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我的智慧作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的我的智慧作文，希望能夠幫助到大家。
我的智慧作文1
有人喜歡桃李爭(zhēng)妍的花園，有人喜歡綠草如茵的公園，還有人喜歡熱鬧非凡的游樂(lè)園，可我卻喜歡充滿希望的智慧校園。因?yàn)檫@里是我的一個(gè)家，一個(gè)充滿智慧，友善，快樂(lè)的
家。
穿過(guò)一座座高低不平的大樓，你就會(huì)看到我的學(xué)校——經(jīng)三路小學(xué)。門(mén)口有嚴(yán)肅的保安
叔叔，他們盡職盡責(zé)的保護(hù)著我們的校園。走進(jìn)校園，你就會(huì)看見(jiàn)一個(gè)升旗臺(tái)，每周一時(shí)，我們都會(huì)在這里舉行莊嚴(yán)的升旗儀式。往右拐，你還會(huì)看見(jiàn)一顆上百年的大楊樹(shù)，它位于操場(chǎng)的旁邊，可并不因?yàn)樯狭它c(diǎn)年紀(jì)而顯得蒼老和憔悴。在不同的季節(jié)有著它不同凡響的美，
就是在一天當(dāng)中它也是與眾不同的。早晨，它像個(gè)舞蹈的長(zhǎng)發(fā)女孩，在微風(fēng)中曼舞；中午，樹(shù)葉被強(qiáng)烈的陽(yáng)光穿透后，溫柔了許多；晚上，它又像一個(gè)孩子，安靜的沉睡。有時(shí)，它還像一個(gè)頂天立地的衛(wèi)兵，守衛(wèi)著我們的學(xué)校，我們就像其中的一片葉子，老師就像樹(shù)干一樣，為我們輸送著“營(yíng)養(yǎng)”。操場(chǎng)旁邊還有幾個(gè)體育器材，每當(dāng)下課時(shí)，同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地跑進(jìn)操場(chǎng)玩耍。在廁所邊，有一個(gè)秘密通道，從那里可一直通到大禮堂，聽(tīng)說(shuō)有幾千多個(gè)座位，每當(dāng)六一兒童節(jié)到來(lái)，這里人山人海，能坐下幾個(gè)年級(jí)呢！
教學(xué)樓很高大，有四層。第一層是二三年級(jí)的地方，每次走到那里都能聽(tīng)到朗朗的讀書(shū)聲；第二層是會(huì)議室和辦公室，那里不時(shí)傳來(lái)“沙沙沙”地寫(xiě)字聲，那就應(yīng)該是老師辛苦備課的聲音吧！第三層是四五年級(jí)的地方，到了這兒你就會(huì)看到欄桿上有一朵一朵的小花纏繞，非常漂亮，美麗！而第四層，也是我們同學(xué)最?lèi)?ài)的地方，它就是微機(jī)室，因?yàn)樵谶@里有大家都喜歡上的電腦編程課。
“叮鈴鈴”放學(xué)的`聲音。每當(dāng)下午聽(tīng)到這個(gè)聲音，同學(xué)們都依依不舍地離開(kāi)校園，向老師和同學(xué)說(shuō)再見(jiàn)�？粗利惖男@，兩顆晶瑩的淚珠都流了下來(lái)。
因?yàn)樵谶@里，有我們快樂(lè)的記憶，它承載著我們美麗的夢(mèng)想。我愛(ài)我的老師，我愛(ài)我的同學(xué)，我愛(ài)我美麗的智慧校園！
我的智慧作文2
我是文化綠城小學(xué)的一名小學(xué)生。每天早上我去學(xué)校上學(xué)時(shí),還沒(méi)有走近學(xué)校大門(mén)，就看到學(xué)校門(mén)口的同學(xué)們，在井然有序的排隊(duì)入校。這一幕場(chǎng)景，就像天上飛過(guò)的大雁一樣秩序井然。
走進(jìn)學(xué)校，我看到和聽(tīng)到的都是老師和同學(xué)們之間親切地問(wèn)候聲，讓我心里暖暖的。進(jìn)入了教室，看到班長(zhǎng)在負(fù)責(zé)地用她智慧的大腦，管理著班里的紀(jì)律。課代表在忙著收作業(yè)，校園班級(jí)都是那么溫馨有序，營(yíng)造出了一個(gè)美好的學(xué)習(xí)環(huán)境。這是因?yàn)槲覀儗W(xué)校有一群有智慧的老師和領(lǐng)導(dǎo)，悉心教育用心管理的結(jié)果。走到坐位前坐下，我們抬頭就能看到現(xiàn)代化的智能黑板和電子白板，這里可凝結(jié)著叔叔阿姨們的.智慧。就說(shuō)這白板吧！老師能用來(lái)教學(xué)，還能用來(lái)查閱資料，還可以用來(lái)學(xué)習(xí)安全教育知識(shí)......在爸爸媽媽那個(gè)年代，這些想都想不到的智能教室，在我們這一代實(shí)現(xiàn)了！我們學(xué)校到處充滿智慧的氣息，只要你走進(jìn)去就會(huì)不知不覺(jué)地被熏陶。
有句名言說(shuō)：大智慧顯現(xiàn)在小事上。我就從一件小事來(lái)說(shuō)一說(shuō)我們的智慧校園吧！上一年級(jí)時(shí)，因?yàn)樽謱?xiě)得不好看，我的作業(yè)常常得不到優(yōu)星。雖然我已經(jīng)很努力了但還是寫(xiě)不好，為此我很有挫敗感，甚至對(duì)語(yǔ)文課也漸漸的失去了興趣。這件事被細(xì)心的吳老師發(fā)現(xiàn)了，吳老師沒(méi)有批評(píng)我，而是先口頭鼓勵(lì)我，后來(lái)又在作業(yè)里寫(xiě)評(píng)語(yǔ)鼓勵(lì)我，就這樣我又找回了信心，愛(ài)上了老師、班級(jí)和學(xué)校，也愛(ài)上了學(xué)習(xí)。從這件小事，吳老師的智慧不知不覺(jué)地融入了教學(xué)里，融入了我的生活里，融入了我的心里。
我的智慧校園就像一塊肥沃的黑土地，我就像一顆種子深深的埋在土里，吸收著黑土地里的營(yíng)養(yǎng)和智慧，黑土地?zé)o私的孕育出一代又一代有智慧的青少年，為國(guó)家的美好未來(lái)建設(shè)做貢獻(xiàn)。
我的智慧作文3
20xx年的一個(gè)星期天，陽(yáng)光依舊那么燦爛。
我一覺(jué)醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)媽媽早已在書(shū)房里，用云計(jì)算使用遠(yuǎn)程教學(xué)給大學(xué)生做課余講座了，媽媽和學(xué)生們通過(guò)視頻交流，就像面對(duì)面講課的感覺(jué)一樣，怎么樣？神奇吧！
這個(gè)時(shí)候，我的肚子開(kāi)始“咕咕”地唱空城計(jì)啦，我剛要對(duì)媽媽喊“我餓了，早飯吃什么呀”，媽媽笑了笑，操作一下遙控器，物聯(lián)網(wǎng)小管家就以迅雷不及掩耳之勢(shì)，把一個(gè)大大的牛肉芝士漢堡、一個(gè)香香的炸雞肉卷和一杯香噴噴的牛奶送到了我的手邊！哈哈，我的“哈喇子”立即流出來(lái)了，狼吞虎咽、風(fēng)卷殘?jiān)�，一口氣把美味的早飯消滅光了。媽媽笑瞇瞇地望著我說(shuō)：“好吃吧？這頓美味早飯算是給你的獎(jiǎng)勵(lì)！” 哦？“為什么獎(jiǎng)勵(lì)我呢？”我疑惑地問(wèn)，媽媽打開(kāi)她的“蘋(píng)果”7S手機(jī)，讓我過(guò)去看，原來(lái)，她的手機(jī)通過(guò)5G互聯(lián)網(wǎng)和物聯(lián)網(wǎng)小管家聯(lián)手合作，能隨時(shí)隨地看到我在學(xué)校學(xué)習(xí)生活的所有情況，這不？手機(jī)屏幕上正在播放上周五的語(yǔ)文課：馮老師正在課堂上表?yè)P(yáng)我的作文，并繪聲繪色地讀著，我在一旁偷著樂(lè)的笑臉，也逃不過(guò)手機(jī)的跟蹤！全都暴露無(wú)遺！我正有些難為情呢，電話突然響了，無(wú)線遙控器告訴我，是在廈門(mén)出差的'爸爸來(lái)電話了，爸爸說(shuō)已經(jīng)通過(guò)云計(jì)算無(wú)線預(yù)約好了市兒童醫(yī)院的牙科醫(yī)生，為我在線糾正牙齒，只要我乖乖地坐在無(wú)線電腦前半個(gè)小時(shí)的功夫，就完全OK啦。哇哦！太方便啦，我都不用出門(mén)，一切事情全部都能搞定！
這一切都?xì)w功于：我所在的這座城市，通過(guò)移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)和物聯(lián)網(wǎng)、云計(jì)算等重點(diǎn)新領(lǐng)域，打造出一個(gè)無(wú)處不在、無(wú)所不能的無(wú)線城市，構(gòu)建并推動(dòng)智慧城市的不斷升級(jí)，怎么樣？我的家庭無(wú)處不智慧吧！
我的智慧作文4
我的學(xué)校在有著“中國(guó)象棋文化之鄉(xiāng)”“慈善城市”美稱的滎陽(yáng)。所以我的學(xué)�！獪铌�(yáng)一小也是文化底蘊(yùn)很深厚的。在那里我學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)，在那里我獲得了歡樂(lè)！
在學(xué)校里的西邊有我們最喜歡的游戲場(chǎng)所——操場(chǎng)。我們的操場(chǎng)被一條標(biāo)準(zhǔn)的紅色塑膠跑道包圍，約400米。操場(chǎng)的南邊有我喜歡的足球場(chǎng)地，有綠色草坪覆蓋著，還有籃球場(chǎng)。在操場(chǎng)的北邊靠中間的地方，有一個(gè)主席臺(tái)。星期一的時(shí)候，會(huì)舉行升旗儀式，全校的師生在這里，面向鮮艷的國(guó)旗，唱著光榮的國(guó)歌，升旗手緩緩地把國(guó)旗升上旗桿。體育課，我們爭(zhēng)先恐后地來(lái)到操場(chǎng)上玩“捉迷藏”、“跳大繩”……，還有你爭(zhēng)我?jiàn)Z地打籃球、踢足球，可熱鬧了。
進(jìn)入教學(xué)樓，就是我們汲取知識(shí)的世界。我們教學(xué)樓的一樓大廳兩邊的墻壁上有優(yōu)秀教師和三好學(xué)生的照片和名言，有時(shí)還有優(yōu)秀手抄報(bào)的展板，真是可以學(xué)到不少的知識(shí)。我們的教室寬敞明亮，老師不辭辛勞地為我們講解知識(shí)，是為了給我們每個(gè)人的'夢(mèng)想都插上翅膀；學(xué)校的圖書(shū)館里，是知識(shí)的海洋，在這里，我能讓自己靜下來(lái)，看著書(shū)中的一個(gè)個(gè)故事，被吸引著，甚至忘了時(shí)間；音樂(lè)教室也很有趣，老師給我們彈奏著優(yōu)美的樂(lè)曲，我們放松地坐在座位上，聆聽(tīng)著歌曲里每一個(gè)音符……
學(xué)校今年舉行“家長(zhǎng)助教進(jìn)課堂一日行”活動(dòng)。在活動(dòng)中，叔叔阿姨們都是早早地來(lái)到學(xué)校幫助我們打掃衛(wèi)生，上課維持課堂紀(jì)律，課間還帶領(lǐng)我們做游戲。媽媽還開(kāi)心的說(shuō)：“參加學(xué)校的這個(gè)活動(dòng)讓她重回童年了呢”！也深深的教導(dǎo)我要懂得感恩，懂得老師的辛苦付出和諄諄教導(dǎo)。
在我的智慧校園里，有著我敬愛(ài)的老師和可愛(ài)的小伙伴！在這里我不僅學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)，還獲得了無(wú)限的快樂(lè)，也孕育著我的夢(mèng)想！我愛(ài)我的智慧校園——滎陽(yáng)市第一小學(xué)。
我的智慧作文5
我是學(xué)生，我與老師有千絲萬(wàn)縷的關(guān)系。我每天與老師都是有關(guān)系的，每天總有8小時(shí)的時(shí)光與老師在一起，我現(xiàn)在明白自己的認(rèn)知與老師的指導(dǎo)有關(guān)系。畢業(yè)了，看著在臺(tái)子上的老師，我自己教育她人才知道老師的不容易，我的網(wǎng)課老師上課有熱情，喜歡賀我們交流人生的故事哲理，我認(rèn)為我自己也成長(zhǎng)了不少，老師講了自己的了解，我因?yàn)槔蠋煹膶I(yè)知識(shí)使得自己能夠背過(guò)單詞了。
畢業(yè)了，想起了老師的一次分享，老師對(duì)于老師的差生是那樣寬容，他說(shuō)，一到考試學(xué)生就不想考試了，學(xué)生說(shuō)讓他自己回家，老師同意了。老師說(shuō)現(xiàn)在那個(gè)孩子混得不錯(cuò)，開(kāi)得地鐵，自己的學(xué)生當(dāng)了兵，給領(lǐng)導(dǎo)開(kāi)車(chē)，告訴老師自己應(yīng)該學(xué)習(xí)了，老師又告訴了我們，老師告訴我們的不僅僅是他的話語(yǔ)，還有他諄諄教誨，讓我們每一個(gè)人都有好的發(fā)展方向。即使現(xiàn)在是差生自己也不要放棄自己。
我自己不在假期寫(xiě)作業(yè)嗎，但是老師沒(méi)有罵我，老師對(duì)于我的影響我一生都應(yīng)該銘記，有一次，老師告訴我內(nèi)容都是課本上的，我聽(tīng)了，我每次考試都能考砸，我的記憶，我的認(rèn)知。我應(yīng)該主動(dòng)問(wèn)老師，我自己的吸收量太小，又不愿意多專研課本，每一個(gè)人都需要努力讀書(shū)，做老師讓做的一切事情。老師告訴我自己的基礎(chǔ)薄弱，自己應(yīng)該多背公式，自己知道了，就明白了。因?yàn)榭吹綍?shū)籍中的老師告訴自己，華羅庚就是背數(shù)學(xué)公式然后破解數(shù)學(xué)之謎的。
老師在辦公室等待著每一位學(xué)生的到來(lái)，我去辦公室老師能準(zhǔn)確說(shuō)出自己的問(wèn)題，花費(fèi)時(shí)間專研公式和自己不會(huì)后抄公式一樣，但是自己的'向往還是主動(dòng)背過(guò)好些。老師在班會(huì)上告訴我們好多知識(shí)，我自己應(yīng)該獲取的和其他人應(yīng)該獲取的，講述了許多問(wèn)題，老師讓我知道了每一個(gè)人都是特殊的，我們應(yīng)該尊重每一個(gè)人的學(xué)習(xí)成果，即使他還是幼稚的，老師告訴自己不應(yīng)該發(fā)呆，批評(píng)讓自己更加認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，自己如果覓得一點(diǎn)人生樂(lè)趣就應(yīng)該告訴別人。自己應(yīng)該遠(yuǎn)離網(wǎng)癮，做自己自由做的事情。老師肯定了自己的長(zhǎng)處，把自己的錯(cuò)誤斧正了。
我的智慧作文6
她是個(gè)單親孩子，家里很窮。但是以撿垃圾為生的母親深知知識(shí)的重要性，于是一分錢(qián)一分錢(qián)地把她供上了大學(xué)。好不容易她找到了份好工作，可是回家的時(shí)間卻在不斷減少，有時(shí)候連電話也沒(méi)時(shí)間打了，只是她每天都會(huì)收到同號(hào)碼同內(nèi)容的短信：寶貝，今天工作很忙，對(duì)不？工作歸工作呀，可別忘記要好好照顧自己。還有不用擔(dān)心媽媽了，我現(xiàn)在每天都過(guò)得很好很開(kāi)心。有時(shí)間才回來(lái)吧！但是她卻沒(méi)看上幾眼又忙工作去了。直到有一天收到醫(yī)院的病危電話，她才想起有一年多沒(méi)回家了……
這是我在一本雜志看到的小故事。但也是最能觸動(dòng)我心靈的小故事。每每看到它，仿佛都能看到那位母親獨(dú)自坐在家門(mén)口，就這樣靜靜地看著那條回家的路，手里還握著女兒送她的手機(jī)……這個(gè)畫(huà)面一直揮之不散，我不知道為什么，但是就那起我終于懂得了“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”這句話的意思了。
相比之下，我比她幸福得多。現(xiàn)在我只是一個(gè)學(xué)生，雖然還沒(méi)有因?yàn)樯习喽Φ經(jīng)]時(shí)間回家，但是自從到了城里上學(xué)以后，才發(fā)現(xiàn)回家的時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)地減少了。躺在宿舍的床上，不時(shí)就會(huì)想起媽媽的老火靚湯，好香好香。哼起爸爸最?lèi)?ài)唱的《朋友》，好熟悉好熟悉。于是想家的味道在空氣的`混雜中變得更濃了。于是一直在等著時(shí)間的到來(lái)、
終于，暑假如期而至。我懷著萬(wàn)分激動(dòng)的心情回到家，準(zhǔn)備實(shí)行我籌備已久的計(jì)劃。父母的心在兒女身上，而兒女的心卻在外頭。好好利用時(shí)間，�；丶铱纯�。珍惜眼前的兩老，不要換來(lái)以后的懊悔呀。
暑假里我能為父母做什么，為他們做的永遠(yuǎn)愛(ài)。
我的智慧作文7
校園是我成長(zhǎng)的驛站，這里記錄著成長(zhǎng)的痛苦，也刻下了歡樂(lè)，我愛(ài)我的校園，也愛(ài)我的班級(jí)，因?yàn)檫@里是我的一個(gè)家，一個(gè)充滿智慧，友善，快樂(lè)的家，我的智慧校園薈萃路小學(xué)。請(qǐng)大家和我一起去探索。
清晨我們拍著整齊的隊(duì)伍走進(jìn)了校園，這就開(kāi)始了我們一天快樂(lè)的學(xué)習(xí)生活。叮，叮鈴鈴，上課了，同學(xué)們趕忙跑回教室，那姿勢(shì)，瞧，多端正！老師來(lái)了，手里夾著一本厚厚的書(shū)。音樂(lè)課老師教我們唱歌，教室里飄出一陣美妙的歌聲。數(shù)學(xué)課老師教加減乘除法，書(shū)本上有同學(xué)們好看的`字印。語(yǔ)文課老師教我們讀課文。同學(xué)們的讀書(shū)聲真是美妙，就像是一位音樂(lè)家彈湊著美妙的樂(lè)曲。不同課程、不同的聲音帶來(lái)了不同的曲子。這時(shí)，窗外十分安靜，樹(shù)枝不搖了，風(fēng)不吹了，鳥(niǎo)兒不叫了，蝴蝶停在花朵上不飛了，生怕弄出什么動(dòng)靜，影響同學(xué)們讀課文。它們都靜下心的坐下來(lái)聽(tīng)起我們朗朗的讀書(shū)聲，同學(xué)們似乎受到激勵(lì)，聲音更洪亮了，讀的更起勁了，聲音更美妙了。聽(tīng)英語(yǔ)課老師叫我們讀單詞，讀課文、被單詞、背課文，這課上的真是有趣。上體育課的時(shí)候，同學(xué)們那種洪亮的充滿力量的聲音表示自己充滿朝氣、蓬勃向上……。
學(xué)校為了豐富我們的生活，周一至周四每天下午第四節(jié)是社團(tuán)活動(dòng)時(shí)間有花樣跳繩；扣響薈萃排球社團(tuán)；夢(mèng)之隊(duì)籃球社團(tuán)；小天鵝舞蹈社團(tuán)；小百靈合唱社團(tuán)；七巧手手工社團(tuán)。
這就是我的校園，一所充滿智慧的校園，即使我們有天一都畢業(yè)了，我們也不會(huì)永遠(yuǎn)忘記這所小學(xué)，因?yàn)檫@所小學(xué)讓我們的童年更加豐富多彩。這里承載著我美麗的夢(mèng)想，這里埋藏著我心里的秘密，這里記憶著我童年的歡樂(lè)。
我的智慧作文8
智慧有各種各樣，每個(gè)人的智慧也各有特色。有種智慧叫堅(jiān)守，有種智慧叫舍得，有種智慧叫豁達(dá)……在老師和同學(xué)眼里，我是一個(gè)不愛(ài)說(shuō)話，甚至有些笨笨的孩子，但我也有自己的智慧我的智慧叫沉默。
有一次，我們班的數(shù)學(xué)課代表給大家出了一道難題。那道題真的很難，聽(tīng)說(shuō)幾個(gè)被大家稱為“數(shù)學(xué)天才”的`同學(xué)也不會(huì)做。我很好奇，走近人群看了看。幾個(gè)同學(xué)立刻叫了起來(lái)：“你這么笨也來(lái)，是想讓太陽(yáng)從西邊升起嗎？”說(shuō)完便引起哄堂大笑。我沒(méi)說(shuō)什么，默默記下題目回到了自己的座位上。
從那后，我天天琢磨那道題，可是沒(méi)有一點(diǎn)進(jìn)展。那幾個(gè)同學(xué)看見(jiàn)了，又嘲笑我：“你真是不讓太陽(yáng)從西邊升起不死心��！”說(shuō)完，又是一陣大笑。我沒(méi)理他們，繼續(xù)琢磨難題，心想一定要做出來(lái)，看他們還有什么好說(shuō)的。從此，我更加努力學(xué)習(xí)了。一次，我做作業(yè)時(shí)發(fā)現(xiàn)有一道題與那道難題有異曲同工之妙，于是理了理思路，哈哈，難題竟然被我破解了！沒(méi)想到看似復(fù)雜的題目，解題方法卻是如此的簡(jiǎn)單、巧妙。我沾沾自喜，想去找那幾個(gè)同學(xué)，挫挫他們的傲氣，但靜下來(lái)想一想，還是算了，自己知道答案就行了，管別人怎么說(shuō)呢。
沒(méi)想到幾天之后，班里的那幾個(gè)同學(xué)卻亂起來(lái)了，因?yàn)樽约鹤霾怀瞿堑李}，便一口咬定那道題是沒(méi)有答案的，要找數(shù)學(xué)課代表的麻煩。一些同學(xué)聽(tīng)了，也加入了他們的行列，要聲討數(shù)學(xué)課代表。數(shù)學(xué)課代表也很不好意思，因?yàn)樗矝](méi)有做出來(lái)。就在這時(shí)，我站出來(lái)攔住他們，公布了答案。他們面面相覷，十分慚愧，都灰溜溜地走開(kāi)了。從此以后，大家都對(duì)我刮目相看了。
沉默有什么不好呢？它不但不意味著懦弱，有時(shí)還代表著較勁，代表著奮進(jìn)，這就是我的智慧！
我的智慧作文9
想必大家每一個(gè)人都有一個(gè)“智慧校園”吧！你們的這個(gè)校園是什么樣子呢？今天，就讓我給你們介紹一下，我美麗、智慧的校園吧！
猶如蔚藍(lán)大海般的藍(lán)天上，漂浮著一朵朵猶如棉花糖般的白云，我的智慧校園就在這篇“大�！毕隆�
每天早上，學(xué)生進(jìn)校都很有禮貌，高年級(jí)的大哥哥大姐姐們給老師敬少先隊(duì)員禮，說(shuō)；“老師好！”低年級(jí)的小弟弟小妹妹們，都會(huì)給老師們招招手，送給他們一個(gè)燦爛的笑容，露出他們潔白的牙齒，一個(gè)個(gè)多么陽(yáng)光、多么可愛(ài)，這就是他們！
進(jìn)了校園之后，學(xué)生們都進(jìn)教室了，有的值日生都開(kāi)始打掃衛(wèi)生了，他們都很認(rèn)真，把教室里每一個(gè)角落打掃的一塵不染，非常干凈，教室里的衛(wèi)生真是多虧了他們，能讓我們有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境！
校園里還有一個(gè)大噴泉，里面的大石頭就好像大象媽媽在和孩子玩耍，歡快又溫柔。
噴泉周?chē)�種著美麗的花朵，上面蜜蜂忙著采蜜，蝴蝶仿佛在打盹兒，安逸又和諧。
早晨，我們大家坐在教室讀書(shū)，會(huì)聞見(jiàn)淡淡的花香，還會(huì)有可愛(ài)的小鳥(niǎo)，在一展歌喉，所以，我們一點(diǎn)也不覺(jué)得累！
中午，吃完午飯后，校園的樹(shù)蔭下總有很多同學(xué)在做游戲，當(dāng)然，也有些大哥哥們?cè)陉?yáng)光下?lián)]灑著汗水，一聲“進(jìn)球！”，歡呼聲與大笑聲交雜著，但還有些同學(xué)與這些無(wú)關(guān)，他們選擇待在班里復(fù)習(xí)。大家都做著自己喜歡的事情。
放學(xué)后，走出校門(mén)的那一刻，大家都很開(kāi)心，開(kāi)心中還有一絲不舍，快樂(lè)的一天就要結(jié)束了。
這樣的一天，反反復(fù)復(fù).，卻又不會(huì)枯燥。
轉(zhuǎn)眼間，又到放暑假的時(shí)間了，回到家后本應(yīng)該想著假期怎么安排怎么玩的我，心里想的卻不是這些，而是校園里的一切，想念同學(xué)們的`歡笑、掛念花草的成長(zhǎng)、上課時(shí)嚴(yán)格下課后卻對(duì)我們溫柔的微笑的老師。這是為什么呢？是什么改變了我呢？我想，不管是誰(shuí)在這樣的校園里，都會(huì)跟我一樣吧。
這就是我的智慧校園！
我的智慧作文10
蔚藍(lán)的天上飄著朵朵潔白的云朵，而我的智慧校園，就在這藍(lán)天之下。在這個(gè)智慧校園里，我學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)。我收獲了快樂(lè)。
邁著輕盈的腳步走進(jìn)了智慧的校園，呼吸著清新的空氣望著蔚藍(lán)色的天空我的心情就像吃了蜜的一樣甜。
早晨，暖暖的陽(yáng)光灑進(jìn)了校園，朗朗的讀書(shū)聲，給校園增添了許多活力。
校園主干道的兩旁站著高大挺拔的楊樹(shù)，就像兩排哨兵一樣守護(hù)著我們，只要有人進(jìn)入校園，它們就會(huì)情不自禁的向你們招手。為你們敞開(kāi)一條美麗而又陰涼的“綠色通道”。每次我們上完體育課時(shí)，都會(huì)用閃電般的速度跑到楊樹(shù)下面�！皳尅币粋�(gè)好位置坐下來(lái)乘涼。這也是我們上體育課時(shí)最喜歡的“運(yùn)動(dòng)”
主干道左邊是操場(chǎng)。一下課，同學(xué)們就會(huì)爭(zhēng)先恐后的跑到操場(chǎng)上，就像一只只小鳥(niǎo)獲得了自由一樣盡情奔放。調(diào)皮的籃球在孩子們的手中變成了聽(tīng)話的手球。更讓你眼花繚亂的是同學(xué)們的花樣跳繩。他們那輕巧而又熟練的動(dòng)作，會(huì)讓你情不自禁的為他們鼓掌。
主干道的前面就矗立著一座充滿智慧的教學(xué)樓。我們的教學(xué)樓一共有三層，它的.墻面是綠白相間的。他它的東西兩側(cè)都“隱藏”著一個(gè)小樓梯。這個(gè)小樓梯，每天都有不同年級(jí)的學(xué)生，保護(hù)著，不讓垃圾，隨便就躺在他們的身上。而且東邊和西邊的樓梯，通過(guò)“天橋”還能走到老師的辦公室呢！
在別人看來(lái)，這是老師們辦公的地方，但是在老師們看來(lái)，這更像一個(gè)家，一個(gè)凝聚著他們盡一生心血的家。他們每天早出晚歸，在里面批改作業(yè)，備課，談心，教導(dǎo)那些頑皮的學(xué)生。
這就是我的校園，老師和同學(xué)們的另一個(gè)家園，我愛(ài)我的校園！
我的智慧作文11
太湖美呀太湖美，美就美在太湖水，討厭的歌聲響了，我拉起被子蒙住頭，想再睡一會(huì)，這時(shí)床墊從床頭到床尾呈波浪狀起伏起來(lái)，沒(méi)辦法再睡了，起床吧。
這是我的智能床。床墊里有探測(cè)器，可以對(duì)我的睡眠質(zhì)量和睡眠深度進(jìn)行記錄，經(jīng)過(guò)綜合分析后，智能床知道在保證睡眠質(zhì)量的基礎(chǔ)上什么時(shí)候叫我起床才最合適。
起床時(shí)，窗簾已經(jīng)悄悄的拉開(kāi)，我看了一眼外面的天氣，這個(gè)時(shí)候甜美的聲音開(kāi)始播放當(dāng)天的天氣預(yù)報(bào)，今天白天中雨，最高溫度8度，空氣質(zhì)量?jī)?yōu)，外出請(qǐng)注意保暖。
下了床走到衛(wèi)生間，水溫已經(jīng)設(shè)置為我喜歡的溫度，直接開(kāi)水龍頭就可以直接洗漱，不必?fù)?dān)心水溫一會(huì)熱一會(huì)冷。
洗漱完畢后，廚房的微波爐里面已經(jīng)傳來(lái)陣陣的早餐的香味，奶杯中已有了溫?zé)岬呐Ｄ獭?/p>
準(zhǔn)備出門(mén)時(shí)，我不必?fù)?dān)心門(mén)窗、插座電源等等是否關(guān)閉，只需一鍵設(shè)置為離家模式，就可以很安全。出門(mén)的時(shí)候還會(huì)提醒不要忘記帶手機(jī)、鑰匙、錢(qián)包等等，特別的溫馨與方便。智能手機(jī)很重要，爸爸用它來(lái)控制所有的家用電器。
爸爸打開(kāi)手機(jī)，連接上家里的智能冰箱，冰箱的食物管理系統(tǒng)發(fā)出提醒，冰箱里已經(jīng)沒(méi)有什么菜了。可以為我們提供在線購(gòu)買(mǎi)食物的功能，還可以根據(jù)冰箱內(nèi)所放置的食物提供就餐建議。
如果我在飯前想對(duì)某種食物進(jìn)行烘烤或加熱的話，即便人在外邊也可以實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程操作。智能烤箱可以讓我們通過(guò)智能手機(jī)上搭載的.相關(guān)應(yīng)用進(jìn)行遠(yuǎn)程操控。就算我不在家也可以讓烤箱將美味的食物加熱到設(shè)定溫度。智能冰箱所搭載的食物管理系統(tǒng)還可以對(duì)智能烤箱進(jìn)行設(shè)置。
回家后，又可以回到溫馨而舒適的房間，它又無(wú)微不至的開(kāi)始為我們?nèi)娜獾姆⻊?wù)。打開(kāi)門(mén)，燈光慢慢變亮，如果在節(jié)日期間，想擁有一個(gè)浪漫的氛圍，只需一鍵，即可享受到節(jié)日的浪漫氣息。
這就是我的智慧家庭，你羨慕嗎？告訴你，不就的將來(lái)，我的智慧家庭還會(huì)更方便、更完美。
我的智慧作文12
我想問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題，什么是“智慧”呢？回答這個(gè)問(wèn)題很容易，也許大家會(huì)說(shuō)：“聰明、有學(xué)問(wèn)、有發(fā)明創(chuàng)造……”這里我要說(shuō)的智慧是：“聰明是生存的能力，智慧乃生命的境界！”所以，我的校園就這樣一個(gè)充滿智慧的校園。
每天清晨走在上學(xué)的路上，望著一碧如洗的天空，呼吸著新鮮的空氣，和伙伴們高高興興地走進(jìn)校園。它是一個(gè)充滿知識(shí)的地方，是我成長(zhǎng)的搖籃。剛進(jìn)校園就傳來(lái)了朗朗地讀書(shū)聲，聽(tīng)著這熟悉的聲音，使我加快了前進(jìn)的步伐。首先映入眼簾的是兩側(cè)小小的操場(chǎng)，可別小瞧它了，我們所有課外活動(dòng)和體育課都是在這里進(jìn)行的，身體健康才是學(xué)習(xí)的根本嘛！再往前走，就進(jìn)入到我們的教學(xué)樓了，老師在這里教授我們所有的知識(shí)，讓我們成為一個(gè)對(duì)國(guó)家有用的人。再告訴你們一個(gè)小秘密呦！我們學(xué)校還有一個(gè)秘密通道呢！哈哈哈……它是通往另外一個(gè)教學(xué)樓的通道。那邊兒有一個(gè)很大的操場(chǎng)，綠色的跑道，粉色的教學(xué)樓，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去是那么的漂亮！
學(xué)校還有許多的.社團(tuán)活動(dòng)。有“空竹”社團(tuán)、“科教模型”社團(tuán)、“葫蘆絲”社團(tuán)……在前不久學(xué)校舉行的空竹比賽中，看著高年級(jí)的大哥哥們把空竹舞成一條中國(guó)龍，時(shí)不時(shí)發(fā)“呼呼”的聲音，就好像這條中國(guó)龍要沖上云霄一般�？吹梦覀儫嵫序v的，那場(chǎng)面真壯觀�。 靶D(zhuǎn)空竹行有音；竹空?qǐng)?jiān)韌君子品。立德立志立身行，竹翠生眾文綠情”。
讓我們文綠人在空竹運(yùn)動(dòng)中，感受“竹文化”，將竹子的“堅(jiān)韌挺拔正義氣節(jié)”之品確立為學(xué)校精神，將“立德立志立身立行”定為我們的校訓(xùn)。我為是文綠的一員而驕傲！
我的智慧作文13
家是生我、養(yǎng)我的地方，而我的智慧校園是教育我、傳授我知識(shí)與智慧的地方。
我從家來(lái)，在大千世界里，校園是黑暗中一盞指引我方向的燈塔，指引著我，使我不再迷茫，走出黑暗。校園里的智慧好似無(wú)邊無(wú)際的沙漠里一眼清涼的`甘泉，我們只要喝了這神奇的水，便會(huì)精神百倍地走在人生的道路上；校園里的智慧更像一位無(wú)所不知、無(wú)所不曉的導(dǎo)游，會(huì)指引我們走光明大道，也教我們區(qū)分正確和錯(cuò)誤。可以說(shuō)，校園里的智慧會(huì)讓我們受益無(wú)窮，校園里的智慧能改變我們?nèi)松能壽E。
我是智慧校園里的一名學(xué)生，我來(lái)這校園里是學(xué)習(xí)以后怎樣更好的生存的，因?yàn)槲疑钪绻麤](méi)有知識(shí)，沒(méi)有文化，以后在社會(huì)上我會(huì)生活的很艱難，甚至可能無(wú)法獨(dú)立。想要生存在這個(gè)社會(huì)上，就必須要學(xué)習(xí)文化和知識(shí)，而校園正是傳授我們知識(shí)、文化和智慧的寶地，所以校園是人生的加工廠。
“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”這句話對(duì)我來(lái)說(shuō)雖然有些夸張，但卻富有哲理：我們從一年級(jí)到初中，學(xué)過(guò)的大大小小的書(shū)、資料、卷子，堆起來(lái)真像一座小山呢！這只是我學(xué)習(xí)生涯的最初階段，我從一年級(jí)開(kāi)始，就一直在爬“山”，很辛苦，需要“勤”為路；知識(shí)像大海，一望無(wú)際，但我們要能吃苦，以苦作“舟”，在這無(wú)邊無(wú)際的“大海”中逆流而上，總會(huì)有成功的那一天。
我們的智慧校園里蘊(yùn)含的智慧讓我們終身受益，讓我們勤為路，努力攀上高峰俯瞰腳下，領(lǐng)略更好的風(fēng)景；讓我們苦作舟，在這浩瀚的學(xué)海里行的更遠(yuǎn)一些，達(dá)成更高的成績(jī)吧！
我的智慧作文14
校園，是我們成長(zhǎng)的搖籃，也是我們快樂(lè)的天堂，更是一個(gè)充滿師生之愛(ài)的家。這里充滿著歡聲笑語(yǔ)，充滿著智慧。
清晨，金色的陽(yáng)光普照大地，給校園披上了萬(wàn)道金光，一片生機(jī)勃勃，小草蘇醒了，花兒在向我們微笑，幾只蝴蝶圍著它們上下翻飛，好像在向它們問(wèn)好。朗朗的讀書(shū)聲從教室里傳來(lái)，響徹了整個(gè)校園，那么的動(dòng)聽(tīng)，那么的美妙。
漫步在平坦干凈的校道上，校道兩旁都有一排小花園，里面種滿了各種花花草草：紅的似火、黃的似金、白的似雪……真是美極了！小花園里還有兩排柳樹(shù)，像衛(wèi)兵一樣守護(hù)著我們的校園，莊嚴(yán)肅穆。
走過(guò)了校道，來(lái)到了我們的教學(xué)大樓。首先映入眼簾的是門(mén)廳口的兩棵常青樹(shù)，它們兩個(gè)仿佛在告訴我們每天都要朝氣蓬勃。進(jìn)入教學(xué)樓，左右看去都是一排排寬敞明亮的教室。我們的教室配置的是多媒體設(shè)備，老師在這里充滿激情的講課，學(xué)生們?nèi)琊囁瓶实膶W(xué)習(xí)。我們的圖書(shū)館是最棒的，也是我最喜歡的地方，書(shū)架上琳瑯滿目的.圖書(shū)讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里盡情地遨游。我們的學(xué)校還有微機(jī)室、美術(shù)室、音樂(lè)室、舞蹈室……每一間教室都充滿著歡聲笑語(yǔ)，充滿著無(wú)窮的智慧。
出了教學(xué)樓，投進(jìn)操場(chǎng)的懷抱，綠樹(shù)成蔭，仿佛置身在大自然中。課間我們?cè)谶@里做游戲，沐浴在陽(yáng)光下踢足球，打籃球，跑步……個(gè)個(gè)熱血沸騰的，好不熱鬧。
美好的事物總是短暫的，一天快樂(lè)的校園生活匆匆即逝，離開(kāi)了校園，同學(xué)們都懷著依依不舍的心情。我不禁感慨，校園風(fēng)景美如畫(huà)，生活在這樣多彩、智慧的校園里的我們，是多么幸福��！
教師點(diǎn)評(píng)：寫(xiě)景與抒情相結(jié)合，給讀者描繪了一副栩栩如生的校園場(chǎng)景圖，字里行間都透露著小作者對(duì)校園的喜愛(ài)之情。這是一篇表達(dá)真情實(shí)感的文章，質(zhì)樸天真的語(yǔ)言發(fā)自學(xué)生純真的心靈，可以說(shuō)，既真實(shí)又美麗！贊！
我的智慧作文15
一所校園，一處文化。
生活在綠意盎然，文質(zhì)彬彬的金水區(qū)文化綠城小學(xué)，我的內(nèi)心是無(wú)比驕傲和自豪的。我愛(ài)我的校園，愛(ài)她不可復(fù)制的美貌，愛(ài)她充滿智慧與美麗的頭腦。
我們的智慧校園由低年級(jí)校區(qū)和高年級(jí)校區(qū)組成，很是氣派。高大聳立的教學(xué)樓，一排南北排列，一排東西排列，整齊劃一，每每讓路過(guò)的人贊不絕口。
一進(jìn)校園門(mén)口，首先映入眼簾的就是五彩繽紛的花壇。一朵朵，一簇簇花兒仿佛是一個(gè)個(gè)小精靈在歡迎同學(xué)們的到來(lái)。
緊接著迎面就是一個(gè)大操場(chǎng)，橢圓形的操場(chǎng)任憑同學(xué)們盡情跳躍，歡呼，釋放最具活力的美好童年生活�；@球筐在操場(chǎng)的兩邊，它們像兩個(gè)盡心盡職的巨人一樣守護(hù)著操場(chǎng)。下課的時(shí)候，同學(xué)們紛紛跑向敞亮的操場(chǎng)，有的學(xué)生在上面奔跑，有的學(xué)生在上面抖空竹，有的'同學(xué)在上面踢足球，還有的同學(xué)在上面在做游戲……學(xué)校有一個(gè)廁所，外表看起來(lái)像別墅一樣，廁所邊上圍滿了花，漂亮極了。
我們校園的社團(tuán)也不少，有紙飛機(jī)社團(tuán)，葫蘆絲社團(tuán)，英語(yǔ)社團(tuán)，閱讀社團(tuán)，書(shū)法社團(tuán)等。我最喜歡英語(yǔ)社團(tuán)，因?yàn)槲覀冊(cè)谏鐖F(tuán)中不止光學(xué)習(xí)，還會(huì)進(jìn)行許許多多有趣的事情。
我們的智慧校園課外活動(dòng)更是豐富多彩。學(xué)校定期舉行漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽，為同學(xué)們認(rèn)識(shí)更多的漢字搭建良好的平臺(tái)，還每年定期還舉行“空竹比賽”運(yùn)動(dòng)，“河南特色豫劇戲曲”走進(jìn)我們校園等活動(dòng)。這些活動(dòng)拓展了我們的視野，增強(qiáng)了我們的體魄。
這是我的既富有智慧又美麗的校園，一片欣欣向榮、充滿活力的校園，我怎能不愛(ài)我的智慧學(xué)校呢？
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