學(xué)本領(lǐng)作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編幫大家整理的學(xué)本領(lǐng)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學(xué)本領(lǐng)作文1
有一天，麻雀媽媽把小麻雀喊到身邊語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)小麻雀說(shuō)：孩子，你已經(jīng)長(zhǎng)大了，趕緊去學(xué)一個(gè)本領(lǐng)吧。好呀，好呀，小麻雀說(shuō)我一定會(huì)學(xué)到一個(gè)好本領(lǐng)的。麻雀媽媽欣慰的.笑了。
小麻雀先去小松鼠家，想跟小松鼠學(xué)爬樹(shù)，一開(kāi)始小麻雀學(xué)得很認(rèn)真，但學(xué)著學(xué)著就發(fā)現(xiàn)自己不是這個(gè)料。便想和大雁學(xué)飛，大雁爽快地答應(yīng)了。小麻雀在這個(gè)輔導(dǎo)班里名列前茅，就連自己的媽媽都飛不過(guò)它，便很驕傲，于是就在家里好吃懶做，麻雀媽媽說(shuō)：孩子，要天天去鍛煉，否則你就白學(xué)了。小麻雀不相信，還是我行我素，終于有一只小雁想和小麻雀比飛，比賽開(kāi)始了，那只小雁嗖的一聲已經(jīng)把小麻雀甩遠(yuǎn)了。這下，小麻雀終于知道了謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后的道理了。師傅們看了這一幕，便不想收這個(gè)徒弟了。
小麻雀很傷心，又去拜鴨子為師傅，想和它學(xué)游泳�？刹坏揭惶�，小麻雀連續(xù)幾次都差點(diǎn)淹死，心想：這實(shí)在是太難了，我還是不學(xué)了吧。最后小麻雀一事無(wú)成。
小麻雀把這件事告訴了媽媽，媽媽生氣的批評(píng)它：做事情不能三心二意，否則就會(huì)一事無(wú)成。小麻雀慚愧地低下了頭。
學(xué)本領(lǐng)作文2
過(guò)幾天動(dòng)物王國(guó)要舉行才藝大賽，小熊想：“我一定要得冠軍�！钡诙欤⌒芤黄饋�(lái)就在想：“我學(xué)什么好呢？”他看見(jiàn)了家里的獨(dú)輪車(chē)，就有了一個(gè)主意。小熊把獨(dú)輪車(chē)推到了草地上，練習(xí)去了。
小熊一直練到了中午還在練習(xí)，太陽(yáng)公公笑瞇瞇地對(duì)小熊說(shuō)：“小熊，你騎得太棒了！休息一會(huì)吧！”小熊說(shuō)：“謝謝！我還要練靈活一點(diǎn)呢�！毙⌒芾^續(xù)練習(xí)著獨(dú)輪車(chē)。
夜幕降臨了，小熊仍然不知疲憊地練習(xí)著獨(dú)輪車(chē)。他不小心被一顆小石子給絆倒了，小熊揉著摔疼的'屁股，被撞疼的小草說(shuō)：“你把我撞疼了，快回家吧！”小熊說(shuō)：“對(duì)不起，我要多練習(xí)這個(gè)技巧。”
到了比賽的時(shí)候，來(lái)了很多動(dòng)物。小熊的節(jié)目很精彩，贏來(lái)了陣陣掌聲，小熊站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，開(kāi)心地笑了。
老師點(diǎn)評(píng)：意志堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)持不懈，不怕困難的小熊形象躍然紙上。
學(xué)本領(lǐng)作文3
在一個(gè)大森林里，有許多小動(dòng)物，包括鹿、兔子、豬、羔羊……和一只淘氣的小猴子。
森林里的每一只小動(dòng)物都學(xué)會(huì)了同樣的技能。小鹿跑得快，兔子寫(xiě)得好，小豬力氣大，小羊會(huì)吹笛子，只有小猴子什么都不會(huì)。看看小伙伴們。每個(gè)人都有同樣的能力。小猴子下定決心要學(xué)習(xí)同樣的能力。小猴子來(lái)到小鹿家，看見(jiàn)小鹿在練習(xí)跑步�？此目旃�(jié)奏。小猴子沒(méi)想到小鹿跑得這么輕松，我當(dāng)然也能學(xué)會(huì)這個(gè)技能。于是小猴子練習(xí)跑步，日子一天天過(guò)去，小猴子卻沒(méi)有小鹿跑得快，于是小猴子放棄了。
猴子又來(lái)到了兔子的家。兔子正在寫(xiě)作文。猴子看見(jiàn)了，趕緊跑回家，像兔子一樣寫(xiě)字。一個(gè)月過(guò)去了，小猴子的手酸酸的，但是字跡還是沒(méi)寫(xiě)，小猴子又放棄了。
小猴子又來(lái)到了小豬的`家。小豬在挑水，一只手就輕松的拎起了兩桶水。小猴子很羨慕�；氐郊�，他迅速打了幾桶水，卻連一桶水都提不起來(lái)。
后來(lái)，小猴子學(xué)會(huì)了很多技能，比如跳舞、畫(huà)畫(huà)、寫(xiě)書(shū)法...但是他們都失敗了，他的一些伙伴成為了跑步冠軍，一些成為了作家。只有小猴子學(xué)這個(gè)，學(xué)那個(gè)，最后一事無(wú)成。
學(xué)本領(lǐng)作文4
小山雀一天一天地長(zhǎng)大了。有一天媽媽說(shuō)：“小山雀，你已經(jīng)長(zhǎng)大了，去學(xué)點(diǎn)兒本領(lǐng)吧！”小山雀就飛出了家門(mén)。
它落在一棵松樹(shù)上，見(jiàn)小松鼠自由自在的'在樹(shù)枝間穿梭，羨慕極了。就問(wèn)：“松鼠哥哥，我可以跟你學(xué)本領(lǐng)嗎？”松鼠聽(tīng)了點(diǎn)頭同意。沒(méi)過(guò)幾天，小山雀覺(jué)得太簡(jiǎn)單，不想學(xué)了，就對(duì)松鼠說(shuō)：“松鼠哥哥，這本領(lǐng)太簡(jiǎn)單了，我還是去學(xué)別的吧�！�
這時(shí)，它看見(jiàn)大雁在空中飛得又高又快，羨慕極了。就說(shuō)：“大雁阿姨，我跟您學(xué)本領(lǐng)好嗎？”“當(dāng)然可以！”大雁回答到。又沒(méi)過(guò)多久，小山雀覺(jué)得太累了，想放棄，于是對(duì)大雁說(shuō)：“大雁阿姨，我不想學(xué)了，謝謝您，再見(jiàn)。”小山雀告別了大雁飛走了。
它飛了一會(huì)兒，看見(jiàn)鴨子在河里快活地游來(lái)游去，羨慕極了。“鴨子姐姐，可以教我游泳嗎？”“好��！”幾天過(guò)去了，小山雀怎么也學(xué)不會(huì)，它覺(jué)得太難，就不想學(xué)了。就這樣?xùn)|學(xué)學(xué)，西學(xué)學(xué)，結(jié)果一個(gè)本領(lǐng)都沒(méi)學(xué)會(huì)。
它哭泣著回家找媽媽。它把學(xué)本領(lǐng)的來(lái)龍去脈告訴了媽媽。媽媽聽(tīng)了，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你學(xué)任何本領(lǐng)都要堅(jiān)持，不能遇到一點(diǎn)困難就放棄，否則什么也學(xué)不會(huì)�！毙∩饺该靼琢藡寢尩脑�。從此以后它專心地跟著媽媽學(xué)習(xí)捉蟲(chóng)和飛翔的本領(lǐng)了。
學(xué)本領(lǐng)作文5
一天，小猴子在樹(shù)上蕩秋千，看見(jiàn)小兔在寫(xiě)作文，心想：寫(xiě)作文好啊，我也要向他學(xué)習(xí)。
想到這，小兔趕緊跳下樹(shù)，回到家馬上拿出紙和筆，寫(xiě)了起來(lái)。沒(méi)多久，小猴聽(tīng)見(jiàn)“嘀嗒—嘀嗒—滴滴嗒”的喇叭聲，抬頭一看，小熊正在起勁地吹著喇叭。小猴心想：“寫(xiě)作文太沒(méi)意思了，還不如學(xué)吹喇叭呢！”
在草地上，小猴開(kāi)始練習(xí)吹喇叭�！班邸�！”小猴鼓起腮幫子吹著。沒(méi)多久，小鹿“噠噠噠”從它跟前跑過(guò)。小猴心想：“吹喇叭太累了，到森林里跑步算了�！�
就這樣一天又一天過(guò)去，森林里要舉行才藝大比拼。小兔、小猴、小熊、小鹿都做好了準(zhǔn)備。
比賽開(kāi)始了，參賽的項(xiàng)目分別有寫(xiě)作、聲樂(lè)器樂(lè)、跑步等。小兔、小熊、小鹿各獲得作文、音樂(lè)、運(yùn)動(dòng)金獎(jiǎng)。而小猴連一張獎(jiǎng)狀都沒(méi)有，它羞愧得抬不起頭。
三心二意，什么事也做不好。
學(xué)本領(lǐng)作文6
在一個(gè)到處都是綠草的森林里，動(dòng)物們必須舉行一場(chǎng)大型動(dòng)物比賽。
小猴子想學(xué)小兔子寫(xiě)字。小兔子說(shuō):“剛開(kāi)始很難，后來(lái)寫(xiě)起來(lái)很容易�！敝灰闩�，你就能寫(xiě)好。兔子寫(xiě)的作文生動(dòng)，猴子寫(xiě)的作文凌亂。猴子覺(jué)得很煩，所以他不寫(xiě)了。
小猴子又去找小雞了。雞剛好在吹小號(hào)，聽(tīng)著好聽(tīng)，小猴子跟著吹，一點(diǎn)聲音都不好。小猴子不想再學(xué)了。小雞告訴他:“你看我彈得多好。如果我堅(jiān)持，我就好好打�！薄：镒诱f(shuō):“我不適合這個(gè)。我不想學(xué)�！�。
接下來(lái)，猴子和山羊叔叔一起跑。山羊的叔叔跑得很好，他像箭一樣向前沖。跑了一會(huì)兒，小猴子累得大汗淋漓，小猴子也不想學(xué)了。
動(dòng)物們?cè)摫荣惲�。兔子�?xiě)得一手好作文，小雞吹得一手好小號(hào)，山羊的叔叔跑得很快。他們都贏得了閃閃發(fā)光的`獎(jiǎng)牌。小猴子什么也做不了，因?yàn)樗麤](méi)有耐心，半途而廢。他羞愧地低下了頭。
這個(gè)故事告訴我，半途而廢是學(xué)不到技能的。
學(xué)本領(lǐng)作文7
一天，森林里舉行拔河比賽，小猴也想?yún)⒓印？墒�，小猴一點(diǎn)本領(lǐng)也沒(méi)有，怎么辦呢？
突然，小猴看見(jiàn)小白兔在寫(xiě)作文，于是，小猴跑到小白兔面前說(shuō)：“小白兔，你寫(xiě)的文章真好，我也想學(xué)，可以嗎？”小白兔一聽(tīng)非常高興。于是，同意收他為徒弟。可是，剛寫(xiě)了一會(huì)兒，小猴就腰酸背痛了。于是，它把本子一仍，說(shuō)：“我不學(xué)了，寫(xiě)作文太累了”。小猴剛出來(lái)，就聽(tīng)見(jiàn)一陣悅耳的聲音。
然后，小猴想：“寫(xiě)作文太累，去學(xué)吹喇叭吧”！于是，順著聲音，找到了公雞。于是，小猴也對(duì)公雞說(shuō)：‘你的喇叭吹得好好聽(tīng)哦，你能教教我嗎“？公雞一聽(tīng)，小猴在夸自己，就答應(yīng)了�？墒牵『锎盗税胩煲矝](méi)有吹出一個(gè)音符。于是，它把喇叭一扔，說(shuō)；“我不干了”。突然，一個(gè)影子閃過(guò)，原來(lái)是小鹿，小猴想：“跑步真輕松。我就去學(xué)跑步吧”。于是，小猴對(duì)小鹿說(shuō)：“小鹿，你跑的`真快啊，能教我嗎”？小鹿答應(yīng)了。于是，跑了一會(huì)，腳就痛了。它想：“學(xué)本領(lǐng)太累了，還不如回到家安逸地躺在床上休息呢”！于是，小猴放棄了學(xué)本領(lǐng)。
最終，小猴一事無(wú)成。
學(xué)本領(lǐng)作文8
有一只有樣學(xué)樣的小鴨子走在路上，看到了一只大公雞正仰著脖子，喔喔喔地呼喚太陽(yáng)。小鴨子想：“我能不能跟大公雞一樣呼喚太陽(yáng)呢?”于是，小鴨子把爪子站穩(wěn)。仰起脖子，想喔喔喔地叫，出來(lái)的聲音確實(shí)嘎嘎嘎!小鴨子覺(jué)得很好玩，于是一路上就嘎嘎嘎的叫著。
正叫的起勁兒時(shí)，一群大雁飛了過(guò)來(lái)，把小鴨子吸引住了，因?yàn)槟切┐笱阍谔炜罩袚溟W著美麗的.翅膀。小鴨想：“我可不可以像大雁一樣飛呢?”想完，他就張開(kāi)翅膀，后爪一跳，像大雁一樣騰空而起，啪嗒一聲，小鴨子摔了個(gè)狗啃泥。
這時(shí)兩只小兔子奔跑過(guò)來(lái)，讓小鴨子又有個(gè)一個(gè)注意，它想：“我能不能跟兔子一樣跑的快呢?”想完，小鴨子那雙笨重的爪子怎么也跑不過(guò)小兔子那敏銳的四條腿。小鴨子只好垂頭喪氣的來(lái)到了小池塘邊，看到了雪白的天鵝在水里優(yōu)雅的游，美麗極了!小鴨子想像天鵝一樣游，于是撲通一聲，跳進(jìn)了水里。
哇!小鴨子能像天鵝一樣游!小鴨子好高興啊!
學(xué)本領(lǐng)作文9
有一只調(diào)皮的猴子，整天游手好閑。小猴媽媽著急地說(shuō)：“小猴呀，你什么時(shí)候?qū)W點(diǎn)本領(lǐng)，為我們爭(zhēng)光呀？”小猴拍拍胸膛說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題�！�
小猴聽(tīng)說(shuō)狗熊是有名的畫(huà)家，就跑去向狗熊學(xué)畫(huà)畫(huà)。狗熊說(shuō)：“那你就一直跟著我畫(huà)吧�！毙『锂�(huà)了幾天，就不想畫(huà)了，想：“畫(huà)畫(huà)太難了，我還是學(xué)點(diǎn)別的吧。”
小猴聽(tīng)說(shuō)兔子是有名的`森林作家，就跑去向兔子學(xué)寫(xiě)作文。兔子說(shuō)：“寫(xiě)作文要學(xué)會(huì)仔細(xì)觀察，多動(dòng)腦�！毙『飫倢�(xiě)了個(gè)開(kāi)頭，想：“寫(xiě)作文太傷腦筋了，我還是學(xué)點(diǎn)別的吧�！�
小猴又聽(tīng)說(shuō)山羊是有名的跑步冠軍，就跑去向山羊?qū)W跑步。山羊說(shuō)：“那你就天天早起跟我跑吧�！毙『飯�(jiān)持了幾天就起不了床了，它想：“練跑步太累了，我還是學(xué)點(diǎn)別的吧�！�
動(dòng)物狂歡節(jié)到了，動(dòng)物們?cè)诒荣愔腥〉昧撕贸煽?jī)。瞧，狗熊、兔子和山羊都掛上了金燦燦的獎(jiǎng)牌，而小猴卻只能兩手空空，真是拾金丟金，一事無(wú)成��！
學(xué)本領(lǐng)作文10
一天，森林學(xué)校一個(gè)月后要舉行森林大賽，大家都在學(xué)本領(lǐng)。
小猴想當(dāng)文學(xué)家。第二天，小猴來(lái)到小兔家，它說(shuō)：“小兔子，你可以教我寫(xiě)作文嗎？”小兔回答：“可以呀�！比缓笮『镩_(kāi)始認(rèn)真地寫(xiě)作文了，一段時(shí)間后，小猴覺(jué)得太累了，它放棄了。
然后小猴又想當(dāng)音樂(lè)家，它來(lái)到森林里找到喜鵲。它說(shuō)：“喜鵲姐姐，你能教我吹喇叭嗎？”喜鵲回答：“可以呀�！毙『锎灯鹄�，過(guò)了一段時(shí)間，小猴又覺(jué)得太累了，它又放棄了。
最后小猴想當(dāng)一個(gè)運(yùn)動(dòng)員，它又去找到了小鹿，小猴對(duì)小鹿說(shuō)：“小鹿姐姐，你教我跑步吧，可以嗎？”小鹿說(shuō)：“可以呀�！彼终f(shuō)：“我們來(lái)一場(chǎng)比賽�！彼鼈冮_(kāi)始認(rèn)真地跑起來(lái)，但是小鹿跑得很快，把小猴累的氣喘吁吁，它又放棄了。
比賽開(kāi)始了，大家都展示了自己的本領(lǐng)，其他小動(dòng)物都得到了金牌，但只有小猴沒(méi)有得到金牌，小猴想：我下次再也不能三心二意了。
學(xué)本領(lǐng)作文11
一天，鳥(niǎo)媽媽對(duì)小鳥(niǎo)說(shuō)：“寶貝，你現(xiàn)在長(zhǎng)大了，要學(xué)習(xí)本領(lǐng)了�！毙▲B(niǎo)說(shuō)：“好的，媽媽。”
小鳥(niǎo)來(lái)到了小松鼠旁邊說(shuō)：“我跟你學(xué)摘松果。”小松鼠答應(yīng)了�？墒切∷墒筮�沒(méi)開(kāi)始教，小鳥(niǎo)又跑到大雁的旁邊說(shuō)：“我可以跟你學(xué)飛嗎?”大雁還沒(méi)開(kāi)始教小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)就在那里左望望，西瞧瞧。
小鳥(niǎo)又看見(jiàn)了小鴨在河里游泳，小鳥(niǎo)就來(lái)到小河邊，對(duì)小鴨子說(shuō)：“我想跟你學(xué)游泳�！毙▲啘�(zhǔn)備教的時(shí)候，小鳥(niǎo)又覺(jué)得游泳太難了，不想學(xué)。不知不覺(jué)，天都黑了，可是小鳥(niǎo)一個(gè)本領(lǐng)都沒(méi)有學(xué)到，它只好回家了。
回到家后，媽媽問(wèn)它：“你學(xué)到了什么呢?”小鳥(niǎo)回答：“什……什么都沒(méi)有學(xué)到�！兵B(niǎo)媽媽聽(tīng)了小鳥(niǎo)的話后，語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)道：“孩子，學(xué)習(xí)本領(lǐng)不是你這樣學(xué)的，要學(xué)好的'話就要一個(gè)一個(gè)的認(rèn)真學(xué)。不能像你這樣，一個(gè)沒(méi)學(xué)好就要學(xué)第二個(gè)。要一個(gè)一個(gè)的好好學(xué)，這樣才能進(jìn)步�！�
學(xué)本領(lǐng)作文12
仔豬、小鴨子、小貓咪和小狗狗是很好些的盆友。
一年夏季，仔豬在豬舍里翻過(guò)去翻過(guò)來(lái)，便是睡不著覺(jué)。忽然，他看到小鴨子在河中無(wú)拘無(wú)束地戲水，內(nèi)心很艷羨。因此，它說(shuō)：“小鴨子親妹妹，你教我游泳課，好么？”小鴨子開(kāi)心地同意了。第二天，仔豬就跟隨小鴨子去游泳課，剛排水，仔豬便說(shuō)：“太涼了！”到水中央，仔豬一不小心喝過(guò)好幾口水，覺(jué)得自身即將溺死了。仔豬趕忙爬成功，說(shuō)：“游泳課真的很難，還是學(xué)其他吧！”講完，仔豬就往家中走去。
沒(méi)走兩步，仔豬看到小貓咪在樹(shù)上唱起歌呢！仔豬說(shuō)：“小貓咪親姐姐，你能教我教上樹(shù)嗎？”小貓咪也開(kāi)心地同意了。第二天，仔豬和小貓咪去大樹(shù)下上樹(shù)。仔豬爬一下，滑一下，便是爬不上來(lái)。最終，仔豬滿身是汗，說(shuō)：“學(xué)上樹(shù)真的很難！我不會(huì)學(xué)了�！�
仔豬又向小狗狗學(xué)慢跑，嫌太累了，又放棄了。
小鴨子游水愈來(lái)愈棒，小貓咪上樹(shù)愈來(lái)愈靈便，小狗狗慢跑變的.越來(lái)越快，三心二意的仔豬卻哪些也沒(méi)學(xué)好。
學(xué)本領(lǐng)作文13
著名的森大學(xué)學(xué)院將開(kāi)始招生，條件是在學(xué)校專業(yè)競(jìng)賽中獲得第一名。
猴子?jì)寢尨蛩阕尯镒酉律綄W(xué)習(xí)技能。
小猴子下山，發(fā)現(xiàn)了小兔子，它正饒有興趣地坐在一把結(jié)實(shí)涼爽的椅子上，認(rèn)真地讀著《楊紅櫻作文》。親愛(ài)的兔子先生，你能教我寫(xiě)作文嗎？小猴子和藹地說(shuō)。兔子先生說(shuō)：“是的，只要你多練習(xí)寫(xiě)作和閱讀，我可以教你寫(xiě)作文。猴子說(shuō)，好吧。
過(guò)了幾天，小猴子腰酸黑黑的`，跟大熊貓一樣。小猴子決定不學(xué)作文了。
他走到山腳。突然，傳來(lái)一個(gè)甜美的聲音。他聽(tīng)到公雞正在為作曲和吹小號(hào)。他對(duì)公雞說(shuō)，我可以跟你學(xué)吹小號(hào)嗎？公雞說(shuō)：可以，但不能放棄。猴子說(shuō)，好吧。
過(guò)了幾天，小猴子把眼睛炸了，決定不學(xué)了。
猴子走著走著，看見(jiàn)瞪羚在跑道上奔跑，它的速度可以達(dá)到天空。小猴子和藹地說(shuō)：我可以和你一起學(xué)跑步嗎？羚羊說(shuō)：是的。
然而，過(guò)了幾天，小猴子跑得很虛弱，他決定放棄學(xué)習(xí)。
專業(yè)比賽開(kāi)始了，兔子、公雞、羚羊都得了第一，猴子卻兩手空空。
兔子告訴他不要半途而廢，公雞說(shuō)：“你還小，不努力，你會(huì)難過(guò)的�！毙『镒記Q定努力工作。
學(xué)本領(lǐng)作文14
森林住著幾只小動(dòng)物，他們分別是：小兔、小熊、小鹿和小猴。大家都有自己的'理想，只有小猴沒(méi)有，他愁眉苦臉的坐在一旁，他多么想有自己的理想啊！
一天，小猴路過(guò)小兔家，看到小兔在寫(xiě)作文，想：成為一個(gè)作家，不是很好嗎？從此，小猴每天都在家練習(xí)寫(xiě)作文，作文寫(xiě)得很好了。一天小猴在寫(xiě)作文時(shí)聽(tīng)到了小熊的歌聲，想：成為一名音樂(lè)家，不是很好嗎？以后，他每天都在家練習(xí)唱歌，技術(shù)一天比一天好。一天，他在家練習(xí)唱歌，看到小鹿在森林跑步，想：成為一個(gè)長(zhǎng)跑冠軍， 不是很好嗎？從此，小猴每天都在森林練習(xí)跑步，跑得一天比一天快。最后，他又嫌跑步太累了，什么也不做了一年過(guò)去了，老虎大王對(duì)大家進(jìn)行公測(cè)，小兔當(dāng)了作家，小熊當(dāng)了歌唱家，小鹿當(dāng)了長(zhǎng)跑冠軍······只有小猴什么都沒(méi)有獲得。老虎大王對(duì)他說(shuō)：“只有專心地學(xué)一樣本領(lǐng)，才會(huì)有成就�！�
學(xué)本領(lǐng)作文15
從前，森林里生活在著可愛(ài)的小馬，機(jī)靈的小狗，美麗的小兔，聰明的小鳥(niǎo)。它們各自有各自的本領(lǐng)。小鳥(niǎo)是作家，小馬是跳繩冠軍，小狗是畫(huà)家，只有小兔什么也不會(huì)。
一天，小兔開(kāi)始學(xué)本領(lǐng)。他看見(jiàn)了小鳥(niǎo)在寫(xiě)作文， 心想：當(dāng)作家多受人尊敬呀，我如果學(xué)習(xí)寫(xiě)作，沒(méi)準(zhǔn)也能成為一個(gè)作家呢。于是小兔走過(guò)去拿起筆就寫(xiě)，寫(xiě)著寫(xiě)著它就覺(jué)得太費(fèi)腦了，不想寫(xiě)了，它想去看看小馬吧，它就走了。
它來(lái)到小馬身邊，小馬正在跳繩，小兔子想，這個(gè)不用動(dòng)腦筋，我應(yīng)該比小馬跳的更好吧！小兔走過(guò)去拿起繩子就跳，每次都把自己繞住，小兔想繩子成心和我作對(duì)，我的雪白的衣服都被跳繩弄臟了，我不要學(xué)這個(gè)。
它又來(lái)到了小狗畫(huà)畫(huà)的'地方，它看見(jiàn)小狗畫(huà)了各種各樣的畫(huà)。小兔子想就是畫(huà)幾筆，我應(yīng)該比小狗畫(huà)的好。它拿起畫(huà)筆在紙上畫(huà)了好多東西，可怎么看都不好看，它又走了。
回到家，它把事情跟媽媽講了，媽媽說(shuō)：“做事要堅(jiān)持才會(huì)成功＂。小兔聽(tīng)了媽媽的話臉紅了。小兔想，以后真的要好好學(xué)習(xí)，不能半途而廢了。
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