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友誼的作文必備（15篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的友誼的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
友誼的作文1
天氣，很明澈，卻并不蔚藍(lán)。似乎很靜穆。很縹緲，有些不真實(shí)。
看了李祎倫的《像風(fēng)》后，有些對(duì)和豆子這四年的友誼產(chǎn)生了質(zhì)疑。真的，四年來(lái)，一次吵架也沒(méi)有，頂多生生悶氣，互相不理對(duì)方罷了，過(guò)一會(huì)又開(kāi)始親昵地打鬧了。
可是，到了五年級(jí)，似乎有了一些微妙的變化：下課了，即使我想跟她聊一會(huì)，豆子也似乎有些推脫：“我要和她說(shuō)一會(huì)......”隨即便離開(kāi)了我的視線。
我并不想干涉你的人際交涉，但是，豆子，你到底是怎么想的？既然，你是我的好，為什么我們之間似乎越來(lái)越形同陌路了呢？
原本，每一次放學(xué)后，雖然我們倆家在不同的一個(gè)方向，可是到了轉(zhuǎn)彎的地方，依舊滔滔不絕地聊上好一會(huì)�？墒�，現(xiàn)在，似乎有某種隔閡，即使我們一起下樓了，你也不跟我說(shuō)一句話，反而跟她像久久未見(jiàn)的親人般嘰嘰喳喳地說(shuō)上好一會(huì)。
我不想當(dāng)個(gè)壞。
如果，友誼也可以變成交易，那我寧可不需要它。
冰冷的心，硬邦邦的.，也許，豆子，也是懷著這樣的心情，來(lái)面對(duì)著一切吧。
看著以前的照片，我?guī)缀跤行⿷峙�。淚水，無(wú)聲地順著鼻梁流著，落到地上，化為一縷縷哀愁......
天地間，一派無(wú)底的憂(yōu)愁和孤寂。
友誼的作文2
友誼是一滴滴水，把它們合在一起，湊成一條小溪，合奏著“叮咚”樂(lè)曲；友誼是一朵朵花，把它們拼在一起，湊成“花團(tuán)錦簇”，享受著陽(yáng)光的溫暖；友誼是一顆顆珍珠，把它們串在一起，編織成一條絢麗的項(xiàng)鏈，代表著永不變的友誼。
早晨，當(dāng)陽(yáng)光沐浴著大地時(shí)，我們已準(zhǔn)備好開(kāi)始登山了。我們排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，一路上伴隨著竹子、筍來(lái)到了山頂上的那座灰色的房子。我們八人一小組找到了一個(gè)空位，將桌布鋪了上去，坐下將自己帶的東西倒在桌布上，與大家一起吃。大家嚼著餃子，吃著零食，喝著飲料。
“干杯！”八個(gè)裝有可樂(lè)的塑料杯碰在了一起�！斑青�！”照相機(jī)記錄下了這美好的'時(shí)刻——八個(gè)穿著校服的女孩的臉上都洋溢著開(kāi)心的笑容，同時(shí)八顆心也緊緊地系在了一起。
吃完“中餐”，我們尋找到一片空地，邊緣有磚頭砌成的“圍欄”，不高，可以當(dāng)椅子坐。那里可以仰望山下的風(fēng)景。我們站在那里，閉上雙眼，張大手臂，聽(tīng)著風(fēng)掠過(guò)樹(shù)葉時(shí)的“沙沙”聲，聽(tīng)著小鳥(niǎo)為我們唱的《友誼之歌》，感受著樹(shù)葉在風(fēng)的陪伴下翩翩起舞的婀娜舞姿……
下山了，我回頭看了看那座灰色的房子，看了看那片茂密的樹(shù)木，踏下了一步步臺(tái)階。
我收藏過(guò)很多東西，可我最想收藏的是那份友誼。
友誼的作文3
生活教會(huì)我成長(zhǎng)在生活中，我們能夠?qū)W習(xí)許多知識(shí)，這些知識(shí)完全不能從課堂上學(xué)到，只能從生活中學(xué)習(xí)，這樣我們才有更多的體驗(yàn)，汲取更多的知識(shí)，我從來(lái)沒(méi)有體驗(yàn)過(guò)騎車(chē)的感覺(jué)，自己總是看見(jiàn)別人一樣“心里十分羨慕。兒時(shí)我只會(huì)騎那種小童車(chē)，擺脫車(chē)上的兩個(gè)小輪后，我便想學(xué)習(xí)騎車(chē)。
媽媽嫌我小，怕我碰著，一直反對(duì)我學(xué)習(xí)騎車(chē)。我是不會(huì)善罷甘休的，我一直為我的夢(mèng)想而奮斗。我與堂弟聯(lián)合起來(lái)拆掉了童車(chē)上的兩個(gè)小輪，然后推上車(chē)去門(mén)外學(xué)騎車(chē)。開(kāi)始學(xué)騎車(chē)是十分難的.，但我并沒(méi)有退縮。在學(xué)騎車(chē)的時(shí)候，我先讓奶奶（那時(shí)我在奶奶家住）扶住車(chē)子先騎了一會(huì)兒；然后我便開(kāi)始自己騎，于是我便沒(méi)有了信心，而奶奶好像我肚子里的蛔蟲(chóng)一樣，知道我不想學(xué)了，她便告訴我，做什么事都不能半途而廢，堅(jiān)持下去便會(huì)成功。
我便聽(tīng)從奶奶的教誨，堅(jiān)持下去，像一個(gè)小苗一樣頑強(qiáng)地奮斗。我學(xué)會(huì)了騎車(chē)。
友誼的作文4
一路走走停停，該忘得忘不掉，該接受的還是接受不了。當(dāng)初，我最放心不下的人是猴子，猴子人長(zhǎng)得漂亮，都大我們一歲，人也很開(kāi)朗，而且很聰明。不知道為什么，現(xiàn)在卻莫名的當(dāng)心猴子，怕她遇到什么意外，怕她被人騙。或許猴子早把我忘了，那又怎么樣，我記得就行。我倔強(qiáng)地告訴我自己。
雖然我和她再也不聯(lián)系，甚至都不見(jiàn)面，但是我還記得她的'喜好。某條不感興趣的說(shuō)說(shuō)，只因?yàn)楦劫?zèng)著她偶像的照片，我便給她留著。看到她說(shuō)全部抱走的話才知道，她也還記得我，內(nèi)心一陣欣慰。
不過(guò)我感覺(jué)我自作多情了，說(shuō)句感謝的話很容易，況且再怎么忘也不可能將名字都忘了，更何況還標(biāo)有備注，頂多忘了曾經(jīng)我們玩得多么多么好罷了。
有朝一日，在一個(gè)宿舍，一個(gè)班，我一定要挽回這段情誼。
友誼的作文5
翻開(kāi)筆記本，這些字東倒西歪，讓我不由地想起……
那天我摔了一跤，破了一點(diǎn)皮，還流了點(diǎn)血，我哭著想盡上我最好的朋友幫助我�！安恍校疫�要出去玩呢，你快讓開(kāi)！”朋友冷冷地回了我一句便頭也不回地走了。我孤獨(dú)地坐在地上，心里無(wú)限的難過(guò)，許多同學(xué)從我身邊走過(guò)，沒(méi)有一個(gè)人看我，好像我這個(gè)人不存在似的`。我心里不停地想著：為什么？為什么？我難道哪里虧待過(guò)她了嗎？她為什么不理我？為什么？我哪里做錯(cuò)了？為什么這樣對(duì)我？……
這時(shí)，一個(gè)矮小的身影走過(guò)來(lái)，竟然是那位我瞧不起的農(nóng)村女孩子，難道她是來(lái)安慰我的？不可能，我打斷了這種想法，以前我有些瞧不起她，很少理她，她怎么可能來(lái)安慰，她肯定是來(lái)看我笑話的 。哼！我越想越激動(dòng)，她的一句話讓我很是驚訝：“你沒(méi)事吧！別哭，疼嗎？要不我?guī)湍悖 蔽殷@訝得嘴巴可以塞下一個(gè)蘋(píng)果。我想以前我對(duì)她的態(tài)度，不禁紅了臉，“我們…… 我們……可以……成為……好朋友嗎？”我支支吾吾地說(shuō)�！昂冒�！”她開(kāi)心地答應(yīng)了。
好朋友永遠(yuǎn)在你遇到困難的時(shí)候幫助你一把，這才是真正的友誼。
老師點(diǎn)評(píng)：你真實(shí)細(xì)膩地刻畫(huà)了自己摔了一跤后的心靈波折，從而領(lǐng)悟了真正友誼的內(nèi)涵，敘事真切，感悟令人回味。
友誼的作文6
許多種友誼圍繞著我，有姐姐對(duì)我的友誼，楊銘對(duì)我的友誼，還有......
姐姐對(duì)我的友誼，叫“寬容”。
不管在哪姐姐都對(duì)我不尊重的“禮節(jié)”實(shí)行忍耐計(jì)劃。
有一次，在火車(chē)上，我不停向姐姐要PSP游戲機(jī)玩。我趴在姐姐身上，滾過(guò)來(lái)滾過(guò)去�？山憬阋稽c(diǎn)也沒(méi)生氣。這就是姐姐的友誼。
楊銘對(duì)我的友誼，叫“關(guān)心”。
最讓我感動(dòng)的事，就是那一次上品德課。老師講完了課，還沒(méi)有打鈴。老師讓我們自由活動(dòng)。我給楊銘傳紙條，方昕林把我的紙條揉成團(tuán)，丟到垃圾箱。我問(wèn)為什么，他說(shuō)：“因?yàn)槟惆扬w機(jī)飛到我桌子上了�！备蓯旱�.是，我把飛機(jī)飛到楊銘的桌子旁，徐佳敏下位去撿，然后交給方昕林，他再次把紙條揉成紙團(tuán)，扔進(jìn)了垃圾箱。這次，徐佳敏觸怒了我，我把眼睛睜得大大的，怒視著他們。當(dāng)時(shí)，我恨不得立刻把他們倆給揉成紙團(tuán)，扔進(jìn)垃圾箱。楊銘一聽(tīng)說(shuō)，立即去翻垃圾箱找紙條。友誼讓我的怒氣消了一點(diǎn)。
吃飯的時(shí)候，我沒(méi)去端飯，是楊銘給我打的。湯也是楊銘給我端的。盡管我不喜歡喝絲瓜湯，可是這次我覺(jué)得很好喝，因?yàn)槔锩娉錆M(mǎn)了友愛(ài)和幸福！友愛(ài)和幸福趕走了怒氣！
各種友誼，圍繞著我，趕走身體里的痛苦、傷心、憤怒，還有煩惱！
友誼的作文7
上個(gè)星期一，下午第二節(jié)課，美術(shù)老師走進(jìn)教室，對(duì)我們說(shuō)：“現(xiàn)在開(kāi)始做陶泥”。話音剛落教室就變成了亂哄哄的“菜市場(chǎng)”了。
我剛要開(kāi)始做陶泥的時(shí)候，忽然發(fā)現(xiàn)我的同桌胡瓊雅的陶泥變成了一個(gè)硬邦邦的“石頭”了，從她焦急的神態(tài)中我得知她有點(diǎn)傷心，怕在下課之前完成不了作品。
我看了看自己的`陶泥軟和和的，我拿著它愛(ài)不釋手。我正感到對(duì)他愛(ài)莫能助的時(shí)候，想起了一次數(shù)學(xué)考試，胡瓊雅看我沒(méi)帶三角板，就毫不猶豫地借給了我尺子。又讓我想起一句話“助人為快樂(lè)之本”。
朋友的友誼是最可貴的。我不管三七二十七把我的陶泥借給了她讓她先做作品，拿著她的陶泥來(lái)到水桶旁捏呀捏。
快下課了，可我始終沒(méi)完成作品，這時(shí)胡瓊雅向我伸出了援助之手說(shuō)：“我們一起做吧�！蔽覀冏龊昧耍_(kāi)心的笑了。
笑聲、尺子、陶泥融合在一起，在我和胡瓊雅心中搭起了一座美麗橋——這是充滿(mǎn)真誠(chéng)的友誼橋。
友誼的作文8
友誼是？友誼是和生活緊密相連的、不可缺少的感情的一。
友誼于生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，哪怕是一件小事也能體現(xiàn)出友誼。在班集體里，哪位同學(xué)病了，大家都會(huì)；某個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)上遇到，就有人去幫助、耐心地講解。下課時(shí)，大家出去玩游戲，是誰(shuí)，大家都會(huì)讓他參加，一起開(kāi)心地玩。玩的…
友誼是？友誼是和生活緊密相連的、不可缺少的'感情的一。
友誼于生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，哪怕是一件小事也能體現(xiàn)出友誼。在班集體里，哪位同學(xué)病了，大家都會(huì)；某個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)上遇到，就有人去幫助、耐心地講解。下課時(shí)，大家出去玩游戲，是誰(shuí)，大家都會(huì)讓他參加，一起開(kāi)心地玩。玩的時(shí)候，可以為一件小事矛盾，但轉(zhuǎn)個(gè)身就又和好如初了。
班里同學(xué)之間的友誼像磁鐵一樣，使了團(tuán)結(jié)，班就能在活動(dòng)中優(yōu)異的成績(jī)，正如一首歌的名字一樣：團(tuán)結(jié)力量！
但愿的友誼地久天長(zhǎng)！
友誼的作文9
友誼呢，說(shuō)白了就是朋友之間的情誼。友誼這東西，來(lái)得簡(jiǎn)單，去的也快，想要挽回就變得困難了。
韓小輝是我最好的朋友，直到有一次我們的友誼出現(xiàn)了裂縫……
風(fēng)輕云淡的一天，由于我在“工作”上三番五次地出現(xiàn)錯(cuò)誤，于是被“上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)”訓(xùn)斥了半天，尤其是當(dāng)著所有“下級(jí)”的面，我便感到外面的天空和我的心一樣都是灰蒙蒙的。待到下了課，我最好的朋友關(guān)心地說(shuō)：“別灰心了，這次失敗，不代表永遠(yuǎn)失敗，下次你一定會(huì)……”這時(shí)我心中早已憤怒，也不管來(lái)人是誰(shuí)，便大吼起來(lái)：“我的事情不需要你管�！�
當(dāng)我看清來(lái)人時(shí)，不禁一怔，但是同時(shí)又想：男子漢大丈夫，不應(yīng)該道歉，于是又轉(zhuǎn)過(guò)臉去生悶氣了。
從此，我們兩個(gè)人互不理睬，互不關(guān)心。但是過(guò)了幾天我便忍不住了，沒(méi)人問(wèn)，沒(méi)人關(guān)心的滋味太難受了。我仔細(xì)反省自己，韓小輝并沒(méi)有做錯(cuò)什么，是我做得不對(duì)。于是，我懷著誠(chéng)懇的`心情去道歉：“韓小輝，是我不對(duì)，你能原諒我嗎？”“其實(shí)我也不對(duì)，不該冷落你�！�
就這樣，我們兩個(gè)還是讓班里嫉妒的一對(duì)好朋友！
朋友，友誼，是需要珍惜的，但是如果情誼夠深，天涯海角也不能將友誼連接的兩顆心分離。
友誼的作文10
胡蝶是一個(gè)善良的孩子。她是一個(gè)長(zhǎng)得很漂亮，成績(jī)不錯(cuò)的孩子的孩子。因?yàn)樗簧朴诠苋�，所以老師沒(méi)有讓她參加大隊(duì)長(zhǎng)競(jìng)選。她有一個(gè)朋友，是大隊(duì)長(zhǎng)。胡蝶沒(méi)有因此而恨她，反而將這事一了了之�？伤恢�，這個(gè)大隊(duì)長(zhǎng)不是真心對(duì)她的。
同學(xué)們都叫胡蝶——蝴蝶結(jié)，這天，上早讀課，大家都在熱情地朗讀詩(shī)歌，而只有這位大隊(duì)長(zhǎng)在下面趕作業(yè)。胡蝶見(jiàn)老師來(lái)了，好心的提醒道：“趙星，老師來(lái)了！”趙星連忙收起作業(yè)，裝模作樣的讀起來(lái)。“胡蝶，東張西望什么？”這時(shí)，老師的臉已經(jīng)晴轉(zhuǎn)多云。胡蝶正想辯解什么，趙星卻站了起來(lái)：“老師，剛才我在讀書(shū)，她卻要轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)和我說(shuō)話�！边@句話讓老師聯(lián)想到了剛才她進(jìn)來(lái)的.一幕，臉上更是烏云密布了。沒(méi)話說(shuō)，胡蝶站了一節(jié)課，不過(guò)，在善良的她，也經(jīng)不起友誼的摧毀呀！她哭了，來(lái)安慰她的人中，沒(méi)有一個(gè)叫趙星的大隊(duì)長(zhǎng)。
友誼的作文11
三年級(jí)開(kāi)學(xué)不久，我就發(fā)生了“特殊事件”。你想知道是什么嗎？
那天下午體育課，我們排著整齊的隊(duì)伍前往操場(chǎng)。來(lái)到操場(chǎng)時(shí)，不知道誰(shuí)撞了我，我往后傾斜，額頭撞到了鐵門(mén)上，倒在了草叢里。我往電話手表上一照，額頭上破了一個(gè)大口子，足足有一塊橡皮那么大。我想爬出去，但根本不可能。我的手腳被野草刮花了，動(dòng)彈不得。慢慢地我眼前一黑，昏了過(guò)去。
我隱隱約約地聽(tīng)道：“程銀，你振作一點(diǎn)啊�！边�感受到有人時(shí)不時(shí)搖晃我的身體。我想把眼睛睜開(kāi)，可就是睜不開(kāi)。好不容易把眼睛睜開(kāi)了，看見(jiàn)了費(fèi)誠(chéng)和自己全身的繃帶，只覺(jué)得眼前一黑，又閉上了眼睛。
我醒來(lái)時(shí)，看見(jiàn)了費(fèi)誠(chéng)，費(fèi)誠(chéng)一看我醒來(lái)了，邊說(shuō)邊抱住我：“太好了，你沒(méi)事了！”我被他抱得喘不過(guò)氣，好不容易擠出幾個(gè)字：“我�？齑�。不。過(guò)氣了。”費(fèi)誠(chéng)放開(kāi)我，告訴了我事情的'經(jīng)過(guò)。之后我的腿腳很不方便，費(fèi)誠(chéng)每天都來(lái)幫助我。很快我的傷就好了。
友情像一把傘，為我們遮風(fēng)擋雨；友情像一首歌，給我們開(kāi)心快樂(lè)；友情像一道陽(yáng)光，給我們活力希望。
友誼的作文12
友誼，任何東西都無(wú)法衡量，任何東西都無(wú)法替代。真摯的友誼不需要精心的培養(yǎng)，不需要刻意的偽裝，因?yàn)闀r(shí)間會(huì)見(jiàn)證一切。
今天下午，老師讓A組的`同學(xué)選組員，重新分組，重新排座位。當(dāng)時(shí)的情況我也不太清楚，因?yàn)槲蚁氯ァ伴_(kāi)會(huì)”了。第四節(jié)課才上來(lái)，我的同桌王紫u告訴我，我的組長(zhǎng)是張志堯。當(dāng)時(shí)我沒(méi)多大影響，情緒上也沒(méi)多大波動(dòng)，安安穩(wěn)穩(wěn)的看了一節(jié)課的書(shū)，終于到了放學(xué)，我們竟要換座位，我不想啊，我不想離開(kāi)u姐，雖然我倆有時(shí)吵架，但也吵出了友情，玩出了友情，我極其不想跟她分開(kāi)，情緒上有些波動(dòng)，禁不住哭了，她見(jiàn)狀，安慰我，但眼淚還是不爭(zhēng)氣的流下來(lái)，還想說(shuō)些什么，但都被哽咽聲咽了回去，王紫u開(kāi)玩笑的說(shuō)道：“這次我不也沒(méi)考好嘛，下一次考好了，我選你�！焙钤龃T也過(guò)來(lái)添亂：“你不就是想跟王紫u做同桌嘛，下次你考好一點(diǎn)，選她唄�！�
聽(tīng)到這些，心里好受了許多，友情不可取代，美好的友誼，值得珍惜。
友誼的作文13
朋友，就是在你跌倒時(shí)給你勇氣，鼓勵(lì)你繼續(xù)向前進(jìn)；朋友就是在你學(xué)習(xí)時(shí)，給你點(diǎn)一盞明燈，繼續(xù)學(xué)習(xí)知識(shí)的淵博……
我讀幼兒園的時(shí)候有：個(gè)朋友，他叫鄧照志，他眼睛大大的`，身高跟我差不多，皮膚有點(diǎn)拗黑……我們每天都在一起嬉戲、打鬧，甚至為一點(diǎn)小事而吵架，到后來(lái)又重歸于好。有一次，我們兩個(gè)一起打游擊戰(zhàn)，我拿著棒子興高采烈地和同學(xué)們交戰(zhàn)，突然腳下一滑，我便摔倒在地上。當(dāng)時(shí)非常痛，他就過(guò)來(lái)安慰我說(shuō)：“我們以后還是找一個(gè)干的地方，不來(lái)這種潮濕的地方了�！边�扶我起來(lái)，這事后我覺(jué)得這是友誼。
還有一次，在上手工課的時(shí)候因?yàn)樽龅貌缓帽焕蠋熍u(píng)，你竟然一點(diǎn)反應(yīng)都沒(méi)有，我當(dāng)時(shí)非常生氣，好像一匹憤怒的一狼。我氣得過(guò)來(lái)找你，說(shuō)你為什么沒(méi)有安慰我，你也沒(méi)有說(shuō)話，話說(shuō)完后，我意識(shí)到了我自己的錯(cuò)誤，連忙向你道歉。你也沒(méi)有生氣，還是向我問(wèn)候。
后來(lái)，我們都上了小學(xué)，分離在各個(gè)學(xué)校，從那時(shí)候到現(xiàn)在已經(jīng)有4年沒(méi)有見(jiàn)過(guò)面了，紀(jì)念照上只有我和他的照片。每當(dāng)看到照片，就會(huì)想起童年的回憶�，F(xiàn)在我們依然沒(méi)有見(jiàn)過(guò)面，但是我們之間的友誼仍然深深地刻畫(huà)在我的腦海里，永遠(yuǎn)都不會(huì)抹去。
友誼的作文14
二年的友誼，二年的分離；短暫的快樂(lè)，長(zhǎng)久的悲痛。如果時(shí)間可以倒流，我愿意用我的大部分的`時(shí)間去換那短暫的快樂(lè)。 二年前，我還永有這最美好的友誼，可二年后的今天卻消失的無(wú)影無(wú)蹤……
那一年的夏季，我和她結(jié)伴相行，卻沒(méi)有料到這是我們最后相處的時(shí)光——我告訴她，我可能下學(xué)期可能不能和她在一起玩耍、學(xué)習(xí)了。她問(wèn)我為什么，我沒(méi)有回復(fù)她，只是跟她說(shuō)：“我們?nèi)ネ姘��！彼皇倾读艘幌拢缓髮?duì)我說(shuō)：“好，那你要給我一個(gè)準(zhǔn)確的答案�！蔽乙膊辉谡f(shuō)什么，跟她快樂(lè)的玩了一個(gè)下午，直到夕陽(yáng)親吻西山才依依不舍的分離。
我和她有個(gè)約定，不知她是否記得；我和她有個(gè)秘密，不知她是否會(huì)憶……與她初見(jiàn)，我還是個(gè)無(wú)知的小少年，我們互相傾聽(tīng)對(duì)方的心聲，互相約定——20歲我們還會(huì)在這在此相遇。沒(méi)想到了時(shí)間老人不等我們這對(duì)知心的朋友，讓我們?cè)缭绶蛛x。
我可以不去探索別的城市，也不要失去友誼，因?yàn)槲覠o(wú)法舍棄，我只要我的友誼！也只想永有它！
友誼的作文15
來(lái)一次世間，容易嗎?
有一次相遇，容易嗎?
叫一聲朋友，容易嗎?
仍然是那句話——
學(xué)會(huì)珍惜，小心翼翼。
親情
記得有一種思念,叫做魂?duì)繅?mèng)索;
記得有一種關(guān)懷,叫做無(wú)微不至;
記得有一種別離,叫做刻骨銘心.
慈母手中線，游子身上衣"說(shuō)的是親情;"人生得一知己足，斯世當(dāng)以同懷視之"說(shuō)的是友情，"曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云"說(shuō)的是愛(ài)情;"茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之"說(shuō)的是愛(ài)國(guó)情。
親愛(ài)的朋友們，不要抱怨長(zhǎng)路漫漫走得不瀟灑浪漫，其實(shí)艱難困苦就是你成功的搖籃，讓長(zhǎng)風(fēng)的.翅膀攜你，過(guò)盡千帆，讓心思的呼喚伴你嘗過(guò)生命的難關(guān)。只要心中的風(fēng)景不凋零，生命的葉子永遠(yuǎn)不會(huì)枯黃腐爛，永葆一顆接受磨礪的心，人生將會(huì)永遠(yuǎn)是春天。
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