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為他人鼓掌作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語(yǔ)言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的為他人鼓掌作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
為他人鼓掌作文1
人生路上其實(shí)有很多成功的人，他們穿梭在你身旁，就在你不經(jīng)意的時(shí)候，超過你。也有一些人，停下腳步，在路邊坐下，默默地鼓著掌，或在起點(diǎn)，或在中途，或在終點(diǎn)。
有人跑得快，一路領(lǐng)先，沒人趕得上，贏得了所有的鮮花、榮譽(yù)。有人被埋沒在人群中，始終不見人影，卻從不見他退出人群。還有人在人群的最后面慢慢的跑著，沒有人注視，沒有人鼓勵(lì)，有的只是到達(dá)終點(diǎn)后，同情的目光，他只能從眾人的目光中走開，留不下什么，也得不到什么。
有時(shí)候，我很想做那個(gè)第一，但我知道，那是一條異常艱難的'路，像我這種做事不愿多出一分力的人，如果不改變，是沒有一點(diǎn)希望的。我無意的撇過路旁的一個(gè)個(gè)吶喊助威的人，看著他們，突然想停下來，跟著他們鼓掌，不管是誰(shuí)，不論是第一還是吊車尾，不管是奔跑的還是路邊鼓掌的，我都要為他們不停地鼓掌。為他們的努力，為他們的汗水和淚水。
不要瞧不起，那些在路旁鼓掌的。他們哪個(gè)不是曾經(jīng)熱血滿懷，哪個(gè)不是曾經(jīng)懷著夢(mèng)來到這的，他們只是累了、倦了，想停下來了，于是他們就坐下來了。為還跑著的人吶喊，誰(shuí)說他們不曾努力，誰(shuí)說他們沒有毅力，他們?cè)诼飞狭鬟^汗和淚，那淚是從失神的眼中流出來的，是夾雜著血和汗的辛酸的，他們也曾在夜里背對(duì)人群，用磨破的衣角，一次次拭去眼角的淚水。我雖極想停下，但也知道我不能停下，正矛盾著。忽然，前方傳來了一陣掌聲，我下意識(shí)的抬頭，一個(gè)不起眼的人在人群中，拍著掌，邊奔跑邊拍掌。我怔了一下，是啊，我怎么沒想到。我也舉起手來，在人群中大聲、努力拍起掌來。接著就有聲音加進(jìn)來，突然人們像是心照不宣的有節(jié)拍的鼓起掌來，聲音響天震地，笑在這個(gè)本灰暗的痛苦之路蔓延開來，蔓延到每個(gè)地方，就連云上也存在著我們的笑聲。
雖然不知道我還能走多久，也不知道我能跑到哪。也許，有一天我會(huì)像路邊的人一樣，退出這賽場(chǎng)，只在路邊鼓掌。如果你有一天聽到最響亮的鼓掌聲，那一定是我。如果你有一天看到一個(gè)歡脫的身影，不停地跳躍著、擊掌著，那一定是我。
為他人鼓掌作文2
當(dāng)一個(gè)人獲得榮譽(yù)在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上領(lǐng)獎(jiǎng)，你是否會(huì)為他的成功而開心，真誠(chéng)地鼓掌？
為什么不呢？
我覺得當(dāng)一個(gè)人獲得成功時(shí)，他是很愿意與別人分享他的成功的，也許那個(gè)人只要你真誠(chéng)的為他鼓一次掌。這樣，領(lǐng)獎(jiǎng)?wù)邥?huì)感受到你對(duì)他的溫暖，你也會(huì)感受到成功的氣氛。那么我想，做一個(gè)會(huì)為他人鼓掌的人是聰明的。
但在現(xiàn)實(shí)中往往有很多不聰明的人，他們只會(huì)因自己成功而開心，吝嗇地將鼓掌聲、鮮花全部留給自己，不肯與人共享。他們希望自己才是領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的一員，對(duì)他人所獲得的成功不屑一顧。試問：當(dāng)有一天你們站在最高處接受榮耀，你是喜歡自己一人開心還是將快樂帶給別人，讓別人與你共享榮光？
其實(shí)，每一個(gè)成功人士在風(fēng)光的背后都是有漫長(zhǎng)的奮斗歷程。在那段時(shí)間里，他們拼盡了自己的.汗水，撒盡了自己的血水，他們會(huì)像剛飛行的小鳥一樣撲騰著往藍(lán)天飛去，也只有他們自己知道飛向藍(lán)天的路途中跌倒了多少次，只不過他們都抱著堅(jiān)強(qiáng)的信念，哪怕路再長(zhǎng)，也要勇敢的走下去；也只有他們自己知道在通往夢(mèng)想的道路上遭到別人多少次冷眼，多少次嘲笑，多少次質(zhì)疑，只不過他們多了一份別人沒有的勇氣和拼勁，一定要讓自己的夢(mèng)想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)。我認(rèn)為，這樣的人值得尊敬，理應(yīng)尊敬。所以，正視他人的成果，向他人學(xué)習(xí)，我相信終有一天你們會(huì)通過自己的努力站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，接受鮮花和掌聲。
為成功人士鼓掌---了解他們的奮斗歷程，學(xué)習(xí)他們的奮斗精神，以他們的成功來激勵(lì)自己，從他們身上獲得正能量，學(xué)著讓自己的夢(mèng)想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)。
為失敗的人鼓掌---不要因?yàn)樗麄兌虝旱氖《p視他們，你要相信每個(gè)人都是潛力股，誰(shuí)敢說經(jīng)歷過失敗的人不會(huì)成功，誰(shuí)敢說他們的明天不夠燦爛。
為那些有夢(mèng)想的人鼓掌——有自己的夢(mèng)想便會(huì)有明確的奮斗方向，在一路上多接受他人的正能量充實(shí)自己，堅(jiān)定自己的信念，勇敢的拼下去，也許他的掌聲會(huì)成為他們奮斗動(dòng)力的一部分，更會(huì)成為他們奔跑的伴奏聲。
為他人鼓掌，終有一天，你也會(huì)收獲滿滿的掌聲！
為他人鼓掌作文3
掌聲是一種肯定和鼓勵(lì)，掌聲更是一種動(dòng)力和支持。掌聲讓人自信，自信是戰(zhàn)勝困難的利劍，是走向成功的階梯。如果自信是一座瀑布，那掌聲就是支撐起那座瀑布的高山；如果自信是一座小島，那么掌聲就是筑起小島的青石！當(dāng)你給他人掌聲的同時(shí)，你也將快樂帶給了自己，比如那一次。
記得那次聯(lián)歡會(huì)和以往一樣，老師早早布置好教室，同學(xué)們，進(jìn)入教室后，找到各自的位置，老師，主持開幕后，有同學(xué)自行安排表演順序，前幾位一如往常，表演的不是唱歌就是跳舞，這些老套的節(jié)目早已吸引不住同學(xué)們的注意力。大多數(shù)同學(xué)都私下聊天，教室里有些亂哄哄的`，早已沒多少人注意臺(tái)上的節(jié)目。
此時(shí)一個(gè)尖銳的曲調(diào)涌入耳道，刺激到興奮聊天的同學(xué)們＂劉備本是那山中靖王的后，景帝玄孫一脈留。＂此調(diào)一出，教室里立刻安靜了！幾秒鐘后是大笑一片，嘲笑聲此起彼伏�！疤靺�！我們是穿越了嗎？”“是呀是呀，這是什么東東？這是哪位大仙？”也有在那里愣神的同學(xué)安靜地瞪大雙眼，傻傻地沒有反應(yīng)。此時(shí)同學(xué)們分成了兩派，一派是取笑和嘲諷的，一派就是不知所措，默默無聲的，當(dāng)然這里有我。
我抬眼看去，是她，身材略胖，頭上扎著條和身材成反比的小馬尾，一張臉，此時(shí)已經(jīng)像極了紅面關(guān)公，一雙眼睛失落地看著臺(tái)下，是什么從眼角滑落了她哭了！雙手使勁地?cái)Q著麥克風(fēng)，不知所措的站在臺(tái)上。＂嘩＂一個(gè)孤獨(dú)而又響亮的掌聲，打破了這尷尬的氣氛，制止了嘲笑的聲音。
這是老師的掌聲，同學(xué)們都陸續(xù)安靜了下來。平時(shí)與她要好的幾名同學(xué)也跟著拍起手來，此時(shí)，這個(gè)在臺(tái)上卡帶的小胖妞，似乎看到了喜歡聽她唱京劇的粉絲，目光堅(jiān)定、自信十足地把麥克風(fēng)舉回嘴邊，中氣十足的唱了起來，臺(tái)下有節(jié)奏的掌聲，跟隨她的腔調(diào)起起伏伏，直到她唱完。在她表演完成后，幾個(gè)粉絲圍了上去，他美滋滋的在粉絲的簇?fù)硐伦呋刈�，后面同學(xué)又表演了幾個(gè)節(jié)目，聯(lián)歡會(huì)圓滿結(jié)束了。
打這以后，這個(gè)小胖妞堅(jiān)持學(xué)京劇，后來成為了我們的文藝委員，還代表學(xué)校到俄羅斯表演呢，也贏得掌聲一片。沒有那一次的掌聲，她也許不會(huì)堅(jiān)持學(xué)京劇，也許也成不了文藝委員，也許掌聲給了她自信和力量，掌聲似陣陣戰(zhàn)鼓聲，催人奮進(jìn)，給人勇氣！
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