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我是臥底作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編為大家整理的我是臥底作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
我是臥底作文1
很多電影中都會(huì)出現(xiàn)臥底,他們有的是好人,有的做壞事。今天,我給老師當(dāng)了一回臥底,不知被同學(xué)們發(fā)現(xiàn)后會(huì)不會(huì)拿我開玩笑。
今天中午大家吃飯時(shí),劉老師悄悄走到我身邊,示意有話對(duì)我說,我跟著老師走出了教室。剛出教室門,劉老師就從衣兜里掏出一個(gè)黑乎乎的小家伙對(duì)我說:“這是我控制幻燈片的遙控器,一會(huì)兒,我一指屏幕,你就幫我按一下,做我的'小助手,好不好?” “好!”我當(dāng)然愿意了,這機(jī)會(huì)可不是說來就來的。我把遙控器藏在褲兜里,不聲不響地回到座位上。
大家吃完午飯后,老師開始施展他的“魔法”了。只見劉老師向屏幕一揮手,新的幻燈片就出現(xiàn)了。有時(shí),劉老師朝著屏幕吹了一口氣,新幻燈片也會(huì)出現(xiàn)。我的小伙伴們都看呆了,他們議論紛紛,有的猜測(cè)劉老師設(shè)定好了幻燈片切換的時(shí)間,有的認(rèn)為劉老師和屏幕有感應(yīng)。我心中暗笑,哈哈,是我在遙控老師啊!雖說心中暗笑,但我看得格外認(rèn)真,生怕耽誤老師的“大事”。我一邊小心地操作著,一邊不斷告訴自己,一定要小心,千萬不能被同學(xué)們發(fā)現(xiàn),小心駛得萬年船。
放了一部分幻燈片后,老師請(qǐng)幾位同學(xué)到屏幕前學(xué)習(xí)“魔法”。此時(shí)的我,比剛才更加緊張,生怕自己一個(gè)不小心讓劉老師的魔法失靈,或者被同學(xué)們當(dāng)場發(fā)現(xiàn)我這個(gè)“托兒”,我感覺自己的手心都出汗了。看來,做一個(gè)好臥底一定要有強(qiáng)大的心理素質(zhì)啊。
看著老師一本正經(jīng)地給同學(xué)們傳授“魔法”的樣子,我心中暗笑,劉老師不當(dāng)演員真是太可惜了。
很快,同學(xué)們學(xué)會(huì)了“魔法”并成功地使用,看著他們得意洋洋的樣子,我心中又是一陣大笑。
下課了,很多同學(xué)聚集在屏幕前施展“魔法”,我呢,悄悄走到劉老師身邊,把遙控器還了回去,然后如釋重負(fù)地找小伙伴玩去了。
我是臥底作文2
今天,老師跟我們玩了個(gè)魔術(shù)游戲。
在玩這個(gè)游戲之前,老師就神秘兮兮地把我叫到一旁,交給我一個(gè)重要任務(wù)。杯子上有三個(gè)序號(hào),只要我說“好了”,就代表1號(hào),說“放好了”,就代表2號(hào),說“準(zhǔn)備好了”,就代表3號(hào)。我當(dāng)時(shí)心里特爽,終于玩游戲成為了臥底!
上課了,游戲在大家的歡呼聲中開始了。第一局,黃同學(xué)來擺,他換來換去,最終把橡皮擺在了三號(hào)杯。老師進(jìn)來了,我立刻假裝自言自語地說:“準(zhǔn)備好了!”老師眨了眨眼睛。我心想:太好了,第一次暗號(hào)接頭成功了。接下來就看我的啦!
老師把手作望遠(yuǎn)鏡似的形狀,一個(gè)一個(gè)仔細(xì)觀察后,笑了笑,拿起了三號(hào)杯。有的同學(xué)不由自主地說:“老師是碰巧的!庇械耐瑢W(xué)說:“老師一定是蒙的`。”那時(shí),我心里暗自高興:不是碰巧的,也不是蒙的,而是我的功勞。我是特殊身份,不過可不能告訴你們哦。
第二局,老師又到門外去,還安排了一位同學(xué)在外面監(jiān)督。同學(xué)們交頭接耳,擺好后,我大聲說:“放好了!”老師再次聽明白了我的意思,毫不猶豫地拿起了二號(hào)杯。周圍的同學(xué)異口同聲地說:“又猜對(duì)啦!”大家對(duì)老師佩服得五體投地。有同學(xué)問:“老師,你是怎么知道的?”老師沒告訴我們她的秘訣,全班都不知道,除了我。
這次在快樂作文,我既快樂又難忘!
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