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畢業(yè)季作文(集合15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的畢業(yè)季作文，希望能夠幫助到大家。
畢業(yè)季作文1
坐在光線并不怎么明亮的課室里的時(shí)候，耳邊傳來(lái)了蟬的鳴叫，手中翻動(dòng)的書頁(yè)不禁在和風(fēng)中微微震動(dòng)了一下。抬頭望了望天，溫?zé)岬臍鉁亻_始讓我察覺到五月份的悸動(dòng)開始萌發(fā)在暖暖的陽(yáng)光中。
五月，嘈雜和離別的五月。掛掉好友的電話后，在學(xué)校南門細(xì)細(xì)地選了一束黃色的玫瑰花。淡淡的黃，很清新，雅而不俗，就像是這清澈的天，給人一種干爽的感覺。和煦的風(fēng)撫摸著花瓣，淡淡的清香迎著風(fēng)的方向慢慢地飄散。他穿著學(xué)士服，站在圖書館門前。平時(shí)木訥的樣子早已在端莊的'學(xué)士后面消失得無(wú)影無(wú)蹤，取而代之的是他一臉帥氣的笑容�？匆娢�，興奮地?fù)]揮了手。我微笑著，漸漸地往他靠近。
在相機(jī)面前，他把所有開心的表情都寫在了臉上，快樂，愉悅，還有一絲絲的小興奮。我望著他，心想，很快那個(gè)穿著學(xué)士服的人將會(huì)成為我。完畢，他們班的人都興奮地把帽子往上拋，輕輕的學(xué)士帽，在飄著花香的空氣中劃出很好看的弧度。他們都在陽(yáng)光中散發(fā)出青春獨(dú)特的氣息。
待拍完照，他脫下學(xué)士服，我靜靜地坐在他身邊。天際的光線沒有中午時(shí)分的熾熱，帶著幾分的微涼，靜默地晾在天邊。我問他，畢業(yè)了，感覺如何。他聳聳肩，沒說(shuō)什么。而后，他敲了敲我的頭說(shuō)，沒有啦，就多了一次穿學(xué)士服的經(jīng)驗(yàn)啊。說(shuō)完，大笑著。我看著他，感覺很無(wú)語(yǔ)。你就不能給點(diǎn)正經(jīng)的回答我嗎，我大聲對(duì)他說(shuō)。他低下頭，欲言又止。
其實(shí)，我知道的，我知道他壓力很大，但是又不想讓我知道而已。很多事情，他沒告訴我，但是我知道的，我知道他投了很多次簡(jiǎn)歷，但是都無(wú)人問津。我知道現(xiàn)已畢業(yè)的他，承擔(dān)著以前從未有過的壓力。他稍稍地站了起來(lái)，對(duì)著遠(yuǎn)方，沉默不語(yǔ)。夕陽(yáng)個(gè)光線把他的影子拉得很纖瘦。
我突然想起，我大一，他大三的時(shí)候，我們?cè)ミ^一個(gè)偏遠(yuǎn)的山村旅游。爬到村子里最高的一個(gè)山峰后，他對(duì)著草地上的一只青蛙做了個(gè)鬼臉，然后狡黠地對(duì)著我笑了笑。那時(shí)的他，笑得很單純，沒有就業(yè)和生活的負(fù)擔(dān)，閉著眼享受著夕陽(yáng)的最后一縷陽(yáng)光。下山時(shí)，看見了一間草房子，房子都給四周蔥郁的灌木叢濃濃地掩住。草廬頂盛開著幾朵淡白的小花，在霧氣騰起的黃昏，顯得很靜默。我們突然轉(zhuǎn)向臉，面對(duì)著對(duì)方，露出齒開心地笑了。
隔天，他坐上了汽車，離開了這座城市。汽車開動(dòng)的一瞬間，墨黑的玻璃車門映出我冗長(zhǎng)的影子。望著車上的影子，恍惚間，我憶起了上次我們一起搭地鐵，在漆黑的玻璃上看到的各自影子的情景。相對(duì)比，現(xiàn)在的我們確實(shí)是老了許多，變了許多。
其實(shí)，青春是有限的，我們都在時(shí)間的沖刷中沒有當(dāng)初的菱角與憧憬。待我們坐上各自的汽車，踏上各自的旅程的時(shí)候，我們總會(huì)在旅途中緬懷我們?cè)?jīng)有過的青春。汽車開出一段路之后，他突然探出頭來(lái)，大叫我的名字，然后對(duì)著我傻傻地笑了，笑容很澄澈，澄澈得如同上邊蔚藍(lán)的天。原來(lái)他還有當(dāng)初的純真與傻氣。我愣了愣，然后對(duì)著他揮揮手，露齒地笑了，一如當(dāng)初。
我不知道，畢業(yè)了，他會(huì)有什么感言，有多少惆悵。但是他至少也留下了幾分分外甜的微笑給我。在這個(gè)離別的季節(jié)里，似乎他帶給我的是很多美好的回憶。我想，也許幾十年后，我會(huì)忘記他曾經(jīng)憂郁過的樣子，而會(huì)記起他微笑的輪廓。
畢業(yè)季作文2
轉(zhuǎn)眼即逝，如白駒過隙，時(shí)間過的如時(shí)光穿越般的快匆匆而過�；仡^看看我們?cè)?jīng)一起走過的路，一起累過笑過奮斗過。雖然很累，但心里充滿開心，這些美好的時(shí)光，在我腦海中揮之不去。
當(dāng)將來(lái)不再是將來(lái)，而是現(xiàn)在時(shí)，您--老師對(duì)我們的教育，而我們也似乎從未對(duì)您說(shuō)一聲“謝謝”，就這樣，我們也將要畢業(yè)，離開這個(gè)讓我們充滿回憶的校園，在我們相處的一年里似乎都留下了印跡，久經(jīng)歲月的充滿時(shí)間的痕跡。在校園的每個(gè)角落，每個(gè)地方都已成了我們心中忘不了的回憶，烙印在了我的心里，時(shí)間可以抹去一切，卻抹不了我們?cè)谝黄鸬挠洃洝?/p>
在這一年里我很幸運(yùn)踏入三中校園的大門，更幸運(yùn)的是我踏入了一個(gè)了不起的'班級(jí)，這里的老師幽默風(fēng)趣，這里的同學(xué)團(tuán)結(jié)互助從不會(huì)因?yàn)槲业牡絹?lái)而改變軌跡，仍然如往常一般。在老師的教導(dǎo)下，我們從不覺得枯燥乏味，只會(huì)越來(lái)越有趣，老師說(shuō)過，到了學(xué)校，學(xué)習(xí)只是一部書，更重要的是學(xué)會(huì)做人的道理，并且先師又何嘗不辛苦呢？面對(duì)我們的調(diào)皮和不懂事，他們也無(wú)可奈何，但他們從未放棄，努力讓我們爭(zhēng)取取得理想的成績(jī)來(lái)回報(bào)母校！
老師，你們那張和藹可親的面容去面對(duì)每一個(gè)學(xué)生，有時(shí)把我們從懸崖拉回，告訴我們要刻苦，包客我們所犯下的一切，苦口婆心的教育我們……
在剩下的幾天里，我們離中考的時(shí)間越來(lái)越近，與老師以及同學(xué)相處的時(shí)間這也隨之越少，我們又何嘗不珍惜這幾天的日子呢？在接下來(lái)的日子里你仍陪我們渡過一生里最重要的日子，當(dāng)您為我們付出一切時(shí)，我再也抑制不住住中的感動(dòng)，我想用我最真率的語(yǔ)言對(duì)您說(shuō)：”老師，您辛苦了，我們永遠(yuǎn)相信您！”
在中考那個(gè)沒有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)上，我們都像一個(gè)警惕的士兵一樣，不敢有一絲松懈，充分利用你們傳授的知識(shí)，打一場(chǎng)漂亮的勝仗，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記在我們最重要的時(shí)間里是你們一直默默陪在我們身邊，為我們無(wú)時(shí)無(wú)刻操勞的老師們，只為我們將來(lái)有一個(gè)好的歸宿，不想讓我們留下遺憾。
落葉飛揚(yáng)的樂章，是樹林對(duì)天地滋養(yǎng)的感恩，筆光在紙章上跳躍的音符，是我對(duì)您發(fā)自內(nèi)心的感謝，一年前對(duì)這里充滿了好奇，一年后對(duì)這里充滿了感情。在這里每天有一群可以淡心的朋友以及一些在課后以互相開玩笑的老師，即將畢業(yè)，我衷心地在這里說(shuō)一句：”謝謝你們，老師”：現(xiàn)在我們體考已考完，成績(jī)?yōu)槿h第一。這一句輝煌的話，是在背后用多少努力換來(lái)的，那時(shí)的我們就為一瞬間的成功，付出了多少的汗水，我們?cè)诒瑹岬奶鞖饫蠋熍阒覀冏咄炅诉@充滿汗水、艱辛，滿是泥濘的路。在這里我有過苦有過累，但更多的是開心，以及收獲了友情。
馬上要中考的我們心里懷著緊張和不舍。雖然我沒有與老師們有過多時(shí)間的交往，僅只有一年的時(shí)間，但在這一年里慢慢也會(huì)深有感情。就這樣，我們?nèi)圆晃窇直е貏俚臎Q心走向勝利，將邁力地跨過這座山，走向下一個(gè)征程。
最后，用我最真摯的一句話對(duì)所有老師說(shuō)“您辛苦了，老師！”
畢業(yè)季作文3
又是一年絢爛的夏季，和好朋友一起去大禮堂觀看了文學(xué)院的畢業(yè)晚會(huì)，感慨萬(wàn)千，斗轉(zhuǎn)星移，浮光掠影，彈指之間，那些青蔥歲月如同白駒過隙般悄然從指縫溜走。過去的種種在胸集糾結(jié)，像打翻的五味瓶，甜蜜，酸楚，苦澀，一并涌上心頭。一直都是晚會(huì)的忠實(shí)參與者，無(wú)論是臺(tái)前還是幕后，忽然間，角色轉(zhuǎn)變，那種感覺確實(shí)難以用語(yǔ)言表達(dá)。
過去的六年，總是默默地期盼著這個(gè)好雨時(shí)節(jié)，因?yàn)檫@時(shí)候，會(huì)有燦爛的陽(yáng)光，會(huì)有滿目的百花爭(zhēng)艷，會(huì)有香甜的冰激凌，這是個(gè)畢業(yè)的季節(jié)，當(dāng)時(shí)不經(jīng)世事的我們會(huì)殷切地期待學(xué)校那一大堆的活動(dòng)，期待穿上絢麗的演出服或者禮儀服，站在大禮堂鎂光燈下盡情揮灑我們的澎湃的激情。
百感交集，隔岸觀火與身臨其境的感覺竟是如此不同。從來(lái)沒想過一場(chǎng)晚會(huì)送走的是我們自己的時(shí)候會(huì)是怎樣的.感情，畢業(yè)就真的意味著結(jié)束嗎？倔強(qiáng)的我們不愿意承認(rèn)，謝謝學(xué)弟學(xué)妹們慷慨的將這次的主題定為我們?cè)谶@里。我知道，這可能是他們對(duì)我們這些過來(lái)人的尊敬和施舍。
沒有為這場(chǎng)晚會(huì)排練、奔波，沒有為班級(jí)、學(xué)生會(huì)、文學(xué)院出點(diǎn)力，還真有點(diǎn)不習(xí)慣，百般無(wú)奈中，用工作忙個(gè)萬(wàn)能的借口來(lái)搪塞自己，欺騙別人。其實(shí)自己心里明白，那只是在逃避，只是不愿面對(duì)繁華落幕后的蕭條和落寞。大四了，大家各奔東西，想湊齊班上的人真的是難上加難，敏燕從越南回來(lái)，剛落地就匆匆回了學(xué)校，白nhieu那么戀家的人也啟程回來(lái)了，睿睿學(xué)姐也是從家趕來(lái)跟我們團(tuán)圓。大家一如既往的寒暄、打趣、調(diào)侃對(duì)方，似乎一切又回到了當(dāng)初的單純美好。
看著舞臺(tái)上活潑可愛的學(xué)弟學(xué)妹們，如同一群機(jī)靈的小精靈，清澈的眼神，稚嫩的肢體，輕快地步伐，用他們那熱情洋溢的舞姿渲染著在場(chǎng)的每一個(gè)人，我知道，我不應(yīng)該羨慕嫉妒他們，不應(yīng)該顧自憐惜逝去的青春，不應(yīng)該感嘆夕陽(yáng)無(wú)限好曾經(jīng)，我們也擁有過，曾經(jīng)，我們也年輕過，曾經(jīng)，我們也燦爛過。我深深地告訴自己，人生的每個(gè)階段都是美的，年輕有年輕的活力，成熟也有成熟的魅力。多一份穩(wěn)重、淡然、優(yōu)雅，也是漫漫時(shí)光掠影遺留下的珍貴賞賜。
人來(lái)人往，匆匆忙忙，郁郁蔥蔥的相思湖畔，寬敞平坦的柏油馬路，貌似連半個(gè)淺淺的腳印都沒有留下，只剩下一絲酸澀的苦笑和遺憾。塵埃落定，我們不再是絢爛的夏花，但是至少我們綻放過。靜美的秋葉，也是一種高貴華麗的美。
浮生若夢(mèng)，四年時(shí)間如同流星般瞬間劃過靜謐的夜空，短暫而凄美，人生能有多少個(gè)四年？我們還剩下多少個(gè)四年？還有兩個(gè)月，我們就必須正式離開，去工作，去生活，去學(xué)習(xí)，去尋找我們?cè)谏鐣?huì)上的位置，去尋找我們真正的未來(lái)，那是一個(gè)新的開始，不用恐懼，不用悲哀，不用傷感，前方的路，是悲是喜，是好是壞，都要我們自己一手承擔(dān)了，離開校園，我們要學(xué)會(huì)適應(yīng)，學(xué)會(huì)隨機(jī)應(yīng)變，學(xué)會(huì)做個(gè)有肩膀的人。
從大禮堂出來(lái)，走過那碎石子鋪成的林蔭大道，回到了雜亂而溫馨的宿舍，我知道，能夠留在這里的時(shí)日無(wú)多。很快，我們就要永久的離開了。
畢業(yè)季作文4
這社會(huì)，隨便抓十個(gè)人，九個(gè)都是大學(xué)生。所有本科和�？茖W(xué)校都有的專業(yè)是市場(chǎng)營(yíng)銷。好巧，我就是一名市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)大學(xué)生，更巧的是，我來(lái)自一所農(nóng)業(yè)院校。
人家都說(shuō)，營(yíng)銷專業(yè)的同學(xué)不愁工作，可不嘛，月薪1000多的工作有的是，可笑的是，在這個(gè)互聯(lián)網(wǎng)2.0時(shí)代，我敬愛的老師還拿著95年修訂的電子商務(wù)書籍在講臺(tái)上滔滔不絕，頓時(shí)感覺1000月薪的工作找定了。實(shí)習(xí)一個(gè)月，雖然自己的營(yíng)銷思維比較活躍但是不久發(fā)現(xiàn)自己與社會(huì)脫節(jié)了，老板說(shuō)：“姑娘，你微信都不會(huì)用，公眾平臺(tái)都維護(hù)不了，其他工作怎么開展呢?”是啊，看著對(duì)微信世界全然不懂的自己，就算專業(yè)知識(shí)過硬，有思想，有覺悟，沒有好的平臺(tái)支持，也很難完成，在這個(gè)微營(yíng)銷突飛猛進(jìn)的時(shí)代，思想都戴上了落伍的'帽子，自己作為營(yíng)銷人員根本就是新時(shí)代落伍者的典型。
維護(hù)公眾平臺(tái)的實(shí)習(xí)期間，就算自己廢寢忘食也只是學(xué)會(huì)了做素材，單、多圖文推送消息，其實(shí)維護(hù)微信平臺(tái)真的是一個(gè)技術(shù)活。我的很多新奇的點(diǎn)子，基于自己并非專業(yè)人員，微信平臺(tái)功能技術(shù)上的開發(fā)完全不會(huì)，創(chuàng)意也不能順利實(shí)施，微信平臺(tái)的關(guān)注人數(shù)也沒有增加，對(duì)我實(shí)習(xí)的企業(yè)沒有帶來(lái)任何的利益。基本上我的微營(yíng)銷是失敗的，一段時(shí)間我一度認(rèn)為我學(xué)營(yíng)銷完全是這個(gè)微營(yíng)銷飛速發(fā)展社會(huì)的炮灰，直到我遇見微信人生，這一切就開始改變，微信人生-我的大學(xué)畢業(yè)季。
微信人生是基于微信公眾平臺(tái)企業(yè)應(yīng)用開發(fā)的托管服務(wù)模式。為企業(yè)提供客戶服務(wù)、產(chǎn)品推介、互動(dòng)營(yíng)銷、市場(chǎng)調(diào)研、產(chǎn)品訂單等運(yùn)營(yíng)的系統(tǒng)功能服務(wù)。直白點(diǎn)講，微信人生就是能夠幫助企業(yè)通過微信公眾平臺(tái)完成企業(yè)想要達(dá)到的目標(biāo)，是一種微營(yíng)銷新工具。
企業(yè)想通過微信公眾平臺(tái)活動(dòng)增加用戶關(guān)注量，與關(guān)注的人群進(jìn)行互動(dòng)，并通過各種活動(dòng)來(lái)吸引新用戶、維護(hù)老用戶，最終的目的是實(shí)現(xiàn)微營(yíng)銷，在建立品牌的同時(shí)實(shí)現(xiàn)企業(yè)利潤(rùn)增長(zhǎng)。那么這些各類活動(dòng)以及所有需要完成的一系列工作全部由自己完成設(shè)計(jì)，不僅需要專業(yè)技術(shù)的支持，更加耗費(fèi)人力、物力，還不一定能達(dá)到想要的目的。微信人生的存在就能夠節(jié)省很多成本。
微信人生中的各類服務(wù)項(xiàng)目設(shè)計(jì)完善合理，可以與不同行業(yè)進(jìn)行有效的切合，滿足不同企業(yè)的需求，操作也非常簡(jiǎn)單，比如你想做微商城、微團(tuán)購(gòu)、微調(diào)研等非常麻煩的工作，通過微信人生全部都能搞定。想弄點(diǎn)刺激用戶的小活動(dòng)，比如刮刮樂、大轉(zhuǎn)盤，有微信人生你也不用愁。這些線上的小活動(dòng)不僅能夠增加線下的消費(fèi)，還能維護(hù)客戶，發(fā)展網(wǎng)上商城等，就是所謂的互動(dòng)營(yíng)銷哦。
剛好，有了微信人生，我把我的微信公眾平臺(tái)維護(hù)的非常好，我的很多想法通過微信人生的輔助順利實(shí)施，成功完成了許多微活動(dòng)，為平臺(tái)增加關(guān)注量，達(dá)到了營(yíng)銷推廣和客戶維護(hù)的目的，而且仍舊在井然有序的進(jìn)行著。不需要再愁很多技術(shù)上的問題，更能夠潛心的研究深度營(yíng)銷方向和目標(biāo)，相信一切都會(huì)順利完成。
古人云：“君子生非異也，善假于物也”。
今人云：微營(yíng)銷勝者非技術(shù)硬也，善假“微信人生”也!
當(dāng)我們還在為怎樣實(shí)現(xiàn)微營(yíng)銷冥思苦想，卻不知早有人開始做了!站在巨人的肩膀上，也是一種方式，還是一種好方式。
微信人生-我的大學(xué)畢業(yè)季，有你，我充滿了信心!
畢業(yè)季作文5
光陰似箭，日月如梭!一眨眼，我從六年前那個(gè)懵懂無(wú)知的小孩變成了一個(gè)知識(shí)少年，馬上我就快要畢業(yè)了。
六年級(jí)了，在這上千多個(gè)日子里，我就像一根幼苗，像一根小草，像一顆種子，在”園丁”——老師精心的照料、用心的灌溉下，茁壯成長(zhǎng)。一年又一年，風(fēng)風(fēng)雨雨，一日又一日，日起日落。昨日，我在這兒識(shí)字寫作;今日我在這兒成長(zhǎng);明日，我將從這兒起飛，塑造光輝燦爛的未來(lái)。青春的腳印留在校園的路上，母校的每一個(gè)角落，都珍藏著我們的身影，彌漫著我們的幻想，讓我們永不忘記。
這六年，老師如同母親般無(wú)時(shí)無(wú)刻地給予我們最溫暖的呵護(hù)，引導(dǎo)我們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游……老師教會(huì)我們太多。
記得三年級(jí)時(shí)，龔老師讓我和我的媽媽一起親子表演。到了上場(chǎng)的那一刻，我和媽媽都有些緊張，我們抬頭看見了您那鼓勵(lì)我們的眼神，我們充滿了斗志。表演結(jié)束了，您飛快地走過來(lái)，豎起大拇指說(shuō)：“真棒!比之前彩排發(fā)揮得更好。”我們開心地笑了。雖然我們只獲得了三等獎(jiǎng)，我和媽媽都感到很羞愧。這時(shí)，您又笑容滿面地對(duì)我們說(shuō)：“沒關(guān)系，你們已經(jīng)很棒了!”您還額外獎(jiǎng)勵(lì)了我一套《女生日記》書，那可是我最喜愛看的書哇，我一直把它當(dāng)成寶貝珍藏著呢!還有四年級(jí)時(shí)，您讓我參加國(guó)旗下的演講;五年級(jí)時(shí)，您讓我參加征文比賽《陽(yáng)光校園我們是好伙伴》，讓我獲得了人生中的第一張榮譽(yù)證書;多少次的磨練，使我在大眾面前的表現(xiàn)越來(lái)越好，語(yǔ)言表達(dá)能力和寫作能力也越來(lái)越強(qiáng)。
這六年，我和我親愛的同學(xué)一起哭過，一起笑過，一起經(jīng)歷了一次又一次的風(fēng)風(fēng)雨雨，換來(lái)了這深厚純真的友誼。這個(gè)學(xué)期馬上就要結(jié)束了，再過幾個(gè)月，再瘋狂一個(gè)夏天，我們就要分開了，淡淡的憂傷開始生長(zhǎng)，望著熱鬧的操場(chǎng)，情不自禁地想起……
還記得小時(shí)候的我們，系著紅領(lǐng)巾在校園里奔跑;還記得班長(zhǎng)每次叫安靜，都會(huì)有人唱反調(diào);還記得當(dāng)年夠不著的黑板要用椅子墊;還記得在教室座位前后，與死黨一起嬉笑、一起惡作劇、一起談天說(shuō)地;……
那年夏天，校園里的廣播體操比賽，我們精神飽滿，昂首挺胸，伸臂、擴(kuò)胸、轉(zhuǎn)體、踢腿、彎腰……動(dòng)作整齊，張弛有度，充盈著剛健之美，洋溢著青春的`氣息，飛揚(yáng)著動(dòng)人的神采，展現(xiàn)著班級(jí)的青春風(fēng)采;那年秋天，我們熱情，我們驕傲，我們?yōu)榘嗉?jí)運(yùn)動(dòng)員加油、吶喊;那年，我們一起在校園的早晨寫詩(shī)構(gòu)文，我們一起為了評(píng)選陽(yáng)光少年而努力。
多年以后，再次邁入熟悉的校門，見到熟悉的操場(chǎng)和尊敬的老師時(shí)，會(huì)是一種什么樣的心情，悲傷還是懷念?多年以后，不知道老師還會(huì)不會(huì)記得我這名讓您操心還讓您省心的學(xué)生?我一定忘不了教過我的每一位辛勤的老師!忘不了你們那和藹可親的目光，忘不了你們的諄諄教誨;我一定忘不了113班親愛的同學(xué)!忘不了我們之間深厚純真的情誼，忘不了我們朝夕相處的時(shí)光;我一定會(huì)銘記在永豐鎮(zhèn)中心小學(xué)這六年快樂的美好時(shí)光!
我們快要畢業(yè)了，我們即將告別這所美麗的母校，為我們的童年畫上彩虹，我們用稚嫩的腳步跑過人生的起跑線，更會(huì)用堅(jiān)實(shí)的腳步開始另一段嶄新的路程。是的，因?yàn)槲覀冮L(zhǎng)大了!
謝謝您，母校!我會(huì)�；貋�(lái)看您!
畢業(yè)季作文6
光陰似箭,歲月如梭。六年的時(shí)光匆匆而過，轉(zhuǎn)眼已到畢業(yè)季。馬上就要告別多姿多彩的童年，告別那鮮紅艷麗的紅領(lǐng)巾，告別親密無(wú)間的摯友，告別慈愛嚴(yán) 厲的老師，告別我深情愛戀的校園……我們的心中滿懷著深深的不舍與留戀。可天下終究無(wú)不散之宴席，我們終將迎來(lái)人生中的第一次“離別”，踏上有一個(gè)嶄新的 旅程。
還清晰地記得第一次背著書包走進(jìn)“一年級(jí)七班”的那個(gè)懵懂的自己，怯怯地向全班介紹名字時(shí)害羞得似熟透的紅蘋果般的臉。而如今的我卻可以大方從容地 站在班級(jí)最前面帶領(lǐng)同學(xué)們完成周一愉快的自主八分鐘。還記得第一次期末考試時(shí)考了100分的我，高興得手舞足蹈，四處?kù)乓�。而如今的我無(wú)論考得有多好，仍 然虛心的學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)了謙虛。還記得第一次獲得獎(jiǎng)狀時(shí)所受到的極大鼓舞，時(shí)刻鞭策自己努力前行。而如今的我學(xué)會(huì)了遇到再大的難題，也要一步一個(gè)腳印地去面對(duì) 和解決。我們一齊歡笑，一起學(xué)習(xí)，共同健康快樂地成長(zhǎng)在燦爛的“天王星班”，在美好的巴蜀書院。
六年的美好記憶撲面而來(lái)，在這說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)、說(shuō)短亦不短的六年時(shí)光里，我們也交到了許多朋友，我們攜手一起走過春秋冬夏。好朋友是一輩子的.珍貴財(cái)富，他 們走在不經(jīng)意間帶給我無(wú)盡的支持和安慰。在他們面前，我可以縱情放肆地大笑，也可以毫無(wú)顧慮地發(fā)泄心中的不滿。從真摯的友誼中，我收獲的總是關(guān)愛、理解與 寬容。子宴、思雨、佳怡——我最親密的四閨蜜。
還記得有次上完音樂課，我因?yàn)橐魳贩窒砦赐瓿傻煤�，和幾位同學(xué)一起被老師留了下來(lái)。正當(dāng)我因?yàn)楸涣粝聛?lái)而感到心情糟糕透了，“奄奄一息”地慢步走出 音樂教室時(shí)，卻驚喜地發(fā)現(xiàn)：佳怡和苧冉在們口等了我一個(gè)課件。我的雙眼情不自禁地濕潤(rùn)起來(lái)，便感動(dòng)地問到：“你們不怕上課遲到嗎？”佳怡卻咧著嘴笑了笑： “沒事，我們擔(dān)心你呀，等會(huì)我們一起回教室。”苧冉也用首周碰了碰我，笑道：“怎么樣，這算是真正的閨蜜吧！”我頓時(shí)感覺心里暖暖的，真心感動(dòng)于這份份默 默的支持與關(guān)心�；氐浇淌液�，子宴和思雨也飛快地跑過來(lái)噓寒問暖。友誼的關(guān)懷和溫暖瞬間沖破了憂怨，消滅了我心情中的陰霾。也許初中我們不在一個(gè)學(xué)校不在 一個(gè)班級(jí)，可我身心我們依舊會(huì)是一輩子的好朋友。我會(huì)珍惜這最后一年的短暫時(shí)光，去創(chuàng)造更多關(guān)于純真友誼的美好回憶。
無(wú)論今后的路有多么漫長(zhǎng)，多么遙遠(yuǎn)，相信我都會(huì)永遠(yuǎn)記得如此美好的小學(xué)時(shí)光，會(huì)永遠(yuǎn)記得如此正能量且極具凝聚力的班級(jí)和而是最純真的伙伴。會(huì)記得老 師的教導(dǎo)和培養(yǎng)，它們?nèi)缫还晒汕迦虧?rùn)著我們的心田。我們?cè)凇疤焱跣前唷钡淖甜B(yǎng)下不斷地豐富自己，提高自己，盡管有再多的不舍與留戀，“畢業(yè)”也終究會(huì)來(lái) 到。再見了，我親愛的母校，再見了，我敬愛的老師，再見了，我再也回不去的童年歲月。明天我們將各自啟航，駛向更廣闊，更深遠(yuǎn)的海洋！
畢業(yè)季作文7
年少輕狂的日子已然遠(yuǎn)去。如今的我、站在這片需要承載責(zé)任與擔(dān)當(dāng)?shù)纳n穹之下。我清楚的明白、我面對(duì)的是怎樣的一種生活。我也知道、我必須讓自己強(qiáng)大起來(lái)。強(qiáng)大到可以不被脆弱和眼淚湮沒歲月。
再次聽到《同桌的你》那熟悉的旋律，想起我們以前的種種。
六年級(jí)了，是小學(xué)時(shí)最難忘的一年，因?yàn)槟抢锪糁覀兲嗟幕貞�、快樂和感�?dòng)，快畢業(yè)了，不知道是應(yīng)該哭還是應(yīng)該笑。記得剛上一年級(jí)時(shí)，我們對(duì)新的生活充滿了向往，有著強(qiáng)烈的好奇心。我們?cè)絹?lái)越大，看著許多哥哥姐姐走出了校園，卻不知自己有一天也將告別校園，二年級(jí)的時(shí)候總覺得時(shí)間過得太慢，再快些才好。卻不知時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的流逝。三年級(jí)的時(shí)候結(jié)交好朋友，以為他們只是普普通通的朋友。四年級(jí)的時(shí)候，遇到困難，總以為朋友不會(huì)給我鼓勵(lì)，朋友卻給我最大的支持。五年級(jí)的時(shí)候還不只是時(shí)間過得太快�？傄詾椴粫�(huì)和這些好朋友再見。六年級(jí)了，知道是時(shí)間流逝的快了，從不敢想和朋友老師和同學(xué)分手的那一天。告別了小學(xué)的生活，直到六年級(jí)才發(fā)現(xiàn)原來(lái)自己也會(huì)告別小學(xué)的生活。走進(jìn)了初中的校園，看著眼前的一切感覺到了孤獨(dú)和無(wú)助，好想要再回到剛剛遇見你們的'那天，可以一起學(xué)習(xí)，一起玩耍。畢業(yè)，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)陌生的詞語(yǔ)，卻又那么熟悉，是因?yàn)槲覀兛飚厴I(yè)了嗎？如果是這樣那我要重新上學(xué)，重新再認(rèn)識(shí)你們。我好害怕，害怕你們離開我、害怕你們不能再和我在一個(gè)教室上課了、害怕我們不能在一起打打鬧鬧了。那又怎樣，我們還是要面對(duì)現(xiàn)實(shí)，不是嗎？天下沒有不散的宴席，可是我們不是都說(shuō)好了嗎，六年四班不能散，怎么就放手了。小學(xué)的校服不能扔啊，因?yàn)楹苜F里面有我們六年滿滿的回憶。我們拿六年和幾張卷子跟世界賭一個(gè)明天；有一所學(xué)校，一個(gè)班級(jí)，一個(gè)集體，后來(lái)有一場(chǎng)考試就這樣散了。曾經(jīng)，有人問過我：“在干嘛？”我說(shuō)：“練習(xí)笑�！蹦侨藛枺骸盀槭裁矗俊蔽掖鸬剑骸安幌朐谡债厴I(yè)照時(shí)哭�！蹦侨顺聊�。是啊，我們應(yīng)該多笑笑，哪怕這天過的多么的糟糕，也要保持微笑，至少我們還有同學(xué)�。臅r(shí)把傷心分成45份，就不是那么傷心了，我們是一個(gè)集體，要團(tuán)結(jié)一致，是不會(huì)散的！什么是幸福？嗚，這個(gè)問題我想過很多次，現(xiàn)在我明白了，幸福就是可以和同學(xué)一起答卷、幸福就是可以和同學(xué)們一起上課、幸福就是可以和同學(xué)們一起分享有趣的事，嗯，這就是幸福，我是這樣認(rèn)為的。有時(shí)候會(huì)常常因?yàn)橐患露肫鹉承┩瑢W(xué)吧，不是放不下而是忘不了，因?yàn)樗麄円呀?jīng)深深的印在了我們的腦海。如果你淡忘了，請(qǐng)不要忘記在小學(xué)還有一群你最熱愛的集體！
老師教過我們要信守承諾，老師不會(huì)忘記我們的承諾吧，因?yàn)樗�有一群喜歡她的孩子們。老師可能會(huì)說(shuō)：“你們終于可以畢業(yè)了，我可輕松不少�。 蔽覀儠�(huì)說(shuō)：“老師，你教幾年級(jí)，我們就去幾年級(jí)！哪怕不上初中！”我們?nèi)コ踔兄螅恢滥感?huì)不會(huì)留下我們?cè)?jīng)在一起的痕跡。轉(zhuǎn)眼即那六年過去了，要和朋友，老師說(shuō)再見了，知道不可能不說(shuō)再見，但如果可以，我將重上一年——重新再做一遍。
“青山橫北郭，白水繞東城。此地一為別，孤蓬萬(wàn)里征。浮云游子意，落日故人情。揮手從茲去，蕭蕭班馬鳴�！痹敢院蟮哪愀�，愿這次分別不是永遠(yuǎn)，愿以后還能再見，愿情同足在！
畢業(yè)季作文8
還有話說(shuō)，在夏天，在雨季，在那年畢業(yè)季。同那狹窄樓道，那廣闊操場(chǎng)，那金黃色的校標(biāo),如六年腳步，如六年歲月，如蹣跚記憶……
隱約記得畢業(yè)那天，我沒有說(shuō)話，望著天空，看著校園，目光帶著太陽(yáng)的光影，默默地轉(zhuǎn)向那熟悉亦是陌生的教室。這教室太過于整潔，整潔得太過于刺眼，刺眼得讓那曾經(jīng)的光影，變得淡然。曾記否那個(gè)冬天，早自習(xí)時(shí)，北風(fēng)將我們的雙手吹得通紅，坐在教室里，不停地打著寒顫，仿佛這個(gè)世界都是冰。此時(shí)，不知是誰(shuí)從書包里拿出一大包暖寶寶發(fā)給我們，頓時(shí)寒冷的教室溫暖了起來(lái)。我接過同學(xué)手中的暖寶寶，只是那觸碰瞬間便感到了溫暖。僅是觸碰而已，冰綢的血液又瞬間充滿了活力，寒冷的身體也在那觸碰間感到了春天的溫暖，甚至心靈都感到春天的萬(wàn)物復(fù)蘇的暖，這是友誼……
隱約記得畢業(yè)那天，我沒說(shuō)話，靜靜地坐在椅子上，聆聽著夏風(fēng)。驀然回首，仿佛曾經(jīng)忙碌的`身影，仿佛曾經(jīng)穿梭的人影，仿佛曾經(jīng)流動(dòng)的歲月……教室里安靜極致，沒有喧嘩，沒有喊叫，只是太過于安靜，冥冥之中仿佛聽見一片喧嘩，愈來(lái)愈烈的感覺，熱血沸騰。好像那一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我奔跑在跑道上，耳旁傳來(lái)了你們?cè)跒槲覛g呼，吶喊，喧嘩，心中有股熱血在沸騰，操場(chǎng)上那撼天動(dòng)地的喧嘩如萬(wàn)馬奔騰縈繞在我耳邊，只是在跑步的那一刻，聆聽到一陣夏風(fēng)，寂靜極致，仿佛帶著絲離別的傷感……
隱約記得畢業(yè)那天，我沒有說(shuō)話。臨近下午，風(fēng)雨欲來(lái)，我望著陰沉的校園，心中百感交集，細(xì)數(shù)藤蔓纏在心頭，腦海的記憶閃忽，眼前的畢業(yè)時(shí)節(jié)。畢業(yè)仿佛不必張揚(yáng)，不必喧嘩……放學(xué)時(shí)，我漫步在樓道上，輕輕撫摸著那鐵欄桿，輕輕地觸破那鐵的銹黃，見證了我的六年歲月……曾記否多少次，帶著不同的心結(jié)，單人亦是結(jié)伴，短袖亦或是衛(wèi)衣，走在這長(zhǎng)長(zhǎng)的樓道，從一樓到二樓，這四層樓梯仿佛是六年的剪影般難忘……
隱約記得畢業(yè)那天，我沒有說(shuō)話，獨(dú)自漫步在雨天，聆聽著小雨瀝瀝，走在這條幽靜的小路上。曾記否那些雨天，我們一個(gè)個(gè)歡樂的背影穿梭在小路……無(wú)論何時(shí)，都是如此安靜，無(wú)論何地，都如此寧?kù)o。畢業(yè)的那天，心境寂落，如雨中梧桐飄下了青葉，如無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)的黯然……
在夏天，在雨季，在那一天畢業(yè)，在那一天的雨，沖打著我的臉頰。同是雨天，卻是畢業(yè)，雨聲瀝瀝地沖洗著萬(wàn)物，洗禮著生命！這場(chǎng)雨，下的是一場(chǎng)離別，下的是一段情，下的是一場(chǎng)無(wú)言的歌，詠唱著49個(gè)同學(xué)的六年……仿佛雨傾訴了一切，話是雨，雨是話，傾訴著一切，悠揚(yáng)如琴，急驟如鼓，飾著青春年華……
還有話說(shuō)，在夏天，在雨季，在那個(gè)畢業(yè)的天。還有的話，似那場(chǎng)雨，傾訴了一切的一切。還有的話，如六年的記憶，埋藏在我的心里，化作春風(fēng)，千絲萬(wàn)縷……
還有話說(shuō)，夏天，雨季，畢業(yè)天。
畢業(yè)季作文9
高考的幾天前，就已經(jīng)感到中學(xué)生活的結(jié)束。生活委員將班級(jí)的鑰匙交給年級(jí)老師，我們也將所有的書搬回各自的家，之后就放假等待高考。這天傍晚，我與好友溜達(dá)到高三校區(qū)。周圍的老梧桐樹上，葉梢在朦朧的天色底下微顫著，和我們一樣無(wú)聊。不知不覺就走進(jìn)老教室，就在偶然與必然間，我不禁心生一陣悲涼。
物換星移，人事匆匆。那一個(gè)班的近七十個(gè)同齡人就這樣在我眼前越走越遠(yuǎn)，不知去何方。人去樓空，昔日由我們精心打理的教室，只剩下稀疏的高考用桌;墻上同學(xué)創(chuàng)作的那曾激勵(lì)人心的橫幅已不復(fù)存在，只留下蒼白的四壁和班駁的印痕;我們?cè)脕?lái)裝書的`一大堆紙箱，已被撿垃圾的老頭早早地收走。“哎，你說(shuō)......”好友剛要開口又止住。我也在細(xì)細(xì)地想，說(shuō)什么好呢?真的，有一種寂寥，讓人無(wú)所適從。我下意識(shí)地看一下黑板，什么都沒有，于是就撿起一個(gè)粉筆頭，用盡全身的力氣，在上面盡量大地寫下：雷總班。
準(zhǔn)備走，我們最后到教室寬大的窗邊，望望向晚暗淡的天空，再往下看，正好看到學(xué)校圍墻之外的一所灰色墻面的古老瓦房。初夏之夜，老屋周圍的一切都顯得寧?kù)o而安詳。青蒼的老樹下是幾級(jí)石階，石階連著一扇古色的大木門，門邊有一張?zhí)僖�、幾張條凳，幾位老人坐在那里，悠然的叼著舊煙桿閑聊。一條大狗在門口靜靜地趴著，一個(gè)孩童在狗前面的石階上慢慢地爬著，有時(shí)，有一個(gè)學(xué)生出門站站，有時(shí)，有下班的中年人回家。
這一切是那么熟悉與自然。平日，自己總愛趴在窗邊，靜靜地凝視著那一家人不驚不乍的生活，同時(shí)思考學(xué)習(xí)的問題或梳理自己的心緒。這是很愜意的事，就像那家人的生活一樣，而我今后很難見到這樣的場(chǎng)景。真的羨慕那家人!他們不知道，他家面前的這幢教學(xué)樓上有多少雙眼睛關(guān)注著他們的生活;他們更不知道，關(guān)注他們的學(xué)子就在年復(fù)一年中走過一屆又一屆。而我知道，我不得不離開這里。
我與好友在窗邊站很久，天空已經(jīng)完全黑下來(lái)，真的該走。
走過中學(xué)這單純無(wú)憂的忙，下一步又將進(jìn)入怎樣的繁忙呢?對(duì)未來(lái)的追求原來(lái)是這般不可兼得：要想得華彩之池，就難歸寧?kù)o之邦。而現(xiàn)在，我就在想，也許我一輩子也沒有機(jī)會(huì)躺在老屋前的那張?zhí)僖紊�，靜靜地，半睡半醒地待上一天。
三天后，我們參加高考，后來(lái)我們?cè)僖矝]有回過那所教室。高考錄取通知書的到來(lái)標(biāo)志著我們已經(jīng)進(jìn)入人生的又一個(gè)重要階段。我們就這樣走，走過中學(xué)，走過春秋六載，走過曾經(jīng)多少歡聲和笑語(yǔ)，跨進(jìn)另一個(gè)陌生的階段。
這是人生的必然。必然的，你要走過這一個(gè)個(gè)階段，必然的，你被時(shí)間驅(qū)趕到下一個(gè)階段;必然的，你在歷史的洪流中選擇進(jìn)取，必然的，你在時(shí)間的遷流里有所放棄;最后必然的是你穿越過可以計(jì)數(shù)的階段走到生命的邊緣......而這時(shí)你才發(fā)現(xiàn)你已遺忘故友，遺忘故土，遺忘那張等待你靈魂棲息的藤椅。這是你的無(wú)奈?不，是你主動(dòng)選擇這樣的生活;這是時(shí)代的無(wú)情?不，其實(shí)在不斷的拼搏進(jìn)取中，你的人生已經(jīng)收獲許多。
畢業(yè)季作文10
我將要小學(xué)畢業(yè)了，我將要離開我所愛著的學(xué)校，我將要離開我所愛著的老師。此時(shí)此刻，我在這里六年的學(xué)習(xí)生活，這里的老師，這里的一草一木，這里的一切一切，都閃現(xiàn)在我的腦海里。
我剛剛看到我的語(yǔ)文王老師的背影，我們與王老師在一起的歡笑聲立刻在我耳邊響起。王老師年歲較大，身體虛弱，但慈祥而溫柔。她對(duì)于我們的感情，不僅是師生之情，還有一份像是慈母和孩子之間的感情。王老師講課聲情并茂，幽默風(fēng)趣，而且擅長(zhǎng)簡(jiǎn)筆畫，凡到講課激動(dòng)之時(shí)，她一定會(huì)在黑板上洋洋灑灑地畫上一幅簡(jiǎn)筆畫。
四年級(jí)下冊(cè)有一篇課文《鄉(xiāng)下人家》，里面有著許多描寫鄉(xiāng)下人家生活的字句。從這些字字句句中，我們可以感受到作者那一份濃濃的真情，對(duì)過往的回憶與眷戀，對(duì)鄉(xiāng)下生活的憧憬。王老師也是一個(gè)喜歡閑逸、平淡的人，她在我們面前回憶了從前的農(nóng)村生活。她告訴我們，農(nóng)村天高云淡，空氣清新，花草樹木蔥蔥郁郁，稻田里的稻穗隨風(fēng)蕩起千層波浪，果園里的累累碩果飄香，菜園里的蔬菜清新可愛，蝴蝶起舞在繁密的花草蔬菜間，魚兒在清涼的小溪里自由自在地游動(dòng)。農(nóng)民在田間勞作著，雖揮汗如雨，但快樂無(wú)比。
王老師邊講邊畫，生動(dòng)有趣，一幅別有趣味的菜園風(fēng)景展現(xiàn)在黑板上，那是新鮮欲滴的各種蔬菜，我們看著就有想要咬一口的沖動(dòng)。我們欣賞著這一幅美麗的圖畫，贊嘆著課文里優(yōu)美的語(yǔ)句，我們憧憬著，大聲地問老師：“老師，老師，既然這鄉(xiāng)下那么美，種菜的生活那么有趣，我們可否——”還沒等我們說(shuō)完，王老師似乎領(lǐng)會(huì)了我們的意思，她爽快地答道：“我知道你們的意思。好吧，我們也開辟一個(gè)專屬于我們的小菜園吧！就這么定了！凡是有農(nóng)具、有種菜經(jīng)驗(yàn)的同學(xué)，速來(lái)參加！”
在自己的菜園里種菜，哪個(gè)不愿意！同學(xué)們紛紛從家里帶來(lái)工具，在校園一角僻靜的地方找到一塊荒地。我們清除雜草，平整土地，把從家里帶來(lái)的菜籽或菜苗，栽種到了松軟的土壤里。很快，可愛的小菜苗兒便一棵棵從土壤里探出頭來(lái)，鮮嫩嫩的，水靈靈的，看著就讓人心生憐愛。我們十分珍惜這小苗兒，一舉一動(dòng)都怕傷著它們。我們從別處費(fèi)盡心思地挖來(lái)蚯蚓，放到我們的菜地里，讓蚯蚓為我們的`菜地松土。我們的菜園行動(dòng)引起了別班的注意，他們也紛紛效仿，動(dòng)手種起了他們的小菜園。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的行動(dòng)大加贊賞，還讓保安叔叔們?yōu)槲覀兊牟藞@巡邏呢。
我們的菜苗迅速長(zhǎng)大。你看，有青菜，有茄子，有西紅柿，有青瓜，有辣椒，還有埋在土壤里的土豆……紅的，黃的，綠的，真可謂碩果累累，琳瑯滿目。嘿，這不就是王老師留在黑板上的畫嗎？你別說(shuō)，還真像呢！同學(xué)們把蔬菜采摘下來(lái)，帶回家去，做了一頓又一頓豐盛的菜肴，帶到學(xué)校與同學(xué)們分享、品嘗。哎呀呀，自己揮汗如雨種出的蔬菜果真不一樣，好香啊！
后來(lái)，班主任在群里傳來(lái)消息：王老師因身體原因和工作需要，不再教我們了。我盯著群里的消息，真想把它抹掉！我的眼睛里涌起了淚花花，我的心底翻起了波濤，一連好幾個(gè)月，或者說(shuō)，直至今日，我還在留戀著與王老師相處的那些日子。
我突然記起了黑板上的那一幅田園畫，記起了王老師畫畫時(shí)的瀟灑，記起了王老師和藹可親的笑容，這是一幅美景，她和它將是我永遠(yuǎn)的記憶。
畢業(yè)季作文11
又是一年絢爛的夏季，和好朋友一起去大禮堂觀看了文學(xué)院的畢業(yè)晚會(huì)，感慨萬(wàn)千，斗轉(zhuǎn)星移，浮光掠影，彈指之間，那些青蔥歲月如同白駒過隙般悄然從指縫溜走。過去的種種在胸口交集糾結(jié)，像打翻的五味瓶，甜蜜，酸楚，苦澀，一并涌上心頭。一直都是晚會(huì)的忠實(shí)參與者，無(wú)論是臺(tái)前還是幕后，忽然間，角色轉(zhuǎn)變，那種感覺確實(shí)難以用語(yǔ)言表達(dá)。
過去的高中三年，總是默默地期盼著這個(gè)好雨時(shí)節(jié)，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候，會(huì)有燦爛的陽(yáng)光，會(huì)有滿目的百花爭(zhēng)艷，會(huì)有香甜的冰激凌，這是個(gè)畢業(yè)的季節(jié)，當(dāng)時(shí)不經(jīng)世事的我們會(huì)殷切地期待學(xué)校那一大堆的活動(dòng)，期待穿上絢麗的演出服或者禮儀服，站在大禮堂鎂光燈下盡情揮灑我們的澎湃的激情。
百感交集，隔岸觀火與身臨其境的感覺竟是如此不同。從來(lái)沒想過一場(chǎng)晚會(huì)送走的是我們自己的時(shí)候會(huì)是怎樣的感情，畢業(yè)就真的意味著結(jié)束嗎？倔強(qiáng)的我們不愿意承認(rèn)，謝謝學(xué)弟學(xué)妹們慷慨的將這次的主題定為“我們?cè)谶@里”。我知道，這可能是他們對(duì)我們這些過來(lái)人的尊敬和施舍。
沒有為這一場(chǎng)晚會(huì)排練、奔波，沒有為班級(jí)、學(xué)生會(huì)、文學(xué)院出點(diǎn)力，還真有點(diǎn)不習(xí)慣，百般無(wú)奈中，用“工作忙”個(gè)萬(wàn)能的借口來(lái)搪塞自己，欺騙別人。其實(shí)自己心里明白，那只是在逃避，只是不愿面對(duì)繁華落幕后的蕭條和落寞。大四了，大家各奔東西，想湊齊班上的人真的是難上加難，敏燕從越南回來(lái)，剛落地就匆匆回了學(xué)校，睿睿學(xué)姐也是從家趕來(lái)跟我們團(tuán)圓。大家一如既往的寒暄、打趣、調(diào)侃對(duì)方，似乎一切又回到了當(dāng)初的單純美好。
看著舞臺(tái)上活潑可愛的學(xué)弟學(xué)妹們，如同一群機(jī)靈的小精靈，清澈的眼神，稚嫩的肢體，輕快地步伐，用他們那熱情洋溢的舞姿渲染著在場(chǎng)的每一個(gè)人，我知道，我不應(yīng)該羨慕嫉妒他們，不應(yīng)該顧自憐惜逝去的青春，不應(yīng)該感嘆夕陽(yáng)無(wú)限好……曾經(jīng)，我們也擁有過，曾經(jīng)，我們也年輕過，曾經(jīng)，我們也燦爛過。我深深地告訴自己，人生的每個(gè)階段都是美的，年輕有年輕的活力，成熟也有成熟的魅力。多一份穩(wěn)重、淡然、優(yōu)雅，也是漫漫時(shí)光掠影遺留下的珍貴賞賜。
在人來(lái)人往，匆匆忙忙，郁郁蔥蔥的相思湖畔，寬敞平坦的柏油馬路，貌似連半個(gè)淺淺的腳印都沒有留下，只剩下一絲酸澀的苦笑和遺憾。塵埃落定，我們不再是絢爛的夏花，但是至少我們綻放過。靜美的秋葉，也是一種高貴華麗的`美。
浮生若夢(mèng)，三年時(shí)間如同流星般瞬間劃過靜謐的夜空，短暫而凄美，人生能有多少個(gè)三年？我們還剩下多少個(gè)三年？還有兩個(gè)月，我們就必須正式離開，去工作，去生活，去學(xué)習(xí)，去尋找我們?cè)谏鐣?huì)上的位置，去尋找我們真正的未來(lái)，那是一個(gè)新的開始，不用恐懼，不用悲哀，不用傷感，前方的路，是悲是喜，是好是壞，都要我們自己一手承擔(dān)了，離開校園，我們要學(xué)會(huì)適應(yīng)，學(xué)會(huì)隨機(jī)應(yīng)變，學(xué)會(huì)做個(gè)有肩膀的人。
從大禮堂出來(lái)，走過那碎石子鋪成的林蔭大道，回到了雜亂而溫馨的宿舍，我知道，能夠留在這里的時(shí)日無(wú)多。很快，我們就要永久的離開了。珍重，親愛的校園，珍重，親愛的你們，珍重，親愛的青春！
畢業(yè)季作文12
白駒過隙，光陰如梭，時(shí)光易逝，春華易老。剎那間，這趟時(shí)光的列車就來(lái)到了第一個(gè)終點(diǎn)——六年級(jí)，一年一度的畢業(yè)季，在那瑯瑯書聲中，在那厚厚的試卷中，在那舞動(dòng)著的筆尖中，悄然來(lái)臨。時(shí)光如輕紗，被微風(fēng)吹散了，可吹不散的，是我對(duì)這美好年華，對(duì)這35張笑臉的回憶。
回首一望，還記得那個(gè)二年級(jí)的上午。那天，我來(lái)到學(xué)校，正想乖乖地交作業(yè)時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)了一個(gè)大問題——作業(yè)本呢？我把書包翻了個(gè)底朝天，可依舊沒發(fā)現(xiàn)作文本的去向，我急得活像一只熱鍋上的螞蟻，焦頭爛額，但一無(wú)所獲。無(wú)計(jì)可施的我，只得將目光轉(zhuǎn)向了坐在一旁的組長(zhǎng)�！敖M長(zhǎng)？”我顫顫巍巍地說(shuō)。“什么事？”他看著我，目光中透出一絲凌厲。“我，我……作業(yè)本忘帶了�！蔽倚÷暤卣f(shuō)�！笆裁�？”他嚴(yán)肅地講道，“沒帶？這種事必須跟老師講！”他的眉毛擰成一個(gè)疙瘩�！敖M長(zhǎng)，我求你了，不要跟老師講，我就犯了一次��！”我的聲音里帶著哭腔，好似一只無(wú)助的流浪貓，望著行色匆匆的路人�！安恍�！”他十分嚴(yán)肅，一字一句地說(shuō)，說(shuō)罷，他將同學(xué)們的作業(yè)收拾一下，捧起它們，毅然決然地大步走向老師辦公室……
果不其然，他告訴了老師，下課后，老師批評(píng)了我，還讓我付出了一點(diǎn)代價(jià)：抄寫課文一遍。我一個(gè)人孤獨(dú)地坐在座位上，嘴里止不住的念叨：死心眼兒，小古板兒，不近人情……可我把目光一轉(zhuǎn)，咦，組長(zhǎng)竟坐在身邊？“你在這兒干嗎？”我沒好氣地問。“陪著你咯。”他講道，“其實(shí)，我并非不近人情，只是有些事情上，我們必須有原則。老師也曾說(shuō)過：‘誠(chéng)信乃人之根本�！鋈耍戎v誠(chéng)信，后做事兒……”他那認(rèn)真莊重的神情，隨著我們友誼的加深，在我頭腦中的'印象也越來(lái)越深。
再回首，還記得四年級(jí)的那個(gè)下午……
走在林蔭道上，一個(gè)足球迎面飛來(lái)，正砸在我的臉上，好巧不巧，地上還有玻璃碎片，把我的腿劃了一道長(zhǎng)口子。血止不住地往外流，疼痛襲卷了全身，我仰面一倒，昏了過去……朦朧中，勵(lì)潤(rùn)扶起了我，把我扛到了孫漁背上。孫漁溫暖的后背背著我沖向醫(yī)務(wù)室，勵(lì)潤(rùn)溫暖的大手保護(hù)著我受傷的腿，一路向前，一陣暖意包裹了我全身……
再醒時(shí)，已在醫(yī)務(wù)室了。護(hù)士阿姨給傷口消好了毒，小心地貼上了創(chuàng)口貼與紗布�！叭讨c(diǎn)兒啊”孫漁坐在一旁，叮囑著�！班拧！蔽移D難一笑，這溫暖像已護(hù)住了疼痛的傷口。
再回首，還記得六年級(jí)的那個(gè)下午……
畢業(yè)照已經(jīng)開拍，我們一個(gè)個(gè)身穿博士服，儼然一個(gè)個(gè)小博士。攝影師說(shuō)：“當(dāng)我喊一的時(shí)候，你們就大喊‘我們畢業(yè)啦’，然后把帽子扔上天，好吧？”“嗯。”我們點(diǎn)了點(diǎn)頭，蓄勢(shì)待發(fā)�！叭�、二、一！”“我們畢業(yè)啦——”這嘹亮的宣言直沖云霄，隨著喊聲，一頂頂博士帽如同一只只小鷹，帶著我們的夢(mèng)想，搏擊長(zhǎng)空……
古人云：“人有悲歡離合，月有陽(yáng)晴圓缺，此事古難全�！碑厴I(yè)季，每一個(gè)淚眼盈盈的笑臉分明寫著：曾記否，那些美好如斯的童年時(shí)光？
畢業(yè)季作文13
記不記得那些年在操場(chǎng)上隨風(fēng)狂奔的我們；記不記得那些年考試失敗了哭個(gè)稀巴爛的我們；記不記得那些年被老師批評(píng)了還沒心沒肺笑著的我們。還記得嗎？
不知不覺，初中的大門已經(jīng)朝我們走來(lái)了。六年，一輪回，一轉(zhuǎn)瞬，一彈指，一個(gè)不經(jīng)意的擦肩。
最初踏進(jìn)這個(gè)班級(jí)的時(shí)候，懵懵懂懂的我們迷茫的看著一個(gè)個(gè)陌生的臉龐，心中有些害怕，有些恐慌，更多的是想離開。老師的和藹，同學(xué)們的關(guān)懷，讓內(nèi)向的我默默地接受了這個(gè)班級(jí)，當(dāng)初融入這個(gè)集體的時(shí)候，我沒有想過如今會(huì)是如此依依不舍的'。
六年的歲月，二千多個(gè)日日夜夜，聽起來(lái)似乎是那么漫長(zhǎng)，沒畢業(yè)時(shí)一心盼望著畢業(yè)，而當(dāng)我們今天真的要畢業(yè)時(shí)，要面對(duì)離別的時(shí)候，又覺得六年是那么的短暫。此時(shí)，我已經(jīng)不能用一個(gè)詞語(yǔ)來(lái)形容我這個(gè)滿是激情的小學(xué)六年了。一點(diǎn)一滴的回憶如微電影一般從我的腦海中閃過，那么普遍，卻又那么珍貴。
“我看著，沒剩多少時(shí)間，能許愿，好想多一天”每當(dāng)回想起鹿晗的《我們的明天》，心里總是酸酸甜甜的。六年的時(shí)間，我們從小屁孩到青少年，從剛?cè)雽W(xué)到畢業(yè)，從相識(shí)到離別。這六年來(lái)，我們經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨才有了如今，才有了如今的我們，傻呆呆的我問著老天：“還有多少時(shí)間？”在我對(duì)這操場(chǎng)發(fā)呆的時(shí)候，歲月已經(jīng)從我眼前伴隨清風(fēng)飄走了一大截；我在操場(chǎng)揮灑汗水的時(shí)候，歲月粘著籃球穿過球框離開了；在我為了難題絞盡腦汁的時(shí)候，歲月在紙上寫下答案就孤身遠(yuǎn)走高飛了……剛剛成為一年級(jí)的我覺得六年歲月是遙不可及的，如今快要告別小學(xué)的我卻是觸手可及。
歲月如一把無(wú)情的刻刀，改變了我們當(dāng)初的模樣。在這里，我要特別感謝辛勤培育我們的老師，在你們悉心關(guān)懷下，我們健康快樂的成長(zhǎng)，從一群懵懂的兒童變成一個(gè)個(gè)懂事的少年。你們?cè)谡n堂上或滔滔不絕，或循循善誘，或旁征博引，為我們展現(xiàn)了知識(shí)的無(wú)限魅力，更教會(huì)我們做人的道理。樹高千尺也忘不了大地的深情。師恩似海、恩師如山。你們給予了我們生命的色彩。我們將永遠(yuǎn)銘記在心。請(qǐng)?jiān)试S我們深情地道一聲：“親愛的老師，你們辛苦了，謝謝你們！”
又到了分別是時(shí)候，連空氣也是彌漫著離別味道，在這個(gè)留下了我的六年青春和夢(mèng)想，我想，該是時(shí)候揮手說(shuō)再見了。流金歲月就像一個(gè)大大的句號(hào)，從此我們告別一段純真的青春，一段少年輕狂的歲月，一個(gè)充滿幻想的時(shí)代……
點(diǎn)評(píng)：當(dāng)六月即將來(lái)臨的時(shí)刻，六年級(jí)的小作者毫不猶豫的選擇了畢業(yè)作為青春的旋律，有些傷感，有些許不舍，文章用疑問句展開了論述，不僅在回望過去，同時(shí)也在展望未來(lái)，這樣回憶—希望的描述方式積極向上，同時(shí)給讀者一種愉悅的心情！
文章略顯遺憾的是，文章雖然在開頭處有表現(xiàn)出對(duì)于未來(lái)初中生活的希望，但是最后結(jié)尾處似乎也應(yīng)該提及對(duì)于未來(lái)的期望，最后的分別才不會(huì)孤獨(dú)落寞……
畢業(yè)季作文14
我是一個(gè)做事細(xì)致，卻常會(huì)在平常生活中犯糊涂的人，總是犯那種“嗯，我要把什么什么放在一個(gè)重要的地方，這樣以后容易找到”，結(jié)果總是轉(zhuǎn)身以后就把所謂的“重要地方”拋諸腦后的錯(cuò)誤，這種事情在我可憐的鑰匙上屢試不爽。
后來(lái)，我開始在鑰匙環(huán)上拼命地掛上各種掛件，鑰匙體積變大揣在包里找起來(lái)容易多了。住校以后，原來(lái)只有一把家里門鑰匙的，就又多了五把宿舍鑰匙。我很喜歡每次別人看到我的鑰匙環(huán)都好奇地翻看半天我那些零零碎碎的掛件時(shí)的神情，有一種很詭異的滿足感。大概是一種強(qiáng)烈的歸屬感吧。
考完最后一門生物的時(shí)候，和老爸老媽一起開著車子去宿舍搬東西。當(dāng)我一手把好不容易從鑰匙環(huán)上弄下來(lái)的鑰匙交給宿舍老師，一手從老師那里接過當(dāng)初住宿舍拿鑰匙時(shí)交的30塊錢押金的時(shí)候，心里很不是滋味。
現(xiàn)在，鑰匙環(huán)上只剩下一把鑰匙了，回到了三年以前的樣子。那些稀奇古怪的掛件們?cè)僖膊荒芟癞?dāng)初一樣給我滿足感了。原來(lái)對(duì)我而言，家，學(xué)校，宿舍，是我生活的全部。一個(gè)星期內(nèi)我總要在這三個(gè)地方輾轉(zhuǎn)，我曾經(jīng)不止一次的抱怨過交通有多不方便，地鐵有多擠，公交車有多吵，可是即使現(xiàn)在我再抱怨，我出行的目的也和當(dāng)初不一樣了。鑰匙上的掛件們忽然顯得多余起來(lái)。
還記得高一那時(shí)候去腦科醫(yī)院做義工的時(shí)光，那個(gè)小男孩哭著求我給他媽媽打電話讓他媽媽去看他，不知道那個(gè)答應(yīng)我去看孩子的母親最后有沒有兌現(xiàn)承諾，那次好像也是我最后一次去那里看他們陪他們玩的時(shí)候。
高一二食堂小賣部的'大叔是認(rèn)識(shí)我的，知道我最喜歡吃巧克力口味的奶昔，有時(shí)候即使是冬天也會(huì)跟我開玩笑說(shuō)“又來(lái)吃奶昔啊~”，可是等我高二的時(shí)候他就不在那干活了，不知道去了哪里。
高一美食節(jié)的時(shí)候，三班孩子苦想名字未果，最后干脆就叫“金中三食堂”了，現(xiàn)在想想感覺好幼稚。
高二一開始看到老班的時(shí)候，想到外面的傳言，覺得她會(huì)是個(gè)很兇的人，可是從這兩天她送考的樣子來(lái)看，似乎也并不是這樣。
學(xué)校附近西部的面食老板也認(rèn)得我，因?yàn)槲颐看稳ゲ还艹允裁炊际恰安灰笫[不要香菜”的，因?yàn)閾?jù)說(shuō)像我這種要求還是很少見的，而且我又經(jīng)常去吃。老板每天看那么多人進(jìn)進(jìn)出出吃面的，還能記得我真是感到榮幸。
高二布置教室的時(shí)候，班級(jí)外面的走廊被貼了一排音符，高三搬到新樓重新布置的時(shí)候，外面的走廊是被貼了一排星星。不知道現(xiàn)在高二那兒的音符還在不在？
高三有一陣子我特別喜歡數(shù)學(xué)校足球場(chǎng)邊那一圈的窨井蓋的個(gè)數(shù)，數(shù)了好多次，終于最后確定那一圈一共有632個(gè)窨井蓋。這個(gè)數(shù)字也許并沒有什么意義，卻讓我高興了好幾天。
住在學(xué)校的最后一個(gè)晚上晚飯吃的是烤肉拌飯，還記得因?yàn)槿ヌ缌�，店里就只有我和同學(xué)，老板還和我們閑扯了半天，叫我們用平常心對(duì)待高考，祝我們考上清華北大，我們笑稱給我們一個(gè)東大就夠了。
畢業(yè)季作文15
六月，注定是一個(gè)離別的季節(jié)、辛苦兩天的高三學(xué)子們，今天也就解放了。中考過后，帶著些許幼稚的想法踏上我們的高中！高考過后，帶著些許火拼的沖勁憧憬我們的大學(xué)！大學(xué)過后，懷著些許忐忑的心情尋找未來(lái)的方向！是的，人在經(jīng)歷過后便會(huì)變得成熟，理智。畢業(yè)季，這個(gè)離別的季節(jié)。今天，感觸頗多。。。
今天，補(bǔ)回去年沒有留下の心情
別了，兩個(gè)人的圖書館雖然它長(zhǎng)得不大，卻是我們的秘密基地，高一，很喜歡去那邊看書，雜志，圖畫，報(bào)紙，什么大雜燴我們都接受起初還心存抱怨，為什么我們沒有學(xué)生證，為什么我們不可以借書，既然不然我們借，又有何存在的.價(jià)值？到后來(lái)，才知道，我們兩個(gè)是唯一得到特權(quán)可以借書的孩子�。≡瓉�(lái)，阿姨被我們感動(dòng)了，特許我們可以偷偷的借，偷偷的還。。。幸運(yùn)的得到了某位老師為我寫的字：緣！是用石灰加墨水，用勺子寫出來(lái)的。最后，畢業(yè)了，我們?nèi)ツ贸煽?jī)，去拿回檔案，寒暄幾句后，道別。謝謝阿姨的支持，謝謝你的鼓勵(lì)。
別了，我們的恩師離開了一年，才感謝我的恩師們，會(huì)不會(huì)遲了點(diǎn)呢？那個(gè)時(shí)候，總想快一點(diǎn)結(jié)束老師煩人的嘮叨，總想快點(diǎn)脫離那厚厚的試卷可是，當(dāng)我們真正離開，卻又心存不舍了，即將分別的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)老師其實(shí)也有他們的可愛之處的等到分別的時(shí)候，才知道老師不止有嚴(yán)肅的一面別了，我的戰(zhàn)友們分別一年了，你們?cè)诟鞯厣畹煤脝�？每個(gè)人都各自踏上了求學(xué)的旅程記得要學(xué)會(huì)照顧好自己記得要常聯(lián)系！
輕輕的我走了，正如我輕輕的來(lái)母校，當(dāng)初自己千萬(wàn)次說(shuō)她不好，也不允許其他人貶低她即使當(dāng)初多么不愿意到那里去，三年下來(lái)累積的感情，不是說(shuō)斷就能夠斷的。那個(gè)陪伴我三年的教學(xué)樓，為我遮風(fēng)擋雨那個(gè)屬于我們的單車亭，記載了我們的小小心事，生活點(diǎn)滴那個(gè)開水房，承載了我們成長(zhǎng)的滴點(diǎn)那個(gè)操場(chǎng)，為了我們減肥而存在的，還記得被鎖在里面強(qiáng)迫上體育課的憤怒嗎？還記得當(dāng)初一模失利后，在那里一起發(fā)誓一定要努力學(xué)習(xí)嗎？那個(gè)廁所，還記得我們要進(jìn)去之前很經(jīng)常唱的：香飄飄，只盼望。那個(gè)飯?zhí)�，多少次說(shuō)它的東西不好吃，還記得那似曾相識(shí)的味道嗎？那個(gè)被我說(shuō)成墳?zāi)故降男５溃x開了才知道它的可取之處。。六月，分別的季節(jié)火辣的六月，帶著我們的熱淚，
離別的六月，帶著我們的不舍。
畢業(yè)后的我們，帶著希望奔向各自的旅程，
不敢奢望時(shí)間能夠暫時(shí)定格，只是希望它別走得太快幾年的時(shí)光，真的很短很短，
別離之后，才發(fā)現(xiàn)真的應(yīng)該好好的學(xué)會(huì)珍惜。
如果，有如果，
我寧愿再來(lái)一次這樣的生活…可是，人總是要向前看的，再多的不舍也只能封存生活，還是要好好過下去、今天看了一句調(diào)侃的話語(yǔ)，卻真真實(shí)實(shí)的反映人生：人生就像心電圖，要想它一帆風(fēng)順，除非人死了。
學(xué)會(huì)珍惜，學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)正確對(duì)待生活！！我們必須學(xué)會(huì)的。。。
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