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大手拉小手話題作文（通用30篇）
相信大家總免不了要接觸或使用作文吧，尤其是在作文中占有重要地位的話題作文，話題作文是以所給的話題為中心，并圍繞這個中心內(nèi)容而進(jìn)行選材寫出的文章。怎么樣才能寫出優(yōu)秀的話題作文呢？下面是小編為大家整理的大手拉小手話題作文，歡迎大家分享。
大手拉小手話題作文 1
老師使我們成長道路上的引路人，是黑暗中的一盞明燈，也是一個保護著我們稚嫩心靈的一棵大樹。在閱讀領(lǐng)航的活動中教會了我們?nèi)绾畏砰_自己去和陌生人交談，如何利用電腦做或者打印小報把小報座的更好，如何在演講中發(fā)揮自己特長……
有一次，我們以閱讀領(lǐng)航的形式組織春游，那是我們第三次小組活動，我們對這個項目還是比較陌生，不能大大方方的和游人交談，錯過了好幾次機會，這都被善于觀察的翁老師看在了眼里，馬上過來幫助我們。翁老師先做起了示范讓我們看，好厲害!翁老師瞅準(zhǔn)一個人，大大方方的和游人交談，認(rèn)認(rèn)真真的讀著問卷，一會工夫一張工工正正的問卷就做好了。之后，翁老師和我們說：“只要放寬自己和別人之間的距離，適當(dāng)?shù)膬匀ツ吧�，就一定會成功�?”翁老師讓我們在試試看，再加把勁。結(jié)果我們接二連三的成功了，取得了前所未有的成績竟然有整整30張是上幾次加起來的幾倍那! 還有一次，我們?nèi)グ俾?lián)調(diào)查當(dāng)時我們已經(jīng)很有勇氣了敢和人交談，但許多人都是揮揮手走過，幾個小時下來只完成一兩張，把我們急的.像熱鍋上的螞蟻，毫無頭緒，急得滿頭大汗，翁老師看了幾次說：“你要讓別人有親切感就要禮貌待人，這樣才能做的更好，你應(yīng)該先叫叔叔或者阿姨，然后介紹自己是來自哪里，之后在讓別人去做問卷，做好之后不要忘了說謝謝，當(dāng)然別人沒有空也不需要打擾人家。不要為班級抹黑更不要為學(xué)校抹黑，加油吧!”我們得到了鼓勵和鞭策這讓我們更加有信心了，我們馬上重整士氣，各自出擊再次獲得了好成績。
還有一次，我們一直找不到和是得地方翁老師主動幫助我們找地方我們看了幾遍還是沒有什么好得地方，正當(dāng)我們都很沮喪時，老師靈機一動，用了電腦，一會兒就有好幾個地圖上沒有得地方，就是特別挑剔的同學(xué)也能找出來一個認(rèn)為好的地點。
老師給了我們溫暖，給了我們勇氣，給了我們鼓勵，給了我們信心，也給了我們好的方法。
大手拉小手話題作文 2
在夕陽的余暉下，爸爸牽著我的手往前走。大手拉小手，這是爸爸在陪伴著我成長。
在我家，爸爸處理著家里的事情，媽媽在外面工作。而我從小也就是在爸爸的陪伴之下長大的，我的爸爸是一個很溫暖的爸爸。爸爸的手很溫暖，有多少次都是爸爸牽著我的小手，帶著我上下學(xué)。
我在爸爸的陪伴下漸漸長大，等到我學(xué)會了獨立之后，爸爸松開了牽著我的手。但爸爸依舊時刻都在我的`身邊，等到我遇到成長路上的困難時，爸爸又會牽著我的手安慰著我，鼓勵著我。我一直都記著那一次爸爸拉著我的手走在回家路上時的情景。
那是在我一次考試失敗后，我因為覺得愧對爸爸放學(xué)后一直都沒有回家，直到爸爸找到了在路邊上哭泣的我。爸爸蹲下身看著傷心的我說一起回家，接著爸爸拉著我手然后站起身。爸爸走在前頭，我被爸爸拉著我的小手走在后頭。
那一路上，爸爸一直在安慰著我，我現(xiàn)在還記得爸爸對我說的一句話，那就是下次我一定能考好。爸爸的語氣很堅定，就好像我一定能夠在下次考試中取得成功一樣。爸爸對我的信任與鼓勵通過爸爸拉著我的小手傳遞到了我的心里，我從心里感受到了爸爸帶給我的溫暖，還有爸爸帶給我的父愛。
大手拉小手，這是爸爸對我的擔(dān)憂與關(guān)愛，更是爸爸對我的陪伴。在我的成長路上，我的爸爸總能給我?guī)頊嘏?/p>
現(xiàn)在的我依舊走在成長道路上，爸爸也始終陪伴在我的身邊。只不過我在長大，而爸爸在變老，大手拉小手，是從前的爸爸拉著我，也是以后的我拉著爸爸。在我的心里大手拉小手是一種陪伴，是爸爸陪伴著我長大，也將會是我陪伴著爸爸變老。
大手拉小手話題作文 3
不知何時，公路成了扼殺生命的無情的殺手，公路上的汽車就像是一把銳利的尖刀，肆意宰割這著幸福和安寧。四通八達(dá)的交通網(wǎng)絡(luò)促進(jìn)了現(xiàn)代社會的飛速發(fā)展，但也帶來了一幕幕不可挽回的人間悲劇。正是那觸目驚心的一幕，讓我至今心有余悸。
那是一天晚上，我和小紅來到大街上買東西，買完剛要回家時，走到半路，突然一輛摩托車“嗖”的一下從我眼前飛過，天有不測風(fēng)云，人有旦夕禍福。這輛摩托車撞倒了一位7歲的小女孩，然后狂奔而去。我和小紅急忙來到了案發(fā)現(xiàn)場，這里一片狼藉，哭聲、喊叫聲亂成一片。地上血跡斑斑，我們撥開人群，找到了受傷者，只見一位小女孩靜靜的躺著，鼻孔和身體都流著血，嘴唇不停的顫抖，這位小女孩的媽媽不停的`搖著她的身體，一邊喊：“女兒，快醒一醒啊！”一聲撕心裂碎的哭喊聲縈繞在我耳畔，一陣憐憫之情頓時從我心底涌發(fā)出來。這時，一位好心人打通了急救中心的電話，不一會兒，救護車載走了他，手術(shù)搶救無效，小女孩離開了人世。這位小女孩的媽媽陷入極度的悲痛之中，她承受不了失去女兒的這個殘酷的事實。
在國內(nèi)，這樣的例子還有很多，因為中國經(jīng)濟快速畸形地發(fā)展，汽車數(shù)量持續(xù)增長，交通事故也急劇增加，交通事故與死亡人數(shù)穩(wěn)居世界第一。導(dǎo)致今年上半年，全國共發(fā)生道路交通事故107193起，造成29866人死亡，128336人受傷�？吹竭@個天文數(shù)字，真是讓人不寒而栗。
難道這觸目驚心的數(shù)字還無法喚醒人們珍愛生命的意識嗎？人類呀，為了你和他人的人身安全不受損害，為了社會上不再有因違反交通規(guī)則而斷送的年輕生命，為了不在出現(xiàn)因為交通意識薄弱所釀成的一幕幕慘劇，然我們大手拉小手，一起來遵守交通規(guī)則吧！
大手拉小手話題作文 4
老師讓我們成為成長道路上的向?qū)�，是黑暗中的一盞明燈，是保護我們稚嫩心靈的一棵大樹。在閱讀導(dǎo)航的活動中，教會我們?nèi)绾畏畔伦晕液湍吧私徽�，如何利用電腦制作或印刷小報讓小報席位更好，如何在演講中充分發(fā)揮自己的特長…
有一次，我們以讀書導(dǎo)航的形式組織了一次春游，這是我們第三次集體活動。我們對這個項目還不熟悉，不能大方地和游客交談，錯過了幾次機會。這些都被觀察力敏銳的`翁老師看到了，他立即來幫助我們。翁老師先給我們演示了一下。太神奇了！翁先生盯著一個人，大方地與游客交談，認(rèn)真地看完問卷，一會兒就完成了問卷。之后翁先生對我們說：“只要你放松自己與他人的距離，適當(dāng)擺脫陌生感，你就成功了！”翁老師讓我們試一試，更加努力。結(jié)果我們一個接一個成功，取得了前所未有的成就。實際上有30份，是上次的幾倍。
還有一次我們?nèi)グ舶倮锟疾�，有勇氣敢和人說話，但是很多人揮手走過，幾個小時才看完一兩個，急得像熱鍋上的螞蟻，毫無頭緒，汗流浹背。翁老師看了幾遍，說：“要想讓別人覺得友好，就要對別人有禮貌，這樣才能做得更好。你應(yīng)該先打電話給你叔叔或阿姨，然后介紹你是哪里人�！辈灰ê诎嗉�，不要抹黑學(xué)校，加油！“我們受到了鼓勵和鞭策，這讓我們更加自信。我們立即重建了士氣，再次取得了良好的成績。
還有一次，我們找不到和諧的地方。翁老師主動幫我們找地方。我們看了好幾遍，沒什么好看的。就在我們都郁悶的時候，老師靈機一動，用上了電腦。不一會兒就有幾個地方?jīng)]在地圖上，連特別挑剔的同學(xué)都能找到自己認(rèn)為不錯的地方。
老師給了我們溫暖、勇氣、鼓勵、信心和好方法。
大手拉小手話題作文 5
今日午時翟教師進(jìn)班的時候，告訴我們一個消息。教師說，今日我們不唱歌，來舉行一個大手拉小手的活動，我們四年級的同學(xué)帶著一年級的新同學(xué)參觀我們美麗的學(xué)校。
我們來到教學(xué)樓前，排好隊，我分配到的是一三班的一位小妹妹，我拉著她的手。這個小妹妹大大的眼睛，濃濃的眉毛，十分地可愛。我問到：“小妹妹，你叫什么名字呀？能告訴哥哥嗎？”“我叫董希�！毙∶妹梦⑿χ卮鸬健Ｎ蚁褚幻麑�(dǎo)游一樣，拉著小妹妹的手，從教學(xué)樓出發(fā)，先來到了學(xué)校的'門崗，我指著榮譽墻說：“這是我們學(xué)校的榮譽墻，上頭都是我們學(xué)校獲得的獎項�！毙∶妹脝栔钢粋�字問我：“哥哥，那個字念什么？”我說：“這個字念‘特’，是我們獲得的一個十分高的獎項，特等獎�！�
我又拉著她來到了中學(xué)部的門口，我告訴小妹妹，這是初中部，你必須要好好學(xué)習(xí)，這樣就能夠來那里上初中，這是我們馬村最好的初中。我又帶著小妹妹來到籃球場，指著里面說：“里面正在維修的是我們的跑道和足球場，我們能夠在那里踢足球，再有半個月，球場就鋪好了，我們就能夠在那里盡情地踢球了。”
之后，我們又來到了公寓樓，我對小妹妹說：“這是公寓樓，是學(xué)生們住宿的地方，有些辦公室也在那里�！弊罱K，我們又來到了餐廳門口，對小妹妹說：“這是餐廳，午托生和住校生吃飯的地方。餐廳的二樓是一個階梯教室，全校有活動的話，就會在那里舉行�！�
今日，這次的小手拉大手活動，我感覺我真的長大了，也想起了我剛來到這所學(xué)校的情景，當(dāng)時作為一年級的新生，什么也不明白，什么都是陌生的，也十分期望能得到幫忙。以后，看到小弟弟小妹妹有什么需要幫忙的，我必須熱心幫忙他們！
大手拉小手話題作文 6
“小手拉大手，創(chuàng)文在你我”南大班觀看結(jié)束，這是南海首次舉辦大規(guī)�！皠�(chuàng)文”活動。還通過網(wǎng)絡(luò)直播，讓全區(qū)學(xué)生以及家長共同感受“創(chuàng)文”給生活帶來的深刻影響。
我觀看完此次大班會后，最讓我感動的是南海十大感動人物之一——抱兒子上學(xué)的母親林雪英，林媽媽與兒子馬深銘一同來到了班會現(xiàn)場。林媽媽的一句：“抱兒子上學(xué)不需要任何理由，只因為我是一個媽媽”。她的事跡深深地感動了我，讓我感受到作為一個母親的偉大，也讓我更懂得珍惜媽媽對我付出的愛。更讓我看到社會中還有許多這樣的弱勢群體需要得到我們的幫助，只要人人都獻(xiàn)出一點愛，世界將變成美好的人間。馬深銘深情的一曲《燭光里的'媽媽》，更讓我感動得想落淚。
班會上學(xué)生以及家長和社區(qū)代表分為紅、黃、綠三個小組。每個小組都通過表演與“創(chuàng)文”有關(guān)的節(jié)目，來宣傳“創(chuàng)文”知識，講述“創(chuàng)文”的故事。有唱快板的、小品的、歌舞的等形式，讓我們?nèi)珔^(qū)師生和家長共同了解“創(chuàng)文”知識，營造了良好的“創(chuàng)文”社會氛圍�？赐臧鄷�，讓我懂得了創(chuàng)文要從我做起，從身邊的小事做起。生活中點點滴滴的小事都能讓我們感受到創(chuàng)文精神的所在，爭做一個文明學(xué)生從我做起，我要自覺遵守學(xué)校日常行為規(guī)范，遵守社會秩序，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。積極參與社會上的“創(chuàng)文”活動，幫助弱勢社群，讓有需要的人得到更多的幫助，讓社會更和諧地發(fā)展。
“小手拉大手，創(chuàng)文在你我”南海大班會讓我受益匪淺，讓我懂得了“創(chuàng)文”的重要性，作為一名學(xué)生我要為創(chuàng)文活動作出更大的貢獻(xiàn)，以實際行動從身邊的事情做起，動員家人、同學(xué)、朋友，一起來為創(chuàng)文活動添磚加瓦，努力加油！讓文明之風(fēng)吹遍南海的每個角落。
大手拉小手話題作文 7
好久沒上街，昨晚又和老爸老媽去街上。巷子里，路燈下，三人并排，慢吞吞地走著，氣氛好寧靜、好和諧。
我的思緒突然飄回了過去……
那也是一個寧靜的夜晚，同樣的路，同樣的三個人，唯一不同的，便是那孩子滿臉充滿了的稚氣，父母臉上的還沒有那么多的皺紋，這時，身后傳來汽車?yán)嚷�，父母趕緊讓孩子走雜了孩子的右側(cè)，馬路的最右側(cè)，父親的一只手緊緊地抓住孩子的一只小手。等車子過去了，孩子又回到了兩人的中間。三人手拉手，握得緊緊的。
那是一天下樓梯。父親走在前，兒子走在后，父親習(xí)慣性地伸出手，兒子早已明這是什么意思，因為這個動作再熟悉不過了，他順勢把手放了上去，跟在父親后面下樓梯。當(dāng)然，他那時并不知道父親為何總是要走在前面，為何總要拉他的餓小手下樓。
漸漸的，兒子每次和父母出家門，都會主動去拉父母的手，父母也去拉孩子的手，雙手互相迎合。這已形成了一種習(xí)慣，不需再多說什么。這已是一種默契。
可是，有一天，兒子面對父親伸來的`手卻沒有理睬。他想到自己的個子幾乎達(dá)到了父親的筆尖，想到街上的人會怎么看，于是，不再拉父母的書。父母似乎已明白，兒子漸漸長大，不再需要那樣的牽手了。終于，這種默契消失了。
現(xiàn)在想來，我已兩年沒牽父母的手了。突然有點懷念以前的那些，我挽起父母的手。父母似乎有些詫異，看了看我，我笑而不語，他們的臉上也蕩漾開了笑容。三人共同邁步，向著那燈火闌珊處走去。
不管到哪天，我永遠(yuǎn)回記著，那牽著我走在人生路上的溫暖的手。
大手拉小手話題作文 8
在我的成長歲月里，我最喜歡的時光，大概就是由媽媽拉著小手去公園里散步了。媽媽的手其實不大，但她的手拉著我的手，始終都是大手拉小手的感覺，令人無比安心。
“寶貝，我們今天去散步嗎？”已經(jīng)洗完碗的媽媽，探頭往書房一問，我像是聽到了神的召喚，大喊一聲“去！”立馬放下手中的畫筆，飛快地跑到媽媽的身邊，拉住了媽媽的手。這時候，我的媽媽總是會笑盈盈地讓我慢點，說她不會不拉著我去公園。
這一問一喊一說，時間就過去了七年。這七年里，因為爸爸的繁忙，我和媽媽成為了最親密的好朋友。媽媽喜歡散步，而我喜歡公園里開滿了園子的花朵，我倆差不多每天都要飯后去公園里散步，她的小手拉著我的小手，漸漸地也就變成了大手拉小手了。
“媽媽，你看那是什么花？”緊拉著媽媽手的`我，忽然送開她的手，跑到前方不遠(yuǎn)的地方，仔細(xì)觀察那草叢里的一朵花。媽媽通常會不緊不慢、從從容容的慢步走過來，蹲下來陪我一起觀察，看了好一會兒之后，她會再一次伸出她的手，過來拉住我的手，把我從地上拉起來說：“嗯，媽媽也不知道那是什么花，我們回家了去查查資料吧！”
這樣的時刻，常有，而這樣的時刻，我從不覺得我的媽媽什么都不懂，反倒覺得媽媽的小手是真正的大手，因為她始終不會不懂裝懂，而是坦言她不會的，帶著我一起去學(xué)習(xí)。
就是這樣的手，才能夠稱之為大手吧！每當(dāng)媽媽拉著我時，我都感到有這樣的媽媽真好，有這樣一雙小小的大手拉著我往前走，真好。這樣的安心，才是真正的安心，是會穩(wěn)穩(wěn)拖住的安心。
大手拉小手話題作文 9
“�。√煅�！”發(fā)生什么事？原先是一個小姑娘摔倒了。經(jīng)過仔細(xì)的“偵查”，才發(fā)現(xiàn)“罪魁禍?zhǔn)住笔撬憬镀ぃ∠憬镀�？有人奇怪了。大街上怎樣會有香蕉皮呢？唉！別提了，還不是因為那些不愛護環(huán)境的人亂丟的垃圾呀！
是呀，如果再按照這樣貌去丟垃圾，最終中國就更名為“垃圾”國了，到了那時，大街小巷上全是垃圾，樹上“彩旗飄飄”，四周亂七八糟，還傳來一股股惡臭。天上飄著黑色的濃煙，小動物都逃走了……你再后悔都來不及了！說道那里，你會怎樣想呢？是會繼續(xù)亂扔垃圾？還是愛護我們身邊美麗的家園？在這兩者之間，我想你會選擇后者吧，誰會愿意自我的'家變得骯臟不堪呢？誰又喜歡住在這么一個臟亂不堪的地方呢？
我又想了起一場街頭“運動會”。首先上演的是“跨欄”，只見一個身穿黑色西服的男子，走到馬路中央的護欄旁，望了望四周，沒有交警，就縱身一躍跨過了護欄，然后大步流星的走到對面的人行道。之后表演的是“投籃”，有個衣著整潔的男子走向了樹坑，突然他的喉嚨一聲怪響，然后從他的嘴里“飛”出來了一個“不明飛行物”掉入了樹坑，那男子看著自我的“杰作”，高興地走了。最終是“精彩”的“足球”，一個小男孩不停的踢、踩一個空瓶子，直到累了，把“球”踢到馬路上，走了�？赐炅诉@一場“運動會”我震驚了，我一向問我自我：以往的禮貌之國到哪里去了？
“嗚嗚嗚……”是誰在哭，是我們中華兒女的祖國母親，多少年來，她哺育著我們，而我們給予她的是什么？是成千上萬的垃圾？是不禮貌的舉止？
唉，誰能幫幫我們的祖國母親，讓她不要再哭泣？讓我們用雙手，打造一片屬于我們的美麗家園，讓祖國母親露出她那慈祥的笑臉，不再哭泣。
大手拉小手話題作文 10
生命是最寶貴的，一定要愛惜自己的生命，生命和時間，當(dāng)然生命更重要。
從小到大，總是有一雙手陪伴著我們。小時候，這雙手將我們托起，呵護著我們，讓我們在愛的雨露下成長；從開
始對這個世界有記憶開始，這雙手將我們送到幼兒園的門口，撫摸我們的頭，讓我們不要怕；再大一些，這雙手送我們到陌生的小學(xué)，于是，真正的學(xué)習(xí)生涯開始了。從小至大，這雙手不知為我們做過了多少事：下雨天，它為我們撐起沉重的雨傘，使我們在雨天下有一絲遮蔽；在我們開心地玩耍時，它卻在冰冷的水池里埋頭洗衣服……
現(xiàn)在，我已經(jīng)是六年級的學(xué)生了，讓我牽著你們的大手，翻開我心里的日記，說一說我的心里話。
每天放學(xué)回家，時不時能看見一些交通事故和安全隱患：汽車和自行車相撞；車和車相摩擦；闖紅綠燈的人和汽車爭分奪秒……這些瞬間讓我觸目驚心。也許是大人們的工作太繁重了，已經(jīng)習(xí)慣了爭分奪秒。但是，生命是最寶貴的，一定要愛惜自己的生命，生命和時間，當(dāng)然生命更重要。那一天，我剛從公交車上下來，看見了媽媽在過馬路。媽媽步伐很快，也許是想快點趕回家，但是我看到來來往往的車輛，心里很是擔(dān)心。
我是一個遵守交通規(guī)則的孩子，我也希望大人們和我一樣遵守交通規(guī)則，讓每一天更安全，事故少一些，這就是我的心聲。
媽媽，小時候是您教我呀呀學(xué)語，教我怎樣吃飯怎樣穿衣，怎樣認(rèn)識一些簡單的字，您是我的第一個老師，上學(xué)了，您給我講我在課本上學(xué)不到的知識和做人的.道理�，F(xiàn)在，我長大了，該我關(guān)心你們了，有時候，小孩的話也是對的。不僅僅是我的父母，我也希望每一個父母，聽聽孩子的意見，讓大手?jǐn)y小手，小手牽大手。一起度過安全的每一天！
大手拉小手話題作文 11
閩清是我們共同的家，擁有綠色、文明、美麗、潔靜的家園是每一個閩清人民的心愿，也是每個學(xué)生及家長朋友義不容辭的責(zé)任，我們要以飽滿的熱情投入到美化家園行動中來。為此，我們向全縣中小學(xué)生及家長朋友發(fā)出如下倡議：
一、美化家園，從我做起。
要樹立整潔、文明的生活觀念，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。不論身處何種場合，都要做到不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不亂貼亂畫亂堆雜物，不損壞公共設(shè)施，不損壞花草樹木，主動撿拾地面上的垃圾，主動清理墻壁上的污垢，主動消滅衛(wèi)生死角，讓學(xué)校更加整潔，讓社區(qū)更加靚麗，讓家園更加美好。
二、生態(tài)保護，人人有責(zé)。
要崇尚綠色生活，樹立低碳生活的理念，不用或少用塑料杯、快餐盒等一次性制品，不買“三無”食品，不鋪張不浪費。要保護環(huán)境，積極參與“植綠護綠”、“保護母親河”、“廢棄物回收”、“綠色出行”等生態(tài)守護行動，積極參加綠色學(xué)校、綠色社區(qū)、節(jié)約型社會的建設(shè)，爭做環(huán)保衛(wèi)士、節(jié)能表率、綠色使者。
三、廣泛宣傳，提高意識。
讓我們?nèi)巳硕紒碜鲋驹刚�，個個都當(dāng)宣傳員，積極宣傳普及衛(wèi)生知識和環(huán)保知識，積極開展不文明行為的勸導(dǎo)行動，主動消除生活陋習(xí)，摒棄有害的生活方式。通過小手拉大手，一名學(xué)生帶動一個家庭，影響一個村莊、一個社區(qū)，帶動全社會，共同營造清潔、環(huán)保、文明的`濃厚氛圍。
親愛的同學(xué)們，讓我們積極行動起來吧！以自己的小行動影響大環(huán)境，用我們的小手拉起社會的一雙雙大手，用我們家校的合力喚起全縣人民的共同參與，從今天開始，從一言一行做起，以實際行動做清潔家園的倡導(dǎo)者、監(jiān)督者和傳播者，為建設(shè)“和諧、宜居、美麗”的閩清增光添彩！
大手拉小手話題作文 12
創(chuàng)建文明城，共建美好家園。
文明，是一朵鮮花，嬌嫩而美麗，鮮艷而芬芳。但是一朵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，要一叢、一片，漫山遍野，才能散發(fā)出濃郁的芳香;文明，是一根野草，也是一個蒲公英，為什么呢?因為它們飄到哪里，就在哪里生根發(fā)芽，不論是石縫還是花圃，不論是小水洼，還是沙坑。文明也是如此。
現(xiàn)在大家提倡“小手牽大手，共建文明城”。文明，看起來似乎很簡單，可做到的有幾個?雖然是舉手之勞，但發(fā)自內(nèi)心是很難做到的。
就好比我們的滕州，衛(wèi)生不合格，文明怎能合格?記得有一次，爸媽帶我去江蘇的徐州旅游，一路上，他們的'交通井然有序，車輛擺放得特別整齊，地上一片樹葉、一張廢紙都沒有，使我很吃驚。我想這也許就是一座文明城吧!與滕州對比，可以看出我們滕州的衛(wèi)生、文明需要加強。
因此，我們要化身成為一名文明的小天使，像一陣風(fēng)一樣，悄悄地來到，悄悄地播下文明的種子，讓種子在人們的心中生根、發(fā)芽。一個人文明不夠，更要一群人，人山人海，小手牽大手，共建文明城。
所以我們要吶喊：小手牽大手，共創(chuàng)文明城。從我做起，從小事做起，從今天做起，從身邊的一點一滴做起，爭當(dāng)文明者，爭做創(chuàng)建活動的表率，為創(chuàng)建滕州文明城盡一份心，出一把力，增一份光，添一道彩!
為此，我想對大家說，當(dāng)家長在學(xué)校吸煙時，應(yīng)告訴他們吸煙不僅會破壞環(huán)境，還會導(dǎo)致癌癥;當(dāng)有同學(xué)破壞花草時，應(yīng)告訴他們這不僅會破壞環(huán)境，也會讓文明消失……小手牽大手，讓我們一起把文明的露水撒到校園和城市的每個角落，讓文明之花開滿校園和城市!小手牽大手，共創(chuàng)文明城!
大手拉小手話題作文 13
他長著一雙明亮的眼睛，圓溜溜的小臉蛋兒惹人喜愛，初次見到他就覺得他是個乖巧的孩子。
他是一零三班的文同學(xué)，在今天的參觀校園活動上，我作為學(xué)姐的身份，大手拉小手帶領(lǐng)他參觀了安全體驗教室、大隊部、書法教室和電腦教室。
首先，我們來到了安全教室，這里的墻壁填滿了許多安全知識，還有一些體驗設(shè)備�！巴�！可以打電話唉！”文同學(xué)看到了五只電話機就非常開心，一定要去試試。他拿起電話機，問我：“姐姐，我該怎么打電話呀？”我告訴他，說：“你看，著墻壁上貼著火警、急救、報警的電話，分別是119、120和110，所以，你就可以打這些電話�！闭f完，文同學(xué)便立即撥打了這些電話，他還告訴我說能聽到對方的聲音，非常神奇！接著，我又帶領(lǐng)他參觀并體驗了其他設(shè)備，他跟我說這些都非常好玩，真想多玩會兒�？墒菚r間很寶貴，我們又要去參觀另一個地點——大隊部。( )
大隊部里有許多用驚喜卡換的獎品，有和樂電視臺和一些榮譽獎杯、獎狀。
接著，我們又來到了書法教室，書法教室里掛滿了書畫，里面還有茶藝社團呢！令我和文同學(xué)印象最深刻的就是在石頭上寫字了！在石頭上寫字不是用毛筆蘸蘸墨汁寫，而是用毛筆蘸些水寫。寫完后，篆刻社團的`同學(xué)便會來刻你寫好的字。文同學(xué)還在石頭上寫了自己的名字呢！
最后，我們參觀了電腦教室，我隨便找了一臺電腦，指著主機和電腦屏幕告訴文同學(xué)他們分別叫什么并簡單地教他該怎樣操作電腦。
大手拉小手參觀校園的活動結(jié)束了，在這次活動中，拉深了我與一年級小朋友的親密關(guān)系，也讓我親身感受到了做為高年級學(xué)姐的責(zé)任重大，引領(lǐng)小朋友更好的了解我們的校園。
大手拉小手話題作文 14
爸爸告訴我，在他小時候，家鄉(xiāng)是一個美麗的小鄉(xiāng)村。零星的平房周圍是綠油油的田地。無拘無束的動物們快樂的與小溪賽跑，天藍(lán)得有如一匹富有光澤的絲綢，盛滿了孩子們的歡笑聲……
我已經(jīng)很久沒有去過鄉(xiāng)村的田野了，更想象不出爸爸描繪的景像。終于有一天，我和父母鉆出擁擠喧嘩的鎮(zhèn)中心，來到爸爸兒時游戲的田野上，我夢想中的天堂。卻發(fā)現(xiàn)一切不是我想象中的景象，爸爸記憶中的模樣。
那松軟的土地上鋪滿了花花綠綠的垃圾，美麗的花兒被奪取了家園，古老的樹木吸收有毒素的營養(yǎng)。
爸爸目瞪口呆，他不能把現(xiàn)在這番景象與小時候的美麗景色聯(lián)系起來。我垂頭喪氣，沒想到自己期盼已久的田野，卻只是這丑陋的模樣。爸爸似乎不甘心，拉著我和媽媽來到他小時候游泳。嬉戲。捕捉小魚。小蝦的那條清澈見底的小溪，當(dāng)我們聽完他陶醉的回憶后，都不說話了，這臭氣熏天。污濁不堪的臭水溝幾十年前竟然是叮咚小溪？怎么可能！
正當(dāng)我驚訝之時，一個白花花的東西蒙在了我的'臉上，我被驚嚇了，隨即，嘩的從臉上扯下，發(fā)現(xiàn)是一個白色的塑料袋，正當(dāng)我生氣地準(zhǔn)備大吼時，猛然發(fā)現(xiàn)眼前的樹上已掛滿了五顏六色的塑料袋……，風(fēng)怒吼著，樹仿佛在咆哮。
我不禁為美麗的大自然痛心。那些貪婪的人們只顧享受大自然的饋贈，休止的向他索取一切。卻連把廢紙扔進(jìn)垃圾箱的小事都不能做到為大自然著想。
人類只有與大自然共存，才能與這個星球共存！我們應(yīng)從現(xiàn)在做起，和自己的父母，和自己的每一位親人，和身邊的同學(xué)一起大手拉小手，美麗鄉(xiāng)村行！
保護環(huán)境，從我做起。
大手拉小手話題作文 15
寧鄉(xiāng)，安寧之鄉(xiāng)。寧鄉(xiāng)本來就是一座美麗的城市，自從開始要創(chuàng)建文明城市以后，我們寧鄉(xiāng)就更加煥然一新了。
你瞧：馬路上隨手扔垃圾的人少了，愛護環(huán)境的人多了；灑水車多了，街道干凈了；路上扶老爺爺老奶奶的熱心人多了；在公交車上讓座的哥哥姐姐也多了！不文明的現(xiàn)象少了，講文明的人越來越多了……
但是在這些和諧溫馨感人的'事件中，卻又有那么一些不和諧的音符偶爾出現(xiàn)。記得有一次，我和媽媽在東溈廣場打羽毛球，突然看見一群頑皮的小朋友在你追我趕，不小心將一位老爺爺撞倒了，可他們連一句道歉都沒說就走了。我對媽媽說：“他們這也太不負(fù)責(zé)任了吧�！庇谑牵液蛬寢屟杆倥艿嚼蠣敔斆媲�，將他扶到長椅上坐著。媽媽問：“老爺爺，您沒事吧？”老爺爺說：“我沒事�！庇谑牵覀儗⒗蠣敔敯差D好之后，馬上找到那幾個頑皮的小朋友，我生氣地對他們說：“你們怎么能撞了人就跑呢？應(yīng)該跟老爺爺?shù)狼�。”小朋友們對我說：“不好意思，都是我們的錯，我們這就去給老爺爺?shù)狼�。”看到他們跟老爺爺�(shù)狼�，我也就安心了�?/p>
這件事雖然是一件小事，但城市文明離不開市民文明，作為寧鄉(xiāng)這個大家庭的一員，每個市民都有責(zé)任、有義務(wù)通過自己的文明行動為我們的城市增添亮色，讓一個人改變一些不文明的現(xiàn)象，也是我們每一位文明的市民應(yīng)該去做的事情。
我愛生我養(yǎng)我的這片安寧之鄉(xiāng)。創(chuàng)建文明城市是我們每一個人的責(zé)任。也在于我們每個人的一言一行中。讓我們大手拉小手，一起行動起來吧！
大手拉小手話題作文 16
“就愛你南昌·小手拉大手文明全家行”活動正在如火如荼地進(jìn)行著。我市創(chuàng)建文明城市的活動，關(guān)鍵是提升市民的文明素質(zhì)，怎樣提升市民的文明素質(zhì)呢？只要人人從小事做起，大家知文明、講文明，那么不言而喻我們的城市就文明了。
怎樣才能做到讓大家知文明、講文明呢？我們應(yīng)該發(fā)揮小手拉大手的作用，充分利用“小手們”在課堂上學(xué)到的安全知識和自己的.實際行動帶動身邊的每一位“大手們”一起維護大家庭的文明。
交通文明是我們生活中不可缺少的一部分體現(xiàn)了城市文明的精髓！遵守交通規(guī)則，珍愛自己生命是大家共知的�？涩F(xiàn)實生活中，道路上出現(xiàn)的“橫沖直撞”、“非法行駛”、“街道勇士”等不文明現(xiàn)象層出不窮，一個個鮮活的生命被無情奪去，一場場車禍片刻發(fā)生，一幕幕悲劇令人萬分痛惜。幼兒園老師就曾經(jīng)教過我：“紅燈停、綠燈行、黃燈叫我等一等”。從那時起讓我學(xué)會了交通規(guī)則，我也一直遵守著交通規(guī)則，曾多次參加公益活動，做著小小交通協(xié)管員的工作，時刻提醒著大人們不要闖紅燈！讓更多的人一起行動起來吧，從身邊小事做起，把南昌的文明建設(shè)做出成績！發(fā)揮小手拉大手的作用！
一個城市的交通文明水平可以折射出一個國家的文明程度。梁啟超曾在《少年中國說》中講到：“少年強則國強；少年智則國智；少年富則國富······。”此刻我想說：“少年文明則國文明！”我要盡量地發(fā)揮帶動身邊人的作用，爭做文明小市民，多多參加公益活動，用我這雙小手拉動更多的大手們行動起來，使我們的國家文明建設(shè)再上一個新臺階！
《禮記》中有句話：“人有禮則安，無禮則危。”讓我們從現(xiàn)在起，從小事起，養(yǎng)成文明禮儀的好習(xí)慣，共做文明南昌人，共創(chuàng)文明英雄城，成為國家的驕傲！
大手拉小手話題作文 17
文明，是一種美德，更是一種風(fēng)格；它是一個人素質(zhì)的體現(xiàn)，更是一個城市面貌的展現(xiàn)，它讓人民更加幸福，讓社會更加和諧。
創(chuàng)建文明城市是一項龐大的社會工程，需要我們共同努力。
在我們聊城，每天清晨，灑水車總是按時工作，伴著歡快的音樂，馬路變得干干凈凈；紅綠燈也逐漸增多了，車輛行駛更加有秩序；在學(xué)校外，增添了自行車停車位，車輛整齊排放，成為一道亮麗的風(fēng)景線；在廣場、公園的許多地方都放置了文明標(biāo)語宣傳牌，時刻提醒人們規(guī)范言行舉止，宣傳文明常識、社會公德。這些改變，使我們的城市更加美好。
著我不要那樣做。
那為什么人們要闖紅燈呢？有些人認(rèn)為紅燈只是“聾子的耳朵——擺設(shè)”，只對傻子管用；有些人見別人闖紅燈自己也跟著闖；還有些人認(rèn)為紅綠燈只管機動車輛，不管自行車和人。他們認(rèn)為不是車子不撞他們，而是不敢撞他們。俗話說得好“光腳的不怕穿鞋的”。行人和自行車就是那光腳的。
面對這種形勢，我決定用自己的微薄之力來勸大家遵守交通規(guī)則，而我也要付之于行動。如果見有人要闖紅燈，我便去勸說他不要闖紅燈，并告訴他如果出事故了，家里人會很擔(dān)心的，還要付醫(yī)藥費，最后做到人財兩空，這多不值得呀！此外，我還建議警察在十字路口放幾幅畫，畫上畫著：一個人因為闖紅燈被撞死了，地上全是血，邊上還有他的.親人在為他流淚，來警戒人們不要闖紅燈了，不然畫中的那個人就是你。
同學(xué)們，斑馬線不是起跑線，不需要爭分奪秒，請大家遵守交通規(guī)則，尊重他人和自己的生命，要是出了事，可就來不及了。讓我們做一個遵守交通法規(guī)的合法小公民吧，只有這樣，我們的城市才會更文明，我們的家園才會更美好。
大手拉小手話題作文 18
隨著經(jīng)濟的發(fā)展，社會的進(jìn)步，一些不文明現(xiàn)象、不衛(wèi)生習(xí)慣隨之產(chǎn)生。本來是環(huán)境優(yōu)美的住宅小區(qū)，可好好的綠化帶被破壞，那是為了自己走路方便有捷徑；潔白的墻壁張貼上小廣告，那是為了自己的小利益損害公眾視野，到處斑斑點點，好像人臉上長了牛皮癬，有損整個城市形象；垃圾箱外垃圾遍地、污水橫流、蒼蠅滿天飛，不發(fā)商販銷售三無產(chǎn)品，危害人體健康，甚至占道經(jīng)營，造成交通擁擠混亂……，怎樣才能制止這些不文明的壞習(xí)慣呢？我想也許我們小朋友可以盡自己的一份力量。
上學(xué)放學(xué)時，我們可以告誡家長不從路邊小攤上買東西，這樣讓亂擺攤的`小商販沒了生意，自覺進(jìn)入市場，加強規(guī)范化管理，這樣既能制止占道經(jīng)營、維護交通秩序，又有利于食品安全監(jiān)管部門加強對食品安全的監(jiān)管，這樣一舉兩得，我們何樂而不為呢？
曾經(jīng)有首歌《我們的祖國是花園》，在這里我要說：“我們的城市處處是‘花園’”。美麗的繡源河溪流潺潺，著名的百脈泉游人如織，秀麗的眼明泉汩汩噴涌，多美的畫面，多美的城市�。∵@美麗的城市需要我們每一個人去保護、去愛護，用我們的小手寫一份倡議書吧，游玩時不要亂扔垃圾，讓我們的泉水遠(yuǎn)離白色污染，我相信大家都會接受的，人民都愛美好的東西。用我們的小手來保護我們城市的一草一木吧，對那些到處亂貼牛皮癬的說“快住手”吧，別再讓我們的城市難看，城市也是有生命的，它也愛美，我們用我們的小手每人撕掉一幅小廣告，撿拾一塊垃圾，我相信會有不少的收獲的。
年幼時大手拉小手蹣跚學(xué)步，但今天我們要小手拉大手共創(chuàng)衛(wèi)生城市、共建美好家園。孩子是家庭的希望，家庭是社會的細(xì)胞，用我們小小的雙手帶領(lǐng)我們的家庭支撐起一片藍(lán)天，共建我們的綠色家園、環(huán)保城市！
大手拉小手話題作文 19
“��！天呀！”發(fā)生什么事？原來是一個小姑娘摔倒了。經(jīng)過仔細(xì)的“偵查”，才發(fā)現(xiàn)“罪魁禍?zhǔn)住笔撬?——香蕉皮！香蕉皮？有人奇怪了。大街上怎么會有香蕉皮呢？唉！別提了，還不是因為那些不愛護環(huán)境的人亂丟的垃圾呀！
是呀，如果再按照這樣子去丟垃圾，最終中國就更名為“垃圾”國了，到了那時，大街小巷上全是垃圾，樹上“彩旗飄飄”，四周亂七八糟，還傳來一股股惡臭。天上飄著黑色的濃煙，小動物都逃走了……你再后悔都來不及了！說道這里，你會怎么想呢？是會繼續(xù)亂扔垃圾？還是愛護我們身邊美麗的家園？在這兩者之間，我想你會選擇后者吧，誰會愿意自己的家變得骯臟不堪呢？誰又喜歡住在這么一個臟亂不堪的地方呢？
我又想了起一場街頭“運動會”。首先上演的是“跨欄”，只見一個身穿黑色西服的男子，走到馬路中央的護欄旁，望了望四周，沒有交警，就縱身一躍跨過了護欄，然后大步流星的走到對面的人行道。接著表演的是“投籃”，有個衣著整潔的男子走向了樹坑，突然他的喉嚨一聲怪響，然后從他的'嘴里“飛”出來了一個“不明飛行物”掉入了樹坑，那男子看著自己的“杰作”，高興地走了。最后是“精彩”的“足球”，一個小男孩不停的踢、踩一個空瓶子，直到累了，把“球”踢到馬路上，走了�？赐炅诉@一場“運動會”我震驚了，我一直問我自己：曾經(jīng)的文明之國到哪里去了？
“嗚嗚嗚……”是誰在哭，是我們中華兒女的祖國母親，多少年來，她哺育著我們，而我們給予她的是什么？是成千上萬的垃圾？是不文明的舉止？
唉，誰能幫幫我們的祖國母親，讓她不要再哭泣？讓我們用雙手，打造一片屬于我們的美麗家園，讓祖國母親露出她那慈祥的笑臉，不再哭泣。
大手拉小手話題作文 20
我們都知道，水是生命之源。假如地球上沒有水，那么地球母親就不會孕育出我們?nèi)祟惖淖訉O萬代。每天，我們的生活都離不開水�？扇缃�，我們的生命之源卻正在遭受著破壞。
在我家附近有一條河。聽爸爸媽媽說以前那是一條名副其實的“母親河”。春天，河水嘩啦嘩啦地向東流去，一陣春風(fēng)吹來，河面上泛起一層層粼波；夏天，陽光在河面上跳躍，河水如脫韁的野馬，一路狂奔！秋天的河水風(fēng)韻獨具，一輪紅日漸漸落下山去，夕陽好像在河面上撒了一層五彩的玻璃片，閃閃發(fā)光，美麗極了；冬天，小河一下變成了一條溫順的河，水流平緩，無浪無波。
可如今，她已經(jīng)飽經(jīng)滄桑、年老體衰了。隨處可見一堆堆的垃圾，小魚小蝦全都奄奄一息，清清的河水失去了最初的清澈。每次經(jīng)過那里還能聞到一陣陣惡臭。
我相信居住在這里的`每一個人都希望河水能恢復(fù)原來的樣子。其實治理“污河”并不難，我們每個人都能盡自己的一份力。同學(xué)們，只要每個人都把垃圾扔在垃圾桶里面，把臟水倒在該倒的地方，這樣小河不就變回來了嗎？我做了一個夢，夢見小河變得清澈了。我們在小河邊唱歌跳舞。只要我們每個人都能堅持為小河做一點事；每個人都投入到保護水資源中去；每個人都關(guān)注生活中的小細(xì)節(jié)，就可以取得顯著的效果。我相信我的夢終有一天會成真。
當(dāng)靈江清澈的浪花搖落滿天繁星，點亮我們生活的這片土地時，我們便在這片美麗富饒的土地上歡歌笑語。治水夢，需要的是千里大堤一沙一石的凝聚，一點點地積累；治水夢，需要的是春蠶吐絲一縷一縷的環(huán)繞，一絲絲的堅持；治水夢，需要的是“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄�！钡臎Q心。讓我們“小手拉大手，共圓治水夢”，為延續(xù)這生命之源做出我們應(yīng)有的努力吧！
大手拉小手話題作文 21
打開陳舊的相冊，催醒靈魂的心窗，進(jìn)入那如詩如畫的當(dāng)今時代……
當(dāng)今社會，文明已經(jīng)成為了人們的伴響曲，文明至今就像綿綿細(xì)雨，灑落在大地，像陣陣微風(fēng)，吹入人們的心田；像天空中的星星，璀璨卻安寧；像水墨染宣紙，醒目而深沉…… 我們共同生活在這座古樸、厚重、優(yōu)美的城市里，一起共享著城市生活的快樂和文化氣息的熏陶，共同傳遞著典雅、淳樸的中華美德。
有個畫面總是在我腦海里像電影一樣播放著，循環(huán)著，片刻不能停歇……便勾引我走進(jìn)了以往的織里：一幫乞丐在馬路邊乞討著吃的……一些偽君子不表善意的踢了他們一腳說：“這種不要臉的'。”說完，只見乞丐們眼里透露出一絲憐憫，便連忙叫聲：“大哥，行行好，我好幾天沒吃飯了�！蹦切┤酥皇钦f：“可憐你？死開！”想到這些，不禁潸然淚下，情緒有點失控。大聲的為他們發(fā)泄。從抱怨的世界里走出來。
重返目前的和諧社會：大街上，一個個人們臉上只會掛露出那如天使般的笑容，只會覺得大街上所有人都是天使、花朵，是啊！當(dāng)今社會文明修養(yǎng)已經(jīng)成為了人們的高尚代表物。 也許文明如此簡單，但做出來也許萬分難。，放手拋棄“臟語�！敝匦聢蟮健懊魈臁痹俅闻e行“文明”的“婚禮”。
文明素質(zhì)是我們的必做品，心靈的成長在于素質(zhì)，文明使我們的心靈得到純潔，讓真善美的靈魂回到“織里”回歸到“心靈”讓真善美回到自己的家——內(nèi)心。
這是一篇議論文，作者在文章中論述了要“爭做文明人”觀點。作者行文時，能夠引用現(xiàn)實的例子展開闡述，使得文章語言具有說服力。文章論述語言深刻，結(jié)尾處，作者發(fā)出呼吁，耐人尋味。
大手拉小手話題作文 22
今天下午翟老師進(jìn)班的時候，告訴我們一個消息。老師說，今天我們不唱歌，來舉行一個大手拉小手的活動，我們四年級的同學(xué)帶著一年級的新同學(xué)參觀我們美麗的校園。
我們來到教學(xué)樓前，排好隊，我分配到的是一三班的一位小妹妹，我拉著她的手。這個小妹妹大大的眼睛，濃濃的眉毛，非常地可愛。我問到：“小妹妹，你叫什么名字呀？能告訴哥哥嗎？”“我叫董希�！毙∶妹梦⑿χ卮鸬�。我像一名導(dǎo)游一樣，拉著小妹妹的手，從教學(xué)樓出發(fā)，先來到了學(xué)校的門崗，我指著榮譽墻說：“這是我們學(xué)校的榮譽墻，上面都是我們學(xué)校獲得的獎項�！毙∶妹脝栔钢粋�字問我：“哥哥，那個字念什么？”我說：“這個字念‘特’，是我們獲得的一個非常高的獎項，特等獎。”
我又拉著她來到了中學(xué)部的門口，我告訴小妹妹，這是初中部，你一定要好好學(xué)習(xí)，這樣就可以來這里上初中，這是我們馬村最好的初中。我又帶著小妹妹來到籃球場，指著里面說：“里面正在維修的是我們的跑道和足球場，我們可以在這里踢足球，再有半個月，球場就鋪好了，我們就可以在這里盡情地踢球了�！�
接著，我們又來到了公寓樓，我對小妹妹說：“這是公寓樓，是學(xué)生們住宿的地方，有些辦公室也在這里。”最后，我們又來到了餐廳門口，對小妹妹說：“這是餐廳，午托生和住校生吃飯的地方。餐廳的'二樓是一個階梯教室，全校有活動的話，就會在這里舉行�！�
今天，這次的小手拉大手活動，我感覺我真的長大了，也想起了我剛來到這所學(xué)校的情景，當(dāng)時作為一年級的新生，什么也不知道，什么都是陌生的，也非常希望能得到幫助。以后，看到小弟弟小妹妹有什么需要幫助的，我一定熱心幫助他們！
大手拉小手話題作文 23
陽光穿過隨風(fēng)飄動的搖曳的樹葉，照在我和姥姥回家的小路上。那時候我已經(jīng)上2年紀(jì)了。學(xué)校離家不是很遠(yuǎn)。可是家人還是不放心我。姥姥就每天按時按點的接送我上下學(xué)。
姥姥一路上總會問我。在學(xué)校好么，有沒有收欺負(fù)�。炕丶蚁氤允裁窗≈惖脑�。夏天的時候就拿根冰棍兒在校門口等我；冬天的時候就帶一帶熱好的奶等我；春天的時候總會有幾塊糖給我；秋天的時候還有路邊的烤白薯賣給我。就這樣不管是刮風(fēng)下雨，還是酷暑嚴(yán)寒。姥姥每天都笑瞇瞇的在學(xué)校等我。天天如此......
姥姥真的很疼我。
記憶中我就記得姥姥的腿不是很好，走多了就疼。加上歲月在腿上留下的病痛，讓姥姥走起路來身體會不自覺的搖晃了起來。那時候，我就拉著姥姥的手。我是姥姥的小拐杖�；丶业臅r候，我就會給姥姥揉腿。姥姥高興極了，還老推開我的小手，怕我累著。
后來上了中學(xué)了。要做幾站公交車上學(xué)了，我長大了，姥姥就不送我了。但是一有時間。姥姥就會在家門口望著我，等我回來。那時候，很久沒有拉著姥姥的手回家了。
記不清楚是哪一天了，再拉著姥姥的手的時候，突然覺得時光就是這樣靜悄悄的在姥姥的手上留下了一道道深深的'痕跡。那時候心里有點酸酸的。有時候不知不覺的時間就過得很快了。好久沒有關(guān)心到姥姥。沒有關(guān)心到這個世界上哪么疼愛我的人，好久沒有去握那雙曾經(jīng)天天送我上下學(xué)的暖暖的大手了。
有時候，仔細(xì)想想，回憶下那單純的孩子時代。小手拉著大手慢慢的走在散漫陽光，樹蔭下的小路上。
大手拉小手話題作文 24
元月10日星期六的早上，天有點冷，我卻很興奮，早早的來到江海晚報社報到，這是我第一次參加活動，里面的人可真多呀，大家都和我一樣懷著激動、緊張的心情期待這次可樂大世界的參觀。由于是第一次不在爸爸媽媽的陪同下出門，而且周圍的同學(xué)來自其它學(xué)校也不認(rèn)識，我還有些害怕呢。
8點我們準(zhǔn)時出發(fā)，汽車飛速地向上�？煽诳蓸饭抉�?cè)ァ＝?jīng)過了幾個小時，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看到熟悉的.可樂標(biāo)志，我們到了。哇，可樂公司可真大呀！咦，這間房子是用來干什么的？可樂是怎么生產(chǎn)出來的？帶著這些疑問我們進(jìn)入了可樂公司。歡迎大廳里面擺著一副漂亮的畫，聽講解員說，這幅畫是為了慶�？蓸饭境闪�125周年所畫的。
繼續(xù)往里走，我們來到了生產(chǎn)可樂的車間，里面的機器正在工作。生產(chǎn)可樂可不容易，需要進(jìn)過10層生產(chǎn)線，4層凈化線。你們知道可樂瓶是怎么做出來的嗎？嘿嘿，是吹出來的。開始我也不信，后來機器把一種元素擠壓成瓶子的形狀，然后把它吹大，就像吹氣球一樣，最后就成了可樂瓶。
接下來，我們來到了可口可樂博物館，這里面介紹了可口可樂的歷史。原來可口可樂始于1886年，至今已經(jīng)129周年了，是個“老爺爺”呢！在博物館里，我知道了許多可口可樂的知識，懂得了申美金橋廠成立于1988年。
最后，講解員給我們每人發(fā)了一瓶可樂。哇，這可是我最喜歡的飲料呢！我趕緊打開蓋子，“咕咚，咕咚”地喝了起來。
今天真是一個快樂的出行，在參觀中，我不覺和同伴們熟識起來，由開始的陌生，到問答環(huán)節(jié)時你爭我搶的游戲，再到分手時的惜別。今天我不僅了解了有關(guān)可口可樂的知識，還收獲了友誼。
大手拉小手話題作文 25
今天上午，在班主任張老師和校外輔導(dǎo)員毛睿媽媽的帶領(lǐng)下，我們進(jìn)行了雛鷹假日小隊的活動——“小手拉大手，環(huán)保一起走”。這次活動主要是向市民宣傳垃圾分類。
我們來到了苜蓿園地鐵站的廣場，從老師手里領(lǐng)了幾張宣傳單。這時，一位阿姨正好走了過來，我一個箭步跑上去，恭恭敬敬地向阿姨敬了一個隊禮。“阿姨，您好！我是中山小學(xué)三（2）中隊的張佳景，今天我想向您介紹一下垃圾分類的種種好處和知識�！卑⒁掏Ｏ铝四_步，溫和的看著我，認(rèn)真的聽著我的介紹。“垃圾分類有很多好處，可以變廢為寶。垃圾可分為四種：有害垃圾、廚余垃圾、可回收垃圾和其他垃圾。它們的垃圾桶都有各自的顏色，可以通過顏色來分辨�！�.......我一邊說著，一邊就把宣傳單遞到了阿姨手上。
“耶，我成功了！”我高興地歡呼起來。由于第一人的`成功，我信心大增，連續(xù)發(fā)出去了四張宣傳單。當(dāng)我徑直走向第五位市民，準(zhǔn)備發(fā)放宣傳單介紹時，遇到了麻煩。那位市民不配合，故意繞著我走也不想理會我。雖然我很失望，但是我沒有放棄，我一直纏著他不放，跟著他走，一邊走一邊說，向他介紹著垃圾分類的好處。終于，這位叔叔停下了腳步，開始專注的聽我說垃圾分類的意義。最終，他從我的手里接過了宣傳單，并且仔細(xì)地看了起來。我很高興地向叔叔說了聲“謝謝！”
活動很快就結(jié)束了，我很開心。我成功地向市民們宣傳了垃圾分類的好處和意義，讓更多的人都參與到這項行動中來。為保護和美化我們的環(huán)境，出一分力。
大手拉小手話題作文 26
文明是什么?今天的我們該怎樣文明?生活中，文明處處可見。文明是一種素質(zhì)、一種品德、一種禮儀、一種習(xí)慣。文明是我們每個人必須做到的,創(chuàng)建文明，就是提升人的素質(zhì)，從自身開始、從小習(xí)慣開始改善自己!
記得每次過馬路時,媽媽都會牽著我的手對我說:紅燈停,綠燈行,黃燈我們就等一等!因為如果我們不遵守交通規(guī)則,就有可能會引起交通擁堵,更嚴(yán)重的還會引發(fā)交通事故,所以我們千萬不要搶著過馬路,要愛惜自己和別人的生命!
還記得有一次，我和媽媽準(zhǔn)備過馬路時紅燈亮了,于是我們停了下來等燈變綠,這時旁邊有個老奶奶也準(zhǔn)備過馬路,可是看見是紅燈老奶奶還依然在往前走,一輛汽車開了過來,眼看就要出事了,媽媽趕忙上前一把拽住了老奶奶,并對老奶奶說:您稍微等等,現(xiàn)在是紅燈,有許多車輛在行駛很不安全,等綠燈亮了我們再走吧.老奶奶不好意思的笑了,連聲的謝謝媽媽!看到這一幕,我不禁心想:我親愛的媽媽呦,你不光關(guān)心我的安全,還關(guān)心路人的安全,你真是個善良.有愛心的好媽媽!你是我的好榜樣,我要向你學(xué)習(xí),以后我也要多多的幫助有需要的人!
文明的城市創(chuàng)造幸福的市民，文明的市民創(chuàng)建幸福的城市。不管是孝德、禮儀、交通安全還是環(huán)境建設(shè)，都是共建文雅環(huán)境的'關(guān)鍵。一個小小的舉動就能體現(xiàn)你是不是一個文明的人;一句小小的話語就能體現(xiàn)你自身的素質(zhì);一個小小的微笑就能體現(xiàn)你的性格為人。
哦,我明白了!文明是把金鑰匙，它能開啟幸福之城的大門，那里充滿陽光，充滿笑聲，充滿幸福。從今天起，我們要從小事做起,禮貌待人、保護環(huán)境、注意安全、讓小手拉著大手，共同創(chuàng)建我們的文雅環(huán)境!
大手拉小手話題作文 27
我和媽媽一向都認(rèn)為自己是個文明人。不料幾天前接連發(fā)生的事，卻讓我們對此不那么肯定了。
事情是這樣的：一天放學(xué)，媽媽騎著電動車接我去書店買書。經(jīng)過一個丁字路口的時候，正好遇上黃燈。在變紅的一剎那，媽媽一加電門沖了過去。我緊閉雙眼，嚇得不輕。媽媽卻說：“瞧你，睜開眼睛看看，沒有一點危險！”我埋怨道：“您這叫僥幸心理，最容易出問題！再遇個急著搶黃燈的，撞到一起怎么辦？媽媽你知道嗎？很多地方不設(shè)黃燈，就是預(yù)防這種情況發(fā)生的。”媽媽也覺得我說得有道理，羞愧地說：“媽媽以后不闖黃燈了，請你監(jiān)督我吧。”我滿意地點點頭。不一會兒，我們到了書店。一到兒童文學(xué)區(qū)，我看到一個男生在那里正撕一套書的.包裝。我上前大聲喝斥道：“不許亂撕！你以為這是你家嗎？！”媽媽見狀跟過來小聲提醒我：“好話要好好說，別人才會聽呀！”我看那小孩不以為然，想想也是。于是我重新來過：“你好同學(xué)。如果你把套裝的外包裝撕掉了，書就散了，不漂亮不完整了，賣不出去了。你可以看旁邊已被工作人員拆散的樣書，也可以把整套買下來后再撕�！边@次，小男孩還是沒答話，但紅了臉，低下頭，抱著整套書往收銀臺方向去了�？粗谋秤埃覍寢屨f：“媽媽，我差點和您一樣，一不留神就做了不算文明的事呢！看來，我也需要您的監(jiān)督呢！”媽媽夸我是個肯承認(rèn)錯誤，又能及時改正錯誤的好孩子。
我們共同得出的結(jié)論是：文明就在一件件小事中，勿以善小而不為，勿以惡小而為之。讓文明成為我們的習(xí)慣、我們的名片吧！
大手拉小手話題作文 28
家風(fēng)和家訓(xùn)就是一個家的全貌，伴隨著我們一生的成長。我家的家風(fēng)其實非常簡單，那就是“百善孝為先”。
記得很小的時候，爺爺就教導(dǎo)我：在家中要孝順父母，關(guān)心長輩；在外面要尊重師長，敬老扶弱。我時刻牢記著爺爺?shù)腵話，所以每次坐公交時，看到老爺爺和老奶奶我都會給他們讓座，踐行著爺爺從小教育我的美德。
爸爸媽媽雖然嘴上沒有說要怎樣孝順老人，但在行動上卻實實在在地做到了。
自從我記事起，奶奶就體弱多病，一年到頭都往醫(yī)院跑。爸爸雖然工作忙，但每次碰到這種情況，他總是又出錢又出力，下了班就往醫(yī)院跑，一連多少天，家里連他的影子都見不到。家庭的重?fù)?dān)全壓在了媽媽的肩膀上，她要上班，又要做飯做家務(wù)，還要接送我和姐姐上下學(xué)，整天忙得像陀螺一樣轉(zhuǎn)個不停。即使這樣，媽媽卻毫無怨言，她常對我們說：“養(yǎng)兒就是為防老，你爸守在醫(yī)院，奶奶的病會好得快一些�！�
好家風(fēng)，我傳承。在父母的耳濡目染下，從小我就特別心疼父母，會幫他們做很多事情，掃地，洗衣，做飯……冬天的晚上，我經(jīng)常會打水幫爸爸洗腳，因為爸爸小時候家里窮，沒有棉鞋，腳凍了�，F(xiàn)在一到冬天腳就癢。我打好一盆熱水，小心翼翼地端到客廳，爸爸舒服地坐在沙發(fā)上，把腳伸進(jìn)腳盆里……媽媽下班回來了，我會請媽媽坐下，倒來一杯熱水讓她喝。一會兒幫她捶肩，一會兒幫她按摩……媽媽笑著夸我是個孝順的好孩子，我不好意思地笑了。其實比起爸媽的付出，我為他們做得實在不算什么。
我要牢記長輩們的教誨，在好家風(fēng)和好家訓(xùn)中學(xué)習(xí)與成長，真正把好家風(fēng)和好家訓(xùn)傳承下去，做一個對社會有用的人。
大手拉小手話題作文 29
看著天氣從“烏云密布”到“晴空萬里”，心里有種說不上來的高興和激動。隨處可見的都是青山綠水，樹木郁郁蔥蔥，溪水清澈見底，嘰嘰喳喳的鳥叫聲，景色特別優(yōu)美。
作為一名小學(xué)生，在享受越來越多的藍(lán)天，呼吸著新鮮空氣的同時，也要有一份小主人翁的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。因此，我會和家人一起出行做植樹志愿活動，為城市的'環(huán)境發(fā)展獻(xiàn)出一份愛心。
這個周末的天氣很好，暖暖的陽光照在臉上，讓人覺得心曠神怡，特別舒服。我早早地吃完早飯，纏著爸爸媽媽和我一塊去公園植樹。
我和家人一塊前行去了公園，在家人的帶領(lǐng)下，我們很快就到了植樹地點，爸爸給我了小樹苗以及植樹工具。我便立即動起手來，媽媽慢慢得把小樹苗拿出來，防止小樹苗折斷，我和爸爸用鐵鍬先挖樹坑，然后我小心翼翼得把小樹苗放在樹坑里，用泥土把樹坑覆蓋住，再給小樹苗澆水。植完樹后，我還特意給小樹苗起了特別好聽的名字，分別是“壯壯”和“快快”，希望小樹苗能夠快快得茁壯成長起來。
雖然，這個周末，身體是勞累的，但內(nèi)心是愉悅的，是輕松的。勤勞動，勤動手，不僅可以強身健體，還可以培養(yǎng)自己的意志力和斗志，最主要的是自己為城市的環(huán)境貢獻(xiàn)了一份小小的力量！
我們在祖國藍(lán)天的庇護下自由飛翔，飛向未來的天宇。我們學(xué)生作為新一代的少年，應(yīng)該積極繼承優(yōu)良傳統(tǒng)，從自我做起，從生活中的點滴小事做起，養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣，植樹造林，保護環(huán)境！樹立保護環(huán)境的意識，努力提高自己的本領(lǐng)，和祖國共成長，共奮進(jìn)！
大手拉小手話題作文 30
創(chuàng)建文明城市，共建美好家園，是我們?nèi)w市民的責(zé)任，是關(guān)系到全市人民群眾的切身利益和南通長遠(yuǎn)發(fā)展的一件大事。提升我們南通人民現(xiàn)代文明新形象，建設(shè)更加美麗富裕和諧的新南通，是我們的共同愿望�，F(xiàn)在，迎接新一輪創(chuàng)建全國文明城市復(fù)查工作已經(jīng)吹響。南通市是全國為數(shù)不多的二十個創(chuàng)建全國文明城市的城市之一，此項榮譽尤為珍貴。此次復(fù)查就關(guān)系到南通市多年來創(chuàng)建工作的'成敗。為此，我們向全校師生和家長發(fā)出小手拉大手，文明一起走的倡議：
1、積極參與，從我做起。南通是我們的家園，創(chuàng)建文明城市，共建美好家園，是每個市民義不容辭的責(zé)任和義務(wù)，全校師生和家長要攜手同心，共同關(guān)心創(chuàng)文，支持創(chuàng)文，參與創(chuàng)文。用自己的行動創(chuàng)造潔凈優(yōu)美的社區(qū)和校園環(huán)境，努力營造藍(lán)天、綠地、水清、健康文明和諧的新南通。
2、崇尚文明，躬行禮儀。從身邊做起，從今天做起，從小事做起。講文明、講衛(wèi)生、遵法紀(jì)、守秩序，尊敬師長，愛護幼小，倡導(dǎo)環(huán)保，愛護環(huán)境，遵章過馬路，摒棄不文明陋習(xí)，積極參與社會公益活動，爭當(dāng)文明小使者。
3、情牽大手，共創(chuàng)文明。小手牽大手，帶動家庭、社區(qū)和社會齊心共創(chuàng)，形成全民學(xué)禮儀、勤健身、守秩序、齊保潔、傳愛心的良好氛圍，勇于指出和糾正父母和身邊人的不文明舉止，提高創(chuàng)文的知曉率、參與率和支持率，為創(chuàng)文齊喝彩，為創(chuàng)衛(wèi)齊出力，為雙創(chuàng)添光彩。
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們，創(chuàng)建國家文明城市，我們既是參與者，又是受益者，讓我們積極行動起來，小手拉大手，文明一起走，為南通雙創(chuàng)成功而努力奮斗!
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