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我們一起走過作文(范例15篇)
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的我們一起走過作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我們一起走過作文1
“這世界上本沒有路，走的人多了，就也變成了路�！薄}記
在生活中，我們走過許許多多的路，在路上那一個個的足印就見證了我們的歷史。在那一段歷史中，我們有歡樂，有悲傷，有悔恨，有委屈，有郁悶，有憎惡……如今翻開歷史的寶典，去回憶那些成長的足跡也成為一種奢侈的方法了。我們一起走過的路，正是我們的財富。而這其中的“我們”指的是“我”與“時間”一起走過的路。
在我的歷史長河中，埋藏著許許多多的“寶藏”，如今我正要挖掘那價值不菲的“寶藏”。
幾年前，我親自嘗過離別之痛，那猶如鉆心的痛楚，至今歷歷在目。
那時候，我似乎是一個小學(xué)生。一個不知天高地厚的.，無知的小學(xué)生。但在我的身邊，卻有一位十分愛我的人——我的奶奶。小時候，我曾有一次玩火，差點燒找我的家。奶奶回來后，惡狠狠地打了我，雖然我感覺很痛，但我依稀看見在奶奶的眼角泛起一些淚水，那一次我嚇壞了，但我知道那是一種愛!一種無與倫比的愛!真是因為這種愛，所以在奶奶的葬禮上，我悲痛欲絕。內(nèi)心無比傷痛……但時間替我記錄了下來，以便我回憶。
在我所走過的路上，唯獨這件事令我不能忘懷!同時，我希望所有的人們也能記住這種愛!令這種愛源源不斷!
我們一起走過作文2
我親愛的老師、同學(xué)們，我們在一起相處了六年，相處了兩千多個日子，度過了兩千多個日子的快樂時光，兩千多個日子�。∥覀儚南嘤龅较嘧R再從相識到相知，最后我們接下了比天高比海深的友誼，這種友誼對我們來說是多么的珍貴啊，得到一份真正的友誼又是多么的不容易啊，但是在這里我們卻得到了，得到了許多許多真正的好朋友，在這里我們有許多美好的回憶，有許多可以值得銘記一生的事情。啊！我親愛的母校您養(yǎng)育了我六年啊，在這六年里您帶給了我多少快樂的回憶啊，我們在您這里發(fā)生了多少值得銘記一生的事情�。e了我偉大的母校。
母校我愛您！老師們同學(xué)們，我真的真的永遠(yuǎn)不會忘記你們，我相信我們有緣還會再相見的'，而且我們的情誼還會依舊如初的。珍重吧！我親愛的老師同學(xué)們。再見了！
我們一起走過作文3
還記得小時候和小伙伴們在校園里互相追逐的快樂身影；還記得大一點兒時和同學(xué)們討論著大人們的話題；還記得最后一年同學(xué)們拼命苦學(xué)的模樣眼間，就要匆匆忙忙地離開生活了六年的班集體了，心里懷念著兒時的歡樂，總恨透了“天下無不散之宴席”這句話。朋友，你還記得小時一起走過的時光嗎？現(xiàn)在，不再像兒時的無憂無慮，而心中掛念的是小學(xué)那份樂趣。
“一起走過歲月的風(fēng)風(fēng)雨雨，手牽著手”錄音機里又響起了那熟悉的歌曲，難忘的是那不變的回憶。
總是想起那相處了六年的'同學(xué)，再過不久就要各奔東西了，是否懷念那六年的快樂的生活呢？
朋友，你是否還記得小時總是議論哪個男孩英俊，哪個男孩難看，哪個女孩風(fēng)騷，哪個女孩最受老師愛？現(xiàn)在想起來，才覺得自己幼稚無知。
六年，在口中總覺得很長久，眼間，就匆匆地分別了。分別時，才覺得時間的短暫。歲月怎么就不留人呢？
我們一起走過作文4
下學(xué)期就要讀初二了，再次分班就很難再見初一的那些好姐妹們了。那些我們一起哭，一起笑，一起瘋，一起鬧的日子我永遠(yuǎn)都忘不了。
雖然我們只相處了一年，但我們彼此的感情是那么的深。最舍不得的人還是我的同桌，她長得很可愛，每次我都會捏她的臉，有時我們也會為了一點小事吵架，但總是越吵感情就越好。我們兩個和我們前面的兩個人組成了一個四人組，每次上課一無聊，我們就會用一本本子來傳紙條，那本本子里真的有我們太多 的回憶。還有我們可愛的老師們，雖然我們平日里總是罵他們，但我們自己知道，對他們的感情也是很深。記得那一次，我們的實習(xí)老師周老師要走的時候，我們都哭了，還搶著要他的簽名。我不小心把她的`簽名弄丟了，還為此傷心了好久好久。那些年我們一起走過，留下了許多回憶 ，盡管也有不好的記憶，但我還是很懷念以前的日子，可時光不能倒流 。
再見，那個只屬于我們的七一班，再見，那個充滿歡聲笑語的七一班。
我們一起走過作文5
一支粉筆，兩袖清風(fēng)，三尺講臺，四季晴雨。老師是人類靈魂的工程師，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。今年9月10日是我國第35個教師節(jié)了。老師為了我們無私奉獻(xiàn)，是為我們遮風(fēng)擋雨的大樹，他和我們一起走過多少燦爛的日子。 還在我一年級的時候，來了一位老師，她能說會道，源源不斷地 把知識傳輸給我們。他還對我們噓寒問暖，幫助身體柔弱的同學(xué)打掃公共區(qū)域。
有一次吃中飯的時候，突然像天空中的水庫開了閘似降下了傾盆大雨，我們都沒有帶傘畏畏縮縮不敢上前。平常對我們來說只是五六秒的`事�，F(xiàn)在食堂卻像遠(yuǎn)在天邊。
這時老師來了，老師平常都準(zhǔn)備著一把雨傘。他手握著雨傘走過來，看到我們都在焦急的等待著對我們說同學(xué)們你們都沒傘啊！讓我來送你們?nèi)ナ程冒�，下次你們可要�?zhǔn)備把傘了。說完他就拉起小明的手送他去食堂。一共有50多個同學(xué)，當(dāng)老師送完我們時，他已經(jīng)滿頭大汗了。
老師是鋪路的石子安身在泥土中，用自己的身軀鋪設(shè)城鄉(xiāng)的每一個角落，老師是海中的燈塔，立身在驚濤駭浪之中最迷茫的我們指引前進(jìn)的方向，老師是無怨無悔的黑板，把最美的年華獻(xiàn)給莘莘學(xué)子。
我們一起走過作文6
站在空無一人的小巷里，感受著風(fēng)從耳邊輕輕吹過，帶著一絲涼意。抬頭望了望昏黃的天空，我忽然想起遠(yuǎn)在天邊的你。
回憶起我們一起走過的路，追過的夢，逆風(fēng)奔跑，肆意歡笑，我很想你，你呢？
你在我心中，誰也不能替代。永遠(yuǎn)記得我們互相鼓勵，互相支持，向著終點跑去。一起，永遠(yuǎn)在一起。一起在圖書館溫書，一起在操場跑步，一起完成大學(xué)夢……在青春歲月里給彼此留下最美好的回憶。
我們都有夢，我們不能永遠(yuǎn)在一起。永遠(yuǎn)這兩個字是那么的奢侈。所以我們各自為了心中那個遙遠(yuǎn)又美好夢想選擇了不同的道路，踏上自己的旅途，即使沒有人陪伴，我們依舊那么勇敢前行。
驀然回首，我們拼過，努力過，堅持過，追過那夢想就足夠了。
恍惚間，我偷偷遛進(jìn)時光的縫隙，回到了昔日的校園，空蕩蕩的教室與桌椅，承載著我們肆意歡笑的.青春回憶。那么讓人懷念。
微風(fēng)仍舊輕輕的吹著，我忍不住吟唱著歌繼續(xù)走我的路，嗯，追夢的路。
我們一起走過作文7
轉(zhuǎn)眼間，我們的童年已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去，歲月無情，帶走了原本屬于我們的純真，但是，朋友，請千萬不要忘記那些我們一起做走過的日子。
朋友，還記得我們一起歡歌笑語的日子嗎？我們總是把自己打扮得“花枝招展”，在父母外出時，一個小板凳便成了“觀眾席”，“舞臺”就是臥室的`那張床哪。我們輪流去“舞臺”表演，有時即使在“舞臺”摔下也不會掉眼淚，只是笑笑，繼續(xù)進(jìn)行我們的“表演”。
朋友，還記得我們第一天上小學(xué)的日子嗎？我們手拉著手蹦蹦跳跳向?qū)W校走去，可是到了門口我卻不樂意了，硬是拉著媽媽的手不肯進(jìn)去，小眼神可憐兮兮的看著你，眼里閃著淚花。你笑了笑，朝我走過來，像個大姐姐一樣對我說：“不要怕，我保護(hù)你�！蹦菚r的我們可真是快樂呢。
朋友，還記得那次因為成績而被父母責(zé)備的事嗎？你在門口哭，我給了你一個大大的擁抱，說我會陪你一起努力，你破涕為笑，我也跟著你一起笑。
慢慢地，我們的距離仿佛越來越遠(yuǎn)，從無話不談，到?jīng)]有太多共同語言；從見面就拍對方的肩，到只是簡單地打一個招呼——我們回不去從前。
不過?朋友，答應(yīng)我，不要忘記我們曾經(jīng)一起走過，在你內(nèi)心的世界，給這些留一個很小很小的角落，足矣。
我們一起走過作文8
從我們的第一聲啼哭一直走到16歲，從一個什么都不懂的孩子漸漸走向成熟，走向青春。
16歲，在大人眼里我們還只是個孩子，其實該懂的那些我們都已經(jīng)懂了。
16歲，其實我根本不知道代表著什么，只知道我不再每天纏著爸媽，不再喜歡聽他們的嘮叨；自己也開始有了自己的空間，里面裝滿了自己的秘密；不再把所有的事告訴爸媽，卻把它們都交給我們自以為最好的朋友。
16的我們，自以為懂得了很多，憧憬著我們自以為天長地久的愛情，直到它破碎，才知道自己是多么的天真。
16歲的我們，身邊有很多朋友，瘋瘋癲癲就以為是一輩子。
16歲的我們，喜歡帥哥美女，總喜歡當(dāng)花癡。
16歲的我們，生活總帶有那么一點點傷感。
16歲的我們……
我們16歲，有著對未來的.憧憬，有著對現(xiàn)實的無奈。
我們16歲，有著青春的朝氣，卻也帶一點點悲傷。
16歲的我們，正值青春。
我們一起走過作文9
因為熟悉進(jìn)校園里的各個流程，所以我今天很輕松地進(jìn)了校園。
到了班里，看見黑板上寫了六個大字：背科學(xué)知識點。看到這個，我便從書包里拿出了我的科學(xué)資料，開始讀了，頓時，從我們教室里傳出一陣陣?yán)世实淖x書聲。
第一節(jié)課，數(shù)學(xué)老師評講了昨天晚上的家庭作業(yè)。
第二、三節(jié)課，開始了我們的噩夢之旅考試。我拿起卷子，寫好班級、姓名、考號后，就開始奮筆疾書。咦？這個題是先加，還是先減呀？我突然有種不祥的預(yù)感糟了，不會寫呀！算了，算了，先跳過吧！我又打起了精神，繼續(xù)寫起了后面的題。寫好后，我又看了看前面剛剛跳過的`那道題，沒有把握地寫好了。全部寫好后，我開始檢查�？荚嚱Y(jié)束，收卷！隨著這句話，我們的噩夢結(jié)束了。
中午回到家，我吃完飯，便開始午休。起床后，收拾一下，就匆匆忙忙地往學(xué)校趕了。
到了教室，同學(xué)們都紛紛拿出午休條，交給老師了。
又到了膽戰(zhàn)心驚的數(shù)學(xué)課，老師拿著一張張帶紅叉叉的試卷怒氣沖沖地進(jìn)了教室。我一看老師的表情，心跳加快了，生怕考不好。老師一份份地念著成績。我的心跳漸漸減速，因為老師是從低往高念的。葉碩鍶95分老師念到了我的成績，��！真是長出了一口氣。
這美好的一天又過去了。
我們一起走過作文10
天灰灰的，春季的草木面目全非，他們被無情的春雨拍打著，垂著低落的樣子……
是不是有點像我現(xiàn)在的心情呢？最近和一位要好的朋友鬧了點小矛盾，我們整個星期無談話了。其實只不過識一些小問題而已，難道我們的友誼真的這么脆弱嗎？真的經(jīng)不起考驗了嗎？有人說過“真正的友情是經(jīng)得起考驗的�！彪y道我們之間就不是真友誼？我不相信，因為我們做了8年朋友，我們之間是的感情不會是假的.，這是裝也裝不出來的！為什么你就不能原諒我們的錯誤？為什么你就只會耿耿于懷呢？
我相信如果我們彼此能踏出一步的話，我們還是好朋友，因為我相信你不是無情之人。其實，我們之間有一個人f很想幫助我們和好，但我不需要。（如果f正在看的話，我想對你說聲謝謝你�。楹文�？難道你是不想取回我們的友情嗎？不是的，原因只有一個，我希望我們彼此理解，找到解決問題的方法，讓我們懂得如何去珍惜彼此的友誼。
希望你看了之后能感動，我們之間能進(jìn)一步地理解友誼的真正含義！
看完我的真心言后，能讓你想起我們曾一起走過的日子嗎？
我們一起走過作文11
我行走于一條長長的路上，那不是柏油路，是我的人生路。而你，是我人生路上最難忘的一個過客。
20xx年的一場鴻毛大雪，讓我愛上了冬天。我們趁著課間十分鐘跑出去看雪。你玩得很開心，我望著滿是雪的你傷感的.說:“雪，化了就看不見了！我們，畢業(yè)了就再見了！”你將賞雪的目光轉(zhuǎn)過來看著我笑得燦爛:“別這樣！雪還在下，我們還沒畢業(yè)不是嗎！”對啊！不是還沒畢業(yè)嗎！我的眼睛仿佛瞬間被你點亮了。我捧了一口雪含在嘴里，是甜的，我想是因為你吧！
我依舊行走于那條長長的路上，只是這三年我并沒有孤獨，因為我遇見了命運之路偶然與我交錯的你，縱使只是個過客。我們相互扶持，相互鼓勵。我們一起走過三年的光景！是的，雪還沒有化！路還沒有完，我想謝謝你:一路上有你，真好…
我們一起走過作文12
“呼——呼——”耳邊生風(fēng)，我飛快地蹬著自行車向前沖，時不時還看一下表�！巴�！6點50了！兄弟們快沖��！”我騎著車忽然嚷出這么一句，惹得和我一道的老兄們都調(diào)快了車速。干什么呢？開學(xué)了！期盼已久的軍訓(xùn)就要開始了！
“老師們，同學(xué)們，……20xx新生入校軍訓(xùn)正式開始！”主任在主席臺滔滔不絕地講了一番后，宣布軍訓(xùn)正式開始。
早就在博客上看過學(xué)兄學(xué)姐們有關(guān)軍訓(xùn)的文章，俺是既期盼又有一點小小的害怕。到底是什么滋味呢？懷著欣喜的心情，我們跟著教官走向訓(xùn)練場�！傲⒄�！向右看齊！向前看！……”隨著教官一聲聲洪亮而又嚴(yán)厲的.指令，我們的隊伍不斷地變化。嘿嘿，就這軍訓(xùn)，這也沒什么嘛！ “立正！軍姿半小時！”教官瞪著圓圓的眼珠子要給我們顏色看了。我們被定格了下來。不一會兒，我就累得不得了了，偷看看別人，喲嗬！他們也紛紛呲牙咧嘴，叫著苦呢！也罷，忍過去！我閉上雙眼靜聽那蟬叫。誒？這平時尖利刺耳的叫聲，今天怎么這么使人昏昏欲睡呢？！
“嘟——”忽然，一陣沉穩(wěn)的哨聲響起，大家不由得來了精神�！翱梢孕菹⒘耍魈炖^續(xù)，連續(xù)9天！解散！”教官看上去有點兒皮笑肉不笑的感覺。
我們一起走過作文13
我們猶如一場流星雨，一件件事像一顆顆燦爛的流星點綴著夜晚寧靜的天空。而今天我要挑一顆最燦爛的流星來與大家一同分享。
小學(xué)那開心的六年生涯，一眨眼就將過去了。那六年的時光已分裂成了碎片，散落在我的心里。有一些碎片狠狠地扎著我的心，不得不讓我的眼淚簌簌落下。
同學(xué)們！你們還記得嗎，這六年我們是怎么度過的嗎？有淚水、有歡笑、有成長、有哭鬧、一起軍訓(xùn)，一起吃苦，一起接受老師的教育和批評。但是時光終究是要過去了，我們仿佛已經(jīng)不是六年前的`我們了，我們是要升入初中繼續(xù)成長。
你們記得我們是怎么認(rèn)識的嗎？一次爭吵、一次玩耍、一支鉛筆……現(xiàn)在想想，我們又要怎樣分離？我們在一起所剩的時間已經(jīng)不多了，只剩下一個月我仍要怎樣守護(hù)我們的友誼？通往成長的黑洞即將打開，這是每一個人不能不通過的道路。友誼應(yīng)該好好珍惜，珍惜現(xiàn)在的每一天、每一分、每一秒，也許就在明天，我們就不能再相見了……
想起和你們一起走過的點點滴滴，分別在即，我怎能不傷心不難過呢？
我們一起走過作文14
過去，現(xiàn)在，未來。忘不掉，抓不住，不愿發(fā)生。不久的離別，忘不掉的曾經(jīng)。
——題記
初三了。小學(xué)六年，初中三年，一路上，我們的哭哭笑笑，在眼前。我們的'吵吵鬧鬧，在耳邊。曾經(jīng)的他們不見了，現(xiàn)在的我們要散了。不知將來能否遇見，或天各一邊。我能清晰地感覺到我們以前發(fā)生的一切，卻如流沙一般，抓不著，越是去想，它就流得越快�？匆娧矍暗亩粋�人，仿佛泡影。它們在我的人生中不可或缺，他們的印跡我永遠(yuǎn)也不會忘，也不敢忘。怕忘了，就再也想不起，再也見不著。
我們是一個班，是一個整體，我們是這個班的一份子，一個零件，缺一不可。而不久，這個班將不復(fù)存在，我們將到另一個班，作為另一個零件。我很喜歡他們，不管他們是否一樣！他們將我的人生變得多彩——至少，我們曾一起走過，在彼此的人生路上留下了腳印，就算只是一個過客又如何？我的心中充滿了他們的笑，他們的淚。
只要和他們在一起，我就是快樂的！擁有他們，我就擁有了世界！我的世界很小，但只要裝得下這二十一個人就夠了。
我們一起走過作文15
“水千條山萬座，我們曾走過……”又是這道熟悉的歌曲，把我的思緒帶到了遠(yuǎn)方……
曾經(jīng)，我們是一個快樂和睦的大家庭，班級里68名同學(xué)的心，被緊緊拴在一起。可是現(xiàn)在，六年級的我們正面臨著擇校后天各一方的分別，所有人多多少少都有有些依衣不舍的感情。
剛?cè)雽W(xué)的時候，我們還都是稚氣未褪的'孩子。全校數(shù)我們最小，也很不適合這種學(xué)習(xí)生活。但是大家互幫互助，我們一起堅強地走過。
后來長大了，老師開始要求成績。每天我們都在與卷子做艱苦搏斗。一天下來做六七張卷子也不夸張，很長時間同學(xué)們的手都要抽筋了�！笆篱g無難事，只怕苦心人”。在期末考試中，好成績確定到來了。這讓我們的疲憊一掃而空。大家共同慶祝，我們快樂的一起走過。
四年級，我們報名參加了希望杯，課間在一起研究數(shù)學(xué)題。考試時，我們盡自己最大努力完成試卷，都取得了一個相對不錯的成績。同學(xué)們都很興奮，我們開心地一起走過。
漫步于往事之中，流連在歡樂之際。我們永遠(yuǎn)一起走過。
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