身殘志堅作文

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的身殘志堅作文4篇，希望能夠幫助到大家。

身殘志堅作文 篇1

　　讀完《假如給我三天光明》這本書，我情不自禁地低聲吟道：“幽蘭在山谷，本自無人識。只為馨香重，求者遍山隅�！�

　　海倫.凱勒——這個偉大的人。一次意外后，她失去了光明，聽不見，看不到，連說話也成了奢望。正如一只失去翅膀的蜜蜂，已經(jīng)沒有了活下去的理由，但堅強(qiáng)的海倫.凱勒在死亡的懸崖邊回過了頭。最終,在安妮的幫助下，一舉成名。

　　她站在了世界最明亮的地方。

　　海倫.凱勒——一個19世紀(jì)的奇人，大部份人對她的《假如給我三天光明》一書都很熟悉，剛開始看的時候，感受到的是佩服，佩服海倫.凱勒在這樣一個聽不到說不出的世界里還能戰(zhàn)勝病魔的困擾，學(xué)習(xí)知識，找尋屬于自己的世界。當(dāng)我看完整本書后，我不僅是敬佩她的精神，更多的還是反思，如果同樣的遭遇，同樣的不幸降臨在自己身上，我會怎么做？我會像海倫那樣堅強(qiáng)，那樣對生活充滿希望，對世界充滿憧憬嗎？

　　作為一個身體健康的人，我實(shí)在佩服海倫.凱勒，一位正常人能夠做的事，海倫.凱勒做到了，然而正常人不能做到的，海倫.凱勒也做到了，我不禁被她的那種頑強(qiáng)不息的精神所感動，一個從小就看不見、聽不到的人，她能夠憑著她的觸覺，憑著她的堅持不懈，寫出了多本令人震撼的書，而她的個人傳記《假如給我三天光明》更讓人們感受到了一個真實(shí)而感人的強(qiáng)者形象。海倫.凱勒是多么熱愛這豐富多彩的'世界！她不但不為自己的缺陷而自卑，而且更加努力向上。在艱難中獲得力量與堅強(qiáng)。

　　讀著海倫.凱勒的自傳，聯(lián)想到了自己，我作為一個正常人，卻有時因?yàn)樽陨淼亩栊�，浪費(fèi)了大量的學(xué)習(xí)時間，只是一味地追求享受，實(shí)在感到慚愧。

　　人的一生不可能是一帆風(fēng)順，難免會遭到不幸。在不幸與幸運(yùn)中選擇，你肯定會選擇幸運(yùn)，但當(dāng)不幸降臨，不能改變時，我們應(yīng)該接受它，并去尋找那份屬于自己的幸運(yùn)，像海倫.凱勒那樣，把知識當(dāng)作自己的追求，通過獲取知識，達(dá)到追求，最后獲取自己的另一份幸運(yùn)，另一份幸福。

　　一個人只要胸懷大志，并不懈向著目標(biāo)努力奮斗，就不會被一些客觀條件束縛，你就會擁有無限的力量去實(shí)現(xiàn)它！

　　堅貞不屈、不斷進(jìn)取的精神是海倫.凱勒所擁有的，我們——祖國的接班人更應(yīng)該擁有這種美好的精神品質(zhì)。

身殘志堅作文 篇2

　　身殘志堅。古今中外就是一個人們永頌的主題�；艚痣m然只是坐在輪椅上，但卻把一生奉獻(xiàn)給了科學(xué)。張海迪完全沒有了知覺，卻她刻苦學(xué)習(xí)潛心鉆研了《人體解剖學(xué)》、《內(nèi)科學(xué)》、《針灸學(xué)》等十幾種醫(yī)學(xué)書籍，也照就了自己。

　　喝杯暖茶，捧本好書，坐在柔軟的沙發(fā)里，伴著昏暗的燈光閱讀，配上舒緩的音樂，這實(shí)在是種愜意的享受。

　　“人最寶貴的東西是生命。生命對于我們只有一次。一個人的生命應(yīng)當(dāng)這樣度過：當(dāng)他回首往事的時候，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧——這樣，在臨死的時候，他能夠說：‘我整個的生命和全部精力，都以獻(xiàn)給世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭’”這段激動人心，時時刻刻提醒著我的文字就是來自蘇聯(lián)小說《鋼鐵是怎樣煉成的》。

　　而在寒假里，我利用空余時間看完了這一本激勵過無數(shù)中國人的書。

　　作者奧斯特洛夫斯基在書中成功的塑造了保爾柯察金這個散發(fā)這個性魅力的感人的文學(xué)人物。他的成長過程深深震撼了我，他由一個身份卑微的廚房幫工成長為一個讓大家都敬佩的大人物。這是為什么?是什么煉就了他?

　　翻開書，細(xì)細(xì)品讀，保爾珍貴的品質(zhì)散落在字里行間。

　　是什么煉就了他?是他高昂的革命激情和愛國意識。是革命這條路改變了保爾的.一生，是革命帶領(lǐng)著保爾挑戰(zhàn)自我，實(shí)現(xiàn)自我目標(biāo)。保爾對事業(yè)忠心耿耿，頑強(qiáng)奮斗的那一幕幕又再次出現(xiàn)在我的眼前。他無私地將黨和事業(yè)放在生命中的第一位，這應(yīng)該也是保爾一直以來的動力吧。

　　是什么煉就了他?是因?yàn)樗�具有鋼鐵般的意志。在書的最后，他全身癱瘓，雙目失明，但是他依舊沒有被病魔打倒，還讓死神對他望而卻步，他找到了繼續(xù)革命的方式——寫書。就是這樣，保爾經(jīng)住了一次又一次的考驗(yàn)，命運(yùn)一次又一次的拷打，才在革命的烈火中煉就了這樣鋼鐵般的精神。

　　是什么煉就了他?是因?yàn)樗�有著為理想而獻(xiàn)身的精神。在朱赫來同志的影響和帶領(lǐng)下，保爾走上了革命的道路。他經(jīng)歷了一系列的人生挑戰(zhàn)，但他不畏懼，不退縮。在戰(zhàn)場上的搏殺，他沖在最前頭，豁了命來干，同敵人浴血奮戰(zhàn);在對麗達(dá)的這份情感上，他把國家的利益放在第一位，想要徹底獻(xiàn)身于革命事業(yè)，他選擇了割舍。

　　正是因?yàn)楸�爾的獻(xiàn)身精神、鋼鐵意志和忠心耿耿的革命精神，才有了他這樣傳奇而又平凡的一生，才使他從一個工人子弟鍛煉成長為無產(chǎn)階級戰(zhàn)士的。

　　身殘志堅的他們都能夠做到這樣也讓我們知道了應(yīng)該有像他們一樣的生活態(tài)度。人生的路本來就不是一帆風(fēng)順的，但是磕磕碰碰有時也是一種景色。我們應(yīng)該學(xué)會面對困難，要自信，要學(xué)會戰(zhàn)勝自己。

身殘志堅作文 篇3

　　之前的時候有聽父親講過張海迪姐姐的故事，今天自己認(rèn)真閱讀完《張海迪的故事》這本書后，我真正明白了“身殘志堅，頑強(qiáng)拼搏”這句話的含義。

　　張海迪五歲時患脊骨骨髓病，胸以下全部癱瘓。從那時起，張海迪開始了她獨(dú)到的人生。她無法上學(xué)，便在家里自學(xué)完中學(xué)課程。十五歲，便跟隨父母，下放(山東)聊地農(nóng)村，給孩子當(dāng)起教書先生。她還自學(xué)針灸醫(yī)術(shù)，為鄉(xiāng)親們無償治療。后來，張海迪自學(xué)多門外語，先后翻譯了《海邊診所》等數(shù)十萬的英語小說，還當(dāng)過無線修理工。《中國青年報》發(fā)表《是顆流星，就要把光留給人間》講述的就是張海迪的故事。張海迪懷著“活著就要做個對社會有益的.人”的信念，以保爾為榜樣，勇于把自己的光和熱獻(xiàn)給人民。從非凡和毅力學(xué)習(xí)和工作，譜寫了一曲生命的贊歌。

　　看到這位與疾病頑強(qiáng)搏斗的身殘志堅的女性，我不由得想起街頭乞討為生的健壯的青年，想起整日麻將虛度光陰的人們。他們有著健康的體魄，卻沒有克服困難的勇氣和勤勞勇敢的志向。平時，有些人總以這樣那樣的理由作為沒有取得成就的理由。但是和張海迪相比，這些借口是多么微不足道呀!

　　遇到困難永遠(yuǎn)不退縮，這就是張海迪。做困難面前的強(qiáng)者，這是張海迪給我的啟示。這本書肯定是影響我一生的書，我將以海迪精神為目標(biāo)，勇敢向前，實(shí)現(xiàn)真正的人生真正價值。

身殘志堅作文 篇4

　　身殘志堅 今天，我懷著激動的心情和媽媽一起觀看了電影《西屯的兒子》。 電影講述了這樣一個故事：一個叫小暖的孩子，他是個殘疾人。更不幸的 是，他成了一個孤 兒。但是，他仍然快樂地和同學(xué)一起上學(xué)，一起游戲，是一名成績優(yōu)秀的好孩子。 看了這個故事，我懂得了：小暖的生活是不幸的，他缺腿，是個殘疾人，但是他沒有放棄對生活的追求，對未來的信心。他克服了巨大的困難，堅持和同學(xué)們一起認(rèn)真學(xué)習(xí)。而有些身體上沒有任何缺陷的小朋友卻不認(rèn)真學(xué)習(xí)，上課做小動作，貪玩，學(xué)習(xí)成績一直不好，他們和小暖比，小暖的品德是多么的高尚啊！ 其中有一個情節(jié)讓我特別的感動：小暖在醫(yī)院治療時，突然，病房的`走廊里來了二十幾個坐在輪椅上的殘疾軍人，他們共同出資，準(zhǔn)備給小暖裝一條假腿，讓他重新回到少先隊員的隊伍里去。世上沒有做不好的事情，只要你堅持不懈、勇敢攀登，即使是殘疾人，只要心中有理想，大家共同來關(guān)心和愛護(hù)你，你照樣可以取得很大的成功。這就是

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