關(guān)于風(fēng)的作文集合15篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的關(guān)于風(fēng)的作文，歡迎大家分享。

關(guān)于風(fēng)的作文1

　　風(fēng)帶來了陣陣的憂香，動(dòng)人的旋律，從我的耳邊回蕩，卻撩起我的思緒。那個(gè)夜晚，微風(fēng)在撫摸女孩的臉頰，親吻冰冷的淚珠。

　　“媽媽，你不要打我，不要罵我‘豬’。我會(huì)好好學(xué)習(xí)的，會(huì)聽你的話的······”女孩哭喊地。似乎連風(fēng)都感到她的痛苦，微微的揚(yáng)起一陣清香淡雅的風(fēng)。婦女卻沒因女孩的哭泣，而停止手中的`衣架······

　　在雨天里，女孩自己站在頂樓上，寫下曾經(jīng)的與自己母親的往事。母親為她從夜晚中蓋好被子，冒著雨把正在發(fā)燒的她奔跑在雨中，熬幾個(gè)通宵織好毛巾為她保暖······溫馨的畫面一一展現(xiàn)在腦海中，不經(jīng)流下了閃爍的淚珠。

　　不知幾時(shí)起，風(fēng)又悄悄的停止了！

關(guān)于風(fēng)的作文2

　　春天，風(fēng)來了，春風(fēng)吹過我們的風(fēng)箏，風(fēng)箏飛得更高了。春天吹過一片草地，小草探出了頭，向春天招手。春風(fēng)吹過一棵棵大樹，大樹長出了嫩芽。

　　夏天，風(fēng)來了。涼風(fēng)吹過樹蔭下的老爺爺，老爺爺笑了。涼風(fēng)吹過校園里的小朋友，小朋友高興的跳起來。

　　秋天，風(fēng)來了。秋風(fēng)吹過果樹，果園里蘋果笑紅了臉，黃噔噔的梨掛滿了枝頭。秋風(fēng)吹過楓樹林，吹紅楓葉，遠(yuǎn)看就象一片紅色的'海洋。

　　冬天，風(fēng)來了。寒風(fēng)吹白了大地，給大樹換上了銀裝，給房子戴上了白帽子。寒風(fēng)把雪吹來了，小朋友們在校園里堆雪人，打雪仗可好玩了。

　　真是多姿多彩的四季風(fēng)�。�

關(guān)于風(fēng)的作文3

　　大風(fēng)不止，樹木舞動(dòng)，塵土飛揚(yáng)，風(fēng)好似征服者，怒吼著向我而來……

　　在風(fēng)中，風(fēng)吹亂我的發(fā)，吹亂了我的思緒，亦吹亂了我的方向。我逆風(fēng)而行，每步對于我來說都是異常的難，我本以為我可以戰(zhàn)勝它，可是……可是我輸了，輸?shù)膽K烈，在風(fēng)中我任由它擺布，塵埃迷了我的眼，我在風(fēng)中迷失了方向，找不到回家的.路，我在也沒有退路，我只得向前，可我看不到前方的路，我在原地徘徊希望風(fēng)可以停，可以讓我找到回家路，就這樣我的青春我的歲月就在不斷的等待風(fēng)停中漸漸消逝……

　　風(fēng)真的停了，可已經(jīng)物是人非了。

　　再一次，風(fēng)起吹亂了我的發(fā)……

關(guān)于風(fēng)的作文4

　　“風(fēng)”是看不見摸不著，像雨姐姐看不見摸到水。這太奇怪了。

　　我們什么都能摸的著，很好用。

　　風(fēng)的生活也不一樣，風(fēng)會(huì)飛，人不會(huì)。風(fēng)會(huì)吃空氣，人也不會(huì)，因?yàn)槌钥諝獬圆伙柖�且肚子�?huì)疼的，會(huì)拉肚子。

　　風(fēng)有個(gè)很大的特點(diǎn)，就是一直刮風(fēng)，像我們?nèi)送嫠频�，很快活，很開心，很自由，因?yàn)橐灿行★L(fēng)，也有大風(fēng)，小風(fēng)很小大風(fēng)很大，要是大風(fēng)出去玩會(huì)被刮跑，小風(fēng)太小會(huì)很熱，所以等中風(fēng)在出去玩最合適，這樣既涼快又舒服，所以我們要合理安排出去玩，會(huì)很好。

　　只要風(fēng)生氣了不開心了或想刮風(fēng)了，我們要趕快回家，不然是會(huì)生病的`。

關(guān)于風(fēng)的作文5

　　金燦燦的秋天過去了，凜冽的寒冬到來了。寒冬的追隨者——北風(fēng)也呼嘯而至。

　　北風(fēng)路過了公園中的梅園，里面的梅花綻放了一張張笑臉，開出了白色、黃色、粉色的`燦爛花朵。北風(fēng)將它的迷人香氣吹向了人們。

　　北風(fēng)路過了梧桐林，它將掛在梧桐樹枝頭的枯葉吹落，梧桐樹傷心的哭了，但北風(fēng)卻高興的吹起了哨子。

　　北風(fēng)又來到了學(xué)校，它看冬天的校園太單調(diào)了，就呼喚來它的伙伴——小雪花，它們倆開始在空中翩翩起舞。在教室里玩耍的小朋友看見了這一幕，都爭先恐后的沖出了教室，奔向了操場。

　　北風(fēng)路過的地方有很多，它為那里的人們帶來了很多好處，也為人們帶來了一些壞處。

關(guān)于風(fēng)的作文6

　　風(fēng)，溫柔地吹過我的臉，我感覺到了，那種觸動(dòng)，那種心悸。

　　風(fēng)，如輕紗一般拂過我的眼睛，大概是她想知道，我的眼中究竟隱藏著什么秘密吧！

　　風(fēng)，吹動(dòng)我的周圍，那一切。有時(shí)我真的覺得她是個(gè)天真的孩子，

　　自由自在，毫無拘束，放飛著自我所想，在天空中。

　　你看，樹葉在輕輕地?fù)u曳，我知道，這個(gè)孩子在與我們捉迷藏，是那么靜悄悄，她不想任何人發(fā)覺吧。

　　對于我而言，風(fēng)—生氣時(shí)是最可怕的`，不是嗎？

　　她生氣時(shí)，就像一把把尖銳的細(xì)劍劃過人的臉龐，不再是那么柔和了。

　　不過我仍然希望，看見她，感受她，一切，都將歸于美好。

關(guān)于風(fēng)的作文7

　　當(dāng)我踢足球，足球從我腳下逃走的時(shí)候，我知道風(fēng)正在跟我玩耍。

　　當(dāng)樹葉從大樹上飄落下來的時(shí)候，我知道風(fēng)正在給大樹梳頭發(fā)。

　　當(dāng)天上的云彩飄動(dòng)的時(shí)候，我知道風(fēng)正在追逐他們。

　　當(dāng)我抱緊雙肩瑟瑟發(fā)抖的時(shí)候，我知道風(fēng)正在提醒我加衣服。

　　當(dāng)湖面泛起波紋的.時(shí)候，我知道風(fēng)想讓我停住腳步，和他說說話。

關(guān)于風(fēng)的作文8

　　春天到了，風(fēng)孩子來到了這里，開始和大地一起玩耍、一起唱歌、一起畫畫、一起跳舞，它們每天開開心心的。

　　這時(shí)，風(fēng)孩子又來到了田野里和彩色的小花，碧綠的小草，粗壯的大樹，風(fēng)孩子先跟小花一起玩跳房子再和小草一起玩捉迷藏在和大樹一起玩你跑我推的'游戲。

　　到了晚上風(fēng)孩子又來到了熟睡的嬰兒旁邊，唱起歌來：快快睡吧！快快睡吧！希望你能過一個(gè)快樂的夜，能做一個(gè)好夢。

　　你們說一說這個(gè)風(fēng)孩子是不是很調(diào)皮呢？

關(guān)于風(fēng)的作文9

　　春天，是四季中風(fēng)的代表，在和煦的春風(fēng)中，漫步在花紅柳綠的田間小路上風(fēng)，一年四季都有，但四季的風(fēng)給人的感覺卻是各不相同。

　　那一絲絲，一縷縷帶有清香的春風(fēng)輕輕地拂過你的臉龐，帶給你無限的.遐思……

　　夏天的風(fēng)像脾氣暴躁的人，一生氣就會(huì)怒吼，給人類帶來大災(zāi)難。所以人們都討厭怒吼的夏風(fēng)。

　　秋天是個(gè)金色的季節(jié)，秋風(fēng)也有著秋的色彩，它喜歡邁著輕快的腳步到處告知人們果園的豐收，給人們帶來收獲的喜悅，讓人們開心，不讓人們有一點(diǎn)傷感，所以人們都喜歡它。

　　冬天是一個(gè)寒冷的季節(jié)，所以冬風(fēng)有著與別的季節(jié)的風(fēng)不同的特點(diǎn)，時(shí)而給人歡樂，時(shí)而給人不便。

　　我愛風(fēng)兒，我更愛四季中美麗的季節(jié)中的風(fēng)。

關(guān)于風(fēng)的作文10

　　都說萬物關(guān)系皆可有五行而定。細(xì)想之下，人生何不如此呢......

　　靜坐如禪，環(huán)繞鼻尖的香氣是風(fēng)，動(dòng)搖的'樹梢是風(fēng)，飄來的花香是風(fēng)......五行中沒有風(fēng)，即金木水火土；但風(fēng)性屬木。

　　可是少了風(fēng)，土?xí)�生嗎？木�?huì)長嗎？火會(huì)旺嗎？水會(huì)流嗎？金會(huì)堅(jiān)硬嗎？其實(shí)風(fēng)是引，就象中藥，離了一劑藥引，藥效便出不來。五行中風(fēng)便是引，穿插與五行中，助土生，助火旺，助木長，助水流，助金堅(jiān)。

　　其實(shí)風(fēng)即是風(fēng)，無處不在，又無處可在。其實(shí)風(fēng)什么也不是，卻又什么也是。

　　我愛風(fēng)！無論是寒風(fēng)，柔風(fēng)，和風(fēng)，炎風(fēng)，山風(fēng)，他們是我一生都會(huì)留在心間的風(fēng)，我也愿意化做一陣風(fēng)，吹向千山萬水。自由自在。

關(guān)于風(fēng)的作文11

　　夏天，是個(gè)炎熱的季節(jié)，沒有絲毫的寒氣。

　　夏天，是百花競艷，萬樹茂盛的季節(jié)。

　　夏天，是個(gè)充滿歡樂的季節(jié)，是龍舟天地，是兒童的樂園。

　　夏天的風(fēng)是美好的，它不像秋風(fēng)那樣干燥，也不像冬風(fēng)那樣刺骨;

　　夏天的風(fēng)是及時(shí)的，它給炎熱大地上的人們帶來了涼爽;

　　夏天的風(fēng)是花香的，它受了花兒們的拜托，給人們帶來了使人心曠神怡的香味。

　　夏天的風(fēng)是書香的`，它給為自己的人生而埋頭苦讀的學(xué)子帶來了清涼。

　　夏天的風(fēng)，吹拂著萬樹，萬花;吹拂著大地上渴望清涼的人們;吹拂著祖國的未來。

關(guān)于風(fēng)的作文12

　　悠悠春風(fēng)吹我心，

　　滿山凍草放輝煌。

　　昔日堅(jiān)山滅于世，

　　只為春風(fēng)顯神威。

　　簡評：這首小詩是一首格律舊體詩，德國著名詩人歌德曾說格律詩的寫作就是“帶著鐐銬跳舞”，其中的意思不言自明，格律詩寫作制約太多，要求很高。本首小詩雖然在格式和內(nèi)容上不很完美，但作為一名小學(xué)五年級的學(xué)生來說，已經(jīng)是非�？上部少R的`。

關(guān)于風(fēng)的作文13

　　風(fēng)，它在我們的生活中是不可缺少的，它存在的.時(shí)候我們感覺不到它的優(yōu)點(diǎn)，它一旦離開了我們，整個(gè)世界會(huì)變的很可怕。

　　假如沒有風(fēng)，氣球和風(fēng)箏就無法飛上開，小朋友們整天都會(huì)悶悶不樂；假如沒有風(fēng)，植物就無法呼吸了，花不再開放了，草也枯萎了，樹也變得干巴巴的，整個(gè)世界變得灰蒙蒙的；假如沒有風(fēng)，汽車排出的尾氣凝聚在一起，散不開，人們再也不能呼吸到新鮮的空氣；假如沒有風(fēng)，大地就會(huì)熱的裂縫；假如沒有風(fēng)，就沒有雨，水蒸氣就不不能蒸發(fā)上天空。

　　風(fēng)這么重要，我要好好學(xué)習(xí)，用自己掌握的知識(shí)利用自然資源，讓風(fēng)發(fā)揮它更大的作用，為我們?yōu)槿祟惛�好地服�?wù)。

關(guān)于風(fēng)的作文14

　　因?yàn)轱L(fēng)能把沙子颳走，把風(fēng)箏吹上天，能把樹葉從樹上吹下來，心裡很得意。

　　一年春天，風(fēng)來到樹林里，這時(shí)一棵小樹檔住了它的去路，風(fēng)氣呼呼地說：“你怎麼敢攔住我的去路？”小樹見它如此的驕傲，就沒有給風(fēng)讓路。風(fēng)很生氣，就呼呼地吹起來，可憐的.小樹才剛剛?cè)龤q，就被風(fēng)吹倒了……

　　一位農(nóng)民經(jīng)過時(shí)將小樹又重新植了起來。

　　第二年，風(fēng)又從這裡走過，它碰到小樹時(shí)氣壞了，就氣呼呼的颳了起來。可小樹一絲不動(dòng)，因?yàn)樗�的根已�?jīng)生長到很深的地下了。風(fēng)的力氣用完了，只好灰溜溜的走了。

關(guān)于風(fēng)的作文15

　　今天早晨，外面刮起了大風(fēng)，風(fēng)嗚嗚嗚的吹。

　　我在上學(xué)的路上，看見地上的落葉和紙都在空中飛舞。路上的行人都帶上口罩穿上棉衣了。

　　騎車的人都騎的很慢。大樹也被風(fēng)吹的`搖來搖去，不停的向人們招手。

　　到了晚上，風(fēng)越刮越大，我好像讓風(fēng)停下來，因?yàn)轱L(fēng)刮的讓我感覺很冷。

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