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陶醉作文
在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的陶醉作文 ，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
陶醉作文 1
古人云:書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有千種粟，書(shū)中自有顏如玉。
讀《少年中國(guó)說(shuō)》，我明白了"少年富則國(guó)富；少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)；少年自由則國(guó)自由；少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立；少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步；少年勝于歐洲則國(guó)勝于歐洲；少年雄于地球則國(guó)雄于地球�！�；讀《銀河帝國(guó)》我懂得了"不要讓道德阻止你做任何正確的事情"；讀《一萬(wàn)小時(shí)律》我悟出了"人們眼中的天才，并非天資超人一等。而是付出了持續(xù)不斷的努力。一萬(wàn)小時(shí)是平凡人到世界級(jí)大師的必要條件。"；讀《道德經(jīng)》，我知道了"人之生也柔弱，其死也堅(jiān)強(qiáng)。萬(wàn)物草木之生也柔脆，其死也枯稿。故堅(jiān)強(qiáng)者，死之徒，柔弱者，生之徒。兵強(qiáng)則滅，木強(qiáng)則折。堅(jiān)強(qiáng)處下，柔弱處上。"書(shū)記載了多少古今中外的偉人故事；書(shū)濃縮了人類在多少年內(nèi)的智慧結(jié)晶；書(shū)教育了多少代祖國(guó)的少年……我愛(ài)讀書(shū)，不僅因?yàn)槲蚁蜃?胸藏文墨虛若谷，腹有詩(shī)書(shū)氣自華″的那種氣度，還因?yàn)?書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯″，書(shū)籍儲(chǔ)與知識(shí)，成就人才，造福社會(huì)。一個(gè)人一舉一動(dòng)無(wú)不反應(yīng)著這個(gè)人的'性情內(nèi)涵，從一個(gè)人的性情內(nèi)涵，又可以看出這個(gè)人的未來(lái)。而修養(yǎng)性情內(nèi)涵，唯有獲取知識(shí)，而獲取知識(shí)的途徑便是好讀書(shū)，讀好書(shū)。讀書(shū)不僅可以提高我們的修性內(nèi)涵，還能教予我們知識(shí)，提高我們的寫作能力�？梢赃@么說(shuō)，書(shū)，是總結(jié)了世界上前人的所有知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。沒(méi)有書(shū)，就沒(méi)有現(xiàn)在飛躍進(jìn)步的社會(huì)！世界上是到文明古國(guó)——古埃及，古印度，古巴比倫，中國(guó)。為什么中國(guó)不叫古中國(guó)呢？這一切還是要感謝蔡倫。蔡倫提高了造紙的技術(shù)，才得以將我國(guó)的文化世世代代的流傳。若是沒(méi)有蔡倫，就沒(méi)有那高超的造紙技術(shù)，沒(méi)有那高超的造紙技術(shù)，紙就不會(huì)那么流通，紙不流通，就無(wú)法造就書(shū)籍，沒(méi)有書(shū)籍，就不會(huì)有我們的現(xiàn)在。書(shū)，不僅僅可以做我們的良師，還可以做我們的益友。書(shū)似石，擦出智慧之火；書(shū)似火，點(diǎn)燃知識(shí)之燈；書(shū)似燈，照亮哲理之路；書(shū)似路，引我走向黎明；書(shū)似黎明，讓我陶醉。
陶醉作文 2
詩(shī)圣杜甫曾說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。”閱讀讓我開(kāi)闊了視野，閱讀仿佛讓我插上翅膀，帶我在書(shū)的天空中徜徉。
小時(shí)候，我不會(huì)看書(shū)，就“聽(tīng)書(shū)”。廣播伴我醒來(lái)，廣播也伴我入睡。我聽(tīng)著聽(tīng)著，就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。后來(lái)，我學(xué)了拼音，就在媽媽的幫助下一個(gè)字、一個(gè)字地讀。終于結(jié)結(jié)巴巴能自己讀書(shū)了，就念給媽媽和奶奶聽(tīng)。但是，我總是加字、漏字，還讀錯(cuò)字。讀《烏鴉喝水》時(shí)，我總讀成“鳥(niǎo)鴉”；讀《三只小豬》時(shí)，我總讀成“三只小租”。鬧出不少笑話，但閱讀依然成為了我生活的一部分。
每當(dāng)看到我書(shū)架上那一排排的書(shū)，我就很自豪，那是我“啃過(guò)”的精神食糧呀！讀《撒哈拉故事》時(shí)，我陶醉在大沙漠和三毛與河西的戀愛(ài)中。讀《西游記》時(shí)，我陶醉在師徒四人的'團(tuán)結(jié)互助中，我還懂得了雖然沒(méi)有完美的個(gè)人，但卻組成了完美的團(tuán)隊(duì)的道理。讀《人生》時(shí)，我又在感慨金子般心靈的巧珍和文化人高加林的人生和路遙“虐心”的手法。從此，我對(duì)書(shū)的興趣更濃了，就仿佛一個(gè)饑餓的人撲在了面包上。
俗話說(shuō)：“書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)�！彼砸嘧x幾遍書(shū)。我鐘愛(ài)《三國(guó)演義》，家中有許多版本的《三國(guó)演義》，我最喜愛(ài)小學(xué)生版。那本書(shū)我翻了七八遍，掉了零星幾頁(yè)，書(shū)角都折了好幾頁(yè)。其中的“火燒赤壁”、“單刀赴會(huì)”、“草船借箭”……我都記的很牢。書(shū)是我親密的朋友。我一天不看書(shū)，就仿佛一天沒(méi)吃飯，心里空落落的。
讀書(shū)有很多方法：精讀，一字一句斟酌；跳讀，把不必要讀的地方跳過(guò)去；旁批，把好詞好句勾畫，寫上自己的理解……還有一些有趣的方法：“牛吃草”法，反復(fù)讀書(shū)；“狼吃肉”法，快速讀，一目十行；“貓吃魚(yú)”法，摳細(xì)節(jié)地讀，把書(shū)讀透……很多很多，重點(diǎn)在于運(yùn)用。
閱讀是我人生的事業(yè)，書(shū)是我形影不離的好伙伴，閱讀讓我陶醉！
陶醉作文 3
這個(gè)冬季的嚴(yán)寒毫無(wú)預(yù)兆地籠蓋了大半個(gè)中國(guó)，歸心四濺的人們急著回家團(tuán)圓，然而氣溫卻一度下滑。雪就這樣漫天飄灑，那些冰柱更裝飾了這個(gè)寒冬的冷漠，我行走在冬季的街頭，心情也如這個(gè)季節(jié)的溫度，一下降到到谷底，而溫暖，就如呼出的白氣，在空中裊裊而頃刻又煙消云散。
這個(gè)殘酷的冬季，掩蓋了太多的生靈。
忽然我看到有人在募捐，因?yàn)槟戏绞茄?zāi)區(qū)，在偏遠(yuǎn)的農(nóng)村若不被救助，可能整個(gè)村里的生命都受到威脅。還有許多貧困的家庭，在寒冬下毫無(wú)保障。此時(shí)，我仿佛看到愛(ài)心在蔓延，蔓延到寒冷遍及的每一個(gè)角落，為那里的人們送去溫暖，他們感動(dòng)了我，驅(qū)走了我心中的嚴(yán)寒。
回到家正在播放雪災(zāi)的最新報(bào)道。因?yàn)樵诖汗?jié)前夕突然而至的大雪，廣州火車站里聚集了幾十萬(wàn)等著回家的`人們。為了不誤點(diǎn)，他們?nèi)找故睾蛟诤蜍囌�，廣場(chǎng)上。人山人海，所有的心有一個(gè)共同的希望回家。為了更好地安置旅客，車站工作人員必須日夜站崗，春節(jié)也回不了家，甚至累得打起了點(diǎn)滴。而許多高速公路也被迫封閉，公路上全都是冰，容易出事故，京滬高速公路上滯留的車輛最多時(shí)高達(dá)六千多輛。所有人都知道，在如此寒冷的天氣中，若不作好防寒措施，每一條生命都可能辭世。
于是，我們便看到了感動(dòng)人心的一幕士兵們搭起爐灶煮飯，為滯留司機(jī)們送去熱騰騰的包子饅頭。在車站，有好心的大媽搭起攤子在冷風(fēng)中供應(yīng)熱飯熱菜。
這個(gè)冬天以它威嚴(yán)地形式降臨，它變化莫測(cè)的雪和冰，給人們帶了太多的苦難，但在險(xiǎn)阻面前，我們又同時(shí)感受到溫暖。
是一場(chǎng)百年不遇的大雪，是一個(gè)毫無(wú)征兆的嚴(yán)冬，是一次嚴(yán)峻巨大的挑戰(zhàn)。是一群人的寬容友愛(ài)，使我們?cè)谶瓦捅迫说暮畾庵懈惺艿綔嘏?/p>
我陶醉了，陶醉在嚴(yán)冬中的溫暖，面對(duì)大自然的挑戰(zhàn)，人們沒(méi)有灰心沒(méi)有放棄，而是譜寫出一曲激動(dòng)人心的愛(ài)的歌曲，讓我深深陶醉!
陶醉作文 4
冬日的暖陽(yáng)透過(guò)窗戶，灑在教室的每一處。我凝望著窗外，凝望著教室里陽(yáng)光中的他，凝望著黑板上美麗的文章框架，再低頭欣賞“阿里山風(fēng)光”，我深深地陶醉，陶醉……
悠揚(yáng)的上課鈴聲響起，我們歡快地回到座位上，張口齊背。老師穩(wěn)穩(wěn)地走上講臺(tái)，在黑板上輕輕地寫下“游記”。轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，他問(wèn)：“大家都還記得游記如何寫嗎？”我皺了皺眉，“啊？”心里嘀咕了一聲。同學(xué)們都一一舉起手，我心急了，手不自覺(jué)地發(fā)抖。老師又問(wèn)：“那我們寫游記又該注意什么呢？”我兩手握著，放在胸前，猶豫著隨同學(xué)舉手，老師正好點(diǎn)到我�！拔覀儜�(yīng)該注意……”我站起來(lái)稍一停頓，有條理地說(shuō)著。老師點(diǎn)了點(diǎn)頭，我得到了肯定，剛剛的心急全沒(méi)了。忽然，一束光閃過(guò)，照在我胸前，鉆進(jìn)心窩里，我推開(kāi)閃耀的心房，仿佛邁進(jìn)了閃光的大門，找到了心底的一絲光明。我望了望窗外的陽(yáng)光。
黑板上很快又出現(xiàn)一個(gè)問(wèn)題，老師又提問(wèn)了，我思考了一會(huì)兒，也隨同學(xué)們高高地舉手。終于又點(diǎn)到了我，我自信地站起，“我認(rèn)為這篇……�！蔽野l(fā)現(xiàn)老師微微點(diǎn)頭，做了一個(gè)手勢(shì)。我緩緩坐下，心里溢滿了喜悅。一縷陽(yáng)光聽(tīng)到我喜悅的召喚，又照進(jìn)來(lái)，照在講臺(tái)上，照在他的后背上，我仿佛愛(ài)上了那縷陽(yáng)光，愛(ài)上了課堂里的風(fēng)景。
“大家再看，這篇文章的語(yǔ)言也很是優(yōu)美，你們?cè)敢夂屠蠋熞黄鹦蕾p一下嗎？”老師身子前傾，柔和地說(shuō)。我們都非常愿意地點(diǎn)點(diǎn)頭。老師帶著我們尋找美句，再走進(jìn)這個(gè)句子，去賞析字、詞里的情，我們仿佛鉆進(jìn)了課本，鉆進(jìn)了阿里山的原始森林。我也認(rèn)真地找著，享受著字詞的美妙，享受著課堂的美好。我微微把頭斜向窗戶這邊，窗外的陽(yáng)光又隨著我的目光跑來(lái)，穿過(guò)窗戶，灑在每一個(gè)人的身上，暖在我的心里。
老師讓我們打開(kāi)扉頁(yè)的彩圖，更投入地欣賞。我翻開(kāi)那一頁(yè)，陽(yáng)光也趴在上面，襯得阿里山風(fēng)光更美。我朝窗外看去，凝望著陽(yáng)光灑進(jìn)教室，凝望著陽(yáng)光籠罩的.教室，凝望著黑板上美麗的知識(shí)框架，凝望著陽(yáng)光中的他，剛剛的一幕幕又浮現(xiàn)出來(lái)。我深深地陶醉在這樣的風(fēng)景中，陶醉在這樣的課堂上……
陽(yáng)光課堂，陽(yáng)光你我，這里的風(fēng)景讓我陶醉。
陶醉作文 5
大海——時(shí)而寧?kù)o沉謐，時(shí)而波濤洶涌，但無(wú)論它是哪一種姿態(tài)都令人陶醉向往。
——題記
站在海邊，面朝一望無(wú)際的大海，水天一色。在天與海相交的地方，形成了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的海平面，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的掛在天邊，可望而不可即。一只只海鷗在海面上盤旋，不時(shí)掠過(guò)海面，海面泛起陣陣漣漪，真讓人擔(dān)心它們潔白的翅尖會(huì)被海水蘸藍(lán)了�？吹饺绱嗣谰�，讓我不禁想起了王勃的《滕王閣序》中的千古名句：“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”如此形容真乃實(shí)至名歸。
大海是平靜的。波光粼粼，煙氣浩渺，晴空萬(wàn)里，沉鱗競(jìng)躍。偶有微風(fēng)掠過(guò)，泛起淡淡漣漪。
大海是美麗的，不管它是平靜，還是憤怒。平靜的大海帶給我們的是一種恬靜，一種愜意；是一種平實(shí)的心態(tài)。憤怒的大海它帶給我們的是許許多多的勇氣和斗志，是向往，是憧憬，是激情。平靜的大海是一個(gè)藍(lán)色的世界，無(wú)風(fēng)無(wú)浪，心平氣和。而又有誰(shuí)知道這平靜之中隱藏著危機(jī)呢平靜是大海虛假的一面。大海不是淑女，而是力拔山兮氣蓋世的項(xiàng)羽；大海不是美麗的藍(lán)地毯，而是一望無(wú)際的`流動(dòng)沙丘。憤怒，才是大海最真實(shí)的一面。
大海最顯著的特征是廣闊。獨(dú)立于海邊礁石，決眥遠(yuǎn)眺。目力所及之處依然海天一色，沒(méi)有絲毫界線。每到晝夜之交，便看到萬(wàn)般星辰升起頹落，她的腹中孕著日月星漢��！普天之下，惟有頭頂?shù)纳n穹可與之媲美。而她為何廣闊？走近她，究其根本，乃是江河匯于海，湖川聚于海，“海納百川，有容乃大�！彼膹V闊，就是因?yàn)樗龑?duì)世間萬(wàn)物一視同仁，無(wú)所避嫌，包容一切，是因?yàn)樗遣┐蟮男亟蟀。?/p>
我，神往過(guò)大海，曾在夢(mèng)的世界里無(wú)數(shù)次揣摩過(guò)大海的氣度、猜測(cè)過(guò)大海的性格、想像過(guò)大海的風(fēng)暴。今天，我真的撲進(jìn)了大海的懷抱——任海水拍紅我的胸脯，任海風(fēng)吹黑我的容貌，我終于看到了一只只穿行于浪濤與云層間的海歐，看到了一座座突兀在涌浪與旋渦上的海島；我也終于體驗(yàn)到大海的魅力，觸摸到大海的浪潮！
大海深深的令我陶醉其中，久久難以自拔！
陶醉作文 6
陶醉的不是你的外表，而是你的內(nèi)心，是你的品質(zhì)，是你的行為，是你的思想。
做事井井有條，說(shuō)話津津有味兒，說(shuō)理讓人信服，說(shuō)話伴有節(jié)奏，懂得哄人開(kāi)心，懂得禮儀之重，懂得尊敬大人尊敬小孩兒，懂得與人為善。這便是我的同學(xué)——小麗。
小麗在咱們班里面沒(méi)有特殊的職位，老師曾經(jīng)給她介紹過(guò)紀(jì)律委員，但是自己并沒(méi)有當(dāng)這個(gè)紀(jì)律委員，而是選擇當(dāng)一個(gè)普普通通的學(xué)生。我知道她這么想一定有她的道理，像她這種品質(zhì)高雅、思想獨(dú)特的人一定有與眾不同的地方。辛運(yùn)的是，我和她也比較合得來(lái)，經(jīng)常在一起說(shuō)話，她說(shuō)的話都好有哲理，讓我非常的信服。感覺(jué)她真的讓我陶醉。
首先，她說(shuō)話的韻律讓我感覺(jué)很清楚，很有味道，她說(shuō)話的聲音是抑揚(yáng)頓挫的。在平時(shí)看來(lái)，我們學(xué)校是沒(méi)有舉行過(guò)大型的演講比賽，但是她這種標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音，帶有感情的語(yǔ)調(diào)，我感覺(jué)上應(yīng)該可以得到一等獎(jiǎng)。這也就是我為什么喜歡和她交流，因?yàn)樗f(shuō)話特別讓我陶醉。通過(guò)與她交流，我能夠沉迷于她的`說(shuō)話當(dāng)中，我能夠聽(tīng)懂他想表達(dá)什么意思，我也能夠明白她能夠通過(guò)這個(gè)話語(yǔ)說(shuō)清楚自己內(nèi)心的想法，不像我想要表達(dá)自己的想法，表達(dá)含糊不清，說(shuō)不清楚，讓別人聽(tīng)也聽(tīng)不懂。
其次，她尊重別人。他不僅對(duì)大人有禮貌，對(duì)小孩有禮貌，在同學(xué)之間也是有禮儀的。因?yàn)樗奈馁|(zhì)彬彬，所以很多學(xué)生都非常信任她，就是因?yàn)樗鹬貏e人，讓別人體會(huì)到她的親切感。就是因?yàn)樗龑?duì)我比較尊重，而且說(shuō)話各個(gè)方面都比較有禮儀，因此她每次要求我做一些事情，我都會(huì)盡力的幫他做好，因?yàn)檫@樣的同學(xué)實(shí)在是少之又少。
最后，我感覺(jué)她比較善良。之所以說(shuō)她善良，是因?yàn)樗矚g捐款，雖然捐的不多，每一次是一塊兩塊的，但是日積月累也捐了幾百塊錢了。對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)這是一種承擔(dān)社會(huì)責(zé)任、體現(xiàn)愛(ài)心的做法，我們很多學(xué)生都沒(méi)有做到這一點(diǎn)，而她做到了這一點(diǎn)，讓我非常羨慕。而且她在班級(jí)里面表現(xiàn)的也是特別善良，幫助別人不求回報(bào)，這是她的現(xiàn)實(shí)寫照。
小麗讓我陶醉，陶醉的并不是她的外表，而是她的內(nèi)心，她的品質(zhì)，她的行為，她的思想。之所以我會(huì)被她所陶醉，是因?yàn)檫@些優(yōu)秀品質(zhì)我沒(méi)有，我希望通過(guò)將她作為自己的榜樣來(lái)使自己變得更好。
陶醉作文 7
有人為花兒陶醉,有人為落葉陶醉,有人為大海陶醉,而我,為星星陶醉。
有人說(shuō)在夕陽(yáng)落下時(shí),天邊的第一顆星星,它叫做——黃昏曉。
當(dāng)夜晚來(lái)臨的時(shí)候,搬一把小椅子,靜靜地看著天上的星星,它們一個(gè)個(gè)“金光閃閃,”看著看著,你就會(huì)覺(jué)得,星星是那么的美好,好想輕輕地摘下一顆,用一串“銀閃閃”的鏈子串起來(lái),掛在自己的胸前,你會(huì)想:晚上,我將不害怕。自己可以走夜路,因?yàn)槲矣幸活w“閃爍的星”點(diǎn)亮路,也“點(diǎn)燃”了我的心。
星星到底是怎樣的?
星星時(shí)純真的,在晚上時(shí),它們會(huì)對(duì)你悄悄的眨眼睛,呼喚你去和它們玩。每當(dāng)這時(shí)候,我都對(duì)它笑一笑,露出兩個(gè)淺淺的酒窩,純真的星星你可知道?你離我十萬(wàn)八千里!
星星是勇敢的,在晚上時(shí),你自己走在回家的路上,難免有些害怕,這時(shí)候,你抬頭望一望星星,它用自己“微小”的身體去為我們照亮夜路,毫不嗇惜的把自己的.力量貢獻(xiàn)與人。
星星是活潑的,它們最喜歡“跳舞”了。有時(shí)它們會(huì)跟云跳交際舞,扭來(lái)扭去,時(shí)常轉(zhuǎn)圈,時(shí)常跳躍。還有一些調(diào)皮的星星為了美麗,只露一半的身子在人們的視線中,呀!它把云當(dāng)裙子啦!
星星是努力的,它們時(shí)常看到自己的兄弟姐妹化作流星飛往天空,為人們帶來(lái)美好時(shí)光。它們努力的使自己長(zhǎng)出尾巴,那樣它們也可以作為美好時(shí)光的主角。為人們帶來(lái)幸福時(shí)刻。
星星是時(shí)尚的,,它還會(huì)用照相機(jī)呢!當(dāng)每次它眨一下眼睛的時(shí)候,其實(shí)都舉著萬(wàn)能相機(jī)給你拍照呢!
星星還附有“魔力,”每個(gè)星座都是令人思索的,星星懂得我們的心思,常常叫上自己的兄弟姐妹,為人類拼上一個(gè)又一個(gè)星座。
煙花再美只是瞬間,而星星卻是永恒的。
夏天的夜晚,你躺在草坪上,望著滿天繁星,你一定會(huì)被它奇特的美所陶醉,也一定會(huì)被激發(fā)出許多許多靈感。
陶醉作文 8
身在周莊的那些令人陶醉的日子，至今都令我難以忘懷。?
周莊位于蘇州城東南30多公里處，是一個(gè)典型的水鄉(xiāng)古鎮(zhèn)，依河成街，橋街相聯(lián)，雖已經(jīng)歷了九百多年蒼桑，卻仍完整地保存著原有的水鄉(xiāng)古鎮(zhèn)的風(fēng)貌和情韻。?
猶如一朵浮在水面上的睡蓮的周莊，它的美是無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)的。?
在春光明媚的日子，泛起一葉小舟盡情地蕩漾在一條條水巷中，春風(fēng)夾著柳葉的香氣拂過(guò)臉旁，看那波光粼粼的湖水，小船輕搖，綠影婆娑，一派"吳樹(shù)依依是水流，吳中舟楫好夷游"的迷人景象，看著路旁江南女子窈窕的身影，任她們銀鈴般的笑聲傳入耳鼓，天堂的.
生活也不過(guò)如此吧!?
不久，夜幕漸漸降臨，火似的紅霞把整個(gè)小鎮(zhèn)染成了一片血色，古色古香的店鋪上了門板，人去街空，一片靜寂，在河邊漫步，走過(guò)小街，穿過(guò)小橋，或凝視寧?kù)o的水面，或仰看天際點(diǎn)點(diǎn)繁星，或傾聽(tīng)屋里傳出的隱隱歡聲笑語(yǔ)，放縱自己的思緒，盡情地享受小鎮(zhèn)的這片寧?kù)o，也真是別有一番情趣!?
享受了一番周莊美景，江南的美食也自然不容錯(cuò)過(guò)!鮮美至極的三味圓，皮薄餡嫩，晶瑩剔透；香酥美味的萬(wàn)三蹄，咸甜相宜，肥而不膩；醇美可口的青團(tuán)，肥而不腴，壓舌生香……面對(duì)這種種佳肴，怎能不讓人垂涎三尺??
周莊，似夢(mèng)境一般美麗，吸引著無(wú)數(shù)人的目光；周莊，似星辰一般耀眼，永遠(yuǎn)散發(fā)著迷人的光芒；周莊，似詩(shī)歌一般淵遠(yuǎn)，讓人品嘗之后，永感回味無(wú)窮。
點(diǎn)評(píng)：正在申報(bào)世界文化遺產(chǎn)的周莊，在小作者的筆下栩栩如生地再現(xiàn)。作者把具有東方威尼斯之稱的周莊古鎮(zhèn)，寫得充滿人文情懷。全文采用影視文學(xué)中的蒙太奇手法，擷取了幾個(gè)富有代表性的畫面：水鄉(xiāng)蕩舟，領(lǐng)略一派"吳樹(shù)依依是水流，吳中舟楫好夷游"的迷人景象；聽(tīng)吳儂軟語(yǔ)，"任她們銀鈴般的笑聲傳入耳鼓"；晚眺小鎮(zhèn)"小橋流水人家"的寧?kù)o，"放縱自己的遐思"；品嘗江南的美食，享受一番周莊飲食文化的"醇美"與豐盛。
陶醉作文 9
人們常說(shuō)：“知識(shí)改變命運(yùn)�！弊x書(shū)就是獲取知識(shí)的途徑之一。我就是因此愛(ài)上讀書(shū)的，因?yàn)槲蚁Ｍ麑?lái)成為一個(gè)博學(xué)的人。讀書(shū)是令人快樂(lè)的，并且這種快樂(lè)與其他快樂(lè)無(wú)法相比。當(dāng)你無(wú)意間翻到一本自己喜歡的書(shū)，作者每一句富有深刻哲理的話就像甘雨般滋潤(rùn)你的心靈，甚至認(rèn)為這些都是自己想說(shuō)卻未說(shuō)出口的心語(yǔ)，你便會(huì)得到一種極大的心理滿足。
陽(yáng)光透過(guò)窗戶射到地上，四周寂靜無(wú)聲，只有窗外的小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地歌唱著。拿起一本《水滸傳》，仿佛走進(jìn)梁山泊的范圍，看到樂(lè)于助人的魯提轄三拳打死鎮(zhèn)關(guān)西；看到義薄云天的宋公明私放晁天王；看到足智多謀的吳軍師智取生辰綱。雖然好漢們最后被招安，但是他們個(gè)個(gè)性格鮮明，敢愛(ài)敢恨，敢作敢當(dāng)，讓我著實(shí)為之叫好。
夜里打開(kāi)臺(tái)燈，明亮的光線使我回想起那齊天大圣獨(dú)自一個(gè)人大鬧天宮的壯舉讓我贊嘆不已。我似乎看到了火焰山前的師徒鎮(zhèn)定自若；看到了孫悟空斬妖除魔時(shí)的.勇敢無(wú)畏；看到了豬八戒偷西瓜時(shí)令人啼笑皆非；看到了唐僧取經(jīng)路上的堅(jiān)持不懈。讓我的心情隨之變化。
拿起一本《三國(guó)演義》，清早睡意昏沉的我剎那間精神一振。好像自己坐在了草船里，看到諸葛亮的料事如神；又好像站在赤壁上，看到曹操的自食其果；再好像站在諸葛亮的家門外，看到劉備三顧茅廬的堅(jiān)持不懈。這里面的內(nèi)容使我陣陣叫好。
讀書(shū)使我陶醉，正因?yàn)橛辛藭?shū)，我才知道神機(jī)妙算的諸葛亮、豪放勇敢的武松、堅(jiān)持不懈的保爾……正因?yàn)橛辛藭?shū)，我才知道世界上有這么多的故事，有這么多的英雄人物。
對(duì)喜歡閱讀的人來(lái)說(shuō)，看書(shū)是一種享受，書(shū)卷的意念像一股無(wú)形的動(dòng)力，陶冶你的思想和心態(tài)，然而對(duì)我來(lái)說(shuō)，讀書(shū)，是一種陶醉。
去用心讀書(shū)吧，經(jīng)典書(shū)籍將如同一盞指路明燈，照亮你內(nèi)心深處。
陶醉作文 10
此時(shí)，正是暮色時(shí)分。
夕陽(yáng)盡情地在蒼穹中書(shū)寫著它的燦爛，萬(wàn)物都籠罩在這玫瑰色的朦朧中，我站立窗前，眺望窗外。
映入眼簾的是自家的庭院，這里，是我的外婆家，沒(méi)有高樓大廈的喧嘩，惟有甜美，這里是我愉快童年生活的源泉。墻面斑駁，遺留了歲月給予的溫情，院落綠衣正濃，似是綠墨水的傾側(cè)，渲染了無(wú)盡的繁華。也有妖嬈的花瓣在其中點(diǎn)綴，帶動(dòng)了我唇邊的笑意，真美！
忽然，鐵門吱的一聲開(kāi)了，似是在訴說(shuō)它的蒼老，出現(xiàn)的蹣跚的背影緩緩交織成一點(diǎn)，那是外婆，我的外婆！
歲月用它的神奇的雙手染白了外婆的頭發(fā)，而我記憶中的外婆似是那么年輕，永不言老。只見(jiàn)外婆吃力的將手中的蔬菜放置在洗衣板上，接滿一臉盆的清水，微波蕩漾，讓翠綠的青菜沉浸在水中，就是這個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，那般自然，令我陶醉。但我的睫毛間再也剪輯不下外婆此時(shí)的身影，腦中似是刮起了一場(chǎng)思念的風(fēng)暴，將兒時(shí)記憶里的所有有關(guān)外婆的片段全部植入腦中：慈祥、神奇、會(huì)講故事、能變魔術(shù)、會(huì)做好吃的菜、溫柔……這些詞語(yǔ)立即蹦跳到我的眼前，因?yàn)槲业耐馄�，是天底下最好的外婆�?/p>
曾經(jīng)在許多個(gè)暮色時(shí)分的傍晚，外婆都會(huì)牽著我的手，帶我到外玩耍。外婆的掌心里，是我的整個(gè)世界，那是幼時(shí)的我生活的最大樂(lè)趣�？呻S著年齡的增長(zhǎng)，我很少再回外婆家，與外婆的.交流也少了，外婆似乎沿著我記憶的軌道越走越遠(yuǎn)……
視線又緩緩從回憶里聚焦回窗外，那熟悉的身影早已消失不見(jiàn)，外婆，應(yīng)該是去做飯了吧，肚里的饞蟲(chóng)開(kāi)始懷念起外婆做的飯菜。此時(shí)，夕陽(yáng)已將全部的溫暖收攏，化作一道彎月，懸掛于柳梢枝頭。
“貝貝，下樓吃飯了�！蓖馄诺穆曇魝鱽�(lái)，唇邊的笑意浮出水面，記憶里的外婆和現(xiàn)在一樣，永不言老。這暮色，那已流過(guò)的暮色，令我陶醉！
我愿永遠(yuǎn)沉浸在這暮色里，享受溫情，我相信，暮色，會(huì)一直陪伴我度過(guò)生命中最美麗的旅程，會(huì)成為我心中那道最絢麗的風(fēng)景！
陶醉作文 11
為自然而陶醉，在于它的璀璨多姿。在晴朗無(wú)風(fēng)的晚上，我時(shí)常下樓散步。走累了，就躺在公園的長(zhǎng)椅上，望著滿天的星斗出神。星星閃著白色、紅色、黃色的光，顯得十分美麗。它們看起來(lái)就像是夜空中的一點(diǎn)點(diǎn)燭光，十分微弱。但它們實(shí)際上卻是光芒萬(wàn)丈。
卻比太陽(yáng)亮了不知有多少倍！星空不僅是美麗的，而且是一種帶有神秘感的美麗。如果說(shuō)云激起了我欣賞自然的心念，那么星空就激起了我探索自然的好奇心。的確，對(duì)于天外的世界，人類的`探索才剛剛起步，在那茫茫的群星之中，就隱藏著答案。為自然而陶醉，在于它的生機(jī)勃勃。走近自然，你立刻就會(huì)感到它的生機(jī)盎然。我家住在郊區(qū)，因此更為靠近自然。就在我家的窗臺(tái)上常有麻雀停留，它們往往三五成群地飛來(lái)，嘰嘰喳喳地叫著，從早上就開(kāi)始合唱，通常還有其它的鳥(niǎo)兒加入合唱團(tuán)，婉轉(zhuǎn)的叫聲，簡(jiǎn)直成了天然的鬧鐘。在夏天的夜晚，到大自然中去走走，更有一番滋味，太陽(yáng)已經(jīng)落山，但樹(shù)上的蟬聲仍未停下，仿佛還不能排解盛夏的暑氣似的。在田野里，在那不起眼的草叢中，夜晚的音樂(lè)會(huì)正在悄悄地上演。水田里的蛙聲一浪高過(guò)一浪，盡情地歌唱這屬于它們的夜晚；蟋蟀隱居在草叢中的某處洞穴里，有些羞澀地演奏起自己的小提琴，但它的琴聲卻很大；蟈蟈與它正好相反，它不住地蹦來(lái)跳去，然而聲音卻很小。它們和其它一些不知名的蟲(chóng)子的聲音混合起來(lái)，形成一片美妙的和聲，與水里的蛙鳴聲相得益彰。
這絲毫不遜色于白天鳥(niǎo)兒們組織的合唱團(tuán)。如果說(shuō)白天鳥(niǎo)兒們和蟬的音樂(lè)是鬧鐘的話，那么夜晚蟲(chóng)子們和青蛙的音樂(lè)便是催眼曲。我喜歡在自然中尋找答案。當(dāng)我被人嘲弄后，我更愿意陶醉于自然之中，忘掉那些荒唐愚蠢的玩笑。我在自然中，靜靜地，呼吸它的新鮮空氣，看著它創(chuàng)造出的奇幻之景，聆聽(tīng)著、享受著，它那最寶貴的——生命之歌。
陶醉作文 12
每個(gè)人的生命中都會(huì)遇到許多困難，在戰(zhàn)勝它們時(shí)總能讓我們受益匪淺。
那是一個(gè)悶熱而令人煩躁的下午，我獨(dú)自一人寫暑假作業(yè)。感覺(jué)題很簡(jiǎn)單，對(duì)于前幾道，我總是不假思索便能做完，但這似乎都在為我即將遇到的“世紀(jì)難題”做陪襯。剛看見(jiàn)那道“世紀(jì)難題”時(shí)，我像以往一樣，隨意掃了一眼題便提筆開(kāi)始做——只不過(guò)我這次似乎多了個(gè)心眼，先在草稿紙上做了一遍。做著做著，發(fā)現(xiàn)不對(duì)，因?yàn)楦鶕?jù)已知條件和我求出的根本與答案沒(méi)關(guān)系。我懷疑是自己算錯(cuò)了，于是不厭其煩地驗(yàn)算了好幾遍，可是我的計(jì)算結(jié)果仍沒(méi)有因?yàn)轵?yàn)算而推翻。
這可怎么辦呢？我突然想起老師之前說(shuō)過(guò)的話：做一道題最重要的是看清題目的要求。得到這句話的啟示，我重新認(rèn)認(rèn)真真地看了一遍題目，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)我沒(méi)有看懂這道題：題目讓我把小數(shù)化成分?jǐn)?shù)，我卻把分?jǐn)?shù)化成了小數(shù)；題目讓我把第一問(wèn)的答案保留至十分位，我卻將它算到了千分位……這樣不該犯的小錯(cuò)誤卻在我的計(jì)算過(guò)程中不計(jì)其數(shù)。
再回顧這道題，也真配得上“世紀(jì)難題”這個(gè)稱號(hào)，不僅容易讓人犯錯(cuò)，而且光題干就有六七行，這對(duì)閱讀習(xí)慣不好的我來(lái)說(shuō)可是一個(gè)巨大的難題！但此刻，老師的話又在我耳邊縈繞：遇到文字要求較長(zhǎng)的題不要怕，不要慌，要一句一句仔細(xì)閱讀，根據(jù)已知數(shù)量的關(guān)系寫出式子，讀完題后思路自然就來(lái)了。
于是我根據(jù)這個(gè)方法，開(kāi)始靜下心來(lái)認(rèn)真讀題，雖然那時(shí)的我熱得汗流浹背，雖然經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的思考我已經(jīng)有些困了，但我仍然打起了十二分的精神，繼續(xù)沉浸在數(shù)的世界里，陶醉在題給我的巨大困難中。不知不覺(jué)中，太陽(yáng)已經(jīng)落到遠(yuǎn)處的山谷中，燥熱的'天氣中吹來(lái)了一絲絲涼風(fēng)，而我此刻，已經(jīng)理清了所有思路，就差一步就能知道答案了。
終于，在太陽(yáng)落山時(shí)我得到了這道題的答案。這時(shí)，我的朋友小楠和小如來(lái)找我了，他們看到我滿臉的汗珠和那幾張滿滿的草稿紙，道：“你為了這道題這么拼值嗎？上度娘查一下多省事！”我笑了笑：他們不知道，在戰(zhàn)勝困難的過(guò)程中，每一位勇士都是多么陶醉！
陶醉作文 13
“你看看別人家的孩子又考了第一名。”于是乎我便被限制了自由，不準(zhǔn)出去玩，不準(zhǔn)碰電腦，沒(méi)收了漫畫書(shū)。
我在房間來(lái)回徘徊，爸爸意味深長(zhǎng)的話回蕩在房間，我趴在桌上，無(wú)意看見(jiàn)窗外的小草。長(zhǎng)在稀疏的土塊上。我想，它跟我一樣，生在這樣的環(huán)境中，離死不遠(yuǎn)了吧。
我與父母相對(duì)無(wú)言了好幾天。周末回家后無(wú)聊的在房間來(lái)回走著，突然想起那株小草。也許已經(jīng)被泥土蓋住了罷。我把頭探出窗戶，才發(fā)現(xiàn)它還活著。長(zhǎng)出了嫩綠的新芽，直挺挺的朝著天。
它被包圍在墻壁與大樹(shù)之間，大樹(shù)是那么的粗壯，好像爭(zhēng)奪到了全部的養(yǎng)料。風(fēng)兒吹過(guò)時(shí)低頭嘲弄般的看著腳邊的小草，而小草旁邊新生的鮮花耀武揚(yáng)威似的隨著風(fēng)搖擺著，我輕輕一拔它便脫了土，露出了細(xì)小的根莖。
而它，卻依舊不肯放棄拼死成長(zhǎng)著，我想再多努力也不過(guò)如此，便伸手去拔那株小草�？墒呛髞�(lái)卻發(fā)現(xiàn)，它雖然看起來(lái)矮矮的，卻深深的扎根在了泥土中。像一個(gè)溺死的人抓住了救命稻草一樣奮力的堅(jiān)持著，不能太強(qiáng)硬弄壞了稻草，不能放松丟失了稻草。它就這樣不緊不慢不偏不倚的生長(zhǎng)在這個(gè)窗角。
我驚訝了。是啊，生活不過(guò)就是如此，白居易筆下的小草不就是如此堅(jiān)強(qiáng)毫不氣餒“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！蹦侵晷〔菝髅骶褪沁@么平凡而不起眼，大樹(shù)遮擋住了它的陽(yáng)光，鮮花妖艷的讓人忍不住目光流連，而它就這么默默的`生長(zhǎng)著，謙虛的低著頭，腳踏實(shí)地的一點(diǎn)一點(diǎn)的成長(zhǎng)著。
我豁然開(kāi)朗�，F(xiàn)在他們超越我，但是哪一棵大樹(shù)不是從一個(gè)小樹(shù)苗開(kāi)始的呢？那棵大樹(shù)好像就是小草的避風(fēng)港，為它遮擋住了風(fēng)雨。那朵已死的鮮花讓小草的意志更加堅(jiān)強(qiáng)，生活中的不如意也不過(guò)如此，人生多了一個(gè)經(jīng)歷，多了一分色彩。不如意的成績(jī)像是我生長(zhǎng)路上扎根時(shí)被擋住的石子�？撮_(kāi)了，繞過(guò)了，才會(huì)發(fā)現(xiàn)生活是這么美妙，生活讓我陶醉。
陶醉作文 14
“民以食為天”，美食的誘惑讓你不可抗拒。試想，如果在你面前放一盤皮酥肉嫩的烤雞或鮮香四溢的酸菜魚(yú)湯，有幾個(gè)人能禁得住此誘惑？就拿小點(diǎn)心來(lái)說(shuō)，蛋糕可是大眾化的甜點(diǎn)，那蓬松得像蹦蹦床一樣，金黃的色澤，奶油入口即化，回味無(wú)窮。好似蛋糕的奶香在嘴里發(fā)酵，越品味越濃。
重慶的美食在全國(guó)文明尤其擅長(zhǎng)小吃制作！酸辣粉，一根根晶瑩剔透，不仔細(xì)看，還以為是液態(tài)的`呢！酸辣粉吃到嘴里先感到酸，然后越嚼越辣，能辣得你直吐舌頭。待酸辣粉全被你吃到肚里去了，辣勁兒緩解了之后，你就會(huì)感到口齒留香，深深地陶醉了。
第二大小吃是“臭”名遠(yuǎn)揚(yáng)的臭豆腐，聞著是奇臭無(wú)比，吃著卻是酥酥脆脆，美味可口！用“表里不一”這個(gè)成語(yǔ)來(lái)形容它是再適合不過(guò)了。我第一次吃臭豆腐時(shí)，聞著臭味兒死活不愿吃，最后我被迫嘗了一小口，就被它深深地吸引住了！
小吃再好吃也只不過(guò)是小吃，很難上得了“世界食壇”。但是我們山城重慶的王牌兼特色菜系——火鍋，就不一樣了。
早在很多年以前，當(dāng)時(shí)重慶還屬于四川時(shí)，有幾個(gè)乞丐上街乞討回來(lái)，在江邊用石塊堆出一個(gè)灶，把一個(gè)爛鍋放在上面，用劣油和水混合倒入鍋中。一嘗，味道竟然如此美味。這新吃法便一傳十，十傳百，傳了下來(lái)，成了威震巴蜀的名菜。這就是火鍋的由來(lái)。
在上世紀(jì)60～70年代，火鍋已成為家常菜系的一份子。八九個(gè)人圍成一桌，用香油，花椒，八角，朝天椒等重慶土特產(chǎn)熬出來(lái)的湯煮著豬肉，牛肉，雞肉，白菜，毛肚，火腿，耗兒魚(yú)……再把煮好的食物放進(jìn)嘴里細(xì)嚼慢咽。大人們喝著老白干，劃著醉拳；小孩們被辣得直吐舌頭，一邊讓媽媽倒水，一邊又“頑強(qiáng)”地把筷子伸進(jìn)鍋里夾菜。食畢，人們都吃得滿頭大汗，又去江邊游泳消暑。
如今，火鍋已成了以渝菜的一大代表。來(lái)吃火鍋的人絡(luò)繹不絕。我一個(gè)月不吃火鍋，就覺(jué)得心里直癢癢。
啊!美食，你真讓我陶醉!
陶醉作文 15
窗外下著蒙蒙細(xì)雨，一點(diǎn)點(diǎn)一滴一滴。雨珠從那浩瀚的天空中灑落到人間，好似一個(gè)個(gè)調(diào)皮可愛(ài)的小娃娃，歡呼著，跳著，唱著，從天而下，降臨人間。這綿綿延延，柔柔緩緩的雨，加上朦朧的霧靄是多么美麗。雨，有嘈雜，有溫柔，有凄涼，讓我沉浸在雨的柔美，仿佛陶醉在這雨的夢(mèng)境中。
這雨飄灑著從天而降，飄到樹(shù)杈上，落到房屋上，滴在窗戶上，順著房檐，最后深入泥土，宛如一顆一顆晶瑩剔透的小珍珠，一滴一滴，似緩非緩，似低非低，似弱非弱，……聽(tīng)，仔細(xì)聽(tīng)……
雨點(diǎn)呀，你的聲音多么清脆，清脆呀；多么柔美，柔美��；多么輕快，輕快哪！那聲音，難道不及音樂(lè)家的優(yōu)美作品嗎；難道不及鄭板橋如詩(shī)似情的山水之畫嗎？難道不如劉翔飛馳賽場(chǎng)的輝煌嗎？你不就是大自然的音符嗎，對(duì)奏響生命之歌吧。
啊！雨，輕唱我的心思，道出我的惆悵，注釋我的疑惑，給我無(wú)盡的想象，使我覺(jué)得自己已變成一滴雨、一棵樹(shù)、一根草、一朵花，宛如一位如夢(mèng)一般、風(fēng)一般、云一般飄去的大仙，飄呀、飄……
雨，一直下著，沒(méi)有停留，沒(méi)有放棄。停留是他們的腳步，放棄是他們的`理想，那就是——地面。魚(yú)滴忽然變得瘋狂，“沙沙”風(fēng)也來(lái)了，嘈雜的雨來(lái)了。電閃雷鳴，狂風(fēng)暴雨，雨點(diǎn)加快腳步向自己的夢(mèng)想沖鋒，洶涌地跳著、叫著，跳得那么瘋狂，叫得那么響亮。
小河里的水變急了，可這仿佛又是一支樂(lè)隊(duì)高昂激蕩時(shí)的輝煌寫照。小草小花盡情享受雨的滋潤(rùn)，樂(lè)得合不攏嘴了。
這雨凈化著我的心靈，使我在自己的世界中找到一方凈土，一片安慰。我的成長(zhǎng)中錯(cuò)誤會(huì)在這柔和的歌唱中變得美麗。太多心思、太多癡言、太多胡想、太多哀怨，太多太多無(wú)人問(wèn)津只能在這細(xì)雨紛飛的日子將它們逐一放飛。
我站在窗前，伸手接住一滴雨，雨點(diǎn)冰冷冰冷。雨點(diǎn)寶寶跟我打了個(gè)招呼，順著我的手指滑了下去。他滑到了派水管里，沒(méi)有一句怨言，走了。雨點(diǎn)給我的，給大自然的，他夢(mèng)想就是死亡，我不知雨點(diǎn)的心，但我懂了雨點(diǎn)的情。我看著看著，慢慢地，漸漸地，陶醉了……
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