將心比心作文大全（15篇）
無論是身處學校還是步入社會，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的將心比心作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
將心比心作文1
孟德斯鳩曾說：“自由是在法律許可的范圍內，做任何事的權利”，然何謂自由?身處現(xiàn)今步調匆促的社會，“自由”一詞早已成了年輕人嘴邊的流行語，我們不禁反思，若自由已成了如此普遍的用語，那這是否仍為某種追求理想的'開闊胸襟，更或者只是一種逃避現(xiàn)實與推卸責任的說詞?
在年少輕狂時，我們常盲目追求一些自認為流行或遠見的目標，當身旁親友提出忠告，我們總是理直氣壯的說：“只要我喜歡，有什么不可以”，或許客觀而言，這并無不可，但當局者迷，旁觀者清，局外人早料到事后的代價，只當事者仍堅持著，猶如蝶戀著花，不忍離去，最后方知一次的逃避過錯，將成為抹之不去的烙印。
所謂的“自由”固然偉大，但“道德是自由的保衛(wèi)者”，一旦缺乏了應有的道德尊重，自由便如淪陷的都城，岌岌可危。做任何事皆是如此，先有一定的基礎，才有資格去談論后續(xù)的條件，難道不是嗎?我們總是單方面的想到自己的利益和不滿，而不曾思考如此行為將為他人造成多大的影響，這或許就是人的私心作祟吧！
自由是一種瀟灑的美德，而現(xiàn)今的我們過分利用了這項“美德”，遭致整個社會的糜爛與頹廢。反思“只要我喜歡，有什么不可以”這句話，或許更容易了解到破綻何在了，一切盤根錯節(jié)的思緒，都將反璞歸真，回歸到最普通卻又最艱深的四個字“將心比心”！
將心比心作文2
數(shù)學課上，老師讓大家把三導練習冊上的錯題改掉。我看三導上有不少錯題，就一心一意地改起錯來。
“喂，快點讓開，我要進去�！蓖劳屏送莆业�.肩膀不耐煩地說。我還是改完這道題再給他讓吧！反正就剩幾個字了。我繼續(xù)寫字，沒有理會同桌�！翱禳c讓開，快點讓開�！蓖览^續(xù)推我。我依然沒有讓開，等這道題改完了，我再給他讓�！翱禳c讓開”不管同桌怎樣催我，我仍然沒有離開座位。而同桌一直都在推我，推啊，推啊。
“方詩惠——”
一直沉默不語的老師突然走了過來，語重心長地對我說，“你坐在外面時，你不給別人讓座，等你坐到里面時，別人也就不會給你讓座，你想一想，如果你是坐在里面的同學，你要進去，坐在外面的同學不給你讓，你一定很著急吧？對不對？”我點了點頭。同桌剛才那么著急，一定是還有錯題，我得趕快給他讓座，不然他就改不完了。
我迅速站出來，對同桌說：“對不起啊，我剛才一直在改錯，沒有給你讓。“”沒事，你剛才沒有給我讓座位，肯定是因為你害怕改不完，所以你才沒有離開座位�！巴肋呑哌呎f。我頓時臉上火辣辣的，感到很不好意思。下次，同桌要進來的時候，我一定不會讓他再等那么久的。
感謝老師在我做錯事時提醒我，讓我學會了換位思考，將心比心。多站在別人的角度上考慮問題，多為別人著想。善待他人就是善待自己。
將心比心作文3
今天語文課上，“嘭”“啪”“咔嚓”這三個連續(xù)的噪音擾亂了課堂紀律。黃老師本帶著笑容的臉先是由晴轉陰，再是由陰轉雨，最后再變成了無法克制的雷雨，但黃老師還是努力平靜了情緒，來了一次不打罵也能體會到做老師不容易的活動——師生角色互換。
黃老師掃視了一下全班后，走下講臺坐到了一位同學旁，當起了學生。黃老師先讓一位平時表達能力很強的的女生——楊思逸同學上臺體驗當老師的感受。她可能平時上臺多所以一點也不緊張，她先用甜美的聲音帶著大家讀完所有詞組，然后又拿起粉筆在黑板上寫起了生字。不知是情緒激動還是怎么的，她只顧埋頭寫生字，卻忘記給大家講解生字了�！皸罾蠋煛毕屡_后，“黃同學”又請了幾位調皮搗蛋的同學上去，他們先是尷尬地看著黑板，然后顫顫抖抖地拿起粉筆，在黑板上鬼畫符似地寫出了一個“四不像”，遭到了同學們一陣譏笑。盡管這幾位“老師”教的都不算好，但“黃同學”仍然坐得筆直，保持平靜，沒與其他同學講小話（當然，也肯定不會講小話），認真地跟著這些小老師書空、朗讀。這認真勁就像施了魔法一樣很快傳染給了周圍的同學，最后感染了全班。
下課后，我聽到剛上臺的.那幾位“老師”在紛紛感慨，當老師真不容易啊。有的說寫粉筆字手好酸，有的說得事先準備，要不笑話百出，還有的說必須聲音響亮，要不后面同學聽不到�？傊�，老師不是那么好當?shù)摹?/p>
這堂課讓我受益匪淺，意猶未盡。它讓我懂得了一個深刻的道理：人與人之間要學會將心比心，以心換心。平時我們總希望得到別人的理解，殊不知“愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之”。如果我們每個人在生活中都能將心比心，推己及人，那么社會將更和諧、美好！
將心比心作文4
一個叫楊布的人早晨穿著一件白衣出門，晚上卻穿著一件黑衣回來。他家的狗沒有認出他便對他叫起來。他發(fā)怒，要打這只狗。他的哥哥勸他說：“不要這樣。如果你的狗出去時是白的，回來時是黑的，你能不奇怪嗎?”看了這個故事，再聯(lián)想到社會現(xiàn)實，我不禁感覺到將心比心的可貴。
社會競爭越來越殘酷，而這種無情的殘酷就越發(fā)要求我們倍加珍惜身邊的友情。人身短暫。幾個朋友走到一起本來就不容易，如果僅僅因為一點點小摩擦就抹去了今生最珍貴的緣分，就算后悔一生一世恐怕也無法撫平你內心深處的傷口。其實，只要大家相處的時候能夠將心比心，多站在別人的角度思考思考問題，誤會也許就會不攻自破。而你，也不會再因為怕傷害感情而放棄朋友之間最難得的“諍”字。你和你的朋友都會為對方的體諒而感激，為對方的耿直而欣慰。
不光交友，為人處事時時刻牢記將心比心能使我們的道德更加高尚，行為更加文明。翻開厚厚的報紙，負面新聞隨處可見：一對母女被負心漢拋棄，生活一直艱苦。而今，母親不幸患上了絕癥，于是找到湖南娛樂頻道，希望通過節(jié)目為孩子找到新的歸宿。文章的標題是：孩子，沒有我的世界你將如何生活�？赐晡恼挛乙咽瞧怀陕暋Ｎ矣懈杏谶@位母親的偉大、堅強的同時，對那位不負責任的父親恨不得千刀萬剮。我敢肯定，他絕沒有熟思過他的行為將導致的后果，更沒有將心比心的.體會過這位母親的痛苦，這位孩子的無助。我不想過多的談這件太傷感的事，我只想說，不管大事小事，只要我們能設身處地的為他人多想想，我們的垃圾就不會飛滿整條馬路，我們的欲望就無法吞噬我們原本善良的靈魂，我們的世界就會多出無限的溫暖。
將心比心的說，那知狗不僅不該挨打，還該因盡忠職守而被表彰。
將心比心作文5
記得我讀4年級的時候，學了一篇叫將心比心的課文。
當時，身為4年級的我感觸不深�，F(xiàn)在，我有翻看了那篇人與人互相關愛的文章。2年后，身為6年級的我感觸被增。
我還記得課文中有這樣一段話： 如果我們在生活中能將心比心，就會對老人生出一份尊重；對孩子增加一份關愛；就會使人與人之間多一些寬容與理解。
是啊，將心比心學會關愛，我們都愛自己的親人，我們也希望親人在困難的時候得到關愛。不只我們愛親人，人與人之間的感情是一樣深厚的。他們也愛自己的父母以及家人�？墒侨绻巳硕贾幌胫约阂约凹胰死щy時得到關愛，而自己卻不在別人困難大的時候給予關愛。只有我為人人，才有人人為我。我們應該學會關愛，當別人遇到困難的時候，希望我們的關懷像流水一樣流經(jīng)他的心田。我那么都有美好的'童年，也將會有白發(fā)蒼蒼的暮年。難道你希望像小的時候一樣，跌倒了大哭也沒人管你嗎？難道你不希望在你白發(fā)蒼蒼走不動路時，有人扶你過馬路嗎？文明是靠大家維護的，不是靠個人完成的。不是有一首歌嗎？只要人人都獻出一點愛
世界將變成美好的人間。親愛的朋友，不要吝嗇你的愛。獻出你的一份關愛，讓我們手拉手走向美好的明天。我相信，在愛的世界里，有你，有我，也有他。
將心比心作文6
事情是這樣的：有一天，我去洗頭，看見了一位年輕的阿姨和一位漂亮的大姐姐。幫阿姨洗頭的是一個實習的洗頭員。為什么說她是實習的呢?一看就知道。洗頭員她手腳一點兒也不協(xié)調。在干洗時，她倒上了水，可由于水太多，流到阿姨的臉上，她忙幫阿姨擦掉臉上的水;她打泡泡時，由于泡泡打不開，泡泡水像蝸牛一樣，慢吞吞地流到阿姨的臉上，洗頭員漲紅了臉，紅得都到了耳后根，她手忙腳亂得用自己沾滿肥皂的`手擦了，可越擦越臟......不一會兒，阿姨的臉變成一半水，一半泡沫了，大姐姐正要抱怨幾句，看見了阿姨平靜的眼神--她正注視著洗頭員額頭上密密的汗珠，大姐姐欲言又止，阿姨輕輕地對洗頭員說："不要緊，慢慢來。"頭終于洗好了，洗頭員長出了一口氣，不好意思地對阿姨說："我是剛來的，第一次給顧客洗頭，太緊張了，要不是您的鼓勵，我真不敢再給您洗頭了。"
沒關系，阿姨拉著大姐姐的手，平靜地對洗頭員說，"這是我的女兒，和你差不多大小，她也要邁出人生的第一步，希望也能碰到像我一樣支持她的人。"大姐姐開心極了，滿臉是燦爛的笑容。
雖然那位阿姨和我素不相識，但是我心里也有一種幸福的感覺。
是啊，如果我們在生活中能將心比心，就會寬容、關愛、尊重他人。
將心比心作文7
曾經(jīng)看過這樣一則公益廣告，里面說了許關于細節(jié)和感動的故事。就比如：上樹拿羽毛球時在公共椅子上墊一張紙；在電梯里打手機時旁有嬰兒便用手把嘴擋一下；看到廢紙可以丟到垃圾桶里……這些動作都是舉手投足之為，可卻能留下美麗的感動。
我也有過這樣的經(jīng)歷。記得還小的時候，一個秋天的早上出奇得冷。穿著厚厚的衣服，“全身武裝”地出門了。上了公共汽車，已經(jīng)幾乎沒有位子了。我好不容易，在后排一個離窗子隔著一個座位的位子上，坐了下來。天真冷哇！我從背上取下書包，緊緊地抱在懷里，怎么風如此之大呢？我看了看，哦，原來是這一排的車窗戶沒關上。我準備關，卻夠不著，再看看我的旁邊，天哪！我的'身邊居然坐的是一個高大的“蓋房子”的叔叔！我馬上開始渾身不自在，后悔找了這么個“倒霉”的位子！
我忙往一邊挪了挪，遠離那個人。過了一會兒，我又感到冷了，便把衣服上的帽子戴在了頭上。想讓旁邊的叔叔關一下窗子，卻又說不出口。冷�。∥也唤蛄艘粋�寒噤。旁邊的叔叔也許看到了這一幕，便自己把車窗關上了。我“感激”地看了那叔叔一眼，可他卻像個小孩子，不知所措，沒一會兒便把位子讓掉了。
也許你還驚訝于“這有什么好感動的”。那我告訴你，細節(jié)和感動的事，并不只在廣告里面，就在我和你的身邊。媽媽給你蓋上的棉被；爸爸留給你的一個雞蛋；姐姐給的一個微笑；弟弟所說的一聲謝謝……將心比心。
我只想告訴你；只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的春天！
將心比心作文8
有人說，學會將心比心，你才會明白世界上還有關愛。其實，將心比心本來就是關愛。
那是小時候發(fā)生的事了。
一天，我和往常一樣，7點半到達教室，準備8點的課。上課之前，我一般都會先預習一下課文。我剛剛拿起筆，準備在書上寫第一個字時，剛好同桌丁蕾走向她的座位，不小心撞到了我。
“��！”我看著書上被筆劃的一道，憤怒地看著丁蕾，“你沒長眼��！”
丁蕾一直很膽小，她不敢看著我，只是看著我的書。
我徹底惱怒了：“你怎么連說聲對不起都不會��！以為自己有多厲害，成天裝清高，以為別人都好欺負嗎？”說完，我便在她書上畫了同樣一道痕跡。
正當丁蕾顫顫巍巍地要說“對不起”時，倪茹走了過來，拉起了丁蕾的手，朝我說道：“你怎么能這樣？如果別人這樣對你，你會開心嗎？別把自己當做一個最高貴的人，因為你連將心比心都不會！”
我愣住了，看著倪茹帶著丁蕾走了出去。
后來，我逐漸長大，也遇到了許許多多的事情。
那次，我在公園散步，看到了一個女孩在踩另一個女孩的腳。從他們的對話中，我知道了，那個被踩腳的女孩叫溪，而另一個女孩叫秋。溪之前不小心踩了秋一腳，秋為了報復，便又狠狠地還回去�？粗麄儯曳路鹂吹搅硕嗄昵暗腵自己。我走到秋面前，把之前倪茹對我說的話重復了一遍。
說完后，我便離開了。我知道，這番話，又會改變一個女孩，讓她懂得將心比心的道理，就像之前的我一樣。
將心比心作文9
當朋友向你敞開心扉，說出自己心里話的時候，你一定會為朋友的真誠而高興。當我們遇到事情時，要學會換位思考，那么一些事就可能會解決，讓我們做個能替別人著想的人。
有一天晚上，媽媽騎著電瓶車帶我回家，車子行駛在天水巷里。突然，我們看見一些男人和女人三三兩兩地并排走在巷子中間，他們穿著流行的.衣服，手插在褲袋里，扭著屁股大搖大擺地走著，嘴里還時不時地叼著香煙。我們在后面直按喇叭，可他們當沒聽見似的，還是這樣走著。我正想大聲抱怨幾句，卻聽見媽媽小聲嘀咕著：“不會換位思考者，就不能理解人家當時的心情�！眿寢尫怕俣雀谒麄兒竺妫此麄兪裁磿r候能關注到我們。只見他們回頭望望我們，但無動于衷，簡直把我們當空氣。我氣憤地想：“這群人怎么這么沒素質，一點也不能為他人著想，太自私了�！彼麄冊谇懊娌灰詾槿坏刈咧�，一邊慢慢地走，還大聲喧嘩。我們和另外幾個路人忍耐著跟在他們后面……終于在巷口他們轉彎了，我們也得以加速前進，順暢地到家。
在回家的樓梯上，媽媽意味深長地對我說：“孩子，他們這種行為千萬不能學！遇到事情一定要換位思考，設身處地地為別人著想，要有公德心！只有我們每個人，心中都替別人著想，才能做到‘我為人人，人人為我’�！�
將心比心作文10
教師，是人類靈魂的工程師，燃燒自己，照亮別人，用自己無悔的青春培育著每一個茁壯成長的幼苗。但是，有些學生卻從來不知道老師的辛苦，對老師說的話、布置的作業(yè)置之不理，胡亂應付，今天就讓我來說說老師的.辛苦和偉大吧！
就拿批閱作業(yè)來說，我們班將近50位學生，老師每天都要對這些作業(yè)逐一詳細批閱，遇到寫的差亂的學生，老師要花費很多的心血來辨別、批改，老師除了批閱作業(yè)還要上課、寫教案、干一些常規(guī)性的工作，假如你是老師看到這樣的學生你會怎么做呢？怎么想呢？
在課堂上，老師認認真真的給我們講每一個例題，詳詳細細的輔導每一位學生，但是還有些學生寫的作業(yè)滿篇大錯。這時如果你是老師，你會怎么想呢？
可能你這時最大的反應就是生氣或許是自我反思，生氣的是這些內容你都講的很詳細了，對該注意的地方都強調了，而學生卻不夠認真，作業(yè)太差。反思的是這些內容是不是我還有所疏忽，是不是對學生要求的不夠嚴，對學生個別輔導做的還不夠呢？老師一天就夠忙的了，還要為了你的不認真煎熬，你想想這么做對嗎？
看到老師這樣辛苦，我們是不是該這樣想：老師批評我們是愛我們，是老師對我們錯誤的一種修正。每位老師都殷切期望我們將來都能夠成為棟梁之材，我們做學生的是不是該體會一下老師的良苦用心，把自己的事認真做好呢？
老師，確實很苦。日復一日，年復一年，眼睛花了，頭發(fā)熬白了，身體也一天不如一天了。但他們依然堅持為我們上課，為我們批閱作業(yè)，教我們如何做人。所以，我們要從今天開始，學會尊敬師長，認真學習，按時完成作業(yè)，做一名優(yōu)秀的學生，讓老師為我們少操一點心，為祖國培養(yǎng)出更多的人才。
將心比心作文11
在一個陰冷的中午，爸爸在為我改作業(yè)，我在津津有味地看電視，只聽爸爸生氣地說：“你過來，你看看你寫得作業(yè)，這么不認真，看看這錯題，是不是應該錯？”我頂撞了一句：“我該錯，怎么了！”爸爸接著大聲說：“你看看你錯的題！”我翻開一看，字、詞、題都錯啦，但我還是不服氣，又說：“這一次錯了，大不了下次寫對就是了，干嘛那么兇�！卑职謶嵟�，說到：“可這個字你已經(jīng)錯了好幾遍了，你怎么還錯？”我再次反駁道：“就算錯了，你能把我怎樣�！卑职致犃诉@話，踹了我一腳，大罵：“快給我滾！”我流著淚走了，心想：為什么爸爸今天這么暴躁。
我把自己鎖進自己的屋里，不停地抽泣。過了一會兒，爸爸來了，他輕輕地敲了敲門，對我說：“孩子，咱們重新和好，好嗎？”過了幾分鐘，他又說：“孩子，爸爸帶你出去玩，好嗎？”過了幾分鐘，爸爸還沒聽見我的回復，就走了。晚上，爸爸喊我吃飯，我還是不說話，爸爸又把飯碗端到我的門口，可我還是不理不睬，爸爸只好去吃飯。
第二天早上，我醒了，發(fā)現(xiàn)自己的床頭柜上有一碗粥，我出去一看，爸爸媽媽剛坐下吃飯，發(fā)現(xiàn)他們喝的是小米粥，讓我喝的'是八寶粥。頓時，我的腦子一片空白，覺得我很對不起他們，爸爸媽媽每天伺候我，我還頂撞他們，讓他們難過。當時我也沒好意思向他們道歉，過了一會兒給他們寫了一封信。晚上，他們看到后，高興地把我抱起來，一起玩耍。
是啊，如果我們能在生活中將心比心，就會對父母產(chǎn)生一份尊重，就會使家長和孩子們之間多一些寬容和理解，少一點摩擦。
將心比心作文12
我們家的門前有一塊大草坪，由于遛狗的人常常來這里，上面便有許多狗狗制造的“垃圾”。
一天，媽媽拿著畚斗和掃把正要出門。我放下書跑出房間，好奇地問：“媽媽，你要去干嘛呀？”媽媽笑著說：“去打掃草坪的狗便便呀�！薄盀槭裁�？”我更加迷惑不解�！耙驗槲覀兗矣叙B(yǎng)狗啊。”媽媽耐心地跟我解釋著�！翱墒悄切┯植皇切”敝圃斓��！蔽疫�是百思不得其解。“孩子，你能分得清嗎？”媽媽邊戴手套邊說，“怎么樣，跟我一起去吧�！薄靶�！”我痛快地答應了。
媽媽拿掃把，我拿畚斗，一起和狗糞展開了殊死“決斗”。我用畚斗敲啊敲、鏟啊鏟，好不容易才把便便從草里挖出來。
“好惡心呀！”我捂著鼻子，把畚斗拿得遠遠的'�！斑恕币宦暎野眼味吩诖罄吧锨昧饲�，便便就“傾瀉”下來。我收回畚斗一看，有坨便便像狗皮膏藥一樣死賴在畚斗上。我把頭撇到另一邊，又用力敲了幾下。“咚、咚、咚”我把畚斗敲得震天響�！昂美�！”媽媽走過來，用掃把捅了幾下，便便就“屈服”在媽媽的“魔力”下。
“寶貝，過來一下�！眿寢岊^也不回地喊。我走過去，“這是貓糞好不好！”我一看，不滿地抱怨著�！澳且驳脪吡搜�，如果小朋友在草地上踩到了多不好。”媽媽邊說邊把便便掃進我手中的畚斗里。
我被媽媽感染，干勁十足，也跟著做起來。雖然忙活了一個上午，媽媽和我汗流浹背，但看著草坪上綠草茵茵，小草在風中卯足了勁，挺直腰板向我們微笑招手，我的心兒歡快地舞蹈著。
是啊，如果我們都能將心比心，設身處地為別人著想，世界就會變成美好的人間。
將心比心作文13
在我的記憶中，有許多事使我深受啟發(fā)，但是有一件事讓我記憶猶新。
這學期開學初，老師交給我一個艱巨的任務——擔任第八小組的語文組長。新官上任三把火，剛“上任”沒多久，我就開始如火如荼地整頓起來：如果哪個組員因為沒有及時完成老師布置的語文作業(yè)而拖班級后腿，我必定把他給揪出來，狠狠訓斥他一頓�？烧且驗槿绱艘惨齺砟承⿹v蛋分子的不滿。
小組中最讓我頭疼的當屬小夏了，他在同學們的眼里是個調皮搗蛋的壞同學，平時在學校里經(jīng)常不做作業(yè)，四處搗亂，成天一副唯恐天下不亂的樣子。那天，他和往常一樣又拖欠語文作業(yè)了，我氣不打一處來，聯(lián)合幾個組員狠狠責備了他。誰知他非但不知錯，竟破罐子破摔——大聲宣布以后不做語文作業(yè)了。這時我感到有些許的后悔，責備他真的能治得了他嗎？真的能幫助他擺脫現(xiàn)狀嗎？我懷著疑問走進了傅老師的'辦公室，老師語重心長地告訴我：“許妍，對待這樣的調皮鬼用真誠的心去對待他，將心比心，也許更有效果呢！”此時，我隱約間好像明白了什么。
從那天起，我便改變了“作戰(zhàn)”計劃，真心去關心他，幫他解答疑難問題，耐心地教他解題的方法。漸漸地，他在我的幫助下能夠順利地完成學習任務，也能和小組中的其他同學融洽相處，他的臉上洋溢著由心的笑容。
人與人之間就像照鏡子，你對我微笑，我亦對你微笑，將心比心，善待他人，能得到他人的尊重和禮待。
將心比心作文14
將心比心，這樣我們才能夠站在他人的角度來看待問題，也才能夠理解他人，寬容他人，這就是將心比心的好處。
在家里，家人就經(jīng)常告誡我要我學會將心比心，這樣當我們遇到事的時候，也才能夠從多方面來看待問題。有時，當我們與身邊的人爭執(zhí)起來的時候，我們也要將心比心。一場爭執(zhí)肯定是有原因的，找出原因，將互相傷害到了對方的一面找出來。畢竟，很多時候我們說出來的話是能夠在無意識之中傷害到他人的。
當我們學會了將心比心，我們也就學會了寬容。都說“退一步海闊天空”，將心比心的我們，能夠去感受他人所受到的'傷害，能夠在事情發(fā)生之后找明原因，并且去寬容、理解他人。我們的心胸也會因此從而變得寬廣起來。
有一天，我們一家人在外面累了一天之后，疲憊的回到家。回了家后的媽媽只不過休息了兩三分鐘，之后就去了廚房為我們準備晚飯去了。我和爸爸累在沙發(fā)上簡直都不想動，直到媽媽將飯菜端上了桌。這時我們才伸著懶腰起來，然后開始吃晚飯了。
“老媽，這道菜你忘記放鹽了。”我吃著的沒有一點鹽味的素菜，沖著媽媽說話的語氣有些抱怨。聽到我說的話，媽媽立馬伸長筷子夾了一點嘗下�！按_實沒放鹽，你等一下，我再去放點鹽�！眿寢屨f著端著菜進了廚房。
當媽媽端著這碗菜回來的時候，我又嘗了一口，這下就好吃了。只不過當我吃到餐桌上另一碗菜的時候，我正想說話呢，爸爸看著我突然說話了：“將心比心，媽媽是跟我們一起出去的，也很累了�！蔽抑腊职质钦f將就著吃一下就好了，要是每碗菜都嘗著不和口味，那么原本就辛苦的我的媽媽就會更加辛苦了。
我恍然大悟一般，對啊，原本媽媽就辛苦了，我應該要體諒一下媽媽。
將心比心作文15
寬容是一種美德，一種氣度，一種胸懷。寬容之人，一定有著一顆寬容博大的心；寬容之人，能寬人，亦能讓人。只要人人都有一顆寬容之心、雅量海涵，便能從容地與身邊的人和平相處。
有一次，我與母親來到醫(yī)院里打針，我們掛完號來到等候區(qū)等待著醫(yī)生來給母親打針。眼看著時間一分一秒地過去了，可醫(yī)生還沒有來，不知過了多久，我們等不了了，于是我發(fā)牢騷說：“怎么還不來，這么慢！”說完我拉著母親就要去找醫(yī)生，這時一位20歲左右的護士阿姨慌忙來到了我們身邊，她問道：“你是12號病人嗎？”母親看了看這位正在忙碌的護士，微笑著說：“是的，麻煩你了，別慌，慢慢來。”聽了這話，護士松了一口氣，微笑道：“謝謝你，阿姨！”說完便給母親打針。
但是，她在母親的手背上扎了一針又一針，就是扎不進去，我有點兒看不下去了，正要罵她一頓，母親拉住了我，示意我坐下。這時我發(fā)現(xiàn)母親絲毫不顧及自己的.手，而是盯著護士臉上的汗珠。
大約過去了兩三分鐘，針終于扎進了母親的血管，母親強忍著疼痛說好了好了，護士也如釋重負并連聲道歉：“對不起，對不起，我是剛來這家醫(yī)院實習的�！蹦赣H指了指自己的手背說：“很不錯，你看，打得很好，謝謝你。”護士感激地笑了笑，走了。
看到這情形，我害羞地低下了頭……
是啊，人與人之間的確需要寬容、需要理解。
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