這里也是我的舞臺(tái)初中作文（精選20篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的這里也是我的舞臺(tái)初中作文，歡迎閱讀與收藏。
這里也是我的舞臺(tái)初中作文 篇1
每個(gè)人都有自己的愛(ài)好，都會(huì)把自己的愛(ài)好發(fā)揚(yáng)光大，成為自己的舞臺(tái)。我也有自己的愛(ài)好，那就是拼樂(lè)高積木。
我從一年級(jí)的時(shí)候就開(kāi)始玩樂(lè)高了，當(dāng)時(shí)我就立志要把樂(lè)高玩出“名堂”來(lái)。從那時(shí)起，我每玩一次樂(lè)高都會(huì)拆裝好多次，思考設(shè)計(jì)師為什么設(shè)計(jì)成那樣。我還會(huì)把幾個(gè)套裝拆掉，拼成別的。有一次我拆了一條龍和一個(gè)農(nóng)場(chǎng)，想把他們拼成一條船。我先拼出了船的骨架，然后把甲板一塊塊架上去，接著是桅桿、船帆和繩子……終于，我用一個(gè)星期把船拼完了。
正當(dāng)我玩得不是很菜的時(shí)候，樂(lè)高官網(wǎng)發(fā)布了一個(gè)活動(dòng)，說(shuō)把作品發(fā)到網(wǎng)上，如果有十個(gè)贊就可以領(lǐng)獎(jiǎng)品。我想，我要把它變成我的舞臺(tái)！
于是我決定搭一個(gè)小屋。我苦思冥想，終于把小屋的地基和門(mén)窗拼好了。我還特意在墻上貼了貼紙，甚至單買(mǎi)了幾個(gè)房屋專(zhuān)用的零件。功夫不負(fù)有心人，我的小屋大功告成了，只見(jiàn)它金碧輝煌，木頭門(mén)、玻璃窗，連廁所都有。我還別出心裁地在小屋前加了一塊綠草坪，周?chē)加脟鷻趪饋?lái)了。我很滿(mǎn)意，興奮地上傳了照片。沒(méi)過(guò)幾天，我的作品就有了十個(gè)贊，有人說(shuō)我做得很精細(xì)，有人說(shuō)我的草地好。我很高興，因?yàn)槲彝鏄?lè)高終于有點(diǎn)“名堂”了。
樂(lè)高，就是我的舞臺(tái)。
這里也是我的舞臺(tái)初中作文 篇2
“我們最好的舞臺(tái)，大幕拉開(kāi)，歡迎你到來(lái)，人山人海，一起喝彩，感受我的愛(ài)……”
再次聽(tīng)到這首歌時(shí)，已經(jīng)是四年以后了。
四年以前，我與我的朋友們?cè)谖枧_(tái)上揮灑汗水，展現(xiàn)優(yōu)美的舞姿，帶著滿(mǎn)腔熱情，面對(duì)下面的觀眾，并稱(chēng)“四小天鵝”�？删驮谀莻�(gè)夜晚，風(fēng)特別大，天色黯淡，殘花滿(mǎn)地，上面殘留著露珠，是誰(shuí)的淚跡？也許是因?yàn)樘�，我一個(gè)趔趄，竟失足從樓梯上摔了下來(lái)。
“啊”
伴隨著一聲慘叫，殷紅的血汩汩地流出，血腥味彌漫在我身邊，令我愈發(fā)地恐懼，我害怕，害怕再也見(jiàn)不到我的舞伴，失去了優(yōu)美的舞姿，再也登不了最?lèi)?ài)的舞臺(tái)……就在這一霎那間，我感受到了真正的恐懼與心如刀絞的滋味。
醒來(lái)時(shí)，已經(jīng)是兩天以后了。
好吧，說(shuō)句實(shí)在話(huà)，我只是不愿醒來(lái)，不愿面對(duì)自己的病情，自己的容顏，自己一切的一切！躺在病床上的的我思緒萬(wàn)千，我恨自己，恨自己為什么這么不小心，可轉(zhuǎn)念一想，這也許就是天意，也許也是宿命吧，現(xiàn)實(shí)的世界好像抽走了我最后的一絲力氣，當(dāng)握緊的手松開(kāi)后，心里能否釋?xiě)涯兀?/p>
那段時(shí)間，我?guī)缀蹰]門(mén)不出，也不想見(jiàn)任何人，看著窗外陽(yáng)光明媚，生機(jī)盎然，孩子們?cè)诰G油油的草地上放起風(fēng)箏，唱起了歌，跳起了舞，內(nèi)心卻是一陣落寞與羨慕。
一個(gè)孩子向我跑來(lái)，她問(wèn)我會(huì)不會(huì)跳舞，我微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，她又求我能不能教她跳舞，我思量了許久，最終還是答應(yīng)了。
那孩子的舞姿有些笨拙，不過(guò)我看的卻滿(mǎn)心歡喜。
“姐姐，你跳支舞給我看好不好”
“姐姐不太會(huì)跳舞”
“跳一個(gè)嘛……”
我還在猶豫，可我的手已經(jīng)不自覺(jué)的伸出，那手法，那感覺(jué)，熟悉的重溫我心頭，仿佛又像昨日一樣———世界的各個(gè)角落都是我的舞臺(tái)！
“心有多大，舞臺(tái)就有多大”，這，也就是我的舞臺(tái)。
這里也是我的舞臺(tái)初中作文 篇3
人生處處都是舞臺(tái)，這里、那里，只要你想，隨時(shí)隨地都可以展示自己，綻放自己的光彩，可是究竟哪里才是屬于我的呢？
我的舞臺(tái)在數(shù)學(xué)課上，數(shù)學(xué)課上，我的思想不再遭受禁錮，可以選擇跟著老師，也可以選擇留在老師的話(huà)語(yǔ)中和手中的作業(yè)上，我喜歡數(shù)學(xué)，因?yàn)樗茏屛业乃季S活躍，它能讓我在解決一道難題時(shí)獲得成就和滿(mǎn)足感，這是什么事情都代替不了的，數(shù)學(xué)知識(shí)，我有機(jī)會(huì)超越老師，這大多體現(xiàn)在推理上，尋找不同的方式，條條大路通羅馬，一道問(wèn)題有很多種解法，它們?nèi)缤澜缟衔粗膶毑匾话�，等待你去發(fā)掘。這里是我的舞臺(tái)。
我的舞臺(tái)在周末的一個(gè)小時(shí)里，每次的周末，我可以有一個(gè)小時(shí)由我自己支配，我可以看書(shū)，看電視，玩手機(jī)，不過(guò)，比起這些，我更愿意關(guān)上門(mén)，待在自己的臥室里，輕快的彈著吉他，沒(méi)有人會(huì)打擾你，也沒(méi)有人會(huì)嘲笑你，這個(gè)地方是屬于我的。
聽(tīng)著一曲曲優(yōu)美的曲子，出自自己的手中，這該多么令人驕傲啊！一天輔導(dǎo)班的疲憊此時(shí)的滿(mǎn)足感，簡(jiǎn)直不值一提。這里也是我的舞臺(tái)。
其實(shí)，這全部都是我的舞臺(tái)，只是沒(méi)有發(fā)現(xiàn)罷了，其實(shí)，你每時(shí)每刻都在舞臺(tái)之上，人生的舞臺(tái)，主角就是你自己，演繹一場(chǎng)又一場(chǎng)的悲歡離合，紙上，也是我的舞臺(tái)。
這里也是我的舞臺(tái)初中作文 篇4
舞臺(tái)，一談到這個(gè)詞，大多數(shù)人的腦海中浮現(xiàn)出的場(chǎng)景自然都是這樣的：高高的臺(tái)子，上面鋪著紅布，一束束燈光照射下來(lái)，集中在表演者的身上，無(wú)比絢爛。這樣華麗的舞臺(tái)又有誰(shuí)是不向往的呢？
曾經(jīng)的我自然也不例外。當(dāng)我看到電視機(jī)中，又或是現(xiàn)實(shí)生活中，那些站在高高舞臺(tái)上的表演者時(shí)，是的，我很羨慕他們。我羨慕他們能夠登上舞臺(tái)；我羨慕他們擁有那么好的才藝；我羨慕他們得到的那些真誠(chéng)的掌聲......
而我呢？我不過(guò)是一個(gè)普通到不能再普通的人罷了。我從來(lái)沒(méi)有表演過(guò)什么節(jié)目，我不敢，也不會(huì)。當(dāng)我聽(tīng)到身邊的人唱出了美妙的歌調(diào)時(shí)，我的心中只是一味失落，那顆心，墜落，在墜落，直至谷底。
就算曾經(jīng)有過(guò)無(wú)數(shù)次登臺(tái)的美好幻想，如今也被這殘酷的現(xiàn)實(shí)打的七零八落。
我永遠(yuǎn)都不可能登上舞臺(tái)了，我想。
那日，母親帶我去了一個(gè)地方——敬老院。在這里，看望老人的人并不多，我跟在母親的后面，看著母親與敬老院的人交談，只是默默無(wú)言。
母親突然叫我，道：“你平時(shí)不是很喜歡聽(tīng)歌嗎，給老人家唱幾首吧。”
我愣了愣，下意識(shí)地回絕道：“不，我�！�
“唱幾首吧，有什么關(guān)系呢？沒(méi)有人會(huì)笑話(huà)你的。”母親又說(shuō)到。
我猶豫了一下，看了看老人們，最終還是走上前，清了清嗓子，輕聲唱了起來(lái)。
聲音不大，卻在安靜的敬老院中顯得格外清晰。漸漸地，也由最初的羞澀變得自然。
“金風(fēng)玉露相逢晚，銀盤(pán)斜偎烏云漫。輕攏慢捻挑抹忙，嬌鶯應(yīng)和低婉轉(zhuǎn)”唱得并不是很好聽(tīng)，不如舞臺(tái)上的表演者的歌聲那般悅耳，卻在我唱完一曲后，響起了掌聲，雖然不如那些人獲得的掌聲熱烈，但我卻真切地感受到了，這也是我的舞臺(tái)！我也登上了舞臺(tái)，我也表演了才藝，我也得到了真誠(chéng)的掌聲！
是的，每個(gè)人都向往著登上舞臺(tái)，但每個(gè)人的舞臺(tái)卻不一定是那么的華麗，而這里——敬老院，也是屬于我的舞臺(tái)！
這里也是我的舞臺(tái)初中作文 篇5
舞臺(tái)，其實(shí)有很多種，它不一定是用來(lái)表演的，對(duì)我而言，也可能是一項(xiàng)小小的愛(ài)好。
說(shuō)到粘土，我可是樂(lè)在其中，雖然我還沒(méi)有開(kāi)始做多久。之前，我在網(wǎng)上看到很多人做粘土蛋糕，他們一個(gè)個(gè)都做得又精致又好看，看得我都有些眼饞了。于是，我便按捺不住自己的心了，在網(wǎng)上買(mǎi)了一整套制作工具。
第一次做粘土?xí)r，我的奶油土似乎在跟我對(duì)著干，要么擠不出來(lái)，要么一擠一大堆，弄得我十分生氣。后來(lái)，在廢掉了四分之一的奶油土后，我的“初作”終于完成了。踏過(guò)了奶油土這一關(guān)，我便真正開(kāi)始了粘土的萬(wàn)里長(zhǎng)征，把粘土變成了自己的舞臺(tái)。
在很多次練習(xí)之后，我準(zhǔn)備制作第一個(gè)屬于我自己的原創(chuàng)粘土視頻，為此我精心編制了一個(gè)多小時(shí)。在這個(gè)視頻中，濾鏡、邊框、主題、音樂(lè)一個(gè)都不少，視頻因?yàn)槲业臑V鏡變得有些“仙氣”，也就是有些薄霧的感覺(jué)，再襯上我的淡藍(lán)色配白色的圓形粘土蛋糕，簡(jiǎn)直“仙”得不要不要的。發(fā)出去之后，也受到了很多人的好評(píng)，有人說(shuō)：“第一次都能做這么好，我這個(gè)手殘黨自愧不如��！”我看了心里美滋滋的，好像找到了自己的大舞臺(tái)。
看來(lái)，舞臺(tái)真的不止是用來(lái)表演的，即使沒(méi)有什么觀眾，只要我想做，也可以是我的舞臺(tái)！
這里也是我的舞臺(tái)初中作文 篇6
那五彩繽紛、五顏六色的霓虹燈的照耀，大大小小的花瓣裝點(diǎn)著舞臺(tái)，站在舞臺(tái)上的人在那響徹云霄的尖叫聲、掌聲中展現(xiàn)他們的才藝。而在幕后，成千上上萬(wàn)的人渴望有一個(gè)屬于自己的舞臺(tái)，無(wú)數(shù)的觀眾為自己喝彩。
但競(jìng)爭(zhēng)是多么的激烈，不努力的人只能永遠(yuǎn)得不到自己的舞臺(tái)，而我的心中也有一個(gè)舞臺(tái)。
小學(xué)的時(shí)候，根本沒(méi)感覺(jué)競(jìng)爭(zhēng)是多么的激烈，以為只要考個(gè)好學(xué)校就萬(wàn)事大吉，當(dāng)時(shí)我天真的想：我成績(jī)還算不錯(cuò)，考個(gè)好中學(xué)也沒(méi)有大的問(wèn)題。果然，奧數(shù)考試成績(jī)出來(lái)了，第三名，還算不錯(cuò)，爸爸應(yīng)該會(huì)表?yè)P(yáng)我。
興高采烈回到家中，等著爸爸表?yè)P(yáng)我，但爸爸卻一本正經(jīng)的問(wèn)我，說(shuō)：“你知道世界最高峰是哪個(gè)嗎？”“知道呀”雖然心中感到有些奇怪，但還是回答了�！暗诙吣�？”爸爸繼續(xù)問(wèn)道。“額……”我答不上來(lái)了，只聽(tīng)見(jiàn)爸爸說(shuō)：“看吧，只有第一人們才會(huì)記在心上，只有小部分人會(huì)繼續(xù)關(guān)注其它的，你考了第三名，老師雖然會(huì)表?yè)P(yáng)你，但老師和同學(xué)稱(chēng)贊的大多還是第一名，你雖然取得了好成績(jī)，但不能滿(mǎn)足于此，要百尺竿頭更進(jìn)一步，沒(méi)有最好只有更好”
剛開(kāi)始我還沒(méi)有放在心上，我該怎么樣還是怎么樣，但漸漸我卻發(fā)現(xiàn)，我的成績(jī)依舊是那樣，但是名次卻下降了不少，我意識(shí)到我雖然沒(méi)有退步，但是別人發(fā)奮追上來(lái)了，學(xué)習(xí)如逆水行船，不進(jìn)則退啊。我終于意識(shí)到了問(wèn)題的嚴(yán)重性，重新反思爸爸說(shuō)的話(huà)，下定決心要做到更好。
步入初中，在某次培訓(xùn)機(jī)構(gòu)考試考了第一名，老師的家長(zhǎng)會(huì)上特別表?yè)P(yáng)了我，旁邊的人都在稱(chēng)贊我，這次，我感覺(jué)終于站上了屬于我自己的舞臺(tái)，感受到了舞臺(tái)的魅力，真想一直站在上面，有了這種力量我一定會(huì)更努力的。
想想暑假的補(bǔ)課，每節(jié)課都聽(tīng)的特別認(rèn)真，課堂筆記都做得工整，作業(yè)每次都優(yōu)質(zhì)完成，想想看也并不是特別難的。
站在舞臺(tái)上的那種自豪感，是我一生難忘的，我要繼續(xù)前進(jìn)，要站在更大更華麗的舞臺(tái)上，更好展現(xiàn)出自我。
這里也是我的舞臺(tái)初中作文 篇7
舞臺(tái)，無(wú)處不在，或大或小，或精致或簡(jiǎn)陋，但，都是我們展示自己的地方，都是我們散發(fā)出奪目光彩的地方。
我從六歲開(kāi)始學(xué)打架子鼓，現(xiàn)在已經(jīng)考了十級(jí)，那第一次考四級(jí)的場(chǎng)景，我現(xiàn)在還記憶猶新。
記得那個(gè)月，我為了考過(guò)四級(jí)，每天刻苦練習(xí)，每天堅(jiān)持練習(xí)30分鐘，每個(gè)星期六，還要到老師那里過(guò)關(guān)，為了考過(guò)四級(jí)，我付出了前所未有的刻苦與努力。
到了考級(jí)那一天，我自信地來(lái)到考場(chǎng)，坐在等候區(qū)等待著，等著老師來(lái)叫名字進(jìn)場(chǎng)。我緊張地等待著，手不停地來(lái)回搓捻著譜子。這時(shí)，一位長(zhǎng)頭發(fā)，胖胖的老師走進(jìn)等候區(qū)，喊了五位同學(xué)的名字去考場(chǎng)，其中包括我。
我緊張，害怕極了，害怕自己因?yàn)橐粫r(shí)失誤而讓自己這么久以來(lái)的努力白費(fèi)。我緊跟在老師后面，跟著他繞了幾個(gè)彎，然后走進(jìn)了一間房間。房間里空蕩蕩的，中間擺了一個(gè)架子鼓，而評(píng)委席就在距離架子鼓不到五米的地方。一位學(xué)員正坐在架子鼓邊，專(zhuān)心致志地演奏著他考級(jí)的曲目。
我忐忑不安地坐在旁邊的座位上，等待著自己上場(chǎng)的時(shí)刻。坐在我前面的學(xué)員一個(gè)接一個(gè)地上前演奏。五個(gè)，四個(gè)，三個(gè)，二個(gè)，一個(gè)。眼看就只剩一位學(xué)員在我前面了，馬上就到我了，我的心一下子提到了嗓子眼。只聽(tīng)見(jiàn)評(píng)委老師說(shuō)：“下一個(gè)！”我便邁著不安的步伐走上前去，展開(kāi)已經(jīng)揉皺的譜子。
我當(dāng)時(shí)腦子一片空白，心里只想著一件事：“發(fā)揮好自己的正常水平，這里也是我的舞臺(tái)！就像平時(shí)練習(xí)一樣�！蔽彝暾拇蛲炅饲�，但我不知道自己究竟發(fā)揮得怎么樣。
幾個(gè)月后，成績(jī)出來(lái)了。我過(guò)了，成績(jī)是優(yōu)秀。我做到了，我的努力沒(méi)有白費(fèi)，我的努力是值得的。
這里也是我的舞臺(tái)！是我散發(fā)出奪目光彩的舞臺(tái)！
這里也是我的舞臺(tái)初中作文 篇8
人生太長(zhǎng)。走完一個(gè)人生，你便會(huì)經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)舞臺(tái)。而這些舞臺(tái)，就算有過(guò)錯(cuò)過(guò)，你也還是經(jīng)歷過(guò)。而最終，當(dāng)你登上舞臺(tái)時(shí)，你定會(huì)大放光彩�！}記
舞臺(tái)，是讓我們的汗水得到回報(bào)的地方。舞臺(tái)，也是展現(xiàn)我們“開(kāi)花”時(shí)刻的地方。小時(shí)候，在電視上看到那些演員在舞臺(tái)上演戲時(shí)，我總會(huì)一臉羨慕，心里想著：我要是能成為演員該多好��！那樣我就能被全世界人看見(jiàn)啦！那時(shí)我僅七歲。
而后來(lái)，時(shí)間沖淡了我對(duì)舞臺(tái)的記憶。但在我的心中，總會(huì)有一夢(mèng)，那個(gè)夢(mèng)是叫“舞臺(tái)”。
如今，我明白了舞臺(tái)的不易。有多少人為登上舞臺(tái)而白白葬送青春，又有多少人一輩子只能看著舞臺(tái)，飽飽眼福。可是我不甘，我一定不能登上舞臺(tái)嗎？不，我一定可以的！那段時(shí)間，我天天在家研究怎么登上舞臺(tái)，以至于做什么事都不用心，學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈，父母，老師都替我擔(dān)心�？晌覅s全然不顧，專(zhuān)心地?fù)湓凇拔枧_(tái)夢(mèng)”中，終于，那天來(lái)了，在父母，老師的雙方逼迫下，我只得放下舞臺(tái)夢(mèng)，重歸學(xué)習(xí)�？晌覅s像為父母學(xué)習(xí)似的，整天悶悶不樂(lè)，因?yàn)槲枧_(tái)夢(mèng)，我掉下了全班前三的寶座，甚至是變?yōu)榱说箶?shù)。當(dāng)我看到以前的朋友用不屑的眼光看我，老師用嫌棄的語(yǔ)氣和我說(shuō)話(huà)時(shí)，我的那股子倔勁又出來(lái)了。我定要讓他們刮目相看：在那之后，我發(fā)奮學(xué)習(xí)，雖比不上“頭懸梁，錐刺股”，但也比之前要強(qiáng)上幾倍不止了。終于在一次期末考試中，我拿到了全班最高分，二百九十九分。當(dāng)同學(xué)們用異樣的目光看我，老師不斷感慨時(shí)，我挺起胸，昴起頭，自豪地告訴他們，我，“回來(lái)了”。
現(xiàn)在有請(qǐng)我們班的最高分，康宏偉同學(xué)，上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)！在歡呼中，我被擁護(hù)著上了講臺(tái)，看著同學(xué)們熱情地鼓掌，老師不斷夸贊時(shí)，我不禁恍惚，這不就是我想上的舞臺(tái)嗎？群人擁護(hù)，有人夸贊，這難道不是舞臺(tái)嗎？望聽(tīng)著經(jīng)久不息掌聲，我不禁熱淚滿(mǎn)眶。
現(xiàn)在，我明白，這里也是我的舞臺(tái)，學(xué)習(xí)也是我的舞臺(tái)。
我會(huì)珍惜現(xiàn)在，珍惜舞臺(tái)。
這里也是我的舞臺(tái)初中作文 篇9
尚寒的風(fēng)輕撫初來(lái)的春意，撲得滿(mǎn)面清涼細(xì)嫩的綠芽襯著青澀的花苞，光夾少許溫和。指尖撩撥濕潤(rùn)的空氣，合唱在春光中聲揚(yáng)驚了樹(shù)梢的鳥(niǎo)。原來(lái)那素白簡(jiǎn)樸的臺(tái)子，亦是舞臺(tái)。
“不要�！边h(yuǎn)方的老人們彼此間笑容虛弱，敬老院里的陽(yáng)光多幾分蒼白。我沉著臉，那片寂寥的臺(tái)子上幾片殘落的葉，四周春光不顯。“我們苦練幾個(gè)月，就到這地方來(lái)？”
年近古稀的老人們仰著稀疏的眉，瞇著渾濁的眼。在“舞臺(tái)”上笨拙地表演。我忽的嗤笑一聲，朝教授冰冷道：“這是他們的舞臺(tái)�！�
莫扎特的《渴望春天》應(yīng)在禮堂里演繹啊，教授責(zé)備地看著我，抿著唇，良久才嘆氣，溫和道：“這些老人晚年無(wú)人陪伴，你看他們虛弱的，就當(dāng)慈善啦�！蔽以�(huà)語(yǔ)凝滯，老人斑駁的側(cè)影映入眼簾，終是心一軟：“把團(tuán)員都叫來(lái)。”
我可以為他們演奏，但并非認(rèn)同這里是我們?cè)摫硌莸牡胤健Ｈ绻浅鲇趦?nèi)心的善意和悲憫，我倒是樂(lè)意之至。
《渴望春天》曲調(diào)明快，前奏亦是舒緩悠揚(yáng)，老人們坐在臺(tái)下，我們身著正式的長(zhǎng)裙，日光傾灑，淺淡卻迷人的的綠在溫暖中生長(zhǎng)。老人們坐在臺(tái)下，眉眼瞇瞇，一位爺爺晃動(dòng)自己的身體迎合我們的節(jié)拍，每一張枯老的面龐上都閃著喜悅的光芒。我這時(shí)才恍然發(fā)現(xiàn)，其實(shí)他們暗淡的眸子里也有花開(kāi)草長(zhǎng)�！皝�(lái)吧，親愛(ài)的五月�！币积R女高中低音混合，女聲細(xì)膩而柔軟，漾在柔和的春風(fēng)里。親愛(ài)的五月，紫藤蘿如綴滿(mǎn)晨星的繁夜，垂下晶紫色神秘而細(xì)碎的花朵，如欲舞的蝴蝶翩翩，教授持指揮棒，迷醉的眼里也朦朧了，我們面容肅穆，遠(yuǎn)處青綠交融，初花反從歌中流，《渴望春天》中日光漫溢，我撐著聲音，嘴角卻漏出一抹笑意。一曲終了時(shí)，我看見(jiàn)老人們笑逐顏開(kāi)，熱烈鼓掌的聲音像擊打脆弱的棉花。原來(lái)這里也是我的舞臺(tái)了，以日光為燈，觀眾在臺(tái)。其實(shí)在哪真的不用計(jì)較，表演亦不論尊卑，舞臺(tái)，帶來(lái)愉悅。
真的，那束陽(yáng)光下，每位老者都如同遺失的靈魂。他們臉上長(zhǎng)著丑陋的老人斑，牙不剩幾顆，極突出的骨頭駭人�？伤麄�?cè)诤?jiǎn)陋的看臺(tái)下，像孩子一樣興奮地交談，相互拍著手，古靈精怪地笑。我與教授的眼神在空中交匯，他贊許的點(diǎn)頭，我露出一抹淺笑。
這是舞臺(tái)，敬老院里簡(jiǎn)樸的娛樂(lè)場(chǎng)所，是他們的舞臺(tái)，是一幫老頭老太太群魔亂舞，隨心所欲的場(chǎng)所。這么說(shuō)來(lái)真是不嚴(yán)謹(jǐn)，而這里，也是我們，我的舞臺(tái)。我們是真正優(yōu)秀的合唱團(tuán)，賣(mài)力地表演，盡力讓老孩子們的心里多一縷春風(fēng)，畢竟，物以溫暖者為貴呢。
人生便也如舞臺(tái)，有時(shí)觀眾冷看他人，有時(shí)演員不討喜歡，可我在這里唱著“來(lái)吧”，來(lái)吧，親愛(ài)的五月，我渴望春天。我不再向往金碧輝煌的禮堂，成千上萬(wàn)只戴紅領(lǐng)結(jié)的雨燕客觀地評(píng)價(jià)，乏味地享受。我想去有陽(yáng)光的地方，看幾個(gè)老掉牙的人，唱一首俗世的歌，送一份簡(jiǎn)單的溫暖，讓天地，皆成為我的舞臺(tái)。
原來(lái)這里，也是我的舞臺(tái)。請(qǐng)我唱一首歌吧，只保證不跑調(diào)。
這里也是我的舞臺(tái)初中作文 篇10
那個(gè)人人熟知的舞臺(tái)，聚光燈下，有旋轉(zhuǎn)的彩燈，曼妙的舞姿，飄飛的衣帶。這個(gè)舞臺(tái)，靜默于臺(tái)燈揮灑的光暈下，婉轉(zhuǎn)于滿(mǎn)載思緒的筆尖上。
“這種文章，是上不了臺(tái)面的！”老師點(diǎn)著我那篇被圈改的面目全非，冗長(zhǎng)乏味的文章說(shuō)。我怔怔地望著自己的作文，失落、無(wú)奈、懊惱交織在一起，心底的自卑再次涌出：“果然，寫(xiě)作的舞臺(tái)不屬于我�！�
然而，對(duì)寫(xiě)作的熱愛(ài)，似不枯竭的河流，潮汐潮漲，促使我再次鼓起勇氣去追求寫(xiě)作。
無(wú)數(shù)個(gè)夜晚，窗外漆黑如墨，室內(nèi)燈光如豆，淺灰色的線(xiàn)條緩慢又均勻地鋪開(kāi)在稿紙上，如舞若柔順的發(fā)絲，在閃光燈下流光溢彩。這里的舞臺(tái)是靜謐的，是安詳?shù)�，是�?shū)香沉淀的音韻。沒(méi)有觀眾，沒(méi)有掌聲，一個(gè)人，一支筆，獨(dú)自悠然起舞，每一個(gè)舞步，都是反復(fù)斟酌的謹(jǐn)慎。空氣中氤氳著紙卷的氣息，我凝思細(xì)想，讓筆墨自由傾瀉任意揮灑。
輕輕提筆，落下，在紙張上緩緩滑動(dòng)，訴說(shuō)著內(nèi)心。在這個(gè)舞臺(tái)上，我時(shí)而文思泉涌，筆尖沙沙；時(shí)而蹙眉深思，落花流水；時(shí)而春雨淅瀝，浮想聯(lián)翩我努力將每句話(huà)升華成底蘊(yùn)豐厚的文字，就像把舞蹈的每個(gè)動(dòng)作填滿(mǎn)動(dòng)聽(tīng)的音符。
筆尖滑過(guò)的每一步，終成翩躚的`風(fēng)姿。我不再羨慕聚光燈下稍縱即逝的美麗。只因，我愿在屬于自己的舞臺(tái)上揮灑筆墨，凝結(jié)黑色的文字樂(lè)章，哪怕天長(zhǎng)日久，遙遙無(wú)期。我想，遵從內(nèi)心的舞動(dòng)，更有意義！
“你獲得了市級(jí)初中作文競(jìng)賽一等獎(jiǎng)，為你點(diǎn)贊！”老師贊許的聲音響起，對(duì)我宣布著競(jìng)賽的結(jié)果。揉揉疲倦的眼角，我莞爾一笑，心中鴻鵠飛過(guò)。這驚鴻般的絢爛，構(gòu)筑了舞臺(tái)的精彩。此后，我的習(xí)作常被老師范讀，作文不時(shí)見(jiàn)諸報(bào)端。我，漸漸站在舞臺(tái)的中央。
無(wú)言的掌聲悄然在內(nèi)心響起，我在空白的紙頁(yè)上鄭重地書(shū)寫(xiě)下內(nèi)心的堅(jiān)定：把這個(gè)舞臺(tái)妝扮成燈光流轉(zhuǎn)，燦爛璀璨的唯一！
這里，也是我的舞臺(tái)。燈光不熄，筆尖不停！心懷夢(mèng)想，我就是天生的舞者，旋轉(zhuǎn)翩躚，舞出自我的風(fēng)采，舞出絢爛的人生。
這里也是我的舞臺(tái)初中作文 篇11
窗外，雨停了。
不過(guò)半晌，陽(yáng)光便迫不及待撥開(kāi)稀薄的云層，點(diǎn)點(diǎn)碎金如精靈般灑向世間萬(wàn)物，毫無(wú)意外，它亦透過(guò)紙窗，光顧了我，可我心中的舞臺(tái)，可曾對(duì)我有過(guò)半點(diǎn)眷顧？
學(xué)校最近排練節(jié)目，壓軸的舞蹈卻始終找不到合適人選，我懷揣著激動(dòng)的心情想去一試，卻被一句：“我們要的是雖然不是專(zhuān)業(yè)舞蹈演員，但怎么也得有些經(jīng)驗(yàn)吧！”我被傷得休無(wú)完膚，紅了臉倉(cāng)促而逃，耳邊似有輕蔑的笑聲劃過(guò)，不重不輕，卻恰好直指心臟。在他們眼里，我不過(guò)是一個(gè)丑小鴨，卻癡心妄想一個(gè)舞臺(tái)。
想出去走走，出了家門(mén)卻不知能去哪兒，只好沿著石板路，靜靜走下去。
一片輝煌的粉，透著甜美的氣息。都說(shuō)櫻花太過(guò)嬌弱，十天花期宛如曇花一現(xiàn)，然而我的眼前只是深深淺淺的粉，粉得爛漫、粉得淡雅、粉得圣潔。微風(fēng)拂開(kāi)，便唱起生命之歌，一朵接著一朵，一串連著一串，一波推著一波，好一派生氣！
翹望四周，沒(méi)有其他人的身影，很靜。我走到林子中央，很緩很慢，怕鞋腳邊的泥弄臟了這極美的天堂。我深呼吸，攥緊了的手微微松開(kāi)。
“下面請(qǐng)欣賞一支舞蹈�！蔽逸p輕開(kāi)口，為自己報(bào)幕，繼而隨著落花舞了起來(lái)，一圈圈的旋轉(zhuǎn)跳躍，一次次的下腰，我用盡全力，將藏在心底多年的一支舞跳得淋漓盡致，每一個(gè)動(dòng)作都盡力做到最好。
舞畢，時(shí)間似乎亦已知曉，剎那間，漫天的櫻花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地灑落，花瓣裹挾著清新淡然的香氣，似在品茗一杯好茶，不絕如縷，亦在為我的舞蹈而歡呼。
心忽然去了煩躁，只留一片寧?kù)o。有沒(méi)有登上舞臺(tái)又有何關(guān)系？我愛(ài)的若只是舞蹈，哪里都是最好的舞臺(tái)。
有如此櫻花為我伴舞，這里，也是我的舞臺(tái)。
這里也是我的舞臺(tái)初中作文 篇12
寒風(fēng)呼嘯，大雪紛飛。我的腰越發(fā)的彎了�？煲獔�(jiān)持不住了。背上的雪，像千鈞隕石，狠狠的壓著我。
我努力的挺起腰，抖抖身子，試圖減輕一些重量。心中始終有一個(gè)念頭支撐著我，使我不放棄……我腰挺的更直了，盡管雪還依戀我的身子。這大地一片荒蕪，顯得我更渺小了，似乎也不值得，反正明年春天生命還會(huì)再續(xù)，但，我有我堅(jiān)持的理由。風(fēng)依舊刮，雪依舊下。有那么一瞬間，真的想要放棄。我望著天空，看著稀有的陽(yáng)光，渴求著。我哀求太陽(yáng)公公，向我身上灑下陽(yáng)光吧，可依舊如初。我繼續(xù)哀求著，哀求著……我想到了那個(gè)賭約。所有的小草都說(shuō)他們是不可能在冬天里生存的，只能等待著春天的到來(lái)。我說(shuō)我不信，松樹(shù)、常青樹(shù)不都可以嗎？既然她們可以，為什么我們就不可以呢？沒(méi)有奇跡，那就要?jiǎng)?chuàng)造奇跡。他們都嗤之以鼻，表示不信。于是，就有了這個(gè)賭約。想到這里，一個(gè)猛激靈，腰挺的比以往都直了，差點(diǎn)都要沉睡了呢。
一天，兩天，還是三天，我已記不清了。大概太陽(yáng)公公聽(tīng)到了我的心聲，向我身上灑下大片的陽(yáng)光，猶記得那句話(huà)：孩子，我看到了你的堅(jiān)持，所以，我不會(huì)虧待你。”很溫暖。看見(jiàn)了嗎？墻角的那抹綠，就是我。我在風(fēng)中搖曳，在雪里舞蹈。每天，這里都會(huì)泄下一大片陽(yáng)光，溫暖著我的心。這里，也是我的舞臺(tái)。
這里也是我的舞臺(tái)初中作文 篇13
家，是一個(gè)孩子愉樂(lè)的地方；家，是一個(gè)孩子卸下沉重的學(xué)習(xí)包袱放松的寶地；家，也是我的舞臺(tái)。
在這里，我能夠展示廚藝。喜歡燒菜的我不敢將菜向外人展示，卻可以在這兒燒出自己拿手的菜，給家人品嘗。盡管有的菜不是那么可口，卻總也能得到家人真誠(chéng)的建議，以便下次更好地發(fā)揮。
這里，也是我演奏音樂(lè)的一片小舞臺(tái)。在家彈古箏時(shí)，我總會(huì)全身心地投入，將整個(gè)人都融入到音樂(lè)之中，流行的、古典的、傳統(tǒng)的曲子我都會(huì)在家彈。在外演奏古箏不太放得開(kāi)的我，在家演奏時(shí)就像一個(gè)大演奏家。因?yàn)槟欠N感覺(jué)，我很喜歡，很享受。我總是把周?chē)胂蟪梢粋�(gè)真正的舞臺(tái)，而我，就是那個(gè)獨(dú)立于舞臺(tái)中央的音樂(lè)家。每次一曲終了，下一秒都會(huì)準(zhǔn)時(shí)響起一個(gè)人的熱烈掌聲。沒(méi)錯(cuò)，這個(gè)人就是我多年的忠實(shí)粉絲——媽媽?zhuān)∵@個(gè)小舞臺(tái)見(jiàn)證了我多年的努力與最終收獲的進(jìn)步。
這里，也是我放聲歌唱的一片小天地。我很喜歡唱歌，但卻不敢在外放聲高歌。每次放學(xué)回到家，我總會(huì)情不自禁地哼出自己喜歡的歌來(lái)，因?yàn)楦璩俏疫M(jìn)行自我放松、自我調(diào)適的一種方式。在這里，我可以放松心情，調(diào)整狀態(tài)，盡情發(fā)揮。
在這里，我還可以安靜地寫(xiě)毛筆字。我能夠在十分安靜的環(huán)境下，寫(xiě)出幾張盡管不太好看但卻十分認(rèn)真的毛筆字，好喜歡。
家，是我從小到大的樂(lè)園，是我學(xué)習(xí)的地方，是我放松的地方，也是我的舞臺(tái)！
這里也是我的舞臺(tái)初中作文 篇14
人活在這世上，總會(huì)登上各式各樣的“舞臺(tái)”。我們?cè)谶@個(gè)舞臺(tái)上面揮灑著汗水與淚水，演繹著獨(dú)屬于自己的“舞蹈”。
最初，答應(yīng)媽媽到興趣班學(xué)書(shū)法的我，只是在那里拿著毛筆畫(huà)線(xiàn)條。在老師的監(jiān)督下，我坐在椅子上畫(huà)畫(huà)的時(shí)間越來(lái)越長(zhǎng)，畫(huà)出的線(xiàn)條也越來(lái)越細(xì)，越來(lái)越直。
隨后，老師見(jiàn)我已經(jīng)能夠靜下心來(lái)了，就開(kāi)始教我寫(xiě)字。老師一邊寫(xiě)一邊給我講解字的構(gòu)造，筆畫(huà)長(zhǎng)短、粗細(xì)……老師講解完后，老師在寫(xiě)好字的紙上貼好透明膠，讓我慢慢地臨摹被透明覆蓋的字。像這樣的“字帖”，我會(huì)坐在椅子上練上一兩個(gè)小時(shí)，寫(xiě)上十幾張紙。在我的努力下，我漸漸從班里一個(gè)不起眼的書(shū)寫(xiě)“配角”，緩緩上升到一個(gè)功底扎實(shí)的“主角”。
上了初中，我又登上了另一個(gè)“舞臺(tái)”——水墨畫(huà)。
水墨畫(huà)與軟筆書(shū)法有點(diǎn)關(guān)聯(lián)，但又不太相同。在書(shū)法中，側(cè)鋒是不允許出現(xiàn)的，但在水墨畫(huà)中，只有用側(cè)鋒才能畫(huà)出那種樹(shù)枝般的枯感。為此，我花了許多時(shí)間才習(xí)慣這些不同技法。適應(yīng)之后，我畫(huà)出了一幅讓我很自豪的畫(huà)作：在一根突出的枯樹(shù)枝上，站著一只灰藍(lán)背羽的雄鷹，它那黃褐的眼凝視著遠(yuǎn)方，在它身后，是連綿不絕的群山……
或許有的人在學(xué)習(xí)熱情過(guò)后，都會(huì)慢慢冷卻，甚至丟一邊，但我希望我能堅(jiān)持下去，因?yàn)檫@里，也是我的舞臺(tái)。
這里也是我的舞臺(tái)初中作文 篇15
我身著校服，伴著觀眾的掌聲開(kāi)始高聲吟唱，觀眾在我歌聲中陶醉了，我感覺(jué)自己宛如仙女下凡一般，處處都飄散出優(yōu)雅、美麗的氣質(zhì)，隨著最后一句歌詞落定，我聽(tīng)到了觀眾的雷鳴般的掌聲……
從小看別人表演，我就緊閉雙眼，幻想自己是其中一個(gè)表演者，剛上小學(xué)時(shí)，我偶爾會(huì)有機(jī)會(huì)為同學(xué)們表演，雖然舞臺(tái)不是我想象的那般大，但也是我第一次見(jiàn)到的舞臺(tái)。我經(jīng)常有一種感覺(jué)，要有一個(gè)屬于我自己的舞臺(tái)，于是我開(kāi)始練習(xí)唱歌，我還參加了學(xué)校合唱團(tuán)，在每一次比賽前，我都捏著嗓子一次又一次的練習(xí)，為了登上舞臺(tái)，我認(rèn)為付出一切汗水和努力都值得，每一次為了保證演出質(zhì)量，老師的一句又一句“重來(lái)”，我從不敢絲毫怠慢，所謂“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”。當(dāng)我拿著話(huà)筒站著凝聚燈光的舞臺(tái)上，我心情如正在自由自在，展翅高飛的小鳥(niǎo)般興奮、快樂(lè)。
一次偶然的機(jī)會(huì)，我以另一種身份再一次踏上舞臺(tái)——期末慶典主持人，當(dāng)我接到演講稿時(shí)，如千斤重?fù)?dān)，我下定決心一定要珍惜這一次的舞臺(tái)，我開(kāi)始努力背稿子，為了讓誦讀時(shí)的感情更加到位，為了把最好的一面展現(xiàn)給大家，我一次又一次訓(xùn)練，一次又一次重來(lái)，嗓子也因此啞了，但這絲毫不影響我努力向上的決心，直到充滿(mǎn)感情和自信為止。登上舞臺(tái)時(shí)，我平靜下來(lái)開(kāi)始了我的主持流程。
每個(gè)人心中都有一個(gè)舞臺(tái)，心有多大舞臺(tái)就會(huì)有多大，只要你堅(jiān)持，一定能點(diǎn)亮你心中的舞臺(tái)。
這里也是我的舞臺(tái)初中作文 篇16
我愛(ài)唱歌，我對(duì)音樂(lè)喜歡得無(wú)法用語(yǔ)言形容。音樂(lè)不僅有著優(yōu)美的旋律，而且還能緩解煩惱，帶來(lái)快樂(lè)。
每天，我的嘴巴一定要哼上幾首，也可以說(shuō)是歌不離口，口不離歌。有時(shí)會(huì)得到同學(xué)們的鼓勵(lì)，有時(shí)也免不了招來(lái)一些人的嘲笑。但這些早已成了我的“家常便飯”，都不能動(dòng)搖我對(duì)音樂(lè)的喜愛(ài)！
當(dāng)公雞啼叫的時(shí)候，我已經(jīng)開(kāi)始練嗓子了。刷牙，洗臉，梳頭，喝水，我是一邊唱一邊干，有時(shí)還手舞足蹈地做幾個(gè)姿勢(shì)。有時(shí)，我的歌聲驚動(dòng)了正在睡夢(mèng)中的媽媽?zhuān)瑒诶哿艘惶斓膵寢尵蜁?huì)一骨碌爬起來(lái)，不耐煩地說(shuō)：“你天天唱些什么呀？老鼠都被你嚇跑了。”可我仍然風(fēng)趣地對(duì)媽媽說(shuō)：“那不更好，免了買(mǎi)殺蟲(chóng)劑！”有時(shí)，下課了，我也會(huì)哼上幾曲，同桌總是把下巴放在桌上，睜大眼睛，皺起眉頭，看著我。仿佛在說(shuō)：“你唱的是什么呀？都跑偏了�！彪m然我有點(diǎn)唱不準(zhǔn)，老跑調(diào)，但是我經(jīng)常信心十足地對(duì)自己說(shuō)：“你能行的，你一定能唱好的！”然后，我就更用心地練起來(lái)，一有空就隨著DVD唱，而且經(jīng)常請(qǐng)教我們音樂(lè)姜老師。
真是功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，我的歌唱水平有了很大的提高。在我們實(shí)驗(yàn)學(xué)校舉行了合歌大賽中，我擔(dān)當(dāng)了我班的領(lǐng)唱，還獲得一等獎(jiǎng)的好名次，這都?xì)w功于我的努力和音樂(lè)老師的教導(dǎo)！
此時(shí)，家長(zhǎng)、同學(xué)對(duì)我的態(tài)度也發(fā)生了極大的改變，他們都豎起大拇指，給我鼓勵(lì)，為我點(diǎn)贊！
成功使我對(duì)唱歌更有信心了！我也懂得了只要有付出，就會(huì)有回報(bào)的道理。
這里也是我的舞臺(tái)初中作文 篇17
我站在老師的辦公室外面，抿了抿嘴，就像準(zhǔn)備了很久的舞臺(tái)劇。
演出結(jié)束時(shí)，笨拙的女主角不小心踩到了她的鞋子，燈光昏暗，觀眾散去，她在黑暗中不知所措。幕以失敗告終。一陣風(fēng)吹過(guò)，我裹著衣服，有點(diǎn)冷，一周前，老師讓我準(zhǔn)備背誦。但剛才，老師把我叫進(jìn)辦公室，無(wú)助地告訴我她要代替我。她是學(xué)校一位信息老師的女兒。老師的表情尷尬又無(wú)奈。我不知道怎么回答他。
我仍然微笑著把手稿遞給那個(gè)可愛(ài)的女孩，或者歇斯底里地問(wèn)她你是什么。我什么也沒(méi)做，只是咬了咬嘴唇，走出了辦公室。畢竟，我做的似乎是無(wú)用的，門(mén)的另一端，老師嘆了口氣累了，我們都知道，我反抗是無(wú)用的，最后，還是她。我把手稿遞給她，她問(wèn)我為什么不打印。我看著紙上密密麻麻的音符，心裂成一片。我花了幾個(gè)晚上的努力，成了她平凡的話(huà)語(yǔ)。她只是背誦了一遍，真正的感情是無(wú)法說(shuō)服的。那天我坐在舞臺(tái)上，她閃閃發(fā)光，我拼命鼓掌，以為每個(gè)人都在為我的演講鼓掌，欺騙自己，我會(huì)理解。
活動(dòng)結(jié)束后，我跳上舞臺(tái)，深吸一口氣，面對(duì)數(shù)百?gòu)埧找巫�，熟練地打開(kāi)了一個(gè)微笑。時(shí)間從指尖開(kāi)始，老師叫我舉行朗誦會(huì)，表演的人，就是我。我勾了勾唇，最后——是我。我每天背單詞，排練，那天我，站在華麗的舞臺(tái)中間，微微鞠躬，燈光照耀著我，斑駁暈眩，這里，也是我的舞臺(tái)啊。演出結(jié)束后，我笑了，這么熟悉的位置，我做到了。
破繭成蝶，在這里，也是我的舞臺(tái)。
這里也是我的舞臺(tái)初中作文 篇18
每一個(gè)人都應(yīng)該有一個(gè)屬于自己的舞臺(tái)，當(dāng)然我也不例外。
我是一個(gè)自卑的小孩，總覺(jué)得自己比別人差，什么事都做不好，不知道是心理作用還是真的如此，我每一次都是一個(gè)失敗者。但是我喜歡寫(xiě)文章，因?yàn)樵谖恼吕锟梢园炎约旱娜扛星橐灰挥涗浵聛?lái)。我自知我寫(xiě)的作文寫(xiě)得不怎么樣。但是我還是由衷的喜歡她它。每個(gè)人都有一個(gè)屬自己的舞臺(tái)。亦或閃耀亦或平凡，只要自己喜歡，不就是最好的舞臺(tái)嗎？
文章是一個(gè)不平靜的我平靜，讓一向如此愛(ài)動(dòng)的我變得如此安靜。也許是因?yàn)闆](méi)有一個(gè)人愿意聽(tīng)我那細(xì)水流長(zhǎng)的傾訴，于是我把所有情感傾注在文字上了吧！文字會(huì)靜靜的聆聽(tīng)我心中所有情感。即使它不會(huì)對(duì)我說(shuō)話(huà)，只要我對(duì)著它說(shuō)，它就能靜靜地聆聽(tīng)。那就很好了，不是嗎？
我的文章寫(xiě)得不好，但我還是會(huì)一如既往地把我生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴記錄在本子上。媽媽說(shuō)我每天都“不務(wù)正業(yè)”，竟寫(xiě)這些與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的東西。與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)？也是��！如果說(shuō)我成績(jī)退步的原因是因?yàn)閷?xiě)這些文章，那我也不予否認(rèn)。
我的文字里里寫(xiě)滿(mǎn)了幸福。與好朋友一起度過(guò)的所有快樂(lè)時(shí)光，一起分享的幸福，每一個(gè)大小的瞬間用最真實(shí)的文字被我記錄下來(lái)。，因?yàn)橛兴齻冊(cè)谖疑磉吪阒遥抛屛业纳钭兊萌绱嗣篮�。每一個(gè)本子里的文字是見(jiàn)證我們幸福的字跡。讓我們的回憶珍藏一生。
每一個(gè)人都有屬于自己的舞臺(tái)，我的舞臺(tái)就是記錄是我們幸福的一點(diǎn)一滴。
這里也是我的舞臺(tái)初中作文 篇19
左手邊窗簾拉開(kāi)了一點(diǎn)，我的房間我的身邊多了一些光線(xiàn)。右手邊音樂(lè)放大了一些，我的房間我的生命充滿(mǎn)鮮艷藍(lán)天。
畫(huà)筆在白紙上匆匆劃過(guò)，留下它行走的足跡，構(gòu)成一幅動(dòng)人畫(huà)卷，白紙便是畫(huà)筆的舞臺(tái)。我駕馭著畫(huà)筆，白紙亦為我的舞臺(tái)。
窗外陰雨綿綿，街道上人來(lái)人往，絲毫不顧自由落體的小水珠。偶爾有幾個(gè)身著西裝的男士，撐著傘，站在車(chē)站前，漠視著一切，書(shū)桌上的畫(huà)筆仿佛與我一樣，看到了這充滿(mǎn)無(wú)奈與落寞的城市，迫不及待地想要將這一幅畫(huà)復(fù)制在紙上。于是，畫(huà)筆便在白紙上跳起了一支安靜而悲傷的舞蹈。它所跳的每一步都被記錄在白紙上，時(shí)而清晰，時(shí)而模糊，將窗外的朦朧江南刻畫(huà)得栩栩如神。畫(huà)筆停止而跳動(dòng)，安靜地躺在了我的手中，與我一起坐在觀眾席上，回看著自己的杰作。
雨停了，人走了，太陽(yáng)也已經(jīng)悄然下山，但黑暗卻沒(méi)有如期而至，估計(jì)是窗戶(hù)外的霓虹燈將它嚇跑了。回到家中的人們，又紛紛開(kāi)始活動(dòng)了，城市在經(jīng)過(guò)短暫的安靜后，又恢復(fù)了活力，但各式各樣的喧鬧聲都被阻擋在外，房間里唯一留下的便是一曲令人陶醉的鋼琴曲。畫(huà)筆終于忍不住寂寞，與我一樣觸景生情，于是它又在白紙上翩翩起舞了，時(shí)而有力，時(shí)而輕柔，它留下的舞步將城市的繁華與鋼琴的優(yōu)美完美的結(jié)合在一起，刻畫(huà)得淋漓盡致。曲終，畫(huà)筆停止了舞步，看著自己的舞臺(tái)，笑了。
當(dāng)靈感來(lái)的那瞬間，我便是畫(huà)筆，畫(huà)筆便是我，白紙便是我們共同的舞臺(tái)，我們?cè)谖枧_(tái)上共同譜出一臺(tái)臺(tái)動(dòng)人的舞蹈……
這里也是我的舞臺(tái)初中作文 篇20
我也不知道為什么每次運(yùn)動(dòng)會(huì)上我都能奪冠，我覺(jué)得應(yīng)該是自己的體育很好吧!我能堅(jiān)持每天練習(xí)，就因?yàn)檫@樣，我更喜歡體育，更喜歡奔跑，更喜歡速度與體能的較量。
記得一年級(jí)的那個(gè)春天，是我第一次參加運(yùn)動(dòng)會(huì)。當(dāng)我走進(jìn)操場(chǎng)時(shí)，感覺(jué)非常緊張，我都不想往前走了，只想趕快回家。但我不能退縮，因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)會(huì)上有我參加的項(xiàng)目。我騎虎難下，跑得過(guò)要跑，跑不過(guò)也要跑，不管怎么樣我都要跑下去。
很快就要到我參加的項(xiàng)目了。我看了看周?chē)倪x手，也不知道這一組里誰(shuí)跑得快，誰(shuí)跑得慢，我只看見(jiàn)了比我個(gè)子高的，比我身體強(qiáng)壯的。這時(shí)，我感覺(jué)自己肯定得不了第一名了，也拿不到心愛(ài)的獎(jiǎng)牌了。
起跑搶響了，我們幾個(gè)選手都像箭一樣射了出去。我什么都不敢想，心里只有一個(gè)字——跑!我盡可能地把步子邁大，把手臂甩快。奔跑中，我只能用嘴巴來(lái)呼吸，因?yàn)楸亲右呀?jīng)呼吸不過(guò)來(lái)了。跑著跑著，嘴巴變得很干，嗓子也開(kāi)始疼了。幸好這個(gè)艱難的過(guò)程我很快就熬過(guò)去了。我拼命地往前跑，終于跑到了終點(diǎn)。當(dāng)我越過(guò)終點(diǎn)線(xiàn)時(shí)，賽場(chǎng)上響起了一片歡呼聲：“哇，蘆恒軒第一名!”那一刻，我開(kāi)心地都要蹦起來(lái)了。
在此后六年的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我每次都表現(xiàn)得非常優(yōu)秀，因此，老師和同學(xué)們就給我起了一個(gè)外號(hào)——小獵豹。我非常喜歡這個(gè)外號(hào)。每當(dāng)我聽(tīng)到這個(gè)外號(hào)時(shí)，就想起了在廣闊的大草原上奔跑的獵豹。獵豹的舞臺(tái)是大草原，而我的舞臺(tái)是跑道!
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