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風(fēng)箏與線作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的風(fēng)箏與線作文，希望對(duì)大家有所幫助。
其實(shí)，人生很簡(jiǎn)單，只是在于你的拼搏和目標(biāo)。
——題記
臨近期末考試，正為其傷腦筋的我在自己的位子上發(fā)呆，這時(shí)，我的一個(gè)死黨跑來(lái)說(shuō)：“這個(gè)周末你出去玩嗎？”我頓時(shí)瞪大雙眼，驚訝的問(wèn)：“你還想不想活了，都快期末考試了，還出去玩！”“考試怎么了，考試就不吃飯了，不睡覺(jué)了，沒(méi)有人身自由了！”她朝我大吼著，我再次呆住，平時(shí)安靜的她在玩的話題上這么強(qiáng)勢(shì)，不過(guò)，雖然她的態(tài)度堅(jiān)決，但還是拗不過(guò)我的“耐心教導(dǎo)”——周末不出去玩了，在家陪我復(fù)習(xí)。
周末到了，我把叫到家里來(lái)一起復(fù)習(xí)，他萬(wàn)般不情愿地答應(yīng)了，大約12分鐘后，她到了，我把她拉到我的房間，拿出書來(lái)提問(wèn)，萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，傳說(shuō)中的“一問(wèn)三不知”竟在我家發(fā)生了，我快要瘋了，他竟有一絲得意�！皠e白費(fèi)力氣了，我什么都不會(huì)�！薄爸灰闩浜衔遥冶ＷC讓你前進(jìn)！”她躊躇了一會(huì)，說(shuō)：“好，一言為定！”“君子一言，駟馬難追�！薄澳悴皇蔷影�！”“去死，快復(fù)習(xí)，我為他列出復(fù)習(xí)提綱，讓他回家后復(fù)習(xí)。
在沉重的復(fù)習(xí)期過(guò)后，迎來(lái)了期末考試。
考試前，死黨跑過(guò)來(lái)跟我說(shuō)：“我按照你的提綱背了一天�。《紱](méi)有出去玩�！蔽业淖旖俏⑽⑸蠐P(yáng)。
“耶！我前進(jìn)了，前進(jìn)了！陳菲，真的有用哎，我以后就跟著你混了�！薄半蓿幌б�！”“不要�。」�。
”成績(jī)進(jìn)步了也不能驕傲，要有自己奮斗的目標(biāo)�！薄盀槭裁�？我努力不就夠了�！�
話不能這么說(shuō)，就拿現(xiàn)在很紅的的超人氣偶像天團(tuán)EXO來(lái)說(shuō)，他們努力訓(xùn)練，學(xué)習(xí)，不正是為了他們的目標(biāo)嗎——出名。當(dāng)然，也可以簡(jiǎn)單和你說(shuō)，知道風(fēng)箏吧，有風(fēng)箏和風(fēng)箏線組成一個(gè)完整的風(fēng)箏，沒(méi)有了風(fēng)箏線，風(fēng)箏還能放嗎？答案當(dāng)然是不能，相反，沒(méi)有了風(fēng)箏，風(fēng)箏線還有用嗎？沒(méi)有用，對(duì)吧。所以我們要放風(fēng)箏就要同時(shí)擁有風(fēng)箏和線，才能讓風(fēng)箏在天空中翱翔。同樣的道理，拼搏和目標(biāo)我們要同時(shí)擁有才能讓我們的夢(mèng)想一步步登上成功的階梯�！�
其實(shí)，拼搏和目標(biāo)就像風(fēng)箏與線一樣，兩者缺一不可，沒(méi)有目標(biāo)的拼搏就像斷了線的風(fēng)箏，沒(méi)有方向在天空中翱翔；相反的，沒(méi)有奮斗目標(biāo)的拼搏就像只有風(fēng)箏線的風(fēng)箏，毫無(wú)價(jià)值。
擁有風(fēng)箏與線，在天空中翱翔。
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