【必備】四季作文四篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的四季作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四季作文 篇1
看著看著，安順那四季的變看著看著，安順那四季的變化，是如此美麗，外來(lái)游客看到這安順的風(fēng)景都流連忘返，我為安順?biāo)募镜淖兓械津湴痢?/p>
春天，樹(shù)木抽出了新芽，小草從土里鉆出來(lái)，嫩嫩的.綠綠的。當(dāng)你到山坡上田野上，你會(huì)看到綠綠的一大片，非常美。當(dāng)然，安順的人們已經(jīng)厭倦了一年的工作，想出來(lái)玩一玩，消去煩惱和疲倦。
夏天，安順不像其他城市那樣炎熱，溫度最高在三十度左右，小朋友們都在家長(zhǎng)的陪伴下去游泳，與父母玩耍，與朋友玩耍。
秋天來(lái)了，秋高氣爽，碩果累累，安順的綠化帶全部變成黃色，樹(shù)葉也變黃了，風(fēng)一吹，一片片樹(shù)葉像金黃的蝴蝶飄落下來(lái)，可美了。安順的田野更美。在鄉(xiāng)下，隨處可見(jiàn)金黃的水稻，火紅的高粱。果樹(shù)上結(jié)了又大又甜的水果，，農(nóng)民伯伯將它們運(yùn)到城市里，讓每個(gè)人都嘗嘗大自然的恩賜。
秋去冬來(lái)，人們紛紛穿上了棉襖，在安順，人們不會(huì)像其他城市那樣棉襖套棉襖。在這里早上穿棉襖，下午就脫掉。安順不冷，很少下雪，每當(dāng)安順下一場(chǎng)雪，不管是誰(shuí)，都會(huì)出來(lái)看看這稀有的雪。
這就是安順的四季，你想來(lái)嗎？安順隨時(shí)歡迎您！
四季作文 篇2
我的校園，四層教學(xué)樓。每天都能傳來(lái)我們的笑聲。
春天，陽(yáng)光明媚，百草園里傳來(lái)聲聲?shū)B(niǎo)鳴。往西望去，柳兒綠了，花兒紅了，百草園里充滿春色。我們圍著柳樹(shù)跑，歡樂(lè)的笑聲驚飛了采蜜的小蜜蜂。�。⌒@的春天是綠色的。
夏天，太陽(yáng)火熱地照著大地，這時(shí)，我們喜歡在操場(chǎng)上曬太陽(yáng)。許多春天不能開(kāi)放的花兒都開(kāi)放了，是那樣美麗動(dòng)人。教學(xué)樓里傳來(lái)我們那響亮的朗讀聲，教學(xué)樓外，陽(yáng)光映紅了我們的笑臉。啊！校園里的夏天是藍(lán)色的。
秋天，銀杏葉變得金黃，楓葉變得火紅，我們歡呼著把樹(shù)葉穿成項(xiàng)鏈，用來(lái)裝飾教室。對(duì)了，教學(xué)樓西邊的百草園里種滿了蘋(píng)果和柿子，有的鮮紅，有的金黃，讓人看了就流口水。還有菊花，它只在秋天開(kāi)放，有黃的、白的、粉的，看起來(lái)一點(diǎn)不比玫瑰遜色。啊！校園里的'秋天是金色的。
冬天，校園里一片雪白，花兒雖然差不多都枯了，但還有梅花，美麗動(dòng)人又有著超凡毅力的梅花在白雪的點(diǎn)綴下，仿佛像是美麗的小姑娘披著白衣，在雪地里跳舞。冬天的梅花雖沒(méi)有玫瑰的妖艷，也沒(méi)有水仙的珍貴，但它值得我們學(xué)習(xí)。有時(shí)候，雪白的雪花在空中跳舞，一旦它落下來(lái)，校園就變得一片雪白。校園幾乎在整個(gè)冬天都覆蓋著白雪。��！校園的冬天是白色的。
我的校園——四季都能給我?guī)?lái)不同的快樂(lè)。我愛(ài)著充滿歡聲笑語(yǔ)的美麗校園，因?yàn)槭撬o了我無(wú)限的知識(shí)，也讓我得到了無(wú)窮的樂(lè)趣。
四季作文 篇3
嫩、茂、枯、禿。樹(shù)爺爺一年只有著四個(gè)階段，但他從不抱怨，因?yàn)樗�，他愿與四季同在。——題記
春，是萬(wàn)物之母。對(duì)每個(gè)孩子都是慈憐的。她驅(qū)趕了萬(wàn)物嚴(yán)寒，為大樹(shù)帶來(lái)了生機(jī)勃勃的姿彩，大樹(shù)快速的生長(zhǎng)著，在母親臨走前，還不忘說(shuō)了聲再見(jiàn)。
夏，是太陽(yáng)的兒子。他對(duì)世間一切都很好奇，它傳承了爸爸的熱量，但就是這熱量讓樹(shù)長(zhǎng)成了參天大樹(shù)，夏與樹(shù)是最好的朋友。夏臨走時(shí)，樹(shù)還依依不舍的擁抱著夏。
秋，涼爽的使者。微風(fēng)習(xí)習(xí)，秋自認(rèn)為自我感覺(jué)良好，殊不知她把樹(shù)那引以為傲的綠葉剝奪了，看著這枯黃的葉子，樹(shù)突然悟出了什么，萬(wàn)物生長(zhǎng)不也是這個(gè)道理嗎？所以，秋姑娘走時(shí)，他還跟秋姑娘說(shuō)了聲謝謝！
冬，是新年的象征。冬婆婆想要給孩子帶來(lái)快樂(lè)，面帶微笑的下了一場(chǎng)雪。孩子們高興極了，樹(shù)興高采烈的，孩子們?cè)跇?shù)的周圍堆起了雪人，打起了雪仗。愉快的'氣氛感染了樹(shù)。所以，樹(shù)就對(duì)冬婆婆說(shuō)了聲歡迎！
樹(shù)，是四季的標(biāo)志。他總在原地等待著四季陸續(xù)到來(lái)，春的溫柔，夏的豪爽，秋的涼爽，冬的慈祥。都給樹(shù)帶來(lái)了無(wú)限樂(lè)趣！
樹(shù)！與四季同在！
四季作文 篇4
我們的校園一年四季景色怡人，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，十分美麗。
春天，伴隨著校園里的第一聲?shū)B(niǎo)叫，第一株小草出土——這里的春天來(lái)了！爬山虎長(zhǎng)出了嫩綠的葉子，慢慢地向墻頭爬去，青蛙也被第一聲春雷驚醒了，在水里和金魚(yú)快樂(lè)地嬉戲，竹筍也從土里探出頭來(lái)睜開(kāi)眼，想看看春天的景色……
夏天，驕陽(yáng)似火，小動(dòng)物們的熱情明顯被太陽(yáng)的熱量曬了下去�？矗◆~(yú)沒(méi)有了往日的活力，沉在水底休息，青蛙浮在水面上看著天空，眼睛時(shí)不時(shí)地眨幾下，真像一位正在沉思的學(xué)者。整個(gè)池塘如黑夜般地寂靜。再看看我們的`學(xué)生吧，男生們?cè)诰G茵茵的足球場(chǎng)上激情揮灑汗水，女生們恰恰比較安靜，躲在教室里安靜地看書(shū)，真是“男女各不同�。 �
秋天，校園的七彩農(nóng)學(xué)園里一片豐收的景象：茄子打起了又細(xì)又長(zhǎng)的紫色燈籠；玉米桿像一位慈祥的母親立在田野里保護(hù)著它的孩子——玉米，等待著人們來(lái)采摘。如果，你從三樓俯視農(nóng)學(xué)園，你就可以看見(jiàn)紅薯紫綠色的葉子和枝條都已經(jīng)蔓延到鋪著鵝卵石的地上來(lái)了，那些枝葉在地上鋪得那么均勻，不留一點(diǎn)縫隙，不仔細(xì)看的話還以為是一條紫綠色的大地毯呢！
冬天，不管是同學(xué)還是老師，他們的身上個(gè)個(gè)都像包粽子一樣地包著厚厚的棉衣，成了校園里一道“靚麗”的風(fēng)景線。冬爺爺給植物蓋上了一層層“霜被子”又給池塘蓋上了“冰被子”，同時(shí)，也提醒小青蛙：可愛(ài)的孩子們，可以去冬眠了！
你說(shuō)，我們的校園美不美？
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