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難忘的掌聲作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的難忘的掌聲作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
難忘的掌聲作文1
朋友，你知道世界上什么聲音最美妙嗎？是掌聲。
在小提琴考級之前，我在百般厭倦地拉無聊的練習(xí)曲時，別人都在毫無時間概念的玩耍。我不知道能不能過這個小小的二級，因為我拉琴像鋸桌腿一樣難聽。
那一天，考級終于來臨，在全考場中，好像只有我緊張得連腿也抖起來了。終于到我了，我的兩條腿似乎有千斤重，我費(fèi)力地朝演奏臺走去。上了臺，我看到評委老師和其他考生的`眼睛像閃電般盯著我，我卻呆呆地站在那兒，手里拿著一把笨重的琴和一條弓，不知所措。突然，考試大廳內(nèi)響起了雷鳴般的掌聲，在為我打氣，為我加油。我開始拉了，琴聲不再像鋸桌腿一樣難聽，取而代之的是優(yōu)美動聽的聲音。演奏完畢，大廳內(nèi)再次傳來熱烈的掌聲，這掌聲是我拉得好給我的肯定。三位評委老師也用溫柔的眼光看著我，仿佛在說“繼續(xù)加油！”我興沖沖地跑下了臺。很快，我聽到了廣播通知過了二級的考生名單，里面就有我。這次掌聲，猶如久違的春雨，滋潤著心田，讓我終身難忘！
在人生的大舞臺上，誰不愿意得到多一點(diǎn)掌聲呢？
難忘的掌聲作文2
在燦燦的舞臺上有掌聲，在激烈運(yùn)動場也有掌聲，而我就是是在運(yùn)動場上迎來了掌聲。
一年一屆的運(yùn)動會又到來了，我在四（4）班可是位主力大將，就讓老師給我兩百米 四百米 八百米的重任，我們第一天的比賽馬上就要開始了，我的心情又興奮又緊張的來到賽場上，運(yùn)動場上緊張的氣息彌漫，一秒，一分鐘，一小時，我要比賽了，我站在比賽的`跑道上，我的心越跳越快，直到法令槍響，我用盡吃奶的力氣跑了三分之一了，我最后以我最快的速度跑到了終點(diǎn)，我很遺憾，只得了第二，下午，我想，我明天一定要的金牌和銀牌，要是得不到，我以后就不參加比賽！
第二天，跑完了四百米也只得了銀牌。四百米也只得銀牌讓我壓力變得很大，要得一枚金牌可是很不簡單的，沈峻丞！來了，雖然被壓力團(tuán)團(tuán)包圍，可是我信心十足，我想一定可以拿到一枚金牌！
我和倪為博一起上了跑道，又是一聲槍響，跑！我一開始在前面第三，跑了一圈半的時候，我直接沖第一，我想我一定要保持到第四圈，第二圈過去了 第三圈過去了 ，就在第四圈一半的時候，我開始了最后的沖刺，沖！ 沖 ！沖！我到了，我是第一個到終點(diǎn)的。
我跑完以后，回到教室，贏得了許多的掌聲！
難忘的掌聲作文3
我的學(xué)習(xí)成績一直不太好，還有點(diǎn)調(diào)皮，所以很少得到表揚(yáng)，更難得到掌聲。每當(dāng)為別的同學(xué)鼓掌時，我是既羨慕又難過，我多么希望也有屬于我的掌聲啊！
不久前，我終于得到了一次掌聲。我記得很清楚，那天是星期三，第三節(jié)是語文課。上課鈴響了，楊老師抱著一大堆作業(yè)本走進(jìn)教室，把作業(yè)本放在講臺上，開始發(fā)作業(yè)。當(dāng)發(fā)到我的`本子時，老師大聲說：“覃楚峰這學(xué)期進(jìn)步很大，每天都能認(rèn)真完成作業(yè)。”接著老師舉起我的作業(yè)本又說：“看，這就是他的作業(yè)！整齊，漂亮！大家表揚(yáng)他！”“啪！啪！啪！”教室里響起一陣熱烈的掌聲，老師和同學(xué)們都向我投來贊許的目光。我不好意思地低下頭，心里樂滋滋的，比吃了蜜還要甜。
這次掌聲讓我激動了好多日子，使我難以忘懷。它時時響在我的耳邊，給我信心，催我努力。我對自己說：加油，更多的掌聲等著你！
難忘的掌聲作文4
從呱呱墜地到現(xiàn)在，曾經(jīng)受過許多的掌聲。其中最難忘的是那一次演講。
那天，我雙腿哆嗦地走上舞臺，腿不停地顫抖著，手心里冒著汗。話筒差一點(diǎn)就沒拿穩(wěn)，一顆顆豆大的汗珠順著臉頰滑落到下巴，上齒與下齒互相摩搓著。這是我第一次站在上百人的`舞臺上演講，我的心怦怦直跳。其實，這篇演講稿我早已爛熟于心、倒背如流。可是一上臺，我就好緊張，嘴巴好似駐了鉛一般，始終開不了口。這時，觀眾好像看出了我的窘?jīng)r。不知是誰帶頭鼓起了掌聲，全會場的人也跟著鼓起。在他們的掌聲里我讀出了鼓勵。掌聲響了許久，我深呼吸了一下，我的心漸漸平靜下來了，我開始了我的演講。
整個演講都進(jìn)行得十分順利，感情把握得不溫不火，剛剛好。演講時的表現(xiàn)出乎我的意料，讓我都不得不為自己拍起掌聲。我繪聲繪色地演講得到了大家的一致好評。演講結(jié)束后，會場又一次地響起雷鳴般的掌聲，它淹沒了人們的高聲喧嘩。掌聲一陣高過一陣，我的心也隨著掌聲起伏不斷。這次演講我得了第一名，真是功夫不負(fù)有心人啊。
獨(dú)立頑強(qiáng)的野花最美麗，突破自我的人兒最不凡，發(fā)自內(nèi)心的掌聲最動人！
難忘的掌聲作文5
每個人都有難忘的掌聲，當(dāng)聽到別人的掌聲我何嘗不在想我的掌聲呢？有的是在課堂上，有的是在家里。許多人因為掌聲就會有很大的掌聲。我就有一次難忘的掌聲，三年級的時候不會巧算只能一個一個算，每回做口算有許多題都沒做，淚水在眼眶里來回打轉(zhuǎn)，我對口算失去的信心。媽媽在背后教我巧算，又在背后鼓勵我，說我一定能行。有幾次口算竟然全對了，我?guī)е判淖隽俗铍y的一張。下午我的'心繃得很緊，心里有著從未有過的感覺。
到了下午老師讓我拿上加分條，我想了想不會是全隊吧，我又搖了搖頭。我上去了，老師說全班就我一個人全對，我驚呆了。站在臺上足足有一分鐘才回到了自己的坐位上。過了一會老師說：“口算全班只有李家亮一個人做對了�！贝藭r天是那么的亮，太陽是那么的紅，忽然一片掌聲，讓我頓時有些驚呆了。
到了現(xiàn)在我還能記起，因為那是一片難忘的掌聲。
難忘的掌聲作文6
在一個人的成長中少不了家庭的溫暖學(xué)校的教育，社會的呵護(hù)，生活就像五味瓶，有歡笑，挫折了掌聲和失敗。
記得那個夜晚，夜涼如水。你我相約好的小伙伴已經(jīng)在我家中等我了，我在房間里準(zhǔn)備好上舞臺演出，我很激動，但也有一絲緊張，因為我要在小伙伴和家人的面前表演彈鋼琴。
我走上了舞臺，見下面的小伙伴一個個都把期待寫在了臉上，家人更是如此。我開始演奏了要彈的曲目是蟲兒飛，我按下了琴鍵輕松優(yōu)雅的音符反復(fù)出現(xiàn)在了我的眼前，我如往日一樣演奏，放松下來未免還是有些緊張。
歡快優(yōu)雅的小曲帶有絲絲的悲傷，當(dāng)我演奏完時，一片鴉雀無聲，我鞠了一躬之后，終于臺下響起了雷鳴般的掌聲。我聽著臉上的'表情不再僵硬，露出了甜甜的笑容。
那年的那次鋼琴演奏使我終身難忘，我們的成長離不開悲傷與歡笑，也離不開家人的鼓勵與伙伴們給予的掌聲。希望我們的旅途中，希望一直會有一直默默鼓勵和支持我們的人，我們的成長會變得更加快樂，一切都會迎刃而解！
難忘的掌聲作文7
“長亭外，古道邊，芳草碧連天……”甜美的歌聲伴著旋律，這首告別的歌常�；匦谖业亩叀！ ×驴爝^完了，學(xué)校舉行了一場畢業(yè)典禮會，邀請了個別同學(xué)上臺表演節(jié)目，校長也鼓勵同學(xué)們大膽地走上臺，讓這個畢業(yè)典禮會過得更加歡樂。同學(xué)們紛紛舉手示意，展示自己的才華�！ ∫晃煌瑢W(xué)的歌聲停下，我們便發(fā)現(xiàn)在角落里有一只顫抖的手舉起來。是她，小純同學(xué)！說真的，我對小純同學(xué)了解并不深，只知道她相貌平平，成績中等，總是最早到達(dá)教室，放學(xué)最晚才回家，平時也不太愛和別人說話，身邊也沒有朋友，總是獨(dú)來獨(dú)往，與影子為伴�！ ≈灰娝掏痰淖呱吓_，用顫抖的雙手接過話筒，眼睛充滿害怕，像一只被遺棄的小貓。過了好一會兒，她還是沒開口，從她的眼睛里我看出一個渴望鼓勵與自信的女孩，于是我開始帶頭鼓掌，在充滿鼓勵和同學(xué)們的.關(guān)愛的掌聲中，她倒吸了一口氣，開始唱了起來。小純的歌聲婉轉(zhuǎn)清澈，時而忽高忽低，令人捉摸不透。歌聲富有感情，透出分離時的憂傷，依依不舍之情。歌停，全場又響起了一陣暴風(fēng)雨般的掌聲�！ ≌且驗槲覀冋坡暯o予小純的鼓勵，使她從一個自卑的人變成一個自信的人，從而對生活充滿無限的熱愛！
難忘的掌聲作文8
掌聲是一種鼓勵，一種贊美，一種贊美，是我們不斷進(jìn)步的動力。那掌聲，像一朵美麗的浪花，躍入我記憶的長河，讓我念念不忘。
記得我高二的時候，不太喜歡說話，上課不敢舉手回答問題。正因為如此，我很少得到老師的表揚(yáng)。就在我上二年級下期的`時候，老師終于給了我一個贊許的眼神。
一天在語文課上，我們學(xué)習(xí)了一篇新課文。當(dāng)老師讓我們讀課文時，許多學(xué)生高舉雙手，像對老師說：“老師，叫我，我就讀�！钡俏夷�？坐在那里，好像與我無關(guān)。老師一個接一個地叫學(xué)生。就在我要讀最后一段自然的時候，我看到老師看著我，仿佛在對我說：“易偉敬，勇敢無畏，老師相信你，你是最棒的�！笨粗蠋熥孕诺难凵�，我終于鼓起勇氣，高高舉起了手。老師一眼就看到了我，馬上喊出了我的名字。雖然我很緊張，心都提到嗓子眼了，但我還是大聲而動情地讀完了這段話�？赐曛笾宦牭嚼蠋熀屯瑢W(xué)熱烈為我鼓掌的聲音。后來老師對我說：“雖然之前易偉靜不敢回答問題，但是今天，她勇敢地舉起了手，非常動情地讀著課文。我們應(yīng)該好好表揚(yáng)她�！崩蠋煹脑捄屯瑢W(xué)的掌聲讓我激動得臉都紅了。
從此以后，每次遇到困難，我都會想起那一聲掌聲，因為那一聲掌聲讓我充滿了信心。
難忘的掌聲作文9
以前，我從來不敢在同學(xué)面前大聲地說任何事，直到在運(yùn)動會上那片掌聲，給予了我無數(shù)自信的力量。
那天早上，學(xué)校舉行了運(yùn)動會，我以往的成績一直不是特別理想，所以，當(dāng)我站在起跑線上時，心里不由得響起了忐忑不安的鼓聲，我的心在飛快地跳動著。當(dāng)槍聲在我耳邊響起時，我腦子“咯噔”一聲，過了幾秒鐘，我才明白自己現(xiàn)在在比賽，急忙奮力向前沖，當(dāng)我跑過我們班所坐的地方時，突然感到體內(nèi)的潛能噌噌向上暴漲著，腳下生風(fēng)。那時一股如此強(qiáng)烈、溫暖的感覺在我心頭漫過，如此鮮明。沒錯，那就是同學(xué)們的加油聲，我屏住最后一口氣，毫不猶豫地向前沖刺，當(dāng)跑完二百米時，一種前所未有的舒暢感，我的心里盛開了一朵嬌艷的自信之花，這朵花包含了同學(xué)們對我的信任，以及我平時付出的`努力，一股暖流涌上了我的心頭，使我在這寒冷的冬天里得到了溫暖與愛，是如此強(qiáng)烈，同學(xué)們的那片加油聲讓我拾起了自信。雖然最后的成績并不是第一名，可同學(xué)們對我的信任，比那塊獎牌要珍貴得多。即使現(xiàn)在是冬天，但是在這萬里無云的藍(lán)天之上，一定盛開著一朵充滿自信、散發(fā)熱光的鮮花！
每個人的心里都藏著含苞待放的自信之花，讓我們用行動讓它綻放，讓它綻放出更多的美麗。
難忘的掌聲作文10
掌聲的力量是神奇的，你一次次小小的掌聲，都會給予別人很大的鼓勵，掌聲也可以給別人帶來勇敢。
記得我在上四年級的時候，有一次期中考試上面有篇作文，老師說我作文寫得很好，讓我給大家講述一下，我心想上午沒有語文課啊，可是再看看課程表，下午有兩節(jié)呢，為了能夠講的好點(diǎn)，中午在家的時候我一直在讀自己的作文連飯都沒有顧上吃，做好準(zhǔn)備后，心想：這下應(yīng)該沒有問題了吧。
下午第一節(jié)課的'時候老師進(jìn)來的第一句話就是讓我到講臺上來講我的作文，我輕輕地走向了講臺，心里不斷告訴自己，我可以的。當(dāng)我跨上講臺的臺階時，突然我感覺到了一絲絲的緊張，怕真的做不好，那樣就太丟人了，站在講臺上的我一個字也說不出來，好像被什么東西粘上了一樣，身體一直在發(fā)抖。
突然講臺下面響起了一陣陣掌聲，我看向大家，看到了他們眼中鼓勵的目光，那目光也給我勇氣，慢慢張開嘴巴，不知不覺中就完成了，因為不想讓大家失望，最后，我也在掌聲中走下了講臺。
掌聲可以給別人帶來鼓勵，更可以給別人帶來勇氣，通過這件事我深有體會，這次的掌聲讓我很難忘。
難忘的掌聲作文11
難忘那天的掌聲，因為那掌聲，給了我自信和勇氣。
那天，是我期盼已久的生日，我別提有多開心了。生日當(dāng)天，我早早就起床了，媽媽把我打扮得漂漂亮亮的。宴會開始前，我在舞臺上走模特步，瞬間，我覺得特別自豪，感覺自己像一個小明星。
生日宴會開始了，爸爸讓我上臺說生日感言。此時所有人的目光都投向我，我頓時緊張起來，臉變得通紅，手都在發(fā)抖了。盡管我把要說的'話，練了很多遍，背得滾瓜爛熟，但面對這么多人，我緊張得一句話也說不出來，頭腦一片空白。此時，我爸爸拿起話筒，說了一句：“我家寶寶第一次上臺，有點(diǎn)緊張，請各位給她一個鼓勵！”頓時，下面響起了熱烈的掌聲。這掌聲，讓我立刻有了勇氣。在掌聲里，我漸漸平靜下來，回憶著準(zhǔn)備的臺詞。很快，我響亮而流利地說出了我的心里話。在說完“謝謝你們今天來參加我的生日宴會！”這句話后，我臨時加了一句“感謝大家對我的鼓勵！”這也是我最想說的一句話。隨后，臺下掌聲不斷。
那天的掌聲，我永遠(yuǎn)不會忘記。它的鼓勵，讓我有了自信和勇氣。
難忘的掌聲作文12
前段時間，班上競選了一批班干部，我一直到現(xiàn)在都記憶猶新。
那一天上午，鄧?yán)蠋熣f：”現(xiàn)在，你們說一說誰有資格當(dāng)班干部？“”我來說！“”我來說！“”好，你來說�！坝谑�，曾俊洋站起來，說：”我覺得潘雨薇有資格當(dāng)，因為她每天中午管紀(jì)律，管得很好，也很辛苦。“我一聽到自己的名字，心里非常激動。經(jīng)過一番討論，這時，鄧?yán)蠋熣f：”好了，下面你們就根據(jù)剛才說的幾位同學(xué)中選出九位，寫在紙上，然后交上來。
到了下午，結(jié)果出來了，鄧?yán)蠋熒现v臺報名單，“潘雨薇，中隊長，請上臺領(lǐng)牌子。”聽到我的名字，我舒了口長氣，心里甜滋滋的，渾身舒服極了。就在我走向講臺的那一刻，教室里驟然間響起了掌聲，那掌聲熱烈而持久，這種掌聲是一種支持與鼓勵的聲音，它讓我信心加倍，它要我感到十分自豪。心里暗暗下定決心：“一定要做個合格的'中隊長�！庇谑俏覍蠋熀屯瑢W(xué)們敬了一個隊禮，然后拿著牌子高興地走下了講臺。
如今我當(dāng)上了中隊長，但也不能驕傲，以后一定要更加努力的學(xué)習(xí)，要給同學(xué)們做出榜樣，帶動我們中隊的全體成員共同進(jìn)步，并協(xié)助老師管理班級，為同學(xué)們服務(wù)。
難忘的掌聲作文13
三年級，剛開學(xué)沒幾天，陳老師在班級對我們說：“這學(xué)期我們要重新競班委，每位同學(xué)可以報名兩個職務(wù)，有愿意競選的同學(xué)回去填好表格，準(zhǔn)備參加競選演講�！蓖瑢W(xué)們聽到后激動萬分。
晚上媽媽回到家，我把競選班委這件事告訴了媽媽，媽媽問我：“你自己考慮好要競選什么班委嗎？”我想了想回答：“嗯，我想好了，還是繼續(xù)選擇文娛委員�！眿寢屝χc(diǎn)點(diǎn)頭，于是，我開始認(rèn)真填寫競選表格，和媽媽一起準(zhǔn)備我的演講PPT。
第二天中午，在班級舉行了班委競選活動，我坐在座位上有點(diǎn)緊張，雖然在家已經(jīng)練習(xí)了無數(shù)次，但是我的心像小兔子一樣“砰砰砰”地亂跳，什么也記不得了。不一會兒，我聽到陳老師叫到了我的名字，在全班同學(xué)的注視下，我慢吞吞地走上講臺前，我感到教室里靜悄悄的。突然，一陣掌聲響起，那聲音清脆有力，在掌聲里，我看到了同學(xué)們對我鼓勵的`目光，慢慢的我變得不緊張了，認(rèn)真的演講起來。演講結(jié)束后，教室里又響起一陣熱烈的掌聲，我在掌聲中走下了講臺。
最后，我成功的當(dāng)選了班委，是掌聲給了我信心和勇氣。
難忘的掌聲作文14
“啪啪啪啪......”那件事，真的讓我記憶猶新，仿佛剛發(fā)生過似的，在我的生命里響亮回蕩......
那天，是在幼兒園的時候，老師突然讓我們準(zhǔn)備一下，一會兒作自我介紹。我慌了——因為那時的'我很怕成為千萬人目光的聚焦點(diǎn)，我一時竟不知該怎么辦。就在這時，老師讓我們都停下來，開始提問了。我大吃一驚，心跳開始加速。完了！完了！我前面的那個同學(xué)已經(jīng)講完回來了！我腦子里一片空白，只聽“嗡”的一聲，我才如夢初醒：到我了。我捏了捏衣角，咽了咽口水，背后一片冰涼。我由于過度緊張，什么臺詞都忘了，只好張冠李戴的亂說一氣。
就在那一霎那，全班安靜。我算是體會到了什么叫做“最怕空氣突然凝固”。場面非常尷尬。我羞愧萬分，恨不得地上有個縫讓我鉆進(jìn)去。就在那時，也不知是誰帶頭鼓的掌，接著，大家都像對前幾個同學(xué)那樣，同樣給我鼓掌！啊，哈哈，洪水決堤了啊......
這真的是發(fā)生在我身上的事。我發(fā)現(xiàn)，不管在什么場合，都不要吝嗇你的掌聲，因為這個掌聲能讓一個懦弱的人找到堅強(qiáng)，能讓一個膽小的人找到勇氣，能讓一個膽怯的人得到鼓勵呀！
難忘的掌聲作文15
我的筆袋里有一支黑色的水筆，這是我在班級講故事比賽中獲得的。望著這支筆，我耳中常常會響起同學(xué)們給我的熱烈掌聲……
星期四的班隊活動課上，王老師讓我們輪流上臺講“名人故事”。前面的同學(xué)都講得很精彩：潘奕萱的故事情節(jié)跌宕起伏、趙煊燁朗讀得深情并茂、王方智以情動人。
輪到我了，我心中緊張萬分。深吸一口氣，我拿起故事稿，走到講臺上。全班同學(xué)們的目光齊刷刷地投向我，好像無數(shù)利劍飛過來，要不是老師有規(guī)定，我還真想低下頭來避開那些眼光。這時，傅語宣拍起手來，小勵也拍起手來，一個兩個，在同學(xué)們鼓勵的掌聲中，我慢慢地鎮(zhèn)定了情緒，在心中默默地給自己鼓勵：加油，你行的！
“李四光爺爺是我國著名的地質(zhì)學(xué)家……”，講著講著，我開始沉醉在李四光爺爺?shù)墓适轮�，一會兒在機(jī)智地改名字，一會兒在捉迷藏時研究石頭。眼前仿佛出現(xiàn)了這樣一幅幅的圖畫，我越講越流利，把同學(xué)們也深深地吸引了。
就在我朗讀完李四光爺爺?shù)墓适碌?那一刻，教室里驟然間響起了掌聲。那掌聲熱烈而持久。在掌聲里，我看見了同學(xué)們鼓勵的目光，聽見了稱贊的聲音，如和煦的春風(fēng)，暖洋洋地包圍了我，久久不曾散去。
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