關(guān)于春日作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編幫大家整理的關(guān)于春日作文，歡迎大家分享。

關(guān)于春日作文1

　　濃濃的春意慢慢地向我襲來(lái)，4月，一個(gè)充滿(mǎn)綠色的月份，到處蕩漾著盎然生機(jī)。小草漸漸的綠了，昔日未見(jiàn)的花朵重現(xiàn)著過(guò)去的美麗，“是時(shí)候該出去溜達(dá)一下了”我想，收拾好需要帶的物品，騎上我的自行車(chē)，踏上了踏青之路。

　　春光明媚，暖風(fēng)吹送，我踏著車(chē)在藍(lán)靛廠南路上欣賞著路旁的美景，只見(jiàn)櫻花綻放，郁金香冒出了綠芽，風(fēng)箏漫天飛舞，好一幅美麗的圖畫(huà)，真讓人流連忘返。我從自行車(chē)上下來(lái)，拿出照相機(jī)，正準(zhǔn)備拍些風(fēng)景時(shí)，不經(jīng)意間，我發(fā)現(xiàn)了許多漂亮的三色堇。從遠(yuǎn)看，那片黃澄澄的小花好像一群戴著小黃帽的小學(xué)生在竊竊私語(yǔ)似的，走近一看，那橢圓形的葉子，就像一層很薄的黃色無(wú)紡布一樣，用手摸一摸，十分柔軟，感覺(jué)好比價(jià)格高貴的絲綢，中間則像一張張小黑臉，在那里甜蜜地笑著。我突然發(fā)現(xiàn)，他雖如此渺小，但卻給大自然帶來(lái)了蓬勃生機(jī)；他雖微不足微，但卻給我們帶來(lái)了美好的春光，無(wú)限的歡樂(lè)。而他，卻根本不追求任何回報(bào)。在我們的身邊，有多少這種默默無(wú)聞，不追求回報(bào)，一直為社會(huì)做著貢獻(xiàn)的人。那些人工作在自己平凡的崗位上，日復(fù)一日，年復(fù)一年的作著平凡的事在平凡的工作崗位上。

　　他們小小的身影，出沒(méi)在人群之中，隨處可見(jiàn)。他們所做的一切都過(guò)于平凡。也許他們是大街上的清潔工，揮舞著手中掃把，用辛勤和汗水換來(lái)街道的整潔；他們也許是工地上的.建筑工人，不管風(fēng)吹雨打，抵擋著烈日的陽(yáng)光，堅(jiān)信自己的力量換來(lái)建成一座座拔地而起的高樓大廈；他們也許是現(xiàn)在站在教室里手拿課本的老師，辛勤的園丁，在黑板上用粉筆，講給那些眼神里充滿(mǎn)渴求眼神的孩子做人的真理，將寶貴的知識(shí)灌輸，肩上擔(dān)負(fù)著祖國(guó)未來(lái)的重托這樣默默無(wú)聞的人實(shí)在太多太多

　　那是一個(gè)周末的下午，在我去游泳池的路上，突然遇見(jiàn)一個(gè)清潔工在清理糞池。在烈日下，他用鉗子把池蓋擰開(kāi)，然后就下去掏糞，只見(jiàn)他下半身陷入糞里，用自己的手一把一把地將糞掏出來(lái)。這個(gè)糞池有五米長(zhǎng)，三米寬。起碼要掏一個(gè)下午。我奇怪地問(wèn)自己：這么熱，他為什么還要在糞池里掏糞？下午游完泳后，正當(dāng)我匆匆回家時(shí)，我看見(jiàn)清潔工剛剛掏完這個(gè)糞池，不聲不響地離去了。 望著他那遠(yuǎn)去的背影，我漸漸地明白了：他是為了大家能在一個(gè)美好的環(huán)境里生活，而默默無(wú)聞地工作。

　　三色堇雖在我們的眼里很不起眼，但他卻是我們學(xué)習(xí)的榜樣，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)三色堇這種精神，默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)，將來(lái)做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的好公民。

關(guān)于春日作文2

　　又是煙花三月，春意盎然之時(shí)，大地不再安分，你看，荒蕪了一個(gè)冬季的它，已經(jīng)睡醒，穿上了綠衣服，沉睡的一個(gè)冬季的花苞也立上了枝頭，只為那一刻地綻放。

　　綻放——那一樹(shù)黃白

　　琴溪旁有一種樹(shù)，名為廣玉蘭，三月春來(lái)玉蘭花開(kāi)，今來(lái)的玉蘭花開(kāi)得尤其早，三年來(lái)，每年春季最期待的便是這一樹(shù)花開(kāi)。

　　記得七年級(jí)第一次見(jiàn)玉蘭花開(kāi)，很是驚喜，那白玉蘭，紫玉蘭和廣玉蘭，每一朵花開(kāi)都像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的精靈，活潑了這個(gè)原本不大卻安靜的校園。

　　第二次見(jiàn)玉蘭花開(kāi)，我已是八年級(jí)的學(xué)生了，經(jīng)歷了諸多是非，體驗(yàn)了人間離別的我仿佛一下子長(zhǎng)大了，成熟了。同時(shí)，才也意識(shí)到所有的快樂(lè)都是暫時(shí)，只有握在自己手中的，才是永遠(yuǎn)。我試著把喜怒哀樂(lè)藏在心底，可是，面對(duì)這一樹(shù)玉蘭花開(kāi)，我淡定的心仿佛一下子明亮起來(lái)。站在樹(shù)下，靜靜地觀看，當(dāng)陣陣花香襲來(lái)，我深吸一口氣，淺淺一笑，所有憂(yōu)愁皆被拂去……

　　第三次花開(kāi)，已是今年一練考試前，它們的綻放給了我莫大的勇氣。每當(dāng)我想偷懶時(shí)，只要抬起頭望見(jiàn)窗外的那一樹(shù)樹(shù)玉蘭花，便靜下心來(lái)，埋下頭，從容拿起筆，再次遨游題海。因?yàn)槲乙獩_刺中考，所以我要像玉蘭那樣為了盛開(kāi)而儲(chǔ)蓄力量，而儲(chǔ)蓄力量的辦法只有靠勤奮！

　　盛開(kāi)——那一簇緋紅

　　“桃花一簇開(kāi)無(wú)主，可愛(ài)深紅愛(ài)淺紅？”這是杜甫的一句詩(shī)，詩(shī)中桃花是杜甫在江畔中看到的，而我看到的桃花卻是在校園內(nèi)，雖不似江畔桃花那般野意，卻別有一番風(fēng)味。

　　兩棵桃樹(shù)并排站著，中間隔一條石板路，一樹(shù)開(kāi)的`淺，還有些未開(kāi)。在這些似開(kāi)未開(kāi)之間，另一樹(shù)開(kāi)得濃烈，花一朵挨著一朵，一簇挨著一簇，仿佛在爭(zhēng)奇斗艷，看誰(shuí)開(kāi)的更大，更艷，那些綠色的葉子只好垂下頭為它們讓路。

　　看到這一刻，我突然想到了當(dāng)今社會(huì)上，那些優(yōu)秀的人才，他們不就像爭(zhēng)奇斗艷的緋紅，少之又少嗎？而平凡的人們不就如同桃樹(shù)下的冬青綠，數(shù)不勝數(shù)嗎？這些平凡的人們，沒(méi)有顯赫的家世來(lái)當(dāng)作靠山，想獲取成就，成為綠葉之間的緋紅，必須通過(guò)自身的努力和艱苦的奮斗啊！不為別的，就為以后能多一點(diǎn)選擇，選擇自己想做的事和想要的東西，選擇自己喜歡的人，不被生計(jì)所困，閑看云卷云舒，坐聽(tīng)朝漲朝落，我們就應(yīng)該在這個(gè)春意盎然的季節(jié)里，努力拼一拼，向上跳一跳……

　　此刻，大地在騷動(dòng)，人心也在騷動(dòng)，而我已經(jīng)沉下心，底下頭，開(kāi)始了百日沖刺的題海戰(zhàn)�；�無(wú)百日紅，人有百日夢(mèng)，為了我們的夢(mèng)能成真，那么就讓我們像那一簇簇緋紅的桃花一樣，努力綻放吧，在僅有的時(shí)間綻放出最美的自己，在最美的年華，用行動(dòng)證明自己是最棒的！

　　撫平青春，微笑從容，奮發(fā)向上……在這個(gè)美麗的春季里，我真正長(zhǎng)大了，不知不覺(jué)中，心底已綻放出一朵美麗的花來(lái)！

關(guān)于春日作文3

　　青春的歲月，那些張揚(yáng)的心，怎么可以不對(duì)你萌動(dòng)？怎么可以不抵達(dá)你？一種心跳，在經(jīng)意與不經(jīng)意時(shí)，擁抱的瞬間，律動(dòng)出青春的旋律。永駐在我的心間。

　　——題記

　　在這個(gè)寧?kù)o的夜晚里，我突然想到了那些遺失了多年的記憶，仔細(xì)想來(lái)，那個(gè)時(shí)候的我實(shí)在太天真了，不過(guò)，所有快樂(lè)的日子也只有在那個(gè)時(shí)候才能擁有，因?yàn)�，那時(shí)的我，還不知道什么叫煩惱什么叫憂(yōu)慮。

　　翻開(kāi)手邊的筆記本，記在那小小的本子里的青春一個(gè)夢(mèng)，密麻又零亂地躺在紙上定格得無(wú)法再插手整飭的全是過(guò)往的事與情，又遺棄在書(shū)桌的哪方塵隅？竟然不熟悉它的樣子了，暗淡的燈光中搜尋，如果沒(méi)有記錯(cuò)，應(yīng)該就是它了，我的眼里便是那右上角附上的幾行字：他們都說(shuō)她很美……她不能不承認(rèn)她是個(gè)燈泡而不是花。不記得當(dāng)初選它作日記本的理由了。信手翻開(kāi)幾頁(yè)，里面的字跡潦草隨意，內(nèi)容也多是斷章殘句，或只有開(kāi)頭，敘不下綿長(zhǎng)的后文，或只有框架，填不完豐富的血肉。看著那些斷斷續(xù)續(xù)的墨跡，我完全想不起當(dāng)初的心情。真是想不起。時(shí)光走得悄無(wú)聲息，與它一同消逝的又何止某天中偶然事件的偶然瞬間呢。

　　在我的記憶里，度過(guò)了許多個(gè)纏綿（或是說(shuō)是浪漫）的季節(jié)，曾有過(guò)的冰與火的重復(fù)，也有過(guò)鮮花怒放（或是說(shuō)是激情澎湃）的熱烈。感慨是難免的。生命也許就是這樣的吧，一切偉大與卑微，一切富有和貧賤，在浩渺的歷史長(zhǎng)河中都只能作有限的停留，當(dāng)人們感覺(jué)衰老、一切都灰飛煙滅之時(shí)，大自然依舊是柳枝裊裊，桃花盛放，洋溢著一片青春。

　　我只能在現(xiàn)實(shí)中去擁抱柳枝發(fā)芽的今天，不思索古老、不遐想恒遠(yuǎn)、不噓嘆日月、不計(jì)算光年，飽滿(mǎn)的`果實(shí)與成熟的收獲就在這短暫的分秒之間。嘩嘩的竹溪流水告訴我，青青的小草告訴我，春花的微笑告訴我，和煦的輕風(fēng)告訴我，誰(shuí)不珍惜這初春的短暫，心會(huì)衰老，要后悔終生……

　　早在飛花的日子里，我就已經(jīng)把你收藏入冊(cè)，作為我一生的印記。我會(huì)常常在夜里默念著你的名字，回味你的倩妝麗影，讓詩(shī)魂在冷月下游蕩，讓微咸的液體穿心而過(guò)，擠出眼框的閘門(mén)，灑在我的衣襟。每至夜深人靜，我總是默默地吟誦著你婉約的詩(shī)句，想著你苗條的身姿，享受著青春的甜蜜。

　　記憶中，飛花季節(jié)，可憐花色淡白，少了顏色，只能用素凈的容顏潤(rùn)飾文字，繡一朵睡蓮的心事。淡淡的綻放，紫色的花瓣溫柔了前塵往事，那一縷馨香是否芬芳了你的記憶？在某個(gè)夜里，打撈那些沉淀在青春歲月的詩(shī)篇，詩(shī)人說(shuō)青春的裙裾都是飛揚(yáng)的，而青春之后的歲月呢，那些不再?gòu)垞P(yáng)的心事，在文字間亦是柔軟的！匯總了繁花開(kāi)放的春天。無(wú)論是蘇醒的楊柳岸，還是夢(mèng)中的橙玫瑰花園，我都以一種懷念飛花季節(jié)而來(lái)。

關(guān)于春日作文4

　　青春，是花一般的季節(jié)；

　　青春，是詩(shī)一般的年華。

　　青春，是一段交織著淚水與汗水、歡笑與悲傷的歲月。

　　翻開(kāi)青春的日記本，這里記錄著成長(zhǎng)過(guò)程中最美好的一段時(shí)光，它的每一則都承載著我們的喜怒哀樂(lè)：我們因?yàn)楸慌�評(píng)而垂頭喪氣，我們因?yàn)槿〉煤贸煽?jī)而興高采烈，我們因?yàn)榕c朋友吵架而怒火沖天……這些如此微不足道的小事，卻是我們青春中不可缺少的記憶片段，因?yàn)槟菚r(shí)的我們是那樣的'真實(shí)，那樣的恣意。

　　認(rèn)真感受青春的日記，這里記錄著親情的重量。父母雙鬢日漸明顯的白發(fā)，皮膚不再光滑的雙手，眼角眉梢的魚(yú)尾紋，這一切無(wú)不表明在我們不斷成長(zhǎng)時(shí)，父母也在慢慢變老。青春是個(gè)叛逆的季節(jié)，多少次我們因意見(jiàn)不合而對(duì)父母大喊大叫，多少次我們?cè)诒澈笸低德裨垢改�，多少次我們漠視父母建議一意孤行……卻忘了，是父母將我們帶到這個(gè)世界，是父母將我們含辛茹苦地拉扯長(zhǎng)大。要知道，我們欠父母的，是整個(gè)世界。這是世界上最偉大的愛(ài)，流淌在我們每個(gè)人的血液當(dāng)中，成為青春日子里無(wú)法懷念的記憶。

　　這里講述著師恩的偉大。老師，是火種，點(diǎn)燃了我們渴望知識(shí)的心靈之火；老師，是石階，承受著我們一步步踏實(shí)地向上攀登；老師，是橋梁，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔。

　　“三尺講臺(tái)，三寸舌，三寸筆，三千桃李；十年樹(shù)木，十載風(fēng)，十載雨，十萬(wàn)棟梁�！崩蠋煹慕陶d，就像霧海中的航標(biāo)燈，為我們的青春指明了方向，引領(lǐng)我們走向正確的人生道路。

　　這里充滿(mǎn)著友情的溫暖。有位詩(shī)人寫(xiě)道：“友誼，是一把雨傘下的兩個(gè)身影，是一張課桌上的兩對(duì)明眸，是理想土壤中的小花，是宏偉樂(lè)章上的兩個(gè)音符。沒(méi)有友誼，生命之樹(shù)就會(huì)在時(shí)間的濤聲中枯萎，心靈土壤就會(huì)在季節(jié)的變奏里荒蕪�！闭�是友情的溫暖，讓我們的青春充滿(mǎn)歡笑，并肩前行的腳步，攜手共進(jìn)的臉龐，一路且歌且行。友情是青春畫(huà)中不可或缺的那一抹彩虹。

　　這里展示了自我的完善。沒(méi)有人生來(lái)完美，成長(zhǎng)便是對(duì)自我的完善。青春連接著我們從幼稚走向成熟的道路，在我們從小孩變?yōu)榇笕说慕巧�轉(zhuǎn)換中，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)自己有許多不足，我們會(huì)遇到許多挫折，我們不能喪失信心，而應(yīng)該努力克服，完成自我的升華。

　　手捧青春的日記本，回憶那些青蔥歲月，無(wú)論是歡樂(lè)，還是悲傷，都是值得我們珍藏一生的精神財(cái)富。

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