- �。≡瓉�(lái)如此作文 推薦度：
- 啊原來(lái)如此作文 推薦度：
- 原來(lái)如此作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
原來(lái)如此作文（通用37篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的原來(lái)如此作文，希望對(duì)大家有所幫助。
原來(lái)如此作文 1
“昨夜你真看了一夜的足球？”一起床，便聽到媽媽對(duì)爸爸的詢問(wèn)。
“咦，爸爸不是不喜歡看足球嗎，怎么昨夜看起了足球？”我有些疑惑。爸爸滿臉倦意的樣子，勾起了我的好奇心。
“昨天的球賽精彩？哪個(gè)隊(duì)贏了？進(jìn)了多少球？”我打趣地問(wèn)道。面對(duì)我的咄咄逼問(wèn)，爸爸說(shuō)：“好像是……我也記不清了�！彪S后，他有些尷尬，匆匆拿起了包，走出了家門。
爸爸的反應(yīng)有些不大對(duì)勁，似乎深藏玄機(jī)。我今晚一定要好好審審他！
終于做完了作業(yè)，已經(jīng)十點(diǎn)多了。我想起了早上的那件事，便輕輕推開了門，只見客廳中的電視機(jī)上閃動(dòng)著一個(gè)個(gè)的形象。怎么回事？
耳邊傳來(lái)了廚房里輕微的響聲，爸爸手中端著茶杯，步履輕輕地走入臥室，絲毫沒發(fā)現(xiàn)房門后的一雙眼睛。我正要過(guò)去，爸爸卻轉(zhuǎn)入臥室。我貼著門，小心翼翼地聽著臥室內(nèi)的動(dòng)靜�！敖裢砟愫煤盟挥X，別看球賽了�！眿寢岅P(guān)心地說(shuō)道。我見已進(jìn)入正題了，便有些激動(dòng)。
爸爸說(shuō)：“不了，孩子馬上要考試了，還是不睡覺了，明天到單位在補(bǔ)會(huì)覺吧�！�
我考不考試和爸爸睡覺有什么關(guān)系呀？我有些納悶，繼續(xù)等待著下文。爸爸用充滿磁性的嗓音說(shuō)道：“你也知道，我睡覺時(shí)的鼾聲連你都受不了，孩子就更受不了了。你沒發(fā)現(xiàn)，這段時(shí)間孩子的睡覺質(zhì)量有明顯提高嘛�！蓖蝗�，聽到了腳步聲靠近，我趕緊跑回了房間。
啊，原來(lái)如此！躺在床上，一絲液體劃過(guò)了我的面頰，心里暖暖的.。我久久不能入睡，的確，爸爸的鼾聲震耳欲聾，但這么多年了，我早已習(xí)慣了父親的鼾聲了呀……我腦海中頓時(shí)映現(xiàn)出一些畫面。當(dāng)我摔跤時(shí)，爸爸旁觀的身影，他絲毫不給予我?guī)椭�；�?dāng)我遠(yuǎn)行時(shí)，爸爸轉(zhuǎn)身即去的身影；當(dāng)我向爸爸炫耀自己的成績(jī)時(shí)，爸爸只是給予我冷冷的神情……我曾認(rèn)為爸爸從不愛我，原來(lái)我錯(cuò)了，爸爸用細(xì)雨般“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的愛，關(guān)心著我，呵護(hù)著我。
我再次走入客廳，客廳中彌漫著一股咖啡味，爸爸看到了我，問(wèn)：“你怎么還不睡覺��？”他的語(yǔ)氣中，不是責(zé)備，而是關(guān)心。我看了看電視，屏幕中還閃現(xiàn)著一個(gè)個(gè)形象，其中一角顯示著音量零。我有些感動(dòng)，眼眶有些濕潤(rùn)，說(shuō)道：“爸爸，你也早點(diǎn)睡呀�！�
啊，原來(lái)如此！細(xì)雨濕衣看不見，細(xì)雨落地聽無(wú)聲。我的心中一直氤氳著父親對(duì)我的愛，悠長(zhǎng)悠長(zhǎng)，直到永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)。
原來(lái)如此作文 2
那是一個(gè)濕露露的雨天，看似平凡，卻承載著我對(duì)生活的深刻感受生活原來(lái)如此美好。 早上起床，便聽到窗外啪嗒，啪嗒的雨滴聲，豆大般的雨點(diǎn)疏密不一的落在窗上，有一種悶不透氣的感覺，習(xí)慣性的歪頭看了一下卡通小鬧鐘，頓時(shí)低迷的眼睛瞪得滾圓，快上學(xué)啦！ 來(lái)不及吃早飯，穿好衣服，跑到廁所，輕描淡寫的把清水往臉上一抹，抽起書包，大步跨出門檻，心里還不停地抱怨著：怎么又起晚了？睡得太晚，學(xué)得太累，還是鬧鐘不好使？一個(gè)個(gè)問(wèn)題飛速?gòu)难矍伴W過(guò)，但這些都不重要，要緊的是趕快到校。 跑到樓梯口，看到來(lái)自暗淡天空的雨滴，我狠狠的'拍了拍自己的頭，這是個(gè)什么腦子啊！雨傘忘帶了。
此時(shí)，感到生活真是糟透了，委屈、無(wú)奈一系列的感情都夾雜在我果斷的沖進(jìn)雨里。 到了車站，前一班車走了不久，后一班車已經(jīng)排起了等車的長(zhǎng)龍，我已經(jīng)被打成了落湯雞，在這種又累又餓的等待中，我不停的打著哆嗦，渴望有一點(diǎn)吃的來(lái)填填肚子，可這雨天，哪有誰(shuí)會(huì)出來(lái)？更別提買東西了。我有些傷心了，生活怎么可以這樣？難道只莫過(guò)于苦其心志，餓其體膚，空乏其身嗎？ 也就在這時(shí)，一直粗糙的老手遞過(guò)來(lái)一樣?xùn)|西烤地瓜。呦呵，小伙子，看樣餓了吧，來(lái)來(lái)來(lái)，吃點(diǎn)東西。說(shuō)話的是一個(gè)六七十歲的爺爺，從那溝壑縱橫的臉上看得出歷史的歲月。
不，不吃，呵呵，爺爺你自己留著吃吧，我不餓。我強(qiáng)忍住不吃，勉強(qiáng)的笑出聲來(lái)。誒！不吃怎么行，看凍成這樣了，不吃點(diǎn)東西怎么行，你們啊，可是未來(lái)國(guó)家的國(guó)家的棟梁呢！雖然我依舊不接受，可他還是硬塞到了我手里，面對(duì)這份突如其來(lái)的好意，我萬(wàn)分感激，深深地給他鞠了個(gè)躬，之后狼吞虎咽的吃了起來(lái)。 無(wú)意瞥見那爺爺默默走到車站旁的長(zhǎng)椅上坐下，和旁邊一位老奶奶交談，大概他們耳朵不好使吧，說(shuō)話聲音比較大，我也就聽到了：老伴，買個(gè)地瓜你咋給那娃子呢！現(xiàn)在一個(gè)地瓜多貴，四五塊��！咱倆掃馬路，一月才四五百你懂啥，這些孩子，將來(lái)都是國(guó)家的希望，是國(guó)家的棟梁。
咱倆回去吃啥？那爺爺老臉一沉泡點(diǎn)干饃饃吃 我依然在吃，刻意的用地瓜擋住臉，其實(shí)早已淚流滿面。那時(shí)，我明白了許多：人生的風(fēng)雨再大，總用護(hù)航的船只，避風(fēng)的港灣，引路的燈塔，心連心的船員。生活可以糟糕到底，但暮然回首，生活原來(lái)如此美好。 生活原來(lái)如此美好，生活本來(lái)如此美好，生活竟然如此美好。只要你真心去感受，它便是你的一部分，一部分的你。
原來(lái)如此作文 3
一年一度的小學(xué)生耍棒比賽就要開始了！動(dòng)物王國(guó)的兩間小學(xué)——森林小學(xué)和森林大學(xué)附屬小學(xué)正在緊鑼密鼓地挑選最優(yōu)秀的耍棒選手去參加最后的總決賽。
記者走進(jìn)了森林小學(xué)的選拔賽場(chǎng)。一個(gè)月前，這里熱鬧非凡，到處是耍棒比賽的海報(bào)和廣播聲音。今天，從各年級(jí)中選出的精英正在選拔賽場(chǎng)上摩拳擦掌，使出渾身解數(shù)展示自己最好的技能。經(jīng)過(guò)一番激烈的較量，最終，四年級(jí)的跳跳猴憑借良好的心理素質(zhì)、健壯的身體和嫻熟的耍棒技藝勝出，成為森林小學(xué)的耍棒冠軍。
記者又去了森林大學(xué)附屬小學(xué)的選拔賽場(chǎng)。一進(jìn)校門，記者便覺得不對(duì)勁，跟森林小學(xué)的熱鬧非凡不同，這里居然靜悄悄的.！進(jìn)去一看，覺得更奇怪了，選拔賽時(shí)，發(fā)令員剛一發(fā)令，校長(zhǎng)便叫停了，這是為什么呢？仔細(xì)一打聽，原來(lái)參賽選手竟然都是跟學(xué)校的教職工有關(guān)系的。校長(zhǎng)更是直接說(shuō)他早已考察過(guò)選手的實(shí)力了，就讓小灰兔去吧，小灰兔最優(yōu)秀。記者起了疑心，馬上跑去采訪小灰兔。小灰兔笑嘻嘻地告訴記者，他爸爸的哥哥的夫人的朋友是校長(zhǎng)，而他自己也學(xué)過(guò)幾天耍棒，所以這次參加決賽的殊榮最終花落他家。
原來(lái)如此！
一番翹首以待之后，決賽的槍聲終于響起！首先上場(chǎng)的是小灰兔。小灰兔畢竟學(xué)過(guò)耍棒，所以還是有點(diǎn)花架子。但他的機(jī)會(huì)來(lái)得太容易，因此沒有刻苦訓(xùn)練，所以動(dòng)作不熟練，導(dǎo)致這次亮相失誤很多。你看，他右手剛用力把棒高舉，左手就去扯扯耳朵，叫道：“哎呀，錯(cuò)了！”他剛向前傾，又急忙立起來(lái)：“哎喲，還沒到這個(gè)動(dòng)作呢！”引來(lái)一陣陣哄笑聲，這使得小灰兔越來(lái)越緊張，越來(lái)越急躁，結(jié)果失誤連連，只得草草收?qǐng)觥?/p>
跳跳猴上場(chǎng)了。只見他忽前忽后，忽左忽右，把手中的棒子耍得呼呼響，后來(lái)干脆雙手撐地，用腳耍起棒子來(lái)，有時(shí)動(dòng)作快得令人目不暇接，賽場(chǎng)上的喝彩聲此起彼伏。
兩位選手比賽完了，記者馬上去采訪現(xiàn)場(chǎng)觀眾，觀眾們都說(shuō)跳跳猴耍得好。大家都期待市長(zhǎng)來(lái)公布結(jié)果。
最緊張的時(shí)刻開始了！場(chǎng)下安靜極了，只聽見市長(zhǎng)用洪亮的聲音喊道：“小灰兔獲勝！”除了小灰兔的親友團(tuán)高興地鼓起掌來(lái)，其他的觀眾面面相覷，不一會(huì)兒就開始竊竊私語(yǔ)。
待觀眾退場(chǎng)后，記者又去采訪小灰兔，問(wèn)他認(rèn)識(shí)市長(zhǎng)嗎？小灰兔高興地說(shuō)，校長(zhǎng)的老鄉(xiāng)的同學(xué)的妹妹在市長(zhǎng)手下做事，賽前他家請(qǐng)市長(zhǎng)吃了一頓飯，還送給市長(zhǎng)一個(gè)大大的紅包呢。
哦，原來(lái)如此！
跳跳猴很納悶：為什么觀眾都給我掌聲，但得冠軍的卻是小灰兔呢？
原來(lái)如此!
原來(lái)如此作文 4
清代袁枚曾說(shuō)“文似看山不喜平”。這句話是說(shuō)，好的文章在情節(jié)的展開和場(chǎng)面的刻畫上有變化，這樣顯得波瀾起伏，更能激起讀者的閱讀興趣。相反的，文章若一味地平鋪直敘，沒有一點(diǎn)起伏變化，像流水賬，容易使人感到單調(diào)、乏味。在寫我們有所感悟的事情時(shí)，不妨采用這種能讓讀者產(chǎn)生“意外”效果的寫法，使得故事更有趣味。讓我們看看下面這篇習(xí)作《原來(lái)如此》是如何營(yíng)造“意外”這種效果的：
因?yàn)槲页５健岸肿语埖辍背栽绮�，所以我想，二胖大伯一定記得我這個(gè)穿著校服、系著紅領(lǐng)巾的小姑娘吧！
一天早上我沒穿校服，換了紅底藍(lán)花的上衣和海藍(lán)色夾白邊的褲子，拉著穿著稅務(wù)干部制服的叔叔一起去吃早飯。那天飯店里的人很多，二胖大伯都有些應(yīng)接不暇了。
二胖大伯果然記得我：“來(lái)了？吃飯吧，這兒坐！”他把我和叔叔拉到了一個(gè)雅間，免了我們排隊(duì)買飯之苦。接著我又受到了非往日可比、非其他顧客能享受的熱情招待——一碗比往日香得多的雞絲水餃、兩根大油條、一碗豆腐腦、一根油炸雞腿，轉(zhuǎn)眼給端上了桌。吃完飯，我想，這是我吃得最好的`一次早餐了。付款時(shí)，叔叔突然被一個(gè)朋友叫去說(shuō)話了，我立刻掏了10元錢給二胖大伯，誰(shuí)知，他卻找給我9元8角錢。我睜大眼睛問(wèn)：“錯(cuò)了吧？這么好的飯才收2角錢？”二胖大伯神秘地笑笑：“沒錯(cuò)，沒錯(cuò)，快上學(xué)去吧！”我和叔叔道別時(shí)，突然眼睛一亮——�。∥颐靼琢�，都是叔叔這一身稅務(wù)干部制服在起作用啊！
出了飯店門，我心中不是個(gè)滋味，原來(lái)二胖大伯并不真正認(rèn)識(shí)我，他認(rèn)識(shí)的是叔叔身上的制服。
習(xí)作中的“我”因?yàn)槌５健岸肿语埖辍背栽绮�，便以為二胖大伯一定記得“我”這個(gè)穿校服的小姑娘。你看，這次“我”來(lái)吃早餐時(shí)，二胖大伯“果然記得我”，不但免了“我”的排隊(duì)之苦，還受到了非其他顧客能享受的熱情招待，更讓“我”意外的是，這一頓豐盛的早餐，二胖大伯居然只收“我”2角錢。文中埋下了一個(gè)個(gè)讓讀者不解的包袱。文末一句“都是叔叔這一身稅務(wù)干部制服在起作用啊”一語(yǔ)中的，將包袱抖了出來(lái)，讓“我”和讀者同時(shí)發(fā)出“原來(lái)如此”的感嘆。這就是這篇習(xí)作吸引讀者之處。
當(dāng)然，作文中，同學(xué)們也不要刻意為了使習(xí)作情節(jié)曲折，而在敘述描寫中編造不可信的內(nèi)容。我們追求文章的曲折生動(dòng)性，要以內(nèi)容的準(zhǔn)確性和真實(shí)性為依據(jù)，不能單純?yōu)樽非笄楣?jié)的曲折而故作驚人之筆。
原來(lái)如此作文 5
原來(lái)我以為，朋友不過(guò)是玩伴，是無(wú)聊時(shí)隨口的玩笑，是聚會(huì)時(shí)喧嘩的笑鬧。
原來(lái)的我按照這個(gè)準(zhǔn)則交了無(wú)數(shù)朋友，天天圍在我身邊，給人以熱鬧快活的感覺。我也樂得呼朋引伴，每天人來(lái)人往，徒做瀟灑，看上去沒有一點(diǎn)煩惱。
初三那年，天塌了。生活以猝不及防的方式重重地扇了我一個(gè)耳光。母親住院，被確診為癌癥。那是晴朗的春日，是萬(wàn)物復(fù)蘇的時(shí)節(jié)，母親卻雙眼緊閉地躺在手術(shù)室里，臉色白得可怕。我與父親往返在醫(yī)院與學(xué)校，身心俱疲。那段時(shí)間我?guī)缀醪慌c人交流，對(duì)身邊的事喪失了興趣，也無(wú)暇去顧及任何一次所謂的聚會(huì)。時(shí)間長(zhǎng)了，身邊的人毫不意外地露出不耐煩的表情，然后紛紛轉(zhuǎn)身離去，一人不留。身邊突然空空蕩蕩，再?zèng)]了含笑的一言半語(yǔ)，生平第一次，我對(duì)那條交友準(zhǔn)則產(chǎn)生了懷疑。
那天下午，烏云籠罩著窗外的一方天空，驚雷從天邊遠(yuǎn)遠(yuǎn)炸起，狂風(fēng)裹挾著灰塵在天上狂舞。我趴在桌子上，心情異常低落，陰郁的氣氛使人幾欲窒息。聽著周圍的驚呼和歡笑，再看著空無(wú)一人的桌邊，我自嘲地笑笑，寒冷從心中一直漫至指尖。
“嗨�！奔绨蛏系挠|感令我全身一震，緊接著便是溫柔而輕聲的話語(yǔ)：“你怎么了，不要緊吧？”許久未聽見的溫聲細(xì)語(yǔ)使我怔愣半晌，轉(zhuǎn)頭看去，是后桌的女孩子。一個(gè)平時(shí)不怎么接觸，也并不能算作“朋友”的人。她直視著我的雙眼，嘴角彎著新月一般的弧度�！霸瓉�(lái)看你挺開朗的，最近卻突然沉默了下來(lái)�！彼p輕拍著我的肩，聲線低沉悅耳。
“不知道發(fā)生了什么，但我相信你一定能挺過(guò)去�！彼徛逦卣f(shuō)著，眼中沉淀著滿溢的`關(guān)切。我聽見自己抽泣的聲音，緊接著便是突然傾倒了滿臉的淚水。母親出事以來(lái)，故作堅(jiān)強(qiáng)的我從沒在那些“朋友們”面前哭過(guò)，卻在這個(gè)女孩溫柔的注視中潰不成軍。仿佛是一根繃緊了的琴弦，在即將崩壞的一剎那被人輕柔地安撫。那安慰如利劍一般劃開了我那被烏云籠罩的心臟，劃出了陽(yáng)光灑落的片片溫暖。
哭聲漸停，她拿出一杯奶茶放在我的手心。熱度從指尖迸發(fā)，逐漸沒入四肢百骸�！斑@杯奶茶送給你。不管發(fā)生了什么，一切都會(huì)過(guò)去的。加油！”上挑的尾音里，我霎時(shí)明白了之前從沒發(fā)現(xiàn)的事。朋友不是玩伴，不是消遣，朋友是那個(gè)在你傷痛時(shí)溫柔以待，在你墮落時(shí)以身相助，在你的心中點(diǎn)起火焰的人。原來(lái)如此。
窗外的雨停了，彩虹不知何時(shí)早已出現(xiàn)。初晴的陽(yáng)光映著我久違的笑臉，我一字一頓地看著她說(shuō)：“交個(gè)朋友吧�！�
原來(lái)如此作文 6
幸福是春日里聞到的一縷花香；幸福是夏日里感到的一絲涼意；幸福是秋日里摸到的一片紅葉；幸福是冬日里看到的一抹陽(yáng)光。幸福，很簡(jiǎn)單！
小學(xué)時(shí)，我們是最好的朋友，無(wú)話不說(shuō)，形影不離。那時(shí)，我們唱著我們最喜歡的歌《被風(fēng)吹過(guò)的夏天》，我們熱愛音樂。上了初中后，我們被分到了不同的班，因?yàn)槊τ趯W(xué)習(xí)，我們疏遠(yuǎn)了對(duì)方。其實(shí)，你知道嗎？我一直把你當(dāng)成我最好的朋友，我一直都希望是你最好的朋友，這是很驕傲的事情。每當(dāng)看到我書本里夾的那三片樹葉，我都會(huì)想起你：那時(shí)，我們一起爬山，撿拾了好多深秋時(shí)正金黃的樹葉，你說(shuō)我們的.友誼永遠(yuǎn)像這金色一樣閃亮、寶貴。
后來(lái)，我聽說(shuō)你有了新的朋友，很快樂。后來(lái)，我又聽說(shuō)你有了男朋友，但那個(gè)男生好像只是把你當(dāng)成一個(gè)玩具，單純善良的你卻很喜歡他。
那天在廁所里相遇，你安靜地蹲在那里，你的好友在一旁看書。我叫了你一聲，你沒理我，等我從廁所出來(lái)再看你，你已淚流滿面。你在想什么呢？我知道，在你心中，那個(gè)他是你惟一朝思暮想的對(duì)象，你的喜怒哀樂被他掌握；孝順的你，心中也非常愛你的親人。親人的責(zé)備，一定讓你心情很矛盾，很糾結(jié)。
你現(xiàn)在的朋友，與你形影不離，你可能很少會(huì)記起我了。我一直認(rèn)為，你那么優(yōu)秀，誰(shuí)和你做朋友都會(huì)很幸運(yùn)。/而在你心中，你也只能選擇一個(gè)人成為你最好的朋友。現(xiàn)在，你的朋友，是年級(jí)前二十的學(xué)生，跟你的優(yōu)秀很相配。而我還不夠優(yōu)秀，不能做你最好的朋友。
秋天來(lái)了，金色的樹葉又一次出現(xiàn)在我的視線中。它那么孤單，那么平凡，那么卑微，從不知到哪里落腳，就像現(xiàn)在我飄零的心，我把你當(dāng)成最好的朋友，可我卻失去了你。我相起書頁(yè)中那靜靜躺著的三片樹葉，為什么是飄零的樹葉？一開始就注定了悲傷的結(jié)局。
一個(gè)聲音出現(xiàn)在我身后。那聲音是那樣熟悉，你唱起一首歌：“藍(lán)色的思念/忽然演變成了陽(yáng)光的夏天/空氣中的溫暖不會(huì)很遙遠(yuǎn)/冬天也仿佛不再留戀。”你說(shuō)：“知道我是誰(shuí)了吧！上午，我正因?yàn)樗麄闹�，所以根本高興不起來(lái)，無(wú)法打招呼。后來(lái)我明白了，這是人生中一個(gè)的經(jīng)歷，我要放下一切，專心于學(xué)習(xí)。畢竟我還有我的朋友，我還有你�！边@一次，應(yīng)該換到我流滿面了，但我沒有。
我開口了：“綠色的思念/回首對(duì)我說(shuō)一聲四季不變/度過(guò)一起的時(shí)間又再回到昨天/那個(gè)被風(fēng)吹過(guò)的夏天”回頭的那一刻，我看到了你，面帶笑容，完全沒有了上午的不開心。
你還在這里。
幸福，原來(lái)如此簡(jiǎn)單。
原來(lái)如此作文 7
有一句話是說(shuō)“距離產(chǎn)生美”。而在現(xiàn)實(shí)的生活中，我卻碰到了與此相反的情況。它不僅沒有能產(chǎn)生美，反而讓我對(duì)自己感到了不滿。
不久前，學(xué)校將班級(jí)學(xué)生做了一次調(diào)整，我“有幸”和我們年級(jí)的康康同學(xué)同班。心想：“這下我完了，以后我該怎么過(guò)呀！”班里多了這么個(gè)“搗蛋鬼”，每個(gè)人的臉上好像都蒙上了一層陰云�！霸僬f(shuō)，惹上誰(shuí)不好，偏偏把這個(gè)‘鬼’給惹上了。以后如果惹上了他，那該怎么辦呢！”我心里不禁后怕起來(lái)。
康康同學(xué)面目猙獰、大耳肥臉、一身橫肉，加上他平時(shí)不拘小節(jié)，行為怪癖，可以說(shuō)在我們年級(jí)里是人見了人怕，一般人都要據(jù)他于千里之外。
上星期老師要編座位，我和我的朋友都在私底下議論：“和誰(shuí)坐都可以，就是千萬(wàn)別和那個(gè)‘混世魔王’坐一起�！辈恢遣皇俏业呐笥巡攘斯肥海瑥哪膬鹤邅�(lái)了“狗屎運(yùn)”。她被老師無(wú)情地安排和那個(gè)“魔王”坐在了一起。我的朋友說(shuō)“這就叫做哪壺不開提哪壺，我上輩子做了什么孽呀！”而我在旁邊暗自慶幸“我還是蠻有福氣的嘛！”“我可憐的朋友��！千萬(wàn)別傷心，熬過(guò)這段時(shí)間就好了，彩虹總在風(fēng)雨后嘛�！蔽叶啻芜@樣勸慰她。而她在一旁回敬道“你是好漢不知餓漢饑！”而我又能怎樣呢，只有等時(shí)間來(lái)安慰她了。
不知我積了什么德，我的座位旁邊竟然沒有我認(rèn)識(shí)的一個(gè)人。頓時(shí)我也為我的自私開始懊悔，“以后我有什么不懂的問(wèn)題該去問(wèn)誰(shuí)呀？”
我把我的不良情結(jié)去告訴了老師，可老師竟然又把我的好朋友和康康安排在了我的后面。頓時(shí)我又開始后悔啦，心里想：“我才是個(gè)‘苕王’吧，怎么自己跟自己過(guò)不去，自己跟自己挖陷阱呢！”下了課后，我的好朋友又勸我說(shuō)：“我們這才叫好朋友�！懈Ｍ恚须y同當(dāng)’��！”我無(wú)語(yǔ)啦。
時(shí)間確實(shí)是最好的潤(rùn)滑劑，一兩個(gè)星期即將過(guò)去了，但我卻感到事情并不都是我們想象的那樣。
有一次，我把兩把鑰匙交給我的朋友去保管，他卻帶著一副滑稽的模樣向我的.朋友發(fā)問(wèn)：“她剛才給的什么東西到你的？”“他給的‘定情信物’！”朋友似乎要故意取樂。她立即鼓著兩只大眼睛問(wèn)我：“你是不是給了他什么‘定情信物’啊？”看著他一臉茫然的樣子，我說(shuō)：“你相信嗎？我給的兩把教室的鑰匙啊�！贝藭r(shí)，她斜著眼睛看著朋友，“不要臉，自作多情！”一邊說(shuō)著，那顆大腦袋還一邊搖著，看那樣子甭提有多滑稽。
時(shí)間讓我重新認(rèn)識(shí)了他。其實(shí)他很開朗，很真誠(chéng)，很坦率。平常也愛講幾句笑話，讓我們的生活充滿了陽(yáng)光。他上課發(fā)言也積極，語(yǔ)文老師為此還多次表?yè)P(yáng)了他。我這才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)我們都錯(cuò)了，我們都沒有看到他的“廬山真面目”，他是為他自己戴上了一個(gè)面具。他平常說(shuō)笑話逗我們，和我們吵吵鬧鬧，我們對(duì)他的一切看法都恰恰是相反的啊。
原來(lái)如此作文 8
記得有人說(shuō)過(guò)：“笑是無(wú)言的禮貌，一個(gè)微笑使你贏得整個(gè)世界”，我想下面這個(gè)實(shí)例就對(duì)這句話的最好詮釋。
“旅店帝國(guó)”希爾頓酒店創(chuàng)立于1919年，在1929年的經(jīng)濟(jì)危機(jī)中，全美國(guó)80%的旅館倒閉，希爾頓酒店卻逆勢(shì)崛起，讓人匪夷所思，而其成功的不二秘訣卻是“微笑服務(wù)”。酒店創(chuàng)始人希爾頓的座右銘就是——你今天對(duì)客人微笑了嗎？他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“假如我是旅客，我寧愿住進(jìn)雖然只有殘舊地毯，卻處處見到微笑的旅館，也不愿走進(jìn)只有一流設(shè)備而不見微笑的地方……”是啊，微笑就像溫暖的陽(yáng)光，給滿身疲憊的客人一個(gè)真切的微笑，會(huì)讓他們感受到賓至如歸的輕松。真心微笑是愛的符號(hào)，我們對(duì)經(jīng)歷失敗的朋友一個(gè)鼓勵(lì)的微笑，會(huì)給他們?cè)鎏響?zhàn)勝困難的.勇氣；老師對(duì)步入考場(chǎng)的同學(xué)一個(gè)信任的微笑，會(huì)讓他們更加沉著應(yīng)對(duì)……
人生是一趟旅程，微笑是一種態(tài)度，一種感恩生活的態(tài)度。如果我們改變不了行程，那么我們就來(lái)改變這趟行程中的心態(tài)吧。人生一世，挫折誰(shuí)也無(wú)法避免。面對(duì)失敗，有人會(huì)憂心忡忡，郁郁寡歡；而有人會(huì)面帶微笑，坦然接受挑戰(zhàn)。微笑也是一天，愁悶也是一天，就看你怎么度過(guò)。微笑，可以送你一生一個(gè)好津的第三年，他注意到自己突然變得笨拙不堪，有幾次甚至沒有任何原因地跌倒。隨后他被診斷患有可怕的肌肉萎縮性側(cè)索硬化癥，病魔讓他只有兩根手指可以輕微移動(dòng)，一個(gè)輪椅，一個(gè)大腦——就成了他生活的全部，我想人生最大的不幸也不過(guò)如此心情！
1959年，一個(gè)17歲的年輕人入讀牛津大學(xué)攻讀自然科學(xué)，在牛，但這個(gè)人讓我們感受到的卻不是同情，而是敬佩。因?yàn)樗脙筛梢曰顒?dòng)的手指和坦然面對(duì)生活的積極心態(tài)創(chuàng)造了一個(gè)奇跡，做出了科學(xué)界最偉大的成就，成為了當(dāng)今“在世的最偉大的科學(xué)家”，他就是“宇宙之王”——霍金！
遭受命運(yùn)極端不公的霍金竟然創(chuàng)造如此奇跡，讓世人不解！有記者問(wèn)他，“你不覺得命運(yùn)讓你失去很多出路嗎？”霍金面帶微笑艱難地叩擊鍵盤說(shuō)，“我的手指還能活動(dòng)；我的大腦還能思維；我有終生追求的理想，有我愛和愛我的親人和朋友；對(duì)了，我還有一顆感恩的心……”是的，微笑面對(duì)生活，一切皆有可能！微笑能沖破一切陰霾和黑暗，是我們戰(zhàn)無(wú)不勝攻無(wú)不取的利器，人生如畫，我們心中充滿陽(yáng)光，微笑面對(duì)生活時(shí)，生活這幅圖畫就會(huì)五彩繽紛！
不要猶豫，真心微笑吧！微笑面對(duì)他人，你將贏得燦爛的世界；微笑面對(duì)生活，你將收獲燦爛的的人生！
原來(lái)如此作文 9
我一直在細(xì)水流長(zhǎng)生活里尋找被愛的證據(jù)。最后發(fā)現(xiàn)，愛從未離我遠(yuǎn)去。
深遠(yuǎn)的天空抱著團(tuán)團(tuán)的云，天氣很好，清澈的湛藍(lán)鋪滿了城市的邊邊角角。我還是與媽媽更親些，鮮少和爸爸單獨(dú)出來(lái)。我們一路沉默，沒有人打破這種相處的狀態(tài)。我們心中都深知，時(shí)間使我們產(chǎn)生了多遠(yuǎn)的距離。回來(lái)的的時(shí)候，天已經(jīng)被染上了橘色。那云也被襯得輕薄柔軟了。
爸爸在前面拎著兩個(gè)大兜，而我則跟在后面，拖沓著步子，似刻意與他拉遠(yuǎn)了距離，仿若是我們的'距離遠(yuǎn)些，再遠(yuǎn)些，我們便不是一路人一般。我被這樣的認(rèn)識(shí)嚇了一跳，這并非我內(nèi)心的真實(shí)想法。我抬頭尋他，他依舊在前面走著，拎著兩個(gè)大兜，腿不時(shí)被碰一下。他的背似乎薄了許多，頭發(fā)依舊直直的立著，卻不如記憶般那樣精神，一切仿佛變了，又仿佛沒變。他依舊穿著那身常穿的衣服，走著那條常走的路，也如平常一樣，一個(gè)人包攬了全部東西。變的那個(gè)人，大概是我吧……那昏黃的日光罩下來(lái)，溫暖的緊，卻又若即若離，叫人抓不住。
我們便這樣走著走著，我突然發(fā)現(xiàn)，爸爸右手的小拇指，總是不安分的翹著，其他的手指都自覺分擔(dān)著袋子的重量，只有它探頭探腦的往外跑。我顯然知道自己抓到了話把子，肯定不樂意放過(guò)，便小跑上去，一把抓住了他。他被我這個(gè)動(dòng)作嚇了一跳，慌亂得扶了扶我，待我站穩(wěn)后，不解的詢問(wèn)我在干什么�！鞍职�，你的小拇指怎么翹著呢？”我?guī)е┱{(diào)侃的意味，笑著問(wèn)。他胡亂的瞥了一眼，將不經(jīng)意翹起的小指往里頭藏了藏，又飛快背過(guò)手去，那兩個(gè)袋子相撞發(fā)出不小的聲響。接著又是一陣沉默，氣氛似乎有些尷尬，我摸摸鼻子，思考著怎么補(bǔ)救一下，他卻有些不好意思的開口了“你小的時(shí)候，喜歡牽著我的手……”
我腦子“嗡”的一聲，鼻子一酸，突然張不開口了。那時(shí)我不喜歡人抱，又怕生，這根手指大概我的全部的依靠吧，即使這根指頭也抓著吃力，但卻給了我莫大的安全感，我將全部的信任交給他，他便就這么護(hù)著我，甚至早已成為了習(xí)慣。那個(gè)小小的我與當(dāng)時(shí)的他，總這樣走在黃昏里，卻不知何時(shí)，熟悉的日子成了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的一段回憶。
“咳，好了，走吧！”他干咳了一聲，低著頭便又往前走，我快跑幾步，挽上了他的胳膊，他一愣，緊接著抬頭看我一眼，眼睛里似乎有些驚喜，我感覺他被挽住的胳膊一僵，步子也遲了遲，我笑著看他，他也低頭笑笑，眼角蕩起了些漣漪，我們的步子又歡快起來(lái)，沒有半點(diǎn)不自然，仿佛我們一直這樣。
是的，我們一直都這樣……盡管我不再是一個(gè)小孩子，他卻依舊護(hù)我如初，盡管我已長(zhǎng)大，他卻依舊是我的英雄。
原來(lái)如此，愛是一個(gè)從不張揚(yáng)的啞巴……
原來(lái)如此作文 10
“醒醒，快把衣服穿好，火車馬上就要到站了！”爸爸不停地催促著我。我們馬上就要到老家商丘了，奔波的疲憊使爸爸的臉色看起來(lái)很是憔悴，但仍難掩他那歸心似箭的激動(dòng)心情。
走出火車站，迎面林立的高樓使我們覺得甚是陌生。坐上早班的公交車，看著窗外一閃而過(guò)的景物，爸爸眼中掠過(guò)一絲驚詫和惶恐。“丫頭，咱們多長(zhǎng)時(shí)間沒回來(lái)了？”“兩年啊，你不記得了？上次還是奶奶摔跤了之后我們回來(lái)過(guò)……”之后，爸爸一直陷入沉思中，再也沒有說(shuō)過(guò)一句話。
到家了，只見院中的地面滿是青苔，墻邊堆了一大堆木柴。門是半掩著的，輕輕一推，那老舊的木門便發(fā)出“吱呀吱呀”的聲音�！澳棠��！蔽逸p喚了一聲，卻無(wú)人應(yīng)答。我們走進(jìn)西屋，眼前的.老人讓我大吃一驚，兩年不見，奶奶頭發(fā)竟已經(jīng)全白，臉上爬滿了皺紋，她的腰彎得比以前更厲害了。“奶奶，我們回來(lái)了！”奶奶回過(guò)頭，放下了手中的碗筷，瞇著雙眼，終于看清了我們是誰(shuí)。“你們，你們咋這么快呢？你們不是……”奶奶話還未說(shuō)完，就已經(jīng)激動(dòng)得語(yǔ)無(wú)倫次�！白蛲磉�夢(mèng)見你們了呢！都快想死你們了！”奶奶緊緊地抓著爸爸的手臂示意我們坐下來(lái)，她那雙枯瘦如柴的手一直在顫抖。
中午，奶奶頂著炎炎的烈日，挪著小腳在院子里給我們烙餅。鍋臺(tái)旁的灶爐里紅艷艷的火苗躥出老高，炙烤著周圍的一切。奶奶在廚房和灶臺(tái)之間不停地穿梭，一會(huì)兒工夫就烙熟了幾張餅，烙餅的香味誘惑著我們的味蕾，一鍋又一鍋的烙餅被我們消滅一空�？粗覀兊酿挊觾�，奶奶臉上掛著抑制不住的幸福笑容！
下午我們起身準(zhǔn)備走時(shí)，奶奶滿是不舍。“怎么不多留兩天呢？好不容易回來(lái)一趟，都不在家睡一晚�。俊薄昂⒆舆�上學(xué)呢，都初三了，耽擱不得！我們是請(qǐng)假回來(lái)辦身份證的！”奶奶一臉無(wú)奈，忙跑回去提了一袋子零食出來(lái)：“這是兩瓶奶，路上喝，這是糕點(diǎn)，餓了吃，還有水果……”
車漸行漸遠(yuǎn)，奶奶在后面蹣跚著追趕車子，她使勁揮著手，身影越來(lái)越小。我的眼淚流了出來(lái)。扭頭看看爸爸，他的臉上還有剛剛擦拭過(guò)的淚痕。
車子在柏油馬路上平穩(wěn)地前行著，我們離老家越來(lái)越遠(yuǎn)，我的心久久不能平靜。以前爸爸和姑姑經(jīng)常給奶奶寄錢，我總認(rèn)為奶奶是天底下最幸福的老太太。這次探親我才意識(shí)到，原來(lái)，老人的幸福不是吃喝不愁。他們的幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單，就是兒孫繞膝常相伴！我們都說(shuō)來(lái)日方長(zhǎng)，其實(shí)來(lái)日并不長(zhǎng)，但愿今后我們能�；丶铱纯矗�
原來(lái)如此作文 11
高效，原來(lái)如此
——感悟《魏書生與民主教育》之一
初識(shí)魏書生老師，是在焦作市人民大禮堂。近四個(gè)半小時(shí)的送課加學(xué)術(shù)報(bào)告，風(fēng)趣幽默、善良淳樸的他給我們帶來(lái)了藝術(shù)的享受。于是，我迷上了魏書生，迷上了他的課堂教學(xué)。
最近一直在研讀《魏書生與民主教育》，透過(guò)親切的文字，無(wú)不讓我感受到他質(zhì)樸的人格魅力與務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)。他的教改實(shí)踐和教育理論探索諸方面的卓越成就，都令我心弛神往。
“一分鐘競(jìng)賽”駐扎在魏書生老師的課堂，經(jīng)�？梢钥吹剑阂环昼姵瓕�，一分鐘速讀，一分鐘跳讀，一分鐘聽力比賽充溢其中。打開書，翻到指定頁(yè)數(shù)，從某一段開始，能背多少背多少，默寫，統(tǒng)計(jì)字?jǐn)?shù)，爭(zhēng)取下次超越自己。如此簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)單到一個(gè)小學(xué)生就可以操作這一切；異常艱巨，艱巨到你必須有毅力才能持之以恒。短時(shí)高效的活動(dòng)，增強(qiáng)了學(xué)生的注意力，提高了同學(xué)們學(xué)習(xí)的積極性。當(dāng)今社會(huì)，生活節(jié)奏逐日增快，信息傳遞量也與日俱增，時(shí)效問(wèn)題擺在教育面前的同時(shí)，一樣擺在每個(gè)人面前。癡迷于“一分鐘的魔力”，在這一分鐘，老師教給學(xué)生的是知識(shí)，學(xué)生學(xué)會(huì)的是能力，速讀速寫的能力，適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的能力。
“55秒調(diào)換座位”。魏書生老師把緊張高效融入到生活的每個(gè)細(xì)節(jié)。8組64名學(xué)生在55秒內(nèi)全部換座完畢，不是天方夜譚。這件教師司空見慣的小事，魏書生老師和他的學(xué)生也制定了計(jì)劃，細(xì)致地規(guī)劃了行走路線，達(dá)到提高效率的目的。
“高效學(xué)習(xí)日活動(dòng)”激發(fā)學(xué)生不斷超越自我。魏書生老師不僅對(duì)自己提出高效工作的要求，也對(duì)學(xué)生提出了相同的要求。設(shè)立高效日便是提高效率的具體辦法之一。
我想給大家推薦一個(gè)公式，這是魏書生老師為培養(yǎng)學(xué)生的效率感精心設(shè)計(jì)的：
效率=
一類無(wú)效勞動(dòng)即顯而易見的灰心、憂慮、嫉妒、驕傲等；另則體現(xiàn)在抄別人作業(yè)，反復(fù)做已經(jīng)掌握的習(xí)題、生字等，這實(shí)際上是把腦力勞動(dòng)變成了體力勞動(dòng)。
增大分子，縮小分母，與我們今天所提倡的. “打造高效課堂，實(shí)施高效作業(yè)”是相符合的。人教版小學(xué)語(yǔ)文教材中，每個(gè)單元都相應(yīng)的配備“詞語(yǔ)盤點(diǎn)”和“日積月累”。根據(jù)我們的實(shí)際學(xué)情，這些相對(duì)刻板的知識(shí)點(diǎn)，是學(xué)生最頭疼的。怎么樣才能調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)情趣，讓學(xué)生發(fā)揮自己的能動(dòng)性，最大限度的去學(xué)呢？魏書生老師的小競(jìng)賽活動(dòng)和高效公式，幫我解開了這個(gè)疑惑。
魏書生的教育觀讓我在今后的教學(xué)生涯中，走得更輕松；魏書生的教育思想凈化了我的心靈；希望有一天，我的所有學(xué)生也這樣說(shuō)：“這節(jié)課上得好舒服！”
原來(lái)如此作文 12
當(dāng)我第一次見到他時(shí)，他是如此嚴(yán)格。相處了很長(zhǎng)時(shí)間后，我發(fā)現(xiàn)他很可愛。當(dāng)我和他分手時(shí)，我沒有放棄。
嚴(yán)厲不是他的初衷。
我們剛剛進(jìn)入初中一年級(jí)。我們是新的和陌生的。按照小學(xué)的習(xí)慣，我們?nèi)匀蛔≡诔踔�。在夜校期間，我們班一片混亂。他出現(xiàn)在教室門口。教室立刻安靜了下來(lái)。我們都把目光集中在他憤怒的臉上。我們等著火山爆發(fā)，但接著是微風(fēng)和細(xì)雨。我們有點(diǎn)受寵若驚。他接受了我們，只罵了幾句。然后，從他自己談?wù)撍膶W(xué)生，他告訴我們?nèi)绾蚊鎸?duì)初中三年的生活。教室很安靜。學(xué)生們用贊賞的目光看著他。他的演講成功了。那天晚上教室很安靜，但是有效期非常有限。
幾天后，我們逐漸了解了彼此。我們失去了矜持，一眼就能看出我們的本性。我們聊天，吃飯，吃飯。當(dāng)我們玩得開心的時(shí)候，門玻璃上映出了一個(gè)黑影。幾秒鐘后，他走上講臺(tái)，用黑板擦敲桌子，用比平時(shí)高幾分貝的聲音訓(xùn)斥我們�！耙赃@種方式開始你的初中生活，你會(huì)來(lái)到一個(gè)空白的地方，并在三年后離開這個(gè)空白的地方�！闭f(shuō)完，我們轉(zhuǎn)身離開了。我們發(fā)現(xiàn)我們所做的`似乎是錯(cuò)的。我們都低下了頭。沒有人誠(chéng)實(shí)地說(shuō)話和做作業(yè)。即使是淘氣的男孩也乖乖地讀這本書。第二天早飯后他沒有來(lái)。午飯后他沒來(lái)。有人說(shuō)我們激怒了班主任。晚上，我們以為他可能不會(huì)回來(lái)了，但我們都很安靜。最后，熟悉的身影出現(xiàn)在門口。我們順從地，沒有人抬頭緊張地等待暴風(fēng)雨。但是誰(shuí)知道他實(shí)際上告訴我們他做得太多，說(shuō)得太多，然后向我們道歉。雖然這只是一件小事，也許老師早已忘記了，但我仍然記得和理解，——的嚴(yán)厲不是他的本意。
善良就像他真實(shí)的心一樣
“下課！”老師講完后，他轉(zhuǎn)過(guò)身，正要離開教室。我們抓住這個(gè)機(jī)會(huì)圍繞著他，“老師，你怎么回答這個(gè)問(wèn)題？”老師瞥了他一眼，說(shuō):“你應(yīng)該去找你的數(shù)學(xué)老師！”他說(shuō)了這話，但他還是拿著練習(xí)本，看了看題目，看了一會(huì)兒，然后開始滔滔不絕地談?wù)撍�。他又說(shuō)了一遍后，我們才明白(這個(gè)話題太難了)。他尷尬地笑了。班主任的笑容完全失去了以前的尊嚴(yán)，羞澀而歉疚，純真而可愛�？吹剿⑿�，全班都笑了，陽(yáng)光明媚的教室溫暖而和諧。那一刻，我突然發(fā)現(xiàn)他是如此可愛。
他對(duì)這個(gè)話題的想法不清楚，其他學(xué)生也不明白，但他們?cè)谖倚闹辛粝铝松羁痰挠∠蟆Ｎ也唤袊@:嚴(yán)厲不是他的本意，善良是他的本意。
原來(lái)如此作文 13
生活中有多少人在尋找幸福，茫茫旅途，漫漫人生，回首曾經(jīng)擁有的幸福，你會(huì)發(fā)現(xiàn)幸福原來(lái)就是童年時(shí)許下的美麗愿望，幸福原來(lái)就是失意后朋友送上的安慰，幸福原來(lái)就是身后的親人一直默默關(guān)注的目光，幸福原來(lái)就是儲(chǔ)藏在生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……呵，幸福原來(lái)如此簡(jiǎn)單，它存在于不易察覺的細(xì)微之處。
漫步在校園的小道上，四周是一大片碧綠的草坪，還有一棵棵參差不齊、形態(tài)各異的大樹。午后的陽(yáng)光暖洋洋地照在我身上，愜意舒適。幸福的感覺就這么來(lái)了，享受著多姿多彩的生活，享受著溫暖的陽(yáng)光普照的快樂，也享受著心情所帶來(lái)的無(wú)與倫比的美妙，那幸福便慢慢溶進(jìn)心頭，成為美好的瞬間。
那一次，我和同學(xué)玩了個(gè)盡興，一個(gè)下午的時(shí)光在不知不覺中溜走。轉(zhuǎn)眼一看，天色已暗，我急忙告別了同學(xué)，一路飛奔回家。
回到家，我剛跨進(jìn)門檻，媽媽一看見我，便皺著眉頭，焦急地問(wèn)：“怎么到現(xiàn)在才回來(lái)？下午都到那兒去了？你都快把我急死了。我還打了好幾個(gè)電話詢問(wèn)你同學(xué)呢�！蔽倚念^微微一顫，莫名的一陣感動(dòng)。接著，媽媽端上了一盤盤精心準(zhǔn)備的菜肴。吃著可口的飯菜，我忽然覺得自己是這么幸福。有人為我擔(dān)憂，有人為我牽掛，還有一個(gè)溫暖的家庭。那種幸福的感覺又從心底慢慢溢出。上天賦予我的一切，就是希望我能幸福，我又怎能不被打動(dòng)呢？
千辛萬(wàn)苦追尋幸福的人們，你們是否曾想過(guò)，幸福其實(shí)就在你們身后，只是粗心的你們沒有發(fā)現(xiàn)，沒有珍惜。
幸福原來(lái)如此簡(jiǎn)單，不只那些曾令你快樂感動(dòng)的事才叫幸福。生活給予你的磨難、挫折，不也是一種幸福嗎？當(dāng)海倫·凱勒雙眼失明后，當(dāng)貝多芬雙耳失聰后，當(dāng)張海迪高位截癱后，當(dāng)霍金坐上輪椅后，他們并沒有向命運(yùn)低頭，以他們堅(jiān)強(qiáng)的意志，創(chuàng)造了生命的輝煌，收獲了永不褪色的幸福。那么，當(dāng)我們努力克服戰(zhàn)勝困難后，獲得的便是成功的喜悅，還有可貴的`經(jīng)歷與難忘的回憶。當(dāng)你再次回想，你會(huì)發(fā)覺它們也是美麗的。這樣說(shuō)來(lái)，得到幸福不是再簡(jiǎn)單不過(guò)？
幸福其實(shí)就散落在生活的各個(gè)角落中，等待你去發(fā)現(xiàn)。幸福原來(lái)如此簡(jiǎn)單，那些平凡的人，平淡的事同樣也會(huì)讓你感到幸福。讓我們把幸福的感覺細(xì)細(xì)品味，讓我們把幸福的過(guò)往小心珍藏，讓我們把幸福的暗示牢牢把握，讓我們把幸福的余味永遠(yuǎn)留住在心頭�；仡^望一眼吧，簡(jiǎn)單的幸福正在你身后守望。
原來(lái)如此作文 14
我和爸的關(guān)系一直很淡。
別人的爸爸可以不辭萬(wàn)里開車去接孩子，別人的爸爸可以在工作乃至是工作最繁重的時(shí)候帶生病的孩子去醫(yī)院，別人的爸爸可以按時(shí)趕回家為孩子過(guò)生日……可是，他從來(lái)沒有這樣做過(guò)。似乎是很理所當(dāng)然的將這一切推在媽媽身上。
每每別人在我面前提起“父親”這個(gè)詞，我已有些心灰意冷地不愿提及。
今天，是我的生日，恰好與圣誕節(jié)在同一天，所以也很熱鬧。大街小巷放著歌，路邊各個(gè)店都將窗戶上貼滿了圣誕老人喜慶的頭像，太陽(yáng)也在天空中微微地笑著……坐在教室里，好朋友送來(lái)的禮物滿滿的堆在抽屜，心里面就像在遍地開花。
可是天有不測(cè)風(fēng)云，才過(guò)第三節(jié)課，窗外就刷刷地下起雨來(lái)。我的目光透過(guò)窗外，看著雨滴顆顆砸落，心底不住嘆息。被突來(lái)的雨澆得徹底的心，冰冷而僵硬的石化著——我沒帶傘。
突然，教室門被輕輕推開了，一只拿著雨傘的手伸了進(jìn)來(lái)�？闪钗覜]有想到的是，老師接過(guò)那把雨傘后，就徑直走向我，將它放在了我的桌子上。這是媽媽送來(lái)的吧，我想。
放學(xué)了，我將傘撐開。呵，這是一把嶄新的傘。深藍(lán)色的格子將傘內(nèi)暈染出一片寧?kù)o而安謐的`味道，輕閉雙眼，便品出一種深沉卻不乏溫馨的幸�！斑�？你帶傘了？”媽媽正拿著她那把紅色的雨傘站在學(xué)校門口，像是在等我�！皨寢專@不是你給我送來(lái)的嗎？”我有些疑惑地問(wèn)�！皼]有啊，我還以為是你自己今天早上上學(xué)時(shí)買的，這么新的傘……”看來(lái)，媽媽也道不出原因。
難道，給我送傘的是他？
推開家門，隨著防盜門“呼”地被關(guān)緊，抬眼便看見滿眼笑意的爸。他輕輕揉著我的頭發(fā)，和悅地說(shuō)：生日快樂。那一刻，我愣住了，原本刺眼的光線被吊掛的水晶燈斑駁得暖暖的，映在爸的身上。我覺得此刻的爸像是渾身被籠罩著金光的天使。他將凳子拉開后就坐下開始吃飯了。但我這頓晚飯都沒有怎么吃好，因?yàn)槲乙詾樗麜?huì)說(shuō)些什么，比如像別的父親問(wèn)些“你近來(lái)的情況如何”這類問(wèn)題�？墒牵拖褚蛔聊拇笊�。我有些失望，不禁懷疑——那把傘不是他送的吧！要不然他為什么現(xiàn)在不跟我說(shuō)話呢？
我有些失落地走進(jìn)房間，卻發(fā)現(xiàn)一本嶄新的《莎士比亞悲劇集》安靜地躺在我的書桌上。翻開第一頁(yè)，爸熟悉而剛勁的楷體字便印入眼簾：你已經(jīng)長(zhǎng)大了，今后的路一定會(huì)不好走，但是我希望你可以學(xué)會(huì)用沉穩(wěn)和冷靜去對(duì)待每一件事，就像我送給你的藍(lán)格子傘。
原來(lái)如此，原來(lái)如此。爸是愛我的，這些話是他今天所有想要對(duì)我說(shuō)的！
是啊，我長(zhǎng)大了，應(yīng)該沉穩(wěn)而冷靜地去面對(duì)一切。包括，我對(duì)爸深沉的愛的理解。
到現(xiàn)在，我和爸的關(guān)系依舊很淡，但是我明白，我和爸的心永遠(yuǎn)是在一起的……
原來(lái)如此作文 15
母親曾告訴我，生命的力量是無(wú)限的，是不可阻擋的。
我并不相信，還有充足的證據(jù)：一個(gè)小孩子是搬不動(dòng)一輛汽車的。直到那次，我才找到了答案。
夏日的雨總是來(lái)得轟轟烈烈，勢(shì)不可擋。剛吃完午飯，它就來(lái)了。雷打得震天響，雨點(diǎn)真的似黃豆般大，空氣卻突然變得清新了。我走到陽(yáng)臺(tái)，向外張望著�？纱巴鈪s是一番朦朦朧朧的景象，似乎雨點(diǎn)像沙帳一樣罩住了整個(gè)世界，但卻乎退卻了夏日的`酷熱。
睡意來(lái)襲，我伸了伸懶腰，準(zhǔn)備午休。視野里猛地沖出一只小鳥，那只鳥全身黑灰色，略有些瘦小，可能還是只未成年的小雛鳥，額頭上有一橘黃色小點(diǎn)，翅膀邊緣卻有些紅，并伴隨著雨水，被沖散開來(lái)，在風(fēng)雨中歪歪斜斜地飛著。它朝著我的方向飛來(lái)，幾次險(xiǎn)些被風(fēng)吹走，右邊的翅膀傷得似乎更重，已經(jīng)幾乎不再扇動(dòng)。
我不想再看下去，因?yàn)槲抑澜酉氯ゾ褪且淮斡忠淮蔚膾暝�，又一次又一次地偏離軌道，最后傷勢(shì)加重，被風(fēng)吹到一個(gè)陌生的地方，等待死神的降臨。它是斗不過(guò)大自然的！
我去接了一杯茶，再來(lái)到陽(yáng)臺(tái)，為那只鳥送行�？裳矍暗囊荒蛔屓穗y以置信，雖然它的右翅膀越來(lái)越無(wú)力，雖然它的雙眼都累得無(wú)法張開，可它仍在努力嘗試，努力地加快左翅的扇動(dòng)速度，離陽(yáng)臺(tái)的欄桿近一點(diǎn)，又近一點(diǎn)；中途雖也有失敗，卻從未放棄。最終，它竟站在了陽(yáng)臺(tái)的欄桿上！
一陣風(fēng)可以吹起一張紙，卻無(wú)法吹走一只蝴蝶，因?yàn)樯牧α坎辉试S屈服。
我想：因?yàn)樯牧α坎辉试S它屈服！哦，原來(lái)如此。
原來(lái)如此作文 16
曹老師讓小欣來(lái)當(dāng)她的`助手，她神秘地說(shuō)：“在四個(gè)杯子里，你們隨便把硬幣放在一個(gè)杯來(lái)子里，我都能猜出來(lái)！”說(shuō)完，就和小欣悄聲嘀咕起來(lái)，臺(tái)下的同學(xué)們好像已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了什么。
魔術(shù)開始了，曹老師信心十足地站到了另一邊。小欣剛剛放好硬幣，有些同學(xué)趁她不注意，又在另一個(gè)杯子放了一枚硬幣，就這樣，第一次失敗了。
第二次又開始了。這次，是小欣來(lái)猜，曹老師來(lái)放。為了增加難度，我們讓小欣站到門外，小宇也跟了出去，以防她偷聽。曹老師征求了大家的意見，把硬幣放在了第三個(gè)杯子里，大聲地說(shuō)了一聲：“放好了！”小欣一進(jìn)來(lái)就猜中了。真奇怪啊！難不成她聽到了？于是，我們又派了幾個(gè)同學(xué)去監(jiān)督小欣，小辰顆還把杯子放來(lái)放去，真是眼花繚亂。我心想：“這下，小欣一定猜不出來(lái)了吧。”“已經(jīng)好了�！辈芾蠋熡纸械�。小欣推門而進(jìn)，一下子就猜中了。
“有詐，有詐！”同學(xué)們異口同聲地叫道。小欣宣布了秘密：“如果放在第一個(gè)杯子里，就說(shuō)好，放在第二個(gè)杯子里，就說(shuō)好了，放在第三個(gè)杯子里就是放好了，最后一個(gè)杯子就是已經(jīng)好了！”原來(lái)如此啊，大家全都恍然大悟。曹老師笑瞇瞇地說(shuō)：“對(duì)，世界上沒有神仙，魔術(shù)就是智慧！”
難怪劉謙做魔術(shù)時(shí)總會(huì)有一個(gè)“托兒”呢，我回家后一定要試一下。
原來(lái)如此作文 17
“�。【让。∮泄戆�！”
一天，我正在看電視，媽媽說(shuō)時(shí)間不早了，明天還有補(bǔ)習(xí)的，于是我才慢慢地走向房間，睡了下來(lái)，媽媽走到我的房間，關(guān)上了燈，我就像吃西瓜吃到一個(gè)苦的一樣緊張。
我往被子里一鉆，手死死的拉住被子的一角，身子縮成了一個(gè)球，不一會(huì)兒，我就想上廁所，跑到門外，停下腳步，心想：要是外面一片漆黑怎么辦��？唉，不管了，活人還能被尿憋死了。伸出頭一看，哈哈！燈竟然是開的'，這樣就安全多了。
我跑下樓，走進(jìn)了衛(wèi)生間，上完了就上樓，就在這時(shí)候，燈突然關(guān)了起來(lái)，四周一片漆黑，伸手不見五指，我害怕極了，趕緊摸著黑跑上了樓。在窗戶邊上，我突然看見了一個(gè)黑色影子，頓時(shí)嚇的雞飛狗跳，一邊叫，一邊哭著說(shuō)：“�。【让。∮泄戆。 蔽覈樀淖诘厣洗驖L，也許是我的哭叫聲引起了媽媽的注意，媽媽跑了過(guò)來(lái)對(duì)我：“怎么啦？干嘛跑上樓？”我把事情一字不差的說(shuō)了出來(lái)，說(shuō)完媽媽看了看外面說(shuō)：“那不是鬼，那是樹的影子�！甭犕陭寢尩脑�，我擦干眼淚看了看外面，真的是樹的影子，哎，真的是虛驚一場(chǎng)。媽媽帶我走到了她的房間，說(shuō)我們一起睡吧！媽媽還說(shuō)這個(gè)世上沒有鬼。
因?yàn)槟菚r(shí)候我才六歲，很膽小，現(xiàn)在我可不怕了，但我也知道了這個(gè)世上沒有鬼，只是人們編出來(lái)的，我再也不會(huì)怕鬼了。
原來(lái)如此作文 18
恩，又是新的一天來(lái)了。我伸伸懶腰，起床，刷牙，洗臉，吃飯。對(duì)了，報(bào)紙來(lái)了沒？《創(chuàng)新作文》的第3期怎么還不來(lái)呀？我直奔家門口的郵箱前，“啊，血！”只見家門口的'地上，滴著幾滴鮮紅的血，“媽媽……”我急忙向家人匯報(bào)情況（現(xiàn)在有點(diǎn)懷疑我得了暈血癥）。
家人聽了，連忙討論開來(lái)。“這血什么時(shí)候有的？”“今天！”“不，昨天晚上就有了。”“那你怎么不說(shuō)？”“不確定嘛�！薄巴馄�，你最近是不是殺過(guò)雞？”“嘿，還沒雞殺呢�！薄翢o(wú)進(jìn)展。“放一放吧，也許是別人殺雞追到我們家門口了吧�！贝蠹矣指髅Ω鞯牧恕� 可我卻怎么也放不下心。
也許，在前一天的夜里，有兩個(gè)人在家門口聊天，后來(lái)發(fā)生了口角，就打了起來(lái)，受了傷，留下幾滴血。
也許，還真是別人殺雞，但雞不聽話，結(jié)果追呀追呀追，追到我家門口來(lái)了。
哎，我這人天生就特膽小，記得以前，到外面吃飯時(shí)，我一般都是呆在桌子底下，怕見生人嘛（當(dāng)然，現(xiàn)在不會(huì)了）。所以，本來(lái)準(zhǔn)備下午一個(gè)人當(dāng)家的計(jì)劃都被取消了。跟媽媽到學(xué)校去，哈哈，還趁機(jī)玩了會(huì)電腦呢。
時(shí)間過(guò)得可真快，又到了晚上。“菩薩保佑，菩薩保佑，今晚一切平安”我祈禱道。沒想到，外婆那邊又有好消息傳來(lái)：家門前的血是狗血，因?yàn)樽蛱焱砩贤馄诺呐笥褞е返轿壹襾?lái)做客，聊天的時(shí)候，她家的狗在門外跟別人家的狗打架，結(jié)果留下了這幾滴讓我一整天提心吊膽的血。
原來(lái)是這樣啊，真是虛驚一場(chǎng)，虛驚一場(chǎng)！
原來(lái)如此作文 19
剛開始上初中的時(shí)候，學(xué)習(xí)成績(jī)很差。同學(xué)不跟我玩，老師不理我。才知道什么是孤獨(dú)，什么是孤獨(dú)。我坐的地方成了“被遺忘的角落”。我就像一只無(wú)助的`小蝸牛在座位上爬來(lái)爬去。所以我不再期待老師的愛，因?yàn)槲抑捞?yáng)不會(huì)照耀每一個(gè)角落。
一次期末考試，我被“烤”壞了。下課后，我走回家，手里拿著第六張也是最后一張考試成績(jī)單。路上沒有行人，風(fēng)在耳邊呼呼作響，天空在隆隆作響。突然下起了大雨，它帶著我的眼淚掉在了地上。這個(gè)巨大的雨滴打在我的肩膀上，打在我的身上，打在我冰冷的心上。
不知道怎么回家的。雨水已經(jīng)浸濕了我的全身。我媽看到我這個(gè)樣子，趕緊給我暖水，讓我洗澡。當(dāng)我洗完上身，正在洗腳的時(shí)候，媽媽過(guò)來(lái)幫我洗腳。這讓我想起了媽媽對(duì)我的照顧。我把我的成績(jī)給我媽看，告訴她：“老師過(guò)去找你有事�！蹦赣H拿起雨傘，一言不發(fā)地向老師家走去。老師一定是在說(shuō)復(fù)讀我的成績(jī)，這讓我不擔(dān)心。但是我好像看到我媽站在老師面前被人批評(píng)我。我的心有點(diǎn)痛。
媽媽回家后對(duì)我說(shuō)：“老師說(shuō)你不傻。只要你努力學(xué)習(xí)，你就會(huì)取得好成績(jī)�！边@給了我動(dòng)力，我從此開始努力學(xué)習(xí)。并在下學(xué)期獲得第三名。我把成績(jī)給媽媽看，媽媽笑著對(duì)我說(shuō)：“我不信老師讓我復(fù)讀你的成績(jī)。你現(xiàn)在學(xué)習(xí)不好嗎？”
原來(lái)如此。俗話說(shuō)，滴水之恩，應(yīng)得一泉，你給我的不只是一滴水。我會(huì)用我的一生來(lái)報(bào)答你。
原來(lái)如此作文 20
陽(yáng)光溫暖和煦，透過(guò)窗撒滿了整個(gè)教室，我坐在這寬敞而明亮的教室里，沐浴著陽(yáng)光，看窗外柳絮飄揚(yáng)，校園內(nèi)人影綽綽，勾起我無(wú)限傷感。
回想起初一那個(gè)懵懂無(wú)知的年代，青澀與幼稚，對(duì)初中生活充滿向往和幻想，也就是在這個(gè)時(shí)候遇到了一群可愛的同學(xué)們，我們一起學(xué)習(xí)，一起運(yùn)動(dòng)，一起快樂，一起悲傷。初中四年，讓我們從相識(shí)到相知，共同度過(guò)了充滿歡樂的初一、初二，奮斗的初三、初四。
在這個(gè)校園，我們一起揮灑青春，放飛夢(mèng)想，經(jīng)歷了人生百態(tài)，嘗盡了酸甜苦辣，我們成長(zhǎng)了，也成熟了，想想我們的曾經(jīng)，留下遺憾了嗎？
交往中，我們難免有不愉快，但說(shuō)說(shuō)笑笑，變成了過(guò)去。還記得嗎，一起學(xué)過(guò)習(xí)的課堂，一起打鬧的教室，一起跑過(guò)的操場(chǎng)，一起流下的'汗與淚，這都是我們?cè)?jīng)歲月的痕跡。
現(xiàn)在我們相聚在畢業(yè)季，面對(duì)即將來(lái)臨的人生挑戰(zhàn)，我們感受到了無(wú)窮的壓力。為了青春不再留遺憾，我們必須迎難而上，熬過(guò)這黎明前的黑暗便是光明大道，回過(guò)頭，看看自己走過(guò)的路，留下的輝煌，付出再多的汗水也是值得的。
我們努力過(guò)，奮斗過(guò)，成功過(guò)也失敗過(guò)，哭過(guò)，也笑過(guò)。我們?cè)谶@里經(jīng)歷的一切，所揮灑的青春，熱血，都已成為了回憶。只有苦練72變，才能笑對(duì)81難。努力的向前飛，再累也無(wú)所謂。
回憶照進(jìn)現(xiàn)實(shí)，如大夢(mèng)初醒。現(xiàn)在回憶起曾經(jīng)走過(guò)的一切，原來(lái)如此美好。
原來(lái)如此作文 21
一天，我去朋友家吃飯，在小區(qū)的地下停車場(chǎng)看見了幾個(gè)人在對(duì)話。
一個(gè)女孩先說(shuō)：“叔叔，能不能幫我照看一下行李，我要先搬箱子上去�！蹦莻�(gè)叔叔答應(yīng)了。但我看到右邊石柱那有人在偷看他們。我不禁起了疑心。等那個(gè)女孩上了電梯后，那個(gè)男子就出來(lái)了。說(shuō)是托那個(gè)女孩的話把行李搬上一輛車。叔叔以為他們認(rèn)識(shí)，就搬上了一輛車。但那個(gè)男子又躲起來(lái)偷看了。
幾分鐘后，女孩回來(lái)了。問(wèn)叔叔行李哪去了，叔叔立馬一臉懵。立馬說(shuō)到：“紙箱不是被你朋友拿走了嗎?”女孩馬上說(shuō)：“沒有!我根本沒有叫朋友來(lái)拿東西�！闭f(shuō)完，那個(gè)男子出現(xiàn)了�！翱彀釚|西啊!不是說(shuō)有很多嗎?快搬完回家吃飯吧!”“不行，行李不知道被這位大叔拿哪去了，里面有很多首飾，都是老板要拿的貨�？墒侵岛脦资f(wàn)呢!”
頓時(shí)，我明白了。這是一個(gè)騙局。第一：停車場(chǎng)那么多年輕人為什么要找一個(gè)那么老瘦的'爺爺呢!第二：她的朋友是從停車場(chǎng)入口進(jìn)來(lái)的，怎么知道女孩的位置呢!第三：女孩剛進(jìn)電梯那個(gè)朋友就過(guò)來(lái)拿東西了。一叫就到，怎么可能叫得那么迅速呢!
經(jīng)過(guò)我的層層推理，最后知道了她們都是騙子。我沖上去一把揪出大爺跟他說(shuō)：“別理她們，她們都是騙子。”又大喊叫旁邊的人報(bào)警。
但他們驚訝得盯著我。我說(shuō)：“看什么!快報(bào)警啊!”他們過(guò)來(lái)跟我解釋說(shuō)：“弟弟，我們是在演戲。我們要演一個(gè)短片，就是為了讓廣大人民不上當(dāng)�！�
原來(lái)如此!我紅著臉說(shuō)聲對(duì)不起，羞愧的走了。
原來(lái)如此作文 22
那是一種怎樣的感覺？像大雁飛過(guò)天空，卻未曾留下痕跡；像牧童吹奏著短笛，卻未傳出悠揚(yáng)的曲子；像山坡開滿了鮮艷的花卻又迅速枯萎。我去品味時(shí)尚，卻被憂傷與寂寞占領(lǐng)了我的心房。
自從鄉(xiāng)下轉(zhuǎn)進(jìn)城里來(lái)讀書，我在城市的.生活并不順利。同學(xué)們都很好，只是我感覺自己像個(gè)異類。時(shí)尚的他們光鮮動(dòng)人，漂亮瀟灑，而我？呵，就像個(gè)鄉(xiāng)下土包子。我開始冷靜地觀察——時(shí)尚原來(lái)如此！
這里的夏天，姐姐們穿得比哥哥們少，同學(xué)們說(shuō)：“真時(shí)尚！”
這里的少年，身上“左青龍，右白虎”，同學(xué)們說(shuō)：“真帥氣！”
這里的發(fā)型，腦袋上像頂了街邊五毛錢一個(gè)的大饅頭，還什么顏色都有，同學(xué)們說(shuō)：“哇，酷！炫！”
喲，時(shí)尚原來(lái)如此！趕明兒回去讓媽媽把我褲子上的補(bǔ)丁拆下來(lái)，留著破洞才時(shí)尚呢！
同學(xué)們隔三差五總有一些新詞冒出來(lái)，比如“神馬、菜鳥、蠢B”之類的，我普通話不好，聽不懂，學(xué)不像。
說(shuō)“菜鳥”就是時(shí)尚嗎？那我告訴你，想當(dāng)年我“上樹掏鳥蛋，下水摸河蚌”那才真叫酷炫呢！
可這些他們才不放在眼里呢，他們不屑。只要下課，他們就聚成一堆聊“科比”啊，“穿越”啊，“逆戰(zhàn)”啊，我都自覺走開，這些不屬于我。
聽說(shuō)，似乎現(xiàn)在“農(nóng)村動(dòng)態(tài)游”也成為一種時(shí)尚了，或許，三五年后我就是時(shí)尚達(dá)人了呢。
品味時(shí)尚，時(shí)尚原來(lái)如此，倒也頗有收獲。
原來(lái)如此作文 23
恩，又是新的一天來(lái)了。我伸伸懶腰，起床，刷牙，洗臉，吃飯。對(duì)了，報(bào)紙來(lái)了沒？《創(chuàng)新作文》的第3期怎樣還不來(lái)呀？我直奔家門口的郵箱前，“啊，血！”只見家門口的地上，滴著幾滴鮮紅的血，“媽媽……”我急忙向家人匯報(bào)狀況（此刻有點(diǎn)懷疑我得了暈血癥）。
家人聽了，連忙討論開來(lái)�！斑@血什么時(shí)候有的'？”“這天！”“不，昨日晚上就有了�！薄澳悄阍鯓硬徽f(shuō)？”“不確定嘛�！薄巴馄�，你最近是不是殺過(guò)雞？”“嘿，還沒雞殺呢�！薄翢o(wú)進(jìn)展�！胺乓环虐�，也許是別人殺雞追到我們家門口了吧�！贝蠹矣指髅Ω鞯牧��？晌覅s怎樣也放不下心。
也許，在前一天的夜里，有兩個(gè)人在家門口聊天，之后發(fā)生了口角，就打了起來(lái)，受了傷，留下幾滴血。
也許，還真是別人殺雞，但雞不聽話，結(jié)果追呀追呀追，追到我家門口來(lái)了。
哎，我這人天生就特膽小，記得以前，到外面吃飯時(shí)，我一般都是呆在桌子底下，怕見生人嘛（當(dāng)然，此刻不會(huì)了）。所以，本來(lái)準(zhǔn)備下午一個(gè)人當(dāng)家的計(jì)劃都被取消了。跟媽媽到學(xué)校去，哈哈，還趁機(jī)玩了會(huì)電腦呢。
時(shí)間過(guò)得可真快，又到了晚上�！捌兴_保佑，菩薩保佑，今晚一切平安”我祈禱道。沒想到，外婆那邊又有好消息傳來(lái)：家門前的血是狗血，因?yàn)樽蛉胀砩贤馄诺呐笥褞е返轿壹襾?lái)做客，聊天的時(shí)候，她家的狗在門外跟別人家的狗打架，結(jié)果留下了這幾滴讓我一整天提心吊膽的血。
原先是這樣啊，真是虛驚一場(chǎng)，虛驚一場(chǎng)！
原來(lái)如此作文 24
學(xué)校休學(xué)式結(jié)束以后，我便跟著奶奶去寧波會(huì)展中心剛舉辦的27屆年貨展銷會(huì)買年貨。
我們邊走邊看，看到有啥好的就打算買下來(lái)。在一家賣油炸的攤位前，奶奶看見了一大袋的油炸鱈魚塊，想買回去炸著嘗嘗鮮，就征求我的意見：“榮臻，買袋魚塊回去炸給你吃吃看，好嗎？”奶奶邊說(shuō)邊用手指點(diǎn)了點(diǎn)那裝著一塊塊雪白魚塊的袋子。我瞄了一眼，那雪白的魚肉看上去讓人垂涎欲滴，但它也讓我回憶起了以前在展銷會(huì)上品嘗過(guò)油炸玉米酥的情形。玉米酥也，小長(zhǎng)方形，一塊一塊的'一樣大小碼著，黃晶晶，油亮亮，那么的誘人，想想肯定又酥又脆，很好吃的。可是賣家一給我品嘗，那味道離我想象中的差遠(yuǎn)了。整塊酥里面是實(shí)心的，軟軟的，而且嚼起來(lái)感覺又有點(diǎn)粉粉的，只有一點(diǎn)點(diǎn)淡淡的玉米味。現(xiàn)在魚塊看上去也不錯(cuò)，這是不是也應(yīng)該不會(huì)好到哪里去呢？于是，我就回答道：“奶奶，我不要�！�
這時(shí)，賣家剛巧把鱈魚塊炸好了，請(qǐng)大家來(lái)品嘗。奶奶叫我趕快過(guò)去品嘗試試。我漫不經(jīng)心地走到盛放魚塊的盤子前面。突然，一陣香味撲鼻而來(lái)，正是從這盤子的鱈魚塊里散發(fā)出來(lái)。我的想法開始有些改變了：這么香，應(yīng)該很好吃吧。我連忙用叉子叉了一塊金黃色的魚塊送進(jìn)嘴里。嗯，好吃，嚼起來(lái)又酥又脆，沒有粉粉似的東西，還有濃厚的鱈魚味充滿了口腔，讓人回味無(wú)窮！
看來(lái)，買東西不能只看到表面或憑自己的記憶做出武斷的判斷，如果能品嘗就要先品嘗，感受一下后再下結(jié)論也不晚。我立刻叫奶奶買下了一袋。
原來(lái)如此作文 25
有些事要經(jīng)過(guò)一段過(guò)程才知道這些事情的來(lái)龍去脈，在學(xué)習(xí)和生活中會(huì)經(jīng)歷大大小小的事，也許和同學(xué)佳人一起會(huì)經(jīng)歷痛苦的事，高興的事，也許有兩個(gè)人誤會(huì)的事，我就經(jīng)歷了這樣一件事…
在小學(xué)二年級(jí)時(shí)，生活學(xué)習(xí)如一只小船在風(fēng)平浪靜的海上行駛著，可天有不測(cè)風(fēng)云。
在一個(gè)星期四的下午，風(fēng)平浪靜的海面變得波濤洶涌了。剛下完第一節(jié)課，我出去玩了一會(huì)兒，回來(lái)之后我看到教室里有一群人圍在一起，我又好奇又關(guān)心的往里面看里看，原來(lái)有個(gè)同學(xué)的書落進(jìn)了水桶里，我?guī)еP(guān)心的口吻問(wèn)了問(wèn)；“誰(shuí)把書扔進(jìn)水桶里的”這時(shí)一個(gè)聲音從人‘群中傳了出’“是你扔的吧！”這個(gè)明顯帶著挑釁和開玩笑的口吻卻給我?guī)?lái)“致命”的打擊。
這句話是我平時(shí)的“敵人”。也是我們班的班長(zhǎng)，就是他的一席話，我們班頓時(shí)議論紛紛，有些同學(xué)便開始認(rèn)為是我干的.，我馬上回?fù)袅艘痪�；“著怎么可能是我干的，剛才我還在外面玩那，你別血口噴人。”同學(xué)們怕惹了班長(zhǎng)，一些看見我在外面玩的人也不作聲了頓時(shí)一股熱血一下子涌進(jìn)我的腦門，我伸手打了班長(zhǎng)，這時(shí)同學(xué)們便更加相信班長(zhǎng)的話，這件事是我干的，我含著淚便摔門而去……
事后，老師經(jīng)過(guò)調(diào)查，知道這事不是我干的，是我們班一個(gè)同學(xué)干的，后來(lái)我知道那純粹是一場(chǎng)誤會(huì)，他認(rèn)錯(cuò)了人，我也原諒了他。
有些事情要經(jīng)過(guò)之后才可能知道，我們?nèi)松锌赡芙?jīng)歷大大小小的，我們要保持一個(gè)良好的心態(tài)，才可能解決干好每一件事。
原來(lái)如此作文 26
一天，我放學(xué)回家時(shí)，經(jīng)過(guò)一間禮品店，發(fā)現(xiàn)玻璃櫥窗里面擺著個(gè)七層塔。奇怪的是，塔中都是些流動(dòng)的液體，卻顏色各異，重重疊疊，沒有絲毫的混合。我感到奇怪極了，就回家去問(wèn)爸爸。
爸爸聽完我的疑問(wèn)，什么也沒說(shuō)。他笑著走進(jìn)廚房，拿出一大堆東西：蜂蜜、純凈水、濃葡萄汁、陳醋、濃茶水和番茄汁。他又遞給我一本書，并說(shuō)那就是答案。
我將信將疑地翻開了書，上面介紹了一個(gè)有趣的`實(shí)驗(yàn)：將很多不同類的液體倒在一個(gè)杯子里，它們不會(huì)混合。我吃驚極了，就跟“七層塔”一樣��！于是，我趕忙找來(lái)喝牛奶的玻璃杯，按書上說(shuō)的，我先將蜂蜜倒進(jìn)杯子里，又倒進(jìn)了一些番茄汁。天哪！眼前的景象如書上所說(shuō)，顏色果然沒有混在一起，仍是“紅黃分明”。驚喜之余，我又倒進(jìn)了陳醋、濃葡萄汁、濃茶水等。這時(shí)，杯子里裝滿了五顏六色的液體，重重疊疊的，就像是禮品店的七層塔一樣好看。這時(shí)，我可不解了：這些液體會(huì)變魔術(shù)嗎？為什么不是像牛奶加水那樣混合呢？
帶著一腦子的疑問(wèn)，我又繼續(xù)把書看了下去。原來(lái)啊，每一種液體都有它的密度，如果把密度不同的液體倒在一起，它們也不會(huì)混合。蠟燭會(huì)浮在水面上燃燒的道理是一樣的。
原來(lái)如此，我沒有想到在小小的七層塔里竟隱藏了一個(gè)大大的科學(xué)道理，科學(xué)可真是位魔術(shù)師。
原來(lái)如此作文 27
那天我在報(bào)紙上看到一篇有趣的文章，題目是《太陽(yáng)升落時(shí)為何是橢圓形的》，哦！原來(lái)如此作文。從此，我天天早上和傍晚總是要留心觀察太陽(yáng)的升起和落山時(shí)的景象�！ぁぁぁ�
今天是星期六，天空放晴，萬(wàn)里無(wú)云整個(gè)世界就像被洗過(guò)一樣�？諝馇逍乱巳俗屓诵那槭鏁�。我早早的起床，小學(xué)六年級(jí)作文《哦！原來(lái)如此作文》。
太陽(yáng)升起的地方，先是魚肚白，接著是一片淺紅，紅色漸漸擴(kuò)散油變濃。6點(diǎn)50分，紅紅的太陽(yáng)出來(lái)了。這時(shí)太陽(yáng)光不刺眼，我睜大眼睛仔細(xì)看，慢慢地一輪紅日爬出了山頭，粗看有紅又大，細(xì)看確實(shí)不圓。
傍晚時(shí)分，我又準(zhǔn)時(shí)地觀察了太陽(yáng)落山時(shí)的景象。這時(shí)的太陽(yáng)沒有早上的那樣大，有點(diǎn)發(fā)黃而且變小的感覺，也不那樣的刺眼了。我認(rèn)真的觀察著它與地平線接觸時(shí)的景象，真的！太陽(yáng)落山時(shí)也不是很圓的。
奇怪！太陽(yáng)在升起何落山時(shí)都不圓呢？我上網(wǎng)查了查。
原來(lái)，太陽(yáng)光的.傳播是受大氣的折射影響。比如，一雙筷子斜插入一碗清水里，我們可以看到筷子變彎的現(xiàn)象。這就是光的傳播方向在空氣和水的的分界面發(fā)生折射的緣故。大氣的折射作用可以使太陽(yáng)的高度增大。早上，當(dāng)太陽(yáng)在地平線附近時(shí)，大氣的折射的作用使太陽(yáng)高度變大，同時(shí)，太陽(yáng)的上邊緣何下邊緣受到大氣的折射影響度不同。無(wú)論是日出還是日落地平線上的太陽(yáng)的上邊緣受大氣影響比下邊緣大，這樣就形成太陽(yáng)的縱向直徑看起來(lái)比橫向直徑短的現(xiàn)象。所以，我們看起來(lái)時(shí)就覺得太陽(yáng)成了橢圓形。
原來(lái)如此作文 28
兒時(shí)，我常背詩(shī)，卻只是只得其形，不得其神。不知“采菊東籬下，悠然見南山”是怎樣的意境，亦不明“醉臥沙場(chǎng)君莫笑，古來(lái)征戰(zhàn)幾人回”是如何的氣魄。母親說(shuō)：“你只曉是背就好了，背的多了，自然也就會(huì)了。”
我又不求甚解的背起來(lái)，日復(fù)一日……
一天——
“我不背了！”我重重地把我手里的那一本詩(shī)集扔在地上。仿佛扔去了一個(gè)沉重的包袱。古詩(shī)，已不是兒時(shí)夸耀的資本，在沒有鮮花與掌聲的日子里，古詩(shī)不過(guò)是，一種索然無(wú)味的負(fù)擔(dān)，是一次又一次痛苦的折磨。那些“黃鸝鳴翠柳”在一夜間，都成了不堪的聒噪。
直到——
伴隨著親人的'離去，我靜靜的坐在桌前。月光皎潔，細(xì)細(xì)的織在窗前，隨手從書柜里抽出一本書，竟是那本詩(shī)集！呵，我黯然，隨手翻看。沉浸在陰陽(yáng)兩隔的傷痛中，我懂得了“簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”的心情，瞧明了“揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴”的悲意。
我又愛上了詩(shī)詞。
也是自此，電腦不只是游戲，也出現(xiàn)了文學(xué)網(wǎng)站的身影；電視熒幕中閃爍著的《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》，代替了原本的動(dòng)畫世界；中國(guó)古詩(shī)，在悠揚(yáng)的音樂聲中流入我的心田。
此時(shí)，讀詩(shī)已不再是一種單調(diào)的游戲，一個(gè)無(wú)用的累贅。而是一個(gè)五彩繽紛的世界，走進(jìn)了我的生活。原來(lái)，詩(shī)詞這么美。
原來(lái)如此作文 29
那天我在報(bào)紙上看到一篇有趣的文章，題目是《太陽(yáng)升落時(shí)為何是橢圓形的》。從此，我天天早上和傍晚總是要留心觀察太陽(yáng)的升起和落山時(shí)的景象。
今天是星期六，天空放晴，萬(wàn)里無(wú)云整個(gè)世界就像被洗過(guò)一樣�？諝馇逍乱巳俗屓诵那槭鏁�。
太陽(yáng)升起的地方，先是魚肚白，接著是一片淺紅，紅色漸漸擴(kuò)散油變濃。6點(diǎn)50分，紅紅的太陽(yáng)出來(lái)了。這時(shí)太陽(yáng)光不刺眼，我睜大眼睛仔細(xì)看，慢慢地一輪紅日爬出了山頭，粗看有紅又大，細(xì)看確實(shí)不圓。
傍晚時(shí)分，我又準(zhǔn)時(shí)地觀察了太陽(yáng)落山時(shí)的景象。這時(shí)的太陽(yáng)沒有早上的那樣大，有點(diǎn)發(fā)黃而且變小的`感覺，也不那樣的刺眼了。我認(rèn)真的觀察著它與地平線接觸時(shí)的景象，真的！太陽(yáng)落山時(shí)也不是很圓的。
奇怪！太陽(yáng)在升起何落山時(shí)都不圓呢？我上網(wǎng)查了查。
原來(lái)，太陽(yáng)光的傳播是受大氣的折射影響。比如，一雙筷子斜插入一碗清水里，我們可以看到筷子變彎的現(xiàn)象。這就是光的傳播方向在空氣和水的的分界面發(fā)生折射的緣故。大氣的折射作用可以使太陽(yáng)的高度增大。早上，當(dāng)太陽(yáng)在地平線附近時(shí)，大氣的折射的作用使太陽(yáng)高度變大，同時(shí)，太陽(yáng)的上邊緣何下邊緣受到大氣的折射影響度不同。無(wú)論是日出還是日落地平線上的太陽(yáng)的上邊緣受大氣影響比下邊緣大，這樣就形成太陽(yáng)的縱向直徑看起來(lái)比橫向直徑短的現(xiàn)象。所以，我們看起來(lái)時(shí)就覺得太陽(yáng)成了橢圓形。
原來(lái)如此作文 30
李老師拿出了百元大鈔，一張一張地發(fā)給前面兩排的同學(xué)。當(dāng)時(shí)他們一定很高興，而我們坐在后面的只有羨慕的份了。過(guò)了三十秒，李老師又把鈔票收回去了，這讓我們后面的'同學(xué)也跟著高興起來(lái)。
這次的魔術(shù)課用的道具是一張百元大鈔、一張紙、一支筆。李老師拿出一張百元大鈔，又去拿了一張紙，拿了一支筆。李老師先用紙把鈔票包住，再把它們一起對(duì)折了兩次，接著拿起筆插進(jìn)紙里面，最后把筆和紙拿開，鈔票竟然沒破，而是包著它的紙破了。當(dāng)時(shí)，我根本弄不明白：筆明明是從鈔票里面穿過(guò)去的，為什么鈔票沒有破呢？老師又重新做了一次，這一次是慢動(dòng)作，前面的做法和上次的一樣。我全神貫注地看著，老師的動(dòng)作是多么的浮夸��！老師一下子把筆穿進(jìn)去，我都還沒有看清楚，就做完了。老師問(wèn)：“誰(shuí)看懂了？”盧俊熙舉手了，老師讓他再做一次。盧俊熙跟老師一樣，用紙包住鈔票，對(duì)折兩次，然后用筆穿進(jìn)第一層。在這樣詳細(xì)地講解后，我終于弄明白了。可李老師說(shuō)還不對(duì)，把筆插在第一層很容易被看見，要插在最后一層，并把它放在手掌上掩護(hù)好，就不會(huì)被別人看見了。
如果這是一個(gè)表演魔術(shù)的地方，李魔術(shù)師魔術(shù)表演到一半時(shí)，就有人叫：“我知道怎么做的，我知道！”那會(huì)有多尷尬呀！
原來(lái)如此作文 31
今天下午，我和爸爸去圖書館。上樓后，我在書架上找到了一本書，叫《神奇的科學(xué)魔方.令你驚奇的128個(gè)科學(xué)小實(shí)驗(yàn)》。我想：我平常最愛做實(shí)驗(yàn)了，這本書光是題目就把我吸引住了，內(nèi)容應(yīng)該會(huì)更好看吧！于是，我把書拿起來(lái)，找到一把椅子，安靜地看起書來(lái)。
這本書的確很有趣，不單單介紹怎樣做實(shí)驗(yàn)，還有圖片說(shuō)明和解答清晰的答案。當(dāng)我看到第24個(gè)實(shí)驗(yàn)時(shí)，題目吸引了我，叫“一指千斤”。說(shuō)的是：讓你的搭檔（也可以是朋友）坐在椅子上，頭向后仰，你用食指抵在你搭檔的前額上，并向下壓，他（她）就無(wú)法站起來(lái)。這一下子勾起了我的好奇心。是真的嗎？我決定要試一下。
于是，我叫來(lái)爸爸，說(shuō)明了我的意圖。爸爸聽了以后，很高興和我合作。實(shí)驗(yàn)開始了，我坐在椅子上，像書中那樣頭向后仰。爸爸用食指抵在我的前額上，向下壓。哎，真的'呀！無(wú)論我使出多大的力氣，都站不起來(lái)。我剛剛想確認(rèn)這個(gè)實(shí)驗(yàn)是對(duì)的，可又念一想：爸爸的勁兒肯定比我大，那么我和爸爸換一下角色，那實(shí)驗(yàn)是不是就失敗了呢？于是，我和爸爸掉換了位置，再次做起實(shí)驗(yàn)來(lái)�？墒俏业牟聹y(cè)失敗了：平常力氣很大的爸爸，竟然被我一個(gè)指頭按得站也站不起來(lái)。發(fā)生了這樣的情況，我不得不承認(rèn)實(shí)驗(yàn)是對(duì)的�？墒�，這又是為什么呢？我又迫不及待地翻到那一頁(yè)，答案在書下。
原來(lái)如此作文 32
星期天的早晨，天氣晴朗，艷陽(yáng)高照。小明和小剛在路邊玩耍，忽然，他們看到一輛滿載貨物的機(jī)動(dòng)三輪車行駛過(guò)來(lái)。小明和小剛一見，便飛快地追上三輪車，兩手扒住后車幫，向上爬。這時(shí)，在人行道上行走的小東看到了這一幕，便追了上去，他一邊跑，一邊大聲地喊：“別往上爬了，快下來(lái)，危險(xiǎn)！”
小明和小剛聽到了喊聲，很不情愿地從車上跳了下來(lái)，他們倆來(lái)到小東身邊，對(duì)小東說(shuō)：
“這關(guān)你什么事，沒看到我們玩得正高興嗎？好事都被你給攪了�！�
“你們這樣做是很危險(xiǎn)的，萬(wàn)一摔下來(lái)，那就會(huì)出大事的，知道嗎？”小東和藹地說(shuō)。
“那也不用你管！”小明和小剛氣呼呼地說(shuō)。
“不聽別人勸，會(huì)吃大虧的`。你們想想，是不是這樣？”
小明和小剛想了想，覺得小東說(shuō)的有道理，他倆覺得很不好意思，便紅著臉，低著頭，小聲對(duì)小東說(shuō)：
“嗯，你說(shuō)的對(duì)，我們聽你的，下次再也不這樣做了。”說(shuō)完，他們就走了。
這時(shí)，馬路上又來(lái)了一輛三輪車，小明和小剛一見，又朝那輛車跑去。小東看見了，心想：“這兩個(gè)孩子，怎么這么不懂事，剛說(shuō)完不爬車了，怎么又去了呢？”想到這兒，小東也連忙向那輛車跑去。
當(dāng)小東跑到三輪車近前一看，他恍然大悟，心想：“噢，原來(lái)如此�！�
只見小明和小剛不是去爬車，而是在幫助那位騎三輪車的叔叔推車。看到這兒，小東也連忙跑上去，幫助那位叔叔推起車來(lái)。
原來(lái)如此作文 33
“朋友”這兩個(gè)字大家都熟悉吧，而寫每個(gè)人的身邊都有許許多多的好朋友。當(dāng)然，我也有許許多多的好朋友。但是，我還有一位最特殊的朋友，在和在一起的每一分每一秒都很快樂。
他有一雙大大的眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，高高的個(gè)子，還有一雙能說(shuō)的嘴。他的這張嘴可和我們這張嘴不一樣，他要是說(shuō)起話來(lái)能說(shuō)上幾天幾夜。他比較內(nèi)向，但是只要我們倆在一起，他一點(diǎn)都不內(nèi)向，而是外向，他關(guān)心別人，有愛心，愛打鬧，愛開玩笑。我們倆在一起哪能少了打鬧呢？如果我倆在一起沒打鬧，那只能說(shuō)明一個(gè)問(wèn)題，我倆分了。一般我倆在哪都打鬧，記得上次，我倆一起去上廁所，到那沒位置了，我倆在那等看，我倆同時(shí)上一個(gè)廁所，我剛上去，她就把我拉下來(lái)了，我又去拉他，就這樣，上課了，誰(shuí)也沒搶到，被別人搶了，我倆玩猜的，誰(shuí)贏誰(shuí)去打報(bào)告，我沒贏，她贏了，她乖乖的去打了報(bào)告，我倆還被老師罰了，雖然被罰了，但也很開心。
我倆在一起雖然愛打鬧，但也少不了避免的危險(xiǎn)，又一次我倆打鬧時(shí)，我被他弄到了，摔在地上，她起不來(lái)了，他跑了過(guò)去，把我拉了起來(lái)，扶著我進(jìn)了班，他給我輕輕揉著我受傷的地方。他還問(wèn)我痛不痛，用不用去醫(yī)務(wù)室……我在他的精心照料下慢慢的`不痛了。
我倆在一起快有兩年了，我倆彼此了解，互相關(guān)愛……我的人生中上不了她，她的人生中也上不了我。我倆在一起的時(shí)間久了，已經(jīng)產(chǎn)生了一種默契。我倆在一起的每分每秒都是快樂的。
有你，原來(lái)如此快樂。
原來(lái)如此作文 34
那是一個(gè)風(fēng)和日麗，陽(yáng)光明媚的上午。
那天，爸爸媽媽帶我去看一個(gè)演出，舞臺(tái)上，一個(gè)個(gè)的演員們技藝精湛，表演得激動(dòng)人心。大家都發(fā)自內(nèi)心地為他們送上熱烈的掌聲!但是，最使我好奇的，還是舞臺(tái)上那繚繞的云霧。
看到這些，我情不自禁地想：咦，這些到底是什么呢?莫非是“仙氣”?還是他們把天上的云朵摘下來(lái)了?這個(gè)問(wèn)題一直困擾著我。
后來(lái)，我上網(wǎng)查了一下，終于知道了這是一個(gè)物理現(xiàn)象，但是對(duì)此還是一知半解。從那以后，我便對(duì)物理這門學(xué)科產(chǎn)生了一種好奇的，想要去探索的`心態(tài)!啊，物理，你是如此的神秘啊!
初二，學(xué)到了物理，發(fā)現(xiàn)原來(lái)生活中的一些常見現(xiàn)象都是物理現(xiàn)象。
此刻，我又想起了以前看過(guò)的那場(chǎng)表演，心想：既然是物理現(xiàn)象，那么這本書里肯定有對(duì)這現(xiàn)象的解釋，果不其然，原來(lái)這叫“升華”。
后來(lái)，經(jīng)過(guò)老師的講解，我終于知道了，云霧的產(chǎn)生原來(lái)是用干冰灑在舞臺(tái)上，干冰升華吸取了大量的熱，然后又使水蒸氣遇冷液化成為了小水珠，而這些小水珠就是舞臺(tái)上的云霧了。
啊，原來(lái)如此，這個(gè)對(duì)以前一無(wú)所知的我來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直就是世紀(jì)難題，可現(xiàn)在，我卻輕松地發(fā)現(xiàn)了其中的奧秘，看來(lái)物理這門學(xué)考研真是博大精深啊!
隨著后面的深入學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)了這種物理現(xiàn)象還不止用于這一個(gè)方面，人們還利用干冰的這個(gè)原理能制造人工降雨呢!
看來(lái)，學(xué)好物理還能造福人類啊!
原來(lái)如此作文 35
每次看到魚缸里那些優(yōu)哉游哉的魚，我的腦海里就浮現(xiàn)出那件往事。
我們家里養(yǎng)了一大缸魚。每天晚上，我都去喂魚，魚們一見到我就爭(zhēng)先恐后地圍上來(lái)，張開嘴巴，宛如嗷嗷待哺的嬰兒，可愛極了。但那天，卻不一樣，因?yàn)槲易钕矚g的'那條櫻絨紅卻沒有游過(guò)來(lái)等我喂，而是臥在缸腳那兒呆著。平時(shí)，它可是最快捷地沖過(guò)來(lái)。今天它怎么了?是不是生病了?我擔(dān)心極了，趕忙去請(qǐng)教養(yǎng)魚專家——我爺爺。
沖進(jìn)爺爺?shù)呐P室，還沒等我開口，爺爺就笑瞇瞇地回答：“孫女，沒關(guān)系，它只是懷孕了，你沒瞅見她的肚子里還能看到許多小魚兒的眼睛嗎?”
聽了爺爺?shù)慕忉專议_心地直拍手：“呵呵，太好了，終于有小魚養(yǎng)了!”于是，我沒太管它，喂完食就走了。
第二天喂食的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)櫻絨紅的大肚子竟然癟了，一定是生了!我激動(dòng)地尋找著小魚，可是我把魚缸搜了個(gè)遍，也沒找到一條小魚的影子，急得我手心兒直冒汗。
見鬼，小魚兒游哪去了呢?爺爺不在家，我只好滿懷疑惑地馬上打開電腦。上網(wǎng)一搜，我傻眼了：原來(lái)，是被其他魚給吃了。我氣得哭了起來(lái)，想想櫻絨紅，好不容易懷了小寶寶，卻不幸葬身魚腹，多可悲呀!哭著哭著，門突然開了，爺爺走進(jìn)屋來(lái)。問(wèn)明情況后，他微笑著把我領(lǐng)到他的臥室。我眼前一亮，開心地跑到窗臺(tái)前，只見窗臺(tái)上的小魚缸里，櫻桃紅的小寶寶們正歡快地在水里玩耍呢!我破涕為笑。
原來(lái)，是爺爺把小魚們撈出來(lái)放到了小魚缸里。呵呵，誰(shuí)叫我爺爺是個(gè)養(yǎng)魚專家呢
原來(lái)如此作文 36
窗外，雨打芭蕉；窗內(nèi)，一燈如豆。捧一本好書，獨(dú)守靜謐一夜。
剛和好友吵了一架，心里很不舒服。兩眼直勾勾地瞪著手中的《鋼鐵是怎樣煉成的》，卻只見書已泛黃，模模糊糊看見保爾向我走來(lái)。
“保爾，是你嗎？是那不屈不撓，硬漢一般的你嗎？”我連連發(fā)問(wèn)。
“對(duì)啊，看起來(lái)你好像有心事。我想，如果你了解我的一生，你就不會(huì)為一點(diǎn)小事而煩惱了�！北栒f(shuō)道，然后就消失在我的視野里。
保爾的故事可真夠曲折呀，一路上遇到了這么多困難。當(dāng)我第一次見到這些絆腳索時(shí)，我就在想：如果是我，那我一定早就放棄了吧。好揪心，伴隨著保爾一起“沖鋒陷陣”，面對(duì)那一個(gè)又一個(gè)的惡龍猛虎般的困難，一種莫名的感覺涌上心頭……
書一頁(yè)一頁(yè)地翻著，保爾的故事也已到末尾。呵，保爾經(jīng)歷了種種困難終于取得了巨大成就，此時(shí)正往寫作的趨勢(shì)發(fā)展呢！
“怎么樣，現(xiàn)在有什么感受�。俊边�，這不是剛才的保爾嗎？
“你一生好艱苦啊，可你還是憑著一股頑強(qiáng)的毅力挺了過(guò)來(lái)，真是個(gè)硬漢！”我一口氣說(shuō)完了。
“那你可以告訴我你的煩惱嗎？我的經(jīng)歷一定會(huì)使你對(duì)生活的'態(tài)度有所改變的。”保爾眨著眼睛，直直地看著我。
奇怪，現(xiàn)在完全沒有那種傷心的感覺了，心里舒坦了許多�！皼]事了，謝謝你，保爾�！蔽颐鎺Ъ冋娴奈⑿卮鸬�。
“那我走了�！闭f(shuō)完，保爾向我揮了揮手，轉(zhuǎn)身消失在我的視野里。
抬起頭，窗外，雨早已停；窗內(nèi)，如豆的燈閃爍著。
原來(lái)，讀書如此快樂！
原來(lái)如此作文 37
人生的長(zhǎng)河中，我是一棵小草，我用自己弱小的身軀戰(zhàn)勝了自己。
——題記
記得，那是一個(gè)朦朧的夜晚，我們一家人在屋子里看電視，媽媽突然間問(wèn)我：“你作業(yè)寫好了嗎？”我遲疑了一會(huì)兒，說(shuō)道：“快了，快了，等看完在把剩下的寫完�！眿寢尯臀叶荚谧芬徊侩娨晞�。
不一會(huì)兒，我估計(jì)快演完了，于是偷偷的回到房間，本來(lái)想寫作業(yè)，可是太想睡了心想：“我先瞇一會(huì)兒吧！等到明天早先起在做。”不知不覺中睡著了。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴。”鬧鐘又在響了，我隨手把它一關(guān)扔到了桌上，又進(jìn)入了夢(mèng)想，媽媽知道這個(gè)鬧鐘小助手對(duì)我沒有用，于是就親自來(lái)叫我了，媽媽拿出手機(jī)點(diǎn)出現(xiàn)在的流行歌曲《小蘋果》，我醒了，一看表七點(diǎn)半了，糟了遲到了，我連忙穿衣服，東翻西找的.也沒找到襪子，就直接穿上了鞋，拿出書包就往學(xué)校去，路上我焦急地走著，路人都看著我，我也沒多管，到了學(xué)校，我偷偷的瞄了一眼看班里有沒有老師，一看！竟沒有，我高興的走到教室，我還沒有寫完作業(yè)。
我想去向老師認(rèn)錯(cuò)可內(nèi)心有十分糾結(jié)，我走到辦公室，在門口轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，終于鼓起勇氣向老師說(shuō)明了情況。
通過(guò)這件事，我戰(zhàn)勝了自己，真的很快樂，同時(shí)我也明白了一個(gè)道理，勿將今日之事拖到明日，戰(zhàn)勝自己，相信自己，要有戰(zhàn)勝自己的勇氣。
【原來(lái)如此作文】相關(guān)文章：
原來(lái)如此作文03-01
原來(lái)如此11-08
原來(lái)如此08-15
原來(lái)如此09-08
啊原來(lái)如此作文04-07
[推薦]原來(lái)如此作文12-21
【精】原來(lái)如此作文06-11
【薦】原來(lái)如此作文09-21
哦原來(lái)如此作文04-12
原來(lái)如此作文(熱)11-19