[熱]猜猜他是誰作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的猜猜他是誰作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

猜猜他是誰作文1

　　心靈的窗戶折射出睿智的光芒，兩旁的鬢角已經(jīng)染上了點點白霜，從中可知教學(xué)的時間之久。雖然走起路來總是不快不慢，不急不緩，仿佛要把路邊的景色盡收眼底。但是，只要一站在講臺上，就像是充滿了電似的，就開始運用他那靈敏飛速的大腦。特別是那只與粉筆相伴的多年的右手，在黑板上寫起字來，真是讓人嘆為觀止。

　　他風(fēng)趣幽默，常常在課堂上逗得同學(xué)們哈哈大笑。有時候他高興，便也會和我們一起笑。然后，像一位指揮家似的，雙手做著“�！钡淖藙荨５劝察o下來，又立刻進入正題，像變臉演員，瞬間進入狀態(tài)。

　　有時候，同學(xué)們笑得太忘乎所以了。無論老師怎么樣，都控制不下來。這時候，老師就會注視著大家，眼睛射出兩道寒光，表情轉(zhuǎn)換到“萬年冰山臉”。這一現(xiàn)象表明，老師生氣了，大家連忙收起笑臉，端正地坐著。

　　可能是因為老師脾氣比較好，所以在他的.課上，違紀(jì)和搗亂的人總不少。每當(dāng)這個時候，老師都“怒火中燒”。自己辛辛苦苦講課，不聽就算了，竟然還搗亂。老師不想和我們一般見識，就摘下眼鏡，嘆一聲氣，安慰自己：“眼不見，心不煩。”但是在不知不覺中，眼鏡又十分自然地跑到了老師的鼻梁上，有時，老師也不知道什么時候又戴上的。

　　作為老師的學(xué)生，在自我約束這一方面需要下很大功夫。一切，全靠自覺。

　　老師嗓子不好，但為了照顧后排同學(xué)，仍然大聲講課，這點的確令人敬佩，由此可見，他是一位敬業(yè)的好老師。

　　好了，別的不多說了，你們應(yīng)該已經(jīng)猜到他是誰了吧！

猜猜他是誰作文2

　　在四年級下學(xué)期里，班里來了一位帥氣的小男生，他的外號叫“飛毛腿”，只見他的身體瘦長，一雙眼神時刻在笑，在笑時會不時地露出兩顆小虎牙，旁邊還有個小痣。在他的身上到底有多少個故事呢？

　　一開始，在剛進入四年一班這個大集體時，他多少有一些不太適應(yīng)，也有點害羞，但再過幾周后，他變得既開朗，又很活潑，也能進入我們的話題，并不時發(fā)表評論了。但是他剛開始上課時，舉手回答問題，卻有點不適應(yīng)。在課堂上，雖說他舉手發(fā)言，但是并不是很多次，在語文課上，趙趙讓他回答：“這篇文章主要內(nèi)容是什么？”只見他急得面紅耳赤，卻又說不出一個字來，“別急別急”老師說道，他過了一會才斷斷續(xù)續(xù)地說出幾個字，但只要說錯一個字就會前半身往桌子上一倒，雙手捂臉，又說不出話來了。唉，真是愁人。在過了半學(xué)期后，才扳過來這個毛病，上課——不論什么課都積極舉手了，而且就算說錯了也不會尷尬了，他會笑笑，然后十分從容地坐下，一吐舌頭。

　　你知道他另一個特點嗎？

　　這個特點聽起來很平常，那就是——愛笑，他天生長了兩個會笑的眼睛，彎彎的眼睛上有彎彎的眉毛，一笑起來可好看啦，他整天笑咪咪的.，有尷尬的笑，無奈的笑，開心的笑，還有狂笑等眾多的笑，這一笑就讓我想起了許許多多的事，也會讓我想到“笑貓”這只貓，在我的生活日歷中，常會提到他，他的笑會讓我記到永遠，他的眼睛鼻子嘴，都會深深地記得到我心中。

　　你猜到了嗎？他就是盧玟達。

猜猜他是誰作文3

　　孫猴子的臉——說變就變。這句歇后語聽過沒？而我們班，可還真有這樣一個“孫猴子”。變臉可比翻書還快。

　　“嘿，我打！”這位“孫猴子”正興致勃勃地跟人打架哩。左勾拳，右勾拳，臉上一股跳皮勁，絲毫不把別人放在眼里，嘿嘿，這時，別人竟來了個掃堂腿。這招算輕了，卻躺在地上哇哇直叫，臉上一股好痛好痛的表情，皺著眉頭，嘟著大嘴，那雙眼睛緊閉著，嘴里還不時發(fā)出嗚咽的聲音，怪可憐的樣子。這下對方心軟了走過來看了看，誰知，他把眼一睜一拳打中對方鼻梁，敵方連連后退了幾步，躺在了地上。他卻一副奸計得逞的樣子，在那哈哈大笑。剛剛一副可憐樣的臉，瞬間變?yōu)榭裥δ�，眼睛彎成月牙形，嘴張得開開的.，露出他獨一無二的交叉形門牙。怎么樣？認(rèn)輸了吧？一臉輕視樣，怎么又變了，你怎么變臉大師一樣，分分鐘變臉，分分種秒殺全場呀！對方無奈地說。

　　這時，不知怎么的，他又不管他了，竟走開了。這時傳來一陣令人作嘔的聲音―――“哎呀——給我嘛――給我一點餅干嘛？”他臉上一股撒嬌的神情。還時不時搖著陳詩音的手。好吧！陳詩音可受不了這么惡心的話語，便給他了。誰知，他立馬變了一副臉，“哈哈哈！得到啦！”邪惡的奸笑聲回蕩在教室里。

　　這位仁兄算得上是孫猴子吧！變臉不就是說變就變？猜一猜他是誰？

猜猜他是誰作文4

　　“哈哈哈，哈哈哈……”你聽到明亮而清脆的聲音了嗎？是的，那是他的聲音。他是我的同學(xué)，也是我最好的朋友。他很英俊，有著長長的腿，又高又瘦，像一只可愛的飛鹿。黑發(fā)凌亂，像一個黑色的鳥巢。濃濃的眉毛，像一座彎橋。眼睛又大又黑，像兩顆黑色的寶石。他笑起來有一對酒窩和兩顆門牙，很可愛。

　　他是一個偉大的運動員。他可以做很多運動，比如籃球、足球、羽毛球、跑步……尤其是跑步。他跑得如此之快，以至于幾乎所有四五年級的學(xué)生都跑不過他。你認(rèn)為它強大嗎？我記得暑假有一次培訓(xùn)。夏老師讓我們和哥哥姐姐們進行800米賽跑。比賽開始時，我看到他的身體微微前傾，雙臂前后擺動，雙腿微微弓起，眼睛直直地盯著前方。隨著夏先生的哨聲響起，他像一只飛鹿一樣沖了出去。他跑得越來越快，臉上的汗水不停地流下來，但他沒有意識到，繼續(xù)向前跑。當(dāng)他從我身邊經(jīng)過時，就像一陣風(fēng)，很快就消失了。在最后的.沖刺中，他一點也不覺得累，而是加速，更像一只野豹，快速沖向終點�！巴�！”他竟然獲得了一等獎！夏老師表揚他時，他謙虛地笑了笑，露出兩顆門牙。

　　我非常喜歡這個朋友。他謙虛可愛。他是一個完美的人。他簡直就是我們班的男神！他的故事不可能在一天、兩天和三天內(nèi)完成！你應(yīng)該能猜出他是誰。

猜猜他是誰作文5

　　他有一個大腦袋，還有一雙大眼睛，他笑起來眼睛就會瞇成一條縫。他脖子上掛著一個小鈴鐺和一個四次元口袋，里面的東西都是22世紀(jì)的，他也是從22世紀(jì)來到大雄家的。

　　他以前是有耳朵的，并且他也是黃色的。但是有一只老小老鼠把他的耳朵咬掉了，所以他就哭了三天三夜，把身上的`黃色哭成了藍色，所以我們大家都叫他藍胖子。藍胖子不是他的真名，但你可千萬不要叫他貍貓，因為他將把你打成肉醬。

　　他是怎么來到大雄家的呢？就讓我來講給你聽聽吧！一天夜里，大雄正在睡覺，突然他聽到抽屜拉開的聲音，他定睛一看，一個圓腦袋居然從抽屜里伸了出來。他被嚇得倒退三步才看清，原來是他。大雄連忙跑下樓給新來的客人倒了水，還買了幾個銅鑼燒，準(zhǔn)備上樓。突然聽見媽媽的聲音：“大雄，你怎么還不睡呀？”大雄哆哆嗦嗦地說：“我去上廁所了。”這樣大雄才躲過了媽媽這一關(guān)。他看見了銅鑼燒便狼吞虎咽地吃了起來，大雄問他什么時候才能得到快樂呀？于是，他們倆你一句我一句的聊了起來。

　　第二天早晨，大雄偷偷地拿出零花錢去商店買了很多很多的銅鑼燒�；丶伊�，大雄把銅鑼燒全給了他，而他竟然只用一天時間就全部吃完了，看來他真是很喜歡吃銅鑼燒呢！

　　他們之間的故事還有很多很多，我就先講這一個吧！如果你感興趣，你可以自己去看一看哦！說了那么多，你應(yīng)該猜到他是誰了吧？

猜猜他是誰作文6

　　她又高又瘦，瘦的像一根竹桿，但是她是一根高聳挺拔的竹桿，她那大大的眼睛水汪汪的，像一顆晶瑩剔透的露珠一般。她那紅潤的櫻桃小嘴，紅得像一滴血液，紅得像一團火焰，鼻子高挺的像一座小山，頭發(fā)烏黑漆亮。

　　在她身上發(fā)生過各種各樣的事情，今天我就要給大家講講最近發(fā)生在她身上的兩件事情：1。章魚事件2。偷橡皮事件。

　　先來講講“章魚事件”，提到章魚，大家肯定都會問：“咦！學(xué)校里怎么有章魚？”請聽我慢慢道來，事件發(fā)生在寫字課上，陳x寫完了“呆”字，張老師過來檢查，看完字，張老師采用非常形象的比喻評價陳x的字：“你的字寫得很像一只觸手?jǐn)[動的章魚。”頓時，周圍的一片地方，像是流行性感染一般，幾乎每位同學(xué)都哈哈大笑起來。她捂著嘴巴嘻嘻地笑著，那笑聲清脆悅耳，她的`眼睛笑成了一條線，老師花了十分鐘多才讓全班停止了笑聲。

　　現(xiàn)在我們談?wù)劇跋鹌な录�”這事件經(jīng)常性發(fā)生在下課時，每當(dāng)她轉(zhuǎn)頭得時候，夏x就會偷她的橡皮或尺。這時，她發(fā)現(xiàn)東西少了就會站起來，雙手叉著腰，眼睛瞪得溜圓，發(fā)大招對夏x說：“快把東西還給我！不然我就告老師啦！”一句話，全班同學(xué)都被吸引了過來，一副女大王的氣勢。

　　她是一個漂亮又美麗的人，雖然她是女生，但她同樣也很外向、愛笑，你們猜出她是誰了嗎？

猜猜他是誰作文7

　　你看，那里有個男孩，短短的頭發(fā)，不怎么高，一雙水汪汪的大眼睛，小巧的鼻子下有一個能說會道的大嘴巴，他最喜歡玩的游戲叫和平精英。

　　他的愛好是玩手機，他在班級里是一個數(shù)一數(shù)二的電腦高手，誰玩游戲都沒這個電腦高手厲害。他還有一個愛好是看書。有一次他媽媽出去買菜，媽媽剛出去不一會兒，他餓了，他叫了好幾聲，可是沒有人回應(yīng)，他才想起媽媽去買菜了，這時他忽然想起媽媽給他和姐姐買的面包，他又想起他昨天已經(jīng)吃光了，他只好忍忍，他又回去接著看書了，當(dāng)他看到恐怖的時候，死神向一個小朋友，伸出了手，他忽然感覺有人在呼吸，他回頭一看死神。姐姐說：死神你個大頭鬼他這才放心。

　　他體育也是數(shù)一數(shù)二的，有一次上體育課，老師，分派小組進行接力比賽，在最后一棒落下的情況下，他就像一只小獵豹，飛快地奔向終點，取得了勝利。全班同學(xué)都為他高興，他的心里更是美滋滋的.。

　　它的優(yōu)點是拾金不昧。在學(xué)校買校服的時候，他發(fā)現(xiàn)地上有200元錢，他撿起來并沒有花，而是把錢交給了校長，校長不但夸贊他，反而給他們班還提出了表揚。

　　人人都有缺點，他也不例外，他最致命的缺點就是馬虎。有一次，他在期末考試中應(yīng)該是雙百，可是打了100和99·5，他把大火球?qū)懗闪颂�火球，你看他馬不馬虎。他的理想是當(dāng)宇航員飛向天空，坐上宇宙飛船，探索宇宙的奧秘。他珠心算學(xué)的特別好，還得過兩個獎狀和一個獎牌呢。

　　看到這里，你們會問我怎么這么了解他呢？嘿嘿，他就是我，我的大名叫張金哲，小名淘氣哲。

　　你認(rèn)識我了嗎？你想和我交朋友的話，就來肇東市四明小學(xué)四年二班找我吧。

猜猜他是誰作文8

　　我要介紹這位同學(xué)，你能猜得出來嗎？

　　看！他有一雙水汪汪大眼睛，充滿了靈氣，仿佛會說話似，還有高高鼻梁，看起來十分英氣，一張小嘴巴，說話時候妙語連珠，語氣還帶著點小調(diào)皮。他總是給人非常沉穩(wěn)感覺，有種泰山崩于前而面不改色穩(wěn)重。

　　他愛助人為樂，也愛運動。記得有一次，我們?nèi)ビ斡尽Ｋ�說我們來比賽游泳吧！我說沒問題，我保證贏你！就憑我這水平，我肯定是第一名。他微微一笑，沒有說什么。比賽正式開始了，我以箭似速度飛奔到泳池邊，一頭扎進水里，撲通撲通地劃起了水，他也不甘落后，緊隨其后，只見我倆不相上下，斗得難分難解。突然之間游著，游著，我突然感覺腿部不舒服，似乎在抽筋，開始慢慢地痛了，速度也慢了下來，被他越甩越遠。他察覺到我不對勁，立刻放棄比賽，往我這邊游過來，并把我扶回到岸上，輕聲問我你還好嗎？來，慢慢地把腳放下來，不著急，慢慢地。我內(nèi)心十分感動，對他說謝謝你，你真好！不客氣，舉手之勞，我們都是好朋友，應(yīng)該互相幫助，不是嗎？他笑著說。

　　他最大愛好是看書。只要遇上他在看書，哪怕你走近他身邊，站在他旁邊，他也毫無察覺，甚至有時還會被你嚇一跳。有一次，我去他家找他玩時候，他正在書房里看書。只見他邊看書，還邊把手上鉛筆當(dāng)作零食啃都沒發(fā)現(xiàn)，看到這情景，當(dāng)時我笑彎了腰，他卻一無所知，看來他看書真是如癡如醉了。

　　這就是我好朋友，一個既愛看書，又愛運動男孩子，你能猜出來他是誰？

猜猜他是誰作文9

　　他，既不是如花似玉的白富美，也不是玉樹臨風(fēng)的高富帥。他真實、平凡且又善良。有人曾說過：“世界上沒有相同的兩片樹葉”。在他平凡的身軀里，又有著獨一無二的一面。

　　雖然被同學(xué)們說長得特萌，但是我覺得還可以。他一米七的大高個，身材還算標(biāo)準(zhǔn)，皮膚白皙，一雙丹鳳眼，心形臉，臉型雖然有些長，不過還算好看，還有美人尖呢，遠看不咋樣，近看，哎喲，不錯哦，一雙中等的耳朵，鼻尖微微上翹，大大的嘴巴，五官配起來可以稱得上是標(biāo)致了。他特喜歡黑、白、紅三種顏色，所以他穿的衣服大多是這三種顏色的。

　　他呀，還被老師夸了，老師說他長得很端莊，還被大家選為中隊長了。他擅長打籃球，喜歡彈吉他。每次拿起籃球他都會覺得在籃球場上是個王，一個上籃，一個三分，再來一個過人，每一招都是特別一流的。拿起吉他，整個音樂的世界都是他的'，他尤其愛彈《天空之城》這首曲子，這首曲子是六級的，雖然比較難，但是每個調(diào)子他都能彈得很清脆、很響亮；再彈一首搖滾樂，瘋狂的調(diào)子會讓你也隨之瘋狂起來。

　　說起運動，他還是對他的自行車情有獨鐘，他的自行車已經(jīng)陪伴他三年了，每次騎上它，都有一種親切的感覺，像是兄弟一般。騎在自行車上尤其愛聽音樂，插上耳機，騎在落滿樹葉的小路上，仿佛有些詩韻了。

　　大家猜出他是誰了嗎？沒錯，他就是萌萌的我。

猜猜他是誰作文10

　　他——是誰？我先不告訴大家，看看大家是否能從我的描述中猜到呢？

　　他身體強壯，樂于助人，學(xué)習(xí)優(yōu)秀，是個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。他不胖不瘦，圓圓的腦袋留著短短的頭發(fā)、黑黑的眉毛像彎彎的小月牙，炯炯有神的眼睛一眨一眨，像天上一顆顆明亮的.小星星散發(fā)著光芒。大大的鼻子下有著小小的嘴巴，笑起來漏出兩個淺淺的酒窩，給人帶來一種特別溫暖的感覺。

　　他學(xué)習(xí)特別用功，總能在教室里看見他學(xué)習(xí)的身影。上課總是積極發(fā)言，是我學(xué)習(xí)的好榜樣。他最突出的是數(shù)學(xué)科目，口算能力一流，總是班里最快算出答案的同學(xué)，這簡直讓我望塵莫及。

　　他不僅學(xué)習(xí)好，還是一位熱心腸的好學(xué)生。記得有一次我和他一起打掃教室的衛(wèi)生，我突然肚子痛，他看見了連忙問道：“你怎么了？”我說：“我的肚子有點痛�！彼�聽到后急忙拿過我手中的抹布，拉著我的手，把我?guī)У结t(yī)務(wù)室。校醫(yī)給我看了看，又給我揉了揉，對我說道：“肚子有點消化不良，多喝點熱水，注意不吃上火的食物，休息會就好了。”看完校醫(yī)，他才放心地扶著我回到了教室，讓我好好休息。我感激地說：“謝謝你！”他笑著回答：“不客氣�！蔽翌D時感到十分溫暖與感動。

　　我介紹了這么多，相信大家應(yīng)該知道他是誰了吧？沒錯，他就是我志同道合的好朋友——朱同學(xué)。

猜猜他是誰作文11

　　他是我的同學(xué)，一個可愛的小男孩。個子矮矮的，坐在教室的第一排。他長相俊美，瓜子型的臉蛋上，一雙小小的眼睛透出閃亮的.光芒。一個并不挺拔的鼻子，令他看上去很溫和。一張小小的嘴，說起話來很有道理，聲音也十分動聽。

　　他很喜歡書法。寫字的時候，坐姿端正，握筆自然。寫出來的字十分工整，橫豎撇捺筆筆有力。老師經(jīng)常夸他是小書法家，寫的字很有筆鋒，很漂亮。我們向他投以羨慕的目光，他只是淡淡一笑，繼續(xù)靜靜地抄寫著生字。

　　他的記性特別好，很會背古詩。我們才開始預(yù)習(xí)，他已經(jīng)背得滾瓜爛熟了。他口里的故事特別多，講得繪聲繪色，同學(xué)們常�？滟澦�是真正的小才子。這個稱號一點兒也不夸張，他每次考試都得全班第一呢。

　　他還是一個愛護同學(xué)，樂于助人的人。有一次，一名同學(xué)在操場上摔倒了，撇著嘴傷心地哭了。他趕緊跑過去把同學(xué)扶起來，關(guān)切地問：“怎么樣？還好嗎？”當(dāng)他看見同學(xué)手上摔破了點皮，馬上安慰道：“誰都有摔跤的時候，我?guī)�你去門衛(wèi)爺爺那兒上點藥就會沒事的。”那個同學(xué)非常感動，連聲道謝。

　　他，就是這樣一個樂于幫助別人的人。朋友，你能猜出他是誰嗎？

　　評語：你能抓住“他”身上與眾不同的特點——“矮矮的”“瓜子臉”“小眼睛”等展開描述，這個“他”頓時變得生動而立體。你還挑選了這個同學(xué)寫書法、背古詩、幫助同學(xué)多個場景，刻畫其動作、神態(tài)和語言，使得“他”的形象更加豐滿！

猜猜他是誰作文12

　　我給大家介紹一個同學(xué)，她的頭發(fā)又短又硬，眉毛彎彎的，像月牙；她還有一雙水汪汪的大眼睛，像兩顆黑寶石一樣，笑起來，眼睛瞇成了一條線，很是可愛。她很愛穿紅色的衣服，長的'高高的，瘦瘦的。

　　我的這個同學(xué)還特別愛看書。每次書包里除了上課所需要帶的書以外，還有一些自己的課外書。有一次下課了，大家都跑到操場上去玩的時候，就她一個人拿著自己的課外書到讀書角，認(rèn)真地讀了起來，她看的時候連眼睛都不眨一下，就像一個“木頭人”一樣。上課鈴響了，老師走了，過來發(fā)現(xiàn)這個位置少了個人，這時大家都看向圖書角，可是她還是一動不動，坐在圖書角看著自己的課外書；這時，老師走到了她的旁邊，說：“這位同學(xué)，現(xiàn)在是上課時間，請把你的課外書收起來�！彼�才意識到上課了！

　　有一天，我去她家時，看見她屋里的書柜里都是書，床底下都是書，床上也是書，而她連吃飯的時候也在看書。媽媽說：“孩子，吃飯的時候不能看書�！彼龍詻Q說：“不要�！薄俺燥垼�不然就不給你買書了�！甭牶�，她只好把書放進了書柜里。

　　我的這個同學(xué)還很會講笑話。有一次，我摔了一跤，自己在墻角里哭。這時，她來到我的旁邊說：“你不要哭了，我給你講個笑話吧！從前有一家人，有兩個兒子，老大叫找你，老二叫算賬，因為爸爸媽媽很忙，所以請了一個保姆，有一天保姆帶她們出去玩時，把雙胞胎弄丟了，所以她們的爸爸媽媽就去報案，警察問她們：“你們要報什么案啊！”她們的媽媽說：“找你算賬�！蔽倚Φ门吭诘厣�。

　　大家應(yīng)該都知道她是誰了吧？

猜猜他是誰作文13

　　猜猜這個又帥又瘦，頭發(fā)又尖又短的小男孩是誰呢？他長著一雙水汪汪的大眼睛，小小的鼻子，紅紅的小嘴，尖尖地臉型，長長的.脖子，看上去一副聰明伶俐的模樣。

　　他是一個活潑開朗的陽光男孩，不喜歡生氣，喜歡笑也喜歡開玩笑，看上去非�？蓯�。他的學(xué)習(xí)也不錯，但是也會有一些他不太懂的題目。

　　他很喜歡看書，上次我想問他一道數(shù)學(xué)題，他向他走去拍了拍他的肩膀，他卻毫無察覺，我探出頭看了看，只見他全神貫注地在看書，目不轉(zhuǎn)睛地盯著書本，嘴角露出了一絲微笑。

　　他的書法也很不錯，有好幾次在書法比賽中拿到了獎項。他可是我們班的“書法小王子”哦！

　　我說了這么多，你知道是誰嗎？作者：王晨語

　　猜猜他是誰作文300字：

　　她扎了一個馬尾辮，帶著一個圓圓的粉色眼鏡，她的牙齒大大的，眼睛像黑寶石一樣，眼珠一轉(zhuǎn)鬼點子就出來了。

　　她的性格很活潑，每次體育課下課，我都會和她一起回教室，走樓梯的時候她總是喜歡蹦蹦跳跳地走，像一只活潑的兔子。

　　有一次，我去她的生日，我玩得可開心了，我們一起吃蛋糕、做餅干。她做了一個小蝴蝶形狀的，等餅干烤出來了，她咬了一口，然后滿意的笑了。

　　她喜歡看書，她看的每一本書都是她從家里精心選來的，有時候她覺得好看的就會跟我們一起討論。讀了這篇文章你猜到她是誰了嗎？

猜猜他是誰作文14

　　“哈哈哈，哈哈哈……”，聽到那明亮清脆的聲音了嗎？沒錯，那就是他的聲音，他是我的同學(xué)，也是我最要好的朋友。他長得很帥，有一雙大長腿，又高又瘦，像可愛的飛鹿。黑黑的頭發(fā)亂蓬蓬的，像黑色的鳥窩。眉毛濃濃的，像一座彎彎的小橋。眼睛又大又黑，像兩顆黑寶石。他笑起來有一對小酒窩，還露出兩顆大門牙，可愛極了。

　　他是個運動達人。他會的運動項目可多了，比如籃球、足球、羽毛球、跑步……尤其是跑步，他跑起來可快了，幾乎四五年級的同學(xué)都跑不過他，你們說厲害不厲害？記得暑假的一次集訓(xùn)，夏老師讓我們和高年級的哥哥姐姐來一場800米跑步的'比賽。比賽開始了，只見他身子略向前，手臂前后擺放，雙腿略弓，眼睛直盯著前方。隨著夏老師的哨聲吹起，他像飛鹿一般沖了出去，他越跑越快，臉上的汗水不停地往下灑，但他卻沒有察覺到，繼續(xù)向前跑，他從我身邊經(jīng)過的時候，就像一陣風(fēng)飄過，不一會兒就不見了蹤影。最后一圈沖刺的時候，他絲毫沒感到累，反而加速，更像一只狂野的豹子，飛快地沖到了終點�！巴�！”他竟然得了第一名！夏老師夸他的時候，他很謙虛地笑了笑，又露出他的兩顆大門牙。

　　我很喜歡這個朋友，謙虛又可愛，真是一個十全十美的人，簡直就是我們班的男神！他的故事一天、兩天、三天也寫不完！你們應(yīng)該能猜到他是誰了吧？

猜猜他是誰作文15

　　一個橢圓形的大腦袋，一個小平頭，一雙大大的眼睛，一張小嘴巴，中等身材，偏瘦。

　　但是，別看他瘦，他可是全班跑前三，武功第四名。對于他的跑步和武功我有一定的了解，比賽跑的時候，他像一個火箭跑出去，把我遠遠的甩在后面。比武的'時候我們打得筋疲力盡。但就在這時有一個人來攪局，那就是周宇飛。周宇飛很壞，被我們稱為“小霸王”，我們見周宇飛來了沒理他，不知怎么回事，周宇飛也和我們兩個打起來了，我和他第一次看見這樣的情況，想都沒想就和他打起來，不會吧？這個小霸王一打不害怕？沒錯，他真的不害怕，自從上次比武大賽過后，武功十分了得，所以，他才不害怕。雖然他的武功十分了得，但我們畢竟是兩個人，雙拳難攻四手嘛！兩個人的力量終比一個人的力量大，也許是我和他想一塊了，那個所說的八卦戰(zhàn)術(shù)，這個所說的八卦陣，就是圍著一個人不停地轉(zhuǎn)，將對手弄的暈頭眼花，然后給他來一“致命一擊”，但周宇飛好像也知道這個戰(zhàn)術(shù)，他竟然不繼續(xù)攻打，就在千鈞一發(fā)之時，我和他同時踢一腳，飛快地跑了。

　　他還是一個急性子，動不動就愛發(fā)脾氣。比如：有一次下課，他在班里大聲說：“我的黑筆芯呢？”，我故意說：“我拿了，怎么了？”，沒想到他一把抓住我大聲說：“把筆芯還給我”，我說：“我沒…沒拿”，他又氣勢洶洶地說：“那在哪兒？”，我說：“不知道”。他聽了跑了出去，等他再回來，我問他：“你去哪了？”，他說：“出去玩了”。

　　你們能猜出他是誰嗎？他就是朱俊瑜。

【猜猜他是誰作文】相關(guān)文章：

猜猜他誰作文05-04

猜猜他是誰的作文02-07

【精選】猜猜他是誰作文07-05

猜猜他是誰作文（經(jīng)典）07-21

猜猜他是誰作文11-08

[精選]猜猜他是誰作文08-23

【經(jīng)典】猜猜他是誰作文07-29

[經(jīng)典]猜猜他是誰作文08-19

(經(jīng)典)猜猜他是誰作文08-04

猜猜他是誰作文(經(jīng)典)08-06