懂你的作文合集15篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的懂你的作文，希望對(duì)大家有所幫助。

懂你的作文1

　　秋風(fēng)颯爽，淡淡的風(fēng)吹拂著，連并著波動(dòng)著我的心靈。透過(guò)你那深意的目光，我緩緩坐在了鋼琴椅上。

　　琴聲從手中緩緩流出，陽(yáng)光照耀在身上，使琴聲都仿佛有了色彩。在并不寬敞的表演舞臺(tái)中，那聲音仿佛纏繞著我的心靈。時(shí)而飛速；時(shí)而緩慢；時(shí)而興奮；又時(shí)而沉靜。我仿佛身在其中，卻又仿佛置身于外。

　　我看見(jiàn)了你那不經(jīng)意間飽含深意的目光，那目光使我亢奮，手指運(yùn)動(dòng)著越來(lái)越快，汗滴一滴滴落下。因?yàn)槟銖奈丛谖颐媲氨磉_(dá)情感，并且你似乎七年來(lái)沒(méi)有在演奏會(huì)上聽(tīng)我彈完過(guò)整一首曲子。

　　一曲完畢，在眾人排山倒海的掌聲中，在他們崇拜的眼神中，我緩緩走下了臺(tái)階，另一位選手，隨著我的下臺(tái)，走上了臺(tái)階，登上舞臺(tái)，一曲婉轉(zhuǎn)的`音樂(lè)又開(kāi)始了……

　　我裝作滿(mǎn)不在乎的樣子，走向了你的旁邊，用眼神偷瞟著你，想看看你的目光中有沒(méi)有一絲贊賞，贊許？沒(méi)有，什么都沒(méi)有！看著你那目光深處，猜不透的意味，我心中那一縷小小的期盼打破了。我失望地跟著你走出了場(chǎng)外。

　　我努力想讀懂你目光深處中的那一末深沉，但很難很難。

　　一個(gè)月過(guò)去，在一次考試結(jié)束后，我慢吞吞地收拾著文具，這次，我考砸了，走出校外，一眼便發(fā)現(xiàn)了孤單的你。你的眉頭緊緊擰在了一塊，眼睛左望望右瞅瞅，不斷來(lái)回地走著，在你深處的目光，我似乎看見(jiàn)了幾絲心慌。

　　我飛快地向你跑來(lái)，將頭深深地埋進(jìn)你的懷里，放聲大哭。你似乎猜到了什么，頓了頓，以并不熟練地手拍著我的背，給我安慰。

　　我努力讀懂了你目光的深處，那似乎是愛(ài)。

　　也還記得初中一個(gè)普通的放學(xué)路上。當(dāng)時(shí)我正在坐地鐵，在三十分鐘前，你就給我發(fā)了短信說(shuō)馬上就到。望著你那簡(jiǎn)單而又生硬的短信，我的眼眶濕了�？上铝说罔F，發(fā)現(xiàn)你并沒(méi)有在外面等我，我很生氣，認(rèn)為你欺騙了我對(duì)你的信任，但當(dāng)我再一抬頭，卻見(jiàn)你迎著我走了過(guò)來(lái)。旁邊一騎摩托車(chē)送人的小伙子說(shuō)：“那是你爸吧，他等了你好久，怕你放學(xué)口渴，才去買(mǎi)水了�！蔽毅蹲×耍�看著你走來(lái)，這次我發(fā)現(xiàn)你目光深處的愛(ài)是那么明顯，那么的自然。

　　我終于懂得了你目光的深處，那是你最深沉的愛(ài)。

　　目光深處，是鼓勵(lì)。

　　目光深處，是心慌。

　　目光深處，是關(guān)愛(ài)。

　　你沒(méi)有生動(dòng)的語(yǔ)言，卻有目光深處的愛(ài)。

　　你沒(méi)有熾熱的愛(ài)，卻有獨(dú)特而又沉默的愛(ài)。

　　我努力讀懂你目光深處的愛(ài)。

懂你的作文2

　　媽媽因?yàn)橐稽c(diǎn)小事責(zé)罵了我，我的淚水順著臉頰流淌下來(lái)，心情就像窗外的烏云一樣，憂郁沉悶。我順手撿起一本書(shū)漫無(wú)目的地翻著，想把煩悶拋掉。一篇題目為“吃掉大蘋(píng)果”的文章吸引了我。故事講述了一個(gè)普通的家庭一件平凡的小事。

　　有一個(gè)聰明的男孩，全家人都很喜歡他。男孩很喜歡吃蘋(píng)果。每次吃蘋(píng)果的時(shí)候，父母總會(huì)用孔融讓梨的故事來(lái)教育他。讀到這里，我想將來(lái)男孩一定會(huì)成為一個(gè)成功的人吧！帶著這份猜測(cè)我繼續(xù)看下去……

　　然而我錯(cuò)了。男孩每次吃蘋(píng)果時(shí)，總會(huì)挑一個(gè)最大的蘋(píng)果在長(zhǎng)輩面前例行公事般地禮讓一番，這是因?yàn)樗�明白那個(gè)最大的蘋(píng)果一定會(huì)回到自己手上。

　　看到這里，我心里暗暗想，媽媽不是愛(ài)我的嗎？為什么就不能寬容我，像男孩的家人愛(ài)他一樣？為什么那么嚴(yán)厲呢？想到這些，我的心情更加煩躁了。

　　故事已經(jīng)接近了尾聲：男孩的家里來(lái)了一位很重要的客人，看見(jiàn)客人，男孩熟練地挑出一個(gè)最大的蘋(píng)果，遞給客人�？腿嗣�摸男孩的腦袋，夸他乖。當(dāng)客人準(zhǔn)備吃蘋(píng)果時(shí)，男孩臉色大變，因?yàn)榭腿瞬�沒(méi)有像家里人那樣把蘋(píng)果讓給他。男孩尖聲罵道：“撿最大的蘋(píng)果吃，真是饞鬼！竟然搶小孩的東西吃！”無(wú)疑在場(chǎng)的所有人都很尷尬，男孩父母的臉更是紅過(guò)了籃子里的蘋(píng)果。那位客人很快借故離開(kāi)了。我突然明白了許多，男孩的父母盡管給男孩灌輸了孔融讓梨的道理，卻沒(méi)有讓這道理踐行在一言一行中。他們表現(xiàn)出的是一種溺愛(ài)。溺愛(ài)，給孩子的只不過(guò)是一時(shí)的舒適罷了，在今后的人生道路上，孩子總會(huì)跌倒，會(huì)摔跤。那時(shí)的`痛，孩子會(huì)無(wú)法承受的！

　　我猛然讀懂了母親的責(zé)罵。為了不讓我在今后吃更多的苦，從現(xiàn)在開(kāi)始就嚴(yán)格要求我。母親總是操心著我的未來(lái)，擔(dān)心我以后的生活。她也許是想趁她還有時(shí)間和精力管教我的時(shí)候，把我教育好。她不厭其煩地叮囑，只是想讓我今后的人生道路更平坦些！

　　我平凡的母親用她特有的方式詮釋著另一種方式的愛(ài)。我明白了那句俗話的內(nèi)涵：“嚴(yán)是愛(ài)，寬是害，不管不教要變壞！”

　　雨停了，陽(yáng)光從云層里透出來(lái)，將那一縷縷的溫暖灑向人間……

懂你的作文3

　　這是一株只有指甲蓋那么大的植物……我將你隨意地種在了小紙杯里，放在陽(yáng)臺(tái)的窗臺(tái)上。實(shí)在難以相象，這么一株渺小微物能長(zhǎng)出什么來(lái)。

　　偶然一次去陽(yáng)臺(tái)，你讓我驚訝得合不攏嘴：一個(gè)多月前的小家伙竟長(zhǎng)成了手掌那么大。主干部分已有十幾厘米，并長(zhǎng)出了密密的分支，纏繞連結(jié)著，又細(xì)又軟，分枝上冒出了一個(gè)個(gè)圓鼓鼓的葉，可愛(ài)得讓我不禁想用手多碰幾下，它們就好似新生的嬰兒般惹人喜愛(ài)。更讓我驚訝的是，當(dāng)我拉開(kāi)窗戶(hù)時(shí)，好像有一股力量拉著我，與我反抗似的。細(xì)看，竟發(fā)現(xiàn)紗窗上一縷縷白色的細(xì)絲，湊上前一看，竟是分支細(xì)細(xì)密密生長(zhǎng)出的根須。面對(duì)無(wú)人照料、無(wú)人問(wèn)津的命運(yùn)，你選擇了用自己的努力、用自己所有的可能去尋找生存的道路，用自己的“雙手”汲取一切養(yǎng)分，展現(xiàn)自己生命的`美好。

　　此后，我便日日來(lái)看你……

　　天氣漸涼，在所有花草樹(shù)木凋落的季節(jié)，你也不例外，原本碧綠碧綠的枝干漫上了一層枯黃，葉早已落得所剩無(wú)幾，泥土上全是葉的“尸體”，而那些依舊在枝頭上的更是弱不禁風(fēng)，指尖輕輕一點(diǎn)，便“啪”地落下。沒(méi)過(guò)幾天就只剩下光禿禿的枝，白色的須卻還纏繞著。盡管如此，我依舊抱著讓你重新生長(zhǎng)起來(lái)的心，有些失落，漸漸將你遺忘在那個(gè)角落。

　　再次注意到你時(shí)，你的根須竟仍未干枯腐爛，根尖微微泛紫，卻仍不屈不撓地纏著，繞著，勢(shì)不罷休，仿佛不甘于命運(yùn)的凋零，想要一步步從低谷向上爬。面對(duì)命運(yùn)的凋零，它既不屈服于此，也不急功近利、急于求成，而是順應(yīng)著自然，從容地對(duì)待生命的低谷，等待著合適的時(shí)機(jī)，登上它生命的最高點(diǎn)。

　　春天的氣息剛剛飄來(lái)時(shí)，果不其然，枝頭冒出了小小的芽，枝干變成了墨綠色，一個(gè)個(gè)根枝也挺了起來(lái)。一夜春雨中仿佛能聽(tīng)到新芽生長(zhǎng)著的聲音。第二天嫩芽已綴滿(mǎn)了枝頭，你在陽(yáng)光雨露下瘋狂地生長(zhǎng)，不到一個(gè)月又恢復(fù)了原來(lái)的茂盛。但與原來(lái)不同的是，你的葉子不再那么嫩綠，而是綠得更深沉更穩(wěn)重，外觀上雖不那么肥碩，但卻顯得更精致更堅(jiān)硬……你不再在旁邊的盆栽中脫穎而出，吸引眼球，而是融于其中，成為其中的一份子，默默地為自然付出著。

　　你在四季的輪回中盡情展現(xiàn)生命之美，仿佛也象征著人生：青春就應(yīng)努力盡情地綻放生命的活力與美好；青年就應(yīng)面對(duì)挫折與困難從容不迫；中年就應(yīng)更加沉著穩(wěn)重，追求更高的內(nèi)心境界……

　　在你的生命中看到了我自己，看到了我的現(xiàn)在、我的未來(lái)。我讀懂了你，亦讀懂了生命……

懂你的作文4

　　無(wú)論你身處何方，身上就是一道光。就像你的名字，只要你讀它，嘴角總是上揚(yáng)的，只要你讀她，心里總是美好而明媚的。

　　我仍然記得你的成績(jī)?cè)�不如我，可現(xiàn)在，已然突飛猛進(jìn)。我疑惑，于是，開(kāi)始讀你。我發(fā)現(xiàn)，一種不一樣的東西，吸引著我。

　　上課的你很認(rèn)真，很耐人尋味。你總是緊跟老師的思路，老師在講臺(tái)上講課，你在座位上思索，迎合。有時(shí)，你會(huì)思索一番，然后頻頻點(diǎn)頭；有時(shí)，奮筆疾書(shū)地在練習(xí)上記錄著什么，留下痕跡；有時(shí)，卻緊鎖眉頭，思考著什么。但無(wú)論怎樣，你總能和老師一拍即合。這讓我更有興趣，讀你。

　　我看過(guò)你的作業(yè)，一筆一畫(huà)，清清楚楚，字雖不是特別漂亮，但總有那么一股韌勁，就是無(wú)人能匹敵�？墒窃桨l(fā)，也就迷戀上你的字了，就像迷戀上你的人。更進(jìn)一步，讀你。

　　讀你，在下課，在午休，在自習(xí)課上，在閑暇空余的時(shí)間。我看你拿著一本課外習(xí)題在做，正好讓我將你個(gè)透徹。你，指尖勾著題目，十分謹(jǐn)慎，目光如炬，叼著題目反復(fù)思索，草稿上密密麻麻的，留下許多痕跡。臉上已然滲出了密密的汗珠，卻絲毫未能影響到你向前的腳步。就像我依然繼續(xù)讀你。

　　我想，多才多藝是你。

　　我看過(guò)你彈吉他的樣子，讀過(guò)你在吉他上留下的痕跡，讀過(guò)隨著節(jié)奏搖擺出的音符，像一個(gè)個(gè)小精靈，圍繞著你。此時(shí)，我仿佛置身于一個(gè)花園，生機(jī)勃勃。讀你，也讀那些你調(diào)教出來(lái)的.小精靈們。我的心沉醉在吉他聲中，這是吉他的魔力，也是你的魅力。

　　我看過(guò)你畫(huà)畫(huà)，認(rèn)真的讀過(guò)。有時(shí)你會(huì)笑的很明媚，畫(huà)出來(lái)的畫(huà)自然也明媚，像一個(gè)充滿(mǎn)陽(yáng)光的圣地，陽(yáng)光是金黃色的，像一條金絲巨蟒，鋪天蓋地地舒展開(kāi)它的身軀來(lái)；有時(shí)動(dòng)作很大，像一只蝴蝶，扇動(dòng)著翅膀，勾勒出絕妙的樂(lè)章，簡(jiǎn)直神奇；有時(shí)，很輕松，伴隨著甜甜的笑，此時(shí)，就是蒼穹蔚藍(lán)無(wú)盡，一朵朵纖塵不染的白云懸掛在九天之上，倒映在海水之中。你修長(zhǎng)的手指，勾起畫(huà)筆，像魔法棒，點(diǎn)綴這平淡無(wú)奇的白紙。

　　讀你，讀你的名字，讀你認(rèn)真中的一縷輕柔的韌勁，讀你與藝術(shù)融為一體的美妙。讀你的明媚和美好。

　　我想，上帝該是收集了全世界的美好和明媚，把它們都傾注在你身上。讀你，是天賜的恩澤吧！若我不能全心全意的讀你，恐怕是會(huì)辜負(fù)！

懂你的作文5

　　姐妹們，我為你們?cè)O(shè)計(jì)了卡通形象，在我空間相冊(cè)呢，一定要去瞧瞧啊!三妹美好激動(dòng)的說(shuō)好的，好的，今天我一定去看!二妹佳佑一如平常的冷靜說(shuō)：等我周末有空，我會(huì)看的。小妹雨琦冷冷的看了我一眼，說(shuō)：我打死都不會(huì)去看的。

　　上帝打了個(gè)噴嚏，陰差陽(yáng)錯(cuò)之下我和這三個(gè)可愛(ài)的女孩成了形影不離的好姐妹。

　　憑借著年齡的優(yōu)勢(shì)，我成功的登上了大姐大的寶座，雖然我是大姐大，但性情確實(shí)最容易受欺負(fù)的那種，相比之下，姐妹們總是照顧我的多。

　　你們對(duì)我的關(guān)心，我懂。

　　我趴在桌上，一個(gè)男同學(xué)的腦子不知道哪個(gè)經(jīng)搭錯(cuò)了，拿起飲料想往我頭上倒，當(dāng)然，他只是想嚇唬我，可是手一滑，少許飲料還是沾到了我身上。佳佑看到，馬上沖過(guò)來(lái)，幫我擦盡身上的飲料，手勁很輕，很溫柔。雨琦見(jiàn)勢(shì)，拿起飲料就沖到那個(gè)男同學(xué)的座位前，說(shuō)：你說(shuō)你是開(kāi)玩笑的，那我跟你開(kāi)玩笑可以嗎!話音未落，飲料便撒到了他的書(shū)包上，而雨琦卻看也沒(méi)看那個(gè)男的錯(cuò)愕的表情，跑過(guò)來(lái)慰問(wèn)我�？匆�(jiàn)你們倆為我緊張的表情，我心里竟有些竊喜被男生倒飲料，心里暖暖的。

　　你對(duì)我的忍讓幫助，我懂。

　　當(dāng)我在忙圣誕聯(lián)歡會(huì)時(shí)，美好鄭重的`對(duì)我說(shuō)：我覺(jué)得你的想法很有問(wèn)題……我一聽(tīng)，她居然又來(lái)找我茬，低吼了聲：老師交給我負(fù)責(zé)，并不是你!她也有點(diǎn)生氣，但還是耐著性子向我解釋?zhuān)�最后，還是忍不住她那暴脾氣，與我爭(zhēng)吵了起來(lái)。眼看圣誕節(jié)快到了，可準(zhǔn)備工作還是覺(jué)得空落落的，也許，美好是對(duì)的。午自修時(shí)，趁著同學(xué)們?cè)谒�覺(jué)，我一個(gè)人來(lái)到老師辦公室，決定做最后一次匯總，但還是做不好。正當(dāng)我苦惱時(shí)，美好忽然出現(xiàn)在我面前，搖晃著她手里的U盤(pán)，說(shuō)：你看吧，叫你不聽(tīng)我勸告，還好我慈悲，替你做了些備份，你看看吧。我感動(dòng)的望著她，真不愧是我的最佳拍檔……

　　雖然我們從未真正袒露過(guò)對(duì)彼此的感情，但是，在點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，都流露出自己的愛(ài)。

　　美好因?yàn)榧刀饰液图延釉谝黄鹜娴暮躧igh時(shí)撅起的小嘴;雨琦在我悲傷時(shí)，對(duì)我的安慰鼓勵(lì);佳佑因與我有著相同興趣愛(ài)好，而熱火朝天的討論私語(yǔ)。

　　這一切一切，都見(jiàn)證了我們的友誼。

　　你們的愛(ài)，我懂，真的好暖，好暖……

懂你的作文6

　　曾經(jīng)以為自己懂你，無(wú)須過(guò)多的言語(yǔ)。

　　多少次，我嬌傲地接受著別人的贊美：“看看人家，小小年紀(jì)，媽媽一個(gè)眼神就知道要坐好……”是的，我是母親面前的乖乖女。

　　小時(shí)候，母親待我極嚴(yán)，盡管無(wú)法朝夕相處，但母親嚴(yán)肅干練的形象深深地烙在我的心底，時(shí)刻提醒我規(guī)范行為、嚴(yán)于律己。每每想到自己是天底下最懂母親的人，欣喜的味道總是不禁溢滿(mǎn)嘴角。

　　當(dāng)葉子發(fā)芽，花苞吐蕊，我獨(dú)自乘上開(kāi)往住宿中學(xué)的汽車(chē)�；赝�新家的方向，在那方陌生的土地，我仿佛看見(jiàn)什么變了模樣。

　　三年，人生又有多少個(gè)三年。我在學(xué)校懂了如何疊被，如何打水，如何洗衣……卻忘了，如何懂你。

　　一星期回家一次的目的'，漸漸只剩下吃一頓大餐，拿下一星期的零花錢(qián)。三年形成一條河，河的此岸是我，彼岸是你，你在對(duì)岸揮舞雙臂，我卻讀不懂你。

　　我變得敏感、易怒，當(dāng)然這只是在母親面前。而母親也變了，她變得溫和、順從。對(duì)于我的要求，她幾乎是有求必應(yīng)。同學(xué)們總是羨慕我有一個(gè)好母親：她不逼我學(xué)習(xí)，她不疑東疑西，她不限制我的自由……每當(dāng)我怒氣沖天就要爆發(fā)時(shí)，她總是細(xì)聲安撫，唯恐觸碰我的“逆鱗”。我一再迕逆，她一再遷就，我不懂，也自覺(jué)愧疚。

　　那一年夏天，西湖的水洗滌了我渾濁的思緒，涼爽的風(fēng)吹走了擠滿(mǎn)胸腔的煩躁。我和母親踱步于湖畔，心底說(shuō)不出的清澈寧?kù)o。我嘻笑地問(wèn)母親：“這些年來(lái)對(duì)我如此嬌慣，就不怕我像門(mén)前的歪脖子槐樹(shù)一樣長(zhǎng)歪了嗎？”母親微笑不語(yǔ)。經(jīng)不住我百般詢(xún)問(wèn)，她才緩緩說(shuō)道：“你不會(huì)�！�

　　那一天，我們聊了很多。

　　我開(kāi)始懂得，母親從小對(duì)我的嚴(yán)厲，早在心生根發(fā)芽，讓我潛意識(shí)里規(guī)范自己；我開(kāi)始懂得，在我小小叛逆的年紀(jì)，母親很好地找到了熄火的途徑；我開(kāi)始懂得，原來(lái)母親才是最懂我的人。

　　重新拾回多年前的驕傲——為讀懂母親而驕傲，莫名的感動(dòng)涌上心頭，有那么一個(gè)人，小心播種，細(xì)心呵護(hù)，耐心守候；有那么一個(gè)人，懂我搖曳枝椏的歡喜，懂我簌簌而落的感傷，懂我含苞欲放的新奇；有那么一個(gè)人，被我刺傷，卻忍痛不語(yǔ)……

　　我想我懂你，真正地懂了你。

懂你的作文7

　　“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處�！贝藶槿松�第三境界也�；厥滓�(jiàn)得心中人，快樂(lè)永存。

　　可是不然，(精煉的文言語(yǔ)句的妙用)幾年前，因?yàn)楦改鸽x異，小小的你帶著一個(gè)妹妹和爸爸住在一起。老一輩人的思想與教育沒(méi)有了母親的緩解實(shí)在是倍感壓力，(姐妹情誼相通更是情感上的理解)加上父親并不時(shí)常在身邊，對(duì)母親的思念定然是如洪水般已發(fā)不可收拾，這也導(dǎo)致了你比常人更為得叛逆，不能控制自己的情緒。

　　但，我懂你。我雖然不同于你的父母離異，但我的媽媽也有離開(kāi)的時(shí)候。當(dāng)時(shí)她要去學(xué)習(xí)一年，從未離開(kāi)過(guò)媽媽的我是多么的不可以接受現(xiàn)實(shí)，更何況當(dāng)年的你承受了多少壓力和痛苦。你掉了多少眼淚，心里多少痛苦和委屈，我知道�！耙聨�漸寬終不悔，為伊消得人憔悴�！�(第二次巧妙引用而且很恰到好處)思念，是多么痛苦的事，只有體會(huì)過(guò)才能明白，懂得。(相同的境遇才會(huì)有相同的情感體驗(yàn)，我懂你的苦，你懂我的痛。)

　　面對(duì)隔代教育，我可以說(shuō)你這是青春期遇到更年期也讓我哭笑不得。沒(méi)辦法讓情緒收放自如的你來(lái)得也快，去得也快。前一秒大吵大罵，后一秒說(shuō)說(shuō)笑笑。你在那前一秒之后會(huì)不會(huì)感到心痛?與老年人斗嘴之后的愧疚?思想是不會(huì)輕易改變的，如若不能控制情緒，那么內(nèi)心愧疚將會(huì)成為以后永恒的'悔恨。你心里感到不能表達(dá)出來(lái)的委屈，我能懂!

　　我見(jiàn)證過(guò)你的成長(zhǎng)，經(jīng)歷過(guò)你的痛苦，感受過(guò)你的委屈，也許是這些相通的感受，讓我們變得心有靈犀，這種緣分也讓我們成為了無(wú)話不說(shuō)的朋友。(懂你就要人容忍你的一切，包容你的壞脾氣。)我因?yàn)槟悴荒苁諗磕愕钠�氣而和你鬧過(guò)矛盾，也因?yàn)槟阌袝r(shí)不能顧及我和別的同學(xué)打得火熱而生氣，可是你知道嗎?因?yàn)樵蹅兊木壏趾臀覍?duì)你的懂，讓你始終占據(jù)著我心里的大部分。我的深交和你的廣交讓我們互相猜疑過(guò)彼此是不是真心?是的比真金還真!

　　也許當(dāng)你驀然回首，看到的不是自己思念的人，而是我時(shí)，不要失望。我會(huì)一直陪在你的身邊，做最懂你的那個(gè)人，幫你驅(qū)走內(nèi)心的黑暗。我最重要的朋友啊，其實(shí)我是真的懂你!(最后點(diǎn)題巧妙結(jié)尾，愿?jìng)z人友誼天長(zhǎng)地久。)

懂你的作文8

　　漆黑的房間，透不進(jìn)一絲月光的皎潔，只剩下你那溫柔的聲音。

　　她在我眼中，一直是女強(qiáng)人的形象，她有別人的細(xì)膩，但也沒(méi)有別人的嚴(yán)厲。說(shuō)實(shí)話，我們的關(guān)系是在不斷的斗爭(zhēng)中才好起來(lái)的，她，是我母親。

　　不知道多少次，僅憑著模糊的記憶和夸張的想象來(lái)描寫(xiě)母愛(ài)，而那一天的每個(gè)動(dòng)作每句話語(yǔ)都在心中刻骨銘心。

　　青春期來(lái)的那么突然，叛逆的心理也像洪水一般勢(shì)不可擋。我似乎變了個(gè)人，總想著偷偷的玩，極力的隱瞞，隨之而來(lái)父母的懷疑，終于在那天爆發(fā)。

　　“你不對(duì)頭了！肯定有什么瞞著！”媽媽指著我，憤怒的連嘴唇都在顫抖。我使勁瞪了他一眼，心中盤(pán)算著怎么隱瞞，突然，不知哪來(lái)的勇氣，讓我大吼一聲：“你很想知道是不是！那我告訴你，我喜歡別的男生��！”我深知禍從口出，也知道在這樣關(guān)鍵的階段，一丁點(diǎn)兒這樣的想法都不該有，更是準(zhǔn)備好了接受一個(gè)耳光或是一頓痛罵。

　　她的目光溫柔了一些，似乎愣了一下，但又似乎早在意料之中那樣平靜。我猛地躺下，扯過(guò)被子蓋過(guò)整個(gè)身體。寂靜只持續(xù)了幾秒，接著是一陣腳步聲、關(guān)門(mén)聲，又是腳步聲，他坐在床頭，我側(cè)過(guò)身，一點(diǎn)兒也不想再看見(jiàn)她。

　　“為什么喜歡她？就因?yàn)閹泦�？”許久，一個(gè)陌生而又熟悉的聲音響起。我不屑于回答�！皩�(duì)學(xué)習(xí)有影響你知道嗎？”“他是我的動(dòng)力��！做什么事都想做的最好來(lái)證明給他看��！”我心中竟些得意，似乎在戰(zhàn)爭(zhēng)中更勝一籌。

　　寂靜又持續(xù)了幾秒，鐘表的滴答聲漸漸清晰。

　　“當(dāng)然，這是青春期的正�，F(xiàn)象�！彼�用一種我從未聽(tīng)過(guò)的更溫柔的聲音說(shuō)道，“嗯……就當(dāng)是你的一次短暫的.經(jīng)歷吧，把它放在心里，等你們大了還可以聯(lián)系啊�！蔽矣行�驚訝，一向不溫柔不嚴(yán)厲的她竟會(huì)對(duì)我這般諄諄教導(dǎo)。“他有老爸好嗎？你總要找個(gè)比老爸好的人吧�！闭f(shuō)完這句，他便走出了房間。最后的那句話讓我哭笑不得，隨即一陣心酸與自責(zé)涌上心頭。

　　我輾轉(zhuǎn)反側(cè)，反復(fù)回想她對(duì)我說(shuō)的每句話，每一句都那樣的清晰，給了我滿(mǎn)滿(mǎn)的無(wú)形的力量。終于，我清楚了媽媽的期望，盡管她從不給我壓力，也明白了我肩負(fù)的責(zé)任與應(yīng)有的態(tài)度。

　　不敢說(shuō)她教會(huì)了我什么是愛(ài)，只是寥寥幾句樸素的話語(yǔ)，我慶幸有這樣一個(gè)不善言辭的母親，更慶幸我能懂得她用心良苦。

　　再黑暗，再無(wú)助，有你，足矣。

懂你的作文9

　　時(shí)光從我們身邊溜走，你我還站在原地，什么都無(wú)法將我們分開(kāi)，那是越來(lái)越懂你的我和越來(lái)越懂我的你。

　　挑燈夜讀備戰(zhàn)考試往往是最折磨人的時(shí)候，眼前的一張張?jiān)嚲恚�一份份知識(shí)點(diǎn)仿佛都變成了一串串代碼，鉆進(jìn)我的腦子里擾亂我的心神。我不禁皺起眉頭，這樣的苦日子什么時(shí)候才能走到盡頭��！

　　“嘩啦”我將資料都推到一旁堆成小山，自己悶頭趴到桌子上，享受大腦難得的放空�！斑青�”一聲，門(mén)被推開(kāi)了，我不舍地從書(shū)桌上抬起頭，剛丟到一旁的知識(shí)又一股腦地涌進(jìn)來(lái)，定睛一看，原來(lái)是媽媽。媽媽看到我的樣子，臉上有些猶豫還沒(méi)褪干凈，還帶著一絲心疼。她想到幾天后的考試，思索再三還是開(kāi)口道：“現(xiàn)在背歷史吧，以后沒(méi)時(shí)間了�！蔽伊⒖滩桓吲d起來(lái)，其實(shí)理智上講我十分同意媽媽的話，如果現(xiàn)在不背，之后就很難擠出時(shí)間了，所以我很理解媽媽的意思�？蓮牧硪环矫鎭�(lái)看，我生氣極了，“為什么非要在我休息時(shí)打擾我？學(xué)習(xí)任務(wù)已經(jīng)夠重了，我自己不會(huì)---嗎？你怎么每次都擾亂我的節(jié)奏，太煩了吧！”話還沒(méi)經(jīng)過(guò)頭腦思考便說(shuō)了出來(lái)。媽媽的臉頓時(shí)冷下來(lái)“你很厲害嗎？我還不懂你？這樣是不會(huì)有好成績(jī)的！”我們像兩個(gè)戰(zhàn)斗的士兵僵持在一起。

　　氣氛越來(lái)越冷，我的腦子里全是那句“我還不懂你？”原本被憤怒充斥的內(nèi)心似乎松動(dòng)了一下，一幅幅畫(huà)面在我的腦海里浮現(xiàn)。懂，確實(shí)懂。我需要幫助時(shí)、傷心時(shí)、難過(guò)時(shí)，每個(gè)需要她的瞬間，只要一個(gè)眼神，她就來(lái)了。我想起進(jìn)門(mén)時(shí)她猶豫的神情，想起之前她一次又一次的服軟與嘆息，就像刀子，扎的我心疼。“唉�！薄皠e走！”我叫住了正要離開(kāi)的'媽媽�！拔抑�道是我不對(duì)，歷史的確應(yīng)該背，剛剛太沖動(dòng)了，說(shuō)出那樣的話不是我的本意，我知道你對(duì)我好，我懂的！”遲到的愧疚環(huán)繞在我的心上揮之不去。我每次都懂，卻每次都為那可笑的“面子”說(shuō)出傷人的話。我著急的看著她，媽媽卻溫柔一笑，“我還不懂你嗎，小鬼！”我們就靜靜的看著對(duì)方，心里暖暖的。

　　從出生那刻臍帶相連的親密就注定了我們永遠(yuǎn)分不開(kāi)，我會(huì)越來(lái)越懂你，越來(lái)越愛(ài)你。

　　勤勞明智愛(ài)意濃，言傳身教影響大�！澳笎�(ài)”自古以來(lái)就是每個(gè)人心中的牽掛，有自心中不變的坐標(biāo)，永遠(yuǎn)的根。在朱德的眼中，母親是勤勞、有智慧的。她的一生都在勞動(dòng)，為了家、為了子女付出了自己的全部！

懂你的作文10

　　憶如昨昔，銘刻心間。當(dāng)我們慢慢走到了特別的人生時(shí)刻，那些往日的畫(huà)面，仿佛是玻璃上的雨滴，紋理清晰。而那定格在記憶中的畫(huà)面，總是比愛(ài)更長(zhǎng)，我們終其一生都不會(huì)相忘。

　　畫(huà)面中的那個(gè)地方，總會(huì)伴隨幾聲清晰的鳥(niǎo)鳴，對(duì)人而立的幾棵楓樹(shù)在不同的時(shí)節(jié)充滿(mǎn)不同的生活氣息。春天初至?xí)r的含蓄，夏天熱烈時(shí)的蔥郁，秋天茂盛時(shí)的猩紅，冬天寒風(fēng)中的堅(jiān)韌，都以獨(dú)特的氣息襯托了這里的別樣。一輛汽車(chē)從中疾馳而過(guò)，留下了回旋的鳴笛和微微飛濺的塵土，讓站立在路旁的我不禁后退幾步，便留下這定格記憶的畫(huà)面

　　又是一年的春的到來(lái)，卻又是一次分別，是誰(shuí)？在咋暖還寒的日子，著一件深棕色中長(zhǎng)大衣，穿一雙深黑色的棉鞋，戴一頂略顯老舊的棕色的冬帽，靜靜的佇候在一旁。他腳邊的那條黑色的小狗不住地在褲腳邊蹭來(lái)蹭去，搖擺著短短的尾巴。

　　等車(chē)的時(shí)間久了，他便用手將我肩上的包提過(guò)去，用在兜里的另一只手一同接過(guò)去，半搭在身側(cè)，靜靜的一言不語(yǔ)。我開(kāi)始用眼睛注視他，在那冬帽的遮擋下，他藏也藏不住的'兩鬢白發(fā)。這時(shí)，他用空著的手在大衣口袋里掏出煙盒，又在幾個(gè)貼身的口袋里摸索了一陣，取出打火機(jī)，在煙盒里取出一支煙，用兩根手指夾起放到嘴邊，“哧”一聲，打火機(jī)冒出了火光，他慢慢將火遞到到煙的開(kāi)端，點(diǎn)燃。白色的煙霧升騰起來(lái)，我看見(jiàn)它們不斷的擴(kuò)散彌漫，漸漸的消失不見(jiàn)。那一刻，一種離別的澀意在心里蔓延，突然酸了鼻子，哽了喉嚨，紅了眼眶。

　　年輪一圈一圈，歲月從他的手掌磨過(guò)，磨出了一層厚厚的老繭；歲月從他的額上印過(guò)，印下了一條條皺紋；歲月從他的背上壓過(guò)，壓出了一座彎彎的小橋。

　　記憶的畫(huà)面中的爺爺，記憶畫(huà)面的布景，是一個(gè)見(jiàn)證親人，朋友們相聚或者分別的站臺(tái)，同一個(gè)地方潛伏無(wú)數(shù)的記憶，因?yàn)槊總�(gè)人的生活是流動(dòng)的，人生也是流動(dòng)的。而定格在記憶中的畫(huà)面，在每個(gè)人心中都仿如一場(chǎng)永不落幕的黑白電影，任憑兩岸的風(fēng)景褪色。因?yàn)椋�在我心中，�?ài)會(huì)永遠(yuǎn)站的著，就像爺爺站在原地，與堅(jiān)固的站臺(tái)一起揮手相送。

懂你的作文11

　　論語(yǔ)有云：“天何言哉？四時(shí)行焉，百物生焉，天何言哉？”你本無(wú)言，卻在無(wú)聲無(wú)息中孕育著萬(wàn)物。你慈愛(ài)，毫無(wú)保留地給予你的子女們以生命的滋潤(rùn)；你智慧，從萬(wàn)事萬(wàn)物中都可以受到你的啟迪；你嚴(yán)厲，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)你的子女們不安分守己時(shí)，便要給他們血的教訓(xùn)讓他們銘記在心。

　　斑羚飛渡的故事至今仍縈繞在我的心頭，久久不能忘懷。從那生命的弧線中我感受到了生命的力量，從那斑羚首領(lǐng)的一聲哀鳴中，我感受到了它的悲哀與憤怒。這則故事真的很感人。但如果你拋開(kāi)情感從理智的角度去看，還會(huì)有新的體會(huì)。斑羚飛渡不正是長(zhǎng)輩在履行著對(duì)晚輩的責(zé)任嗎？試想，如果它們亂作一團(tuán)，只求自保，恐怕遭遇會(huì)比現(xiàn)在的更慘，我們不得不為斑羚犧牲一半求得另一半新生的智慧所折服。大自然，你便是智慧的象征。

　　蒼鷹，當(dāng)之無(wú)愧的天之驕子，搏擊長(zhǎng)空，令多少人羨慕不已，而你，大自然，正是鷹偉大的締造者。當(dāng)小鷹來(lái)到人世間后，享受不了多久的天倫之樂(lè)，便要被鷹媽媽推下懸崖，自己生存。當(dāng)歷盡艱辛成長(zhǎng)為一名合格的鷹后，新的挑戰(zhàn)又來(lái)了，原來(lái)，當(dāng)鷹步入中年時(shí)，還要接受一次痛苦的洗禮，它需要在山崖中撞掉自己的喙，等其長(zhǎng)出后再一根根拔掉自己的指甲，等到新的指甲長(zhǎng)出后，再一根根拔掉自己的.羽毛，由此，一只鷹便重獲新生。可是說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單，這其中的滋味又有誰(shuí)能懂得？大自然，你也許會(huì)被人指責(zé)，說(shuō)你冷酷無(wú)情，但我明白，你讓鷹受盡艱難險(xiǎn)阻，嘗盡孤單落寞，只為讓鷹有朝一日，成為天之驕子，搏擊長(zhǎng)空。

　　汶川的地震，青海玉樹(shù)泥石流事件我們還沒(méi)有忘懷，你用血的教訓(xùn)警示你的子女們，自然法則不能破壞，自然生態(tài)鏈條不能中斷，看起來(lái)你很殘忍，但事實(shí)上，你是在教你不安分守己的子女們學(xué)會(huì)與自然和諧相處，只有遵守自然法則，大家才會(huì)生活得更好。

　　大自然，你看似冷酷無(wú)情，實(shí)則在教育你的子女學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)，學(xué)會(huì)珍惜。放心，我們都懂你。

　　螞蟻懂你，在火面前抱成團(tuán)以求得后代生存；老虎懂你，從小背井離鄉(xiāng)，在自然中鍛煉終成百獸之王；人類(lèi)懂你，保護(hù)環(huán)境，節(jié)約資源早已深入人心。大自然，我們懂你！愛(ài)你！

懂你的作文12

　　在我的小時(shí)候，您總是不停的嘮叨，說(shuō)這個(gè)危險(xiǎn)那個(gè)危險(xiǎn)，這個(gè)不能吃那個(gè)不能吃�？墒牵�我現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)，您是對(duì)我好!

　　您總以為，我是一個(gè)長(zhǎng)不大的孩子，我不懂親情的可貴，不懂得大人的辛酸，不懂得珍惜你對(duì)我的愛(ài)，不懂得我是你生命的奇跡。不是的，我懂，我懂你，懂你的辛酸，懂你的愛(ài)，懂你的期待懂你的孤獨(dú)。冬天又到了，一大早，您不貪圖享受被窩的溫暖，毅然地起床了，在那冰一樣的水中洗衣服，那是何等的冷呀！可您總說(shuō)：“不冷。”但我分明看到了您那被凍紅了的手，分明看到了您無(wú)奈而又心甘情愿的眼神。媽媽?zhuān)�我懂，我懂你的辛酸。我做了錯(cuò)事。

　　以前，我總覺(jué)得，您的嘮叨像一只只煩人的蒼蠅一樣老是繞著我的耳邊“嗡嗡”地叫，就想：媽媽老是把我當(dāng)作不懂事的小孩看待，可我已經(jīng)長(zhǎng)大了，懂事了啊。但是，當(dāng)我走進(jìn)初中校園以后，漸漸地，我才發(fā)現(xiàn)住校的日子聽(tīng)不到媽媽的嘮叨，沒(méi)有了媽媽“做人要有信用”“做事不能馬馬虎虎”的嘮叨，我心里會(huì)感到空虛，感到厭煩，總覺(jué)得生活少了點(diǎn)什么。

　　還記得，在我小的時(shí)候，我見(jiàn)什么好吃的東西都想嘗嘗，在一個(gè)星期天，您給我包了很多餃子，很好吃,于是我吃了很多，您叫我不要再吃了，我還在吃，您打了我一下，我不吃了。我心想：“反正我也吃撐了，不吃就不吃。”在那一天晚上，我把吃的餃子全吐了。

　　我懂您，懂您的刀子嘴豆腐心，懂您的嚴(yán)厲的愛(ài)，更懂您對(duì)我的關(guān)心和照顧每當(dāng)您在梳頭時(shí)，看到自己頭發(fā)又添了幾根銀絲，你會(huì)笑著說(shuō)：“人老咯！”其實(shí)我懂，您才四十出頭，頭發(fā)白了是因?yàn)闉槲也傩牡木壒�，我不�?huì)辜負(fù)您對(duì)我的期望！，每當(dāng)我去的.好成績(jī)時(shí)，您總會(huì)撫摸著我的頭，對(duì)我微笑，慈祥地說(shuō)：“真不錯(cuò)，下次要繼續(xù)保持哦！”如果沒(méi)考好，您也不會(huì)罵我，依然面帶微笑，叫我努力。我懂，不管考沒(méi)考好，您都會(huì)依然愛(ài)我。

　　每當(dāng)我想起您對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)心，而我卻總厭煩您的嘮叨時(shí)，我的心總是有一種微微酸痛的感覺(jué)，媽媽我會(huì)好好學(xué)習(xí)的，長(zhǎng)大后我也會(huì)像您關(guān)心我那樣關(guān)心您，孝敬您的。

懂你的作文13

　　許多事情都曾經(jīng)歷，有的記憶已經(jīng)模糊，但溫暖總在心頭�！�—題記

　　推開(kāi)門(mén)，深深地呼了口氣，清晨的空氣總是那么新鮮，清涼的晨風(fēng)吹拂著我的臉頰，初冬微冷的空氣總能讓人生出些許振奮。我不由自主的抬起頭，凝視墻角，那里已經(jīng)沒(méi)有了它們的身影。但我知道，明年的春天，他們還會(huì)回來(lái)。

　　小時(shí)的我異常調(diào)皮，看見(jiàn)什么好玩的東西總想一探究竟。不知什么時(shí)候，家里忽然飛來(lái)了幾只燕子；沒(méi)過(guò)幾天，墻角也多了一個(gè)鳥(niǎo)巢。我的心里非常好奇，一直想要把那個(gè)鳥(niǎo)巢弄下來(lái)看個(gè)清楚。再加上我喜歡睡懶覺(jué)，而清晨燕子清脆的叫聲總是擾我好夢(mèng)，于是我找來(lái)一個(gè)竹竿，想要把鳥(niǎo)巢捅下來(lái)。

　　正當(dāng)我提起竹竿，準(zhǔn)備捅鳥(niǎo)窩的時(shí)候，母親回來(lái)了。她厲聲責(zé)問(wèn)：“拿竹竿干什么？”我滿(mǎn)不在乎地說(shuō)出本意，卻沒(méi)想到，一向溫和的母親卻把竹竿折成幾節(jié)，狠狠地摔在稻場(chǎng)上，并要求我不準(zhǔn)再有這樣的想法。我不服氣，問(wèn)我哪里錯(cuò)了，母親只是倚在門(mén)旁，雙眼緊緊地盯著探出鳥(niǎo)巢觀望的燕子，嘴里喃喃地說(shuō)著：“那是它們的家�。　�

　　年幼的我并沒(méi)有聽(tīng)懂母親當(dāng)時(shí)的話語(yǔ)，也沒(méi)有看懂母親當(dāng)時(shí)的眼神，只是感受到她的堅(jiān)定和嚴(yán)厲。

　　天氣漸漸轉(zhuǎn)涼，燕子也已離開(kāi)，去那溫暖的南方度過(guò)這寒冷的`冬季。我跑去問(wèn)母親，它們還會(huì)回來(lái)嗎？母親摸著我的頭，說(shuō)：“會(huì)回來(lái)的，因?yàn)檫@里是它們的家�！遍L(zhǎng)大了一些的我，似乎明白了些什么，似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　我漸漸長(zhǎng)大，開(kāi)始在外求學(xué)，總是一個(gè)星期甚至一個(gè)月也不回家。有一天，當(dāng)我又一次出門(mén)準(zhǔn)備上學(xué)時(shí)，無(wú)意間回頭，看見(jiàn)母親倚在門(mén)口，看著我漸漸遠(yuǎn)去。從前母親那深情的眼神突然在我腦海中浮現(xiàn)，我明白了母親那眼神的含義“這是燕子的家，它會(huì)回來(lái)的�！蔽业男闹幸餐低导由弦痪洌骸斑@里是我的家，我也會(huì)回來(lái)的�！�

　　清晨的空氣還彌漫著冬日的薄霧，這時(shí)，我看見(jiàn)家里來(lái)的客人——我的小表弟——拿著竹竿正瞅著鳥(niǎo)巢，我立刻叫住了他。

　　他說(shuō)燕子已經(jīng)走了，還留著巢干什么呢？

　　我笑了笑，看著鳥(niǎo)巢說(shuō)：“它們會(huì)回來(lái)的，因?yàn)檫@里是它們的家�！�

懂你的作文14

　　沒(méi)有懂你的時(shí)候，總覺(jué)得自己不夠快樂(lè)。

　　從小您把我管得特別嚴(yán)，總覺(jué)得自己享受不到母愛(ài)。做完作業(yè)，別的同學(xué)都在悠閑地看電視，而我卻在您的命令下干著洗碗的苦活；別的同學(xué)只要一開(kāi)口，零花錢(qián)就會(huì)滾滾而來(lái)，平板電腦也會(huì)隨即奉上；而我哀求你好久，才能得到一點(diǎn)零頭，還得有充足的理由，電腦就更免談。于是，小小的日記本上出現(xiàn)了一大堆話：媽媽不愛(ài)我，總是讓我干這個(gè)干那個(gè)，而且不給我買(mǎi)……，開(kāi)始懂你的那一天，才發(fā)現(xiàn)自己原來(lái)是那么的愚蠢和無(wú)知。

　　那是一個(gè)炎熱的夏天，我正在津津有味的看著一本夢(mèng)寐以求的書(shū)。您突然走過(guò)來(lái)沖我大喊：“鞋子都這么臟了還不趕快去洗？”我“哦”了一聲，其實(shí)根本沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。你則搖搖擺擺的像一只肥胖的大企鵝往廚房里走去。

　　過(guò)了一會(huì)兒，您見(jiàn)我還沒(méi)洗鞋子，就沖我大喊：“鞋子怎么還沒(méi)洗，我的話是空氣嗎？怎么變得這么懶……”于是那千篇一律的訓(xùn)話，又在我的耳邊再次響起。這時(shí)，以前的委屈、怨恨，加上新仇，如決堤的洪流一般，傾瀉而下，我歇斯底里的向你大吼：“怎么又是我去洗��？別人都是媽媽洗的，為什么我的待遇這么差呢？我還是不是你親生的？”說(shuō)完后，我冷笑一聲，徑直走回自己的.房間，心里充滿(mǎn)著報(bào)復(fù)的快感。

　　過(guò)了許久，我感到口渴，就去客廳里喝水，卻發(fā)現(xiàn)您不在家，茶幾上放著一張紙，上面有幾句話：“女兒，對(duì)不起，最近工作壓力特別大，心情很煩躁，但你也不能全怪在媽媽身上，媽媽也是為你好，想讓你做一個(gè)自力更生的人。鞋子我已經(jīng)幫你洗好，放在陽(yáng)臺(tái)上了。”

　　那一刻，我感到深深的自責(zé)。媽媽從前對(duì)我的噓寒問(wèn)暖、為家庭拼命的工作等細(xì)節(jié)，如電影般在我眼前一一浮現(xiàn)，我禁不住淚如雨下。頓時(shí)，以前心里懷疑、悲傷與憤怒全都煙消云散了，原來(lái)，母親一直愛(ài)著我，以她自己的方式，既嚴(yán)格又慈愛(ài)、既熱烈又平淡的愛(ài)著我，而我卻傻傻的沒(méi)有讀懂。

　　我轉(zhuǎn)頭向陽(yáng)臺(tái)望去，看見(jiàn)那有媽媽肥皂香味的鞋子正享受著陽(yáng)光的輕撫。母親啊，那一刻，我終于讀懂您的愛(ài)，終于讀懂你的心。

懂你的作文15

　　請(qǐng)留下你鐵打般剛毅的面孔，那一份深邃我不會(huì)錯(cuò)過(guò)；請(qǐng)用你遒勁的雙臂拉著我，讓我走近你的愛(ài)，我的父親。

　　——題記

　　“可憐天下父母心”，可憐天下幾多人曉此父母心。我先前也不懂。

　　正是那年上初中的時(shí)候開(kāi)始在校過(guò)寄宿生活的。雖是離家不遠(yuǎn)，卻也總算是“離家”了。從此我就不在家長(zhǎng)住，家里人也相見(jiàn)得少，只每周回家探望一回。這種生活的新鮮感誠(chéng)然是刺激了我的，我竟然不怎么想著家里、家里的人。因此，許是老天特意要給我警告：朱自清先生的《背影》打動(dòng)了我。對(duì)它體會(huì)得深了，自然地想到了我的父親。

　　父親總是那樣忙碌。我傍晚回到家，直到吃過(guò)晚飯，也一直不見(jiàn)他回來(lái)。記得從前讀小學(xué)的時(shí)候，也有一段時(shí)日，早起上學(xué)，父親已外出；晚上睡覺(jué)，父親還未歸。如此竟幾日不見(jiàn)。倘使見(jiàn)到，也只是來(lái)去匆匆，并無(wú)多言。我總自己?jiǎn)栕约海簽槭裁唇o我添衣的總是母親，為什么父親沒(méi)給我端過(guò)茶，為什么……我想，為什么不唱《世上只有爸爸好》，許是這緣由吧。

　　那一天，我很早的睡了。或許是心里頗不平靜，而并沒(méi)有熟睡。起來(lái)喝水的'時(shí)候，朦朧中竟望見(jiàn)客廳門(mén)縫里射出一點(diǎn)微光來(lái)。我心里有數(shù)，于是輕輕打開(kāi)客廳的門(mén)，尋覓父親的身影。沙發(fā)邊的臺(tái)燈兀自亮著。父親正一手托著一本小冊(cè)子，一手握著一支筆，想著什么。溫和的燈光籠著父親微斜的身軀，照亮了他古銅般的面孔，他緊鎖著雙眉。

　　我的聲響打破了父親的沉思。他抬起頭看到了我，隨之將緊鎖的雙眉舒展了開(kāi)來(lái)。

　　“你怎么還沒(méi)睡��？過(guò)來(lái)坐會(huì)吧。”父親說(shuō)著指了指邊上的座位。

　　我慢慢走過(guò)去，輕輕在父親身邊坐下。父親則又低下頭，理著自己的帳。我已習(xí)慣了不在這個(gè)時(shí)候打擾父親，只是靜靜地看著他：那依然剛毅的面孔和他粗糙但遒勁的雙手。這些年來(lái)，家境的進(jìn)步是巨大的，而誰(shuí)又知道這得來(lái)的艱辛與困苦？父親知道。歲月劃過(guò)他的臉?biāo)�留下的那一道道的溝壑，時(shí)光流過(guò)他的指間留下的那一塊塊沉淀，不就是鐵證么？但他臉上的剛毅又何曾變過(guò)？他只是奮斗著，默默詮釋著對(duì)我的愛(ài)，對(duì)這個(gè)家的愛(ài)。

　　我離去的時(shí)候，父親還在工作著，我終于明白朱自清先生為何為他的父親四次流淚。流淚的背后，是一份偉大的父愛(ài)的偉大昭示。我想，如果母親的愛(ài)是無(wú)微不至的，那么父親的愛(ài)就是高深莫測(cè)的。

　　父親，我懂你，懂你緘默的愛(ài)，因而懂得了幸福的所在。

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