愉快的回憶作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的愉快的回憶作文，歡迎大家分享。
“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲地叫著夏天，操場邊的秋千上，只有蝴蝶停在上面……”
——題記
歡樂的童年，最愉快的回憶，回憶起那童年生活的點點滴滴，是那么的動心，那么的愉悅。
情景一鄉(xiāng)下樂趣
“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲地叫著夏天…”對我而言，童年中最快樂的日子便是鄉(xiāng)村生活了。
在鄉(xiāng)村，第一天，我和哥哥姐姐們下水撈魚、捉田螺，雖然把全身弄得臟兮兮的，但當把勞動果實擺在大人們的面前，并將其作為晚餐時，別提有多開心了。
第二天，我們來到清澈的小溪旁，摘下一片片竹葉折成小船，并在上面寫上自己的愿望，輕輕放入水中，讓它們隨水流入另一個小塘中，心想愿望一定能實現(xiàn)�，F(xiàn)在想想，才知道當時的自己有多天真。
第三天，我們在空曠的田野上烤竹筒飯吃。我們先用石頭架起一個灶，然后去撿一些柴用來燒火，再去砍竹筒并到家盛米，往竹筒里倒入一些水，最后放在火上慢慢烤，直到那香噴噴的`滋味聞到之后才開始品嘗。品嘗時要先把竹筒從中扳開，才能吃得到�，F(xiàn)在想想，當時那股香味還能感受得到。
第四天，我們來到地里挖地瓜、摘西瓜、摘辣椒、摘花生……太多的事情可以做，總之是忙得不可開交。到最后，大家長舒一口氣，坐在地上開始吃起西瓜來，每個人臉上都樂開了花。
鄉(xiāng)村的樂趣真是妙不可言，真渴望還能回到那快樂的童年！
情景二校園樂趣
“黑板上老師的粉筆，還在拼命嘰嘰喳喳寫個不�！蓖陼r代，我們可花了不少的時間在學(xué)校上課，不過，校園也有許多樂趣呀。
課堂上，老師與我們一同探討學(xué)習(xí)，幫助我們掌握知識，培養(yǎng)我們學(xué)習(xí)的興趣，我們認真聽講，積極發(fā)言，其樂于情，師生情。
課余，我們與同學(xué)一起玩游戲，一起探討難題，建立深厚的友誼，共同進步，其樂于情，友情。
記得小學(xué)時期，我曾與同學(xué)一起辦黑板報、手抄報，當時感到十分開心，因為我們每個人都視集體為一個大家庭。我也曾辦過一本作文書，里面收集了班上許多人的作文，記得辦完時，老師和同學(xué)真心替我高興。
校園的樂趣帶給我深刻的記憶，我忘不了與同學(xué)之間的友誼，忘不了老師對我的關(guān)心與愛護，我愛小學(xué)校園！
情景三幻想的樂趣
“沒有人知道為什么，太陽總下到山的那一邊，沒有人能夠告訴我，山里面有沒有住著神仙…”童年的我們，愛幻想，愛問為什么，認為世界是那么的神奇。
在記憶中，童年的我，對外界的事物都十分好奇。在車途中，我會問爸爸：“為什么路旁的樹總忘后面走�。俊痹谠紭淞种�，我會問：“為什么這些樹能夠自己長出來呀？”在高樓下，我又會問：“這么高的房子，會倒下來嗎？”
我有時也幻想，幻想自己能見到外星人；幻想自己能探索自然的奧秘；幻想以后的自己能更加出色；幻想自己可以周游世界；幻想自己將來可以過田園生活，和父母在有山有水的地方建一座小木屋，盡享天倫之樂。
“平日記憶總是一個人，面對著天空發(fā)呆，就這么好奇，就這么幻想，這么孤單的童年…”童年幻想的樂趣，是多么美妙！
“一天又一天，一年又一年，盼望長大的童年…”
童年的樂趣，隨著時間的流逝，已成為記憶中最愉快的時光。
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