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        將心比心作文

        時(shí)間:2023-10-05 11:26:28 推薦作文 我要投稿

        【精華】將心比心作文

          在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家整理的將心比心作文,歡迎大家分享。

        【精華】將心比心作文

        將心比心作文1

          清晨醒來(lái),睡眼朦朧的看著鬧鐘,七點(diǎn)半了,不能再睡了,聽(tīng)著直播,驅(qū)散睡意。

          于是,起床洗漱。

          記得有一次開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),那時(shí)在初中,班主任在家長(zhǎng)會(huì)上說(shuō):“我在家,如果孩子在學(xué)習(xí),我看電視的時(shí)候就會(huì)把電視靜音,只看下面字幕,而女兒心疼我,說(shuō):“老爸,您可以讓電視出生!

          而即使這樣,班主任也只是把聲音調(diào)到幾乎靜音,也讓我的這位同學(xué)有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

          回家后,我做起作業(yè),可是老爸卻在看電視時(shí)依然把電視聲音調(diào)到最大,我無(wú)奈,準(zhǔn)備和老爸好好談?wù)劇?/p>

          我無(wú)奈的說(shuō)道:“老爸,您這家長(zhǎng)會(huì)是白開(kāi)了是嗎?我們班主任的女兒學(xué)習(xí)那么好,班主任都給她一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境,難道您就不能跟我們班主任學(xué)學(xué),哪怕不能靜音,也不要把聲音開(kāi)的這么大!

          而老爸說(shuō)的一番話,讓我的心好疼。

          他說(shuō):“你什么時(shí)候能考個(gè)好成績(jī),能進(jìn)班里前十,我就克制,連學(xué)習(xí)都搞不好,還來(lái)管我看不看電視!

          都說(shuō)學(xué)習(xí)是自己的事,可是許多客觀因素也是不容忽視的。

          在一個(gè)安靜的`環(huán)境下學(xué)習(xí),與在一個(gè)嘈雜的環(huán)境下學(xué)習(xí),心態(tài)能一樣嗎?效率能一樣嗎?

          希望家長(zhǎng)們?cè)趯W(xué)生們學(xué)習(xí)的時(shí)候,給他們一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境,不要認(rèn)為學(xué)習(xí)只是學(xué)生的事,我們?cè)趯W(xué)習(xí)上已經(jīng)夠累了,不想再為一些不必要的事煩心。

        將心比心作文2

          這個(gè)星期我們聽(tīng)了心理講座,令我學(xué)到了很多,讓我感受到了人與人之間心靈的交流。

          當(dāng)我知道可以參加心理講座的時(shí)候,心里很平淡,覺(jué)得沒(méi)什么大不了,不就是心理講座嗎,我們中間也沒(méi)有心理不健康的人。可就是那不經(jīng)意的一聽(tīng),讓我情不自禁的想用心靈去體會(huì)老師的話。

          老師講到,人都有自己的情緒,當(dāng)你感到不開(kāi)心時(shí),你可以大方的告訴別人,讓別人理解你的需求,從而幫助你;反之,當(dāng)別人有情緒時(shí),你也要理解,避免不必要的沖突。剛開(kāi)始,我并不是很明白這句話的意思,想了好久,應(yīng)該是指:很多時(shí)候我們不愿意將自己的情感告訴他人,卻又希望別人給予我?guī)椭,但別人如果在我忙的時(shí)候向我索求幫助,我則會(huì)顯得很不耐煩,從而惡語(yǔ)傷人,即使我不是故意的,但雙方的情緒都會(huì)變得很失落。所以當(dāng)你有求于他人時(shí)要態(tài)度陳懇,并表達(dá)自己的情緒;當(dāng)別人求你時(shí)你應(yīng)耐心解釋原因,并商量對(duì)策。這樣,也許兩人都會(huì)達(dá)到自己想要的結(jié)局。

          但在我看來(lái),最重要的是尊重他人,這不僅是一個(gè)人的禮貌、素質(zhì),而是一個(gè)人的情商,有句話說(shuō)的好:一個(gè)人的情商有多高,他的人生就有多高。就拿我舉個(gè)簡(jiǎn)單的例子,我們總會(huì)考試,難免不了考的不如人意,自己本來(lái)就很傷心,而有些同學(xué)就想借此來(lái)顯得自己很棒,嘴巴像刀子一樣傷人:咦,這么簡(jiǎn)單的.卷子都能考成這樣,真笨!使我感到十分自卑,但我的同桌只是對(duì)他們說(shuō)了句:你們別說(shuō)了,她已經(jīng)很傷心了!那句簡(jiǎn)單的話使我寒冷的心有了幾分溫暖。

          在生活中還有許多類似的事,你要做的只是了解自己和他人的情緒,將他的事當(dāng)做自己的事,將心比心,相信你會(huì)更受歡迎,成為一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài),花見(jiàn)花開(kāi)的“萬(wàn)人迷”!

        將心比心作文3

          將心比心是一種感恩的心,他就像天上的太陽(yáng),溫暖人的心窩,就像雨后的彩虹,為我們心靈的接觸搭建了橋梁。

          在生活中,令人感動(dòng)的事情數(shù)不勝數(shù)。如,有人看見(jiàn)老人跌倒了,會(huì)及時(shí)伸援助之手;發(fā)現(xiàn)了有人在馬路上撞了,有人會(huì)幫助報(bào)警,并送傷者去醫(yī)院,還有一些慈善者為貧困山區(qū)捐款……這些人都在別人有難的時(shí)候,提供了幫助,他們心中都有著一顆熾熱的心,希望能為他人做點(diǎn)事。他們都懷著一顆美麗的夢(mèng),希望世間充滿溫情。

          然而,在這個(gè)經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的社會(huì),人們的物質(zhì)生活大大提高了,精神文明卻始終跟不上步伐。而導(dǎo)致整個(gè)社會(huì)嚴(yán)重地被扭曲了。近年來(lái)我國(guó)各地發(fā)生了很多讓人悲憤的事情。就如“彭宇事件”,被助者為了小小的利益,而不惜捂住自己的良心,說(shuō)謊話,把責(zé)任的槍頭指準(zhǔn)自己的恩人。使助人者蒙受巨大的委屈。又如“小悅悅事件”,一個(gè)拾荒的婆婆好心將一個(gè)被車撞倒的小孩子,送進(jìn)醫(yī)院。然而卻有人竟說(shuō)她是為了炒作,為了獲得獎(jiǎng)金。

          看見(jiàn)如此的`情形,那些善良的,有惻隱之心的人的心都涼透了,還能滿腔熱情去幫助別人嗎?人的心靈是脆弱的,哪里經(jīng)得起被冤枉的打擊。漸漸地他們就變得冷漠了,整個(gè)社會(huì)變得冷漠了,人間的溫暖就這樣慢慢地消逝掉了……

          如果你覺(jué)得這個(gè)社會(huì)太壓抑、太冷漠的話。那首先就要燃燒自己,心里時(shí)刻裝著一顆感恩的心。當(dāng)別人幫助你時(shí),要以實(shí)際的行動(dòng)來(lái)表示感激,哪怕是說(shuō)一句簡(jiǎn)單的“謝謝”。也會(huì)讓幫助者感到莫大的幸福,讓行善者更有熱情地幫助不幸者。有了這顆心,即使在寒冬你也會(huì)感到溫暖。

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