回憶的作文錦集[15篇]
在平日的學習、工作和生活里，許多人都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的回憶的作文 ，僅供參考，大家一起來看看吧。
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回憶的作文 1
當你來到這個世界的時候，大家都在歡笑，唯獨你在哭泣；當你離開這個世界的時候，大家都在哭泣，唯獨你在微笑。
——題記
眼前，是你，記憶中的天真如白瓷般潔凈。你挪動著小腿，揮舞著拿著棒棒糖的小手從遠方向我爬來，每縮短一點我們之間的距離，你臉上洋溢著的笑容就會擴大一圈�！敖憬悖�，吃糖糖！”你用著稚嫩的聲音，平常人聽不懂的字詞，洋溢著的笑容，朝我發(fā)出了一起吃糖的邀請。我望著你那又白又嫩的小臉蛋，又怎會拒絕呢？“好啊！”我朝著你伸出了雙手。你爬到了我的面前坐下，肉嘟嘟的小手不緊不慢地拆開了棒棒糖，一層一層地，直至露出里面的糖果。你把撥開了的糖果紙放在一旁，拿起已經撥好的棒棒糖放在了我的唇邊，朝我溫柔一笑，哄我似的說了句“啊哦！”望著你那似春風拂過溫暖的笑容，我竟在不知不覺中出了神，聽你命令似的張開了嘴巴，等我回過神來時，棒棒糖已經入了我的嘴。一股甜膩的香味立即在我的嘴巴里蔓延開來，那濃郁的'甜香好似你的笑容，一樣那么甜蜜，一樣那么吸引人。那年，我10歲，你1歲半。
一切恍如昨日般歷歷在目，而獨獨缺少了你這個故事的主人公。你那常常蕩漾在嘴邊的笑容，你那稚嫩的聲音，你那“吱吱呀呀”的神奇語言，都伴隨著你的離世而散去，一去不復返。
可在那原本喜慶的春節(jié)，你卻只留下了那一抹早已模糊的笑容，離開了我，離開了最疼愛你的表姐。那年，我12歲，你僅3歲。
你可知我還有很多話未對你道；你可知我還有很多愛未對你表達；你可知我還有很多事未為你做。你卻人去樓空，縱使眾里尋之千百度，驀然回首，只得空歡喜。
回憶的作文 2
童年是那麼的美好，純真。童年的友誼也是最真實的，那時的我們是蓮花—出淤泥而不染，沒有受到社會的污染，擁有一顆純真的心，什么也沒有想，一心只想和朋友們開開心心地玩耍。
六年級是人生的第一個轉折點，也是我們童年的最后一年。過了六年級我們就要各自去尋找適合自己的初中，而因為這樣也將和我相處了六年的同學。好朋友分開了，雖然心中萬分的不舍，但是身不由己。那時的我們年紀還小所有的事都是靠父母替我們決定，沒有選擇的權力，只得依依不舍的`和自己的同伴分開。
知道要分開所以我們更加珍惜在一起的時光，我有幾個比較要好的朋友，她（他）們的名字分別叫：開建。良省。日希。小翠，我們都很珍惜這樣的友誼，知道就要分離了我們每天都在一起，一起做作業(yè)·一起玩�！ひ黄鸫蛴螒颉Ｃ總�周末我們都有節(jié)目，不是一起去釣魚就是一起去撐船一起去游山玩水，日子過得很開心，快活。
他們三個男生真的很好，對我們好的不知道用什么詞語去形容，他們不許別人欺負我們，每次有人欺負我們他們總是幫我們出頭。
回憶起來我們一起的日子真的很懷念，但是現在我們在也不能這樣一起玩耍了，我們都長大了，我們都在不同的學校念著書，大家都有了不同的朋友，有了自己生活的圈子，朋友圈子，現在我們只能懷念過去了。
初中的朋友再也沒有像你們這樣的了，沒有人再像你們一樣疼我，我好想你們啊，你們就像我的哥哥一樣疼我，我們就像兄妹一樣，雖然沒有血緣關系，但是卻比有血緣關系的更親，不過這已經是從前了，已經是過去的了。
我真的好想你們，我每次想起這些都會掉下眼淚，你們呢？是否也和我一樣呢？
回憶的作文 3
回想記憶的閘門，腦海隱現的那一抹倩影難以捕捉……
時光留給夢幻般的回憶。偶爾翻翻以前的東西，總會涌上思緒萬千，還會留在腦海中翻騰——她與我相處短暫但卻給我留下難以磨滅的記憶——周嫻，她是文靜優(yōu)異的。她緣，在班里同學喜歡跟她玩，歡樂的日子很短暫的。
在的心目中她像大姐姐。課間，在追逐打鬧中，我不跌跤了，膝蓋擦出了血，在褲子上開出了“血花”，頓時眼淚像噴泉“噴”了。她急忙跑，二話不說，背起我奔向醫(yī)務室，老師幫我消了消毒，在膝蓋上貼上了創(chuàng)可貼。弄好后，我抬頭望了望周嫻，淚水的眼眶里打轉，她扶起我說：“我不好，起，真起……”地流出了眼淚。我笑著說：“沒關系，不疼，真的.你看�！蔽胰套√厶藘上拢蚁胂蟮摹皬妷选�，我瘸了一下，她慌張的上前扶我。我笑笑說：“是老了，連跳兩下都不行，哎！”說還搖搖頭，摸了摸那象征著年齡的“胡須”！聽了話，她破涕為笑，跟也笑了。
時光留給的有美好，遺憾。但歡樂的時光在生命中淺淺的掠過……
我我和周嫻會到畢業(yè)，在二年級下學期時，讓心久久的平靜——周嫻要轉學了！這我沉重的打擊，猶如晴天霹靂！回憶哭與笑，我真的舍。
下課了，周嫻提起那件事，依然是一副笑臉，但我與她相處的最后。我笑嘻嘻得的對她說：“周嫻你背我�！彼饝�，背起我跑國旗下，坐在臺階上，我與她談起了往事。我倆都淚流滿面，最后，擁抱在了一起，說出了的不舍。
我能辦，我能有辦法，靜靜的抱著她，鈴聲打破了我與她的寧靜，也打碎了心。外面的天顯的的陰沉……離別帶她，卻帶不走的友誼；離別帶喜悅，只給我留下了悲傷……
回憶，是一道純潔的清流，質樸的情愫，一張陽光燦爛的笑臉。充滿夢幻的遺憾的回憶使我沉默，勇敢地去挑戰(zhàn)，去追求。
回憶的作文 4
20xx年11月25日下午，我校兩年一度的校運會開始了。這次運動會，有很多精彩的項目：跳長繩、拔河、25米接力賽跑、夾球……這次校運會，是我最難忘的回憶，也是最美好的回憶。
25日下午，舉行了激烈壯觀的拔河比賽。首先上場的是六年級組，等了許久，終于輪到我們班的男同學上場了。我們班的男同學氣宇軒昂的站在比賽場上，有的同學還自信的說：“加油！齊心協力！我們一定會的冠軍的.！”
裁判員一聲令下，哨聲響徹長空，同學們紛紛拿起繩子，像一個個戰(zhàn)士準備沖向戰(zhàn)場似的，又像大螃蟹的鉗子一樣緊緊握住繩子，也像邊境戰(zhàn)士正在守衛(wèi)自己的邊疆。
哨聲再次響起，同學們各自用力往后拉，豆大的汗珠從頭上冒出來。旁邊的拉拉隊也不甘示弱，一直但在旁邊用力的喊：“一二加油！
一二加油！”過了許久，“戰(zhàn)爭”仍在繼續(xù)，兩隊的同學都已經精疲力盡了，我們班的男同學就趁機用力一拉，是除了吃奶得勁兒向后移動著繁亂的腳步。耶！我們贏了！全班都歡呼起來！這時，操場上變得格外的熱鬧。26日下午，舉行了25米接力賽跑。到了六年級組，各班同學都做好準備，等待著裁判員的命令。“嘟----”各班的第一棒都飛快地跑出去，旁邊的同學不停地喊加油，場上的同學“馬不停蹄”的奔跑著。
很快，第一棒的同學很快繞過旗桿，以迅雷不及掩耳之勢跑回了出發(fā)點。第二棒的同學也飛快地跑出去，一路上，塵土飛揚，他也很快繞過旗桿，回到出發(fā)點。就這樣第三棒、第四棒、第五棒、第六棒……時間一秒一秒的過去，我們班就剩下最后一棒了，雖然別班早已結束，但我們還是堅持跑完全程。
最后6米了！5米！3米！……耶！我們完成了！雖然不是第一，也沒有獲得好的名次，但至少我們努力過。這次校運會我懂得了：團結就是力量，只要努力就能成功！一班！永遠是自己的第一！加油！加油！加油！這次校運會是我小學生活中最后一次，是我最美好的回憶，最難忘的回憶！
回憶的作文 5
剛到軍訓基地時，我的內心無比激動，雖然天空淅淅瀝瀝下著小雨，但我的熱情沒有減少半分，對未來幾天的生活十分期待�？捎柧氶_始后，我才體會到軍訓的不易。第一個難關就是站軍姿了，將近半個小時的時間保持一個姿勢不能動，同學們都很累，但卻沒有一個人說“我不行”，我被大家的堅持感動到了，剛想說出的“報告”也默默咽了回去。在站軍姿的期間發(fā)生了一件事，也讓我十分感動，有一個同學暈倒了，其他人都趕忙圍過去把他攙扶起來，而且最讓我感動的是，那個同學只休息了一小會兒，就又歸隊了，沒有因為自己剛暈倒就不訓練。我十分佩服他。
第二個難關就是正步走，教官拿了馬扎放在我們面前，讓我們的抬腿高度至少與它齊平，腿一抬就是一分鐘。同學們被這殘酷的訓練弄得叫苦不迭，但大家都在互相鼓勵著對方，在互相加油打氣中，我們的正步踢得也有模有樣了，感情也更加濃厚了。
經過了前六天的嚴格訓練，我們終于迎來了第七天的匯報表演。這天是個大晴天，讓人的心情也變得格外的舒暢。表演開始前教官和老師一直在給我們加油打氣，我們就帶著老師和教官的祝福走上了閱兵臺。隨著體委的一聲“一、二”，我們的口號便響了起來“山中猛虎，水中蛟龍，看我十二，臥虎藏龍”，余音還久久的回蕩在訓練營。我們也不負老師的眾望，得到了優(yōu)秀班級體的稱號，也算是為軍訓畫上了完美句號。
細細想來，七天的軍訓的確算不上很長，在我們生命路途中只是休息一小會兒的時間。但這七天給我的'改變卻是巨大的，我改掉了懶散的壞習慣，鬧鈴一響，我就會迅速起床，再也不像以前一樣拖拖拉拉，而且我更加獨立，自己的事情自己做，再也不會想著讓父母幫我做自己力所能及的事。軍訓帶給我的好處太多太多，雖然在這期間我一直在抱怨苦、抱怨累。但如果給我個機會讓我選的話，我一定會毫不猶豫的去軍訓！
回憶的作文 6
也許是很久沒停電的緣故，對于今晚的黑暗竟然是那么歡喜，那么激動，甚至有擁抱她的沖動。但歲月編制在年齡上的數字不容我了，童心未泯在別人眼里是一種瘋癲，一種幼稚。我只能呆呆的坐在門前，外面沒有風，天氣極其燥熱，偶偶傳來幾絲殘缺的蟬鳴，被空氣中的熱氣擊碎，扭曲。天空藍的徹底，沒有雜質，綴滿了薄荷色的星辰。8月夜晚的長空流淌的是一天的星光，一天的留戀。我對這天表現出深深的陌生，疑惑。但靈魂的深處傳來一句：小時候停電時的夜空難道不是這樣嗎？
是的，這就是我曾經看到過的夜空。也許回憶比擁有更加美麗，在回憶中你可以什么都想，即使想的是曾經沒有發(fā)生過的，抑或是比事實更加夸張的，但又有什么關系呢？曾經已經過去的，現在就變成了夢，一場虛渺的，影影綽綽的，是長的抑或是短的，唯美的夢。
小時候，由于電力不足，晚上十有八九是停電的。天空依舊是這樣遼闊，星光依舊是這么絢爛，藍云唯美的飄動。于是我們就玩起捉迷藏。由于對地理環(huán)境熟悉得很，哪里有一個坑，哪里有柴堆，那家的`屋后有棵樹，都了如指掌，所以沒有燈光也沒關系，即使是膽小的也不用怕，因為夏天的星光是可以照路的，還有螢火蟲相伴呢。
我跑了出去，把這番回憶告訴一個舊時的朋友，他除了沉默還是沉默，唯獨眼光里充滿對過去的留戀。是啊，面對匆匆而過的時光，除了沉默，又能怎么樣了。有人說，一個人如果經�；貞�，說明這人已經老了。這是真的嗎？看著鏡子里親切而熟悉的面孔，難道是人未老，心先衰了嗎？
夜空中薄荷色的星辰散發(fā)著柔光，不知是纏綿還是相忘？愿星光在我窗前織網，纏住過去的時光。讓回憶不在孤單，不在破碎……
回憶的作文 7
“時光在飛，我正跨越青春的門檻；日子在走，而我卻已好久沒有停留，驀然回首，倏地發(fā)現記憶中許多美好的東西已隨歲月流走，只流下淺淺的履痕……”
——題記
窗外，風起，雨落。
我倚在窗欞將一顆顆墜落的雨滴看了個通透，遠處響起了動聽的旋律，回憶在腦海中肆意地穿梭。
無數個雨滴從灰蒙蒙的天空中傾瀉下來，像是誰的回憶零落了一地……我伸出手去，想要抓住它，卻是滿手的濕潤，我是留不住它的，正如我的感傷，不經意間滑過指間，那濕潤不知是汗水還是雨水。
“似水年華，年華似水。”時間是不會停留的，正因為這樣，我討厭回憶，我害怕會停在過去，于是緊緊地跟著時間的腳步前行，其實我錯了，回憶是最神圣的，即使是神也不能觸及。不同的回憶，造就了不同的我們，于是在這第十七個夏日里，我開始第一次回憶……
我想起了四歲時，在海邊，因為怕水，緊緊抱住媽媽時的自己；我想起了七歲那年，與小伙伴在園子里偷吃別人家的葡萄時的自己；我想起了十四歲一次春游時，和同學們一起把老師推到河里時的自己；
我想起了初中畢業(yè)時，與死黨分開時鼻子酸酸的.感覺……這些回憶怎舍得丟掉？
歲月在烈火中焚燒，終究帶不走一切，剩下的灰燼便成了回憶，像是在月夜時分，詠唱的那首古老民歌，抑或是古堡之中，慢慢游蕩的亡靈�；貞浽谖业哪X海里深鎖了那么多年，無數的人影在我的眼前晃動，他們的笑臉，還有我的，我還能夠想起。
“回憶，滴在左手凝固成寂寞，落在右手化為永恒�！彼且粋�個故事的終結，然而青春的腳步永遠不會停息。遠處的音樂聲戛然而止，那樣的突然，將這個夏日午后的回憶通通鎖住。剛才莫名的傷感也煙消云散，隨著雨水共同蒸發(fā)掉了。
我們所走過的路，我們所犯過的錯，我們所獲得的成功……都因我們的回憶得以證實。我以為我早已將它們忘卻了，還好它們還緊鎖在我的腦子里，和我一同等待著花開花謝。
曾經一個害怕留在過去的孩子，開始在這個夏日里喜歡上了回憶。
回憶的作文 8
終于寫完了最后一個作業(yè)，手不聽使喚地垂了下來，人不聽使喚地向后靠去，眼睛也不聽使喚地看向鬧鐘——十點半了。
真想立刻倒在床上呼呼睡去，但眼前貼著的那張紙條，如同一根針將我從夢想中扎醒。紙條上寫著八個字：每天記錄，珍貴記憶。
這張紙條是我學期伊始寫的，為的就是提醒懶惰的自己，要堅持做生活筆記。想像著，十年、二十年后，當我再次翻開這本筆記本時，能憶起曾經的事情，想到曾經的自己。
于是，我開始每天記錄。開始幾天，特別積極，就算作業(yè)再多，也會抽出睡前的三四分鐘，記下當天學校里的大事。手上寫著，心里想著，嘴上笑著。
但是，它并沒有堅持多久。幾天后，我就敗在了繁重的作業(yè)之下——當天，我沒有記錄。第二天，作業(yè)依然很多，我仍沒有記錄。直到第三天，我才想起這回事來，但，過去兩天的記憶已經丟失了。
我不甘心丟失記憶，但有時卻因為懶惰讓它們從我手中溜走，怎么辦呢？我想我能做的，就是時刻提醒自己：一個人活在世上，可能庸庸碌碌地過一輩子，然后什么都沒留下就離開了塵世。因此只有每天記錄生活點滴，把自己的感受、思想記錄下來，才算在這世上留下了來過的痕跡。我已經丟失了幾天的寶貴記憶，以后的日子里，我的'日記本不能再空白下去。但是，以后的每個夜晚又很有可能被作業(yè)占領，我的惰性可能會占據上風，我能堅持下去嗎？
時間過得很快，今天馬上就要變成昨天，如果我不動筆記錄，生活的點滴很快會被風吹散。所以，我要時刻提醒自己：記錄生活點滴，留下美好回憶。
回憶的作文 9
童年，人生的起點，美好如夢的黃金時光。童年就像一艘船，充滿了玩具、糖果和歡樂.
童年發(fā)生了很多幼稚的事，現在想起來都忍不住笑了。
我記得這件事發(fā)生在我四歲半的時候。那是一個晴朗的夜晚。明亮的月亮照亮了地球。今天是中秋節(jié)。我們一家人回到老家過了快樂的一天，吃了這頓難得的團圓飯。當時我還不知道什么是團圓飯。我以為這意味著一頓大餐。后來我媽跟我說：“因為月亮最圓的時候人都一樣，所以要吃團圓飯�！蔽液孟穸�。
晚飯后，我和表哥在小溪邊玩耍，突然在安靜的小溪里發(fā)現了一輪圓月。我高興極了，對表哥說：“多美的`月亮啊！”我們不要讓它跑著去抓它�！北砀缧χf，“這不是月亮。月亮在天上。抓不到�！拔也幌嘈�。我自己抓的。我蹲在小溪邊，用手接住了它，可是一碰到水，月亮就碎了。我不想破壞美麗的月亮，就站起來想了想，終于想出來了。我去找爺爺，給了我一個空盆，然后輕輕地把月亮蓋上。””我喊道。表哥聽了，走過來說：“明白了？在哪里？”當我打開空臉盆時，表哥突然大笑起來。我生氣地說：“你笑什么？只是害羞和隱藏。稍后會出來。“我蹲在小溪邊，等月亮出來。但是過了很久，月亮沒有出來。我只好哭著去找媽媽。我把一切都說了，房間里突然爆發(fā)出一陣笑聲。媽媽把我?guī)У皆鹤永�，指著天空對我說：“月亮被云擋住了�！蔽覇枊寢�，“還會再出來嗎？”媽媽又把我?guī)У叫∠�，對我說：“不是月亮，是月亮的倒影，月亮在天上是抓不住的。”我的臉變紅了。
現在，我仍然喜歡美麗的月亮，但每當我看到月亮，它就會在我的腦海中游動。
童年充滿了童真和天真。回頭看，就像一串風鈴，只要有風就會響。童年就像一串糖葫蘆，酸甜苦辣.
回憶的作文 10
彩虹是受了挫折的陽光，花開是花心傷口的綻放。我在點滴的痛苦中學習成長。
我很特殊，為什么呢？因為我的母親是位老師，我就是普通同學中的另類——教師子弟。從小學開始，我的學習水平就處于中游。我媽恨鐵不成鋼，改用套又一套的試卷來訓練提高我的成績，但這樣的效果并不是理想。于是，我的臉上寫滿憂郁，老媽的臉上寫滿了憂傷。
屋漏偏逢連夜雨，剛剛進行的一次數學測驗，我考的一塌糊涂。老師在班會上點名批評：“不要以為你母親是位老師你成績就很優(yōu)秀，自己不付出努力，這樣下去你不可能當龍頭，只能當鳳尾�！�
這句話深深警醒了我，做了一套又一套的試卷又怎樣，我一有不會的題就去問老媽，自己從來不主動思考。
學習的.過程是辛苦的，靜靜的夜里，只有那盞臺燈與我為伴。遇到了難題，我剛想叫“媽”，老師的那句話又在耳畔響起。于是我又靜下心來一遍一遍地讀題，看看自己到底忽略了個條件，再去翻翻書看看自己是不是沒有落下知識點。我無數次地徘徊在數字與數字之間，符號與符號之間，每每做出一道難題，或者做出一道讓我反復思考的題，我那種成功的喜悅感比吃了蜜還甜，會讓我有想做下一道題的沖動。原來經過自主思考后做出題來的感覺那么好！“不識廬山真面目，只緣身在此山中”，我深感數學的曼妙與偉大，便重新握起冰涼的筆桿，每一道我攻克的難題流瀉出來的筆跡都已化作我成長的足跡。
夜深人靜時我還在奮身題海；每日清晨，我便起身誦讀。為了成功，我要堅持。
不經歷風雨能見彩虹，不綻放花蕊怎么結出碩果，我學會了在學習中成長，我要堅持，在學習中成長！
回憶的作文 11
一個身影，在我心中留下了不可磨滅的印象；一句話語，時常在我耳邊徘徊、回蕩；一雙手套，見證了朋友之間最純真的友誼……
時間定格于前一天晚上。我們十幾位同學聚集在酒店里，為我們的另一位同學——程浩，舉行生日聚會。夜幕漸漸籠罩了大地，我們都已玩得盡興，大家都該回家了。他們幾位都由阿姨開車把他們送回家，唯獨我和整天形影不離的好朋友——田涵冰，我們一起騎車回家。
現在畢竟還沒到春暖花開的季節(jié)，我們騎著車，不禁感到一絲涼意，而且我的手套又丟了，這使我在寒風呼嘯聲中感到瑟瑟發(fā)抖。一路上，我們有說有笑，談論著寒假計劃，分享著各自遇到的開心的事。時間便在不知不覺中從我們身邊溜走了。不一會兒，田涵冰便到家了，而我還要獨自走過那段寒冷與漆黑相交織著的'路程。
正當我要和她招手說“再見”時，她突然喊住了我，并以很快的速度把自己的手套摘下，說：“天太冷，你戴上吧！反正我已經到家了。前幾天我還看見你的手凍傷了呢！快戴上吧！路上小心點，常聯系哦！”說著，她便把手套塞給了我�！安挥昧耍乙粫䞍壕鸵驳郊伊�。”我慌忙想把手套還給她，可是，已經來不及了，她已經騎著車子過了馬路，并不時地回過頭給我搖手說“再見”。望著她的身影，我的心中頓時涌出一股熱流，遍布我的全身。我默默地站在那里，在心中真摯地對她說了一聲：“謝謝，謝謝你！”
我把手套戴在了手上，它雖然只是一雙普普通通的手套，但我覺得心中特別溫暖，仿佛一下子把寒冷和孤獨全都拋到了九霄云外。
望著這雙手套，我仿佛又看到了好朋友的身影；望著這雙手套，我仿佛又聽到了她親切的話語。這雙手套，是我們倆之間最純真的友誼的見證，是這個寒假里最溫暖的回憶……
回憶的作文 12
敦厚的鐘聲敲響了初三的樂章，將初二的光碟棄入粉碎機內。我本想阻止，但是已經來不及了。我拾起僅存的一片掉落在地上的光盤碎片，但我認為拾起來的卻是初二的美好時光。我將它放入CD機內，居然奇跡地播放了。我坐正身子，重拾初二時光。
映入眼簾的是一位年輕的女老師，她——就叫張愛霞，是一位英語老師，也是我們的“母親”——班主任，她將帶領我們走完初二的路程。跟隨她的時間長了，也更了解她了。
她是一位盡職盡責的好老師。我算了算她在學校的時間比在家的還長。她每天都在教室、辦公室、宿舍之間來回奔波，但她從沒有喊過累，更沒有拿我們當“出氣筒”。據辦公室的老師交代：“張老師做事非常細心、嚴謹，是一位負責的好老師�！蔽覍λ木磁逡搽S之油然而生。
上課時她是一個嚴厲、可怕的“惡魔”。她那個尖銳的目光如同兩把寒氣透骨的冰刃。當你失神的目光與她的目光對碰時，馬上就會是你心驚膽戰(zhàn)、“神清氣爽”。有一次我上課走神，在夢與現實之間漫游時，他突然叫我起來回答問題，嚇得我猛地站起來找回了神，雙腿戰(zhàn)栗，支支吾吾。原來這也是“張老”對付走神的一個妙招啊！有一天，一位仁兄對我說：“你知道‘張老’怎么打人的`嗎？”我十分好奇。他清了清嗓子，說：“可總結為一句話‘擼起袖子使勁呼’，我說的對嗎？”我大笑起來，后來我一上英語課，后背就出冷汗，我又對她有些畏懼。
課下時，她又是一位慈藹的“母親”。課間，她與我們同歡笑；在食堂，她總是看著我們咽下最后一口飯才離開；在宿舍時，她總是等我們睡著后再離開。在我們收獲了成功的果實時，她會給我們鼓勵；在我們努力后卻沒有結成碩果時，她會給我們“驅寒問暖”。在學校，她就是我們的“母親”。
光盤放完了，我取出碎片，用布子包好，仔小心翼翼地放入盒子中，用它作為初二的回憶。初二往事從我眼前掠過，將化為永遠的回憶。
抬起頭來，“她——張愛霞”的身影又浮現在眼前。
回憶的作文 13
曾經，我們攜手八年，那條小路是我們友情的見證，它是老者。
曾經，我們快樂八年，笑容是我們快樂之后的產物，它是樂者。
曾經，我們相扶八年，成功是相扶后的結果，他是一份特殊的禮物。
以前我們不知道分離代表什么？因為對那時的我們來說分別后即是相聚。但如今，我們知道了，這滋味到底是什么？這只有分別的人才會體會到。
還記得嗎？小學時，我們共同挽手走過田埂，釋放童真；我們攜手創(chuàng)造了自己的舞臺，創(chuàng)造了星星與月亮的奇跡。還記得吧？你清靈的歌聲，我快樂的旋律合出我們的童年的色彩與純真。這些的回憶讓你的心中也泛起漣漪了嗎？
一直快樂著并不代表什么。大吵，小吵是我們友情的.助長器。記得嗎，幼稚的我們如果沒同在一隊成為對手，那最后的一定都是僵局。如果我們有意見分歧時，小吵并不可免。不過幾天后，我們的快樂依然存在。
我們一起跨入中學，我們長大著。每天來來回回的路上，我們笑談班級趣事，我們傾訴煩惱，我們共同討論長大的感覺。你說：“長大少了份自由�！蔽艺f：“長大多了份拘束�！�
黑色的初三年，我們相互扶持。在無數個忙碌的日子里，我們也不忘娛樂，不知你還記得星期一珍珠奶茶的故事嗎？
現在，你在那邊，我在這邊。只因為你報錯志愿，也因我“縱容”了你。
電話里的那頭，你述說生活不好，很孤單。我只能笑著讓你放松，用開心的氛圍感染大家。我說，我現在蠻好，我有好多可愛的舍友，我們也快樂的生活，只不過大家都不了解。我想如果你那時報了這里，這一切又會是怎么的呢？但是如果我們都知道了即會發(fā)生的，那就沒有“如果”了。
還記得你說：我慶幸，我幼稚。
幼稚一點吧，我的朋友，它會讓你快樂。
回憶的作文 14
人的一生就像一本相冊，每一天就是一張照片，空閑的時候把相冊拿來翻翻，便會勾起許多回憶。
我的家里擺著一張照片，那是我的小學畢業(yè)照，看著這張照片，想到了畢業(yè)的時候。“孩子們，你們一定要抓緊一切時間學習，然后考上理想的中學”每當小學老師這么說的`時候，我都會覺得老師很啰嗦像一只聒噪的知了，并且認為畢業(yè)的時候我不會掉一滴眼淚，不會舍不得老師，但是我想錯了。
在我畢業(yè)的那個夏天，由于我的朗讀不錯就被老師選為在畢業(yè)典禮上配樂詩朗誦小組中。在練習的時候我很認真，很投入，也很期待畢業(yè)典禮的到來盼星星，盼月亮，終于等到了畢業(yè)典禮，那天早上，校門口擺著許多的花籃，大門上還掛著一條紅色的條幅，上面寫著“20xx-20xx學年度畢業(yè)典禮”幾個金色的大字。
我像第一次踏入學校一樣，鄭重地跨進了學校的大門，心里想：“這是最后一次踏入小學的大門了�！蔽覀冊谥付ǖ囊粋�教室里做最后的準備，把每一句話都練到最好，幾分鐘之后，我們上了臺，開始了配樂詩朗誦，隨著詩詞和音樂，我的回憶被慢慢地勾了出來。
冬天時，老師早起為我們盛好熱湯;深夜里，老師晚睡為我們批改作業(yè);考試前，老師晚走為我們解答最后的問題......老師種種的好在我的腦海中浮現了出來，似乎那句“孩子們，你們一定要抓緊一切時間學習，考上理想的中學�！币膊皇悄敲瘩肓�。
節(jié)目結束后，我回到了自己的班級，班主任遞給了我一張綠色的紙，上面寫著“精益求精”。到現在我才明白老師的真正用意是：讓我把全部精神投入到學習中，做到精益求精，不該錯的不錯，不要再馬馬虎虎。
校領導為我們頒發(fā)了畢業(yè)證書之后，我們就踩著紅地毯向學校門口走，手里拿著一支百合，和幾支勿忘我，我抱著花，拿著證書，淚水模糊了視線，裝作很堅強，結果還是掉下了不舍的淚。
我永遠忘不了那一天，那一天是我這十四年中最值得回憶的一天!
回憶的作文 15
又一個新年快來了，我坐著前往潛江的高鐵回到了我期盼已久的故鄉(xiāng)。
一進門，就被小姨和外婆抱了個滿懷。只有一個寫作業(yè)拖拖拉拉的淘氣包表弟，還沒有出來。我親自迎上去。喲！同志！你哥回來了不打聲招呼？他這才緩過神來，沖過來抱在我身上。好一個粗心的弟弟！
記得那天晚上，表弟在看電視時，不知道把什么東西放進了耳朵里，他大喊著，我們都被引來了。我微微扒開他的耳朵定睛一看，那是一顆彈珠。我嚇壞了，急忙叫來當醫(yī)生的小姨來看。小姨先是拿了一個鑷子，拿著手電筒，緊皺著眉頭，向里面挑了又挑，但這反而更不見效，把彈珠推到了深處。媽媽，我怕！表弟用哭腔喊著。大家都急壞了。我雖然以往和表弟打鬧不停，但我還是伸出了援手。把頭側著單腳跳！這是他游泳時教我的，我想起來以前我和他在游泳池打鬧中，他把推到水下，我憋著氣，向后一躍，抓住他的脖子一頓猛打，把他按在水底下，好久才讓他起來。現在想起來，是多么后悔！
他試著用我說的方法，但還是無濟于事。小姨趕緊穿好衣服：走！去醫(yī)院！家人們爭先恐后的要求跟隨。我也不看示弱，連忙穿好鞋準備出去。忽然，我被一只手猛力地拽回來，那是外公龜裂的手，因為照顧表弟的手。你就別去了！可是我望著窗外，姨父和小姨開著摩托車，弟弟瘦小的面孔顯然易見，我又想起了那天游泳池的.事當弟弟再次爬起來事，小姨過來了。你們兩個，打什么架��？我們各有其理，吵了一會，便頭也不回的走開了�，F在，我是多么想陪伴他��！時間一分一秒的深深的劃過我的心頭。終于，熟悉的敲門聲又響起來了，我連忙飛奔去開門。只見活潑亂竄的那個弟弟又回來了，我把他抱在懷里。怎么樣？外婆問。小姨點了點頭，我們懸下來的心，有放下來了
老哥！弟弟的呼喚聲才把我從回憶里拽出來。我看看他，一下子把他抱在懷里，像照顧嬰兒一樣，我摸摸他的頭。吃飯嘍！外婆端出了香噴噴的菜，外公叫著：倆兄弟，來洗手！
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