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關(guān)于笑聲的作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的關(guān)于笑聲的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
笑聲的作文1
下課時(shí)，在教室聽(tīng)到了陣陣笑聲，走近一聽(tīng)，原來(lái)是左藝臣和陳子恒正在說(shuō)笑，逗得旁邊的同學(xué)紛紛大笑起來(lái)。
一些男生也湊過(guò)來(lái)聽(tīng)，笑的最樂(lè)的就屬陳子恒了，與左藝臣說(shuō)笑的同時(shí)，自己笑的樂(lè)不可支，旁邊的同學(xué)都捧腹大笑，有的連眼淚都笑出來(lái)了！而左藝臣是傻笑。有時(shí)左藝臣問(wèn)我們好笑嗎？然后轉(zhuǎn)過(guò)頭，突然轉(zhuǎn)回來(lái)對(duì)我們傻笑，逗得大家哈哈大笑！
笑聲也深深的印在我的心中，“啊哈哈哈”這是陳子恒的笑，這是陳子恒笑最開(kāi)心的時(shí)候，笑的聲音特別的洪亮。“挖嘎嘎嘎”這是左藝臣的笑，他正張著嘴，還跳著舞�！昂呛恰边@是方維康的`笑，他那憨厚的笑令人感到平靜�！昂俸佟边@是梁磊的笑，他笑的和陳子恒一樣開(kāi)心。
這些是同學(xué)們的笑，這些笑讓我難以忘懷，在小學(xué)中，經(jīng)常聽(tīng)到這些笑聲，讓人覺(jué)得懷念，將要升入初中，但這些笑聲我卻忘不了！
笑聲的作文2
迎接新年的笑聲，歡快，震撼！我們六（1）班的迎新年聯(lián)歡會(huì)也正在進(jìn)行。
進(jìn)入我們精心布置的明亮教室，感覺(jué)著一個(gè)新的開(kāi)始。望著我們熟悉又陌生的教室，我們看到一個(gè)個(gè)希望升起。
笑聲回蕩在我們的教室，每一個(gè)人臉上露出開(kāi)心的笑。笑聲中充滿(mǎn)對(duì)新年的渴望，也把我們對(duì)新年的祝福慢慢的聚集。笑聲獻(xiàn)給我們尊敬的老師。老師！你們辛苦了！無(wú)數(shù)的話(huà)語(yǔ)匯集成這一句話(huà)，表達(dá)我們對(duì)你最深的愛(ài)！
一盆盆清脆的花草，一幅幅匯采的圖片，一張張勵(lì)志的字符……點(diǎn)綴在我們美麗的`教室。一個(gè)個(gè)花一樣的笑臉，圍繞著我們尊敬的老師。我們是最幸福的人。
一個(gè)個(gè)節(jié)目都引起我們高興的火苗，一個(gè)個(gè)美好的祝福都能引起我們對(duì)新年的渴望。
笑聲依然，笑聲回蕩。笑聲中帶著我們最大的期盼。
笑聲的作文3
“今天我生日，你們幾個(gè)可都要來(lái) ！”邵康晏就對(duì)我們幾個(gè)說(shuō)。“真的？祝你生日快樂(lè)！”我們幾個(gè)異口同聲地說(shuō)，接著就七嘴八舌地議論開(kāi)了。我說(shuō)：“邵康晏，怪不得你今天那么開(kāi)心，原來(lái)是你的生日呀！”沈珂盈說(shuō)：“邵康晏你怎么現(xiàn)在才告訴我們呀，真是太不夠朋友了！”“那么說(shuō)你們都同意了，好，5點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)到我家�！鄙劭店陶f(shuō)。
晚上，隨著一聲開(kāi)門(mén)聲，我們一窩蜂進(jìn)了邵康晏家。在吃蛋糕時(shí)，邵康晏吃得滿(mǎn)臉都是花花綠綠的奶油，沈珂盈邊笑邊說(shuō)：“邵康晏，你怎么成‘奶油小生’了！”說(shuō)完便引來(lái)一片笑聲。邵康晏看了看已笑得直不起腰的我們，也跟著傻傻地笑了幾聲，“哈哈哈哈……”大家笑得更歡了屋子里回蕩著我們的笑聲。
時(shí)間不知不覺(jué)地過(guò)去了，鐘已撥到了8點(diǎn)時(shí)，我們幾個(gè)不舍得地離開(kāi)了他家。走在回家的路上，我們聊著以前快樂(lè)的事，不禁又笑了起來(lái)，路上充滿(mǎn)了我們清脆的`笑聲。
笑聲的作文4
今天表姐和表姐來(lái)我家，我趕緊寫(xiě)完作業(yè)和她們一起玩。
我說(shuō)：“我們?yōu)槭裁床煌孀矫圆�？”表姐和表姐一起說(shuō)：“好的�！蔽覀冮_(kāi)始玩，我們的笑聲吸引了正在看報(bào)的父親，于是他過(guò)來(lái)和我們一起玩。
他是抓我們的人。爸爸走啊走，走進(jìn)一堆沙子里，腳上全是沙子，逗得我們哈哈大笑。爸爸還是沒(méi)有放棄，飛快地向我跑來(lái)。我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，爸爸就摟住了我的脖子，我被抓住了。表姐笑著在地上打滾。表姐笑著吐出嘴里喝的茶。我也笑了。我們一起笑的'時(shí)候，我悄悄躲在父親身后，他一轉(zhuǎn)身，我嚇了他一跳。我太開(kāi)心了！因?yàn)槲覉?bào)仇了！然后我又開(kāi)心的笑了起來(lái)，我爸和表哥也跟著笑。
因?yàn)槲覀兊男β暢承蚜嗽铝梁托切�，他們感到很迷惑。我們笑什么？于是，�?dāng)他們把小腦袋伸進(jìn)窗戶(hù)，看到我們?cè)谛Γθ轁u漸爬上了月亮和星星的臉頰。
笑聲的作文5
周六下午，我們?nèi)襾?lái)到了蘋(píng)果園，孩子們第一次見(jiàn)到這么大的蘋(píng)果園，興奮的像脫了繩的駿馬狂跑起來(lái)。一會(huì)兒鉆進(jìn)了蘋(píng)果樹(shù)下，一會(huì)兒又猛的鉆出來(lái)；一會(huì)兒在爸爸、媽媽的幫助下爬上蘋(píng)果樹(shù)摘下大大的蘋(píng)果，一會(huì)兒坐在樹(shù)下品嘗著收獲的喜悅。笑聲、歌聲充滿(mǎn)了整個(gè)園子。就連老爸、老媽也受到了感染，特別是不服老的'老爸，也不知從哪里找來(lái)了一把梯子，一會(huì)兒上去，一會(huì)兒下來(lái)，不亦悅乎。
看著老爸、老媽的笑臉，聽(tīng)著他們爽朗的笑聲，我的心像喝了蜜一樣。望著他們已顯老態(tài)的背影，我又感到愧疚，也許我平時(shí)虧欠他們的太多了，工作、孩子讓我忽視了年邁的他們，其實(shí)他們也像孩子一樣需要我們的呵護(hù)與幫助。不要讓我們的孝心留下遺憾。讓我們的笑聲充滿(mǎn)蘋(píng)果園，讓我們的快樂(lè)充滿(mǎn)家園，讓我們的孝心時(shí)時(shí)留住。
笑聲的作文6
我有一個(gè)幸福溫馨的家，在我的家里充滿(mǎn)著歡笑。每當(dāng)晚上我完成作業(yè)時(shí)間有早時(shí)，爸爸媽媽都會(huì)陪我玩會(huì)兒。
你看，今晚我快速地寫(xiě)完作業(yè)，就叫爸爸陪我下象棋。無(wú)論爸爸手中有多忙，都會(huì)放下來(lái)陪我玩。這時(shí)，我和媽媽擺好棋，說(shuō)好條件，若誰(shuí)贏(yíng)了就撓輸?shù)娜税W癢。接著我和爸爸開(kāi)始下棋了。這下殺得好不熱鬧，爸爸的'雙重炮，勢(shì)不可擋;我的連環(huán)馬所向無(wú)敵，我來(lái)了棄馬奪車(chē)。但我的馬讓爸爸的車(chē)吃了。這時(shí)媽媽總會(huì)幫我一起對(duì)付爸爸，趕緊叫我的兵吃了他的車(chē)，然后進(jìn)行車(chē)攻炮轟，爸爸這下吃了大虧，就敗下陣來(lái)，我和媽媽都哈哈大笑起來(lái)。接下來(lái)，我和媽媽就開(kāi)始撓爸爸的癢癢了，我們左右進(jìn)攻，爸爸就邊逃邊大笑不止，我和媽媽也邊追邊笑，笑得我們都合不攏嘴來(lái)。
這快樂(lè)溫馨的笑聲在房間里久久地回蕩著。在我的家里，還有許許多多的笑，那是我們一家幸福的笑。
笑聲的作文7
時(shí)光飛逝，日月如梭，六年小學(xué)生涯轉(zhuǎn)瞬即逝。面對(duì)分離的那一刻，我無(wú)法說(shuō)再見(jiàn)。幸福的腳步總是那么短暫，我常常在想自己是不是受不了了。但隨著時(shí)間的流逝，我不得不告別六年的喜怒哀樂(lè)，留下美好的回憶。
在那個(gè)角落里，有源源不斷的笑聲。
潘澤瑜的笑聲就像一座起伏的山峰，時(shí)而高時(shí)而低。只要遇到一點(diǎn)小事，就能讓他笑得跟鬼哭狼嚎一樣。這笑聲雖然讓人發(fā)笑，卻能讓荒蕪的教室沸騰。我忘不了笑聲。
邵希涵的`笑，怎么說(shuō)呢，就是咯咯咯。眼睛瞇成一條縫，張嘴狂笑。她笑的時(shí)候，臉上的肥肉微微抖不好，哥哥口水就要流出來(lái)了，我和幾個(gè)朋友只好落荒而逃。我忘不了笑聲。
Ha Ha哈的轟轟烈烈的笑聲就是狂笑的明星楚寶倫。我不知道他最近有什么癮。這笑聲的速度慢了下來(lái)（大概是老了沒(méi)用了）。他臉上沒(méi)有任何表情。我想他心里一定充滿(mǎn)了喜悅。我忘不了笑聲。
啊，這就是笑的大本營(yíng)，充滿(mǎn)了幸福，團(tuán)結(jié)，理想的笑。
笑聲的作文8
一個(gè)寒冷的冬天，北風(fēng)呼嘯而過(guò)，天空飄著雪。屋頂上，地上，樹(shù)枝上都蓋著冬天爺爺?shù)陌咨蛔印：⒆觽冊(cè)僖沧蛔×�，撲進(jìn)了董爺爺?shù)膽牙铩?/p>
我可以坐著不動(dòng)玩嗎？趕緊招呼好朋友小紅和小丁一起玩，我們先滾了個(gè)小球，然后一直滾。過(guò)了一會(huì)兒，它變成了一個(gè)又圓又大的雪球，是雪娃娃的身體。我們用和以前一樣的方法滾了一個(gè)更小的球，雪娃娃的頭就誕生了。我拿來(lái)兩顆黑色的假寶石，鑲嵌在雪娃娃的頭上，變成了一雙晶瑩的'眼睛。一根胡蘿卜做了一個(gè)洋娃娃的鼻子，小紅辣椒就像她張開(kāi)的櫻桃小嘴�？粗矍翱蓯�(ài)的雪娃娃，總覺(jué)得少了點(diǎn)什么。我沖回家，把心愛(ài)的圍巾帽子帶到雪娃娃面前，怕凍著。
突然，一顆子彈無(wú)誤地?fù)糁辛搜┩尥薜挠已�。我一看，原�?lái)是我的好朋友小丁。戰(zhàn)爭(zhēng)開(kāi)始了，赤手捏了幾個(gè)雪球追了上去。我們互相追逐，過(guò)了一會(huì)兒，我們都變成了圣誕老人，笑得前仰后合。
天上的雪花一直在飄，我們的笑聲傳得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。
笑聲的作文9
早上八點(diǎn)鐘，小鳥(niǎo)的叫聲呼喚我起了床，剛起床我就跑向了表弟牛牛的房間，那是他還睡得正香，不時(shí)地打幾聲呼嚕，整個(gè)房間里還飄著奶香味。
都快十二點(diǎn)了，他還在睡，我就跑過(guò)去逗逗他。我悄悄地把手放入被窩，頓時(shí)一股熱流想我的.手撲來(lái)，我的手慢慢的伸向他的肚皮，一碰到就使勁撓起來(lái)，只見(jiàn)牛牛一下子把頭伸進(jìn)被窩里用手拍著肚子，腳還不停地蹬著，好像在示意我們不要打擾他睡覺(jué)，小嘴好像也在嘟囔著什么、
雖然第一招失敗了，可我有第二招，那就是“鉆地道”，我先把頭伸進(jìn)被窩身體在慢慢挪進(jìn)去，爬到牛牛的身邊，問(wèn)牛牛想不想看電視，他答應(yīng)了，我就高興了，因?yàn)椴粌H牛�？梢云鸫�，而且我也可以看電視，不會(huì)受媽媽的責(zé)備。
我為自己有這么一個(gè)表弟而開(kāi)心。
笑聲的作文10
記得在小學(xué)里，班主任很?chē)?yán)厲，甚至非常嚴(yán)厲，我動(dòng)不動(dòng)就被她拉到辦公室批評(píng)一頓。但是這個(gè)學(xué)期，剛上初中的我，卻常�？匆�(jiàn)班主任黃老師的.笑臉。初中，的確不能和小學(xué)比。小學(xué)里，老師把我們當(dāng)成孩子，但在初中里，老師卻把我們當(dāng)成朋友，甚至還可以讓我們把她當(dāng)成姐姐。
剛?cè)雽W(xué)時(shí)，我的成績(jī)
并不是很好，常常到不了中上游。中等學(xué)生在小學(xué)中最容易被忽視的，可我偏偏在這個(gè)不三不四的位置上。進(jìn)入初中后，我就最怕像小學(xué)時(shí)那樣被老師忽視，便努力向拔尖生靠攏，結(jié)果還是差一點(diǎn)，只是保留住不變的中等。但是，老師看見(jiàn)了我的努力，常常鼓勵(lì)我，我不會(huì)再被忽視了。期中考試后，班主任黃老師一直在關(guān)注我，也在努力讓我發(fā)揮潛能。終于，我從中下跳進(jìn)了中上，老師
笑聲的作文11
校園里笑聲有很多。比如運(yùn)動(dòng)會(huì)上的、手工課上的、還有升國(guó)旗時(shí)的。
先說(shuō)運(yùn)動(dòng)會(huì)上的。開(kāi)學(xué)不久學(xué)校舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們班的王碩同學(xué)參加了一項(xiàng)二百米短跑，他得了第一名，全班同學(xué)興奮極了，為他高興的大笑。
還有手工課上，教師教我們折千紙鶴，我們班的張琪同學(xué)很好笑把千紙鶴折成了輪船，我們?nèi)喙笮�。就連班上最不愛(ài)笑的'楊章同學(xué)也逗笑了，張琪的臉紅的像個(gè)大火球。他低聲說(shuō)：“我本來(lái)就是折的輪船”。
還有升國(guó)旗的笑聲。星期一早晨全校同學(xué)在操場(chǎng)上升國(guó)旗。李皓然同學(xué)上主席臺(tái)演講，他把不要的“要”讀成了“需”，把“水源”讀成了“化驗(yàn)”，把身體的“身”讀成了良好的“良”，又把節(jié)省的“省”讀成了“�！薄Ｎ覀�?nèi)６夹α�，教師們�(cè)谳p輕微笑可我們的笑是咧嘴大笑。還有操場(chǎng)上同學(xué)們互相追逐、嬉笑，下課了同學(xué)們聚在一起有說(shuō)有笑。
同學(xué)們的歡歌笑語(yǔ)不僅在校園里有，他們走到哪里，哪里就有他們歡樂(lè)的笑聲！
笑聲的作文12
光陰似箭，轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)小學(xué)畢業(yè)了。即使有萬(wàn)般不舍也無(wú)奈。
在這六年的小學(xué)生活中，是我最難忘懷的就是同學(xué)們那燦爛的笑聲了�！昂呛呛恰�，這是我的好朋友秋蘭的笑聲。她的笑聲能讓我從難過(guò)變得開(kāi)心，憂(yōu)傷變得快樂(lè)起來(lái)�！肮保@是麗娜的'笑聲。一聽(tīng)便知道，她定是聽(tīng)了誰(shuí)的笑話(huà)或者是看到了什么搞笑的事情，正在那兒開(kāi)懷大笑呢�！昂俸俸佟�，這是我們班的馬發(fā)明的笑聲，聽(tīng)到這聲音就可以知道他肯定又攻破了一道數(shù)學(xué)難關(guān)了�！拔�，這是王奕鑫的笑聲。他的笑聲令人毛骨悚然，因?yàn)�，�?tīng)到這聲音就是知道他又捉弄人了。著豐富多彩的笑聲給我在小學(xué)生活的時(shí)光里增添了許多樂(lè)趣。
這些都將珍藏在我的記憶里，永生不忘。
笑聲的作文13
"喜""怒""哀""樂(lè)"這人間常情，相信大家在"喜""樂(lè)"的情況下，一定會(huì)高興的笑出聲……我生活在六。三班這個(gè)大家庭里，在這里，大家總會(huì)一起嘻嘻哈哈，快樂(lè)的無(wú)法形容！
記得上一次出去野炊，我們大家都興致勃勃，到了目的地，同學(xué)們都拿出來(lái)了自己事先準(zhǔn)備好的鍋、碗、盤(pán)子等餐具，八九個(gè)人湊成一個(gè)小組，在一起做飯、吃飯。
我們的`那一個(gè)小組，是全班最快樂(lè)，分工也最得當(dāng)?shù)囊粋�(gè)小組。付亞飛負(fù)責(zé)拾柴，我和付騰浩做飯，其他人則擺好餐具，等待豐盛的食物……飯做好啦！真是色味美俱全，大家在一起吃著飯，一起嘻嘻哈哈，你一言，我一句！引得
笑聲的作文14
“下雪嘍！下雪嘍！”每當(dāng)?shù)搅搜┗婏w的冬天，玩雪便是餓哦和小伙伴們最快樂(lè)的事了。
我們的小區(qū)里滿(mǎn)的都是雪，這給我們玩雪提供了一個(gè)條件。我們都跑到小區(qū)里玩雪，當(dāng)然，男孩女孩各玩各玩的。我們男孩子不必說(shuō)，當(dāng)然是打雪仗，我們各自準(zhǔn)備好“炮彈”，向?qū)Ψ健伴_(kāi)火”。不一會(huì)兒，每個(gè)人頭上、胳膊上、腿上都沾上了雪，成了名副其實(shí)的“雪人”。盡管這樣，我們?nèi)匀粖^力的相對(duì)方發(fā)動(dòng)猛烈的進(jìn)攻，嘴里還不停的喊著：“繳槍不殺，舉手不打”之類(lèi)的`口號(hào)。我們不停的跑著，笑著，有時(shí)因地太滑，摔個(gè)狗啃雪，那狼狽的樣子引來(lái)大家一片哄笑聲�？晌覀�?nèi)匀粓?jiān)持“戰(zhàn)斗”。我無(wú)意中扔了一個(gè)雪球，沒(méi)想到正好砸在弟弟鼻子上，搞的就像京劇中的小丑一樣，我們頓時(shí)哈哈大笑。
冬天，有白色的雪花，便有了銀色的樂(lè)趣。那飛舞的雪花，伴著我們的笑聲，在雪的里回蕩......
笑聲的作文15
“扔，扔，扔手帕……”在歡快的兒歌中，我們來(lái)到操場(chǎng)，拉開(kāi)了——扔手帕的游戲。
我們十幾個(gè)同學(xué)圍成一圈蹲著，經(jīng)過(guò)精心挑選，選了我。我很興奮。于是我拿著手帕邊唱邊圈。我有時(shí)跑得快，有時(shí)跑得慢，同學(xué)們都很緊張。有的同學(xué)時(shí)不時(shí)回頭看，有的同學(xué)直接用手摸身后。學(xué)生很害怕，這正是我想要的。于是我對(duì)陳林做了個(gè)假動(dòng)作，把手絹留在了顧教范的身后，就趕緊跑了，不然被抓了就要被罰演出了。我回頭看他，他還是沒(méi)反應(yīng)。就在我心里玩得正開(kāi)心的時(shí)候，一個(gè)同學(xué)告訴我。我趕緊加快速度，但是顧教凡是班里有名的短跑運(yùn)動(dòng)員，他真的'名不虛傳。我立刻成了他的敗類(lèi)�！靶�！表演節(jié)目！”在大家的哭喊聲中，我發(fā)揮出了我的最佳水平，唱了《螢火蟲(chóng)》。然后在大家的掌聲中，我們開(kāi)始了下一輪比賽.
“哪里是春天，哪里是春天……”鈴響了，我們回到教室，但我們快樂(lè)的笑聲不時(shí)回蕩在操場(chǎng)上。
笑聲的作文16
終于，我們迎來(lái)了一周中最平淡無(wú)奇的星期三，因?yàn)橐还?jié)娛樂(lè)方面的課程都沒(méi)有。
這不，正在上科學(xué)課的我們，個(gè)個(gè)無(wú)精打采。突然，有個(gè)同學(xué)冒出這樣一句話(huà)：“抽水馬桶！”全班先是一愣，時(shí)光滯留足足有3秒鐘時(shí)間，接著，爆發(fā)出長(zhǎng)達(dá)5分鐘的笑聲。老師憤怒地拍著桌子：“別吵了！都瘋了嗎？”頓時(shí)，教室里的笑聲嘎然而止，可是仔細(xì)一看，便會(huì)發(fā)現(xiàn)奧秘：
有的人用手捂著嘴巴，臉漲得通紅，努力不笑出聲；有的緊緊抱著自己的肚子，張大嘴巴，笑岔了氣；有的鉆到了桌子底下，隱約聽(tīng)到他們憋不住的'笑聲。我則在用教科書(shū)遮住臉，竊喜！氣氛剛剛恢復(fù)了正常，突然有人打了一個(gè)響亮的嗝兒，好像吞進(jìn)了一個(gè)蒼蠅。這個(gè)嗝兒好像平地驚雷，極是響亮！同學(xué)們又放聲大笑起來(lái)。
笑聲的作文17
夜幕悄悄的降臨。天上的開(kāi)始眨著眼睛俯視著人間的一切……吃完晚飯，愛(ài)熱鬧的'爸爸建議今晚開(kāi)聯(lián)歡會(huì)。我高興的手舞足蹈。
第一個(gè)項(xiàng)目是IQ大比賽。我這個(gè)“小主持人”向觀(guān)眾掃了一眼，清了清嗓子，大聲說(shuō)：“IQ大比賽正式開(kāi)始。第一題，把九個(gè)橘子分給13個(gè)孩子吃，怎樣分?媽媽說(shuō):“把橘子的皮剝開(kāi)分片吃�！卑职终f(shuō):不對(duì)，我知道，是榨橘汁”我還沒(méi)說(shuō)對(duì)不對(duì)，“啪”，爸爸把椅子翻到了，摔得四腳朝天。弟弟妹妹都拍著手說(shuō)：“爸爸的雜技演的真不錯(cuò)�！苯又覇�(wèn)第二個(gè)問(wèn)題：“如何知道魚(yú)的年齡?”媽媽舉手說(shuō)：“魚(yú)鱗上有一圈圈弧線(xiàn)狀的‘條紋’，這是魚(yú)鱗一年年向外擴(kuò)大所形成的，每一年都在鱗片上形成一條弧線(xiàn)。要想知道魚(yú)的年齡，只要掰下一片魚(yú)鱗就能數(shù)出來(lái)�！薄盎卮鹫_，掌聲鼓勵(lì)�！眿寢屧谡坡曋虚_(kāi)心的笑了。
精彩的節(jié)目一個(gè)接一個(gè)，笑聲、掌聲交織在一起，好像是一首歡樂(lè)的交響曲。
笑聲的作文18
記得在三年級(jí)的一節(jié)語(yǔ)文課上，尤老師正站在講臺(tái)上讀同學(xué)們的作文，剛讀完好的作文，又開(kāi)始讀“反面教材”了。
同學(xué)們都在拭目以待，準(zhǔn)備看笑話(huà)呢。
不一會(huì)兒，尤老師深吸了一口氣，然后開(kāi)始讀了，作文內(nèi)容雖然沒(méi)那么可笑，但尤老師真是太有才了，在她的形象比喻
下，文章竟如此的離奇。平時(shí)就愛(ài)笑的我耐不住了，鼓著腮幫子，縮著頭，聳著肩，因?yàn)榕滦Τ雎晛?lái)被老師批評(píng)，所以
用盡力氣不想笑出聲，可是實(shí)在憋不住，竟嘿嘿哈哈地笑了起來(lái)。在我的“領(lǐng)導(dǎo)”下同學(xué)們也笑了起來(lái)，有點(diǎn)眼睛瞇成
一條線(xiàn)，有點(diǎn)拍著桌子，老師又清了清嗓子，繼續(xù)讀下去，又是一處“閃光點(diǎn)”，同學(xué)們笑得更歡了，連文章的.作者也
笑得合不攏嘴，還有的不停地翹著椅子。
教室里笑翻了天，我覺(jué)得這哪里是語(yǔ)文課呀！分明是歡樂(lè)的海洋呀！
笑聲的作文19
“哈哈哈”的笑聲通過(guò)我們的嘴巴從心里傳出來(lái)，傳到操場(chǎng)上。
操場(chǎng)上，同學(xué)們玩著游戲。小甲蟲(chóng)對(duì)小螞蟻說(shuō)：“看！他們?cè)谔L(zhǎng)繩呢！”有個(gè)同學(xué)被拌了一跤，他笑了起來(lái)，其他人也笑了起來(lái)。接著，又一個(gè)同學(xué)跑到甩動(dòng)的繩子中間，一跳，過(guò)啦！一個(gè)接一個(gè)， 玩的不亦樂(lè)乎。
小螞蟻又對(duì)小甲蟲(chóng)說(shuō)：“看！有的同學(xué)在玩抓人！”只見(jiàn)一群同學(xué)在前頭跑，一個(gè)同學(xué)在后面追，時(shí)不時(shí)用手做成槍的`樣子，開(kāi)對(duì)方幾槍。跑啊跑啊，跑的大汗淋漓。
小甲蟲(chóng)和小螞蟻一塊兒說(shuō)：“哦！還有人玩呼啦圈��！”有人轉(zhuǎn)著呼啦圈，有人用呼啦圈跳繩，還有人用呼啦圈來(lái)套別人……好不熱鬧！
笑聲的作文20
今天，我特別高興，不知道你相不相信。今天我們?cè)谡n堂上玩游戲，我們玩的是“木頭人”。
我的對(duì)手是任子麟，我看著任子麟，心里哈哈大笑。因?yàn)樗菀拙托α�。第一局，我贏(yíng)了。第二局的時(shí)候，我想著，我這么厲害，肯定會(huì)贏(yíng)的。于是，我一腳站，一腳立，可她卻兩眼呆呆地看著我，這可把我氣壞了。這時(shí)，我的腿有點(diǎn)酸了，就放下了腿，沒(méi)想到，我輸了。這時(shí)，我靈機(jī)一動(dòng)，想了一個(gè)鬼點(diǎn)子。第三局時(shí)，我用我的這個(gè)辦法贏(yíng)得了比賽的冠軍。我朝著她，對(duì)著她微笑，忽然，我假裝要倒了，她一高興就說(shuō)：“哈哈，撐不住了吧！”結(jié)果，她這么一說(shuō)話(huà)，她就輸了。我實(shí)在太高興了，因?yàn)槲覄倮�，沒(méi)錯(cuò)，我勝利了！
可是，我也很同情我的'對(duì)手。我還對(duì)她說(shuō)：“沒(méi)事的，這只是一場(chǎng)比賽而已，不用傷心的�！�
在這堂課里，笑聲接連不斷。
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