我的發(fā)現(xiàn)作文集合15篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的我的發(fā)現(xiàn)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
我的發(fā)現(xiàn)作文1
星期天午時(shí)，我在外面玩。忽然，我發(fā)現(xiàn)前面有一串黑色的小東西在蠕動(dòng)。我細(xì)心地走過(guò)去一看。噢，原先是一群小螞蟻，在搬家呢！
于是，我就蹲下來(lái)仔細(xì)觀察。螞蟻搬家可真趣味�。∧闱�，它們有的背著它們的食物，有的背著螞蟻卵，有的背著剛出生的小螞蟻，有的`也許已經(jīng)把東西搬到新家里了，然后又來(lái)搬。它們的隊(duì)伍排的整整齊齊的，像一條長(zhǎng)龍似的。
突然，一只螞蟻發(fā)現(xiàn)它們的隊(duì)伍旁邊有條毛毛蟲(chóng)，只見(jiàn)它飛快地告訴自我的同伴。不一會(huì)兒，螞蟻們就向毛毛蟲(chóng)涌去，它們用鋒利的牙在毛毛蟲(chóng)身上亂咬，痛得毛毛蟲(chóng)直打滾，一下子就壓死了好幾只小螞蟻，可是螞蟻們不氣餒，又重新整好隊(duì)伍，猛地涌上去，過(guò)了一會(huì)兒，毛毛蟲(chóng)一動(dòng)也不動(dòng)了。螞蟻們戰(zhàn)勝了毛毛蟲(chóng)，然后抬著它們的戰(zhàn)利品興高采烈地回家去了。
我發(fā)現(xiàn)，螞蟻雖小，可是它們團(tuán)結(jié)一心，就能搬動(dòng)比它們重很多的東西，還能戰(zhàn)勝比它們強(qiáng)大好幾倍的動(dòng)物。
螞蟻的身上真是有著許多值得我們學(xué)習(xí)的精神��！
我的發(fā)現(xiàn)作文2
聽(tīng)說(shuō)把大蒜種在水里能長(zhǎng)出蒜苗。于是，我挑了一頭大蒜，為了方便觀察，我把它放在一個(gè)透明的盒子里。
我想：蒜苗能長(zhǎng)出來(lái)嗎？我把水倒進(jìn)了透明的盒子里，放在柜子上。
沒(méi)過(guò)幾天，我發(fā)現(xiàn)大蒜下長(zhǎng)出了許多白色的根，不像老爺爺?shù)暮氁粯�，可�?ài)極了。
有一天，我放學(xué)回家，驚喜地發(fā)現(xiàn)，大蒜長(zhǎng)出了小小的、嫩綠的蒜苗！那些蒜苗綠的那么新鮮，看得讓人非常舒服，我連忙把透明的盒子拿到了光線最好的窗臺(tái)上。
蒜苗長(zhǎng)得越來(lái)越高，越來(lái)越漂亮，就像小姑娘扎的朝天辮。
以前，我只知道大蒜里會(huì)長(zhǎng)蒜苗，可不知道它從哪長(zhǎng)，我注意了，原來(lái)綠色的蒜苗是從蒜瓣里長(zhǎng)出來(lái)的！看起來(lái)小小的、嫩嫩的蒜苗竟然能頂裂大蒜皮！我好激動(dòng)。
過(guò)了一陣，我又去觀察我的大蒜。大蒜的一面微微發(fā)綠，我多么想剝開(kāi)大蒜皮，讓藏在里面的蒜苗快點(diǎn)長(zhǎng)大。我又想：這樣是不是不好？這樣就法更好的觀察大蒜了。
過(guò)了幾天，我發(fā)現(xiàn)另一面的蒜苗長(zhǎng)出來(lái)了，足足有兩厘米呢！大蒜皮向兩邊“讓”開(kāi)，給尊貴的'客人——蒜苗讓出一條通道。大蒜皮張開(kāi)，猶如一個(gè)張開(kāi)的大口，吐出“綠絲絲”。
多么美麗的蒜苗！，多么可愛(ài)的大蒜！從此，大蒜就成了我的好朋友。我天天都去看它——正在和我一樣在迅速長(zhǎng)高的大蒜朋友。我有一些驕傲，這都是當(dāng)初我給“新朋友”澆水的成果啊！
我的發(fā)現(xiàn)作文3
星期天早上，我沒(méi)吃早餐，就向媽媽問(wèn)了兩塊錢去買早餐吃。我走在大街上，看見(jiàn)了賣餃子的，于是，準(zhǔn)備賣餃子吃。
那個(gè)賣餃子的阿姨是邊做邊煮，這樣的餃子就新鮮一些。她把餡準(zhǔn)備好，然后準(zhǔn)備和面。和好了，就準(zhǔn)備包餃子了。餃子包好后，看上去塞牙縫都不夠�？墒侵蟪鰜�(lái)后，比原來(lái)的餃子大得多，而且也浮了上來(lái)。
我買好早餐，帶著疑問(wèn)，連忙去翻[[十萬(wàn)個(gè)為什么]]，終于找到了答案。
原來(lái)，熱的物體是會(huì)膨脹的，餃子和水也不例外。餃餡和餃子皮的膨脹速度比水快，它們的體積很容易增大許多。但是餃子的重量并沒(méi)有增加而體積增大，單位體積的重量就減少了。根據(jù)阿基米德原理，沉浸在水中的餃子就要失去同體積水的重量，這個(gè)失去的重量就是水對(duì)餃子的`浮力。既然餃子體積大了，所以在水中失去的重量也大，用比原來(lái)的大的浮力去浮起一個(gè)單位體積重量比原來(lái)小的餃子，當(dāng)然不成問(wèn)題了。
餃子為什么膨脹，為什么會(huì)浮起來(lái)的秘密，我終于知道啦！處處觀察思考，會(huì)有更多的學(xué)問(wèn)！
我的發(fā)現(xiàn)作文4
觀察與發(fā)現(xiàn)是很重要的，往往科學(xué)家不是發(fā)明了東西，而是發(fā)現(xiàn)了東西。我們有一雙眼睛，就是用來(lái)發(fā)現(xiàn)和觀察的。暑假過(guò)后，班上的同學(xué)大多數(shù)都發(fā)生了巨大的變化，有的個(gè)子長(zhǎng)高了，而有的同學(xué)在學(xué)習(xí)上更加用功了。而我發(fā)現(xiàn)，我也變了。
開(kāi)學(xué)時(shí)，之前比我高的同學(xué)竟不如我了，我的心里暗自高興：“我凌晨五點(diǎn)多起床跑步可不是吃素的`�！闭f(shuō)到這里，我的心情就激動(dòng)萬(wàn)分，我早晨起來(lái)跑步時(shí)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)驚天大秘密，就是一一，我的肚子上竟然突出了六塊腹肌呢！當(dāng)時(shí)我大叫一聲，媽媽連忙來(lái)問(wèn)怎么了？我一五一十的告訴了媽媽，媽媽竟然不信，我證明之后，媽媽就說(shuō)：“看吧，我就說(shuō)，只要你愿意付出，就會(huì)有回報(bào)等著你呢。”爸爸這時(shí)也聞聲趕來(lái)，問(wèn)我怎么了？我一露腹肌給他看，“我的乖乖，都有六塊腹肌呢！”“哼，誰(shuí)讓你不起來(lái)晨跑鍛煉呢？”我驕傲的對(duì)爸爸說(shuō)。
當(dāng)然，我的變化可不止這一點(diǎn)哦，我的學(xué)習(xí)上也有了很大的進(jìn)步。自從開(kāi)學(xué)時(shí)，到現(xiàn)在，新老師對(duì)我“愛(ài)寵有加”，讓我當(dāng)這“官”那“官”，把我搞得暈頭轉(zhuǎn)向，因?yàn)樵陂_(kāi)學(xué)時(shí)老師對(duì)我的印象就很好，我和好友秦國(guó)力都“混”了個(gè)“一官半職”。我自從訂好目標(biāo)之后，我的學(xué)習(xí)效率也開(kāi)始突飛猛進(jìn)，作業(yè)從不寫到九點(diǎn)，堅(jiān)持早睡早起，有個(gè)好身體。
觀察、發(fā)現(xiàn)不僅可以觀察事物的外表，還可以觀察自身，這就是我的變化發(fā)現(xiàn)結(jié)果，我覺(jué)得我這一學(xué)期變化很大很大。
我的發(fā)現(xiàn)作文5
那天早上，我走進(jìn)教室，交完作業(yè)就拿起語(yǔ)文書(shū)來(lái)朗讀。吃完早飯后，過(guò)了一會(huì)兒就下課了。
我在教室里走了一圈，發(fā)現(xiàn)就是比以前的教室都要干凈很多。這都得謝謝我們的洪老師，是洪老師幫助我們把教室打掃得越來(lái)越干凈，而且沒(méi)有人再敢隨手扔垃圾了。
那是一次午自習(xí)，洪老師走進(jìn)來(lái)看見(jiàn)門口有垃圾，就問(wèn)：“門口的垃圾是誰(shuí)丟的？”班里沒(méi)有一個(gè)人站起來(lái)承認(rèn)。洪老師又問(wèn)了一遍：“是誰(shuí)丟的垃圾！”這一回洪老師是用生氣的語(yǔ)氣說(shuō)的。先有幾個(gè)同學(xué)回答：“是孫凱和孟靖涵丟的�！甭�(tīng)了后沒(méi)說(shuō)話的人也說(shuō)：“是孫凱和孟靖涵丟的。”可是孫凱和孟靖涵卻還賴賬。洪老師見(jiàn)狀，拿起數(shù)學(xué)書(shū)看了一下數(shù)學(xué)概念，就對(duì)我們說(shuō)：“把數(shù)學(xué)書(shū)上的概念，從第一課到我們學(xué)到的.那一課抄五遍，抄不完回家當(dāng)作業(yè)抄，就從現(xiàn)在開(kāi)始抄�！蓖瑢W(xué)們趕緊拿出本子快速地抄了起來(lái)。到了下課，同學(xué)們都在埋怨孫凱和孟靖涵。我心里那埋怨：如果你們兩個(gè)承認(rèn)的話，我們?nèi)嗑筒灰銈儍蓚�(gè)一起受累了。
我們的教室越來(lái)越干凈，我還希望我們班級(jí)永遠(yuǎn)是這么干凈，永遠(yuǎn)沒(méi)有人隨手丟垃圾。
我的發(fā)現(xiàn)作文6
這是星期六的早晨，我和媽媽一起去菜場(chǎng)買菜，再順便買5條金魚(yú)。來(lái)到賣金魚(yú)的地方，我選了半天，選了一條大眼睛的金魚(yú)，三個(gè)頭上長(zhǎng)“包”的金魚(yú)和一條背上是紅色的而其它地方是白色的的金魚(yú)，再買了一盆薰衣草和一些菜�；氐郊遥瑡寢尠逊沤痿~(yú)的袋子里的水，放到了金魚(yú)缸里，我問(wèn)：“為什么不放干凈的水，而且袋子里的水也不知道放了多少天，干不干凈呀？”媽媽說(shuō)：“直接放進(jìn)魚(yú)缸里的'水，有漂白粉，漂白粉的氣味會(huì)殺死金魚(yú)的，只有把自來(lái)水放半天，漂白粉的氣味才會(huì)消失�！�
第二天吃過(guò)早飯，我拿了一個(gè)杯子，倒了一點(diǎn)兒水，準(zhǔn)備給薰衣草澆水，媽媽看到了，急忙攔阻我，對(duì)我說(shuō)：“現(xiàn)在還不能澆水�！蔽覇�(wèn)：“為什么不能澆水？”媽媽說(shuō)：“因?yàn)楝F(xiàn)在泥土還不是很干，如果澆水的話，它的花根就會(huì)爛掉，這盆薰衣草就會(huì)死掉�！蔽艺f(shuō)：“怪不得，你以前養(yǎng)的蘆薈，我看土不干，，我又無(wú)聊，就拿了一點(diǎn)水給它澆水，誰(shuí)知過(guò)了幾天，蘆薈就死了，我一直不明白，好端端的蘆薈為什么會(huì)死，我一直在想：他是不是被曬死什么的，從來(lái)沒(méi)有想過(guò)，澆不好水也能殺死一株蘆薈。
原來(lái)，給金魚(yú)換個(gè)水，給一株植物澆一個(gè)水，也有這么大的學(xué)問(wèn)，而且我也對(duì)植物。金魚(yú)更了解了。
我的發(fā)現(xiàn)作文7
“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”，所以我非常喜歡讀書(shū)，讀書(shū)能使我懂得許許多多我不知道的事。今天我在《十萬(wàn)個(gè)為什么》上看到了一條驚奇的說(shuō)法：“用一只手捏不碎雞蛋，因?yàn)殡u蛋是橢圓形的，當(dāng)我們把雞蛋放在手中時(shí)，它表面所承受的壓力是相等的，所以我們無(wú)論怎么用力捏，它也不會(huì)碎。”我對(duì)這個(gè)說(shuō)法半信半疑。
俗話說(shuō)：“整理誕生于一百個(gè)問(wèn)號(hào)之后！”所以我?guī)е鴨?wèn)號(hào)打算做一個(gè)實(shí)驗(yàn)。我在廚房里拿出一個(gè)雞蛋，放在掌心中，起初我怕雞蛋碎了，我就輕輕地捏。但是我低估了這個(gè)雞蛋，于是我便開(kāi)始用力捏，我使出洪荒之力，但我未傷雞蛋分毫。于是我叫來(lái)媽媽幫我，媽媽捏前對(duì)我說(shuō)大話：“一個(gè)雞蛋都搞不定，看你勁小的，起來(lái)看我給你秀一波！”于是媽媽把雞蛋放在手心中，使出了吃奶的勁，臉憋的比閏土還紫，可雞蛋依舊完好無(wú)缺，這下媽媽可打臉嘍！一旁的'爸爸看不下去了，奪過(guò)雞蛋就捏，只見(jiàn)爸爸崩緊了臉，面紅耳赤。忽然“啪！”的一聲雞蛋碎了，蛋黃和蛋清像個(gè)調(diào)皮的孩子一樣滑出來(lái)了，掉在了地板上，又便宜了我家狗。
雖然浪費(fèi)了一個(gè)雞蛋，但讓我明白了一個(gè)道理：書(shū)上的東西也不一定全對(duì)！
我的發(fā)現(xiàn)作文8
秋高氣爽，正是吃螃蟹的好時(shí)光。爸爸的朋友送給我們了幾只陽(yáng)澄湖大閘蟹。那幾只螃蟹可真大啊，一只只有拳頭那么大。它們的身上披著鎧甲，兩只大鉗子高高地舉著，就像個(gè)威武的大將軍。
晚上，我們?nèi)页缘媒蚪蛴形�，可是還剩下幾只怎么辦呢？于是，媽媽把它們放進(jìn)了冰箱里。第二天，我打開(kāi)冰箱發(fā)現(xiàn)那些螃蟹怎么一動(dòng)不動(dòng)了，連大鉗子也無(wú)力地垂了下來(lái)，是不是螃蟹被凍死了？還是放在冰箱里被悶死了。媽媽說(shuō)：“死螃蟹是不能吃的�！蔽矣X(jué)得非�？上АＲ亲蛱烊堪阉怨饩秃昧�。于是，媽媽把它們拿到水槽里，打算把它們?nèi)拥簟＿^(guò)了一會(huì)兒，突然，有一只螃蟹的腳動(dòng)了一下�！八鼈冞�活著，媽媽快過(guò)來(lái)看！”我興奮地大叫。接著，其它螃蟹也動(dòng)了動(dòng)大鉗子，慢慢舒展它們的身體，吐出了一個(gè)個(gè)小泡泡。它們又恢復(fù)了原來(lái)的張牙舞爪的樣子。
這是怎么回事呢？于是，我打開(kāi)電腦，向網(wǎng)絡(luò)這個(gè)無(wú)所不知的老師請(qǐng)教：原來(lái)到了氣溫低的季節(jié)，螃蟹都不愿意動(dòng)彈，喜歡鉆到泥洞里御寒。而冰箱里氣溫太低，讓螃蟹以為冬天來(lái)臨了，于是進(jìn)入了“冬眠”狀態(tài)。謎題就這樣解開(kāi)了。
只要你在生活中仔細(xì)觀察周圍的.事物，就能從中發(fā)現(xiàn)很多問(wèn)題，繼而學(xué)到更多的知識(shí)。
我的發(fā)現(xiàn)作文9
我又一個(gè)新發(fā)現(xiàn)，想不想聽(tīng)？那好，我通知你，我發(fā)現(xiàn)呀，蝸牛的眼睛長(zhǎng)在觸角上。這是怎樣一回事呢？那么請(qǐng)看下面的片段。
這天，我在我的小花盆里發(fā)現(xiàn)了一只小蝸牛，我趕緊把它捉到我的小箱子里。以前，我只曉得蝸牛的鼻子長(zhǎng)在右邊的小觸角上，可不曉得它的眼睛長(zhǎng)在哪。如今，我留意了，原來(lái)蝸牛的眼睛是長(zhǎng)在觸角上的。其實(shí)，我也是經(jīng)過(guò)實(shí)驗(yàn)才曉得的。我先把一片小菜葉放在它的面前，當(dāng)它快爬到葉子中間時(shí)，它先用左觸角碰一碰，再停了一會(huì)兒，又用它的右觸角，也就是鼻子，碰了幾下，之后，便一小口一小口地吃起來(lái)。
等了幾非常鐘，，我的腿都站麻了，它終于吃完了葉子。當(dāng)我想把它捉住時(shí)，它又用左觸角碰了碰我的`手。我拿來(lái)放大鏡認(rèn)真一看，發(fā)現(xiàn)了蝸牛的左觸角有兩個(gè)小小的黑點(diǎn)兒，黑點(diǎn)兒中間還有一條線。我再次用放大鏡察看，原來(lái)，那就是蝸牛的眼睛，真令我沖動(dòng)。
當(dāng)實(shí)驗(yàn)做完后，我把這個(gè)心愛(ài)的小生靈還給了大自然。自從做了這個(gè)實(shí)驗(yàn)后，我明白了，只需你認(rèn)真察看身邊的事物、事情，就能懂得許多的學(xué)問(wèn)和道理。
我的發(fā)現(xiàn)作文10
四歲時(shí)，爸爸從鄭州把它給帶回來(lái)，它是誰(shuí)呢？它就是我的忠愛(ài)犬——小黃。
如今，它逐漸衰老，我本來(lái)一直以為它只有7歲，可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，狗狗的歲數(shù)是人類的7倍，七七四十九，它竟然49歲，已經(jīng)都超出了我媽媽的歲數(shù)。
你知道，我為什么要給它取名叫小黃嗎？因?yàn)樗黹L(zhǎng)著金黃的毛，像它長(zhǎng)著一頭飄逸的金發(fā)似的，一雙水汪汪的大眼睛，像兩顆大大的黑寶石，一個(gè)靈敏的小鼻子，快活極了！我和小黃不僅僅一起快樂(lè)地生活，我們之間也有著許多傷感的小故事。
之前爸爸不只帶了它回來(lái)，還帶了一只它的同伴回來(lái)，它的同伴則叫小黑，一次，意外的車禍?zhǔn)顾サ酵粜乔�，我感到一股冷漠�?大風(fēng)涌上了我的心頭，眼淚一直在眼眶里打轉(zhuǎn)，一想到我們往常的快樂(lè)時(shí)光，眼淚一下子涌了出來(lái)，心痛地不可描述，哭得也慘不忍睹，我感到愧疚和自卑，似乎有好多心里話要講，卻講也講不出來(lái)，好像安慰都安慰不好一樣，我內(nèi)心只能祝愿小黑在汪星球，不要自卑，不要被冷落，無(wú)聊記得下來(lái)陪我玩耍呀！小黃，它看見(jiàn)小黑走上汪星之旅也非常傷心，每天都要來(lái)小黑非常喜歡的公園，趴在草地上似乎在那禱告，同時(shí)也非常關(guān)心我，每天都會(huì)過(guò)來(lái)安慰我，我不吃飯，它也不吃。
原來(lái)小黃對(duì)我如此關(guān)心，它從沒(méi)有背叛過(guò)我，它才是我最最忠誠(chéng)的好朋友！
我的發(fā)現(xiàn)作文11
之前，我去爸爸公司玩兒。天色已經(jīng)很晚了，爸爸便帶我回家。
月光像一條銀色的綢緞，從天上流瀉到人間，路邊的花花草草都披著淡淡的銀裝。路燈發(fā)著金光，灑在馬路上，閃閃發(fā)光的，像日落一樣。
爸爸的車前有幾輛出租車，可能是無(wú)聊吧，我悄悄的觀察著它們。我正看著一輛出租車的車牌號(hào)時(shí)，一個(gè)奇怪的疑問(wèn)突然冒了出來(lái)：嘿，這輛出租車的車牌號(hào)首字母怎么和剛剛那輛出租車一樣都是‘T’呢？
好奇心催促著我趕快問(wèn)爸爸：“老爸，老爸，問(wèn)你個(gè)問(wèn)題�！�
“說(shuō)�！�
“這些出租車的車牌號(hào)首字母怎么都是‘T’呢？”
“因?yàn)槌鲎廛嚨挠⑽氖恰甌axi’，它的`英文的首字母是‘T’，所以呢，出租車的車牌號(hào)首字母是‘T’啦！還有啊，私家車車牌號(hào)首字母都不是‘T’，如果看到大街上有一輛首字母是‘T’的私家車，那就要遠(yuǎn)離它，因?yàn)樗皇钦?guī)的車輛。看你爸懂得不少吧？”
“那也沒(méi)互聯(lián)網(wǎng)懂得多吧？”
月亮升得很高了，月光照在了我的臉上，柔柔的，像流水一樣。遠(yuǎn)處，如碎花般的星星和霓虹燈漸漸黯淡了，只有幾輛車的車燈靜靜地亮著。
我的發(fā)現(xiàn)作文12
今天我和媽媽一起做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)——玻璃球大變水晶球。你一定奇怪：玻璃球是玻璃做的，水晶球是水晶做的，兩個(gè)都是透明的`，很難區(qū)分，怎么會(huì)變？你看了就知道了。
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始，我們一下子認(rèn)真起來(lái)。準(zhǔn)備好了玻璃球和冰水就開(kāi)工了�！鞍阎樽幽脕�(lái)……”我就像一個(gè)醫(yī)生，而媽媽就是助手，為我拿“手術(shù)工具”。一切準(zhǔn)備就緒。一，加熱珠子�！斑@么簡(jiǎn)單？我還以為要什么添加劑、色素……原來(lái)這么簡(jiǎn)單。”我隨手把玻璃珠子往碗里一放就準(zhǔn)備往微波爐里放，“停�！眿寢尳凶∥�，“為什么停下來(lái)呢？”我有些不明白，”因?yàn)槲⒉t只能加熱含水的東西，玻璃里沒(méi)有水，無(wú)法加熱的�！弊鏊蛟趺催@么煩，無(wú)奈，只好把這些“貴婦”送進(jìn)“豪宅”——烤箱了。溫度250度，限時(shí)30分鐘�！岸！睍r(shí)間到！打開(kāi)烤箱門，玻璃珠還是那樣啊！我有些失望。“小心燙！用夾子，放進(jìn)冰水里�！眿寢屢慌哉f(shuō)道。我?jiàn)A住玻璃球隨手往冰水里一放，“哧唰”一聲爆響�！俺晒α耍俊背尸F(xiàn)在水中的不是原先的晶瑩剔透的玻璃珠了，一道道清澈的紋路貫穿整個(gè)球體，把原來(lái)透明的球體分割個(gè)許多塊，光線一照宛如水晶球，我成功了！
這次實(shí)驗(yàn)成功的原理是這樣的：玻璃珠在慢慢受熱過(guò)程中，內(nèi)外一起膨脹，當(dāng)加熱后快速放入冰水里時(shí)，受冷收縮，珠子外部快速收縮，而里面又是熱的來(lái)不及收縮，于是就從外表面裂開(kāi)了。
我的發(fā)現(xiàn)是不是很不錯(cuò)呀？
我的發(fā)現(xiàn)作文13
今天，今天我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)很好玩的小實(shí)驗(yàn)，于是，我連忙開(kāi)始行動(dòng)了。
只見(jiàn)我先把熱水倒在大盆子里，然后用一條毛巾當(dāng)做中心線把一盆熱水分成了兩份，接下來(lái)我又在其中一份中不斷地放入冷水。
當(dāng)把實(shí)驗(yàn)中的其中一個(gè)題材做好后，不知道現(xiàn)在的效果如何，于是我就在心里默默地想：因?yàn)槊硎俏�，可以讓水在盆里面相互的吸收，如果在其中的一半水中加入很多的冷水，那么另一面的水也是溫溫的。心里一邊想著，一邊就把小�?shí)驗(yàn)做著，當(dāng)水加到適當(dāng)?shù)臅r(shí)候，我心里想著：哈哈，現(xiàn)在應(yīng)該差不多了吧！我?guī)е@種思路去摸那盆水，當(dāng)我摸到時(shí)，一下子就目瞪口呆了——原來(lái)那盆水竟然是一半冷一半熱。這下奇怪了，為什么會(huì)是一半冷水一半熱水呢？我想了半天也沒(méi)有想出來(lái)開(kāi)，正在慢慢琢磨的時(shí)候媽媽突然叫到“寶寶吃飯了”。我猛然想到了答案：原來(lái)毛巾吸水性是比較低的，除非把毛巾中的水分?jǐn)D出，再讓如水中讓它重新吸水分，要不然當(dāng)它的`吸水量飽和后，它再也吸不進(jìn)多余的水分了。這不就是我們平常學(xué)習(xí)的時(shí)候一樣嗎，我們學(xué)會(huì)了新的知識(shí)，把它掌握好，慢慢的融匯與更多的知識(shí)當(dāng)中，這樣我們的知識(shí)就像一個(gè)大雪球一樣，會(huì)越來(lái)越大。
從這個(gè)小實(shí)驗(yàn)，我又學(xué)到了一個(gè)新知識(shí)。
我的發(fā)現(xiàn)作文14
桌上有一個(gè)透明杯和一小盒回形針，嗯？不對(duì)呀？作文課用它們要干什么呢？哦，原來(lái)這節(jié)課要做個(gè)實(shí)驗(yàn)，名字叫“會(huì)團(tuán)結(jié)的水”。但是我心里有很多問(wèn)號(hào)：水會(huì)牽手嗎？為什么水會(huì)團(tuán)結(jié)呢？
實(shí)驗(yàn)材料有一個(gè)水杯，一小盒回形針。好了，現(xiàn)在萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)。開(kāi)始實(shí)驗(yàn)吧！
首先將水倒入杯中，并且要倒很多很多，直到水把杯子裝滿了，老師才對(duì)我們提問(wèn)：“將多少枚回形針?lè)湃胨�，水�?huì)溢出來(lái)？”我覺(jué)得扔五六枚吧。接著老師發(fā)給我們每人五枚回形針。每個(gè)人將回形針扔進(jìn)水杯里，有人穿成串扔，有人一個(gè)一個(gè)扔，還有人直接將回形針砸入水中。
輪到我時(shí)，我小心翼翼地將回形針一個(gè)一個(gè)地投入水中。水冒出了幾個(gè)泡泡，回形針像青蛙一樣跳入水中，水面越來(lái)越鼓，但水仍然沒(méi)有涌出來(lái)。直到40枚回形針進(jìn)了水里，水還是沒(méi)涌出來(lái)。又過(guò)了一會(huì)兒，100枚回形針進(jìn)了水里，水的`顏色變“銀色”了，水面更鼓了，但還沒(méi)有涌出來(lái)。這讓我既覺(jué)得回形針就是空氣，又讓我覺(jué)得是老師對(duì)材料動(dòng)了手腳。
最后來(lái)了個(gè)重磅炸彈——將鑰匙和橡皮放進(jìn)水中。同學(xué)們連忙湊過(guò)去，我也趴在桌上看最后表演。結(jié)果又小又重的鑰匙平安無(wú)事，但三分之一的橡皮碰到水后，水立刻涌了出來(lái)。
原來(lái)水有表面張力，它們會(huì)手拉手抵抗外力。
大自然生活中有很多值得我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、思考的事物呢！
我的發(fā)現(xiàn)作文15
星期六上午，我在家里寫作業(yè)。寫完了，我才發(fā)現(xiàn)潔白的衣服上出現(xiàn)了一團(tuán)鋼筆水。我想：一定是鋼筆水沾上去了，怎么辦？媽媽一定要請(qǐng)我吃“竹筍燒肉”了。
我絞盡腦汁地想怎么樣才能消滅這團(tuán)墨。突然，我靈機(jī)一動(dòng)，可以用水洗。我來(lái)到衛(wèi)生間，拿出一個(gè)盆，接了點(diǎn)水，把衣服放進(jìn)去。我放了些洗衣粉，使出九牛二虎之力，可鋼筆水“無(wú)動(dòng)于衷”，好像故意和我作對(duì)一樣，我的信心一落千丈。
就在我快要放棄時(shí)，我想到了，鹽不是可以去除鋼筆水嗎？這是《生活百科》上的回答，我一直對(duì)它懷有疑心，洗衣粉都不能洗掉強(qiáng)大的鋼筆水，鹽怎么可能行呢？但沒(méi)有辦法，畢竟要勇于嘗試嘛。我來(lái)到廚房，拿出鹽，輕輕撒在衣服上。我跑到衛(wèi)生間，用水沖，用吃奶的'力氣搓，哇，鋼筆水像變魔術(shù)一樣慢慢消失了，真神奇。我把衣服擰干，掛在衣架上，看著干干凈凈的衣服，我心里開(kāi)心地笑了。
為什么鹽能去除鋼筆水呢？為此，我又特意去翻了一下《生活百科》，原來(lái)鹽中含有大量的氯化鈉，這種化學(xué)物不僅可以去除污漬，還有漂白作用呢。
生活中有許多奧秘，等我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，我們發(fā)現(xiàn)的越多，生活就會(huì)更美好、方便。
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