精選發(fā)生的事作文三篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的發(fā)生的事作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
發(fā)生的事作文 篇1
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚春風(fēng)和煦的周末，我和爹爹奶奶游玩了玄武湖。步出公園大門，心還沉浸在春游的快樂(lè)中。忽然見(jiàn)到路邊有一輛獨(dú)輪車，獨(dú)輪車邊坐著一個(gè)滿頭白發(fā)的老奶奶，而在車上躺著一個(gè)四肢纖弱又彎曲變形的老爺爺，一看就知道是患小兒麻痹癥的殘疾人。不時(shí)有行人向那地上的小瓷盒放擲硬幣。我的心猛地顫了一下，沒(méi)有猶豫，摸出身上僅有的硬幣，一齊輕輕地放到小盒里。那老爺爺和老奶奶齊聲說(shuō)：“謝謝！”我低聲說(shuō)：“不用謝！”爹爹摸著我的頭說(shuō)：“龍娃，你做得好�！蔽倚闹卸溉挥科鹆艘唤z自豪和快感。是的，送人玫瑰，手有余香啊！
我們一邊向前走，一邊圍繞殘疾人的事聊著。我問(wèn)：“這個(gè)殘疾老爺爺?shù)牟�，為什么不趁早治呢？”奶奶說(shuō)：“看年紀(jì)，他生在舊中國(guó)，那時(shí)，哪個(gè)窮人生了這樣的病能有錢治療？再說(shuō)，也沒(méi)有今天的醫(yī)療條件啦�！蔽覇�(wèn)：“為什么今天的小孩大人很少有得這種病的呢？”奶奶說(shuō)：“現(xiàn)在，國(guó)家都很關(guān)心兒童，從小就免費(fèi)服防止小兒麻痹的藥呢？”“哪我服過(guò)嗎？”“當(dāng)然，你小時(shí)服過(guò)這藥，吃了，還咧開(kāi)小嘴笑呢�！蹦棠陶f(shuō)著也笑了起來(lái)�！盀槭裁矗俊薄斑@藥甜唄！”爹爹拍著我的圓腦袋說(shuō)：“啊，是這樣�！蔽一腥淮笪�。爹爹的話匣子一打開(kāi)，就像開(kāi)了閘的水不斷往外冒：“龍娃，你們是生在好時(shí)代，幸運(yùn)呀！你知道嗎，我的媽媽也就是你的太奶奶生了我們弟兄姐妹八人，最后只存活兩人，就是我和你姑奶，其余的都是幾月、幾歲、最多十幾歲，因病無(wú)錢治，就夭折了。那時(shí)的社會(huì)是有錢人的，有誰(shuí)去關(guān)心窮人呢？今天不僅大家生活安定幸福，黨和政府對(duì)殘疾人還更加關(guān)顧。新舊社會(huì)真是兩重天啦！”
是啊，聽(tīng)了爹爹這番話，我的頭腦中滾動(dòng)著無(wú)數(shù)的畫(huà)面：那人行道上特設(shè)的'盲道；那為殘疾人提供方便的登機(jī)、登車、參觀的“綠色通道”；那專為殘疾人服務(wù)的“特殊教育學(xué)�！�；“5·12”大地震后，為了救助廢墟下的大人小孩，不少共產(chǎn)黨員，解放軍戰(zhàn)士失去了自己的生命；還有政府和社會(huì)上許多人對(duì)地震后的殘疾人伸出無(wú)私援助的手；更有哪殘疾人運(yùn)動(dòng)會(huì)上，他們充滿自信的臉，堅(jiān)定的目光，有力的臂膀，和國(guó)歌聲中冉冉升起的一面面五星紅旗……
春風(fēng)中，我拉著爹爹奶奶的手，一邊輕松走著，一邊跟著奶奶哼著的樂(lè)曲，輕輕地唱和著：“沒(méi)有共產(chǎn)黨，就沒(méi)有新中國(guó)，沒(méi)有共產(chǎn)黨，就沒(méi)有新中國(guó)……”
發(fā)生的事作文 篇2
在我們班，同學(xué)們具有許多優(yōu)良的品德。比如樂(lè)于助人、爭(zhēng)先恐后、互相幫助等，有一種積極向上的風(fēng)氣。但是也有一些不良的壞習(xí)氣，打架、罵人的事情還時(shí)而發(fā)生。
那天，我們班開(kāi)完主題隊(duì)會(huì)后，大家心情很激動(dòng)，期盼著在評(píng)選中獲獎(jiǎng)。沒(méi)想到，卻發(fā)生了一件令我們非常羞愧的事情。
會(huì)后，我們回到班里，有的說(shuō)：“我們的主題隊(duì)會(huì)開(kāi)得很好，很成功！”有的說(shuō)：“嗨，正在表演著呢，音樂(lè)突然停了，真掃興！”也有說(shuō)其他事情的，教室里一片“嗡嗡”聲。但都在教室，怕打擾別的班上課。可是，于志興和惠靈凱卻溜出了教室，跑到了四樓舞蹈室門前，向里面張望。調(diào)皮的惠靈凱突然把于志興推了一把，于志興一下子被推到了舞蹈室門口。那時(shí)，校長(zhǎng)和許多外單位領(lǐng)導(dǎo)都在那里，參加另一個(gè)班的主題隊(duì)會(huì)，如果被發(fā)現(xiàn)，事情可就鬧大了。值得慶幸的是，他們都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。
于志興憋著一肚子氣，歪著腦袋，臉上通紅通紅的.。他不甘心，覺(jué)得自己吃虧了，就跑回班上，叫了史宏倫、馬連州，幾個(gè)人商量好了對(duì)策，準(zhǔn)備對(duì)付惠靈凱。他們連推帶拉，把惠靈凱拖到了女廁所門口，準(zhǔn)備把他推進(jìn)去。就這樣，幾個(gè)人推推拉拉，就打了起來(lái)。當(dāng)時(shí)雷磊看見(jiàn)了，就叫王勃雷去把他們拉開(kāi)�？墒峭醪自诶軙r(shí)，惠靈凱的腿碰破了，他頓時(shí)惱羞成怒，用力掙開(kāi)史宏倫，又和王勃雷扭打在一起。許多外班同學(xué)都圍過(guò)去看熱鬧，但是沒(méi)有人勸他們，拉開(kāi)他們，還居然喊道：“五一班的人干起來(lái)了！”整個(gè)樓道亂哄哄的。最后，還是班主任李老師來(lái)了，才把這場(chǎng)激勵(lì)的“戰(zhàn)斗”平息了。路過(guò)的張老師還說(shuō)：“你們班的主題隊(duì)會(huì)白開(kāi)了！”當(dāng)時(shí)令李老師很尷尬。
李老師給我們講這件事的時(shí)候，非常氣憤，狠狠地把他們訓(xùn)斥了一頓，讓他們每人都寫(xiě)一份檢查，并加罰了作業(yè)。唉，影響多不好�。∥矣X(jué)得，他們?yōu)槭裁床荒芑ハ嗲缸屢幌履�？為什么還要叫人“助戰(zhàn)”呢？當(dāng)時(shí)，如果于志興能寬宏大量，想到謙讓，不和他計(jì)較了，也就不會(huì)發(fā)生這樣的事情了。
讓我們記取這個(gè)教訓(xùn)吧！謙讓是美德，誰(shuí)都知道，誰(shuí)都會(huì)說(shuō)。重要的是，在你的氣頭上，能不能想到它，運(yùn)用它！
發(fā)生的事作文 篇3
昨天夜里下了一場(chǎng)雨，今天早晨螞蟻媽媽和蝴蝶媽媽肚子突然都疼的要命，飛蟲(chóng)大師趕緊把它們送往草地上的巨蟻醫(yī)院。
剛到醫(yī)院不久，倆位媽媽肚子更疼了，巨蟻醫(yī)生告訴她們的家人，倆位媽媽快要生小寶寶了。幾分鐘后，只聽(tīng)見(jiàn)“生下來(lái)了，生下來(lái)了”從產(chǎn)房里傳來(lái)了歡呼聲，原來(lái)小寶寶生下來(lái)了，你看，螞蟻寶寶很小，還沒(méi)一粒米大，兩根短短的.觸角，很可愛(ài)；蝴蝶寶寶更可愛(ài)了，小寶寶的身體胖胖的，顏色是綠色，肉軟綿綿的，就像綿花一樣柔軟。
從此，小螞蟻和小毛毛蟲(chóng)就認(rèn)識(shí)了，不久之后，小毛毛蟲(chóng)長(zhǎng)大了，長(zhǎng)成了美麗的蝴蝶，小螞蟻也長(zhǎng)成了勇敢的巨蟻。有一次，它們同時(shí)出門，都往對(duì)方家走，走呀走，兩人快要交錯(cuò)時(shí)，忽然它們同時(shí)叫起來(lái)“你好”、“你好”，倆人一邊說(shuō)著一邊來(lái)到了草地上，螞蟻說(shuō)：“我們給自己取一個(gè)名子吧！”，蝴蝶同意了，說(shuō)：“我給自己取茜茜這個(gè)名了，那你就叫東東吧�！薄昂醚健睎|東爽快地答應(yīng)了，接著茜茜說(shuō)道：“你看，這碧綠的草地上的鮮花一定可以給我?guī)?lái)花粉”，東東也說(shuō)：“你看這寬厚的西瓜皮一定可以做一個(gè)軍營(yíng)，”東東又說(shuō)：“那我們?cè)谒锩嫱趥�(gè)游樂(lè)場(chǎng)，先讓我們一同玩玩吧�！闭f(shuō)著倆人就動(dòng)手挖起來(lái)了，挖好后倆人跳了下去，盡情地玩耍起來(lái)，不知玩了多久，倆人都很疲勞，不知不覺(jué)地進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。
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