【推薦】小學(xué)年級(jí)作文匯總6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)年級(jí)作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)年級(jí)作文 篇1
家是什么？是在暴風(fēng)雨中掙扎的風(fēng)帆，所期待已久的避風(fēng)港；是在異地他鄉(xiāng)的游子，天空中高掛的圓月；還是那遠(yuǎn)古的戰(zhàn)場(chǎng)上，鮮血淋漓的戰(zhàn)士們，拿著戰(zhàn)戢，揮著長(zhǎng)鞭，直奔向夢(mèng)里向往已久的“天堂”？
我家是由爸爸媽媽和我，弟弟組成的一個(gè)家庭，也是一個(gè)快樂(lè)又美好家庭。
爸爸的愛(ài)是那么的深沉，而深沉中又透出一種偉大的父愛(ài)。還記得有一次，爸爸要我去洗碗，我正準(zhǔn)備放碗時(shí)，一不小心便摔一個(gè)碗，我彎下腰撿碎片時(shí)，又被碎片割傷了手，我疼的哇哇大哭，爸爸好像沒(méi)聽(tīng)到一樣，什么也不說(shuō)，我當(dāng)時(shí)十分生氣，我的爸爸竟然這么不疼愛(ài)我，突然我又想起爸爸對(duì)我說(shuō)的話(huà)：“自己的`事情自己做。”自己便到藥箱里拿來(lái)一些創(chuàng)可貼，又拿了一瓶碘酒，自己包扎了起來(lái)，等包扎完后，我自己非常滿(mǎn)意這個(gè)結(jié)果。爸爸見(jiàn)了，問(wèn)我手指還疼嗎？我沒(méi)吱聲，父親好像看出了什么似的就說(shuō)：“其實(shí)我自始至終都在門(mén)縫里看著你，當(dāng)你的手指被劃破了我沒(méi)幫你，是想讓你學(xué)會(huì)遇到困難自己來(lái)解決。”
媽媽的愛(ài)則是那么平凡。媽媽不僅是一個(gè)善良、能干而且還是一個(gè)講事理的人。
記得有一次我在與朋友玩耍時(shí)，一不小心將他的鋼筆弄爛了，她讓我賠，當(dāng)時(shí)我想：還是好朋友呢！真小氣。也許在氣頭上就說(shuō)：“不賠�！苯Y(jié)果吵了起來(lái)，我吵不過(guò)她。往家中跑去。一路上心想著：母親肯定會(huì)安慰我，然后臭罵好朋友一頓�；氐郊抑�，媽媽見(jiàn)我十分生氣，便問(wèn)：“怎么了？”我便把來(lái)龍去脈全部說(shuō)了一遍，“這就是你不對(duì)了！明天買(mǎi)一只新的還給他。“媽媽生氣的說(shuō)。”為什么呢？我們還是好朋友呢“�！笔呛门笥褯](méi)錯(cuò)，但是你把他的鋼筆弄爛了，如果他弄壞了你的呢？""嗯嗯“我答道第二天我便買(mǎi)了一只送給了他，從此，我們又成為了好朋友！
我還有一個(gè)可愛(ài)的弟弟，他呀，每天都要做一些調(diào)皮搗蛋的事，有一次，我正在吃早餐，我那調(diào)皮的弟弟呀！向我跑來(lái)，我以為啊，他是看我在這兒才跑來(lái)，我便雙手來(lái)迎接他，誰(shuí)知他繞過(guò)我，直接奔向我的早餐拿起我的面包就啃，還向我做鬼臉，引得我們?nèi)夜笮Α?/p>
爸爸教會(huì)了我人要自己的事情自己做，媽媽教會(huì)了我什么事都要講道理，還有一個(gè)可愛(ài)的弟弟，我喜歡在這樣的家庭生活，我愛(ài)這樣的家庭！
小學(xué)年級(jí)作文 篇2
潔白的、綴著補(bǔ)丁的帳子，被輕輕地拉開(kāi)了，七個(gè)小腦袋緊緊地靠在一起�？粗麄儼苍�?shù)啬�，漁夫和桑娜輕輕地笑了……
漁夫望著桑娜，壓低了聲，輕輕地說(shuō)：“看啊，桑娜，這幾個(gè)小家伙真是可愛(ài)！”
“是啊�！鄙Ｄ纫贿呎f(shuō)一邊溫和地笑著。
“別擔(dān)心，為了這幾個(gè)小家伙，我們一定會(huì)熬過(guò)去的……”
“嗯……”
床上，是桑娜憂(yōu)慮又舒心的面影：“上帝啊，保佑我們吧，求求你，希望能讓孩子們健健康康地長(zhǎng)大�！鄙Ｄ瘸了贾�。
清早，漁夫拿著昨晚桑娜補(bǔ)好的魚(yú)網(wǎng)出海了。海面上風(fēng)平浪靜，天氣也格外明媚。陽(yáng)光從窗口、打滿(mǎn)了補(bǔ)丁的窗簾上透射進(jìn)來(lái)，照在睡滿(mǎn)了孩子的床上。桑娜早早地醒了，正在用白色的布為兩個(gè)新來(lái)的孩子做一件可以讓他們覺(jué)得更溫暖的衣服，桑娜感到很幸福。不過(guò)，兩個(gè)孩子淺黃色頭發(fā)的小家伙卻從早上醒來(lái)就一直叫個(gè)不停，但桑娜相信，他們肯定很快就會(huì)熟悉新家中的一切的，當(dāng)然有他們新的爸爸媽媽。
這天，漁夫回來(lái)得特別早。生了銹，還有水不斷從底部流出來(lái)的'鐵水桶中，多了幾條活蹦亂跳的鯉魚(yú)……夜晚，見(jiàn)丈夫和七個(gè)孩子都已熟睡。桑娜爺直身來(lái)，坐在床上沉思：丈夫這樣冒著寒冷和風(fēng)暴出去打魚(yú)，自己也從早到晚干活，雖然只能勉強(qiáng)填飽肚子。但相信，只要我們都那么努力，總有一天，生活會(huì)好轉(zhuǎn)的。到時(shí)候，我們還要送孩子們?nèi)ド蠈W(xué)。不過(guò)，首先，得讓他們過(guò)得健康……
屋外，寒風(fēng)呼嘯，海浪撞擊海岸的聲音此起彼伏。屋里，掛著白色蚊帳的床上，幸福的一家子，正靠在一起香甜地睡著。在等著他們的，又是一個(gè)美好的明天……
小學(xué)年級(jí)作文 篇3
春天是一個(gè)美麗的季節(jié)，春天的校園自然也是一派萬(wàn)紫千紅的景象。
走進(jìn)校園，首先映入你眼簾的就是那片清脆的'松柏，它們就像守護(hù)花園的衛(wèi)士一樣守在那里，綠油油的草坪充滿(mǎn)了生機(jī)，好像每根草上都有一個(gè)生命在跳動(dòng)。小花園里，各式各樣的花都睡醒了，爭(zhēng)先恐后地盡情開(kāi)放，有黃色的，紅色的，紫色的……真是百花爭(zhēng)艷，五彩繽紛。我們班正對(duì)著這個(gè)小花園，一陣陣清香撲鼻而來(lái)，沁人心脾。
小學(xué)年級(jí)作文 篇4
科學(xué)課上，老師給大家出了這樣一個(gè)謎語(yǔ)：“南陽(yáng)諸葛亮，穩(wěn)坐中軍帳。排下八卦陣，單捉飛來(lái)將�！边@則謎語(yǔ)告訴我們：蜘蛛專(zhuān)吃活的東西。難道它不吃死的東西嗎？這引起了我的興趣。
回到家，我從墻角捉來(lái)一只小蜘蛛，把它放進(jìn)一個(gè)盒子里。沒(méi)等蜘蛛織網(wǎng)，又撿來(lái)一只死蒼蠅，放在蜘蛛的前面，蜘蛛置之不理。我又用手碰碰盒子，蜘蛛就向其他方向爬去了。
為了徹底搞清蜘蛛到底吃不吃死蒼蠅，第二天，我一早又來(lái)到盒子前觀察，看到死蒼蠅還在原來(lái)的地方，可盒子另一角多了一個(gè)網(wǎng)，蜘蛛在網(wǎng)上安靜地趴著。我想，昨天死蒼蠅沒(méi)被吃掉是不是因?yàn)闆](méi)有網(wǎng)呢？于是，我把死蒼蠅拿起來(lái)輕輕地放在網(wǎng)上，可蜘蛛還是一動(dòng)不動(dòng)。緊接著，我又用筆輕輕地觸動(dòng)了一下網(wǎng)的邊緣，咦，蜘蛛好像有了反應(yīng)，開(kāi)始向顫動(dòng)的方向爬去。我把筆收回，網(wǎng)停止了顫動(dòng)，信號(hào)斷了，它就停了下來(lái)。不一會(huì)兒，蜘蛛又向網(wǎng)中心爬去。我又用筆尖觸動(dòng)網(wǎng)上死蒼蠅的身體，網(wǎng)跟著顫動(dòng)，蜘蛛就開(kāi)始向這邊爬來(lái)；我又把筆尖收回，蜘蛛就又停了。難道蜘蛛是靠網(wǎng)顫動(dòng)產(chǎn)生感覺(jué)的？我將筆尖放在蛛網(wǎng)上死蒼蠅的`身上，由于長(zhǎng)時(shí)間顫動(dòng)，網(wǎng)的震動(dòng)越來(lái)越大，蜘蛛產(chǎn)生的反應(yīng)好像也越來(lái)越強(qiáng)烈。蜘蛛匆匆地趕過(guò)來(lái)，等蜘蛛碰到蒼蠅時(shí)，將筆尖收回，只見(jiàn)蜘蛛尾部很快噴出黏糊糊的絲將蒼蠅捆住，接著又看見(jiàn)蜘蛛的背一動(dòng)一動(dòng)的，好像在吸食蒼蠅，不一會(huì)兒，網(wǎng)上就只剩下一個(gè)完整的空殼了。這個(gè)實(shí)驗(yàn)證明蜘蛛只會(huì)吃動(dòng)的昆蟲(chóng)。
我到圖書(shū)館查閱了有關(guān)蜘蛛的書(shū)籍。原來(lái)蜘蛛為肉食動(dòng)物，當(dāng)昆蟲(chóng)等動(dòng)物觸網(wǎng)時(shí)，會(huì)用力在網(wǎng)上掙扎，使網(wǎng)絲顫動(dòng)而使蜘蛛很快發(fā)覺(jué)，便順著縱向絲向獵物爬去，用蛛絲包裹獵物，固定于網(wǎng)上。蜘蛛先用螯肢內(nèi)的毒腺分泌毒液注入捕獲獵物體內(nèi)，將其殺死；再由中腸分泌的消化酶灌注在被螯肢撕碎的捕獲物的組織中，很快將其分解為液汁，然后吸進(jìn)消化。
飛來(lái)的昆蟲(chóng)使蜘蛛網(wǎng)顫動(dòng)，網(wǎng)顫動(dòng)會(huì)使蜘蛛產(chǎn)生感覺(jué)，蜘蛛產(chǎn)生感覺(jué)就會(huì)將獵物捕獲。由此證實(shí)了蜘蛛只會(huì)吃活的動(dòng)物，而不吃死的昆蟲(chóng)。
小學(xué)年級(jí)作文 篇5
今天，陽(yáng)光明媚，春風(fēng)習(xí)習(xí)。我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下到天井湖公園去遠(yuǎn)足。一路上，鮮花向我們微笑，小草為我們舞蹈，小樹(shù)也向我們彎腰，它們好像在歡迎我們這批小客人呢!我們高高興興地跟在老師后面走。 春天的天井湖，到處都是一派生機(jī)勃勃的景象。小草偷偷地從土地里鉆出來(lái)，嫩嫩的、綠綠的，一大片一大片，滿(mǎn)眼都是。風(fēng)輕悄悄的，草軟綿綿的`。柳樹(shù)姑娘站在河邊，梳洗著秀發(fā)。風(fēng)輕輕一吹，滿(mǎn)頭長(zhǎng)發(fā)隨風(fēng)飄揚(yáng)。
紅、白、粉三色桃花互相襯托，點(diǎn)綴著天井湖，顯得分外美麗。 游樂(lè)園是兒童的天下，歡樂(lè)的海洋。里面有海盜船、驚險(xiǎn)的瘋狂老鼠、還有高大的摩天輪……最驚險(xiǎn)、刺激、好玩的就屬蹦極了。整個(gè)人在空中上下翻飛，感覺(jué)就像自己來(lái)到了太空。 隨后，我們又來(lái)到了市政府廣場(chǎng)上。廣場(chǎng)真大呀，大得我看都看不過(guò)來(lái);
廣場(chǎng)真美呀，美得仿佛到了人間仙境。觀望四周，廣場(chǎng)中間，兩邊各豎立五根大柱，上面刻著金、銀、銅、鐵、錫、金、木、水、火、土十個(gè)大字，我想，這其中一定說(shuō)明我們銅陵礦產(chǎn)豐富。廣場(chǎng)上除了這些，還有水幕電影、噴泉、各種雕塑、盆景、花卉等等。市政府大樓就矗立在廣場(chǎng)正前方，難怪叫市政府廣場(chǎng)。 時(shí)間老人走的真快，一眨眼就到了下午，我們只好戀戀不舍地回家了。
小學(xué)年級(jí)作文 篇6
以前，我是個(gè)不愛(ài)寫(xiě)博文的孩子，我總認(rèn)為寫(xiě)博文沒(méi)什么好處。但現(xiàn)在，我在媽媽的鼓勵(lì)下，我愛(ài)上了寫(xiě)博。
原來(lái)，老師讓我們?cè)陔p休日發(fā)兩篇博文，在媽媽的督促下，我心不甘，情不愿的.隨意地發(fā)了五篇�？梢哉f(shuō)，是抱著完任務(wù)的態(tài)度來(lái)寫(xiě)了這篇博文。媽媽知道了，批評(píng)我說(shuō)：你怎么能這樣，寫(xiě)博文不是隨便寫(xiě)的，如果人人都像你一樣隨意的發(fā)博文，還不如不寫(xiě)。我清清楚楚的記得，為了那一件事，我在屋子里反省了兩三個(gè)小時(shí)。后來(lái)，我連著發(fā)了五六篇博文，其中一篇“扔沙包”被校訊通推薦。我心花怒放，于是，一顆喜歡寫(xiě)博的心，在我的心里長(zhǎng)出了嫩芽。
我都等待被接受被“XXT薦”的命運(yùn)，可事與愿違，我還是保持著一篇被“XXT薦”。
這時(shí)，媽媽又找我談話(huà)了。媽媽對(duì)我說(shuō)：“你雖然有一篇被推薦，但是你不能抱著被推薦的心理來(lái)寫(xiě)博，那樣，只會(huì)讓你迷失自我�！蔽异o下心來(lái)，仔細(xì)想了想以前我寫(xiě)博時(shí)，心中沒(méi)有任何雜念，心中只有一個(gè)念頭:我要把博文寫(xiě)好。可現(xiàn)在，我寫(xiě)博時(shí)，只是想著：上蒼保佑，我寫(xiě)出來(lái)。
漸漸地，我養(yǎng)成了天天都要發(fā)博的好習(xí)慣，隨著一篇一篇的博文被我發(fā)出。一定要被推薦呀！這就形成了媽媽所說(shuō)的為了被推薦而發(fā)。
是呀！寫(xiě)博不是為了被推薦而寫(xiě)，而是一次次練筆。在練筆中，你的寫(xiě)作水平自然而然就會(huì)提高了。這才是寫(xiě)博的真諦！
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