回到過(guò)去作文[錦集15篇]
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的回到過(guò)去作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
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回到過(guò)去作文1
“啦啦啦啦！”我們要去建水火車站坐小火車?yán)�！一路上元寶興奮得大叫：“托馬斯，我們來(lái)啦！”連媽媽跟我們告別回中山，他都無(wú)所謂了。
我們坐的小火車，是中國(guó)第一條，也是到現(xiàn)在還存在的唯一一條民營(yíng)鐵路。原為寸軌（軌距600毫米），1970年改建為米軌（軌距1000毫米）。云南為什么不做標(biāo)準(zhǔn)寬軌（1435毫米）呢？因?yàn)樵颇系幕疖囈P山而行，轉(zhuǎn)彎很多而且很急，轉(zhuǎn)彎的時(shí)候，寬軌大車廂很容易被卡��；而且寬軌占地多，消耗材料也多，在山區(qū)很不好施工。
米軌小火車是黃色的，和高鐵非常不一樣！小火車的車廂不像高鐵那樣是前后貫通的`，跑起來(lái)也遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上高鐵那么快，相比之下好像兔子和烏龜。
我無(wú)比激動(dòng)地登上小火車，“嗚~嗚~嗚~”，火車開動(dòng)啦！在前往團(tuán)山站的路上，我們欣賞路邊的風(fēng)景。碧綠的荷塘滿眼青翠，有的地方還會(huì)挺立出幾朵荷花；稻田里，水稻是一片翠綠色，顯得生機(jī)勃勃；魚塘里，小鴨子在快樂地嬉戲。路邊的電線上，停著許多漂亮的鳥。
“咚咚……咣咣……嗚”火車到站了，我們下車游玩。團(tuán)山站位于建水古城以西13公里處的團(tuán)山村。團(tuán)山村歷史上是彝族的居住地，彝語(yǔ)稱為“突舍爾”，意為“藏金埋銀之地”。
在村里走了一圈，我看到了許多美麗的花，還有精美的老房子。在一個(gè)花園，有幾位大姐姐正在寫生。她們畫得真好��！這么逼真，不知道要練習(xí)多久呢！
下午，我們來(lái)到朱家花園。這里是南方最大的園林，有非常多間屋子和天井，還有一個(gè)大花園。花園里的假山非常大，里面的路很復(fù)雜，猶如迷宮，我們就在里面跑呀跳呀地捉迷藏，別提多開心了！有時(shí)明明聽到小伙伴的聲音就在旁邊，但就是找不到人在哪兒。
因?yàn)橛胁桉R古道這個(gè)重要的貿(mào)易通道，云南曾經(jīng)非常富有和繁榮，文化也很昌盛發(fā)達(dá)。建水古城和團(tuán)山村就是那時(shí)留下的印記，真是美麗而且充滿歷史文化氣息的地方！在這里游玩是多么愉快！
回到過(guò)去作文2
日歷一頁(yè)頁(yè)的撕下，再怎么也粘貼不上；日子一天天的過(guò)去，再如何也回不到過(guò)去�！皫兹招性坪翁幦ィ朴茐�(mèng)里無(wú)尋處�！瘪T延已的詞里有著訴說(shuō)不盡的無(wú)可奈何。我們都是被年華死死攥在手心里的木偶，日復(fù)一日的重復(fù)著單純而又幼稚的.動(dòng)作，當(dāng)我們終于醒悟時(shí)才發(fā)現(xiàn)，年華已經(jīng)如同上帝流下的眼淚一般，再也收不回了。
“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴�！睆膩�(lái)都是柳永筆下的女子，才會(huì)有如此的多情和嫵媚。日歷被她撕下，一天，又一天。日子帶走了她那本就嬌小的身軀，卻無(wú)法帶走她那等待的心。終是回不到過(guò)去的，“林花謝了春紅，太匆匆”，“當(dāng)時(shí)明月在，曾照彩云歸”，女子等待著，日歷唯有同她一同消瘦，毫無(wú)悔意。放棄罷，過(guò)去的終將過(guò)去。
“昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨(dú)上高樓，望斷天涯路。”無(wú)奈呵，尋尋覓覓，女子決定再試一次。獨(dú)自憑欄，淚眼婆娑，看流水落花春去也，才發(fā)現(xiàn)早已是天上人間。等待，還是放棄，女子心中猶疑不前�！叭松允怯星榘V”，不等，何以甘心；等，何日歸期？消逝的時(shí)光，在指縫中回首可見，望著撕下的厚厚的日歷，女子唯有放棄，要一個(gè)新的開始。放棄呵，過(guò)去的早已過(guò)去。
“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處�！闭媸鞘朗乱粓�(chǎng)大夢(mèng)，人生幾度心涼。女子回望，在她等待他的同時(shí)，卻忽略了身邊對(duì)自己的等待。那一刻，女子釋然了。一切，終將過(guò)去了。她即將有新的生活，新的世界。一切，與等待無(wú)關(guān)。
耳中回想起周杰倫的《回到過(guò)去》：想回到過(guò)去，試著讓時(shí)間繼續(xù)？？？？？？可一切就如既定的事實(shí)一般，再也回不去。
放棄是一種美德，學(xué)會(huì)放棄更是一種美德。柳老櫻桃過(guò)，人生就如日歷一般，撕下了，就再也回不去，我們唯有用一種全新的態(tài)度來(lái)對(duì)待生活，發(fā)現(xiàn)身邊的美，才會(huì)過(guò)得更好。還記得郝思嘉說(shuō)過(guò)的一句話么：明天又是新的一天。日歷，又是新的一頁(yè)。
回到過(guò)去作文3
臘梅花開了，而我卻記不起花開的時(shí)節(jié)。
我徘徊在花樹下，凝視著那點(diǎn)點(diǎn)的鵝黃，冰清玉潔，淡淡的清香是揮不去，入心頭。
突然地，我好想回到過(guò)去。
不知從何時(shí)候開始，我們被那高高的一摞摞試卷壓著，被書海淹沒，晚上要等到教室外的天空變得昏暗才能回家。不知道從什么時(shí)候開始，我們都已忘記了臘梅什么時(shí)候開，雪什么時(shí)候下。不知道是從什么時(shí)候起，我們與自然越走越遠(yuǎn)；不知道什么時(shí)候開始，我們將自己鎖在了書房里。
花香在鼻尖縈繞，我不禁的想起那首歌：雪霽天晴朗，臘梅處處香……。
思緒不由的飄回到過(guò)去。在那滿樹的燦爛之中，我仿佛看見幼時(shí)門前那顆梅樹。我在樹下的積雪上亂蹦亂跳，只可惜個(gè)子不高，總是折不下我心儀的那一朵梅枝——它在梅樹的頂端，幾朵小小的臘梅正含苞欲放，沁人心脾的清香卻早已鉆入我的心里，搔得我心癢癢的想折下那梅枝。于是我就一蹦一跳的盡力去碰，卻總是失望之極，有時(shí)還會(huì)被地上的雪滑一跤。于是，小小的心里總是惦記著梅花的時(shí)節(jié)。
我想著想著，心里五味雜陳，過(guò)去的那段日子里我與自然多近。我總是惦記著它，總是與它相伴；何時(shí)，我長(zhǎng)高了，能折下梅枝了，卻又記不起梅花開的時(shí)節(jié)。
有時(shí)，我真的想回到過(guò)去，我想念那時(shí)的'天真，想念那是快樂的日子，想念過(guò)去與我相伴的自然。是的，我們應(yīng)該展望未來(lái)，而不應(yīng)回首過(guò)去，但是，有的記憶是抹不去的，有些事情錯(cuò)過(guò)了就不會(huì)重來(lái)。
我望著梅枝，輕輕的一笑，想伸手去折梅，手卻怎么也伸不出去。
回到過(guò)去作文4
望著西下的夕陽(yáng)，再望一望同學(xué)遠(yuǎn)去的身影，心中浮起無(wú)限的悵惘，我真的想回到過(guò)去……
任時(shí)光匆匆，無(wú)法挽留它的腳步，我已在不知不覺中度過(guò)了三年。
還沒來(lái)得及細(xì)細(xì)體味同學(xué)間的彌足深情，還沒來(lái)得及深深感受老師們的諄諄教誨，還沒來(lái)得及好好欣賞校園里的美麗景色……我就要和他們說(shuō)再見了。
告別了朝夕相處的同學(xué)們，告別了一直以來(lái)用心良苦的老師們，告別了總是陪伴著我的校園里的一花、一草、一木……
我走了。
回憶初中三年，留下了很多快樂、感動(dòng)、遺憾……
我高興。我耳邊響起同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)。語(yǔ)文課上的一陣陣哄堂大笑，是那位語(yǔ)文老師的功勞。他的一串串連珠妙語(yǔ)，使我們的語(yǔ)文課沉浸在歡樂的氣氛之中。初一、初二我最喜歡上語(yǔ)文課了，那段日子是我心底里的珍寶。假如我能回到過(guò)去，我一定要再去聽他講課。
我感動(dòng)，在那個(gè)夏日的雨夜。雨無(wú)情的傾瀉著，將我們困在教室里，不能回家。狂風(fēng)席卷著大地，土黃色的天幕下，樹葉被處得到處飛跑。我好害怕。大家在我們溫暖的教室里，彼此擁抱著，互相安慰。一股暖流在我心漸涌蕩……
假如我能回到過(guò)去，有一段日子不可不去。雖然它被好多人稱作黑色的'、地獄般的日子，但我還是很想回去，回到初三的日子里。
在這一年里，忘不了同學(xué)們一起奮斗的情形，盯著教室墻上的倒計(jì)時(shí)牌，日子過(guò)得很充實(shí)。我們呼喊著“歡迎演講”迎來(lái)每天的語(yǔ)文課，同學(xué)們的作文及演講水平有了提高；我們呼喊著“一道題”迎來(lái)每天的數(shù)學(xué)課，同學(xué)們學(xué)做小老師，語(yǔ)言表達(dá)能力得到了鍛煉……我們的日子是多么的豐富多彩�。�
然而，在這一年里，那些沒有完成的資料，成了我永遠(yuǎn)的遺憾。假如我能回到過(guò)去，我一定更加努力地學(xué)習(xí)！
心里想著“假如我能回到過(guò)去”，流下了悲喜交加的淚……
回到過(guò)去作文5
我一直很想回到過(guò)去，改變一下以前的自己。
以前的我，很調(diào)皮，也搗蛋，成績(jī)也不是很理想，老是讓父母老師感到頭疼。假如我能回到過(guò)去，就肯定要改變一下我自己。首先，我再也不那么調(diào)皮了，也不想那么搗蛋了，難道做父母的好孩子不好嗎？
然后，想回到小學(xué)的課堂里，好好的學(xué)習(xí)，認(rèn)認(rèn)真真的聽課，然后得到了好的成績(jī)，難道不好嗎？可是過(guò)去終究就是過(guò)去了，已經(jīng)無(wú)法再返回，后悔過(guò)，傷心過(guò)，為何唯獨(dú)以前沒有努力過(guò)呢？
想和小學(xué)時(shí)的班主任說(shuō)聲對(duì)不起。每一次測(cè)驗(yàn)，每一次考試，都讓她失望。她也曾經(jīng)有一句刻骨銘心的話：“我對(duì)你的信心已經(jīng)跌到了谷底�！辈欢碌奈�，耍流氓的回應(yīng)她：“那又怎么樣，我又不在乎！”后來(lái)我才知道，就單憑我這句話，這位可敬的老師吃不下飯了，也沒心思為我們備課了。誰(shuí)知到了第二天，我很想跟老師說(shuō)一聲“對(duì)不起”，可是當(dāng)我見到她時(shí)，當(dāng)初的勇氣，一剎那間消失得無(wú)影無(wú)蹤，就仿佛被風(fēng)吹得灰飛湮滅，消失在塵世中。就這樣，一天一天拖下去，漸漸地，我也忘記了，再也沒有說(shuō)過(guò)了。一直到了去年教師節(jié)回去看望她時(shí)，我才突然想起這件事，問她還記不記得，我還以為她記得呢！誰(shuí)知她只是輕輕地一笑，慢悠悠地說(shuō)：“是嗎？有這樣一件有趣的事嗎？”我非常震驚，剛到口的“對(duì)不起”這三個(gè)字，又咽了回去。唉！
如果當(dāng)初我沒那么滿不在乎的回應(yīng)她，到了現(xiàn)在我的心里真的`很不踏實(shí)，就像永遠(yuǎn)的欠了這一位可敬的老師什么似的。
所以，我是多么想回到過(guò)去啊！
后來(lái)，經(jīng)過(guò)反復(fù)的琢磨，老師是為了鼓勵(lì)我才這樣說(shuō)的，而我卻不領(lǐng)情。
唉，其實(shí)后悔也沒用，正所謂：“世上沒有后悔藥�！蹦蔷团まD(zhuǎn)乾坤，讓未來(lái)來(lái)接替過(guò)去吧！
回到過(guò)去作文6
人生險(xiǎn)峻，路途遙遠(yuǎn)，就像西天取經(jīng)，不經(jīng)風(fēng)雨，不經(jīng)磨難怎能修得正果。如果能回到過(guò)去，回到二年級(jí)與曾老師的那段時(shí)光……
我真想回到過(guò)去，回到二年級(jí)。當(dāng)時(shí)試卷發(fā)下來(lái)時(shí)，我考砸了，我沮喪的蹲在教室的一角。突然，一雙又白又嫩的手輕輕地拍了拍我的肩膀，我猛一回頭，發(fā)現(xiàn)是曾老師，我眼皮下垂，扁著嘴，沮喪地說(shuō)：“我考砸了！”曾老師把那雙潔白如玉的手緊緊的握著我的手說(shuō)：“考砸了沒關(guān)系，我們來(lái)看看錯(cuò)題。”我的沮喪另一個(gè)化為動(dòng)力，眼皮不耷拉了，嘴也不扁了，我好像在伸手不見五指的黑暗中看見了光明，照亮我前進(jìn)的道路。您的眼神，流露出的堅(jiān)定與信任，我永不忘記。
我真想回到過(guò)去，回到二年級(jí)。有次，我和同學(xué)發(fā)生了矛盾，他一拳我一腳，他把我按到地上打了幾拳，我又反撲扇了他幾掌。但都沒有注意，一雙烏黑發(fā)亮的眼睛正在盯著我們。隨后，我們來(lái)到了辦公室，我氣憤地說(shuō)：“是他先打的！”我用目光鄙視了他一眼。曾老師什么也沒說(shuō)，彎的像個(gè)月牙一樣的眉毛下，有一雙眼睛在凝視著我們。只見，我們半響不說(shuō)話，便溫和又耐心地說(shuō)：“這不是誰(shuí)先誰(shuí)后的'問題，你們都打架了就都有錯(cuò)�！蔽覀冃呃⒌目戳艘谎蹖�(duì)方，連忙說(shuō)了聲對(duì)不起。您對(duì)我的教誨，我永不忘記。
我真想回到過(guò)去，回到二年級(jí)。有一天，我去辦公室，一進(jìn)門就看見曾老師神神秘秘的樣子。我來(lái)到桌旁，曾老師把嘴貼我耳旁，輕聲細(xì)語(yǔ)的說(shuō)：“我特意為你做了一張積分兌換獎(jiǎng)勵(lì)表，表現(xiàn)好還可以得積分�！闭f(shuō)完開始在白紙上畫了起來(lái)。我只見烏黑的頭發(fā)披在肩上，白襯衫和牛仔褲在陽(yáng)光下格外顯眼，細(xì)柳般的手在微微顫動(dòng)，不到半小時(shí)表就做好了。我沒著急看表格，我先看了看她。她的眼睛好像在說(shuō)：“你能做到嗎？”我對(duì)她做了一個(gè)肯定的眼神。您的表格，我永不忘記。
我真想回到過(guò)去，回到與曾老師一起生活的那段時(shí)光！
回到過(guò)去作文7
又到了今年三八婦女節(jié)，小明已經(jīng)是高中生了，他又想起了小學(xué)時(shí)的一段美好時(shí)光
那是20xx年的三八婦女節(jié)，那天，正好是星期六，媽媽一早就出門了，爸爸也去加班了，小明看看了日歷，腦袋瓜靈機(jī)一動(dòng)：今天就由我來(lái)做主吧！一大早，小明就挎著菜籃子，拿著自己平時(shí)積攢的零用錢，朝著菜市場(chǎng)走去。菜市場(chǎng)總是那樣的人山人海，小明一會(huì)跑到東，一會(huì)跑到西，忙得不可開交，累得滿頭大汗，可是，讓他欣慰的是，自己的菜籃子里滿滿的，心里不由得說(shuō)了一句：嗨！真是滿載而歸��！
菜市場(chǎng)和家的距離并不遠(yuǎn)，可是加上一籃滿滿的菜，小明到家已是累的夠嗆了�？墒�，他并沒有休息，而是直接去了廚房，準(zhǔn)備把這一籃成果變成一桌美味可口的飯菜。期間，實(shí)在餓了的小明，隨便泡了一袋方便面吃了。為了節(jié)約時(shí)間，在做飯期間，小明還將廚房和客廳的衛(wèi)生打掃了一遍，就這樣一天的時(shí)光已經(jīng)結(jié)束了一大半了，眼看著夕陽(yáng)西下，小明總算完成了計(jì)劃。
正當(dāng)小明直了直累的有點(diǎn)酸的腰時(shí)，門鈴響了，媽媽回來(lái)了。小明忙跑到媽媽跟前，指著桌上擺好的飯菜高興地說(shuō)：媽媽，媽媽，快來(lái)看！這是我為你準(zhǔn)備的'節(jié)日禮物！媽媽看著小明準(zhǔn)備的豐盛的晚飯，高興地?fù)崦∶鞯念^說(shuō)：你懂事了，長(zhǎng)大了！小明聽了高興極了，一天的勞累神奇般的不見了。
想到這里，小明覺得很慚愧，以前孝順的自己哪去了，想想剛才和媽媽吵架的情景，小明很是難過(guò)。我要向以前以一樣做個(gè)懂事的好孩子！想到這里，小明起身去了媽媽的房間，打開門，走到媽媽的面前，說(shuō)出了五個(gè)字：媽媽，對(duì)不起！
回到過(guò)去作文8
那天，我們擦肩而過(guò)，沒留下痕跡，只有回憶和傷感。
不知不覺中，高四即將過(guò)去，面臨的將會(huì)是什么呢？我曾試著想要抓住什么，可它早已消失得無(wú)影無(wú)蹤。
我喜歡家門前小道旁的梧桐，它能抹平我心靈的創(chuàng)傷清醒我的頭腦。漸漸地喜歡上了這寂靜、幽雅的地方。
光陰荏苒，歲月如梭
早春之時(shí)，寒風(fēng)猶厲，粗老的樹干上剛冒出點(diǎn)點(diǎn)細(xì)芽，樹角已堆了一地的落葉。心，揣著盛夏的夢(mèng)境，走入天堂般的世界，暢游于其中。
然而，那年我錯(cuò)過(guò)了它的盛夏。
學(xué)習(xí)，沒有上進(jìn)。整天游蕩在校園里，成績(jī)每況俞下。
深秋時(shí)候，樹木默默走過(guò)自己生命的年輪，而我將面對(duì)人生的一重大選擇。在小道上徘徊，那突兀的樹干上零星的掛著幾片黃葉，垂喪著腦袋，一動(dòng)不動(dòng)地注釋著我。我濕了眼角，落葉的聲音隨父母的責(zé)罵和哀嘆一起回蕩在我的耳邊。我將悲哀和無(wú)奈寄托在這無(wú)情的樹木上，只是給自己一點(diǎn)安慰罷了。
天色漸漸暗了下來(lái)，心中出現(xiàn)了另外一個(gè)聲音：今晚的夜空，不在繁星燦爛。昔日的星辰，不只何時(shí)重現(xiàn)。
秋風(fēng)瑟瑟，我在樓上，盯著面前那樹干上唯一的黃葉發(fā)著呆。突然它就在那不經(jīng)意間脫離里樹枝，緩緩地飄了下去。我一驚，似有悟地跑下樓去，去那堆落葉里尋找著。而它就就像我的`回憶，混進(jìn)了那層凌亂不堪的落葉當(dāng)中雙手仍在不停地翻找，我相信它回出現(xiàn)在我的面前�！笆郎蠜]有完全相同的兩片葉子”，我堅(jiān)信著，但我始終找不出它來(lái)。
從那時(shí)，我開始懂得了珍惜，也學(xué)會(huì)了回憶。
就這樣，它與我擦肩而過(guò)，我期盼著，我不甘心，我要回到過(guò)去，回到那棵樹下，靜靜地等候著最后一片樹葉落在我的手心里。
有一年的秋天快到了，我不希望有誰(shuí)仍站在那突兀的樹下，癡癡等侯它心中最后一片落葉的凋落。
回到過(guò)去作文9
如果給你一次回到過(guò)去的機(jī)會(huì)，你會(huì)想要去到哪？
如果能夠回到過(guò)去，我想回到那次�；氐轿�8歲那年，在離開那個(gè)地方的時(shí)候，我會(huì)好好告訴我最好的朋友，總有一天，我會(huì)回來(lái)找她，不再不告而別，不讓她如此孤單。也不再讓自己，如此愧疚。
如果能夠回到過(guò)去，我想回到十四歲那年，我想對(duì)那個(gè)撿到我手機(jī)的叔叔，說(shuō)一聲謝謝，希望遲到的感謝，能夠讓他覺得做的這些，都是有意義的。感謝他，教會(huì)我善良。
如果能夠回到過(guò)去，我希望能夠回到爺爺還在的'時(shí)光。我想告訴爺爺，我很愛他。我還記得他那時(shí)為我做的糖拌飯，我也想和他說(shuō)聲對(duì)不起，沒能夠在他身邊，好好陪伴他。我還想和他一起做風(fēng)箏，一起笑，一起出去玩，還想聽他說(shuō)故事。
如果能夠回到過(guò)去，我想回到一年前，我希望從那個(gè)時(shí)候，我就不該學(xué)壞，不該開始嘗試那么多的新鮮事，卻讓學(xué)習(xí)沒能夠得到一點(diǎn)提升。我想告訴自己，不要忘記了夢(mèng)想，想告訴自己努力是有用的，告訴自己，現(xiàn)在不努力，未來(lái)是要償還的。更想告訴自己，任何想要得到的東西，只有靠自己努力，得到的才最踏實(shí)。
如果能夠回到過(guò)去，我多么希望一切都從頭開始，能夠讓我過(guò)一個(gè)精致完美的人生，讓我成為一個(gè)完美有趣的人。
可是，沒有如果，我們也回不到過(guò)去。遺憾是不可避免的，盡管活得再精彩，總有一種生活，是你沒有嘗試過(guò)的。沒必要后悔，回到過(guò)去，結(jié)果也是一樣的，以另一種方式發(fā)生罷了。為什么總想著那些已成過(guò)去的東西呢，我們有更有價(jià)值的時(shí)間，去經(jīng)歷，去冒險(xiǎn)，去過(guò)好余生。
回到過(guò)去作文10
每個(gè)人都有過(guò)去，過(guò)去了的時(shí)光，有美好，有悲傷，有歡笑，有淚水……過(guò)去在我的心中都是美好的，我相信，每個(gè)人心中都有一段美好的童年回憶。
還記得那時(shí)，我和鄰居街坊的幾個(gè)孩子在一起都稱是“結(jié)拜兄弟”。夏天，我們一起去池塘邊，把拖鞋脫了掛在樹叉上，赤著腳聚到一起嬉笑逗樂。我們一起為同伴捉住的小蟲“洗澡”，為小魚“包扎”傷口，爬到樹上抓蟬，比賽誰(shuí)撿的鵝卵石最白最漂亮，女生看著男生爬樹摘洋槐樹葉，一起“吹曲子”，奏響了屬于我們童年的交響曲……
一到冬天，我們就穿著厚厚的棉襖，一起跑到我們的“老大”家，爭(zhēng)著去把他家盆里結(jié)的冰打碎，順便撈一塊呡在嘴里，手里再拿幾塊，笑著、跳著跑到大街上喊：“賣冰啦，賣冰啦，快來(lái)買呀！”家里人看著我們開心成這樣，也半開玩笑地問：“你這冰好吃不好吃呀？”我們就拿著冰跑，嘴里喊著：“好吃，可好吃啦。”好懷念無(wú)邪的`童年！可是等到下雪的時(shí)候，家人們就不允許我們出來(lái)，因?yàn)檠⿻?huì)落到衣服里，容易受涼生病，我們就
乖乖呆在自己家�？吹酵饷嫦卵┝耍蜁�(huì)忍不住跑到院子里，趁著大人不注意抓一把最上層的雪塞到嘴里，兩只手還不忘往衣服兜里裝點(diǎn)兒，雖然衣服總被浸濕而且被家人罵，但我們還是這樣任性地玩兒，還說(shuō)著：“長(zhǎng)大了，我要把我家的雪都藏起來(lái)，自己吃，不讓家人發(fā)現(xiàn)……”
時(shí)光荏苒，歲月流逝，轉(zhuǎn)眼我們已經(jīng)從毛頭小孩兒長(zhǎng)成了花樣少年。在家鄉(xiāng)偏僻的小池塘那兒，還埋藏著我們的鵝卵石，埋著我們?yōu)樾◆~準(zhǔn)備的“草衣”，那里有我們的回憶和再也回不去的純真童年。想念小伙伴們，想念以前美好的生活，我真想回到過(guò)去！
回到過(guò)去作文11
時(shí)間像是一個(gè)小偷，偷去了我的童年，并以我無(wú)法企及的速度拋開，待我回過(guò)神，卻只有一個(gè)模糊的背影。
朱自清說(shuō)：“去的盡管去了，來(lái)的盡管來(lái)著，去來(lái)的中間，又怎樣地匆匆呢？”小時(shí)年幼無(wú)知，只當(dāng)是朱自清無(wú)聊時(shí)的喟嘆。如今，待一切都匆匆而去，心里，確實(shí)說(shuō)不出的慌亂。
上了初中，一切都不一樣了。學(xué)習(xí)任務(wù)重了，接踵而來(lái)的負(fù)擔(dān)壓力壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。教室里的空氣是壓抑沉悶的，充滿了硝煙味。老師的警告時(shí)時(shí)刻刻地敲在心上：“你只要不努力，后來(lái)居上的人可多著呢！”
我是多么，多么想回到過(guò)去啊�；氐竭^(guò)去那無(wú)拘無(wú)束，肆無(wú)忌憚的日子。哪怕一天，哦不，一個(gè)小時(shí)也足夠了——
每天早讀，我和同桌總是會(huì)用書遮住臉，像地下黨一般，低聲嘰嘰喳喳地聊東聊西，“不知疲憊”得像小麻雀一樣。然后，又總是會(huì)在粉筆頭的攻擊和老師犀利的目光下，老老實(shí)實(shí)端坐好，故作認(rèn)真讀起書來(lái)，思維卻已在我的默許下跑到了九霄云外。下了課，大家總是三五成群背著老師，忘記校規(guī)在走廊上踢毽，跳繩，打鬧，在發(fā)現(xiàn)苗頭不對(duì)時(shí)（老師來(lái)了），立馬一哄而散，真真是“訓(xùn)練有素”。
那個(gè)時(shí)候，以朋友為天的日子，總是最美好的'。傷心了，身旁總會(huì)有溫暖的肩膀給你依靠；委屈了，就躲在朋友懷里當(dāng)當(dāng)小鴕鳥。雖然避免不了一些小吵小鬧，但那卻是最真的最美好。
窗外，雨輕輕地下著，雨滴滴落在窗臺(tái)，發(fā)出“啪啪”的聲響。天陰沉沉的，一如我被回憶所牽絆的心。
假如卻是假如，假如可以回到過(guò)去，卻是真的回不去了。
人生需要面向未來(lái)，未來(lái)會(huì)更美好。我相信這一點(diǎn)，卻無(wú)法做到。那回憶太沉重，這現(xiàn)實(shí)，太殘酷。
不過(guò)，我想，我確實(shí)應(yīng)該忘掉過(guò)去，學(xué)著長(zhǎng)大了。
回到過(guò)去作文12
塵封多年的舊日記被翻出來(lái)了，如同在回憶的繭里抽出一根絲。于是，絲絲縷縷涌上心頭。
在老家的一夜，我在看星星，父親走過(guò)來(lái)了，問我：“學(xué)校作業(yè)多嗎？”我敷衍到：“還行�！备赣H抬頭看向星星，半響后低語(yǔ)：“你沒有小時(shí)候那么活潑了。”便離開了。我眼中閃過(guò)一絲驚訝，想起了什么，又笑了笑——
我渴望回到過(guò)去。
笑得最多的時(shí)候，是過(guò)去。
過(guò)去的我很喜歡笑，媽媽常說(shuō)我笑得沒心沒肺，朋友常說(shuō)我笑點(diǎn)很低。手里拿著父母送的玩具，嘴角能與太陽(yáng)肩并肩；與朋友贏了一場(chǎng)比賽，臉頰能笑成個(gè)紅燈。與朋友玩耍，不管在哪里，都能留下我沒心沒肺的笑聲。
沒有煩惱的時(shí)候，是過(guò)去。
過(guò)去的我每天傻乎乎地做自己喜歡的事，帶著稚嫩無(wú)知的心探索世界。只知道編個(gè)小小的花環(huán)戴在姐姐的頭上；只知道跑上跑下地和朋友玩捉迷藏；只知道依偎在父母懷里大聲嚷嚷著要看動(dòng)畫片，不管在哪里都能留下我沒有煩惱的身影。
沒有壓力的時(shí)候，是過(guò)去。
過(guò)去的我們沒有太多的作業(yè)，太多的考試。我們有的只是草地上的嬉戲，秋千上的蕩漾，我們有的'只是模仿大人寫的字，因新學(xué)了知識(shí)急于向朋友炫耀一番，我們只會(huì)活在自己的童話世界里，期待自己變成公主，期待有王子和騎士的守護(hù)。不管遇到什么事，我都是最沒有壓力的那一個(gè)。
年少的我們?cè)跓o(wú)憂無(wú)慮中開懷大笑，那些肩并肩的快樂時(shí)光，一點(diǎn)點(diǎn)被歲月洗禮沖淡，我想抓緊過(guò)去的回憶，卻發(fā)現(xiàn)越長(zhǎng)大，這種快樂越流失。指尖抓不住飛逝的流年，嘆息也挽不回往日的歡樂。
我渴望回到過(guò)去。
回到過(guò)去作文13
我們總是在期盼未來(lái)的世界多么美好，也總是在幻想未來(lái)的生活多么絢麗，然而，生活從來(lái)都不是在空想中存在，或許只有歷史上的東西才是最真實(shí)的。回到過(guò)去，在“面朝大海，春暖花開”之際，我們且聽風(fēng)吟。
過(guò)去，意味著已經(jīng)經(jīng)歷過(guò)的時(shí)間，它不會(huì)輪回，就好像流水一去不復(fù)返。每個(gè)人過(guò)去都有許許多多無(wú)法忘懷的'往事。這其中，小事又占了大部分。然而，就是這些小事，像一只小小的風(fēng)鈴，不斷輕輕地又分外清晰地在記憶中遙響。
小時(shí)候，我對(duì)幼兒園有一種恐懼。一看見幼兒園的老師，心就跳得飛快，覺得那兒的老師兇神惡煞的，像故事里專吃小孩的老巫婆。一天下午，要去幼兒園的時(shí)候，我說(shuō)什么都不肯去，因?yàn)樯衔缥以谟變簣@挨了訓(xùn)，差點(diǎn)就被“吃”了，這一下可把媽媽惹得又急又火，拿起雞毛撣子就狠狠地抽了我一頓。我沒掉一滴眼淚，也沒向媽媽求饒，最后被關(guān)進(jìn)了屋子里頭。雖然挨過(guò)的打不在少數(shù)，但那挨打卻是最冤枉的一次。后來(lái)和媽媽閑聊的時(shí)候說(shuō)起這件事，都會(huì)怨媽媽當(dāng)時(shí)下手這么重，一點(diǎn)也不疼我。不料媽媽卻說(shuō)：“你還說(shuō)呢，我可是傷心了好幾天呢。你要是求饒兩句倒還罷了，誰(shuí)知你竟然那樣倔，連哭都不哭一聲，我能不生氣嗎？”聽完媽媽的話，我非常恨自己為什么那么倔，不但使自己受皮肉之苦，還傷了媽媽的心。
然而隨著時(shí)間的推移，我的性格也改變。上初二時(shí)，一個(gè)寒冷的冬天，因?yàn)樗瘧杏X睡得特別遲，眼見快要遲到了，心里想：干脆叫爸爸送我去。匆忙吃完早餐后，便對(duì)爸爸說(shuō)：“爸，你送我去上學(xué)。”沒想到爸爸卻說(shuō)：“自己去！”我一聽這話就呆了，然后便掉頭跑出家門。我不顧一切地向?qū)W校跑去，可最后還是遲到了，就這樣，我好幾天都沒有理爸爸。后來(lái)媽媽告訴我：“那天，你剛跑出去，你爸就后悔了�！�
回到過(guò)去，只會(huì)想起更多的往事。沉浸在往事中，體會(huì)更深的道理。這是小時(shí)候天真爛漫理解不到的�；氐竭^(guò)去，往事像落日映照的河面，我將閃光的色彩撿起，珍惜在心底。
回到過(guò)去作文14
時(shí)光匆匆，我已過(guò)了三個(gè)月成天將頭埋在書堆里的初中生活。
過(guò)去，周圍的人常說(shuō)，人生要有夢(mèng)想才會(huì)精彩�；蛟S在別人眼里，我只是個(gè)普通得不能再普通的女孩，考試考砸過(guò)，被人表?yè)P(yáng)過(guò)也被批評(píng)過(guò)，也有幾個(gè)知己朋友。但我認(rèn)為，我一點(diǎn)也不普通，因?yàn)槲矣袎?mèng)想，我堅(jiān)信我的身上終會(huì)發(fā)出耀眼的光芒。
后來(lái)，進(jìn)入了初中，我又認(rèn)識(shí)了更多的“周圍的'人”——新的老師、新的同學(xué)。我發(fā)現(xiàn)，很多同學(xué)都對(duì)自己的夢(mèng)想和未來(lái)沒多大熱情，而他們的熱情都在印著一行行小字的作業(yè)本上。每天，他們都做著周而復(fù)始的動(dòng)作——拿出書，翻開書，開始寫。
我在想，他們?yōu)槭裁床惶痤^，望望澆著金黃色楓糖漿的云朵和深遠(yuǎn)悠藍(lán)的天幕。它們都很美麗！
我決定，我要和我的夢(mèng)想倔強(qiáng)到底！
每一天，我都爭(zhēng)分奪秒地寫作業(yè)，課間、午休，我都不放過(guò)。擠出來(lái)的時(shí)間，我并沒有用它來(lái)寫額外的作業(yè)，而是用自己彩色的夢(mèng)想填充著空白的時(shí)間。
太陽(yáng)和月亮在空中畫了一個(gè)又一個(gè)圓，白天與黑夜一次又一次重復(fù)上演。我漸漸疲憊，對(duì)這樣忙碌的生活感到疲憊，有時(shí)候會(huì)想放慢腳步，甚至是往回走——有時(shí)，我真的好想回到過(guò)去，那個(gè)整天都充斥著美好夢(mèng)想的時(shí)候，我有大把大把的時(shí)間把思想傾注在夢(mèng)想上，沒有怨懟、沒有疲憊。
即使如此，時(shí)光也不會(huì)為任何一個(gè)人而駐足。所以，我還是一步步腳踏實(shí)地地走著。踩到一朵花，叫做幸運(yùn)；跌進(jìn)一片湖，當(dāng)做驚喜。
過(guò)去和現(xiàn)在又有什么不同？只要抬頭看看就會(huì)發(fā)現(xiàn)，那澆著金黃色楓糖漿的云朵和深遠(yuǎn)悠藍(lán)的天幕都不曾離開過(guò)。
它們，都很美麗。
回到過(guò)去作文15
不知不覺地，我告別了小學(xué)生活，告別了童年。我多想重回小學(xué)生活。
記得小學(xué)的時(shí)候，我與小學(xué)同學(xué)有許許多多的美好的記憶，有開心的，有傷心的。直到現(xiàn)在還記憶猶新。例如小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候，我們的學(xué)校舉行了一次秋游活動(dòng)，我們聽到這一個(gè)消息后，興高采烈的。于是，我便對(duì)秋游日思夜想的。幾天后，我渴望多日的秋游終于到了。早上八點(diǎn)，我們整裝待發(fā)，開始踏上我們的目的地——珍珠樂園。一路上，我們有說(shuō)有笑。車?yán)锏臍夥帐趾椭C，一個(gè)小時(shí)后，我們終于來(lái)到珍珠樂園。
首先，我玩的游戲是——碰碰車。首先，小俊和我各上了一輛車，開始對(duì)決。3,2,1，開始。一開始，小俊是一直在追我，只見他正向我追來(lái)。在這千鈞一發(fā)的時(shí)候，我靈機(jī)一動(dòng)。這時(shí)，我一個(gè)漂移，小俊措手不及，車向墻上撞去了。可是，我還落井下石，繼續(xù)撞了他幾下。最終，我有驚無(wú)險(xiǎn)地戰(zhàn)勝了小俊。
接下來(lái)我們玩的游戲是飛椅，一開始玩的時(shí)候，我是心驚肉跳的。豆大的汗珠從我的額頭上滴下來(lái)。這時(shí)，我的同學(xué)給予我鼓勵(lì)，通過(guò)同學(xué)的`鼓勵(lì)，我又玩了一次，一開始，我還是很害怕的，可是想起同學(xué)為我打氣的樣子，我戰(zhàn)勝了心魔——我不怕玩飛椅了，坐上這個(gè)飛椅，風(fēng)輕輕地吹在我的臉上，仿佛母親的手在撫摸著我的臉。
最后，我們來(lái)到了一個(gè)玩水的地方，我們興致勃勃的下了水池，我們又準(zhǔn)備開戰(zhàn)了。這時(shí)，我只追著小鋒來(lái)?yè)渌？墒�，俗話說(shuō)得好：螳螂捕蟬黃雀在后。小俊為了復(fù)仇，在后面偷襲了我。這時(shí)，小鋒和小俊對(duì)我兩面夾擊，我最終寡不敵眾，敗下陣來(lái)。我與小俊一比一打平。不知不覺，4點(diǎn)了，我們依依不舍的離開了珍珠樂園�？墒�，我們的笑聲還在天空中回蕩著。光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，告別了快樂的小學(xué)生活，迎來(lái)了緊張的中學(xué)生活。
啊，真想回到小學(xué)生活
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