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        未來(lái)的想象作文

        時(shí)間:2024-07-21 03:32:49 推薦作文 我要投稿

        【必備】未來(lái)的想象作文3篇

          無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家總少不了接觸作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編整理的未來(lái)的想象作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        【必備】未來(lái)的想象作文3篇

        未來(lái)的想象作文 篇1

          睡覺(jué)了.我鉆入暖烘烘的被窩,沒(méi)多久就迷迷糊糊地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……

          我走著走著,來(lái)到了2100年。我發(fā)現(xiàn)這里每一個(gè)人多戴著一個(gè)面具,我疑惑極了,碰到一位和藹可親的阿姨,她告訴我:“這是個(gè)防毒面具。”“防毒面具?”我不解地說(shuō)。“是!因?yàn)槿祟惔罅靠撤?shù)木,建造工廠,導(dǎo)致氧氣越來(lái)越少,先在的氧氣連20%都沒(méi)有了,人類生活在水深火熱當(dāng)中。幸好,前幾個(gè)月,科學(xué)家新研制出了這種防毒面具,我們?nèi)祟惒拍芑盍讼聛?lái)!卑⒁淘捯魟偮,我突然聞到了一股惡臭味,呼吸非常困難,阿姨連忙給我戴上防毒面具,頓時(shí),我覺(jué)得一股清新的空氣撲鼻而來(lái),呼吸也正常了。

          我和阿姨一邊談一邊走著,突然,我看見(jiàn)了一個(gè)大水湖,里面都是死魚(yú)、死蝦、死蟹……,我問(wèn):“阿姨,這是什么湖。俊薄疤! “什么,太湖?”太湖不是水很清澈的嗎?魚(yú)兒、蝦……在太湖里活蹦亂跳,這是人人皆知的。怎么會(huì)這樣呢?我想。“唉,因?yàn)槲覀內(nèi)祟愐欢韧锶永,游客亂扔果皮紙屑,而且又沒(méi)人打掃,所以太湖以前干凈容貌都不存在了,變成了現(xiàn)在的模樣!卑⒁瘫瘋卣f(shuō)。太湖往日是多么美麗,多么富有生機(jī),一個(gè)資源豐富的太湖啊,到了2100年,已變得這么臟了!

          這時(shí),一位清潔工來(lái)打掃垃圾箱了,打開(kāi)垃圾箱的蓋子,只見(jiàn)蒼蠅亂飛,真是好惡心呀!

          唉!不用說(shuō)了,我們?nèi)祟惖摹敖茏鳌边真是多啊,咳!多么想說(shuō):“請(qǐng)大家不要再砍伐樹(shù)木,建工廠了,樹(shù)木是我們?nèi)祟惖暮门笥,一小時(shí)就可供給我們?cè)S多氧氣。也不要再亂扔垃圾了,地球是我們的`家,我們要愛(ài)護(hù)我們公同的家園,要知道,我們只有一個(gè)地球!相信大家也不會(huì)愿意讓我們的家園黃土、灰塵……亂飛吧!請(qǐng)大家愛(ài)護(hù)我們的家園吧。

          “盼紅,盼紅!起床了,太陽(yáng)曬屁股了!眿寢尳行蚜宋。我想:“原來(lái)是夢(mèng)呀!幸好不是真的,但我們一定要愛(ài)護(hù)我們共同的家園,做個(gè)小小地球護(hù)衛(wèi)士。”

        未來(lái)的想象作文 篇2

          今天,蔣老師講到了《海底世界》這一課,全班同學(xué)可開(kāi)心了,因?yàn)槲覀兛梢匀ズ5滋诫U(xiǎn)了。

          蔣老師按了一下紅色按鈕,教室立刻變成了飛機(jī)!翱战恪狈啃廊胶屯蹊獰崆榈亟o我們發(fā)了一些小玩具。臨時(shí)廚師焦雨樂(lè)在給大家做點(diǎn)心。焦廚師好不容易才把五十八份水果沙拉和可樂(lè)做好了。同學(xué)們剛吃了一口,就叫起來(lái):“焦廚師,你怎么又把鹽當(dāng)成糖?好難吃啊!”空姐王瑾和房欣冉連忙說(shuō):“不好意思,他下一次不會(huì)再犯這樣的小差錯(cuò)了。”

          “。『Q!大家快看呀!”徐嘉琪興奮地叫起來(lái)。蔣老師又按了一個(gè)綠色的按鈕,飛機(jī)就變成了一個(gè)可愛(ài)的大魚(yú)形狀的潛水艇,潛入了海底。

          這時(shí),葛健大聲地喊起來(lái):“哇!那是我最愛(ài)吃的海魚(yú)呀!”哈哈哈……同學(xué)們笑起來(lái)。在海底,我看見(jiàn)了閃閃發(fā)光像果凍一樣的水母,看見(jiàn)了碩大無(wú)比的'藍(lán)鯨,看見(jiàn)了長(zhǎng)長(zhǎng)的五顏六色的海蛇,看見(jiàn)了可愛(ài)的娃娃魚(yú)……

          然后,同學(xué)們穿上潛水服,在海底快樂(lè)地嬉戲著。王雨辰坐在海龜?shù)谋成贤,殷韻在和章魚(yú)拔河。再看看王毅,他在拔海帶呢。他一邊拔一邊流口水,非?尚Α

          吃完午飯,同學(xué)們回到自己的房間,房間不僅漂亮,而且床邊還有“定夢(mèng)器”呢。你想夢(mèng)到什么,只要告訴它,把他戴在手上,你就會(huì)夢(mèng)到什么。葉鵬飛夢(mèng)到自己在跳蹦蹦床,我夢(mèng)到足跡成為了一名畫(huà)家。

          我們?cè)诤5子瓮媪巳,才回到了學(xué)校,我們又在期待下一次神秘而又難忘的旅行。

        未來(lái)的想象作文 篇3

          先進(jìn)的拖把使用起來(lái)非常不方便。普通的條狀拖把雖然能輕松拖到墻角之類的'地方,但卻不能把毛屑拖凈;而扁方狀的吸屑拖把雖然能輕易把毛屑收集起來(lái),但遇到墻角桌底之類的地方就束手無(wú)策了,因此我想發(fā)明一種全能新型拖把。

          這種拖把長(zhǎng)得像個(gè)毛刷子。在它把手的頂端有個(gè)小孔,專門(mén)用以接收聲控信號(hào)。使用時(shí),只要對(duì)它發(fā)出語(yǔ)音指令就可以了。當(dāng)你要拖樓梯時(shí),對(duì)它說(shuō)一聲“樓梯”,它就會(huì)變得碩大無(wú)比,可以同時(shí)拖六七級(jí)樓梯;而當(dāng)你要拖墻角時(shí),也只需要說(shuō)一聲“墻角”,它就會(huì)變得很小很尖,方便你拖墻角……而且,它在拖地時(shí),可以吸塵、濕潤(rùn)、打蠟一步做到,再也不用那么費(fèi)勁了。

          除了多邊,它還有一個(gè)特殊功能:播放音樂(lè)。拖地時(shí)件令人無(wú)聊的事,但配上音樂(lè),那就不同了。不但能讓你拖起地來(lái)更舒服,還能得到藝術(shù)熏陶。使用時(shí),只需說(shuō)出歌名就可以了。拖把手柄中有一張智能芯片,里面存放了幾百首流行歌,還有許多經(jīng)典老歌,讓你可以古曲今歌齊欣賞。

          顯然這是一個(gè)夢(mèng)想,但我堅(jiān)信,經(jīng)過(guò)我們努力,這個(gè)夢(mèng)想將會(huì)變成現(xiàn)實(shí)。

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