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        學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)作文

        時(shí)間:2024-09-12 19:15:53 推薦作文 我要投稿

        【精選】學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)作文四篇

          在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編整理的學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        【精選】學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)作文四篇

        學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)作文 篇1

          小草如果因?yàn)闆](méi)有樹(shù)的偉岸而感到痛苦,那我們就不會(huì)見(jiàn)到遼闊的草原。貝殼如果因?yàn)樾闹械囊涣I扯械酵纯,那它永遠(yuǎn)孕育不出珍珠。成長(zhǎng),因?yàn)橛辛舜煺、痛苦,才能讓人?jiān)強(qiáng)、讓生活豐富多彩。

          雙目失明、雙耳失聰?shù)?海倫凱勒在困難的條件下成為偉大的作家,大發(fā)明家愛(ài)迪生小時(shí)候因?yàn)楦簧蠈W(xué)校的進(jìn)度而被退學(xué),貝多芬在聽(tīng)力盡失的情況下創(chuàng)作了《英雄交響曲》,孫臏被砍掉雙腳卻寫(xiě)下了《孫子兵法》。這些人都是命運(yùn)的強(qiáng)者,在各種困難面前堅(jiān)強(qiáng)不息、絕不低頭。正是這些命運(yùn)中的礪煉,讓他們成為了世人尊崇的人物。

          從他們身上,我學(xué)到很多。由于我自身努力不夠,玩心太重,學(xué)習(xí)成績(jī)一直不能出類拔萃。記得一次數(shù)學(xué)考試,我考得很差。拿著卷子,我非常難過(guò)。個(gè)別同學(xué)對(duì)我冷言冷語(yǔ),甚至說(shuō)我笨,我很傷心。媽媽告訴我,一時(shí)的優(yōu)秀不代表一生的優(yōu)秀,只要我對(duì)人生充滿信心,只要我努力耕耘現(xiàn)在,一定會(huì)收獲我的未來(lái)!聽(tīng)了媽媽的話,我豁然開(kāi)朗,那么多人在困境中成功,我這點(diǎn)問(wèn)題無(wú)足輕重。上六年級(jí)后,我比以前用心了,學(xué)習(xí)成績(jī)有所提高,我會(huì)繼續(xù)努力。還有中學(xué)、大學(xué)、研究生,漫漫人生路,我一定會(huì)厚積薄發(fā)。

          寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)。同學(xué)們,只要堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)困難,決不輕言放棄,再大的風(fēng)雨我們也不畏懼!

          我堅(jiān)強(qiáng),我成功!

        學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)作文 篇2

          星期二上午,沐浴著冬日里難得的一絲暖陽(yáng),懷著忐忑不安的心情,在老師的帶領(lǐng)下,乘上了開(kāi)往軍事管理營(yíng)的大巴,望著窗外不放心送行的爸爸,我強(qiáng)忍歡笑和爸爸揮手告別,開(kāi)始了我離開(kāi)父母的四天軍訓(xùn)生活。

          我被分到了9個(gè)連中的4連,教管姓陳,他幽默風(fēng)趣,但卻相當(dāng)嚴(yán)歷,第一次訓(xùn)話,就讓我們膽戰(zhàn)心驚,他說(shuō)第二天讓一部分女生哭,第三天讓女生全部哭,第四天讓大部分男生哭。還要我們謹(jǐn)記:軍訓(xùn)不是來(lái)玩的,是來(lái)磨煉意志的,無(wú)論再累再苦再委屈,你們只有堅(jiān)持、堅(jiān)持、再堅(jiān)持,服從、服從、再服從。好怕!但這時(shí)沒(méi)有了依賴,怕有啥用,堅(jiān)持吧!那怕上刀山下火海,豁出去了。

          先說(shuō)訓(xùn)練,1000米的鴨子步!1000米的路我都很少走,唉!還是鴨子步,兩腳叉開(kāi)半蹲走,那難受啊!我走500米就吃不消了,但不能停,否則要加罰1500啊!兩腿灌沿似的,那也得堅(jiān)持下去,不僅如此,還有更恐怖的,1000米蛙跳,500個(gè)伸蹲,10分鐘高抬腿,我的天呀!在這些項(xiàng)目做完后,我們筋疲力盡,躺在操場(chǎng)上,呆呆地望著天空,多想變成一只鳥(niǎo),好想去自由的飛翔!特恐怖的是滾木索橋,

          天生恐高的我,站在我家對(duì)面的鐵路立交橋上都害怕,更別說(shuō)要走在兩米高的滾木上,但在教練鼓勵(lì)下,我還是走了上去,不看腳下,盡量?jī)杀凵扉_(kāi),平衡著身子,一點(diǎn)點(diǎn)地著力滾動(dòng)著滾木,盡管有些顫抖,但我還是完成了科目,我終于戰(zhàn)勝了自我。

          再說(shuō)說(shuō)生活方面吧!在家可是飯端上桌喊好幾遍,我才坐上桌,而且爸媽會(huì)把好吃的盡往我碗里挑,在這里吃個(gè)飯,要先排好隊(duì),自己打飯,打完飯后要端端正正坐好,等教官說(shuō)開(kāi)飯時(shí),才能開(kāi)始吃,真夠麻煩!但教練說(shuō)部隊(duì)就是干啥都要有紀(jì)律。

          坐上回家的大巴時(shí),我才意識(shí)到四天的軍訓(xùn)結(jié)束了,這四天原來(lái)那么有意義,原來(lái)許多沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的.都扛過(guò)來(lái)了,而且這四天也有許多的樂(lè)趣和難以忘懷的人,射擊、手工、泥塑,包餃子,還有把自己餃子撥給我的陳教練,想到這些,不由自主地流出兩行熱淚,就讓它變成童年記憶里一顆漂亮的貝殼吧!

          當(dāng)走出大巴,滿含熱淚的媽媽要接過(guò)我背的行李時(shí),我堅(jiān)持自己背,并暗暗對(duì)媽媽說(shuō):我長(zhǎng)大了。

        學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)作文 篇3

          《關(guān)愛(ài)生命,健康成長(zhǎng)》這本書(shū)里,我喜歡的故事,我最喜歡章課:做個(gè)意志堅(jiān)強(qiáng)。

          我喜歡《挖井》和《為最后一名鼓掌》這兩則,大家知道為嗎?這兩則故事了大家做人在意志堅(jiān)強(qiáng),做事要到最后。球王貝利說(shuō)得真好“堅(jiān)強(qiáng)的意志,就等于給雙腳添了一雙翅膀!辈诲e(cuò),人只要了堅(jiān)強(qiáng)的'意志就不僅給腳添了一雙翅膀,身體、手、五官……都添了一雙翅膀。讀了這兩則故事后,我真想問(wèn)大家為那們老農(nóng)挖不出水呢?是你,你會(huì)做?為全場(chǎng)的觀眾都為那名跑在最后的運(yùn)動(dòng)員鼓掌?你認(rèn)為那位長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員這樣做嗎?我覺(jué)得做人要清醒地認(rèn)識(shí)到,在成長(zhǎng)的路上不可能是一帆風(fēng)順的,隨時(shí)都可能遇到各樣的。候,除了對(duì)自己要有信心外,堅(jiān)強(qiáng)的意志顯得多么重要。

          我今天晨跑,我在路上覺(jué)得自己很想吐,全身無(wú)力,我想還是停休息吧!我沒(méi)有停,還是和平常地跑。跑著跑著我更想吐了。我不停地對(duì)自己說(shuō):“我絕停下,放棄,要到底!”終于,我到達(dá)了,我戰(zhàn)勝了自己!我,今后,在學(xué)習(xí)上或者生活上,都沒(méi)有能嚇倒我,我要向挑戰(zhàn)。我絕不會(huì)輕易向低頭,我要做意志堅(jiān)強(qiáng)。

          做人,要學(xué)會(huì)意志堅(jiān)強(qiáng)!

        學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)作文 篇4

          古人云:讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路。不得不說(shuō),古人對(duì)于讀書(shū)的理解的確是一針見(jiàn)血。讀書(shū)和旅行都可以鍛煉我們的意志與品格,現(xiàn)在的我們雖然無(wú)法和古人一樣行萬(wàn)里路,卻有越來(lái)越多的書(shū)籍出現(xiàn)在我們的視野里,它們教會(huì)了我們?cè)S多。

          比如,堅(jiān)強(qiáng)。

          《魯濱遜漂流記》中的主人翁魯濱遜經(jīng)歷風(fēng)暴,被迫逃亡到一個(gè)孤島,而他并沒(méi)有絕望,反而用自己的雙手創(chuàng)造出一片藍(lán)天,最終逃出生天!渡衩貚u》中的一行人在沒(méi)有任何幫助下,也打造下只屬于他們的家園!朵撹F是怎樣煉成的》更是將保羅那如鋼鐵般堅(jiān)強(qiáng)的意志描寫(xiě)的那樣深入人心,他英雄的偉岸如太陽(yáng)一樣耀眼。

          支持他們的東西,歸根到底是什么呢?

          是堅(jiān)強(qiáng)。

          這點(diǎn)就很深的影響了我,讀過(guò)這幾本書(shū)之后總會(huì)感到一種濃厚的樂(lè)趣與埋在這樂(lè)趣之中的深深的力量堅(jiān)強(qiáng)。

          并不是只有傳統(tǒng)意義上的名著才會(huì)受人以啟發(fā),日本的輕小說(shuō)有一些也表現(xiàn)了許多優(yōu)良品質(zhì)。

          輕小說(shuō)是指有著輕松明快,帶著魔幻氣息的小說(shuō)風(fēng)格的小說(shuō),但是即使輕松明快,也有著其背后沉重的一面,畢竟小說(shuō)是生活的寫(xiě)照,沒(méi)有一帆風(fēng)順的人生。比如,鐮池和馬的大作《魔法禁x目錄》中的第一主角,他作為一個(gè)平常的高中生,僅僅擁有可以消除所有超能力和魔法的右手,卻要面對(duì)科學(xué)與魔法的雙重戰(zhàn)斗,甚至為此喪失了記憶,因?yàn)槠溆沂值哪芰B神的`祝福都消除了,所以常常遭遇不幸,他的口頭禪也在成長(zhǎng)中變成了不幸啊這一抱怨的話。而雖然常常掛在嘴邊,但當(dāng)不幸真正降臨時(shí),卻又能安然面對(duì),最終為了世界,毅然奔赴死亡,他迎來(lái)了第二次死亡,是真正的死亡。這種精神令人深深折服。

          看書(shū),就是看心態(tài);這種看心態(tài),其實(shí)就是進(jìn)入書(shū)的世界跟隨著劇情的進(jìn)展,獲得情感上的升華,這也是讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路的真正意義,我們從書(shū)中學(xué)到的品質(zhì),會(huì)使我們變得堅(jiān)強(qiáng),我們要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),學(xué)會(huì)在讀書(shū)中堅(jiān)強(qiáng)!

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