在學(xué)海中游泳作文集合[15篇]

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的在學(xué)海中游泳作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

在學(xué)海中游泳作文1

　　學(xué)習(xí)和游泳有許多相似之處，所以古人才會(huì)說(shuō)學(xué)海無(wú)涯，我們的學(xué)習(xí)就猶如在學(xué)海中游泳一樣。

　　學(xué)習(xí)和游泳一樣，要有明確的目標(biāo)。我學(xué)游泳時(shí)，剛開(kāi)始，也是在一步一步的給自己定目標(biāo)，先是憋氣，再是用腳打水，借助浮板游泳，最后，再讓浮板慢慢變少，直至可以自己下水游泳。在這個(gè)過(guò)程中，每一步都需要用心去學(xué)習(xí)，不能落下一步。只有完成了一個(gè)個(gè)小目標(biāo)，才能完成自己的大目標(biāo)。在學(xué)習(xí)中也是一樣，每一篇課文，每一個(gè)單元，每一次考試，都需要有明確的目標(biāo)。

　　學(xué)習(xí)和游泳一樣，要有高超的.技巧。在我學(xué)游泳的時(shí)候，剛開(kāi)始因?yàn)槭謩澦�的速度不正確，導(dǎo)致游得不遠(yuǎn)，后來(lái)，在教練的幫助下，我找到了正確的方法，可以游得又快又遠(yuǎn)了。在學(xué)習(xí)中，也要掌握學(xué)習(xí)的技巧。在讀書(shū)時(shí)，遇到好詞好句，我會(huì)用熒光筆畫(huà)下來(lái)，并摘抄在筆記本上，這對(duì)我寫(xiě)作文有很大的幫助。做題時(shí)，遇到錯(cuò)題，我會(huì)訂正后把錯(cuò)題摘抄在錯(cuò)題本上，讓我隨時(shí)了解自己的不足。這些有效的方法可以讓我在學(xué)海中游得又快又好！

　　學(xué)習(xí)和游泳一樣，要有堅(jiān)強(qiáng)的毅力。游泳時(shí)，如果中間停下來(lái)了，就有可能嗆水，我給自己定目標(biāo)，要求自己在泳池中游一個(gè)來(lái)回，再上岸休息。學(xué)習(xí)中更是如此，如果沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的毅力，中間總是放松下來(lái)，別人就很可能超越自己，龜兔賽跑就是一個(gè)很好的例子。

　　學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退。找準(zhǔn)自己的目標(biāo)，錘煉自己的技能，憑借堅(jiān)強(qiáng)的毅力，勇往直前吧，勝利的果實(shí)就在那里，散發(fā)著誘人的光芒，等著我們?nèi)ゲ烧��?/p>

在學(xué)海中游泳作文2

　　研開(kāi)醇香滿(mǎn)溢光似漆的墨汁，鋪開(kāi)薄如蟬翼白如雪的宣紙，握筆懸肘，獨(dú)白遨游在書(shū)法的學(xué)海中，感受中國(guó)文化的魅力氣息。

　　小時(shí)候覺(jué)得書(shū)法是門(mén)神圣的技藝，因?yàn)槔蠋熋看味及压P墨紙硯擺放整齊，喝茶沉思片刻，隨即揮筆如雨，全章貫氣。我是心懷崇敬地步入這書(shū)法的學(xué)海里�？删毩�(xí)了不到一個(gè)月我便開(kāi)始不耐煩，想盡辦法少練字。爸爸嚴(yán)肅的告訴我“浮躁事學(xué)不好書(shū)法的，要用一顆虔誠(chéng)寧?kù)o的'心對(duì)待它�！庇谑俏夷闷鸸P默念著“橫劃豎入筆，豎入橫劃筆”的口訣，讓墨汁隨著毛筆在雪白的宣紙上暈染出一道道來(lái)。筆尖流動(dòng)的越發(fā)順暢，老師也微微點(diǎn)頭。就這樣，我雷打不動(dòng)地堅(jiān)持練了三年。

　　在書(shū)法的學(xué)海里，我懂得了堅(jiān)持的可貴，養(yǎng)成了靜心的習(xí)慣。

　　在入門(mén)之后的一段日子里，我開(kāi)始臨摹字帖了。但我不喜歡那些枯草的成語(yǔ)、名言。老師說(shuō)：“每種字體風(fēng)格不同，你練的是隸書(shū)，筆筆工整有力，只能寫(xiě)成語(yǔ)，名言警句�！庇谑俏也辉儆性寡裕�言聽(tīng)計(jì)從地認(rèn)真一遍遍抄寫(xiě)“博覽群書(shū)、學(xué)海無(wú)涯、人之初，心本善……”直到那些流傳千古的至理名言一筆一劃深深刻入我的靈魂。

　　在書(shū)法的學(xué)海里，我學(xué)會(huì)了與人心靈交流，精神對(duì)話(huà)。

　　在學(xué)習(xí)書(shū)法一年之后，偶然聽(tīng)到老師說(shuō)：“寫(xiě)字猶如做人，字品就如人品”。字不是一成不變的，人也不會(huì)固守陳規(guī)。練字中漸漸地，我發(fā)現(xiàn)，平直方正的隸體字也不是如此單調(diào)。撇、捺有時(shí)向上挑起，富有變化；橫并非全平，豎也不是各個(gè)筆直；有的字平滑圓潤(rùn)，有的字工整精巧，輕重頓挫，別有一番韻味�？吹嚼蠋煹淖髌罚�草書(shū)瀟灑豪邁，楷書(shū)剛勁有力，篆書(shū)古樸典雅，我更是被強(qiáng)力的人文氣息震撼著。

　　在書(shū)法的學(xué)海里，我感受到了中國(guó)傳統(tǒng)文化的博大精深，魅力無(wú)窮。

　　墨香彌漫，學(xué)海無(wú)涯。學(xué)無(wú)止境，我將繼續(xù)在書(shū)法的學(xué)海中游泳，游得更深，更遠(yuǎn)……

在學(xué)海中游泳作文3

　　在寬闊的知識(shí)的海洋中，我是一名忠誠(chéng)的游泳者。于是我愛(ài)上了這片淵博得深不可測(cè)的海洋，它具有極大的吸引力，并擁有無(wú)窮的力量！學(xué)海了的水是苦澀的，但細(xì)細(xì)品味，你會(huì)嘗出一絲絲的清甜。在周而復(fù)始，枯燥無(wú)味的學(xué)習(xí)生活中，我自得其樂(lè)。

　　轉(zhuǎn)眼間，半個(gè)學(xué)期的時(shí)光已隨風(fēng)而逝。唯有的，是在稍縱即逝的時(shí)間里取得的知識(shí)。在平時(shí)的`努力和堅(jiān)持下，我并沒(méi)有取得理想的進(jìn)步。但在這片競(jìng)爭(zhēng)激烈的學(xué)海中，我并沒(méi)有因此而停下前進(jìn)的步伐。失敗的打擊告訴我，我努力得不夠。冰冷的手掌激起了雪白的浪花，我口心自問(wèn)：“我到底哪方面做得不夠好？”理科始終是我最頭痛的。為此，我花了大部分的時(shí)間和精力學(xué)習(xí)數(shù)理化。上課時(shí)掌握熟記了老師所傳授的知識(shí)，在課后看了資料書(shū)，做一些典型的題目，以此捕捉“漏網(wǎng)之魚(yú)�！碑�(dāng)我遇到解決不了的難題時(shí)，我都會(huì)及時(shí)請(qǐng)教老師和同學(xué)們。所以，我的理科成績(jī)有了不少提高。這使我很欣慰……我堅(jiān)信，只要我堅(jiān)持努力，肯定能取得更大的進(jìn)步！

　　我從不為自己的文科成績(jī)擔(dān)心。因?yàn)樵谛�學(xué)時(shí)候已經(jīng)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，所以現(xiàn)在學(xué)起來(lái)并不吃力。平時(shí)只需在課堂上認(rèn)真聽(tīng)講，做好筆記，課后就不用花太多的時(shí)間來(lái)復(fù)習(xí)了。但每當(dāng)考試，我考得都不滿(mǎn)意，原因在于做題時(shí)不夠謹(jǐn)慎，常在簡(jiǎn)單的題上丟分。老師也常批評(píng)我粗心大意。希望盡快改正！

　　從這一刻起，我要加倍努力向前沖了！“彩虹總在風(fēng)雨后！”相信成功的果實(shí)一定會(huì)很甜美的！在一望無(wú)際的學(xué)海中，我要當(dāng)一名游泳健將，永無(wú)止境地向前游……

在學(xué)海中游泳作文4

　　我每日每夜在海洋中漫游，勇氣與決心隨著我的年齡和時(shí)間而增長(zhǎng)。

　　我喜歡漫游在藝術(shù)的海洋。我似乎看見(jiàn)了蒙娜麗莎在我眼前微笑，我似乎在齊白石老先生身后，看著他不畏強(qiáng)權(quán)，畫(huà)出了龍蝦，并在上面寫(xiě)下：“看你囂張到幾時(shí)”我似乎站在梅蘭芳身旁，望著他為了不給日本鬼子演戲，毅然放棄了自己的事業(yè)，蓄起胡子，而直到日寇投降時(shí)，才刮下了自己的胡子用自己畢生演技來(lái)慶祝。我喜歡漫游在文學(xué)、詩(shī)詞的海洋。

　　我喜歡浪漫主義詩(shī)派的詩(shī)仙李白。你聽(tīng)！“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天……”杜甫號(hào)少陵野老，一生都在憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民，并用盡自己最大的努力來(lái)幫助百姓，他的別稱(chēng)是“詩(shī)圣”并且他的詩(shī)歌有“詩(shī)史”的稱(chēng)號(hào)，因他的詩(shī)記錄了唐朝由盛轉(zhuǎn)衰和安史之亂的`情景。你看！“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏。”我最喜歡的詩(shī)人是李清照，她是一名女詩(shī)人并寫(xiě)下了名傳千古的詞句：“物是人非事事休，欲語(yǔ)淚先流�！薄段淞甏骸ご和怼肺蚁矚g漫游在哲學(xué)的海洋。道家學(xué)派的創(chuàng)始人老子，儒家學(xué)派的創(chuàng)始人孔子，兵家學(xué)派的創(chuàng)始人孫武和墨家代表人物墨子等通過(guò)他們所作的書(shū)《道德經(jīng)》《春秋》《孫子兵法》……向我們一一坦訴他們的觀點(diǎn)。而后人莊子、孟子、荀子等一步步修改他們的觀點(diǎn)并創(chuàng)造出新的觀點(diǎn)。

　　孔子提倡以仁治國(guó)；韓非子提倡依法治國(guó)；老子提倡無(wú)為治國(guó)，這些也為我們這些子孫后代開(kāi)辟一條治國(guó)，開(kāi)創(chuàng)太平盛世的道路。百家爭(zhēng)鳴，百花齊放！是何等的精彩！是何等的壯麗！我喜歡在科學(xué)的海洋中游泳，我學(xué)會(huì)了空氣中的分子，來(lái)制造航模飛得又快又遠(yuǎn)，我喜歡去探索熱脹冷縮等原理，為了能在應(yīng)急時(shí)刻用上。我會(huì)在學(xué)海中游泳，游向知識(shí)圣殿的彼岸！

在學(xué)海中游泳作文5

　　夏夜里，海風(fēng)溫柔的雙手把我們牽引到這海灘上來(lái)。

　　瑣碎的星光不經(jīng)意地灑滿(mǎn)了這里，盈月也為她披上金黃色的輕紗。浪花帶著這閃爍的嫁衣，一次又一次地叩擊著巖石，譜出一首清脆的樂(lè)章。

　　哦，是的！這是一片海，一片蔚藍(lán)的海，一片充滿(mǎn)神奇與誘惑的學(xué)海！

　　我們把赤裸的雙腳浸入淺水里，沿著海岸線(xiàn)輕快地走著，任憑浪花沖刷著我們的腳丫——這是初涉學(xué)海的時(shí)刻，那清涼的海水讓我們陶醉了，那頑皮的細(xì)石又使我們清醒了，那是一種徘徊在醉與醒之間的奇妙感覺(jué)！她們是那么細(xì)致與輕柔，使我們?cè)诤?jiǎn)單的數(shù)字游戲和文字組織中迷失了。

　　我們不由得將整個(gè)身體潛入了海水中，最大限度地讓自己的.身軀與海水接觸。每一滴水，都是濃縮的知識(shí)精華，我們貪婪地張開(kāi)雙手去擁抱她們，親吻她們。我們熾熱的心愛(ài)著她們，我們恨不得馬上掌握最高超的游泳技術(shù)，好讓我們?cè)趯W(xué)海中更靈活地尋求知識(shí)。

　　穿上潛水衣，我們?cè)俣冗M(jìn)入學(xué)海，并游向了更深的海底。這次的探索有些困難，那里是漆黑的深海，我們必須借助燈光，才能一厘米一厘米地前進(jìn)。是的，這里的海水是逆流的，學(xué)海永遠(yuǎn)無(wú)法一帆風(fēng)順，讓我們不需要思索便可以輕而易舉地通過(guò)的地方，對(duì)我們來(lái)說(shuō)毫無(wú)意義可言。在學(xué)海的游泳中，我們需要的正是旋渦與黑暗，讓我們?cè)趻昝摰倪^(guò)程中體味知識(shí)更神秘更美妙的情趣。

　　轉(zhuǎn)過(guò)前面那塊巖石，看吧！那是一片燦爛的美麗的珊瑚之島！

　　我們重新站在巖石上，讓微涼的海風(fēng)撫過(guò)臉龐，然后暢快地呼叫著：“在學(xué)海中暢游吧，讓我們到更深更美中陶醉去吧！”

在學(xué)海中游泳作文6

　　給自己一個(gè)微笑，我將在學(xué)海中不知疲倦地暢游下去！

　　學(xué)�！こ踝R(shí)

　　那是在一年前，夢(mèng)開(kāi)始的時(shí)候。離開(kāi)書(shū)報(bào)亭，我的手中多了一份《中文自修》。聞著那淡淡的墨香，心中多了一份敬畏之情。那一頁(yè)頁(yè)細(xì)膩的文字，讓我領(lǐng)悟到世界在作者的筆下是多么的奇妙。每一個(gè)開(kāi)頭都是一次新的誘惑，每一個(gè)結(jié)尾都是一次新的震撼。就這樣，我邁著小步走進(jìn)了學(xué)海。

　　學(xué)�！�夢(mèng)想

　　在書(shū)中暢游了一年余，我自覺(jué)受益頗多。又是新的一期，我翻到目錄，映入眼簾的是一則征稿通知：“夢(mèng)想”，好一個(gè)令人憧憬的詞。我不禁有些沖動(dòng)，萌生了一個(gè)念頭：我要投稿。作為一名學(xué)海中的新生，學(xué)習(xí)不久，便想躍躍欲試。于是，我翻出了平日里的隨筆本，尋找些靈感，邊在腦海中構(gòu)思，邊打著大致的綱要。三日后，一張滿(mǎn)載夢(mèng)想的沉甸甸的稿紙，被我小心翼翼地裝入信封，連同“夢(mèng)想”一同投進(jìn)郵箱。

　　學(xué)�！げ火H

　　日子一天天地過(guò)去，我的失落也一點(diǎn)點(diǎn)地增加。再一次離開(kāi)，讀著別人的夢(mèng)想。我明白自己只是眾多的投稿者之一，而選登的`都是精華。底蘊(yùn)不足的我還需鞏固積累，經(jīng)驗(yàn)不夠的我更需用心體驗(yàn)。我要努力，證明我在學(xué)海中游泳的珍貴價(jià)值；曾努力過(guò)，曾努力地創(chuàng)造著屬于我自己的篇章。

　　學(xué)海·挑戰(zhàn)

　　不久，新一期的征文“挑戰(zhàn)”在向我招手。于是，我決心再次涉水嘗試一下。三日后，我的新作橫空出世！力求完美的我，一遍一遍地修改，一字一句地推敲。七日后，郵箱中投進(jìn)了我的挑戰(zhàn)。

　　學(xué)海·暢游

　　時(shí)光如箭的日子此時(shí)卻如同蝸牛一般蠕動(dòng)。走在路上，我想著：如果這次沒(méi)有我，那怎么辦？難道我的學(xué)海之旅就此劃上句號(hào)？不，我想不是。

　　給自己一個(gè)微笑，我將在學(xué)海中不知疲倦地暢游下去！

　　我笑了……

在學(xué)海中游泳作文7

　　能讓我在學(xué)海中遨游的人，是你。

　　學(xué)習(xí)，曾是我最討厭的事情，是你讓我愛(ài)上學(xué)習(xí)并得到收獲。

　　正值七月中旬，雖算不上火爐，但有些讓人透不過(guò)起來(lái)。已是暑假，我正被一道課外班的數(shù)學(xué)題難倒，夏季的晚風(fēng)帶著絲絲清涼和陣陣清脆的蟬鳴�？墒牵�我依舊非常煩躁——這道題讓我止步不前足足有半個(gè)小時(shí)。

　　窗外，夜深，黑色的紗布上掛著幾點(diǎn)繁星。我可沒(méi)有心思去觀賞美景！我與自己較起勁來(lái)：今晚沒(méi)解出這一題不準(zhǔn)睡覺(jué)。在一旁的媽媽終于看不下去了，坐到旁邊。她沒(méi)有像別的`母親一樣痛打一頓，也沒(méi)有教導(dǎo)我，只是遞過(guò)一沓草稿紙，淡淡地說(shuō)："再好好想想，如果教了你，這就不是你的成果了。"

　　在一片漆黑地夜中，有一扇窗戶(hù)，透出明亮燈光，在這明亮地?zé)艄庵�，有一位母親陪伴著她地孩子。

　　時(shí)間流逝很快，轉(zhuǎn)眼已經(jīng)十點(diǎn)半。我抬起頭，媽媽撐著桌子竟睡著了，時(shí)光在她的臉上刻下道道皺紋，訴說(shuō)著這些年地辛酸。明明才四十多，卻顯得這樣蒼老。

　　我心中涌起了干勁，算出了這道題，媽媽就可以休息了。這么想著，我拿起了一張草稿紙，繼續(xù)做題。終于，在我的努力下，我得出了答案。媽媽被我的歡呼聲吵醒，得知我算出答案，臉上也綻出了笑容。

　　媽媽輕輕拿過(guò)卷子，拿起筆在草稿紙上演算了一遍。纖細(xì)的手握著筆在草稿紙上寫(xiě)著，這些小巧玲瓏的字仿佛在草稿紙上跳舞一般，令人羨慕。十分鐘過(guò)去了，媽媽吧卷子還給我，眼里滿(mǎn)是溫柔："都檢查完了，沒(méi)有錯(cuò)誤，非常好！"

　　在學(xué)習(xí)中，你與我同嘗苦果，可是每一份收獲你卻留給我獨(dú)品。因?yàn)橛辛四�，在這學(xué)海中，我才能夠盡情地遨游，不斷地前進(jìn)。

在學(xué)海中游泳作文8

　　“學(xué)無(wú)止境”，“海闊天空”。學(xué)習(xí)與海洋一樣廣闊，一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生就猶如一個(gè)優(yōu)秀的游泳者，可以用任何的姿勢(shì)在美麗的學(xué)海中暢游。

　　蝶泳—–蝶式游法在游泳中是最需要毅力與努力的，在花樣游泳中，想要努力追趕其它比你速度快的選手，蝶泳莫過(guò)于最好的方式了。同樣，當(dāng)你努力的想要追趕上你前面的同學(xué)時(shí)，你也要使用“蝶泳”，憑借耐心和恒心，當(dāng)然也是需要技巧的，如果在游泳時(shí)不掌握蝶泳的技巧與方式，那么光用蠻力也不會(huì)前進(jìn)的，同樣的在學(xué)習(xí)中，如果追趕其他人時(shí)不掌握正確的.學(xué)習(xí)方法，在追趕人家的時(shí)候也不會(huì)十分順利的。

　　自由泳—–自由泳有著泳姿之王的稱(chēng)號(hào)，當(dāng)你在最后沖刺時(shí)，你應(yīng)當(dāng)選用自由泳，它雖然是最累的，但同樣也是效果最好的，在考試前夕的一周，你應(yīng)當(dāng)在學(xué)海中選用自由泳的方式將從前學(xué)習(xí)的知識(shí)沖刺的復(fù)習(xí)一遍，你便是王者。

　　蛙泳—–蛙泳是你最標(biāo)準(zhǔn)的方式，當(dāng)你在聽(tīng)老師講課時(shí)，你就應(yīng)當(dāng)用蛙泳的方式，釘是釘，鉚是鉚，一絲不茍，這也是做為一個(gè)學(xué)海中的泳者，所應(yīng)達(dá)到的標(biāo)準(zhǔn)。

　　仰泳—–仰泳可謂是最舒服的泳姿了，當(dāng)你在學(xué)海的“副科”段暢游時(shí)，你可以用這種最舒服的姿勢(shì)，但你一定要報(bào)有好的心態(tài)和好的技巧，如果沒(méi)有，你就會(huì)被“水”嗆到，從而無(wú)法在小科考試中取得好成績(jī)了。

　　學(xué)習(xí)的海洋其實(shí)是別有一番特色的，也并不是枯燥乏味的，當(dāng)你真正的投身于學(xué)海中時(shí)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，老師的句句知識(shí)就是珍貝，練習(xí)的道道習(xí)題就是珊瑚，你就是一只在學(xué)海中暢游的魚(yú)，享受著美好的精神食糧。

　　讓我們?cè)趯W(xué)海中暢游，用不同的游姿來(lái)創(chuàng)造一篇青春的童話(huà)，一首少時(shí)的詩(shī)歌！

在學(xué)海中游泳作文9

　　我還記得六年前的那個(gè)早晨，陽(yáng)光明媚，花香撲鼻，帶著求知的心和學(xué)習(xí)的夢(mèng)跳進(jìn)了學(xué)習(xí)的海洋。六年后的今天，我去了一個(gè)休息的小島，完成了旅程的第一階段。前方無(wú)邊無(wú)際，海浪還在翻滾�；厥琢�年，辛酸糾結(jié)于心！

　　我出生在一個(gè)不富裕的家庭。父母以早出晚歸為生。沒(méi)有家教，一個(gè)人和蜀山糾結(jié)。漸漸地，我又愛(ài)上了電視，這讓我的學(xué)習(xí)更差了。踏入一個(gè)又一個(gè)門(mén)檻，我被無(wú)情地甩在后面，不得不戴上窮學(xué)生的稱(chēng)號(hào)。我后悔了，開(kāi)始追。夜晚，是我的戰(zhàn)場(chǎng)。

　　我無(wú)法忘記那個(gè)寒冷的夜晚，風(fēng)無(wú)情地吹在地上，鳥(niǎo)兒蜷縮在樹(shù)枝上。我把自己裹起來(lái)，忍不住瑟瑟發(fā)抖�？粗�堆積在山丘上的.作業(yè)書(shū)，我不禁想：今晚我會(huì)感覺(jué)好一點(diǎn)。我一填飽肚子，二話(huà)沒(méi)說(shuō)就進(jìn)了房間，努力工作。一座又一座的山是擺在我眼前的難題，難以逾越，令人眼花繚亂。我絞盡腦汁，一陣風(fēng)卻肆虐進(jìn)了屋子，鉆進(jìn)了我的衣服，讓我不由自主地打了起來(lái)。但我不在乎，就像一根繃緊的弦，全神貫注地思考。旁邊的爸爸除了幫我關(guān)窗繼續(xù)加油，什么也做不了。我已經(jīng)突破了一個(gè)又一個(gè)難題，即將一帆風(fēng)順。沒(méi)想到，新的障礙不請(qǐng)自來(lái)。我搓著凍僵的手，呼出熱氣，暖暖身子，陷入沉思。大鐘哼著單調(diào)的歌，我忽略了，陶醉了。不知道，三個(gè)小時(shí)悄悄過(guò)去了，老鐘敲了十二下。母親輕輕推開(kāi)門(mén)，和藹地說(shuō)：“孩子，先睡吧，明天再寫(xiě)作業(yè)�！薄皼](méi)有！”我強(qiáng)打斷：“出去，我一定要完成！”我繼續(xù)投入到思考的烤箱里，卻微弱地睡著了，額頭著了火…

　　我在學(xué)習(xí)的海洋中游泳，迎著長(zhǎng)風(fēng)破浪。經(jīng)歷了風(fēng)吹雨打，終于體會(huì)到了雪海的多彩——。我明白了“沉船邊的千帆，病樹(shù)前的萬(wàn)木春”的嚴(yán)重性，嘗到了“和而不同，和而不同，和而不同，天為鄰”的友誼，體會(huì)到了“山河無(wú)涯，村明于暗”的真諦.

　　向遠(yuǎn)處望去，另一個(gè)海岸出現(xiàn)在我眼前。我決心游過(guò)去了。我知道會(huì)比前面的路更加崎嶇艱難，但我能做到！

在學(xué)海中游泳作文10

　　每個(gè)人從一出生開(kāi)始，就會(huì)不由自主地沉浸于知識(shí)的海洋。但有些人只是一味地“戲水”，自?shī)首詷?lè)，畫(huà)地為牢；而有人則是劈波斬浪，在這知識(shí)之海暢游。有些人雖然也期盼到達(dá)那夢(mèng)想的彼岸，但無(wú)論他怎樣擺手蹬腿，都始終無(wú)法前進(jìn)。這是因?yàn)樗�少了一些必不可少的東西。在學(xué)海中游泳，不能沒(méi)有目標(biāo)。否則就會(huì)在這四周茫茫一望無(wú)際的學(xué)海中迷失方向，失去希望，心如死灰。所以說(shuō)學(xué)習(xí)一定要有一個(gè)明確的目標(biāo)，才可以望著塔堅(jiān)定地前行，舍去許許多多不必要的曲折與困惑。在學(xué)海中游泳，更不能沒(méi)有勤奮。“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！薄疤觳啪褪�99%的汗水加上1%的靈感�！薄�…古今中外，古往今來(lái)，勤奮一直是公認(rèn)的學(xué)習(xí)必備素質(zhì)。的確，若沒(méi)有勤奮，原本快樂(lè)的學(xué)海之游就會(huì)似乎是一次枯燥無(wú)味的鳧水。……但是在我看來(lái)，最重要的“泳具”還是興趣。正因?yàn)橛辛恕芭d趣”這個(gè)幫手，我才能在學(xué)海中乘風(fēng)破浪，一往無(wú)前。從小，我就對(duì)學(xué)習(xí)有著極其濃厚的興趣。當(dāng)別的小伙伴們都嘻嘻哈哈地看漫畫(huà)、玩游戲的`時(shí)候，我卻會(huì)捧一本厚厚的、密密麻麻得令大家都目瞪口呆的“字書(shū)”在旁邊聚精會(huì)神地看著。大些后，當(dāng)老師在課堂上滔滔不絕地長(zhǎng)篇大論導(dǎo)致臺(tái)下部分同學(xué)都百無(wú)聊賴(lài)到昏昏欲睡時(shí)，我卻興致勃勃地活躍在課堂上，專(zhuān)心致志地記牢每一個(gè)知識(shí)要點(diǎn)——而給我這種與眾不同的學(xué)習(xí)動(dòng)力的，正是興趣。它讓我明白，學(xué)習(xí)可以使我獲得更多的知識(shí)，助我更加輕易地走向成功。抱著這種念頭，我漸漸深入了知識(shí)的海洋。每當(dāng)我遇到一些生僻的詞語(yǔ)，例如“生物堿”、“魯米諾”、“硝煙測(cè)試”、“以湯沐邑”等，我都會(huì)立刻用網(wǎng)絡(luò)搜索出相關(guān)資料和擴(kuò)展閱讀。此外，類(lèi)別繁多的書(shū)籍使我的知識(shí)面迅速覆蓋，同時(shí)也更加被學(xué)習(xí)的快樂(lè)所牢牢吸引。暢游學(xué)海，我們需要的不僅是目標(biāo)、勤奮、勇氣、毅力……還有興趣！只有面面俱到，我們?cè)趯W(xué)海中的游歷才會(huì)更加豐富！

在學(xué)海中游泳作文11

　　有一條通往書(shū)的山的路。勤奮是道路。學(xué)習(xí)是永無(wú)止境的。造一條船很難。只要你愿意在學(xué)習(xí)的海洋中努力，你愿意汗流浹背，迎著刺骨的冷水，奮力拼搏，不斷探索改革的知識(shí)。只有多喝點(diǎn)水的人才能拾波“世上沒(méi)有路，多走就有路”“不管山路有多荊棘，只要你腳踏實(shí)地，一步一步向前，崎嶇就會(huì)變平，荊棘就會(huì)變平，山路將重生并與道路邊界相連。這就是奇跡的力量。

　　學(xué)而不思則罔，死而不學(xué)則危險(xiǎn)。努力學(xué)習(xí)只會(huì)事半功倍。如果你只學(xué)習(xí)而不思考，不深入到底，你就會(huì)精神疲憊，一無(wú)所獲。學(xué)習(xí)不會(huì)消亡，但要有方法和規(guī)律的'學(xué)習(xí)。

　　如果您不明白，請(qǐng)?jiān)儐?wèn)。如果你遇到不理解的問(wèn)題，你應(yīng)該及時(shí)征求意見(jiàn)。不要假裝理解，留下困惑和問(wèn)題。留下蛾子。別忘了數(shù)千英里的銀行在蟻巢里被摧毀了。小隱患也會(huì)增多,有時(shí)間透過(guò)云層看藍(lán)天。

　　過(guò)去，一個(gè)人住在學(xué)校宿舍里。接電話(huà)的人對(duì)他說(shuō)：“你知道嗎？”保持房間清潔，不要帶太多東西，請(qǐng)把它清理干凈，以防蟑螂“一開(kāi)始，我仍然遵守接收者的話(huà)。隨著時(shí)間的推移，我的意志會(huì)慢慢消退，我的熱情慢慢冷卻，我逐漸步入懶惰的深淵。我逐漸不清理垃圾桶，把剩飯剩菜倒在垃圾桶里。很快水管上就爬出了黑點(diǎn)，但他似乎在說(shuō)：“什么樣的克萊姆？”“你能變成什么樣子？”幾天后，他看到一只蟑螂躺在地上，但他不理它，也不理它。時(shí)間像白馬一樣飛逝，到處都是蟑螂。

　　他不得不搬家。困惑，不明白，蟑螂先腐蝕你。

　　勤奮的學(xué)習(xí)態(tài)度，思考和詢(xún)問(wèn)自己是否理解，可以提升你的知識(shí)容器，是學(xué)習(xí)海洋中的奇葩。

在學(xué)海中游泳作文12

　　每個(gè)人從出生起就不由自主地沉浸在知識(shí)的海洋中。而有的人只是一味的“戲水”，自?shī)首詷?lè)，把土地畫(huà)成監(jiān)獄；還有的是在知識(shí)的海洋里切割波浪，游泳。

　　有些人期待著到達(dá)夢(mèng)想的彼岸，但無(wú)論怎么揮手，怎么踢，都無(wú)法前進(jìn)。這是因?yàn)樗�遺漏了一些必不可少的東西。

　　在學(xué)習(xí)的海洋中游泳不能沒(méi)有目標(biāo)。否則，你會(huì)在無(wú)盡的學(xué)習(xí)海洋中迷失方向，失去希望。所以學(xué)習(xí)一定要有一個(gè)明確的目標(biāo)，這樣才能望塔堅(jiān)定前行，放棄很多不必要的波折和迷茫。

　　在學(xué)習(xí)的海洋中游泳，不能沒(méi)有勤奮�！笆裆接幸粭l勤奮之路，學(xué)海無(wú)止境，艱辛無(wú)比�！薄疤觳攀�99%的汗水加上1%的靈感�！�.古往今來(lái)，勤奮一直被認(rèn)為是學(xué)習(xí)的必要品質(zhì)。的確，如果沒(méi)有勤奮，原本快樂(lè)的學(xué)習(xí)之海之旅，會(huì)顯得平淡無(wú)奇，平淡如水。

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　　但在我看來(lái)，最重要的“游泳工具”是興趣。正是因?yàn)橛辛恕芭d趣”的幫助，我才能在學(xué)習(xí)的海洋里乘風(fēng)破浪。

　　從小我就對(duì)學(xué)習(xí)很感興趣。當(dāng)其他朋友笑著看漫畫(huà)，玩游戲的時(shí)候，我會(huì)抱著一本厚厚的'、密密麻麻的“單詞書(shū)”，聚精會(huì)神地看。

　　大一點(diǎn)的時(shí)候，老師在課堂上講個(gè)沒(méi)完，導(dǎo)致臺(tái)下一些同學(xué)百無(wú)聊賴(lài)，昏昏欲睡，我就興致勃勃的活躍在課堂上，全神貫注的記著知識(shí)——的每一個(gè)重點(diǎn)，這就給了我這種獨(dú)特的學(xué)習(xí)動(dòng)力。它讓我明白學(xué)習(xí)可以讓我獲得更多的知識(shí)，幫助我更容易成功。

　　帶著這個(gè)想法，我逐漸深入到知識(shí)的海洋。每當(dāng)我遇到一些生僻字，比如“生物堿”、“魯米諾”、“煙霧試驗(yàn)”、“用湯泡城”等等，我都會(huì)立刻通過(guò)網(wǎng)絡(luò)搜索出相關(guān)信息，展開(kāi)閱讀。此外，種類(lèi)繁多的書(shū)籍使我的知識(shí)很快被覆蓋，同時(shí)，我更被學(xué)習(xí)的樂(lè)趣所吸引。

　　要在學(xué)習(xí)的海洋中游泳，我們不僅需要目標(biāo)、勤奮、勇氣、毅力……還需要興趣！只有什么都覆蓋了，才能在學(xué)習(xí)的海洋里多旅行！

在學(xué)海中游泳作文13

　　在學(xué)海中游泳真的很困難，但為了自己的理想，我堅(jiān)持在學(xué)海中游了7年。

　　“學(xué)�！敝欣舜螅蝗绻麤](méi)有練習(xí)好“游泳技術(shù)”，我很容易就會(huì)淹進(jìn)水中；反之，如果我的“游泳技術(shù)”是如魚(yú)得水，那么我就可以輕松地望著海風(fēng)吹著尖厲的“號(hào)角”向我發(fā)起挑戰(zhàn)，仍它盡情地拍打著我。

　　“學(xué)海”中水絆腳石頭多，一不小心就會(huì)被大石頭絆到，重重地摔倒。但是只要我勇于去嘗試，把這個(gè)茫茫大海中的地形都探索地一清二楚。那么不管絆腳的石頭再多，我會(huì)摔地有多么重。我都不會(huì)畏懼了。

　　“學(xué)�！敝胁荒芤环�風(fēng)順，書(shū)山有路勤為徑，學(xué)�？嘧髦�。在一望無(wú)邊的大海中，前方的海是如何險(xiǎn)惡我不知道，我只有不畏艱辛只身一人行駛著小帆船，才有希望到達(dá)勝利的彼岸。

　　學(xué)海很艱險(xiǎn)，我有時(shí)想退縮。但想起海倫凱勒，雖然是個(gè)具盲，聾，啞為一體的'人，可她在“學(xué)海”中奮勇拼搏，終于考上她夢(mèng)寐以求的哈佛大學(xué)；想起張海迪，她高位截癱，醫(yī)生診斷她頂多再五活年�？墒菑埡５喜�沒(méi)有被病魔嚇倒，她熱愛(ài)學(xué)習(xí)，在學(xué)海中游泳，完全忘了自己的病情，考上了高等學(xué)府，讀完了本科讀碩士，讀完了碩士讀博士，成了一位知名學(xué)者和企業(yè)家。想起馬克思，他五十四歲到俄國(guó)游學(xué)，他的母語(yǔ)本來(lái)是德語(yǔ)，可是為了傳播他的思想，他鼓足勇氣，不知老之將至，決心學(xué)習(xí)俄語(yǔ)，并且用俄語(yǔ)寫(xiě)文章發(fā)表在俄國(guó)各大報(bào)刊上有效地傳播了他的共產(chǎn)主義思想。這些人就是因?yàn)樵诿Ｃ�學(xué)海中勇于劈風(fēng)斬浪，才獲得了今天的成就。

　　他們的精神讓我感動(dòng)，他們的精神值得我學(xué)習(xí)，他們的精神給我信念

　　學(xué)海無(wú)涯，讓我們掌握好游泳技術(shù)，勇于探索“學(xué)海”地形，鼓足勇氣，到達(dá)勝利的彼岸。

在學(xué)海中游泳作文14

　　漸漸我迷失在自己的網(wǎng)中，就這樣靜靜的、悄悄的，在無(wú)知無(wú)覺(jué)間，沉淪……

　　在恍惚之時(shí)，遠(yuǎn)眺之間，我仿佛望見(jiàn)，遠(yuǎn)方狼煙起，塵土肆無(wú)忌憚，彌漫于空氣中，一方景象，隱隱約約，讓人看不真實(shí)。慢慢地，大地在腳下似乎開(kāi)始微微顫動(dòng)，模糊的響聲，似真亦似假。在須臾之間，輕微聲漸漸變得如小鼓兒敲擊，如大鼓狂擊，如雷霆震響……

　　滾滾紅塵，萬(wàn)千馬蹄踏塵而來(lái)，似列缺霹靂，震痛了耳。抬頭遠(yuǎn)望，銀甲在陽(yáng)光下刺痛了雙眼，霎那間，一個(gè)威武的身影在心底，深深刻上了一筆。剛毅不屈的面容，魁梧的身軀，充滿(mǎn)力量的四肢，無(wú)不讓人折服于此份威嚴(yán)之下。他伸展雙臂，張開(kāi)手掌，手握刀槍?zhuān)�騎著駿馬飛快地從我身邊掠過(guò)……

　　萬(wàn)千馬蹄從旁掠過(guò)，我唯記此身影。

　　他是岳飛，在疆場(chǎng)馳騁殺敵，鐵馬金戈，氣吞萬(wàn)里如虎的南宋名將。沙場(chǎng)上，他勇往殺敵，不畏不懼，指點(diǎn)疆場(chǎng)，冷靜沉著，殺敵數(shù)萬(wàn)，仰天長(zhǎng)嘯，壯懷激烈。不得不說(shuō)，他，的確是個(gè)大英雄。

　　然而，在明月當(dāng)空，夜風(fēng)微涼的寂靜深夜里，也是他，岳飛，夜不成眠，輕皺眉宇，懷著心中的惆悵細(xì)膩的情緒，獨(dú)自一人游走于庭階，抬頭望月，輕聲低喃，細(xì)細(xì)訴說(shuō)他心中的離別愁緒、傷感情懷。而我，靜靜站于一旁。不得不說(shuō)，他，的確是個(gè)出色的詞人。

　　輕輕合上書(shū)本，幽幽一嘆，望著天際不知何時(shí)落下的圓日，感嘆著如此不同的岳飛，時(shí)而激烈，時(shí)而多愁，時(shí)而剛果，時(shí)而優(yōu)柔……

　　唉——輕嘆岳飛的一生，輕嘆他所留下的詩(shī)詞，輕嘆他的.這個(gè)人，更是輕嘆書(shū)本如此的魅力。輕輕摩挲書(shū)封，禁不住，再次打開(kāi)書(shū)本，被上面透著縷縷墨香的文字所吸引……

　　就這樣，我再次靜靜遨游在這片寧?kù)o的書(shū)海之中，回味著屬于他，也同時(shí)屬于我的，那一絲絲的酸甜苦澀……

在學(xué)海中游泳作文15

　　人們都說(shuō)學(xué)無(wú)止境確實(shí)是這個(gè)樣子的，學(xué)習(xí)對(duì)我們?nèi)祟?lèi)來(lái)說(shuō)并不只是為了工作和生存的工具，還是為了豐富自己，讓自己得到提升的一種方式，我們學(xué)到老活到老，其實(shí)無(wú)論是不是需要學(xué)習(xí)，我們都要去學(xué)習(xí)，因?yàn)閷W(xué)習(xí)可以豐富我們的精神世界，讓我們的人格更加的充實(shí)，或許學(xué)習(xí)并不只是學(xué)習(xí)文化知識(shí)，還有各方面的知識(shí)，我們?nèi)绻�能夠這樣不斷的充實(shí)自己，那么就一定能得到提高。

　　我記得在我很小的時(shí)候，我總是對(duì)關(guān)于科技的一些事情非常感興趣，總是想去買(mǎi)一些科技的書(shū)或者是10萬(wàn)個(gè)為什么來(lái)看覺(jué)得非常的有趣，對(duì)這些未知的東西也充滿(mǎn)好奇，小孩子都是有好奇心的，在這種好奇心的驅(qū)使之下，我就學(xué)習(xí)到了很多我不知道的東西，所以人的求知欲其實(shí)是很強(qiáng)烈的，而且我們可以利用這些求知欲去更加的充實(shí)自己，讓自己做一個(gè)更加博學(xué)的人。

　　每個(gè)人在人生道路中都會(huì)經(jīng)歷學(xué)習(xí)的時(shí)光，尤其是作為學(xué)生的我們，每天都是在學(xué)習(xí)的，但是當(dāng)我們進(jìn)入了工作，又何嘗不是在學(xué)習(xí)呢，只是我們不再學(xué)習(xí)那些文化知識(shí)，但是我們還要學(xué)習(xí)怎樣面對(duì)繁重的任務(wù)，怎樣處理和同事以及上級(jí)之間的`關(guān)系怎樣更好的更有效率的完成任務(wù)，以及怎樣提高人際交往的能力，我們一生都在學(xué)習(xí)，可以說(shuō)真的是學(xué)無(wú)止境的東西是學(xué)不完的，關(guān)鍵是要看我們是否想要去學(xué)，想要去提升自己和充實(shí)自己。學(xué)習(xí)學(xué)的不僅僅是我們?cè)谥袑W(xué)時(shí)代學(xué)習(xí)的那些文化知識(shí)，可以說(shuō)我們?cè)谌松�的每每一個(gè)階段都是要學(xué)習(xí)的，而且都會(huì)獲得一些我們以前不知道的知識(shí)，這就是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)，不斷豐富自我拓展知識(shí)面，讓自己的腦子變得更加充實(shí)，更加博學(xué)的過(guò)程。我們要學(xué)會(huì)在學(xué)海中游泳，不要對(duì)知識(shí)有一種排斥的心理，要懂得有很多東西是我們不知道的，是需要去學(xué)習(xí)的，并且虛心的去學(xué)習(xí)，我們不知道的事物，我的老師對(duì)我說(shuō)，當(dāng)你懂的東西越多的時(shí)候，就越覺(jué)得自己懂得很少，確實(shí)是這樣的。

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