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        不該發(fā)生的事作文

        時(shí)間:2023-08-10 12:43:08 記敘文 我要投稿

        【精選】不該發(fā)生的事作文

          在生活、工作和學(xué)習(xí)中,許多人都寫過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編收集整理的不該發(fā)生的事作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        【精選】不該發(fā)生的事作文

        不該發(fā)生的事作文1

          這件事發(fā)生在星期三,A正在做英語作業(yè),他有兩題沒抄好,來問我題目是什么。我想起了題目,把題目告訴了他,因?yàn)檫@樣,周圍有許多同學(xué)紛紛議論了起來!鞍,A,啥時(shí)候有興致寫作業(yè)了?”“吳家旭,別告訴他題目,反正他也不做,告訴他也是浪費(fèi)口舌!薄衣犃诉@話很氣憤,A更氣憤,大喊道:“干嗎,我成績不好,就不能做作業(yè)?”說完,就氣憤的坐下,不顧他人的眼光寫起了作業(yè)。我心想,A雖然學(xué)習(xí)不好,但想要學(xué)習(xí)時(shí),沒有理由不幫他,于是,我不顧周圍人的`眼光,又對他說了起來。

          回到座位上,自己看見A還在做作業(yè),我想了很多。為什么這個(gè)世上有所謂的“好生”和“差生”之分呢?為什么很多好生夠瞧不起“差生”呢?“好生”和“差生”的“好”和“差”是如何區(qū)分的?好生和差生相比一定是好生“好”嗎?我覺得一個(gè)同學(xué)不認(rèn)真學(xué)習(xí)固然是不對的,可是他愿意學(xué)習(xí)時(shí),還是應(yīng)該幫助她的,像有些同學(xué),對一些差同學(xué),不會幫助,反而冷嘲熱諷,這本身就證明他是一個(gè)好同學(xué)。

          我私人認(rèn)為,所有人都不能幫助看對象,一看好同學(xué)套關(guān)系幫助,一看差同學(xué)就譏諷,而是互相幫助,別管他是誰!

        不該發(fā)生的事作文2

          在我記憶的長河中,發(fā)生了許許多多的事情,但最令我記憶猶新的,還要數(shù)那件使我至今難忘的不該發(fā)生的一件事情……

          那天早上,天下著蒙蒙細(xì)雨,我卻醒得格外早,穿好衣服后,便小心翼翼地來到了爸爸媽媽的臥室,生怕吵醒他們,悄悄地從媽媽的衣服口袋里掏出錢包,拿了3元錢和一把傘,背著書包上學(xué)去。一路飛奔,來到我們學(xué)校旁味道最好的.面館,雖說是一大清早,而且天下著雨,面館也剛開張,可還是生意興隆,顧客把面館擠得水泄不通,我好不容易擠了進(jìn)去,叫了一碗肉絲面。我像一匹餓狼似的,狼吞虎咽地吃了起來,風(fēng)卷殘?jiān)瓢愕膶⒛峭朊鏃l一掃而光,連面湯也喝得一滴不剩。

          這時(shí),我見老板娘也正忙招待其他客人,根本不可能注意到我,便想逃跑,不給錢,于是我便像離弓的箭一般跑出了面館。等我走到快要到校門時(shí),才想起雨傘忘在了面館,于是我又不由自主地向面館走去。我心想:萬一她發(fā)現(xiàn)了我,把我捉住了怎么辦,去還是不去呢?這時(shí)我心里就像十五個(gè)吊桶打水??七上八下。想著想著,已要到面館了,我的心就像波濤洶涌的大海,一波未平,一波又起。

        不該發(fā)生的事作文3

          打開日記簿,今天發(fā)生在公共汽車上的一幕又浮現(xiàn)在眼前。

          車子上客時(shí),只見一個(gè)時(shí)髦女子‘哇’了一聲,接著用手指著一個(gè)鄉(xiāng)下姑娘破口大罵:‘神經(jīng)病,你長眼睛沒有!l(xiāng)下姑娘低著頭一聲不吭。時(shí)髦女子喉嚨更響:‘你這個(gè)鄉(xiāng)下人,踩了我的鞋,你賠得起嗎’鄉(xiāng)下姑娘說:‘我,我給你擦干凈就是了!f完她放下手里的雞蛋就要給她擦鞋,時(shí)髦女子卻瞪著她書說:‘我這雙三百多元的進(jìn)口名牌鞋,今天才穿,讓你踩一腳可就舊了,你能擦得新嗎!

          有的乘客看不下去了,說:‘人家也不是故意的',你罵過人家也就算了,何必不饒人呢!

          時(shí)髦女子哪里肯聽,惡狠狠的說:‘我要讓她也心疼!捯粑绰,只見她抬腳踩在雞蛋上,一網(wǎng)袋雞蛋‘全軍覆沒’,鄉(xiāng)下姑娘見此情景,傷心的哭了起來。

          車上的人都紛紛指責(zé)時(shí)髦女子做的太過分,我也頓時(shí)有一股怒火在心中。

          我頓時(shí)感悟到要是要是人和人之間多一點(diǎn)忍讓,多一分愛心,那就不會發(fā)生了這樣的事了,我們的生活會更和諧更美好。

          我合上日記本,躺在床上想了很多很多……

        不該發(fā)生的事作文4

          星期五中午放學(xué)后,媽媽對我說了一件可怕的事情。

          早上,大概九點(diǎn)鐘,媽媽開著摩托車到西門商城去買水果。剛來到水果店門口就看見前方有一個(gè)高個(gè)小伙子與一個(gè)中等到身材的小伙子在菜場前吵架,緊接又打了起來。這時(shí),一位手拿菜刀的老伯向高個(gè)小伙子跑去,那小伙子嚇得撥腿就跑,不料,他被一塊石頭給絆倒了,老伯趁機(jī)在他的頭上砍了一刀,剛想砍第二刀時(shí),刀從手中滑到了地上,那小伙子馬上起來,護(hù)著鮮血直流的'頭,向大門跑去。老伯又從旁邊撿起一塊磚頭,向那小伙子扔去,幸好那小伙子機(jī)靈沒被扔著。緊接著,另一個(gè)小伙子和老伯不知從哪兒找來了一根木棍追了出去。就在這時(shí),媽媽趁機(jī)開著摩托車到巡特警報(bào)了案,特警們馬上出警把中等身材的小伙子和老伯都抓起來了,把受傷的小伙子送了醫(yī)院。接著媽媽就離開了。

          我覺得人與人之間都要和平相處,不然的話,會“冤家易結(jié),不易解”的。

        不該發(fā)生的事作文5

          校園的操場上應(yīng)該是娛樂的場所,歡樂的地方,可是我們班在上體育課時(shí),卻發(fā)生了一件不該發(fā)生了一件不該發(fā)生的事情。

          這個(gè)星期星期一上體育課時(shí),應(yīng)逸峰又乘機(jī)干了一件壞事。

          體育課剛上課的時(shí)候,大家排著整齊的隊(duì)伍來到操場當(dāng)老師說自由活動的時(shí)候,應(yīng)逸峰就像出了膛的'子彈沖向草坪。他一會兒跑到這兒,一會兒跑到那兒,一路上撞到了許多同學(xué)。在他剛剛停下來的那一刻,俞暾凱同學(xué)不小心撞到了應(yīng)逸峰,俞暾凱連忙說了聲:“對不起”。可是,應(yīng)逸峰二話不說就往俞暾凱的身上打了幾拳,俞暾凱生氣地說:“我已經(jīng)跟你說過對不起了,你還打我干什么!”說完,就和應(yīng)逸峰打了起來,應(yīng)逸峰重重地推了俞暾凱一把,結(jié)果,俞暾凱重重地摔在了地上,鼻子上摔出了大青包,還流出了鮮血。大家連忙把俞暾凱送往校醫(yī)室,還紛紛指責(zé)應(yīng)逸峰:“你怎么這么狠心,真不應(yīng)該!薄澳阍趺从滞浟,二年級的時(shí)候,你把柯博文推到墻上,結(jié)果害他縫了三針”。

          同學(xué)之間應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛,怎么能在體育課發(fā)生這種事情呢?真不應(yīng)該!希望應(yīng)逸峰能夠吸取教訓(xùn),徹底改掉這種經(jīng)常打人的壞毛病,這樣才會得到大家的喜歡。

        不該發(fā)生的事作文6

          前幾天,林天武騎單車撞倒一個(gè)小男孩。當(dāng)天晚上,男孩的家長來找林天武,第二天又打電話給王老師講述,我們這才知道林天武闖下了大禍。

          據(jù)王老師講述,那小男孩是四(2)班的學(xué)生——魏俊斌,家庭貧寒,他十分懂事,成績十分優(yōu)秀。當(dāng)時(shí)他和同學(xué)在單車禁進(jìn)的'小路上玩沙包,林天武松開手騎著單車進(jìn)小路,還說:

          “讓開!”那些小孩就往路旁讓,誰知林天武朝著孩子讓的方向去!皳渫ā。林天武撞倒了那個(gè)男孩,那個(gè)男孩捂住肚子一直哭……之后就不知被誰送進(jìn)農(nóng)墾總局醫(yī)院,只知道魏俊斌被撞斷了三分之一得腎,流了很多血。經(jīng)過四個(gè)多小時(shí)的手術(shù),將撞斷的腎切除。住院前幾天,他插氧氣管,插輸血管,又插排尿管,還處于昏迷狀態(tài)。

          知道這件事后,四(2)班和我們班都在為他捐款,一些父母拿出50或20元捐助他,而一些則捐一點(diǎn),表達(dá)自己的心意。

          我們于4月14日上午結(jié)束捐款,下午則帶著捐的500元錢與我們制做的賀卡前往醫(yī)院,將心意交給魏俊斌。

        不該發(fā)生的事作文7

          今天下午的班隊(duì)課內(nèi)容是表演話劇《負(fù)荊請罪》。主持人是范雨茜和吳蒙賾。

          上臺表演的是顧朱熠、焦子樵等五位同學(xué),表演得十分精彩,大家都拍手叫好?捎形慌瑢W(xué)卻興奮得過了頭,居然做到了桌子上,這可是在上課耶!這是不該發(fā)生的事之一。

          接下來是猜歌名比賽,大家摩拳擦掌,躍躍欲試。但是有三位同學(xué)因?yàn)榉诺母璨缓纤麄兊奈缚,就在那兒嚷嚷,有位同學(xué)則是每猜出一首歌,就扔一次礦泉水瓶。這是不該發(fā)生的事之二。

          班隊(duì)活動結(jié)束,下課前大家都在看書,有三位同學(xué)又在說笑,被范雨茜記了名字,還不服氣,與范雨茜爭了起來。這是不該發(fā)生的事之三。

          更有的班干部也說出了不要班隊(duì)活動課這樣的.話來。這是不該發(fā)生的事之四。

          事后,程老師批評了這些同學(xué),他們也認(rèn)識了錯(cuò)誤。我寫這篇日記,不是針對這些同學(xué),而是想讓全班同學(xué),特別是班隊(duì)干部,都從中吸取教訓(xùn),不要再犯這類錯(cuò)誤。班隊(duì)干部大家都要發(fā)

          揮作用,及時(shí)制止不良的現(xiàn)象,把班隊(duì)活動有聲有色地開展起來,豐富我們的校園生活。

        不該發(fā)生的事作文8

          暑假過去了一周,一直很開心,今天卻發(fā)生了不愉快的事情。

          晚上,我和姐姐去超市買東西,買好了東西,錢由我支配,我和姐姐到“KFC”準(zhǔn)備大吃一頓。

          一進(jìn)門,眼前的一切讓我大吃一驚,每個(gè)柜臺前都是長長的隊(duì)伍,每個(gè)座位上,都是滿滿的人。我趕緊排到了一個(gè)阿姨的身邊。10分鐘過去了、20分鐘過去了、30分鐘過去了,大家都等不急了,前面一個(gè)阿姨終于端著幾個(gè)全家桶走開了!鞍⒁,我要………”我話還沒有說出口,后面的一個(gè)阿姨就把手伸了出來,“小姐,我要買全家桶”那個(gè)阿姨不客氣的說,“阿姨,你插隊(duì)了,請你往后面站!薄靶〗,”‘KFC’的'阿姨也看不順眼了“請你不要插隊(duì)。”只聽見后面?zhèn)鱽硪魂囉?xùn)斥聲,那個(gè)阿姨忙把手伸了回來。我點(diǎn)好了幾樣?xùn)|西,離開了位置,卻不見阿姨在后面,聽別人她已經(jīng)離開了。

          在公共場合遵守規(guī)則是每一個(gè)人都應(yīng)該有的守則,每一個(gè)人都應(yīng)該遵守,我希望這種事情能不再發(fā)生。

        不該發(fā)生的事作文9

          今天上午第二節(jié)課課間,大家都在教室里做著自己想做的事,有的看書,有的聊天,還有的跑出教室去玩去了。夏鑫和何寧航卻在教室里追捉打玩,他們越打越起勁,有好幾個(gè)同學(xué)都在勸說:“何寧航、夏鑫你們別打了,這樣是不好的行為!彼麄兒孟駴]聽見一樣,過了一會兒,他們居然把我們的.班花的花瓶打破了,大家大驚失色,李丹青、沈舒吉…都幫忙掃泥土,有些人去叫我們的班主任饒老師,還有的圍上來問到底是怎么回事。饒老師很快來到教室,她嚴(yán)肅地批評了他們一頓,教育他們不應(yīng)該在教室瘋玩,這樣很危險(xiǎn)。這兩株班花是用大家的錢來買的,是用美化教室,凈化空氣的,卻這樣被他們打壞了盆子,真可惜!

          他們兩個(gè)在教室瘋玩真不應(yīng)該。我真想再買幾株植物來凈化空氣,我們會好好珍惜它的。

        不該發(fā)生的事作文10

          周五,我背著書包走在上學(xué)的路上,別看我那高興樣,其實(shí),我和我的書包還發(fā)生過這樣一則故事。

          事情是這樣的:同樣是一個(gè)周五的早上,爸爸騎著自行車送我上學(xué),一路上我們都有說有笑,非常開心。到校后,我下了自行車跑進(jìn)教室,一直沒發(fā)現(xiàn)自己手上少拿了一樣?xùn)|西。直到同學(xué)問我:“胡新辰,你的書包哪去啦?”我這才想起自己的書包,哎呀,還在爸爸自行車車筐里!趕緊跑到校門口,但哪還找得到爸爸的蹤影!

          不拿回書包不行啊,就上不了課了呀!于是我只好去找爸爸。當(dāng)時(shí)的我,只管走過一條條馬路,穿過一個(gè)個(gè)十字路口,來到爸爸上班的醫(yī)院。哪兒想得到,此時(shí)的'爸爸正走在通往學(xué)校給我送回書包的路上……我到了醫(yī)院,上樓,剛想開始找爸爸,爸爸科室的護(hù)士長阿姨跑過來對我說:“你爸爸去學(xué)校給你送書包了。”哎,白跑一趟。

          終于回到學(xué)校,拿到自己的書包,我暗暗地想:這真是一件不該發(fā)生的事,以后可再也不要丟三落四了。

        不該發(fā)生的事作文11

          晚飯后和爸爸出去散步,發(fā)現(xiàn)在汴西湖邊上圍了一群人,走過去一看,原來有一個(gè)孩子不幸溺水了。汴西湖是一個(gè)人工湖,水深達(dá)4-5米,雖然邊上水淺點(diǎn),但是水草叢生,地形復(fù)雜。這里本來是人們消夏玩耍的地方,今天卻發(fā)生了這樣不幸的事情。

          我和爸爸站在人叢中,聽打撈的人們談?wù)撨@件事:三個(gè)孩子不聽大人勸告,無視湖邊的警示標(biāo)牌,從家里私自來到湖邊,有兩個(gè)大一點(diǎn)的'孩子大約12歲,小一點(diǎn)的孩子十歲,他們脫了衣服下水玩,說好只在邊上,小一點(diǎn)的孩子不肯下水,兩個(gè)大孩子硬把他拉下水去,結(jié)果,小一點(diǎn)的孩子不小心滑向水深的地方,兩個(gè)大孩子頓時(shí)慌了神,不敢上前施救。眼看著小孩子逐漸沒了蹤影,又不敢對大人講實(shí)情,結(jié)果耽誤了救治的時(shí)機(jī)。

          這時(shí),人群一陣騷動,孩子被打撈上來了,樣子挺嚇人的。爸爸對我說:”這兩個(gè)男孩至少犯了兩個(gè)錯(cuò)誤,一是不聽勸告警示,到湖里玩水,二是沒有及時(shí)通知大人,不敢面對自己的錯(cuò)誤,真是不該發(fā)生的事啊”。

        不該發(fā)生的事作文12

          周五,我背著書包走在上學(xué)的路上,別看我那高興樣,其實(shí),我和我的書包還發(fā)生過這樣一則故事。事情是這樣的:同樣是一個(gè)周五的早上,爸爸騎著自行車送我上學(xué),一路上我們都有說有笑,非常開心。到校后,我下了自行車跑進(jìn)教室,一直沒發(fā)現(xiàn)自己手上少拿了一樣?xùn)|西。

          直到同學(xué)問我:胡新辰,你的書包哪去啦?我這才想起自己的書包,哎呀,還在爸爸自行車車筐里!趕緊跑到校門口,但哪還找得到爸爸的蹤影!不拿回書包不行啊,就上不了課了呀!于是我只好去找爸爸。當(dāng)時(shí)的我,只管走過一條條馬路,穿過一個(gè)個(gè)十字路口,來到爸爸上班的醫(yī)院。哪兒想得到,此時(shí)的`爸爸正走在通往學(xué)校給我送回書包的路上……

          我到了醫(yī)院,上樓,剛想開始找爸爸,爸爸科室的護(hù)士長阿姨跑過來對我說:你爸爸去學(xué)校給你送書包了。哎,白跑一趟。終于回到學(xué)校,拿到自己的書包,我暗暗地想:這真是一件不該發(fā)生的事,以后可再也不要丟三落四了。

        不該發(fā)生的事作文13

          3月5日上午,學(xué)校集會。同學(xué)們在教室排隊(duì)的時(shí)候,一件不該發(fā)生的事發(fā)生了。

          早自習(xí)后,大家都趕著排隊(duì),翁峰也和大家擠到了一塊。他走到我面前,大叫道:“你給我讓開!這是我站的地方!蔽铱此@個(gè)時(shí)候還出來湊熱鬧,也沒好氣地回敬了他一句:“沒看到我們前面這么擠嗎?到后面去!”他一聽就火了:“然后用兩只手把我推到了一邊。這時(shí),教室外面?zhèn)鱽硪宦暱人月,原來是老師來了,大家都安靜下來。翁峰乘機(jī)溜進(jìn)隊(duì)伍里。我惱火了,也把他推到了一邊。老師發(fā)現(xiàn)了我,并且嚴(yán)厲地批評了我。我一時(shí)想不通,把手一擺,坐在教室里,沒有去集會。

          下課后,老師把我叫到了走廊上,語重心長地對我說:”趙毅博同學(xué),你作為班干部,應(yīng)該模范遵守紀(jì)律。你知道,干部干部,先干一步。老師批評你,是為了讓你更嚴(yán)格要求自己,以后要多注意。”老師的話使我恍然大悟,我暗暗下定決心,這樣的事再也不能發(fā)生在我的身上了。今后,我要更嚴(yán)格地要求自己,做一個(gè)守紀(jì)律的`好學(xué)生!

        不該發(fā)生的事作文14

          今天下午,我和媽媽去花園里玩,一路上一陣陣的桂花香撲鼻而來,八月金桂在陽光的照射下,一個(gè)個(gè)張開了燦爛的笑容,金光閃閃。

          我們來到了小花園里,那里有很多小朋友在玩耍,有的在爬單扛、有的在玩太空慢步機(jī)、有的在蕩秋千,還有的在做游戲,你追我趕非常熱鬧……

          這時(shí),我看見一個(gè)小朋友爬到一棵高高的'桂花樹上,把樹搖啊搖,把樹上的桂花搖的像小雨點(diǎn)一樣,“叭啦叭啦”的往下掉。我好象看到桂花樹媽媽很痛苦地在說:“別搖了,別搖了,我的寶寶快沒了!蹦莻(gè)小朋友好像沒感覺,最后把樹上的鳥窩也搖了下來,可他的媽媽還說:“小心啊,別摔下來!

          我在蕩秋千的時(shí)候,看見一位阿姨帶著一位四五歲的小男孩拿著籃子去摘花,一會兒,一棵桂花樹上的桂花全摘光了。這時(shí)一個(gè)小男孩走過來說:“阿姨,不要摘。”她好像沒聽見似的,不理不睬繼續(xù)摘她的桂花……

          我想:“不能爬樹”,“花兒好看我不摘”這些道理我們都知道,可是為什么有些人就是做不到?不應(yīng)該發(fā)生的事情也發(fā)生了呢?

        不該發(fā)生的事作文15

          上課時(shí),小雨向小欣借橡皮。正在板書的王老師一轉(zhuǎn)身,正好看到了這一幕。王老師誤以為兩人搞小動作,立即當(dāng)眾批評了他們。

          小欣聽到了批評,站起來就說:“老師,你錯(cuò)怪了我,我沒有搞小動作!

          老師一聽,氣不打一處來,說:“好啊,你做錯(cuò)了事,還不承認(rèn)錯(cuò)誤,竟敢頂嘴氣我,我白教你好幾年了!

          “我沒有氣你,只是實(shí)話實(shí)說!毙⌒婪瘩g道。

          同學(xué)們在下面告訴小欣:別頂撞老師了,下課再說,先上課。

          可今天,小欣不知怎么了,竟和老師頂起了沒完,最后竟拍著桌子,大喊大叫和老師吵起來。在這種情況下,哪個(gè)老師能不生氣呢……

          “鈴,鈴……鈴”下課了。這一節(jié)課,王老師什么都沒講,時(shí)間就這樣白白浪費(fèi)了。

          唉!這一節(jié)課,王老師可講多少知識呀,可是就這樣……同學(xué)們只好唉聲嘆氣了。

          浪費(fèi)時(shí)間就等于慢性自殺,小欣的.這一鬧,“殺死”了多少人。

          假如小欣不吱聲,下課再向老師解釋,其結(jié)果可能就會大相徑庭,也不會耽誤這么多的時(shí)間!

          其實(shí)在這件事情上,老師和小欣都有錯(cuò)誤。可是小欣在課堂上當(dāng)面頂撞老師就是錯(cuò)上加錯(cuò)了,因?yàn)樽鹁磶熼L是人類的美德,小欣這樣做丟掉的是美德。

          這件事不管怎么說,都是一件不該發(fā)生的事!

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