【必備】樂(lè)于助人的作文4篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的樂(lè)于助人的作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
樂(lè)于助人的作文 篇1
我已經(jīng)在學(xué)校里度過(guò)了差不多六年的小學(xué)生活了，我與同學(xué)們?cè)诹甑纳罾�，發(fā)生了許多事，有甜的，有酸的，也有苦的……但至今讓我最難忘的還是何明。
何明是我們的班長(zhǎng)，他學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)，勤奮學(xué)習(xí)，幾乎是各方面都最佳。他笑起來(lái)總是甜甜的，嘴巴一翹起來(lái)，眼睛便瞇成了一條縫，身體圓圓胖胖的，可真像一只小熊貓呀！他那一頭烏黑亮麗的長(zhǎng)頭發(fā)，被扎成了一條俏皮的小馬辨，在領(lǐng)操的時(shí)候總是一甩一甩的，可愛(ài)極了。他活潑，開(kāi)朗，有禮貌的他惹人喜愛(ài)，他在上課的時(shí)候總是認(rèn)真思考，專心致志，做好筆記，所以在他的作業(yè)本上經(jīng)常會(huì)見(jiàn)到一個(gè)大大的A分！
記得有一次，我們準(zhǔn)備數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)，有一道題我想來(lái)想去都不明白，連參考書(shū)都翻了，還是沒(méi)弄懂，正當(dāng)我在緊張的時(shí)刻，何明走了過(guò)來(lái)，用手輕輕地拍了一下我的肩膀，輕聲地問(wèn)：“遇到什么困難了嗎，有什么是我可以幫助你的？”他簡(jiǎn)直就是雪中炭，我的及時(shí)雨呀！我立刻向他請(qǐng)教，他拉開(kāi)了椅子慢悠悠地坐下，雙手捧著數(shù)學(xué)書(shū)，眼珠子滾動(dòng)了一下，思考片刻后，便開(kāi)始滔滔不絕地向我說(shuō)解，等我明白時(shí)，已向他說(shuō)明，可他還怕我還沒(méi)弄懂，繼續(xù)說(shuō)，唉……還真是夠“煩”的.呀！但還是多虧了他，我的數(shù)學(xué)成績(jī)才會(huì)有所提高。
所以他不但是樂(lè)于助人，還勤奮學(xué)習(xí)，熱愛(ài)勞動(dòng)，運(yùn)動(dòng)也是他的喜愛(ài)，何明在籃球比賽時(shí)立下的汗馬功勞，為班級(jí)服務(wù)，樂(lè)于助人……他的精神值得讓我去敬佩。
樂(lè)于助人的作文 篇2
白白的臉蛋上長(zhǎng)著一雙彎月眉，眉毛下有兩條牛奶做的小河，小河里還有兩只小貨船，這就是她的一雙水靈靈的眼睛。她有著一頭烏黑烏黑的.頭發(fā)，喜歡扎著馬尾辮，走起路來(lái)一晃一晃的。她還有一個(gè)塌塌的鼻子，鼻子下面有一張櫻桃小嘴，可愛(ài)極了！她就是我的同學(xué)蔡文婧。
蔡文婧是個(gè)熱心腸的人。記得有一次上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，我的橡皮找不到了，非常著急，豆大的汗珠一滴一滴的滾落下來(lái)，因?yàn)槟菚r(shí)在做口算題，我做錯(cuò)了題目，眼看著別人都做完了，可我還剩下幾題，怎么辦呢？我東張西望，希望別人能借我一塊。就在這時(shí)，前面的蔡文婧突然回過(guò)頭來(lái)笑瞇瞇地說(shuō)：“蔣雯慧，你是不是想借橡皮，我這有兩塊橡皮，送你一塊吧！”“這樣不太好吧，你只要借我用一下就好了，干嘛要送我呀？”我奇怪地問(wèn)�！笆Y雯慧，我們是不是好朋友呀？”蔡文婧帶著嚴(yán)肅的表情問(wèn)我。我回答：“是呀�！薄凹热皇�，為什么不行呢？你就收下吧！” “你都這么說(shuō)了，那好吧！”我爽快地說(shuō)道。最后我的口算題得了一百分。雖然只是一件小事，但我卻深深的把它記在了我的心里。
這就是一個(gè)樂(lè)于助人的蔡文婧，你們喜歡她嗎？
樂(lè)于助人的作文 篇3
樂(lè)于助人的心靈就像一絲清水，清水它可以給人洗任何的憂愁；像一顆白樺樹(shù)哪那般潔白質(zhì)樸；的相沖生意一般那么的挺拔，像水晶一樣，透明；像白玉一般純潔。
我一生中有一個(gè)樂(lè)于助人的人，那就是我的好朋友了，當(dāng)然是——董佳佳了。他人長(zhǎng)得非常好看個(gè)子也很高，學(xué)習(xí)成績(jī)也非常好，在期中考試的時(shí)候，三門(mén)全考了九十分以上。人也很善良善良，有一次我在寫(xiě)語(yǔ)文作業(yè)的時(shí)候遇到了一個(gè)很難的題目，我想了好久都沒(méi)想到這個(gè)題目該如何去解答，我便下座位去找他了。
我便到了他的智慧那里，去幾分鐘過(guò)去了，他便給我講好了，這道題目該如何去解答，如何去寫(xiě)，都給我講了一遍我也會(huì)了，在他的幫助下我才寫(xiě)出來(lái)了。每次我遇到問(wèn)題也不能都去找別人幫我解出來(lái)，有一些問(wèn)題也應(yīng)該也可以自己解出來(lái)的，我們寫(xiě)作業(yè)應(yīng)該要有思想，不然到了考試就得不了高分。如果沒(méi)有他幫我解這道題的話，不知道我到什么時(shí)候才能接解完。
被人們所稱贊是因?yàn)樗怯幸活w樂(lè)于助人的心而又善良的心，使是他施以愛(ài)心不求我們的.回報(bào)，我一定要向他學(xué)習(xí)這種樂(lè)于助人的有一顆很好的精神。
樂(lè)于助人的作文 篇4
昨天，我和媽媽一起去超市買(mǎi)東西。
到了超市門(mén)口，我看見(jiàn)了一個(gè)人坐在地上，她的雙腳都歪了，我想她的腳一定是殘疾了，可是又無(wú)錢(qián)醫(yī)治，所以想問(wèn)別人要點(diǎn)錢(qián)，可是每走過(guò)一個(gè)人，她都用失望的眼神看著他們，我還看見(jiàn)她的碗里只有1元的`硬幣和紙幣，我看著她那可憐的眼神，我就想給她5元錢(qián)，所以我就對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我們給她5元錢(qián)吧�！眿寢屨f(shuō)：“我錢(qián)包里的錢(qián)本來(lái)就少，等一下我們進(jìn)超市還要花錢(qián)，所以不能給她錢(qián)。”我說(shuō)：“那就給她1元錢(qián)吧。”媽媽說(shuō)：“不行！”我想了一下，說(shuō)：“我是少先隊(duì)員，少先隊(duì)員就應(yīng)該幫助需要幫助的人�！眿寢尩男膭�(dòng)搖了，說(shuō)：“那好吧，就給她1元錢(qián)吧�！眿寢尠�1元錢(qián)給我，我隨手把這1元錢(qián)投進(jìn)了她的碗里，那個(gè)人連忙對(duì)我說(shuō)了聲謝謝。
雖然只是1元錢(qián)，可是這1元錢(qián)里也包含了我一份小小的愛(ài)心，這件事讓我知道了幫助有困難的人，不僅自己快樂(lè)，別人也快樂(lè)。
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