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        我的作文老師作文

        時(shí)間:2024-03-09 15:35:58 推薦作文 我要投稿

        我的作文老師作文8篇【熱門】

          無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編精心整理的我的作文老師作文8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        我的作文老師作文8篇【熱門】

        我的作文老師作文 篇1

          我有許多老師,但讓我印象最深刻的是作文老師。第一次上課我很害怕,害怕我寫不好作文,結(jié)果我收獲了驚喜。瞧,她的表情不是一成不變的而是像一個(gè)“表情包”。高興得時(shí)候眉毛像兩個(gè)倒著的括號(hào),說起話來像抹了蜜,看到我們做小動(dòng)作時(shí),眉毛擰成“倒八字”像一把射擊槍,我看了心里感到害怕。

          老師很有趣,記得一年級(jí)的時(shí)候,我們老是“礻”“衤”不分。賀老師說:“小眼睛,看黑板!比嗤瑢W(xué)放下筆,目光像探照燈似的轉(zhuǎn)向黑板,老師先在黑板上寫了一個(gè)“衤”和“礻”然后慢慢地把“衤”變成一個(gè)“衣”字,然后又把“礻”變成了一個(gè)“示”字。我牢牢地記住了這倆個(gè)部首。

          還記得賀老師給我們講十二生肖中的巳蛇時(shí),手一抬,舌頭一吐,眼睛一瞪,發(fā)出“嘶嘶”的聲音,一條活生生的.蛇就誕生了!講小烏龜?shù)臅r(shí)候,老師把一只真正的小烏龜帶到了教室里,讓我們觀察。我們目不轉(zhuǎn)睛地盯著它:小烏龜捕捉著每一個(gè)細(xì)小的聲音。它聽見沒有聲音,撒開四肢就跑,有的同學(xué)嚇得趴在桌子底下,有的嚇得蹲在地上,還有的嚇得瑟瑟發(fā)抖,幸虧有的同學(xué)眼疾手快,一把抓住烏龜,要不然它就爬到桌子底下去了。一堂課下來,小烏龜就爬進(jìn)了本里。

        我的作文老師作文 篇2

          在我教課的老師中,我很喜歡陳老師,她很溫柔,我從來都沒有見她發(fā)過火,總是笑瞇瞇地走過來看著我們寫作文,我們都親切地稱她為“大陳子”,每次她都很有活力,我以為她23歲,實(shí)際上大陳子34歲了,陳老師講得很細(xì)致,同學(xué)們聽得很認(rèn)真,所以我們的作文很棒。

          “大陳子”老師長得很可愛,身材很苗條,穿著藍(lán)色的大衣,感覺很大方。她還有一頭披肩發(fā),戴著一個(gè)蝴蝶結(jié),感覺大陳子老師俏皮可愛。陳老師的臉像個(gè)紅蘋果,圓圓的,她臉上鑲嵌著一雙黑寶石般的眼睛,我整體感覺大陳子老師特別可愛。

          課上,陳老師教我們怎樣寫好人物外貌,費(fèi)了不少口水,講的很細(xì)致也很有耐心,陳老師先說要跟同學(xué)交流再去觀察,別以為這個(gè)觀察很簡單,其實(shí)也要按順序,我們都不會(huì),于是老師細(xì)致地講:“先看整體接著局部,在五官里有眉毛,眼睛……還要在五官中找到有特點(diǎn)的地方。”最后我們寫好的話,陳老師會(huì)給我們加一顆五角星,一顆五角星可以換獎(jiǎng)品,所以我們都很開心。

          等我寫完后老師會(huì)說,讓我讀一讀,檢查一下,這樣我會(huì)寫的更好。

          我很喜歡我的`陳老師,因?yàn)樗看谓涛覀兌寄敲从心托模沧屛覍W(xué)好怎么寫外貌的方法。

        我的作文老師作文 篇3

          我的作文老師她的名字叫李姝平,她有時(shí)給我們講作文的時(shí)候,穿的衣服,好像從來都沒有見過似的,像孫悟空一樣變化多端。

          李老師她每節(jié)課都講得特別的認(rèn)真,有時(shí)候我總是覺得老師講作文的時(shí)候就像講故事,或者像講笑話一樣,總之講得一樣好聽啦!比如這節(jié)課吧,老師給我們講人物,老師打比方,說到了變化多端的孫悟空和貪吃的豬八戒,老師說得栩栩如生,一下子我就學(xué)會(huì)了寫人物。我興奮的不得了,興奮的恨不得把一座大山舉起來。老師也為我開心。

          為了感謝我的作文老師,我送給老師一幅畫,老師笑瞇瞇的'對(duì)我說:“謝謝你呀!”我說:“沒事,你要是喜歡的話我再給您多畫幾幅您喜歡的。”

          我喜歡我的作文老師,我想有一天,作文老師會(huì)變成我的媽媽,別說這會(huì)兒變成就好,想想都覺得好吧!

          我愛我的作文老師——李老師。

        我的作文老師作文 篇4

          最近我們作文班來了一位新的作文老師。她戴著一副紅色的眼鏡,烏黑光亮的'頭發(fā),一雙炯炯有神的眼睛,溫文爾雅、炯炯有神。

          老師的身高在1。60左右,講話聲音細(xì)細(xì)柔柔,穿著黑色的外套和牛仔褲。雖然老師平常很溫柔,但生氣起來也不得了。比如剛才有位同學(xué)壓壞了另一位同學(xué)的凳子,老師怒火中燒,氣沖沖的走了過去,給那位同學(xué)換了一個(gè)板凳。氣消下去一點(diǎn)后,就說:“下次小心點(diǎn)!

          老師的教學(xué)方式和之前的楊老師有些不同。比如:楊老師不要默寫而老師要,老師帶著我們做游戲而楊老師卻不,老師的作文都是訓(xùn)練些什么能力而楊老師的題目豐富一些,老師把紀(jì)律看得非常重,講一句都會(huì)批評(píng)你。

          這就是我的新作文老師。

        我的作文老師作文 篇5

          今天我們班來了一位大人物,這個(gè)大人物經(jīng)常見,同學(xué)們都說這個(gè)大人物一點(diǎn)都不令人興奮。噔噔噔,她上場了,原來是我們的作文老師,這一點(diǎn)都不是大人物,她只是比我們大一點(diǎn)罷了,但我覺得可以這么說:大人物,哈哈哈。

          老師長得很可愛,圓圓的臉笑起來紅紅的,像天上的太陽。老師總是扎馬尾辮,還說:如果我們不聽話,就用馬尾辮甩我們。我才不怕呢!哈哈。老師的眼睛非常小,小的跟兩粒黃豆一樣,笑起來彎彎的,像月牙河在流動(dòng)。老師的嘴巴非常大,大的好像能吃下一盒粉筆。她笑起來嘴巴彎彎的,她不怎么生氣,我們都想她生氣起來,一定能把人吞下去。

          老師上課很幽默,但我們寫作文的時(shí)候,老師像一個(gè)機(jī)器人,滴滴滴,機(jī)器人這看看,那瞧瞧,看見有同學(xué)寫的.好,就輕輕的、溫柔的撫摸她,笑瞇瞇地說:你寫的太好了,太好了,我給你吃棒棒糖。如果有同學(xué)不聽話,老師還有絕招,分別是發(fā)火和夾心餅干。老師發(fā)起火來一點(diǎn)都不可怕,她的火沒幾秒就煙消云散了,她會(huì)請我們吃夾心餅干,就是用手搓調(diào)皮同學(xué)的臉蛋,我覺得還特別舒服。

          這是我們的作文老師,她的臉一會(huì)兒晴空萬里,一會(huì)兒晴轉(zhuǎn)多云,不過我希望她的臉上始終是晴天。

        我的作文老師作文 篇6

          我從托兒所到小學(xué)四年級(jí),遇到好多老師,可是,我敬佩的是一位作家老師。

          每當(dāng)我滿懷信心來到肖寒作文學(xué)校,任老師早就站在門口,用開心的笑臉迎接我。

          任老師有一個(gè)特點(diǎn):每次上課前,只要我一拿出課外書,她都會(huì)過來湊熱鬧,和我一起讀得津津有味,神態(tài)比我還認(rèn)真,簡直就是個(gè)孩子似的。

          上課了,同學(xué)們陸續(xù)來到教室,坐在座位上,任老師才慢慢地走過來,在講桌前站定,帶著愉快的表情為我們講課。

          到了我們寫作文的時(shí)間,任老師就在教室里這邊看看,那邊轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),誰有不會(huì)的問題,隨時(shí)就問她,誰有了錯(cuò)誤,她就及時(shí)給指出來。批改作文時(shí),任老師會(huì)認(rèn)真地看我們寫的每一個(gè)句子和段落。遇到不對(duì)的.、有錯(cuò)誤的地方,她會(huì)叫我們過去親眼看著,聽她分析講解,直到我們完全接受,并改正了錯(cuò)誤為止。

          下課了以后,任老師用興奮的表情,好像捧著寶貝似的,把我們送到家長面前,還不住叮嚀“回去要寫日記,路上小心,注意安全!”她這一點(diǎn),簡直像我媽媽一樣,非常嘮叨。

          任老師是我遇到的,最慈祥的好脾氣老師。雖然她有時(shí)很孩子氣,有時(shí)還很嘮叨,但是我還是真佩服她,我想:就算我將來長大了,也不會(huì)忘記她的。

        我的作文老師作文 篇7

         我的作文老師長得很漂亮,作文班上的同學(xué)都很喜歡老師。她有一頭長發(fā),戴著眼鏡,人很溫和。雖然她有時(shí)候會(huì)生氣,但大家還是很喜歡她。老師很愛講笑話,還會(huì)介紹電影給我們看。

          老師最喜歡恐怖小說,她曾經(jīng)向我們介紹過《向達(dá)倫大冒險(xiǎn)》、《魔域大冒險(xiǎn)》和《波特萊爾大遇險(xiǎn)》等書。在我的'印象中只有她完美無缺的樣子。

          不過在上個(gè)禮拜五我奶奶竟然對(duì)我說了一件令我不敢相信的事情,那就是等我升上四年級(jí)后我就不能上補(bǔ)習(xí)班,以后就見不到作文老師了!這件事情讓我驚恐不已,希望我能阻止這件事情發(fā)生。

        我的作文老師作文 篇8

          黑黑的皮膚,矮矮的個(gè)子,嚴(yán)肅的表情,這個(gè)老師一看就知道很嚴(yán)厲,果然,她讓我們實(shí)行貝多芬政策(背就多分),背不過就罰站一節(jié)課。

          留作業(yè)最多的是她,每天,她一上完課,就廣播起來:今天,把歷史同步做到N頁,把歷史填充圖冊做到N頁,把N期報(bào)紙?zhí)砹耍鳂I(yè)本上寫N道題連我們班寫字最快的同學(xué)都直叫天。

          但是她上課別有一絕,從元謀人到大汶口社會(huì);從炎黃時(shí)期到三國鼎立就像是講故事,娓娓道來,同學(xué)們聽的都很入迷,在不知不覺中就學(xué)會(huì)了新課程。

          嚴(yán)厲老師竟然還有這樣一套秘訣!

          這就是我的初中老師們,各有個(gè)的形象,各有個(gè)的特長,他們的`知識(shí)就像陽光雨露,滋潤著我們這一群祖國的花朵,我們在陽光下茁壯成長,以后必將成為祖國的有用之材!

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