學(xué)會(huì)理解作文(集合15篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的學(xué)會(huì)理解作文，歡迎大家分享。
學(xué)會(huì)理解作文1
在做錯(cuò)事后，他人一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的“我能理解�！睆男睦锷险嬲J(rèn)識(shí)，從行動(dòng)上去表達(dá)，也許，理解是“心”與“心”的共鳴……
今年剛開學(xué)，有一名轉(zhuǎn)校生來(lái)我們班級(jí)，因?yàn)橛惺裁刺厥庠�，坐在第一排的位子上，正好是我的同桌�?/p>
我并不喜歡他，因?yàn)樗鲜窃谙抡n時(shí)拉著我，問(wèn)我一些上課的內(nèi)容，一天到晚都來(lái)煩我，我自己都沒(méi)有了一點(diǎn)休息時(shí)間，我每次都問(wèn)他說(shuō)說(shuō)航科沒(méi)聽嗎？他卻總是一笑而過(guò)。最過(guò)分的是，上課總是把頭往我這擠，我寫個(gè)字手都伸展不開了。
又一次我連上個(gè)洗手間他都跟在我后面問(wèn)，我認(rèn)了他兩周了，這一次“火山”終于八法了，我對(duì)他大吼大叫道：“你就不能給我點(diǎn)自由空間嘛？老兄！”我的大嗓門可是出了名的，他被我一怔，呆住了，過(guò)了許久才回過(guò)神，低著頭，灰溜溜地離開了。
我心中的怒火得以平息，可就是怎么也高興不起來(lái)，還有種少了什么東西似的感覺(jué)。不知不覺(jué)兩天過(guò)去了，他像變了個(gè)人似的，一言不發(fā)，靜靜地坐在座位上。
下課鈴響了，我正想嘆口氣，舒展一下身體時(shí)，突然，我身邊傳來(lái)了一聲慘叫，“�。 蔽已曂�，原來(lái)是同桌他的耳朵背我伸手時(shí)打到了，他緊閉著栓眼，捂著耳朵。我這才發(fā)現(xiàn)，他的耳朵下有一條黑線，平時(shí)不認(rèn)真還真看不出來(lái)，再仔細(xì)一看，是觸目驚心的七針！我的臉頓時(shí)燒了起來(lái)，我音樂(lè)記得他是因?yàn)樘厥庠蜣D(zhuǎn)校來(lái)的'，他說(shuō)過(guò)他耳朵有點(diǎn)毛病，叫我要幫助他，那這一切都解釋通了：他的耳朵有毛病，去做手術(shù)，聽不見(jiàn)老師的講課聲，才把頭擠到我這來(lái)，聽不清的下課問(wèn)我，而我，都干了些什么？我居然不幫助他，反而誤會(huì)一個(gè)病人！
我的心情久久不能平靜，看著他那痛苦的表情，我不禁流露出難過(guò)，我忐忑地伸出一只手，“我們，是朋友嗎？”他在強(qiáng)忍著疼痛時(shí)擠出一絲笑容，“當(dāng)然……”
從此，我對(duì)他從“心”有了認(rèn)識(shí)，用心去傾聽，謝謝你，謝謝你教會(huì)了我理解，給了我改正的機(jī)會(huì)。生活需要理解，世界因理解而美麗！
學(xué)會(huì)理解作文2
從小到大我所做的每一件事，好像都不被理解。而弟弟做的不管是好的還是壞的，都會(huì)被理解，信任。在他們看來(lái)弟弟永遠(yuǎn)不會(huì)說(shuō)謊，就拿這件事說(shuō)吧。
那天，我在客廳里跳繩。我希望自己可以跳到一百下，跳到五十幾下時(shí)弟弟突然出現(xiàn)了，他奪走了我的跳繩，自個(gè)跳了起來(lái)。我很生氣，伸手便把跳繩奪了過(guò)來(lái)：“你想干什么？你沒(méi)看見(jiàn)我有用嗎？”弟弟不屑的說(shuō)：“那又如何？這跳繩我就是要用，而且是現(xiàn)在�！�
我氣得牙癢癢：“你別仗著媽媽寵愛(ài)你，你就可以用這種口氣對(duì)我說(shuō)話。”
“那我們就試試看啰！”弟弟，有恃無(wú)恐。
突然，他揚(yáng)起手用力地打自己，我竟心疼了。他把自己打哭后，一直吵。因哭聲太大把媽媽吵醒了。媽媽急忙趕來(lái)，看見(jiàn)我拿著跳繩，和弟弟打紅的胳膊，走過(guò)來(lái)?yè)P(yáng)起手就甩給我一個(gè)巴掌，生氣地說(shuō)：“你干嘛打你弟弟？”
我捂著發(fā)燙的腮幫，委屈得眼淚直掉：“媽媽，我沒(méi)打他是他自己打的.�！眿寢屄犃烁优豢啥�，揚(yáng)起手又打了我一下：“事到如今你還撒謊，弟弟怎么會(huì)打自己？””
這時(shí)，弟弟哭著說(shuō)：“媽媽沒(méi)事的，是我不經(jīng)姐姐允許拿走她的跳繩，姐姐打我是應(yīng)該的�！�
媽媽聽了，更是生氣。她把弟弟溫柔的抱在懷里：“兒子還疼嗎？咱以后不跟姐姐玩了�！蔽艺驹谂赃�，眼淚啪嗒啪嗒的流：“媽媽，我沒(méi)打他，你為什么就是不相信我？我只是跟他吵幾句而已，并沒(méi)有打他，是他自己打的自己！”
“姐姐，你為何還要說(shuō)謊？明明是你打的我�！钡艿艽舐暤卣f(shuō)。
“弟弟，你怎么能……”
“啪——”一記清脆的巴掌聲在我耳畔響起，我捂住自己發(fā)燙的臉頰，不敢置信地看向媽媽。媽媽一臉怒容，滿臉的嫌棄。再看弟弟那勝利的笑容。我像明白了什么，傷心的跑回自己的房間。
房間外傳來(lái)了一陣陣笑聲。原來(lái)媽媽最喜歡的'是弟弟，不是我！我的心真的好難受啊！我渴望被人理解，媽媽你能試著理解我一下嗎？或許這樣會(huì)使你把精力多放一些在我身上吧，我渴望理解！
學(xué)會(huì)理解作文3
人總是這樣，喜歡一個(gè)人的時(shí)候會(huì)去關(guān)注她，討厭一個(gè)人的時(shí)候也會(huì)去關(guān)注她。關(guān)注自己喜歡的人是為了讓自己更有理由去喜歡她，同樣，關(guān)注自己討厭的人也是為了讓自己更有理由去討厭她。其實(shí)我也是這些俗人中的一個(gè)。
前段時(shí)間我開始看《紅樓夢(mèng)》，不僅僅是因?yàn)樗撬拇竺�，更重要的原因就是為了讓自己更有理由去討厭林黛玉。不知是與生俱來(lái)的，還是受旁人的影響。自從我記事起，在我的記憶里有林黛玉這個(gè)人，我就開始一昧地討厭她，討厭她整日哭哭啼啼，討厭她的尖酸刻薄，討厭她的小心眼兒……總之我就是討厭她這個(gè)人，討厭她的一切，討厭她這一類的`悲觀主義者。但是自從我看了《紅樓夢(mèng)》以后，我開始不再那么討厭她，開始被她感化，就像一團(tuán)火在漫漫地溶化一塊冰一樣。漸漸地我開始理解她，甚至于同情她，同情她悲慘的命運(yùn)：幼年喪母，在她十幾歲，和我們年紀(jì)差不多時(shí)，就被外婆接走。在那里，盡管她有著令旁人羨慕的優(yōu)越的生活條件，有著眾多長(zhǎng)輩的“疼愛(ài)”，有著同齡姐妹們的“關(guān)心”�？墒菂s不曾有人真正地看透過(guò)她的內(nèi)心世界，沒(méi)有人了解她內(nèi)心的孤獨(dú)與痛苦。有苦不能訴也不處可訴，終日憋在心里，積久成疾。到最后，她終于被那些“疼愛(ài)”她的長(zhǎng)輩們所“拋棄”，在她生命的最后幾天里，沒(méi)有人來(lái)看望她。為了寶玉能夠痊愈，在她病重時(shí)，他們竟不顧她的感受，毅然娶寶釵過(guò)門。這也就罷了，在生命的最后一刻黛玉竟也不知自己曾被利用，就這樣，她結(jié)束了自己悲慘的一生。
現(xiàn)在，林黛玉已經(jīng)完全把我熔化，在我看《紅樓夢(mèng)》的這段時(shí)間,我對(duì)林黛玉的看法是從厭惡到同情，從同情到敬畏,最初我對(duì)她的那種反感早已煙消云散。或許如今已從敬畏轉(zhuǎn)到感謝上了吧，因?yàn)槭撬屛沂畮啄陙?lái)第一次真正地學(xué)會(huì)了理解。
學(xué)會(huì)理解作文4
很多次用酒麻醉自己，為何今晚不醉，酒是什么?只懂喝，酒真的能消愁?只管淚流。只有在這種情況下才會(huì)痛痛快快地流兩點(diǎn)淚，愿悲痛真的能化做淚水流下來(lái)，流出來(lái)舒服很多，我希望我能哭得豪邁，我希望我能哭到抽泣，那是因?yàn)槲倚脑诔榇ぃ?/p>
心覺(jué)得慘痛!希望如果哭真的就能解決問(wèn)題就好了。小時(shí)候受了一點(diǎn)委屈都愛(ài)哭得喊得那個(gè)啊爸回啊媽回，那時(shí)覺(jué)得自己挺不爭(zhēng)氣的，覺(jué)的是一種恥辱，很丟人，現(xiàn)在長(zhǎng)大了，也終于變得不愛(ài)哭了，淚水也省得要命，很多東西也哭不出，有時(shí)遇到一些事，心疼得要命，卻淚水怎么也流不出，也不會(huì)哭，有是喝醉了，睜大眼睛，眼睛有少少的痛，感覺(jué)那哭不出的是血。有人說(shuō)會(huì)為了一個(gè)女孩哭，我說(shuō)長(zhǎng)大也很少哭了，不想為女孩哭，
他反駁說(shuō)當(dāng)一個(gè)傷心到一種程度就會(huì)為女哭，說(shuō)我這些是不是真心不夠傷心就不會(huì)哭，但是我認(rèn)為哭出來(lái)不一定說(shuō)明比不哭傷心。因?yàn)榭薏怀鰜?lái)更加難受傷心。但我沒(méi)反駁。我希望我能好好地哭一次，哭并不恥辱，因?yàn)檫@是上天給每一個(gè)人的權(quán)利!
當(dāng)你的好朋友做出了讓你討厭的'事情時(shí)，你可能會(huì)越來(lái)越討厭他，甚至不理他�？墒牵阌袥](méi)有想到，說(shuō)不定它有什么苦衷，迫使他不得不這么做。
那一天，陽(yáng)光明媚，溫暖的陽(yáng)光普照著大地，花兒在陽(yáng)光下顯得那么婀娜多姿;小草在陽(yáng)光下伸懶腰，顯得格外清爽。我和智偉約好到師院打籃球，可是，我在師院等了1小時(shí)，也不見(jiàn)他來(lái)，到了11點(diǎn)，仍然不見(jiàn)他來(lái)，我只好回去了。
我到家里，心中充滿怨恨：說(shuō)話不算話!哼!第二天，智偉來(lái)到我家，對(duì)我說(shuō)：“桂棋，我……”“你不用找借口，你昨天不想來(lái)就直說(shuō)嘛，用不著這樣，我不想看到你。你走!”我火冒三丈，把智偉趕了出去。
可是，過(guò)后，我又想：智偉這樣的人是不可能失約的，肯定有什么事，那天我看他臉色蒼白，可能是生病了!我怎么不問(wèn)個(gè)明白，怎么可以這樣糊涂!我應(yīng)該理解他呀!我要向他認(rèn)錯(cuò)!
說(shuō)干就干，我來(lái)到智偉家，向他認(rèn)錯(cuò)，從此，我們有變成了好朋友。
那一次，我學(xué)會(huì)了理解。
學(xué)會(huì)理解作文5
現(xiàn)在有很多的人都在高呼著“理解萬(wàn)歲”，他們都抱怨父母的不理解，朋友的不理解，老師的不理解……我也曾是那些人里的一份子，但是，有一個(gè)朋友聽完我的抱怨后，說(shuō)了一句話：“問(wèn)問(wèn)你的心，你又真正的了解過(guò)誰(shuí)呢？”聽完那句話，我深思了起來(lái)。
是啊，我又了解過(guò)誰(shuí)呢？父母再怎么樣也是為了我們好，但是他們的用心良苦卻很少有人能懂，有的人會(huì)說(shuō)：“我們不需要那樣的愛(ài)�！辈豢煞裾J(rèn)，現(xiàn)在的我們?cè)谛睦锏拇_是有了自主感，希望不再受到父母的束縛，但是，父母?jìng)円灿兴麄兊南敕ò�，他們想讓我們讀上好大學(xué)，能夠出人頭地，能過(guò)上好日子……所以才對(duì)我們束縛的啊！為什么不試著去和他們溝通呢？為什么不去理解他們呢？朋友，應(yīng)該是最容易溝通的了，但是有時(shí)候因?yàn)橐稽c(diǎn)的小事而吵翻了，有過(guò)一個(gè)網(wǎng)友對(duì)我抱怨她的朋友，她說(shuō)她的朋友經(jīng)常吼她，所以兩人就絕交了。其實(shí)我覺(jué)得為了這點(diǎn)小事而斷裂友誼真的是不應(yīng)該，我想，她的朋友一定是很暴躁的人，而且一定是有原因才吼的，為什么不站在她的角度去理解她呢？我想，她的朋友也應(yīng)該站在她的角度想一想，被人吼的滋味當(dāng)然是不好受的，為什么不好好的說(shuō)話呢？你們看，如果都能理解別人，那么友誼就會(huì)更加的堅(jiān)固。的確，現(xiàn)在有很多的老師都很偏心，但是老師也有老師的`想法啊，他們希望多捧幾個(gè)好苗子，然后為他們的臉上貼金嘛。我們站在老師的角度想一想，就會(huì)覺(jué)的這是人之常情了吧，因?yàn)槿瞬粸榧海煺D地滅��！有的人呢，因?yàn)槔蠋煹钠亩艞壛藢W(xué)業(yè)，其實(shí)我覺(jué)得這樣是大錯(cuò)特錯(cuò)的行為，我們應(yīng)該更加努力的學(xué)習(xí)才是啊，讓老師看見(jiàn)我們的努力，這樣老師也就會(huì)自然的注意到你了，也就會(huì)重視你了啊，我想到那時(shí)，你們也就不會(huì)說(shuō)老師不理解你們了吧。
其實(shí)每個(gè)人都有自己的想法，凡事出必有因，我們不能只求別人來(lái)理解你，更重要的是你要理解別人，當(dāng)你真正理解別人時(shí)，一切的事情都會(huì)迎刃而解的。
學(xué)會(huì)理解作文6
大千世界五彩繽紛，人的性格也多種多樣，每天，同學(xué)們都會(huì)與父母．同學(xué)．老師．家人甚至是陌生人發(fā)生一定的聯(lián)系，如何與他人相處呢？這可是我們?nèi)粘Ｉ钪械囊患匾虑�，要學(xué)會(huì)與他人相處，必須要善待他人。
善待他人包含的內(nèi)容很多，其中有學(xué)會(huì)理解．尊重．寬容．關(guān)心．幫助他人等。今天重點(diǎn)討論一下理解，寬容他人，其它的平時(shí)老師講得很多，這就不講了。
1．理解是愛(ài)。
每個(gè)人都有自己的情感世界，都希望得到別人的理解，也希望理解別人，假如你真誠(chéng)地理解別人，會(huì)意外地發(fā)現(xiàn)你得到的理解要比過(guò)去多得多，而只希望別人理解自己，而不會(huì)理解別人的人，永遠(yuǎn)不會(huì)如愿以償。因?yàn)槔斫馐菒?ài)，愛(ài)是真誠(chéng)而且是相互的。
但是，日常生活中，不理解的現(xiàn)象比比皆是，理解的分量是厚重的，孩子理解父母真心的.愛(ài)，能給家庭帶來(lái)無(wú)限的溫馨和享不盡的天倫之樂(lè)，同學(xué)之間能相互理解，會(huì)給集體帶
來(lái)勃勃生機(jī)，增強(qiáng)集體的凝聚力，師生之間相互理解，就不存在代溝……，可見(jiàn)理解是一個(gè)座橋梁，是填平人與人之間鴻溝的石土。因而，在人際交往中，應(yīng)學(xué)會(huì)理解，才能做到善待他人。這里，我給大家講兩個(gè)真實(shí)的故事。
第一個(gè)：有個(gè)母親惦記著兒子的生日，一下班，馬上買了蛋糕就往家里趕，半路上，知行車碰了石頭，蛋糕甩了，人也摔傷了。兒子見(jiàn)不到蛋糕，大哭大鬧，怪母親在同學(xué)們面前丟他的臉。母親也哭了，為什么呢？大家想想。
第二個(gè)：有個(gè)中學(xué)生看到媽媽變老了，身體也差了，想到是為自己的成長(zhǎng)付出的代價(jià)。她想在即將到來(lái)的“三八“節(jié)送一份禮物給媽媽。送什么呢？無(wú)意中，她翻開相冊(cè)，看到媽媽年輕時(shí)美麗的動(dòng)人的形象，她哭了，她悄悄地把相片拿去放大，又鑲上一個(gè)漂亮的鏡框，“三八“那天，她把鏡框放在家里最顯眼的地方。媽媽回來(lái)一看就哭了，女兒撲進(jìn)媽媽的懷抱，感到媽媽的淚是甜的。
兩個(gè)媽媽都哭了，但個(gè)中的淚水那個(gè)是酸的，那個(gè)是甜的，同學(xué)們心中早已清楚，第二個(gè)故事道出了理解的真諦所在。
學(xué)會(huì)理解作文7
所謂學(xué)會(huì)理解父親，是對(duì)我自己說(shuō)的，也是對(duì)很多年輕人說(shuō)的。為什么這樣說(shuō)？就是因?yàn)槲覀冞�不會(huì)理解自己的父親。不會(huì)理解當(dāng)然不是不愿理解，也不是不能理解，主要還是我們的方法和方式不對(duì)。
今天是元旦，新年第一天。一過(guò)年，父親就七十九高齡了。我從老家把他接了過(guò)來(lái)。目的有兩個(gè)，一是過(guò)年了想看看父母，聽聽他們的嘮叨。二是也讓父母出來(lái)?yè)Q換空氣和環(huán)境，不想讓他們?cè)谔鄩阂种校惺芗拍?/p>
我說(shuō)，總結(jié)一年來(lái)你們的表現(xiàn)，總體很好。雖說(shuō)小病不斷，但是大病沒(méi)犯。在家能自己照顧好自己，孩子們?cè)谕膺吥芊判拇竽懝ぷ�，這就是我們這個(gè)家庭的幸福和幸運(yùn)。
過(guò)去我總覺(jué)得年快。現(xiàn)在我思想轉(zhuǎn)變了。年快有什么不好？年快是長(zhǎng)壽的標(biāo)志。當(dāng)新年鐘聲敲響的時(shí)候，說(shuō)明我們又平安長(zhǎng)了一歲。我現(xiàn)在真希望一年一年就這樣在你還沒(méi)有感覺(jué)時(shí)，就過(guò)去了。這不，轉(zhuǎn)眼間，我的父親都快八十了，當(dāng)兒子的不是很自豪嗎？
父親老了，他現(xiàn)在生活在回憶和幻想的世界里。所以，他格外清晰于過(guò)去的經(jīng)歷，也格外操心兒女們的日子。每隔一段時(shí)間，他積攢起來(lái)的嘮叨就象河水漫壩一樣，得往外倒一倒才行。
今天，他要傾訴的對(duì)象是我的弟弟。他這個(gè)想法其實(shí)都快一年了，一直沒(méi)有合適的機(jī)會(huì)。今天非讓我把弟弟找來(lái)，并沒(méi)有什么大事，無(wú)非就是說(shuō)說(shuō)話，囑咐幾句。
但是，弟弟不能理解。又是家史，又是光榮經(jīng)歷，又是奮斗格言，又是注意事項(xiàng)，眼看他聽著有點(diǎn)煩躁。是呀，如果一直生活在這樣的語(yǔ)言環(huán)境中，確實(shí)讓人活著感到很沉重。但是，他是父親呀，他羅嗦幾句不也是一種發(fā)泄嗎？如果這樣對(duì)他身體有好處，我們當(dāng)兒女的，為什么不能經(jīng)受一會(huì)折磨呢？
我現(xiàn)在正在逐漸讓自己學(xué)會(huì)理解父親。理解他的那個(gè)時(shí)代，他的為人，他的思想品質(zhì)，他的生活方式。一輩子了，他就是這樣過(guò)來(lái)的，我們當(dāng)子女的`只有適應(yīng)他的道理，想改變他怎么可能呢？
如果說(shuō)默默傾聽也是一種孝順，我愿意忠實(shí)地當(dāng)好父親的聽眾。要知道這種傾聽并不是老天分配給每一個(gè)人都有的權(quán)利，也不是一種平均的權(quán)利，只有最有福氣的人才有的。父親并不過(guò)分，我們每年只要傾聽兩三次就行。我們?yōu)槭裁床荒苣贸鲞@兩三次的安靜和時(shí)間呢？
學(xué)會(huì)理解父親，就要先從學(xué)會(huì)聆聽父親的教誨開始。
學(xué)會(huì)理解作文8
我莽莽撞撞地度過(guò)了小學(xué)六年的生涯，帶著幾分稚氣和幻想，開始了七年級(jí)的生活。光陰如梭，我又伴隨著陣陣蟬鳴，盛放的荷花和炙熱的太陽(yáng)結(jié)束了這段五彩的生活！
這個(gè)七年級(jí)，我學(xué)會(huì)了理解。
“這么大人了，能不能自覺(jué)點(diǎn)，作業(yè)做完了嗎？居然還有時(shí)間玩手機(jī)，難怪學(xué)習(xí)……”面對(duì)這些沒(méi)完沒(méi)了的訓(xùn)斥，我先是給老媽一個(gè)不屑的眼神（當(dāng)然這態(tài)度的后果只會(huì)火上加油）緊接著，我就轉(zhuǎn)身，把門狠狠地關(guān)上，留給媽媽一扇孤獨(dú)而又無(wú)奈的門……
這天晚上，媽媽把我叫到客廳，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“笑笑，你應(yīng)該意識(shí)到自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)，自己在班級(jí)的所在位置了，媽媽也不想嘮叨，但都是為了能讓你成績(jī)上去，為了給自己打下一個(gè)結(jié)實(shí)的基礎(chǔ)，所以你必須自覺(jué)、自主，腳踏實(shí)地的去努力……”“我……”面對(duì)媽媽的這些話，我似乎并沒(méi)有領(lǐng)情，還是一如既往地任性。直到那一天……
“笑寶，開一下門！”正在玩手機(jī)的我起了身，把門打開，嚇了一跳，外面就像一個(gè)火爐，炙熱的太陽(yáng)烘烤著“爐中之肉”。為了防曬，媽媽全副武裝（頭戴遮陽(yáng)帽、墨鏡，手臂上防曬套），拎著一個(gè)西瓜，“呼——?jiǎng)側(cè)タ戳朔孔�，熱死了�！崩蠇屪匝宰哉Z(yǔ)。盡管她全副武裝，但還是被曬得滿臉通紅，我看了看那似火的驕陽(yáng)，又瞧瞧涼爽如秋的房間，我的臉“唰”地突然紅了……
那些忠言逆耳的話語(yǔ)不禁又回蕩在我耳邊……我一邊看著辛苦勞累的媽媽，一邊想著自己那緊張的`成績(jī)，一陣陣慚愧的感覺(jué)涌上心頭，就在霎那間，我突然理解了媽媽的全部苦心：媽媽一切的辛苦都是為了我，讓我的未來(lái)更加光明！
是啊，我是幸福的，有人因?yàn)閻?ài)而“罵”我、“說(shuō)”我。正因?yàn)橛袗?ài)我的家人們，所以我也是快樂(lè)的，當(dāng)然，他們也會(huì)因?yàn)槲业亩�，聽話而更加�?ài)我，更加欣慰。
想到這，我趕緊扔下手機(jī)，給滿頭大汗的媽媽遞上毛巾，然后給她端了一杯涼茶，就輕輕地走近房間做作業(yè)了……
七年級(jí)，讓我學(xué)會(huì)了感恩，感恩于愛(ài)我的人，更懂得了理解，理解父母的苦心，理解那些愿意管我、愛(ài)我的人！
學(xué)會(huì)理解作文9
我們只是孩子、一個(gè)不懂事的孩子，但是、我們這些孩子、也懂得什么是母愛(ài)、什么是感恩!
我們、未滿十八歲的大娃娃、成天的和父母鬧反派、可是我們的心里很清楚、他們是生我們、養(yǎng)我們的父母，他們對(duì)我們的恩情比海深。我們這些娃娃總是想以我們自己的方式、告訴父母、我們長(zhǎng)大了、不需要他們?cè)跒槲覀冧伜玫缆�、可是、我們的想法卻得不到父母的理解!其實(shí)、我們真的很明白、只是不想讓你們看出來(lái)、我、不，是每一個(gè)孩子、對(duì)父母都充滿感激、
只是、我們沒(méi)有辦法和父母學(xué)會(huì)更好地溝通、所以只能拼了命的和你們反抗、或許、我們的做法太偏激、可是、有的時(shí)候。我們只能選擇這樣!
但是、我想認(rèn)真的告訴每一位父母、你們的`孩子、時(shí)時(shí)刻刻都在告訴你們、他愛(ài)你們、可是、有的時(shí)候、你不曾在意!!
a我們只是孩子、一個(gè)不懂事的孩子，但是、我們這些孩子、也懂得什么是母愛(ài)、什么是感恩!我們、未滿十八歲的大娃娃、成天的和父母鬧反派、可是我們的心里很清楚、他們是生我們、養(yǎng)我們的父母，他們對(duì)我們的恩情比海深。我們這些娃娃總是想以我們自己的方式、告訴父母、我們長(zhǎng)大了、不需要他們?cè)跒槲覀冧伜玫缆�、可是、我們的想法卻得不到父母的理解!其實(shí)、我們真的很明白、只是不想讓你們看出來(lái)、我、不，是每一個(gè)孩子、對(duì)父母都充滿感激、只是、我們沒(méi)有辦法和父母學(xué)會(huì)更好地溝通、所以只能拼了命的和你們反抗、或許、我們的做法太偏激、可是、有的時(shí)候。我們只能選擇這樣!但是、我想認(rèn)真的告訴每一位父母、你們的孩子、時(shí)時(shí)刻刻都在告訴你們、他愛(ài)你們、可是、有的時(shí)候、你不曾在意!!其實(shí)、你不免和自己的孩子進(jìn)行紙筆溝通、因?yàn)楹⒆�、他們并不善于表達(dá)!!
其實(shí)、你不免和自己的孩子進(jìn)行紙筆溝通、因?yàn)楹⒆�、他們并不善于表達(dá)!!
學(xué)會(huì)理解作文10
在遙遠(yuǎn)的地方，有一座大山和一條溪流。它們是好朋友。大山因?yàn)橛兴淖虧?rùn)，身上就像穿了一片綠皮襖；大山的動(dòng)物也常來(lái)水中嬉戲，溪流里也充滿著歡聲笑語(yǔ)�？山苹暮偪刹桓吲d了，它早想去看看外面的世界了，于是找了好幾個(gè)同謀，商量著怎樣才能讓溪水改道而行
正巧山上有一塊石頭，大山想把它打碎來(lái)看看，可無(wú)論用什么方法，就是打不碎，只好先把它“寄存”在山頂了。
在一個(gè)夜黑風(fēng)高的夜晚，大山沉沉地睡著了，狐貍和幾個(gè)同伙偷偷跑上去山頂，正想把石頭搬走，不料被溪流看見(jiàn)了，溪流想叫醒大山，可大山睡得太沉了，溪流眼睜睜的看著石頭被運(yùn)走，推入河中大山早上一醒，發(fā)現(xiàn)石頭不見(jiàn)了，馬上召集百獸詢問(wèn)。狐貍走上前，對(duì)大山說(shuō)：“山王，是溪流偷的，昨晚我聽見(jiàn)它推石頭的聲音了�！贝笊今R上派獸下去一看，果然，石頭靜靜地躺在水中，大山又去質(zhì)問(wèn)溪流，溪流有口難辯，只能改道而流。沒(méi)有了溪流的.滋潤(rùn)，山上的草都枯死了，食物來(lái)源大大減少。一個(gè)有參加同謀的動(dòng)物實(shí)在忍受不住了，便向山大王說(shuō)了前因后果。大王聽完后，悲憤交加，一面派“百獸之王”獅子到遠(yuǎn)方找溪流，一面抓住了狐貍進(jìn)行審問(wèn)。獅子翻山越嶺，終于在一個(gè)偏遠(yuǎn)的地方發(fā)現(xiàn)了溪流。溪流得知自己得到了理解，二話不說(shuō)，馬上折返回流，沒(méi)過(guò)幾天，就看見(jiàn)了大山。大山看見(jiàn)了溪流，熱淚盈眶，動(dòng)情地說(shuō)：“溪流兄，我錯(cuò)怪你了，都怪我，我錯(cuò)了，請(qǐng)你原諒�！毕鞲吲d地說(shuō)：“大山兄，你能理解我就好了，我倆永遠(yuǎn)是好朋友！”話音剛落，山頂那塊石頭就裂開了，形成兩個(gè)金光閃閃的大字理解。
可見(jiàn)相互理解的力量巨大，足以擊碎人與人心間的巨石。理解就像金子一樣閃閃發(fā)光，你需要?jiǎng)e人理解，別人也需要你的理解，大家互相理解，才能使友誼長(zhǎng)青！
學(xué)會(huì)理解作文11
轉(zhuǎn)眼間，初中生涯已過(guò)去了一年。俗話說(shuō)“一分耕耘一分收獲”，在這過(guò)去的一年里，我又學(xué)會(huì)了什么呢？
這一年下來(lái)，我的成績(jī)并不理想。在七下的期末考試來(lái)臨之際，媽媽不斷地給我增加學(xué)習(xí)壓力。
就在考試的前一天，我剛回到家，媽媽就招呼我吃飯，我還以為有什么好事呢。我自己心里也明白，明天就要考試了，所以就很快地吃好飯去書房復(fù)習(xí)。還沒(méi)等我坐熱書房里的椅子，媽媽就走了進(jìn)來(lái)，手里還拿著試卷說(shuō)道：“明天就要考試了，今晚再做幾份卷子，說(shuō)不定明天會(huì)考到試卷上的`題目�！蔽液懿磺樵傅慕舆^(guò)卷子，小聲嘀咕著。
幾小時(shí)后，我以考試的心態(tài)做完了媽媽給我的卷子，并交給媽媽。
我以為做完卷子就可以自己復(fù)習(xí)，沒(méi)想到我剛把卷子給媽媽，又有兩張卷子等著我。我再也忍不住了，把試卷摔在地上，氣憤地說(shuō)：“試卷試卷，你就知道給我做試卷，你有沒(méi)有考慮過(guò)我的感受！我的成績(jī)是不好，我也想提高成績(jī)，但是你覺(jué)得你這個(gè)方法對(duì)嗎？你這樣只會(huì)給我增加壓力！”我還沒(méi)等媽媽說(shuō)話，我就跑進(jìn)了房間，鎖上了門，躲在被子里生悶氣。
過(guò)了一會(huì)兒，我的情緒稍微平復(fù)了一點(diǎn)，這時(shí)，爸爸來(lái)敲我的門。“當(dāng)局者迷，旁觀者清�！卑职衷谶@件事中扮演“旁觀者”，沒(méi)有人比他更清楚誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)。我深吸了一口氣，打開了門，讓爸爸進(jìn)來(lái)了。爸爸進(jìn)來(lái)后，耐心的對(duì)我說(shuō)道：“你和媽媽都有錯(cuò)。你媽媽錯(cuò)在教育你的方式不對(duì)，但是她的出發(fā)點(diǎn)是對(duì)的，她畢竟是為了你好，而且這幾張?jiān)嚲矶际撬疽挂蛔忠蛔执虺鰜?lái)的。她把你逼得太緊，導(dǎo)致你可能適應(yīng)不過(guò)來(lái)；而你錯(cuò)在對(duì)媽媽太沒(méi)禮貌，媽媽是有錯(cuò)，你可以好好的地和她說(shuō)，你這樣對(duì)她喊是不是不好啊……”
聽了爸爸的這一番話，我感到十分慚愧，意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。于是，我走出了房間來(lái)到了媽媽身旁，并由衷地對(duì)媽媽說(shuō)了一聲“對(duì)不起”。媽媽也原諒了我，我們的關(guān)系又和好如初。
在這七年級(jí)里，我第一次反駁了媽媽，第一次看到如此耐心的爸爸。同時(shí)，我也慢慢地學(xué)會(huì)了一樣?xùn)|西，叫理解。
學(xué)會(huì)理解作文12
“你怎么還在這看電視!快去看書!”母親對(duì)我生氣的吼道。我氣沖沖地向外走著，隨著“啪”地一聲門響，我來(lái)到了外面，似乎想要逃避些什么。
天氣陰沉沉的，空中的烏云緩緩地移動(dòng)著，仿佛在冷笑著整個(gè)世界。我像往常一樣，不緊不慢地走到了那片樹林。正值秋季，落葉在風(fēng)中搖曳著，紛紛揚(yáng)揚(yáng)。
一片落葉敲打著我的額頭，我不顧一屑地將它拿開，自嘲的冷笑著，心里暗暗說(shuō)道：怎么?連你也想要排斥我嗎?正當(dāng)我想要將它拿開，我的手感受到了它的葉脈。我將它拿到眼前，仔細(xì)的觀察它。我發(fā)現(xiàn)雖然它的葉子已經(jīng)枯萎，但它的葉脈卻絲毫沒(méi)有損傷。眼前仿佛出現(xiàn)了它由生長(zhǎng)到掉落的全部過(guò)程。
閉上眼睛，仿佛看到了春天時(shí)，它在大樹的庇護(hù)下像個(gè)害羞的小姑娘萌發(fā)出嫩芽，漸漸地，它在溫暖的懷抱中茁壯地成長(zhǎng)著，欣喜地看著大樹，仿佛在跟它說(shuō)著悄悄話。突然，狂風(fēng)暴雨驟起，大樹拼命地想穩(wěn)住自己，保護(hù)它的那些可愛(ài)的孩子。但是，它卻無(wú)能為力，只能在風(fēng)中嘶吼著，看著哭鬧的孩子們，它只能那樣看著，看著。一片片樹葉落下，它心疼不已，我仿佛看到了此刻它的心在淌血。
淚水渲染了我的.眼眶，停下腳步，觀望著路旁那挺拔、俊朗的大樹，我情不自禁地想起了母親。在此刻，我覺(jué)得樹木竟是如此的堅(jiān)強(qiáng)與偉大，在暴風(fēng)雨來(lái)臨時(shí)，從不退縮。今天的事，不正如暴風(fēng)雨一樣嗎?母親在我遇到困難時(shí)，她總是在悉心教導(dǎo)著我。眼前，浮現(xiàn)出的便只有早晨忙著為我準(zhǔn)備早餐的身影;夜晚，總為我亮著一盞燈的她。
雨淅淅瀝瀝地下著，劃過(guò)我的臉龐。我朝家走去，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看到那個(gè)熟悉的身影打著把傘在雨中張望著。我連忙跑過(guò)去，抱著媽媽哭道：“媽媽，我錯(cuò)了!”
雨過(guò)天晴后，我和媽媽的臉上都掛著彩虹般的微笑。這一次，使我懂得了理解。
學(xué)會(huì)理解作文13
在與人交往中，我學(xué)會(huì)了理解。
理解可以拉近人與人之間的關(guān)系距離。有些人由非常要好變成非常陌生，甚至變成仇人，因?yàn)樗麄內(nèi)狈?duì)對(duì)方的理解，因一些小事對(duì)彼此產(chǎn)生誤會(huì)，漸漸失去了彼此間的信任，所以他們之間的關(guān)系也越來(lái)越疏遠(yuǎn)。相反，有的人懂得理解他人，使他們之間的關(guān)系變得密切。所以，不理解人的人就要去試著理解別人，要向會(huì)理解別人的人學(xué)習(xí)，做一個(gè)善解人意的好孩子。
有一次，同桌不小心把我的筆給摔壞了。同桌拼命地向我道歉，可我始終把她罵得狗血淋頭。我以為同桌是故意的，所以最后鬧得兩個(gè)人再也不說(shuō)話。我就是不知道青紅皂白就去污蔑別人。到了晚上，我一直翻來(lái)覆去地睡不著覺(jué)，于是，我向媽媽說(shuō)明了事情的全部過(guò)程，而媽媽說(shuō)：“誰(shuí)都有犯錯(cuò)的時(shí)候，也許你的同桌真的不是故意的呢，如果是這樣，你就著實(shí)地冤枉了她。不要總以為自己是對(duì)的，也要從自己身上找原因，還要試著去理解你的同桌�！蔽倚呃⒌氐拖碌仡^，是啊，我們遇到什么事情都要將心比心，這樣才會(huì)有好的結(jié)果。第二天，我走到同桌面前深深地鞠了一躬，表示我的歉意，從此以后，我們還是好同桌。
當(dāng)別人莫名其妙地把氣撒在你身上時(shí)，首先，你要理解她，容納她那不滿的心情。然后你再和她溝通，交流，或許能夠消除她的煩惱。我就有這樣的一個(gè)事例。同桌就是個(gè)善解人意的'姑娘。有一回，我的書包拉鏈壞掉了，生氣極了。同桌是一個(gè)差生，常常會(huì)問(wèn)我問(wèn)題，而今天剛好碰到我心情不好，我就把她的書給扔到一邊，同桌不但沒(méi)有生氣，還幫我的書包修好了！
通過(guò)這兩個(gè)事例，讓我明白了，首先，你要先去理解別人，別人才會(huì)理解你。讓我們記住，理解可以拉近人與人之間的關(guān)系距離。讓我們記住，理解可以將人與人之間的隔膜消除。你想讓人際關(guān)系變得更好嗎？你想在心與心的交流中前進(jìn)嗎？那么，從現(xiàn)在開始，就試著去理解他人吧！
學(xué)會(huì)理解作文14
在人世間，每個(gè)人出生后第一眼看見(jiàn)的人便是父母;在成長(zhǎng)路上，唯一不會(huì)背叛自己的也是父母;在受傷害時(shí)，唯一能安慰自己的也是父母;在生活中，唯一能打開心扉與自己聊天的也是父母……而我，在成長(zhǎng)路上卻從未學(xué)過(guò)理解母親對(duì)我的關(guān)心與呵護(hù)!
小學(xué)四年級(jí)之前，我一直是老師眼中品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，在四年級(jí)的兩個(gè)學(xué)期，我卻沒(méi)有得獎(jiǎng)。而正在長(zhǎng)大的我，堅(jiān)持著學(xué)習(xí)的一顆心也正在被玩心取代。媽媽在我升入五年級(jí)之后就一直強(qiáng)調(diào)，強(qiáng)調(diào)我“要好好學(xué)習(xí)，再過(guò)一年就要升入初中了，再加把勁，爭(zhēng)取考上好初中!”這些話在我每個(gè)月去學(xué)校的時(shí)候都會(huì)被媽媽嘮叨上百遍。有時(shí)，在學(xué)校與同學(xué)們?cè)谝黄鹜鏁r(shí)，聽到誰(shuí)說(shuō)自家家長(zhǎng)，接下來(lái)的便是一串長(zhǎng)議，記得那時(shí)我還說(shuō)過(guò)：“我媽整天在我身旁說(shuō)這說(shuō)那的，簡(jiǎn)直比唐僧都煩!”而那些同學(xué)說(shuō)的，跟我的意思也都差不多!
六年級(jí)時(shí)，我踏上12歲的齒輪，而那時(shí)經(jīng)常讀青春期的書，有一次，上著課我發(fā)呆著想，若是我也去一個(gè)沒(méi)有任何人的地方，沒(méi)有人認(rèn)識(shí)我，去過(guò)一場(chǎng)無(wú)悔的青春，那多好啊!上冊(cè)期末考試后，我們坐在班里等成績(jī)單，等老師拿著獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品、成績(jī)單進(jìn)班時(shí)，我只是瞄了一眼，少了三年級(jí)時(shí)期待獎(jiǎng)狀的興奮。成績(jī)單發(fā)過(guò)時(shí)，我只看了一眼就感覺(jué)晴天霹靂，直到好朋友坐到我身旁用胳膊肘碰碰我說(shuō)：“需要我?guī)湍愀某煽?jī)嗎?看你那一臉?biāo)阑覙?”我有看一眼道：“英語(yǔ)改為85，數(shù)學(xué)改為74，語(yǔ)文就不動(dòng)了!”當(dāng)我那著假成績(jī)給父母看時(shí)，爸爸只對(duì)我說(shuō)了句“數(shù)學(xué)加把勁!”那是我第一次改成績(jī)單，現(xiàn)在想想那時(shí)的我真是傻啊!
到了六年級(jí)下學(xué)期最后一個(gè)月時(shí)，老師會(huì)在班里宣布“晚自習(xí)想上的.就來(lái)，不想上都給我回宿舍去!”而我就成了回宿舍的一種，知道招考時(shí)，我才對(duì)父母的關(guān)心有了一點(diǎn)理解。
上了初中，媽媽還是會(huì)經(jīng)常對(duì)我嘮叨，這是的我，已經(jīng)理解了他對(duì)子女“望女成鳳”的期望，而我有時(shí)只笑她的迂!但是，我早已學(xué)會(huì)了去理解她!
也許成長(zhǎng)中，我們根本不會(huì)理解父母對(duì)我們無(wú)形的愛(ài)，但無(wú)形的愛(ài)卻可以幫我們撐起一把避雨的傘。
學(xué)會(huì)理解作文15
斑駁的歲月沉淀成一道橫亙?cè)谀阄抑g透明的墻，然而只要我向前一步，就能看見(jiàn)玻璃破碎時(shí)折射出的光。題記
昏黃的路燈下，儼然是一幅久別友人相見(jiàn)圖，你緊摟著我的肩膀，不停地向她夸耀我千百般的好。寒風(fēng)試圖凝固我的憤怒，然而它一侵入我的世界，便化為沸騰的水蒸氣，點(diǎn)綴在我的臉頰上，笑顏如花。
果不其然，等所謂友人一轉(zhuǎn)身，你就迫不及待地對(duì)我低吼道：“快快快，補(bǔ)習(xí)班又要遲到了。”我早知如此，可還是面如死灰一言不發(fā)地跨向你那輛咯吱作響的`老舊自行車。
一路上自然是無(wú)語(yǔ)。道旁干枯的梧桐樹在黑夜中已不辨顏色。干冷的空氣中似有一股強(qiáng)烈的尷尬氣流在彌漫。
到了。我輕輕下車，想和你說(shuō)聲再見(jiàn)。你卻一反常態(tài)地勾住立腳，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，準(zhǔn)備為我解下脖子上的圍巾，說(shuō)“圍著太熱，待會(huì)兒上課聽不進(jìn)可就不好了”。我剛想推開你的手，反駁說(shuō)不用你管，可隨之而來(lái)的舒適讓我沉浸在粉色的海洋中，無(wú)法自拔。我和你本就差不多高，你帽子上的絨毛便蹭著我的臉頰，癢癢的，軟軟的。脖子上一繞的圍巾雖已慢慢脫下，可是你胸前，你臉邊的溫暖卻將我寒冷的心包緊。似有一股暖流直擊我心底，久愈不化的冰山在慢慢消融。
你把圍巾放在車籃里，背對(duì)著我說(shuō)了聲再見(jiàn)。我看見(jiàn)你的背影在黑夜映襯下是如此瘦小。我想起你每天晚上用破舊的自行車載著與你差不多高、差不多重的我穿越大半個(gè)小城只為上這有名的補(bǔ)習(xí)班。我聽見(jiàn)你一次次在我耳邊說(shuō)要好好學(xué)習(xí)。我忽然理解了你。理解了你的嚴(yán)厲，你的溫柔，你作為一個(gè)母親那點(diǎn)小小的卻能被接受的虛榮心只為了聽別人說(shuō)一聲，你女兒真棒。我忽然有點(diǎn)心酸，心中洶涌澎湃。
我向前一步，抱住了你。
昏黃的路燈下，一堆母女前所未有地打破所有隔閡，讓愛(ài)的光芒在彼此眼眸中閃閃發(fā)亮。
【學(xué)會(huì)理解作文】相關(guān)文章：
關(guān)于學(xué)會(huì)理解的作文04-24
學(xué)會(huì)理解作文04-07
學(xué)會(huì)理解作文[薦]10-05
(必備)學(xué)會(huì)理解作文12-13
避免誤解，學(xué)會(huì)理解11-02
學(xué)會(huì)理解作文15篇04-07