這里也是我的舞臺(tái)作文共15篇
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的這里也是我的舞臺(tái)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
這里也是我的舞臺(tái)作文1
手指隨著心中所想而動(dòng)，像風(fēng)，像火，急速，熱烈，將這里作為我的舞臺(tái)。而在我心中，畫板，就是我的舞臺(tái)。
一個(gè)平凡而燥熱的夏天，母親帶我去了一間畫室；說是畫室，實(shí)際上就是一個(gè)家，里面擺滿了各式各樣的畫，而映入我眼簾的，是一幅畫：一幅鹿，還沒有畫完。房間的陳設(shè)十分樸素，沒有壁紙什么多余的裝飾，一個(gè)中年人，站在我的面前。
母親對(duì)我說：“這個(gè)人以后就是你的師傅了，跟他好好學(xué)習(xí)素描吧。”就這樣，我的藝術(shù)生涯就開始了。
就和達(dá)芬奇畫雞蛋一樣，入門就得學(xué)基本功，不過和他比起來，我的才華可就是“小巫見大巫了”。我所面對(duì)的，不過是一條直線。
開始，我就覺得：這算什么，看我的。出筆一畫，竟然彎彎曲曲的，活像一條出洞的蛇；沒關(guān)系，畫直它……一次次地試水讓我墜入絕望的深淵，我開始感覺到“萬事開頭難”是什么意思了：因?yàn)樵谖业?眼前的，不是彎彎曲曲的“蛇”，就是歪歪扭扭的“樹干”，從來沒一根像旗桿那樣又細(xì)又直的，我突然想放棄了。
亮相的第一次就失敗了啊，垂頭喪氣像個(gè)累趴下的狗一樣，心灰意冷……不遲，還沒有結(jié)束，我會(huì)成功的，這才是第一次上臺(tái)，怕什么！這里，這個(gè)畫板就是我的舞臺(tái)！
在經(jīng)過深思熟慮和不斷努力之后，我畫得直了、細(xì)了一點(diǎn)，但還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。我去找?guī)煾嫡?qǐng)教一些專業(yè)知識(shí)，這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，他在凝神盯著一幅畫，在想著什么，目光深邃到好像要將畫看透一般……我的內(nèi)心不禁感慨到：“原來對(duì)我們倆人來說，畫板，都是我們自己的舞臺(tái)�。 �
三年春來冬去，我不只畫直了那條線，我更學(xué)會(huì)了描畫物體和速寫風(fēng)景。師傅那幅畫也將要完成，是一幅很大的國(guó)畫——一頭鹿在竹林中嬉戲；而畫筆，更如精靈般指引著我們，也像精靈般陪伴著我們。
這里，也是我的舞臺(tái)��！舞臺(tái)，不只限于表演的地方，還存在于你的心中，如啟明星，閃閃發(fā)光，經(jīng)久不熄滅。
這里也是我的舞臺(tái)作文2
“當(dāng)侵略者的鐵蹄，已經(jīng)踏上我們的國(guó)土……”一時(shí)的緊張，竟讓我忘記了演講詞，眼看局面在漸漸僵化。
星期五的下午，即將迎來雙休日的我們，都按耐不住內(nèi)心的興奮�！敖K于要放假了！”
就在我整理好書包，要沖出教室的一剎那，課代表突然晴天霹靂般帶回一個(gè)消息：“下周一學(xué)校要舉行演講比賽，咱們班參加的有你和小明�！薄盀槭裁词俏已�？”“哦，語文老師說你的朗讀感情更豐富一些，嗯，好好準(zhǔn)備吧�！�
既然這樣，我總應(yīng)該努力一下。兩天后，看著那背得滾瓜爛熟的演講稿，我甚至有點(diǎn)期待這次比賽了。
比賽的當(dāng)天，前面的選手個(gè)個(gè)都表現(xiàn)得十分出色，我的心跳，也在漸漸加快。再看一眼手中的演講稿，心里越發(fā)沒底。
“沒事兒，第一次上臺(tái)，誰都難免會(huì)緊張，放輕松�！蓖瑢W(xué)們紛紛安慰我。“該你上場(chǎng)了，去吧。”
剛站上臺(tái)，我差點(diǎn)沒暈過去，偌大的階梯教室里人頭攢動(dòng)，心都快提到嗓子眼兒了。
演講馬上就要結(jié)束了，但臺(tái)下的人群卻悄悄說起了話，而且聲音越來越大，我的腦中突然一片空白。
“當(dāng)侵略者的鐵蹄已經(jīng)踏入我們的國(guó)土，嗯……”我卡住了，整整一分鐘的時(shí)間里，臺(tái)下的說話聲，也突然都停止了，所有的目光都盯向了我。我攥緊拳頭，告訴自己：這里就是我的.舞臺(tái)，既然已經(jīng)走到這里，就不能回頭，無論怎樣，這場(chǎng)戲我都要唱下去。
這時(shí)，我的腦中靈光一閃，臉上重新閃出自信的光芒。：“每一個(gè)中華兒女的血管里，都漾起了愛國(guó)的波瀾，我們端起刀槍，冒著彈雨向著敵人發(fā)起沖鋒，向世界宣告，中華民族不可欺辱�！�
短暫的停頓后，是雷鳴般的掌聲。我鞠了一躬，昂著頭走下了臺(tái)。
“雖改動(dòng)了原詞，但氣勢(shì)都勝于之前。你沒有受材料的限制，而是真正的把這里當(dāng)成了自己的舞臺(tái)，祝賀你！”
是啊，這里也是我的舞臺(tái)，我沒有辜負(fù)老師同學(xué)的期望，這次，我真正的在這個(gè)舞臺(tái)上，展示了真實(shí)的自我！
這里也是我的舞臺(tái)作文3
放學(xué)后，回到家，輕放書包，走進(jìn)書房，關(guān)上門窗，取出筆墨紙硯，筑起我獨(dú)自一人的舞臺(tái)。
攤開一張有細(xì)細(xì)密密暗紋的白色宣紙，提起那枝早已烏黑光亮的羊毫筆，輕蘸小碟中的黑墨，看干燥的羊毫在水墨的滋潤(rùn)下，逐漸飽滿，散發(fā)出一股淡淡的墨香。
刮去多余的墨，左手按紙，右手執(zhí)筆，開始了我的表演。
我略提起筆，一邊漸漸向下壓手腕，一邊緩緩向右拖動(dòng)筆尖，最后輕輕往回收筆。這一橫，前尖后圓，筆畫的粗細(xì)變化，甚是婀娜。又一橫，用筆尖輕畫一個(gè)小小的弧，輕輕下按，再漸漸抬起，再慢慢下按回筆。這一橫前面部分微微翹起，好似一個(gè)驕傲冷艷的公主高高昂首，中間部分仿佛是一根琴弦，正欲彈奏出美妙的樂章，右邊的'收筆圓潤(rùn)豐滿，充盈著歡快。提起筆，將筆尖輕觸紙面，從第一橫偏右處，筆直均勻豎下，過第二橫，向左畫弧，手上力度逐漸加大，果斷撇出。最后一筆，從撇與第二橫交點(diǎn)開始，由第一條細(xì)細(xì)線條引出，逐漸下按，頓一下再蓄力向右平捺，完成了“天道酬勤”的第一個(gè)字！這就是行書，既不像楷書那么端莊秀麗，又不似隸書那樣溫婉舒展，它如行云流水般變幻莫測(cè)，又如海闊天空般氣勢(shì)磅礴，時(shí)粗時(shí)細(xì)，錯(cuò)落有致，讓人賞心悅目。
筆的舞動(dòng)愈發(fā)加快，仿佛已不再依賴于手指。她已然有了靈性，在與紙張的摩挲中傾訴著自己的心靈。提筆，落筆，都似我在這個(gè)沒有燈光、沒有伴奏、沒有胭脂、沒有喝彩的舞臺(tái)上的舞步。薄薄的紙，最絢麗的舞臺(tái)，橫和豎，是這支舞曲中最基本的腳步；撇而捺，是這支舞曲中最華麗的旋轉(zhuǎn)；而那一點(diǎn)，則是這支舞曲中的靈動(dòng)與跳躍了。
一小時(shí)過去，舞畢，放下手中的紙筆，認(rèn)真地落款、蓋章，欣賞著自己的作品，一種暢快充斥全向，每一個(gè)細(xì)胞都在歡快雀躍。我徜徉在書法的世界里，享受著濃濃墨香帶給我的無窮樂趣和滿足。
我的舞臺(tái)不多，卻很精彩。作為學(xué)生，我的舞臺(tái)在考場(chǎng)，但，書房，也是我的舞臺(tái)。在這里，我揮毫潑墨，展示自己獨(dú)特的舞姿，追尋自己的夢(mèng)想。
這里也是我的舞臺(tái)作文4
人生太長(zhǎng)。走完一個(gè)人生，你便會(huì)經(jīng)過無數(shù)個(gè)舞臺(tái)。而這些舞臺(tái)，就算有過錯(cuò)過，你也還是經(jīng)歷過。而最終，當(dāng)你登上舞臺(tái)時(shí)，你定會(huì)大放光彩。——題記
舞臺(tái)，是讓我們的汗水得到回報(bào)的地方。
舞臺(tái)，也是展現(xiàn)我們“開花”時(shí)刻的地方。
小時(shí)候，在電視上看到那些演員在舞臺(tái)上演戲時(shí)，我總會(huì)一臉羨慕，心里想著：我要是能成為演員該多好啊!那樣我就能被全世界人看見啦!那時(shí)我僅七歲。
而后來，時(shí)間沖淡了我對(duì)舞臺(tái)的記憶。但在我的心中，總會(huì)有一夢(mèng)，那個(gè)夢(mèng)是叫“舞臺(tái)”。
如今，我明白了舞臺(tái)的'不易。有多少人為登上舞臺(tái)而白白葬送青春，又有多少人一輩子只能看著舞臺(tái)，飽飽眼福�？墒俏也桓�，我一定不能登上舞臺(tái)嗎?不，我一定可以的!那段時(shí)間，我天天在家研究怎么登上舞臺(tái)，以至于做什么事都不用心，學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈，父母，老師都替我擔(dān)心�？晌覅s全然不顧，專心地?fù)湓凇拔枧_(tái)夢(mèng)”中，終于，那天來了，在父母，老師的雙方逼迫下，我只得放下舞臺(tái)夢(mèng)，重歸學(xué)習(xí)�？晌覅s像為父母學(xué)習(xí)似的，整天悶悶不樂，因?yàn)槲枧_(tái)夢(mèng)，我掉下了全班前三的寶座，甚至是變?yōu)榱说箶?shù)。當(dāng)我看到以前的朋友用不屑的眼光看我，老師用嫌棄的語氣和我說話時(shí)，我的那股子倔勁又出來了。我定要讓他們刮目相看：在那之后，我發(fā)奮學(xué)習(xí)，雖比不上“頭懸梁，錐刺股”，但也比之前要強(qiáng)上幾倍不止了。終于在一次期末考試中，我拿到了全班最高分，二百九十九分。當(dāng)同學(xué)們用異樣的目光看我，老師不斷感慨時(shí)，我挺起胸，昴起頭，自豪地告訴他們，我，“回來了”。
現(xiàn)在有請(qǐng)我們班的最高分，康宏偉同學(xué)，上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)!在歡呼中，我被擁護(hù)著上了講臺(tái)，看著同學(xué)們熱情地鼓掌，老師不斷夸贊時(shí)，我不禁恍惚，這不就是我想上的舞臺(tái)嗎?群人擁護(hù)，有人夸贊，這難道不是舞臺(tái)嗎?望聽著經(jīng)久不息掌聲，我不禁熱淚滿眶。
現(xiàn)在，我明白，這里也是我的舞臺(tái)，學(xué)習(xí)也是我的舞臺(tái)。
我會(huì)珍惜現(xiàn)在，珍惜舞臺(tái)。
這里也是我的舞臺(tái)作文5
她身著淡白色舞裙，身上披著薄紗，在舞臺(tái)的燈光下舞動(dòng)，猶如初春的蝶輕盈，又如冰山之雪般純凈。雪白的肌膚，瀑布般傾瀉的長(zhǎng)發(fā)，修長(zhǎng)的腿在空中畫弧。嘴角一抹上揚(yáng)的弧度，訴說著她自信。她是那樣奪人眼球，又是多少女生幻想中的樣子。
她下了臺(tái)，便坐在我身邊，親昵的與我耳語：“哇哦！你想的設(shè)計(jì)圖做出來這么好看！”我沒有開口，只是靜靜地看著她，心中沒由來的酸楚，看見她身上的衣服，更是在心中自嘲：“你設(shè)計(jì)給自己的衣服，做了別人的陪襯�！睗M腔的怨氣壓得我心中喘不過氣，一抬頭，對(duì)上了一雙干凈的眸子。里面不曾落過一粒塵埃，我的心又靜了下來。
“你表演的`真好，”我酸溜溜的開口道。她像似沒聽見，自顧自的說：“我也給你準(zhǔn)備了驚喜，”我有些悶悶不樂，沒有回答她的話，只是看著接下來的表演，思緒卻早已沒入深海。突然我聽到了有人在喊我，一回神，我被她帶進(jìn)了換衣間。看著那群穿得花枝招展，臉上洋溢著歡樂的女孩們，我在心中嘆了口氣：如果這里也是我的舞臺(tái)就好了。
我翻開節(jié)目表，發(fā)現(xiàn)上面有我的名字，我驚愕地瞪大眼睛，“你沒有看錯(cuò)，我報(bào)的雙人舞。”她笑盈盈地將我推到了椅子上化妝，自己在包里尋找些什么。突然，她眸子一亮：“找到了！”只見她手中抓著的是一條火紅長(zhǎng)裙，上面的彼岸花栩栩如生，如同一把火，燒到了我的心底：“這裙子好眼熟，”“是與你設(shè)計(jì)的白裙子在一塊兒的，也是你畫的�！�
人還沒有清醒，便被人拉上了臺(tái)，一路上我感覺自己踩在云朵上。上臺(tái)前，她伏在我耳邊：“這也是你的舞臺(tái)，是我們的舞臺(tái)，”說著上了臺(tái)。
錄像中的兩位少女如冰火相融，白的如雪，紅的似火。熱烈與清冷交織，火焰在冰面舞動(dòng)一般，照亮了整個(gè)舞臺(tái)，臺(tái)下掌聲雷鳴貫耳，我卻只聽得見一句話：“這里也是，你的舞臺(tái)。”
這也是我的舞臺(tái)嗎？我的唇邊勾起一抹笑容。是的，這也是我的舞臺(tái)，是我光彩照人之地。
這里也是我的舞臺(tái)作文6
窗外，柔和的陽光照耀著大地，淺藍(lán)色的天空清澈得如水洗過，教室里被染成了暖暖的橙色。我站在講臺(tái)上，準(zhǔn)備表演課本劇，我不由得心花怒放，盡情地享受著這季節(jié)的斑斕�；秀遍g，我又回到了三年前。
一樣的季節(jié)，一樣的陽光，一樣的歡聲笑語，不一樣的是故事演講。在老師宣布了演講要求后，突然有同學(xué)提議讓我上臺(tái)演講，其他同學(xué)也應(yīng)和著，打著拍子，喊著號(hào)子，一致說：xxx，來一個(gè)！我本來就膽小，面對(duì)同學(xué)們的這種架勢(shì)，我不由得兩腿發(fā)軟，心跳加快，雙手發(fā)抖，可還是勉強(qiáng)笑著推辭。同學(xué)們更來勁了，用掌聲鼓勵(lì)，老師也向我投來了期盼的目光，我不能再辜負(fù)大家的好意了，于是，長(zhǎng)長(zhǎng)地出了一口氣，硬著頭皮走上了講臺(tái)。
上了臺(tái)，由于緊張，我支支吾吾的，說不出完整的話來，更別說抑揚(yáng)頓挫、聲情并茂了。我的鼻尖上滲出了小汗珠，手心里濕漉漉的，兩腿也打顫了，頭腦里一片空白，自己也不知道說了些什么，一會(huì)兒是美人魚，一會(huì)兒是巫婆，一會(huì)兒是七個(gè)小矮人把《安徒生童話》里的故事都顛倒了，結(jié)果同學(xué)們先是小聲議論，后來是哄堂大笑。一下子，我滿臉通紅，不知所措地站在那里，真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。
這時(shí)，老師一邊用肯定的目光看著我，一邊用柔和的語氣對(duì)我說：能走上講臺(tái)，就是有勇氣；能開口演講，就是有自信。來一個(gè)深呼吸，冷靜一下，只講《美人魚》，老師相信你是最棒的！
一下子，我的自信恍若天際的`流星，僅是那么一瞬，就把我心底暗淡的天空照亮，我很快理了理頭緒，鎮(zhèn)定自若地開始了演講。教室里頓時(shí)鴉雀無聲，同學(xué)們一個(gè)個(gè)凝神屏氣，時(shí)而點(diǎn)頭，時(shí)而含笑，老師也給我豎起了大拇指，我只覺得渾身充滿了力量，腦子里清晰明亮，直到故事結(jié)束，同學(xué)們還沉浸其中，當(dāng)我說到謝謝大家，我的故事講完了時(shí)，教室里響起了雷鳴般的掌聲。
三年過去了，景致依舊，人依舊，但是，當(dāng)年的膽怯害羞不見了，課堂成了我展現(xiàn)才華的舞臺(tái)，在這舞臺(tái)上，我找到了自信，感到了快樂，而這一切，源于老師的鼓勵(lì)和同學(xué)的肯定，這個(gè)我一定深深地銘記在心，并成為我以后前行的動(dòng)力。
課堂，這里也是我的舞臺(tái)，我會(huì)讓這個(gè)舞臺(tái)更加精彩。
這里也是我的舞臺(tái)作文7
我是豌豆莢里最干癟的一顆豌豆，哥哥姐姐們長(zhǎng)得又大又圓，我好羨慕呀！
一天，一個(gè)小男孩拿起了豌豆莢把豆子取了下來，他手里拿著彈弓，看樣子，是要用我們做子彈。大姐被彈到游樂場(chǎng)里，二哥被彈到天上，飛上了月球，三哥被彈到菜園里，正呼呼大睡呢，而我，被小男孩嫌棄的扔到了一個(gè)醫(yī)院的窗臺(tái)上。
正好醫(yī)院的窗臺(tái)上有裂縫，裂縫里面有土壤，我使勁的鉆啊鉆啊，決定在春天長(zhǎng)出豌豆苗。
靠近陽臺(tái)的病床上，住的是一個(gè)七歲的小姐姐，她四歲的.時(shí)候生了一場(chǎng)大病。后來就一直住在醫(yī)院里。她的爸爸媽媽對(duì)她很好，每天給她講故事，讓她聽音樂，但他卻怎么也高興不起來。
冬天過去了，春天已經(jīng)悄然而至，經(jīng)過一個(gè)冬天的積蓄，我又有了力量汲取營(yíng)養(yǎng)，我一個(gè)勁的鉆啊鉆啊，在春雨姑娘的滋潤(rùn)下，我終于探出了頭，外面的空氣真新鮮啊�；ń憬銈円粋�(gè)個(gè)妖艷多姿，散發(fā)著誘人的芳香，我嗅著這沁人心脾的芳香，決定要努力地成長(zhǎng)。
忽然，小女孩兒開口說話了：“春天又來了嗎？”然后為微微地笑了一下，就又開始愁眉苦臉的。我想讓她開心一點(diǎn)，卻又無能為力。于是我更努力地吸取營(yíng)養(yǎng)，終于我長(zhǎng)成了一顆小豌豆苗了。在太陽公公和雨水姐姐的照料下，我生長(zhǎng)的更高了
終于有一天，小女孩兒看到了我。驚奇地叫了出來“啊！是綠色”。然后她自己下了床。直到窗臺(tái)邊上，高興的看著我，我看到她這么高興，也開始興奮啦心想：“小姐姐看到我竟然這么開心，我一定要努力長(zhǎng)大，讓她更高興�！痹诤髞淼拿恳惶�，小姐姐都會(huì)下床來看我，我也越長(zhǎng)越大，并結(jié)出了豆莢。
小姐姐為我插了一根棍。為了讓我更好的成長(zhǎng)，終于我的豆莢開始飽滿。醫(yī)生說小姐姐的病情有了很大的好轉(zhuǎn)，我太高興了
我終于長(zhǎng)成了一個(gè)成熟的豆莢，忽然想起自己的成長(zhǎng)旅程，自己本來就不好，又被人嫌棄。扔到?jīng)]有營(yíng)養(yǎng)的窗臺(tái)上。還好自己努力的成長(zhǎng)，最終長(zhǎng)成豆莢，還讓一位小姐姐病情好轉(zhuǎn)。
盡管我的人生舞臺(tái)并不華麗，沒有熱烈的掌聲，眾多的觀眾，但小姐姐的病情好了起來是我人生的巔峰。也不枉白白的走一趟，一生有這一程，足矣！
這里——小小的窗臺(tái)縫，也是我的人生舞臺(tái)，一個(gè)觀眾的舞臺(tái)！
這里也是我的舞臺(tái)作文8
“我們最好的舞臺(tái)，大幕拉開，歡迎你到來，人山人海，一起喝彩，感受我的愛……”
再次聽到這首歌時(shí)，已經(jīng)是四年以后了。
四年以前，我與我的朋友們?cè)谖枧_(tái)上揮灑汗水，展現(xiàn)優(yōu)美的舞姿，帶著滿腔熱情，面對(duì)下面的觀眾，并稱“四小天鵝”。可就在那個(gè)夜晚，風(fēng)特別大，天色黯淡，殘花滿地，上面殘留著露珠，是誰的淚跡?也許是因?yàn)樘�，我一個(gè)趔趄，竟失足從樓梯上摔了下來。
“啊”伴隨著一聲慘叫，殷紅的血汩汩地流出，血腥味彌漫在我身邊，令我愈發(fā)地恐懼，我害怕，害怕再也見不到我的舞伴，失去了優(yōu)美的舞姿，再也登不了最愛的舞臺(tái)……就在這一霎那間，我感受到了真正的恐懼與心如刀絞的滋味。
醒來時(shí)，已經(jīng)是兩天以后了。
好吧，說句實(shí)在話，我只是不愿醒來，不愿面對(duì)自己的病情，自己的容顏，自己一切的`一切!躺在病床上的的我思緒萬千，我恨自己，恨自己為什么這么不小心，可轉(zhuǎn)念一想，這也許就是天意，也許也是宿命吧，現(xiàn)實(shí)的世界好像抽走了我最后的一絲力氣，當(dāng)握緊的手松開后，心里能否釋懷呢?
那段時(shí)間，我?guī)缀蹰]門不出，也不想見任何人，看著窗外陽光明媚，生機(jī)盎然，孩子們?cè)诰G油油的草地上放起風(fēng)箏，唱起了歌，跳起了舞，內(nèi)心卻是一陣落寞與羨慕。
一個(gè)孩子向我跑來，她問我會(huì)不會(huì)跳舞，我微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，她又求我能不能教她跳舞，我思量了許久，最終還是答應(yīng)了。
那孩子的舞姿有些笨拙，不過我看的卻滿心歡喜。
“姐姐，你跳支舞給我看好不好”
“姐姐不太會(huì)跳舞”
“跳一個(gè)嘛……”
我還在猶豫，可我的手已經(jīng)不自覺的伸出，那手法，那感覺，熟悉的重溫我心頭，仿佛又像昨日一樣---世界的各個(gè)角落都是我的舞臺(tái)!
“心有多大，舞臺(tái)就有多大”，這，也就是我的舞臺(tái)。
這里也是我的舞臺(tái)作文9
“我愿擷取一枚紅葉，你卻給了我整個(gè)楓林。”
相距千里，一句淡淡的鼓勵(lì)，讓期待成真。明白，這里，也是我的舞臺(tái)。
英語網(wǎng)課臨近結(jié)課，也卷來令人“危言聳聽”的口語練習(xí)。“最后一堂課我們練！口！語！”齊肩的黑直發(fā)，說話頗有孩子氣的是我的英語老師�！鞍�？不會(huì)吧！”我在屏幕前坐如針氈，幾個(gè)調(diào)皮的同學(xué)趁機(jī)退出教室。我小心地翻閱藏在桌下的筆記，忐忑尋找有用的詞匯，我盡量挺直腰板，用余光偷瞄老師，生怕背發(fā)現(xiàn)。
我在心底默默祈禱，我不被當(dāng)作示范，可躲不過老師那雙能洞察心靈的眼，偏偏是我打頭陣，“嗯……”我努力翻動(dòng)大腦中的記憶，周圍的氣溫逐漸升高，即使坐在空調(diào)下，也悶熱的叫我喘不過氣，臉火辣辣地疼，老師突如其來的襲擊打的我措手不及。
一直期待與同學(xué)英語交流，層出不窮的想法競(jìng)相涌上心頭，卻始終被我的'羞怩阻斷�！皺C(jī)會(huì)都候在門外了，今日不做何時(shí)做？“只覺得身體在發(fā)燒，糾結(jié)不已。跟老師編個(gè)理由，先觀察其他同學(xué)的表現(xiàn)？不！明日復(fù)明日，明日何其多！我猛然推開心中的門檻，狠下心”Well，Ithink……”吞吞吐吐，道出幾句也算是流利的話，背后濕了一片，低頭尷尬地胡亂翻著書。
“很好啊，平時(shí)再多注意些細(xì)節(jié)就更棒啦！”老師燦爛的笑帶給我自豪的喜悅，自信驅(qū)趕了膽怯，照亮了英語的舞臺(tái)。隨后的同學(xué)大多同我一樣，但老師的鼓勵(lì)好似一朵浪花奔上寧靜的海岸，一枚紅葉染盡了整片林木。
我試著打開心扉，從默默聆聽變得暢所欲言，從羞怯變得活潑，我緊握英語的金鑰匙跨越向前，途中發(fā)現(xiàn)這里既是英語口語課堂，這里，也是我的舞臺(tái)！
“走得最急的都是最美的時(shí)光”，最后一堂課比剎那還短，比時(shí)光還長(zhǎng)，盡管老師坐在電腦的另一端，相距千里，透過的暖卻讓我的口語舞臺(tái)始終點(diǎn)亮！
這里也是我的舞臺(tái)作文10
人設(shè)即有雙面性，一面為先，一面則為暗�！}記
在21世紀(jì)的今天，在人生的道路上，旅途不斷，困難重重�？墒俏覀円欢ú荒鼙幻造F困擾，要沖破黑暗，迎來光明，尋找到屬于自己的舞臺(tái)!
九月，是開學(xué)季。我來到了立德朝陽中學(xué)，踏進(jìn)了初一(5)班的大門，看著一張張陌生的面孔，我不禁有些害怕，來到了第一組的最后一排，陰暗的`角落邊坐下，好像唯恐會(huì)被別人發(fā)現(xiàn)似的。上了好幾周的課，我都不被旁人所關(guān)注，認(rèn)識(shí)我的也沒幾個(gè)，上課既不回答問題，也不和小伙伴玩。有一次被老師點(diǎn)名回答問題，我壓低聲音，彎著腰，用只有我才能聽到的聲音回答著。自此之后，我更加得被瞧不起，我的眼前不禁蒙上了一層迷霧。這種狀態(tài)一直持續(xù)到開學(xué)后的一個(gè)月。
唉!看到數(shù)學(xué)考試成績(jī)，我不禁長(zhǎng)嘆一口氣———只得了80分�？粗苓叺耐瑢W(xué)一個(gè)個(gè)歡天喜地的樣子，我只能去老師辦公室“喝茶”——這也難怪我要嘆氣了。
不久，我來到班主任王老師面前，她并沒有像以往那般訓(xùn)斥我，而是遞給我一張報(bào)紙，上面有著一則小故事，故事內(nèi)容如下：
以前，有一位小男孩，他學(xué)習(xí)成績(jī)非常差，性格也很內(nèi)向，大家都欺負(fù)他。后來，有位同學(xué)十分過份，說那位小男孩是個(gè)慫包，罵了許多難聽的話。終于，他再也忍不住了，他暗自發(fā)誓：自己要用自己的行動(dòng)贏得他人的尊重。從此，小男孩好好學(xué)習(xí)，通過行動(dòng)和努力成績(jī)從倒數(shù)第一變?yōu)榈谝幻�，贏得了所有人的認(rèn)可!
見我看完了，王老師便問道：“明白了嗎?”
我點(diǎn)點(diǎn)頭。
是的，我明白了——人的心中要有不服輸?shù)木?
從此，我改過自新，做到：上課認(rèn)真聽講;課后認(rèn)真完成作業(yè);課前要預(yù)習(xí);課后要復(fù)習(xí)……有一次，看見同學(xué)回答問題，我也躍躍欲試。我破天荒地的舉手回答問題，給大家分析問題，取得了大家的掌聲。
我十分高興，原來，這里并不是別人的專屬領(lǐng)地，這也是我的舞臺(tái)……讓我們克服困難，拋開眼前的迷霧，向成功大步前進(jìn)!
這里也是我的舞臺(tái)作文11
風(fēng)透過紗窗，掀動(dòng)書頁，“嘩嘩”作響。此時(shí)，我所有的情思都能貫注于筆端，頓挫流轉(zhuǎn)。而紙業(yè)之上，便是我的舞臺(tái)。
升入初中的第一堂課，就是作文課。那時(shí)，基礎(chǔ)薄弱的我，思路就如一口枯jie的井，找不到半點(diǎn)靈感，急得滿頭大汗。等到勉強(qiáng)湊夠了字?jǐn)?shù)，又聽到老師下節(jié)課要講評(píng)作文的消息，瞬間后脊發(fā)涼。那時(shí)，每一節(jié)作文課，對(duì)我來說都是一種煎熬，恨不得鉆到地洞里，更害怕老師讓我讀作文。有幾次運(yùn)氣不好，下被點(diǎn)了名，我只好吞吞吐吐地讀著自己的流水賬，就像等待受審一般，臉也憋得像要滴出血來。與其聽到全班小聲議論和輕聲嗤笑，我寧愿聽到老師對(duì)我說聲“你簡(jiǎn)直差極了”，那起碼可以讓我覺得，我還是一個(gè)值得被批評(píng)的人，而老師卻總是在那種時(shí)刻，對(duì)我付之一笑，溫柔的說聲“坐”。
終于，有一次老師找我談話�？蓪�(duì)于作文的事卻只字未提，只送我一支包裝精美的鋼筆，里面附了一張紙條，寫有12個(gè)字：“用眼去看，用心去悟，妙筆生花�！蔽也恢芰撕畏N鼓舞，決定拋開雜念，用心去寫一篇真正的作文。
那天的作文題目，是《一個(gè)令我感激的人》，我在文中再現(xiàn)了母親關(guān)愛和影響我的兩件事。那種女兒對(duì)母親的理解和感激之情，像潮水一般激蕩著我的心，筆尖而在紙端行云流水般運(yùn)轉(zhuǎn)，一氣呵成。幾天后的作文講評(píng)課上，我又一次被點(diǎn)名。這次，我驕傲的.站起來，感情飽滿的讀出了那篇傾注我全部心血的文章。
聽著同學(xué)們的稱贊聲，看到老師眼里流露出來的贊許目光，我不再覺得以前那些諷刺的笑聲，有多么不堪入耳，而像是一曲催人奮進(jìn)的歌。感謝那支筆，又或許要感謝我自己。因?yàn)槲乙焉钪�，沒有什么成功是一蹴而就的，臺(tái)下所有的努力，都是為了這一刻的綻放。
也許我并不完美，但我愿意在這舞臺(tái)上舞出自己，炫出我的風(fēng)采，因?yàn)椋哼@里也是我的舞臺(tái)！
這里也是我的舞臺(tái)作文12
夏日晴好，窗前滿盈著明朗的溫暖。落地窗前那些花草的碎影，被光投射到潔白的墻面上，如一幅幅簡(jiǎn)約的素描。
——題記
再一次坐上久違的椅子，走進(jìn)熟悉的地方，心里不免思緒萬千。我曾在這個(gè)舞臺(tái)上跌倒，卻也在這個(gè)舞臺(tái)上站起。是心中的那份信念？還是堅(jiān)定？
向著窗外望去，小小的紙飛機(jī)，劃過晴空，純白色的`影是心中的記憶。
去年寒假，由于平時(shí)練習(xí)太少了，我在考官面表現(xiàn)出了膽怯與緊張，我的雙手撫上古箏，雖是悅音，卻免不了許些憋腳。突然，一陣弦音緊繃。
“老師，我忘記譜子了……”我面色漲紅。
這時(shí)的考官，也沒有了先前的和藹，只是對(duì)我擺了擺手，讓我出門。
出門后，我將頭向上仰了仰，為了眼中的那一汪“水”不滑落我的兩頰。我疾步上前，看著那些手中還拿著譜子在背的人，心中下定決心：來年再戰(zhàn)！我一定要勤奮練習(xí)，再回到這個(gè)舞臺(tái)時(shí)，我不再是失敗者的角色！
故作不痛不癢的樣子，離開那時(shí)的舞臺(tái)。
這次，我坐在門前的椅子上，看著那些手中依然拿著譜子，口中在默背的人，隨即，我閉目養(yǎng)神，心中有譜的在人群中等待著。考級(jí)的人越來越多，唯我的表現(xiàn)異類。
叫到我了！我笑了笑，走進(jìn)去的是信心！
一曲悅耳的琴聲，在我手中流轉(zhuǎn)而出……
這，是半年來每日每練的結(jié)果。
身體隨著琴音微微擺動(dòng)，嘴角不覺上揚(yáng)。“夢(mèng)想一定要有，萬一實(shí)現(xiàn)了呢？”是�。∪绻麤]有上次的決心，可能我這次就沒有信心再次走上這個(gè)舞臺(tái)！
曲畢，起身，向考官敬禮！看著考官的笑靨，走出去的成功！這，是我的舞臺(tái)！它曾給我挫折，也給我信心！
這世上千千萬萬的舞臺(tái)，我不曾走完。但，考場(chǎng)，是我的舞臺(tái)，我一定要在這個(gè)舞臺(tái)上展現(xiàn)出一個(gè)自信，精彩的我！
是心中的信心與堅(jiān)定告訴我：這里是你的舞臺(tái)！
這里也是我的舞臺(tái)作文13
我走過的舞臺(tái)，一片繁花盛開。
——題記
蕓蕓眾生，滄海一粟，一個(gè)人的存在雖然微茫，卻可以折射屬于自己的絢爛舞臺(tái)。那一束霓虹色彩，那一份洶涌澎湃，那一刻絕倫精彩，凝結(jié)成當(dāng)下的，我的舞臺(tái)。(中國(guó)作文網(wǎng) www.t262.com)
上天并沒有給予我一個(gè)完美的自己，年齡還較小時(shí)，我便發(fā)現(xiàn)了自己聲音上的殘缺，我無法擁有同齡女孩清脆、細(xì)膩的嗓音，相比而言，我的嗓音是更加低沉、厚重。
這便是注定了我未來的`坎坷，在那個(gè)含苞待放的年紀(jì)，其他同學(xué)都每天婉轉(zhuǎn)地唱著歌兒，她們有天籟的歌喉、甜美的聲線，自然當(dāng)之無愧地成為舞臺(tái)的主宰。而我不能，我只能日復(fù)一日地欣賞她們一輪輪的歌唱，默不作聲，深深地將自己藏在千丈深淵。
那個(gè)舞臺(tái)，本就是我難以承載的。
只有那一刻，那一瞬寂靜無聲，那時(shí)候四邊無人，我才敢釋放自己束縛已久的靈魂，去綻放我的歌聲——那格格不入、低沉的歌聲。往往是一個(gè)人唱得回音陣陣，才足以讓我宣泄。
我害怕，害怕那一張張嘲笑的臉龐；我逃避，逃避那憂傷的過往；我也渴望，渴望在我的舞臺(tái)上放射光芒。可無奈，現(xiàn)實(shí)橫亙?cè)谠�，如此遙遠(yuǎn)。
近期，學(xué)校有一場(chǎng)小型演出。看著她們絢麗的服裝，望見前方誘人的舞臺(tái)，我的心不止地徘徊，一種想屹立向上的欲望愈益膨脹。
“下面到了自由表演時(shí)間，請(qǐng)想要表演的同學(xué)自己來舞臺(tái)上。”主持人的聲音響起，如同一塊磁鐵將我吸引。
“去吧，試試吧�！毙牡子幸粋�(gè)隱隱約約的聲音響起，“失敗又怎樣，嘲笑又何妨？你的舞臺(tái)也能承載你久遠(yuǎn)的夢(mèng)想。嗯，去吧！”
堅(jiān)定的信念讓我走向那個(gè)魂?duì)繅?mèng)繞的舞臺(tái)，頓時(shí)被聚光燈籠罩的我有點(diǎn)不知所措。我忽然覺得一切變得那么朦朧，就連一曲終了的掌聲，我也分不清是夢(mèng)還是現(xiàn)實(shí)。
沒錯(cuò)，一切都是真的。沒有人嘲笑，取而代之的是經(jīng)久不息的掌聲。我成功了，我讓自己久違的心靈飛揚(yáng)，我在自己的舞臺(tái)上，光芒散發(fā)。
這里是我的歌聲，縱然不算精彩；這里有我的光輝，即使姍姍來遲；這里是我的舞臺(tái)，我也擁有了最獨(dú)特的姿態(tài)。榮耀的舞臺(tái)，唱出最響亮的色彩。
這里，有我的舞臺(tái)！
這里也是我的舞臺(tái)作文14
舞臺(tái)，于我而言，是那樣的陌生。
“媽，我還是不去吧……那個(gè)……舞臺(tái)不屬于我……我練笛子，就當(dāng)自我陶醉吧……”我囁嚅道。
“你苦練六年笛子，只是為了自我陶醉嗎?你若是能將美妙的音樂帶給別人，那才是真正的享受�！眿寢屨f，“而且，老師給你機(jī)會(huì)，正是讓你迎接挑戰(zhàn)，走向大舞臺(tái)呀!”
我不禁想起笛子老師，想起他溫暖的話語，想起他平日辛苦地教導(dǎo)我、鼓勵(lì)我，想起我考完十級(jí)時(shí)他開心得像花兒一般的笑容……
不，勇敢的人應(yīng)該不畏艱難，披荊斬棘，奮勇前行!逃避只是懦夫所為!為了喜歡民樂的.老人們，也為了戰(zhàn)勝內(nèi)心的膽怯，我應(yīng)該選擇——去!去走上舞臺(tái)!
接下來，我每天都起早貪黑，勤學(xué)苦練，精心準(zhǔn)備著演奏曲目。直到表演那天，在前往鄉(xiāng)下的路上，我還一遍遍地復(fù)習(xí)譜子，生怕表演時(shí)出錯(cuò)。
終于輪到我表演了!我自信地走上舞臺(tái)，果然是黑壓壓一片!臺(tái)下老人一個(gè)個(gè)睜大了眼睛，非常期待地看著我。
“不要慌，你能行!”我深吸了一口氣，對(duì)自己說。
鞠躬，直身。我緩緩地抬起手臂，準(zhǔn)備!開始!悠揚(yáng)的聲音一下子在舞臺(tái)傳播開來——
笛音時(shí)高時(shí)低，時(shí)響時(shí)沉，時(shí)緩時(shí)急。有時(shí)如金聲玉振，有時(shí)如黃鐘大呂，有時(shí)如百鳥爭(zhēng)鳴，有時(shí)如萬馬奔騰……再看看臺(tái)下的老人們：他們有的閉目細(xì)聽，身子跟著音樂左右擺動(dòng);有的眼睛微微瞇著，不時(shí)點(diǎn)點(diǎn)頭;有的嘴角上揚(yáng)，手打著拍子，那凝望的目光里，似乎是看到了我笛音里的草木蔥蘢、人歡馬嘶……
曲畢，我長(zhǎng)舒一口氣，向臺(tái)下鞠了一躬，掌聲響起。我抬起頭，老人們依然在鼓掌：“好啊!好啊!這娃吹得好啊!”
站在舞臺(tái)中央，看著老人們舒心的笑容，我心里如陽光照耀般敞亮，戰(zhàn)勝自我的喜悅、給人快樂的滿足似一股暖流流過我的心田。
再次深深鞠躬。我知道：是老師的關(guān)心，讓我有機(jī)會(huì)面對(duì)挑戰(zhàn);是老人們的鼓勵(lì)，讓我有勇氣將音樂與他人分享;是這樣的舞臺(tái)，讓我倍增溫暖向上的力量。
這里，也是我表演的舞臺(tái)，是我心靈綻放的舞臺(tái)。
這里也是我的舞臺(tái)作文15
我害怕作文，我以為寫作是要有天賦的，我只是一個(gè)普通人不是寫作文的料。老師鼓勵(lì)我說，我能，他說我的語言基本功好，作文就是缺少生動(dòng)的描寫，概述過多不見細(xì)節(jié)。我的作文里有這樣一句話：我很想家，就打電話回家接電話的是母親。我說，媽媽我想你，媽媽說她也想我。她指著這句話說，天下的兒女和媽媽都這樣，增加兩處細(xì)節(jié)描寫，寫出自己和自己的媽媽，文章就生動(dòng)了。
晚上回家我努力揣摩老師的意思，嘗試著做了修改：電話響了，我仿佛看到電話那頭媽媽正在忙著做家務(wù)，她聽到鈴聲把拖把扔在一邊，直接奔向電話，寶寶是寶寶嗎？是媽媽的聲音，我的眼睛一下子濕潤(rùn)了。媽媽我，我說不出話，但我能感受到媽媽的顫抖，她一定一邊笑著一邊流淚。老師看了我的`修改夸獎(jiǎng)?wù)f，有概述有細(xì)節(jié)生動(dòng)具體。原來與其一般化的概述，不如選擇細(xì)節(jié)加以描寫。
在一篇議論文里，我這樣評(píng)價(jià)勇敢，勇往直前，不懂迂回退卻，就是李逵式的魯莽。毛澤東深諳攻防進(jìn)退之道，著名的25000里長(zhǎng)征，就是面對(duì)強(qiáng)敵的一次戰(zhàn)略退卻。老師說，你的觀點(diǎn)只有一點(diǎn)論，缺少辯證法。我認(rèn)真體會(huì)老師的話，對(duì)文章做了精心修改。誠(chéng)然，舍生忘死，勇往直前是一種可貴的品質(zhì)，它是成就偉業(yè)和英明的保證，但是只會(huì)勇往直前，不懂迂回退卻，勇敢就會(huì)變成李逵式的魯莽。毛澤東是勇敢的，但他同時(shí)又是一位深諳攻防進(jìn)退之道的戰(zhàn)略家。著名的25000里長(zhǎng)征，其實(shí)就是面對(duì)強(qiáng)敵的一次戰(zhàn)略退卻。老師說這才叫辯證分析，夸我悟性高有寫作的潛能。
就這樣，從初一到初三，在老師的鼓勵(lì)和指導(dǎo)下，我的寫作水平有了明顯的提高。最近參加全縣中學(xué)生作文大賽，我獲得了初中組三等獎(jiǎng)。
魯迅說，即使天才在生下來的時(shí)候的第一聲啼哭，也和平常的兒童一樣，絕不會(huì)就是一首好詩。我相信別人能夠做到的我也能。寫作是每個(gè)人展示自我的舞臺(tái)，也是我的舞臺(tái)。
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