雛鷹爭(zhēng)章作文集合15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的雛鷹爭(zhēng)章作文，歡迎大家分享。
雛鷹爭(zhēng)章作文1
環(huán)保章，非我們班的楊雅婷同學(xué)了。在生活中，她是最懂得環(huán)保的。
一天，下課了，我正準(zhǔn)備把一瓶礦泉水瓶扔掉。當(dāng)?shù)嚼翱跁r(shí)，一個(gè)聲音叫住了我�！鞍�！你要干什么？”我定睛一看，原來(lái)是楊雅婷同學(xué)�！爱�(dāng)然是扔掉了�！蔽衣唤�(jīng)心的說(shuō)�！扒f(wàn)別扔！這個(gè)用處大了！”當(dāng)時(shí)，我就一臉疑惑。一個(gè)空瓶子能有什么大用處�！皩�(duì)了，今天老師說(shuō)明天帶植物，你就看好吧！”她一臉神秘的對(duì)我說(shuō)。到了床上，我還在想一些五花八門(mén)的答案，怎么都想不到。
第二天，我早早的到了學(xué)校，想看看楊雅婷所說(shuō)的.東西。只見(jiàn)她的桌上放了盒多肉，但最顯眼的是那個(gè)盒子。“楊，你的盒子可真可愛(ài)！在哪買(mǎi)的？有星空紙，加上貼紙，可真稀奇�！编坂鸵宦�，她笑了，“你笑什么？”“哈哈，這不就是那個(gè)準(zhǔn)備扔進(jìn)垃圾桶的水瓶嗎？”我愣了一下，那個(gè)奇丑無(wú)比的礦泉水瓶，居然是這個(gè)可愛(ài)的花瓶！“嘻嘻要學(xué)會(huì)環(huán)保！”“還有什么？我要學(xué)！”“好，聽(tīng)好了。”
怎么樣，現(xiàn)在大家應(yīng)該認(rèn)同我了吧！如果人人都像她一樣，世界會(huì)多么美麗，謝謝大家支持環(huán)保，讓浪費(fèi)走出活。
雛鷹爭(zhēng)章作文2
在本次“雛鷹爭(zhēng)章”中，我舉薦鄭程予獲得“體育健將章”。
鄭程予是個(gè)男生，他個(gè)子又瘦又矮，眼睛雖小小的，但卻炯炯有神�？赡苣懵�(tīng)了這些會(huì)很驚訝：一個(gè)又瘦又矮的人，怎么會(huì)成為“體育健將”呢？下面就讓我來(lái)告訴你吧！
鄭程予雖然又瘦又矮，可在跑步的時(shí)候，每一次他都像離弦的箭一般沖了出去，我們跑兩三圈就累了，可鄭程予跑十幾圈都不覺(jué)得累，所以每次運(yùn)動(dòng)會(huì)，到跑步項(xiàng)目的時(shí)候，鄭程予都能給我們班拿個(gè)第一名回來(lái)。而且鄭程予其它體育項(xiàng)目也都很好，我就簡(jiǎn)單地說(shuō)幾個(gè)吧。
每次跳繩比賽的時(shí)候，鄭程予都會(huì)給我們班拿到前三名的成績(jī)。每次跳繩的時(shí)候，老師一聲令下，鄭程予就像一個(gè)被人拍起的'皮球一樣，無(wú)論他跳的時(shí)間有多長(zhǎng)，都不會(huì)感到累。鄭程予拍球也拍得很好，每次我們才拍兩三個(gè)，他都已經(jīng)拍十幾個(gè)了，所以每次拍球的時(shí)候，不論有幾個(gè)同學(xué)比賽，結(jié)果全都被他打敗了。
怎么樣？聽(tīng)了我的介紹，你是不是很喜歡他呀？那就來(lái)投他一票吧！
雛鷹爭(zhēng)章作文3
班上舉行了“雛鷹爭(zhēng)章”的活動(dòng)，我覺(jué)得應(yīng)該將“表演章”給唐云杰。
唐云杰是個(gè)幽默而又有風(fēng)趣的小男孩。他得眉毛濃濃的，眼睛水亮水亮，我有時(shí)候想：如果這對(duì)眼睛長(zhǎng)在一個(gè)女孩子的臉上，那個(gè)女孩一定很漂亮。另外，我還發(fā)現(xiàn)他的兩個(gè)小拇指不一樣長(zhǎng)，他說(shuō)這是拉小提琴拉的.。
唐云杰很喜歡拉小提琴，他拉小提琴已經(jīng)到了九級(jí)了，他第一次和我講這個(gè)數(shù)字，我驚訝極了，瞪圓了眼睛，張大了嘴巴。他特別喜歡《西班牙交響曲》，覺(jué)得無(wú)聊時(shí)就會(huì)哼一哼。
四年級(jí)元旦時(shí)，他拉了一首激昂的曲子《維奧第二十二協(xié)奏曲》，我以為這是一首很優(yōu)美的曲子，做好了睡覺(jué)的準(zhǔn)備，可是他一拉小提琴時(shí)，就將我從睡夢(mèng)中驚醒，我嚇了一大跳：唐云杰怎么拉這種曲子，他可能是想讓同學(xué)們大開(kāi)眼界。他拉完以后，班上響起了雷鳴般的掌聲，我問(wèn)他：“這首曲子要多長(zhǎng)時(shí)間才能拉會(huì)？”他想了想說(shuō)：“恩——是4個(gè)月。”哇噻！原來(lái)這首曲子要那么長(zhǎng)時(shí)間才能拉會(huì)啊！
此外，他還學(xué)會(huì)了許多難拉的曲子，都是要經(jīng)過(guò)刻苦努力才完成的。
怎么樣？聽(tīng)了我的介紹，知道唐云杰為什么適合“表演章”了吧！
雛鷹爭(zhēng)章作文4
今天，我們班舉行了雛鷹爭(zhēng)章這個(gè)活動(dòng)。
雛鷹爭(zhēng)章有許多獎(jiǎng)?wù)拢洪喿x獎(jiǎng)?wù)�、勞�?dòng)獎(jiǎng)?wù)隆Ⅲw育獎(jiǎng)?wù)�。我一眼就認(rèn)定了體育獎(jiǎng)?wù)�，因�(yàn)槲覠釔?ài)體育。選誰(shuí)贏得這枚獎(jiǎng)?wù)履?頓時(shí)，一個(gè)個(gè)體育健將浮現(xiàn)在我的腦海里：王霄鵬、喬爽益、時(shí)晨曦、王子涵。對(duì)了，我要選時(shí)晨曦。雖然他的體育境界還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有達(dá)到王霄鵬那種境界，但是他也下功夫練了。我和他是一個(gè)院子，每次他來(lái)叫我上學(xué)的'時(shí)候都是滿(mǎn)頭大汗的，我問(wèn)他干什么了，他要不就是練跳繩了，要不就是練跑步了。功夫不負(fù)有心人，現(xiàn)在，他在一分鐘能跳一百五十個(gè)以上，跑步也在前幾名。每次運(yùn)動(dòng)會(huì)上都有它的名字，不論是六十米還是接力賽。所以我覺(jué)得這枚體育獎(jiǎng)?wù)聭?yīng)該發(fā)給他。
這次活動(dòng)很有意義，他讓我們看到了每個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)。我希望以后多舉行一些類(lèi)似的活動(dòng)。
雛鷹爭(zhēng)章作文5
他有一張圓乎乎的小肉臉，一雙水汪汪的大眼睛透著機(jī)靈，他就是我的同學(xué)石宇杰。
我想給他閱讀章，因?yàn)樗x起書(shū)來(lái)廢寢忘食。他只要拿到一本自己喜歡的書(shū)，便會(huì)愛(ài)不釋手。他一見(jiàn)到書(shū)就兩眼發(fā)光，仿佛書(shū)就是他的食物一般，這可真如高爾基說(shuō)的'一樣：我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上�！泵慨�(dāng)他看見(jiàn)好笑的片段就會(huì)仰起頭來(lái)哈哈大笑；看見(jiàn)悲傷的片段，眼睛里充滿(mǎn)了悲傷，時(shí)不時(shí)還會(huì)流下一些淚水，恨不得把惹出悲劇的配角狠狠地打幾下。
有一次，他在大課間看書(shū)，只看見(jiàn)他的淚水充滿(mǎn)了眼眶，接著大豆般的淚水就涌了出來(lái)。我以為他哪里不舒服，便著急的問(wèn)道：石宇杰，你怎么了？”他沒(méi)有回答，于是我看了一下他的書(shū)。哦，原來(lái)是看到悲劇”了呀！過(guò)不多久上課了，他還在看書(shū)，我就一把搶來(lái)書(shū)，說(shuō)：上課啦，石宇杰，你再看書(shū)，馬上老師一來(lái)你的書(shū)就沒(méi)了�！彼�(tīng)后只好依依不舍地收起了書(shū)。
這就是我們班的小書(shū)蟲(chóng)”石宇杰，我也要向他學(xué)習(xí)，爭(zhēng)拿閱讀章。
雛鷹爭(zhēng)章作文6
雛鷹爭(zhēng)章中有“閱讀、表演、保健、禮儀”這四枚獎(jiǎng)?wù)�。誰(shuí)可以得這四個(gè)獎(jiǎng)?wù)履�？閱讀章，我推薦“楊嘉堃”。
楊嘉堃是我們班的“博學(xué)之星”。他可以說(shuō)是學(xué)富五車(chē)，滿(mǎn)腹經(jīng)綸。我聽(tīng)說(shuō)他家墻上都是書(shū)，而且，他家藏書(shū)我可說(shuō)不準(zhǔn)，可能有上千本呢！他今年帶書(shū)到班級(jí)圖書(shū)角，一帶就帶了42本！他精通歷史，每次上關(guān)于歷史的課文時(shí)，他總能舉手舉到下課。
楊嘉堃不但學(xué)富五車(chē)，而且閱讀能力超強(qiáng)！四年級(jí)上學(xué)期，我買(mǎi)的一部叫《貓武士》的'21本小說(shuō)傳到班級(jí)來(lái)。于是，貓武士風(fēng)波就此開(kāi)始了。那時(shí)我已看到7《午夜追蹤》了，楊嘉堃和晁瑞辰才剛剛開(kāi)始看1《呼喚野性》呢！一星期加二天后，眼前的這一幕讓我目瞪口呆，腦子就在那時(shí)“死機(jī)”了，10秒后才“重啟”。楊嘉堃竟拿了本“貓10《星光指路》”，而且他已經(jīng)看到16章了，我才看到7的第五章呢！晁瑞辰更是驚訝，呆呆地坐在那兒。他還是被我一腳踹到地上再使勁地?fù)u才清醒過(guò)來(lái)。
這就是我推薦的楊嘉堃，他可以評(píng)閱讀章（我認(rèn)為）。怎么樣。是不是很稱(chēng)職呀？
雛鷹爭(zhēng)章作文7
牛韋杰，我的好朋友，他個(gè)子挺高的，一對(duì)炯炯有神的大眼睛，細(xì)細(xì)的眉毛，一頭烏黑光亮的頭發(fā)，他的鼻子比較小，嘴很大。他是我認(rèn)識(shí)的朋友里面的“飛毛腿”，因?yàn)樗艿姆浅？�，�?jīng)常出現(xiàn)在運(yùn)動(dòng)會(huì)上。
他不僅跑步的`時(shí)候有些技巧，還懂得很多的體育知識(shí)。他在家沒(méi)事的時(shí)候�？匆恍w育方面的書(shū)，下課的時(shí)候也是的，有人和他：“我們一起去玩吧！”牛韋杰笑著說(shuō)：“好的，不過(guò)先等我把這一段看完的就過(guò)去�！彼梢哉f(shuō)是文武雙全，可他卻說(shuō)：“人外有人，天外有天，如果我像小河一般清澈，那一定還有比我更好的�！�
在放假時(shí)，他像一匹不知疲倦的馬路，日夜不息訓(xùn)練，都是為了比賽充分準(zhǔn)備了。在跑時(shí)，他遙遙領(lǐng)先，旁邊的一些花草，好像在說(shuō)：“加油啊，加油！”他開(kāi)始慢了下來(lái)，這時(shí)有兩個(gè)追了上來(lái)，而此時(shí)我的心像一塊巨石一樣懸著，沒(méi)想到這時(shí)有一個(gè)追著他的人，腿像放了鉛一下慢了下來(lái)，在最后兩人中，牛韋杰用力一跑，贏了，我心中的巨石落了下來(lái)。
我認(rèn)為牛韋杰應(yīng)該得到一個(gè)“保健章”，你們認(rèn)為呢？
雛鷹爭(zhēng)章作文8
雛鷹爭(zhēng)章是我們教室的一角，里面象征著我們班級(jí)這個(gè)“大家庭”。
在老師的幫助下，我們又“誕生”了一張得分排行榜。這張榜粘在班上較顯眼的'地方……黑板旁邊。里面有全班同學(xué)的名字，紅筆加分，黑筆扣分。
一聽(tīng)到這個(gè)消息，同學(xué)們就跟“全家總動(dòng)員”似的都行動(dòng)起來(lái)，大家都很努力，都想得到紅格子去加分。
加分加得最多的還是數(shù)俞淇葦，她上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講，舉手發(fā)言積極，背課文也背得滾瓜爛熟，作業(yè)做得清晰又干凈，在放學(xué)的路上也經(jīng)常助人為樂(lè)，同學(xué)生病請(qǐng)假了主動(dòng)前去同學(xué)家看望他，在下課如果有同學(xué)在吵架，又挺身而出地去勸架。
前幾天，我們班為雛鷹爭(zhēng)章發(fā)生了一件趣事，班里有名的搗蛋鬼黃雷生一點(diǎn)也沒(méi)加，全是扣分，何子浩跟黃雷生差不多加分倒了加了一點(diǎn)，可是用黑筆真是“慘不忍睹”，密密麻麻全黑色，于是我們班主任開(kāi)玩笑：“黃雷生一枝獨(dú)秀，何子浩緊隨其后�！�
雛鷹爭(zhēng)章是讓大家去爭(zhēng)取的，伙伴們行動(dòng)吧！
雛鷹爭(zhēng)章作文9
他品學(xué)兼優(yōu)，多才多藝，成績(jī)一直名列前茅，表演方面尤為突出，連續(xù)4年被評(píng)為校“三好學(xué)生”。他就是我們班的班長(zhǎng)—朱欣臨。我想推薦他獲得“表演徽章”。
我至今記得朱欣臨在創(chuàng)新表演的那一幕，故事情節(jié)大概是這樣的：一群山羊要過(guò)河，忽然冒出了一的水怪，連續(xù)兩只山羊都順利逃跑了群山羊要過(guò)河，可走到橋中間的`時(shí)候，可最后一只把水怪狀到了水里。而朱欣臨扮演的正是水怪!當(dāng)?shù)谝恢弧吧窖颉弊呱吓_(tái)時(shí)，朱欣臨毫不猶豫地站到了椅子上，雙手叉腰，眉頭緊鎖，眼睛里露出“兇惡”的目光，說(shuō)：“停住!我是大名鼎鼎的水怪，我想吃掉你!”第一只“山羊”被他“嚇”住了，懇求地說(shuō)：“我太小了，你看，我的兄弟多大呀!”朱欣臨裝作“思考”了半分鐘，用手指指后面，說(shuō)：“好的，你走吧!”這樣有反復(fù)做了一遍。到第三只“山羊”來(lái)時(shí)，他又裝作氣勢(shì)洶洶的樣子，說(shuō)：“停住!我是大名鼎鼎的水怪，我要吃掉你!”可是，第三只“山羊”并不害怕，反而用羊角把朱欣臨從椅子上“撞”了下去，為了調(diào)動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛，他裝作真的被撞了下去，他喊“哎呦!救命呀!”
朱欣臨就是德智體全面發(fā)展的好學(xué)生!“表演徽章”我投他一票!
雛鷹爭(zhēng)章作文10
在雛鷹爭(zhēng)章中有許多章，如：表達(dá)章、巧手章、體育章……
一聽(tīng)到“閱讀章”一個(gè)個(gè)“閱讀之星”浮現(xiàn)在我腦海里：金昊晟、陳心悅、李沐晗、周鵬暄、謝君陶和杜是曉……最終，我把票投給了何平。
在上語(yǔ)文課時(shí)，我們班班主任徐老師讓我們一個(gè)一個(gè)的讀書(shū)，到何平了，她舉起書(shū)讀起了第3課的第一自然段“一身烏黑光亮的`羽毛，一對(duì)俊俏輕快的……”只見(jiàn)何平她邊讀邊搖擺著頭，而且一到很重要的地方她會(huì)重讀，抑揚(yáng)頓挫，不僅如此，何平臉上常常會(huì)出現(xiàn)各種表情，仿佛身臨其境一般，讓我們陶醉在她的朗讀之中。
有一次，我和何平、陳寧一正在圖書(shū)館借閱書(shū)籍，我看到一本《笑貓日記》，便講道：“喂，這里有一本《笑貓日記》�！焙纹铰�(tīng)了，可高興了，就急匆匆地跑過(guò)來(lái)，伸手拿起《笑貓日記》。說(shuō)：“謝謝劉文雯，這本我借了。”她迫不及待地打開(kāi)來(lái)，津津有味地開(kāi)始看了。
中午休息時(shí)，有人喊她玩，她一口拒絕了。她看這本書(shū)死不放手，下課、休息、放學(xué)回家，她都在看。
雛鷹爭(zhēng)章作文11
雛鷹爭(zhēng)章的活動(dòng)開(kāi)始了，有“才藝章”、“學(xué)習(xí)章”、“閱讀章”……，我一眼就看上了“禮儀章”，我認(rèn)為這枚“禮儀章”非溫博森莫屬。
溫博森高高的個(gè)頭，大大的眼睛，是個(gè)非常帥氣的'男孩。他不僅人長(zhǎng)的帥，而且心靈也很美。
記得那是一個(gè)夏天，我們上活動(dòng)課的時(shí)候，大家玩得正開(kāi)心，我一不小心，被一個(gè)小石塊拌倒了。膝蓋磕破了，流出了鮮紅的血，我疼得眼淚不禁掉了下來(lái)。這時(shí)有許多同學(xué)圍過(guò)來(lái)安慰我，溫博森走過(guò)來(lái)拍了拍我的肩膀，關(guān)心的說(shuō)：“怎么樣?沒(méi)事吧。來(lái)，我扶你去醫(yī)務(wù)室吧�！闭f(shuō)著他扶著我一步步向醫(yī)務(wù)室走去。到了醫(yī)務(wù)室，他先用酒精給我消毒，然后用紗布細(xì)心的給我包扎傷口，還不停的對(duì)我說(shuō)：“忍著點(diǎn)，一會(huì)就好了�！卑脗�，他又把我扶回教室。看到溫博森累得滿(mǎn)頭大汗，我感動(dòng)得熱淚盈眶，剛想對(duì)他說(shuō)句感謝的話(huà)，他卻對(duì)我擺了擺手笑了，那笑很甜蜜，像一股清涼的泉水，在我心中流過(guò)。下午放學(xué)，他又把我一步步的送回家。
從此以后，我們倆的友情更加深厚了，而且成了形影不離的好朋友，所以我認(rèn)為“禮儀章”非溫博森莫屬。
雛鷹爭(zhēng)章作文12
這個(gè)學(xué)期，我參加了一個(gè)叫“雛鷹爭(zhēng)章”的活動(dòng)。
“雛鷹爭(zhēng)章”這個(gè)活動(dòng)我在網(wǎng)上搜集了一些相關(guān)的資料。這個(gè)活動(dòng)是20xx年啟動(dòng)的“中國(guó)少年雛鷹行動(dòng)”的重要組成部分。鼓勵(lì)少年兒童從生活入手，通過(guò)定章、爭(zhēng)章、考章、頒章、護(hù)章不斷為自己確立新目標(biāo)。
這里面有許許多多種章，讓我們動(dòng)腦發(fā)揮來(lái)填空。如國(guó)情章、綠化章、廉潔修身章等等等等。其中，綠化章讓我很深刻。綠化章是讓我們自己種一棵小樹(shù)，給它澆水、施肥，并記錄它的成長(zhǎng)過(guò)程。爭(zhēng)章目標(biāo)是“愛(ài)綠護(hù)綠美化家園”。我決得這是一個(gè)很好的章，能讓我們懂得種植綠樹(shù)的好處，讓我們知道大自然是不可缺少樹(shù)木的。所以大家一定要保護(hù)好樹(shù)木，多多種植，綠化我們美好的家園!
除了綠化章，還有許多章我也記得比較深刻，如國(guó)情章。國(guó)情章的爭(zhēng)章目標(biāo)是熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民。我們中國(guó)大約有13億人口，是世界人口最多的`國(guó)家，我國(guó)有許多個(gè)值得紀(jì)念的節(jié)日：春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、中秋節(jié)等都很值得紀(jì)念。我們中國(guó)有許多英雄人物，比如狼牙山五壯、毛主席、歐陽(yáng)海等等。
我覺(jué)得，雛鷹爭(zhēng)章是鍛煉我們小學(xué)生的一種很好的東西，我一定要努力爭(zhēng)章!
雛鷹爭(zhēng)章作文13
我要推薦一位我的同學(xué)曹煜梵，他是我們班的“足球小能手”，我給他發(fā)個(gè)足球章，具體表現(xiàn)為以下幾點(diǎn)：
一、每到體育課，我和曹煜梵都希望踢足球，每到有足球踢了，我們都興奮不已，就比如有一堂課，我們來(lái)足球接力賽，小曹就遙遙領(lǐng)先，可薛政杰卻連連拖后腿，可能是他有個(gè)“將軍肚”的原因吧。但沒(méi)事，經(jīng)過(guò)我們的默契合作，克服種種困擾，勇奪寶冠。
二、還有一次，那比賽可激烈了，我們已經(jīng)落后兩個(gè)來(lái)回，曹煜梵急中生智，猛得一踢，幫我們追了一個(gè)來(lái)回，雖然我們是第二名，但和第一名僅毫米之差，也算雖敗猶榮了，因?yàn)槲覀冴?duì)有一個(gè)名副其實(shí)的“足球小將”��！
三、他能有如此出色的成績(jī)，也是因?yàn)椴粩嗑毩?xí)，世上不會(huì)有免費(fèi)的午餐，只有靠自己的'努力，才能有成功的希望。
其實(shí)足球不光是體育娛樂(lè)之一，它還能幫助大家強(qiáng)身健體！
雛鷹爭(zhēng)章作文14
開(kāi)展了雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)之后，我們班里一下子涌出了許多活躍分子，但我覺(jué)得最佳人選還要是我們班的一位女孩子。
她是一位個(gè)子高的出名的女生，她活潑、開(kāi)朗、幽默、能干，是老師得力的助手。
你們可能不知道，我的夢(mèng)想是上哈佛大學(xué)，可我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，她的夢(mèng)想竟然和我一樣!但我又覺(jué)得她想上哈佛并不難。因?yàn)樗险n認(rèn)真聽(tīng)講、積極發(fā)言、成績(jī)優(yōu)異;她還主動(dòng)買(mǎi)了練習(xí)冊(cè)，利用課外時(shí)間去加強(qiáng)練習(xí)，鞏固知識(shí)。當(dāng)然，想上哈佛也并非這么簡(jiǎn)單，那可要付出常人八倍的努力啊!但她做到了，所以學(xué)習(xí)章非她莫屬!
她不僅可以拿學(xué)習(xí)章，還可以拿另外一枚獎(jiǎng)?wù)隆獦?lè)于助人章。
有一次，在上體育課，有位同學(xué)的.腿被樹(shù)枝劃傷了，她趕忙帶著那位同學(xué)去了醫(yī)務(wù)室。又有一次，在上數(shù)學(xué)課，又有位同學(xué)流鼻血了，她趕忙掏出紙巾，幫那位同學(xué)按住了鼻腔，并帶她去洗手間清洗。這就是我們班的老班長(zhǎng)，受到全班同學(xué)愛(ài)戴的殷佳寧。
總之，可以拿獎(jiǎng)?wù)碌目隙ú恢顾粋�(gè)，但是她在我的心目中就是最棒的!我相信，終有一天，這些雛鷹將會(huì)拍著有力的翅膀飛向藍(lán)天!
雛鷹爭(zhēng)章作文15
我走進(jìn)了這室偶然看到一本書(shū)，我正在想這是誰(shuí)的書(shū)，這時(shí)書(shū)的主人——杭知宇來(lái)了，他坐到了位子上，又開(kāi)始聚精會(huì)神地看起了書(shū)。我看到這，便情不自禁的想把閱讀章給杭知宇。
我把閱讀讀章給杭知宇，大家知道為什么嗎？聽(tīng)我說(shuō)一下吧！
學(xué)期剛開(kāi)始的時(shí)候，老師發(fā)了好多書(shū)。杭知宇剛拿到書(shū)的時(shí)候，就像得到了寶貝似的，雙手輕輕地捧著書(shū)，雙眼發(fā)光，老師剛把書(shū)發(fā)完，就去了辦公室，老師剛走，全班人便開(kāi)始說(shuō)話(huà)，有的下位，教室就像一口炸開(kāi)的`鍋。我把目光投到杭知宇那，他就如與世隔絕，他輕輕地打開(kāi)書(shū)，認(rèn)真地看起來(lái)，他看到不同的情節(jié)時(shí)，會(huì)有不同的反應(yīng)，看到書(shū)中主人公高興時(shí)，他也跟著大笑，那笑聲跟風(fēng)鈴聲音一樣清脆，臉上泛起了酒窩，里面好像有滿(mǎn)滿(mǎn)的美酒。主人公做了一件糗事時(shí)，他的嘴張的很大，仿佛一口能把碗完吞了。里面的人傷心時(shí)，他便情不自禁地哭起來(lái)，那眼淚就像斷線(xiàn)的珠子，落在了書(shū)本上，書(shū)中有人欺負(fù)了主人公，他就特別生氣，還拍了一下桌子……放學(xué)后教室只剩下他，老師看見(jiàn)了叫了他一下，杭知宇才從書(shū)海中回來(lái)了，依依不舍地把書(shū)收起來(lái)。
我再一次建議大家給他投票，你看他是不是值得擁有閱讀章呢？
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