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        猜猜他是誰作文

        時間:2023-06-27 16:33:23 推薦作文 我要投稿

        猜猜他是誰作文【熱門】

          在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編為大家整理的猜猜他是誰作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

        猜猜他是誰作文【熱門】

        猜猜他是誰作文1

          他,一個帥氣的小男孩。一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā),下邊長著一雙炯炯有神的大眼睛,最有趣的要數(shù)他的嘴巴了。他生氣時撅起的小嘴能掛一根火柴呢!老師常說他是一個膽小的人,同學(xué)們卻恰恰相反,說他是一個膽大的人。為什么呢?大家一起去看看吧!

          先說老師那件事兒吧。有一次,老師來他家里家訪。他和老師一聲招呼也沒打,好像不認(rèn)識似的,躲在媽媽的后面不敢看老師一眼。老師對他爸爸媽媽說:“他可真膽小啊!”。

          可在學(xué)校里,他表現(xiàn)的`卻是膽大的一面,就說那件事吧。那事發(fā)生在一個星期三的中午,他們在吃午飯。吃著吃著,有幾個女生發(fā)現(xiàn)了一只蟑螂,就“啊”的一聲,叫了出來。幾個男生急忙跑去看了看,也嚇得靈魂出竅。而他卻淡定地走過去,一腳就把蟑螂踩死了。

          這就是他,有時膽小,有時膽大。大家想知道他是誰嗎?他就是我。大家喜歡這樣的我嗎?

        猜猜他是誰作文2

          他長著一個圓滾滾的西瓜頭和一雙大大的雙眼皮的大圓眼,他的頭發(fā)前面橫,后面豎,最明顯的'是,他有一雙福氣滿滿的佛祖耳,他的嘴巴又寬又大,像一扇窗戶。

          他最喜歡玩樂高,搭建東西,因?yàn)榭梢詭椭麑?shí)現(xiàn)當(dāng)一名“工程師”的夢想。

          他的笑點(diǎn)很低,為什么呢?因?yàn)槲矣幸淮沃v了一個笑話,邊上聽到的人都哈哈大笑了起來,可他卻面無表情,好像我根本沒講過笑話一樣!他的這個反應(yīng)讓我敬佩的五體投地。

          他膽子很大。老師都說了下課不能跑,他卻和我們班的幾個人在跑來跑去、追逐打鬧,一點(diǎn)兒都不怕挨老師打。

          一旦他發(fā)了脾氣,就得遠(yuǎn)離他,要不然就會被他打的稀巴爛!

        猜猜他是誰作文3

          她的個子不是很高,常披著一頭烏黑的長發(fā),一張橢圓形的臉上那對大眼睛很有神,平時對人總是笑臉相迎。

          她對我非常嚴(yán)格,尤其是在我寫作業(yè)時,如果看見我沒寫完作業(yè),它的臉馬上“由晴轉(zhuǎn)陰”,這時我就得趕緊完成作業(yè)。她看到我作業(yè)寫的認(rèn)真時總會夸我。有一次我放學(xué)回家,沒寫完作業(yè)就看電視,她一下班回來,就問我作業(yè)寫好了沒,我說寫完了就接著看電視。誰知道,她讓我把作業(yè)拿出來給她檢查。當(dāng)時我不知道怎樣才好,她見我的樣子,什么都明白了。于是她把我叫到身邊說:“你現(xiàn)在的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),先把作業(yè)做完再去做其他事情!蔽荫R馬虎虎地完成了作業(yè)又去看電視,她悄悄地看了我的`作業(yè)說:“你給我重新寫一遍!”我很不高興,但是還是要寫。過了一會兒,他走過來一看,我寫的比之前寫的好多了。她高興地說:“你認(rèn)真起來還是寫的很好的呀!”我聽了心里特別高興。

          這就是關(guān)心我,嚴(yán)格要求我的她。同學(xué)們,你們能猜到她是誰呀!

        猜猜他是誰作文4

          他長著一雙神采奕奕的眼睛,彎彎的眉毛像月亮,小小的鼻子下面長著一張能說會道的嘴巴,經(jīng)常會說出一些深奧的話來,他只要一笑,臉龐上便會出現(xiàn)兩個深深的'小酒窩呢。

          他的學(xué)習(xí)很好,記得有一次,上數(shù)學(xué)課,老師在黑板上寫了一道數(shù)學(xué)題,讓我們當(dāng)堂完成。好多同學(xué)都抓耳撓腮,5分鐘后,老師讓同學(xué)們上黑板寫答案,同學(xué)們東看看西瞅瞅,就是沒人舉手,這時他走上講臺,三下五除二的就把答案寫在了黑板上,教室里響起了雷鳴般的掌聲。

          他不光學(xué)習(xí)好,而且經(jīng)常幫助同學(xué)。有一次上美術(shù)課,上課鈴響了,我在書包里東翻西找,怎么也找不到水彩筆。呀!我突然想起來了!我昨晚忘記把水彩筆放進(jìn)書包里了。這時,他拍了拍我說:“沒帶水彩筆嗎?”說著,他把他自己的水彩筆借給了我。

          你們猜猜他是誰呢?

        猜猜他是誰作文5

          他是我們班最高的同學(xué),像一個巨人,我要仰頭才能看到他的臉。

          他很喜歡體育。到了體育課,他會瘋了似地跑到體育館,和同學(xué)們追逐打鬧。放學(xué)后,他總喜歡去操場踢足球。一場比賽踢完,他就滿頭大汗,衣服往下滴水,可他連水都顧不上喝。

          他忍不住會去捉弄同學(xué)。有一次,我在教室里寫作業(yè),他突然在我身后發(fā)出“啊”地一聲大叫,把我嚇了一大跳。還有一次,一個女同學(xué)的'筆被他搶走了,她讓他還筆,但他堅(jiān)決不還,看到女同學(xué)快哭了,他才還她筆,自己轉(zhuǎn)身高興地跑開了。所以,他時不時會挨老師批評。

          你們猜猜他是誰呢?

        猜猜他是誰作文6

          他是我三年級最好的.朋友之一,我覺得他是個有趣又可愛的人。

          他個子很高,頭發(fā)很密,像無數(shù)根短針扎在他頭上一樣。別看他人高馬大,卻很愛哭。上次英語課要求讀課文,他不會讀,老師讓他站著,他站起來以后,一下子哭了起來。

          他喜歡幫大家做事情,很熱心,這點(diǎn)和我一摸一樣。他一笑起來,好像眼睛上的眉毛都要飛起來。我很想和他說一句,要多笑笑哦!

          他喜歡跑步,而且跑得很快,就像一個飛毛腿一樣。上次體育課上,xx老師一聲令下,他就像一顆子彈一樣飛了出去。他還喜歡踢足球、打籃球和跳繩。

          最讓我佩服得就是他的學(xué)習(xí)成績,他上課聽講很認(rèn)真,作業(yè)很專注,每一門課程都很好,而且很愛看書,我要向他學(xué)習(xí)。

          你們猜猜他是誰?最近老師們表揚(yáng)最多的就是他啦!

        猜猜他是誰作文7

          他有一個長長的臉,大大的眼睛上帶著一副眼鏡,小小的耳朵,小小的嘴巴,額前還有點(diǎn)流海呢!

          他跑步很快。在一次小小的比賽中,一位男生掉接力棒了,前面的同學(xué)又轉(zhuǎn)了一個大大的圈,讓男生組落后了50米,最后一棒輪到他了,他像火箭一樣飛快地沖了回來,在他沖回來那一瞬間,楊教練吹響了口哨,男生比女生跑的快一秒,男生組的所有人都抱在一起歡呼著勝利,大家都很開心,只有幾個女生還很嫉妒。

          他不但體育好還喜歡看書,每天一下課他都拿著一本書,在他的座位上津津有味地看著,周圍無論發(fā)生什么事他仿佛都聽不到。記得有一次我問他一個問題,他頭都沒抬一下,依舊在津津有味地看著。我猜他應(yīng)該是入迷了,但他有點(diǎn)不好的'是:有時候他沒有看完那本書,但覺得那本書很好看的時候,他會把書放到他的抽屜里下一個課間再看。

          你們能猜的出他是誰嗎?

        猜猜他是誰作文8

          他長著高高的個子,有一張瓜子臉和一雙炯炯有神的眼睛,他長的很帥氣,同學(xué)們都很喜歡他。

          他說話很溫和,但是你如果惹他生氣,他也會非常嚴(yán)厲地講道理。記得有一次,他正在很認(rèn)真地寫作業(yè),有一個同學(xué)過去無意中打擾了他,他有點(diǎn)生氣了,對那位同學(xué)說:“你不要打擾我寫作業(yè),這是很不禮貌的行為!蹦俏煌瑢W(xué)很快明白了自己的錯誤,于是就再也沒有打擾他。

          他的學(xué)習(xí)成績在班里經(jīng)常名列前茅,每次考試都能有優(yōu)異的`成績,并且當(dāng)我們在為寫作文發(fā)愁時,他都能很快寫好。我們問他為什么寫作文寫得那么快,他說:“上課認(rèn)真聽講,多讀書就能寫出好的作文。”.

          他個人還喜歡打籃球,身手迅速,動作敏捷。而且他每次投籃都會投進(jìn)去。

          他是我們班的一員,你能猜到他是誰嗎?

        猜猜他是誰作文9

          我有一個非常要好的朋友,他今年10歲,他瘦瘦的,瘦的像一根鉛筆。皮膚白白的,頭發(fā)黑黑的,戴著一副藍(lán)框眼鏡,顯得很斯文。

          他非常喜歡玩拼裝玩具,記得有一次他打電話邀請我去她家里玩,我一走進(jìn)他家門,就看見他正在玩拼裝玩具,于是我們兩個就一起拼了起來。不知不覺我們拼了一下午,中間我們拼了好多有趣的造型,我們非常有成就感。他家里的玩具大部分都是拼裝玩具。

          他還是個樂于助人,熱情的`好孩子,有一次我和他玩游戲,我不小心摔了一跤,他不但沒有嘲笑我,還把我扶了起來。我和他說謝謝,他還對我說不用客氣。

          這就是我的好朋友,現(xiàn)在你知道他是誰了嗎?對,他就是我的好朋友xx。

        猜猜他是誰作文10

          我們班上有這么個人,他個子高高的,有一張圓圓的臉,中間是一個蒜頭鼻,鼻子下面總是流著鼻涕,鼻子上方有一雙水靈靈的'大眼睛不時眨呀眨。他的皮膚黑黑的,平時很喜歡幫助別人,只要別人有了困難,他就會主動去幫助別人解決,他是一個處處為別人著想的人。

          有一次我沒有帶水彩筆急的滿頭大汗,他走過來問我怎么了,我說我忘了帶水彩筆了,他就把他的水彩筆借給我用。還有一次上課,都快遲到了,走到學(xué)校門口看見他在幫助一個老奶奶過馬路,他對我說幫助別人是我們小學(xué)生應(yīng)盡的義務(wù),我們一定要幫助別人解決困難。我們都應(yīng)該向他學(xué)習(xí)。這就是我的同學(xué)一個樂于助人的人,大家猜猜他是誰。

        猜猜他是誰作文11

          猜猜他是誰?他呀,是我們班一個可愛的胖子,最重量級的男生。肚子圓鼓鼓的',尤其是體育課上跑起來,肚子上的肉就好像聽到指令一樣,一上一下有規(guī)律地抖動起來。大概是胖的緣故,怎么看脖子都找不到。

          他最厲害的就是吃飯了。每天我才吃到一半,他已經(jīng)吃完了,而且不管菜品怎樣,他都天天光盤。按照老師說的“他的盤子清洗是最省力的”,所以大家都叫他“干飯王”。

          當(dāng)然,他也很有脾氣。一生氣眼睛朝你一白一瞪,嘴巴嘰咕嘰咕,也不知道是在罵人呢,還是在說什么?哪怕你去跟他道歉,他也不理你,一句話也不說,一直到他自己氣消了才會跟你來玩。所以,我們只要看到他白眼了,馬上就走開。

          你們猜到了嗎?他是誰呢?

        猜猜他是誰作文12

          他是《西游記》里面的一個人物,好吃懶做,特別愛睡覺。

          他長著兩只扇子似的'大耳朵,可師傅說的話他卻一句也聽不進(jìn)去。兩只圓溜溜的大眼睛總是轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,總想找機(jī)會躲到哪里去睡大覺。一張大大的嘴巴好像能吃下全世界。

          有一次,他跑到西瓜地里偷了一個大西瓜,一拳把西瓜打成兩半,三口兩口就把大西瓜吃完了。憨憨的吃相讓人笑破肚皮。他吃飽了想睡覺了,找到了一個草叢倒頭就睡。一睡就睡到老下午,直到被悟空發(fā)現(xiàn),捏著他的長耳朵他才醒來,無可奈何地跟著悟空走。

          這就是好吃懶做又貪睡的他,你們知道他是睡嗎?

        猜猜他是誰作文13

          我們班有一位同學(xué),她有一雙明亮的眼睛,像閃閃發(fā)光的星星。她很愛笑,櫻桃似的小嘴一笑露出潔白的牙齒,還有可愛的小酒窩,像是一只可愛的小白兔。

          有一次吃午飯的時候,我不小心把湯灑在了桌子和衣服上,我趕緊找紙巾,可我卻發(fā)現(xiàn)我的紙巾用完了。正在我苦惱的時候,她出現(xiàn)了,她笑意盈盈的'看著我,關(guān)切的對我說,“我這里有紙巾,你快拿去廁所把衣服處理干凈吧!桌子我?guī)湍悴。?/p>

          我感激的點(diǎn)了點(diǎn)頭,快速的跑去廁所,當(dāng)我回來的時候,我發(fā)現(xiàn)灑了湯汁的桌面已經(jīng)被她擦得干干凈凈,一塵不染。我激動的對她說,“謝謝你。”她笑瞇瞇的說,“沒關(guān)系,同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助。”

          她不僅在班上樂于助人,學(xué)習(xí)也非?炭嗯,是我們學(xué)習(xí)的榜樣,你們猜出她是誰了嗎?

        猜猜他是誰作文14

          今天,我要給大家介紹一位我的好的不能再好的朋友,你能猜出來他是誰嗎?

          他高高的,和我一樣,他瘦瘦的.,像一根很長強(qiáng)的樹。他有一頭短短的頭發(fā),一對彎彎的眉毛,像月亮似的。鼻子的下面是一張小小的嘴巴,笑起來的時候好像又要送我東西了一樣。他平時喜歡穿黑色衣服和紅色的衣服。

          他的愛好是收集書簽,他還是個愛送給別人東西的人,而且特別愛送我東西,所以,我和他是最好的朋友。

          你們知道他是誰嗎?對!他就是我的好朋友——韓XX!

        猜猜他是誰作文15

          他個子又高又壯,圓圓的臉蛋上有一對濃眉大眼和一個能說會道的嘴巴,還有點(diǎn)將軍肚。

          他多才多藝。擅長體育運(yùn)動,有踢足球、打籃球、跑步、扔壘球。在學(xué)校運(yùn)動會上多次出現(xiàn)他拼搏努力的身影。他還擅長很多樂器,像葫蘆絲、長笛。他在學(xué)校和班級的文藝活動上給大家?guī)砹司实墓?jié)目。

          別看他“五大三粗”,實(shí)際上他是個心底文靜又善良的人,他的'力氣不是用來欺負(fù)弱小的,而是用來幫助老師和同學(xué)的。每當(dāng)有人需要幫助的時候我總能看見他積極地伸出雙手。

          這么一個高高壯壯、才藝非凡、愛運(yùn)動,又樂于助人的同學(xué)是誰呢?你猜到了嗎?

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