向左？向右！作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的向左？向右！作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
向左？向右！作文1
浮沉的過往，葉落西風(fēng)時(shí)，這一場(chǎng)青春殆盡。仿佛一本被遺忘的日記，情節(jié)一片精彩，只是沒有結(jié)局。
——題記
我茫然的思緒在指間游走，苦苦尋著通往昨日的痕跡。
回不到過去，我的期盼埋葬曾經(jīng)，無休止的沉淪著。突然，想起了那些歲月，還有那些笑容。腦海里破碎的畫面再次粘合，止不住的思緒化作點(diǎn)點(diǎn)筆，一橫一豎的跳動(dòng)了指尖。
或許，忙碌的生活剝奪了我們很多的'色彩。
記不清，有多久沒靜下來聽一首歌。
匆忙地我們，似乎只記得通往明天的路標(biāo)，有多久沒有回首，有多久沒有感嘆……遺忘笑顏，被誰拋卻，時(shí)光走過了這么多年。似乎連曾經(jīng)的記憶都變得模糊不清了。改變的東西那么多，唯獨(dú)沒有痕跡留下。是歲月的沉淀太過悠久，還是記憶的封面掩蓋了太多的灰塵……若說：一夢(mèng)為天堂，半夢(mèng)是花開何故？
若歲月的痕跡還在心頭那么深刻；若夢(mèng)里的雨滴還沒洗凈滿城的繁華；若昨日的風(fēng)今日的雨還沒落得如此瓢潑……一直以為青春是最美的詩(shī)詞。在豪邁步伐的前進(jìn)里；在婉約恬靜氣息里；在平平仄仄的轉(zhuǎn)換里。可到頭來，來來往往的幾年里走走停停陪著自己始終如一的那幾人。而走過多少荒蕪路，眼前的風(fēng)景，亦是不偏不離。
風(fēng)雪永遠(yuǎn)不會(huì)停，時(shí)間流淌的迅疾。
時(shí)光穿過寂寞的流沙，流年也盡數(shù)遺落在不明的天空里。打開封口的朱蠟，往事歷歷在目。其間人物的喜怒哀樂，似乎也皆是人家的演義。甚至那個(gè)與自己同名同姓的主角，看起來也是熟悉里透著陌生。
古希臘有句名言：認(rèn)識(shí)你自己。在我看來，這句話等價(jià)于：你將用你一生的代價(jià)去認(rèn)識(shí)你自己。
人生的軌跡，是一次靈魂的旅程。
我只是想恣意的懷念一會(huì)，不論花開幾許，不論年華幾何……
回眸已望，碎影里淡墨渲染。
承不過——回憶向左，未來向右。
向左？向右！作文2
每個(gè)人的生命旅途中風(fēng)景各不相同，有的是盛開著嬌艷鮮花的陽(yáng)光大道，而有的卻是布滿荊棘坎坷的羊腸大道。
生命何其平凡，而生命又何其可貴，讓生命發(fā)光出彩的，就是賦予它靈魂，讓生命插上夢(mèng)想的翅膀。
韓三平從四川大學(xué)畢業(yè)后進(jìn)入四川峨眉電影制片廠做了一名照明工。他工作勤快又肯動(dòng)腦，很快成了場(chǎng)記，之后又做到副導(dǎo)演、藝術(shù)中心主任、導(dǎo)演。一個(gè)人的價(jià)值，就是體現(xiàn)在追求上，勇于追求，不斷地創(chuàng)造價(jià)值，這樣才能彰顯意義。
一個(gè)住在貧民窟的男孩，看到了介紹有史以來最偉大的高爾夫運(yùn)動(dòng)員尼克勞斯的電視節(jié)目，就下定決心也要當(dāng)一個(gè)高爾夫運(yùn)動(dòng)員。僅僅三個(gè)月，他就成了奧蘭多市少年高爾夫球冠軍。高中畢業(yè)后，他幸運(yùn)地被斯坦福大學(xué)錄取了。面對(duì)500美元的周薪，他動(dòng)心了。但老師提醒了他，“孩子，你的夢(mèng)想是什么？”他被老師的話驚醒了，難道自己的價(jià)值只值每周500美元嗎？那個(gè)假期，他自覺投入到訓(xùn)練中，在當(dāng)年的`全美業(yè)余高爾夫大獎(jiǎng)賽上，他成為了最年輕的冠軍。他就是“老虎”伍茲，訖今為止，最偉大的高爾夫球運(yùn)動(dòng)員。
有人向往鎂光燈下的光鮮亮麗，有人卻靜心于平凡無奇的樸實(shí)生活。生命的形式有很多種，只要有追求，一簞食，一瓢飲，也能自得其樂。
韓三明是個(gè)礦工，18歲便挖煤，皮膚黝黑，長(zhǎng)相普通，因?yàn)樵谟捌度龒{好人》而出了名，但他卻拋棄意外而來的功名安穩(wěn)于實(shí)際生活，一樣過得怡然自得。
也許有人說他安于現(xiàn)狀，不思進(jìn)取，但這何嘗不是一種明智的選擇呢？難道一定要功成名就，顯榮與身后才是生命的真諦嗎？
每個(gè)人的生命的某個(gè)過程中或多或少都會(huì)遇到些起伏，這個(gè)時(shí)候就意味著要作出人生的選擇。生活如一條十字路口，而當(dāng)你面對(duì)著它時(shí)，可能會(huì)茫然不知所措。這個(gè)時(shí)候想想自己的夢(mèng)想，衡量他的價(jià)值。也許你作出的選擇不被人理解，不要猶豫，因?yàn)槟闶亲盍私庾约旱娜恕?/p>
向左走，可能前方的風(fēng)景新奇充滿挑戰(zhàn)和機(jī)遇；向右走，可能路途平坦，平淡不出奇，但只要心中存在著夢(mèng)想，無論是向左還是向右走，面對(duì)的都是同樣一片湛藍(lán)的天空。
向左？向右！作文3
大街上，來來往往的車流人群。我走在回家的路上，拐過彎彎曲曲的小道，突然，就想起了你。
題記
你還記的我嗎?兩年時(shí)光匆匆，你在我心低的某個(gè)角落，早已積上了厚厚的灰塵。但現(xiàn)在拿出來，卻發(fā)現(xiàn)，你依然是如此深刻地刻在我腦中，沒有一絲泛黃。
記的你我第一次的相遇。那是上小學(xué)的第一天，自以為已經(jīng)長(zhǎng)大的我拒絕媽媽來接我。但踏出校門，走上回家的必經(jīng)的小路，我愣住了。我迷路了。我忍著淚水，站在一個(gè)十字路口。
“怎么不回家?”你似乎發(fā)現(xiàn)了我。
聽到人的聲音，我的淚像斷了線的珠子，止都止不住�！拔摇艺也坏健铰妨恕！�
于是，你把我從地上拉起來：“我送你會(huì)家吧�！�
“你知道我住在哪嗎?”我傻傻地問了一句。
你回答地很干脆：“不知道啊。”
我有一瞬間覺得自己被騙了，賭氣地甩開你，再次坐在地上。
你使勁地拉起我：“不要坐在這里啊 ，我們找找看啊 。先向左，不行，可以向右，兩邊都試試不就好了嗎?”
最后你還是把我送回了家。不，應(yīng)該說是你把我?guī)Щ亓四慵�，猛地發(fā)現(xiàn)原來我們是鄰居。
后來一切還是照舊。我是個(gè)東南西北分不出的方向癡，所以一放學(xué)我就跟在你的.身后。誰叫我們?cè)谕粋�(gè)學(xué)校呢?你也只能自認(rèn)倒霉揀了個(gè)麻煩精。但你還是一如既往的像一個(gè)稱職的哥哥一樣一直照顧我。
回到家，我們一個(gè)向左走，一個(gè)向右走，但總是笑瞇瞇地說再見。有時(shí)還會(huì)倚在各自的家門上說一些話。
但什么時(shí)候起呢?也許是因?yàn)槲覀兌奸L(zhǎng)大了吧，也許是因?yàn)槲也辉贂?huì)迷路了吧，我們之間的距離越來越遠(yuǎn)。在學(xué)校里遇見，也只是匆匆對(duì)視一眼，然后一個(gè)向左，一個(gè)向右，如陌生人一般擦肩而過。
后來，真正到了分開的時(shí)刻，你走了，我留下。我們真正到了一個(gè)向左走，一個(gè)向右走的時(shí)候，我們連下一次擦肩而過機(jī)會(huì)也沒有了。但我知道，地球是圓的，不管我們走得有多少遠(yuǎn)，也會(huì)有再次相遇的機(jī)會(huì)吧。
我還記得你說的那句話：“不要坐在這里啊 ，我們找找看啊 。先向左，不行，可以向右，兩邊都試試不就好了嗎?”
那聲音在我耳朵繚繞，如此清晰，有你的味道。我在東陽(yáng)的第一個(gè)好朋友，我的好哥哥。
向左？向右！作文4
學(xué)校宣布了一項(xiàng)決定：分科。然后我崩潰了，我不想分科，雖然文理學(xué)得都不怎么樣，但畢竟都有我鐘愛的科目。
文科像我的左手，理科像我的右手。讓我對(duì)文理科做出選擇的難度不亞于讓我砍掉自己的左手或右手。我低著頭看著兩只手。是砍掉左手，還是砍掉右手？
我爸媽是絕對(duì)民主的家長(zhǎng)。他們說，你喜歡什么，就報(bào)什么�？晌倚睦锩靼�，他們從骨子里想讓我學(xué)理科。他們有他們的看法，例如：學(xué)理科可以報(bào)考的大學(xué)和專業(yè)多，我所在的學(xué)校理科比較強(qiáng)。當(dāng)我用另一種眼光去看待這個(gè)問題時(shí)，我發(fā)現(xiàn)爸媽的.觀點(diǎn)是如此正確。我應(yīng)該學(xué)理科？
可我實(shí)在割舍不下我的文科，那里有我喜愛的政治。從什么時(shí)候喜歡政治的呢？好像是從學(xué)了很多專業(yè)名詞之后吧。聽《新聞聯(lián)播》不再對(duì)里面的詞語半知不解了；和長(zhǎng)輩們閑聊時(shí)，不時(shí)吐出幾個(gè)專業(yè)術(shù)語，長(zhǎng)輩們總說，瞧這孩子懂得真多；政治題上的信息，總讓我覺得知識(shí)儲(chǔ)備量增加了好多，像吹氣球一樣。學(xué)政治給我?guī)砹颂嗟臍g樂。難道我應(yīng)該報(bào)文科？
課桌上的理科資料在逐漸增多，同學(xué)們看到總會(huì)說，你要報(bào)理科吧？我卻總是茫然地?fù)u搖頭再點(diǎn)點(diǎn)頭，不知道說什么。理科題目太費(fèi)腦子了，可是做出來的喜悅之情也太令人難以割舍了。物理雖說面目猙獰，但可愛的一面也會(huì)不時(shí)展現(xiàn)出來的。報(bào)文科還是報(bào)理科？
我看著左手和右手，問它們，你們要我砍掉誰呢？我看到它們都搖了搖頭，我想它們也茫然了吧。
我在回家的路上遇到了一個(gè)十字路口，我問自己，向左走還是向右走。我選擇了向左走，因?yàn)槟沁吺羌业姆较�。在分科的十字路口，向左走還是向右走？我不知道了。
最終，我還是選擇了理科，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了用我爸媽的眼光看世界。
其實(shí)，選擇是很難的。尤其是不知道正確方向的時(shí)候。但我心里清楚，一旦做出選擇就不再回頭，要堅(jiān)定地走下去。
向左？向右！作文5
向右走是步入榮耀的殿堂，向左走則是步入渾濁的旋渦。而學(xué)校則是兩者之間的分界點(diǎn)。
——題記
如果把學(xué)校的重要性用數(shù)學(xué)來表示那么：人生就是一條數(shù)軸，向左走就是原點(diǎn)的右邊愈走愈黑暗，向右走則在原點(diǎn)的右邊，越走越光明。而學(xué)校則是控制左與右的原點(diǎn)，如果沒有原點(diǎn)那么這個(gè)數(shù)軸就不會(huì)成立，何談左右之分？在學(xué)校中如果不學(xué)好知識(shí)。不懂得怎樣做人的道理，那么你就往左走，越走越墮落。反之，越走就會(huì)越光明！
如果把學(xué)校的重要性用地理原理來表示，那么：人生就是經(jīng)緯度，學(xué)校就是本初子午線，以它為界點(diǎn)，它的東經(jīng)也就是在它的左邊就是———墮落，它的西經(jīng)也就是本初子午線的右邊———進(jìn)步。到底是想左走還是向右走？決定權(quán)在本初子午線———學(xué)校。為何不好好的學(xué)習(xí)知識(shí)？為何不在左與右中做出一個(gè)明確的選擇？
學(xué)校是"原點(diǎn)"，是"本初子午線"，學(xué)校如此重要，為何不能愛學(xué)校呢？
學(xué)校是我們第二個(gè)家，在這個(gè)家中有慈愛的老師和團(tuán)結(jié)的同學(xué)們。學(xué)校如此可愛，為何不能愛學(xué)校呢？
回想起學(xué)校中節(jié)假日的歡慶，回想起操場(chǎng)上捍衛(wèi)班級(jí)榮譽(yù)的豪情霸氣，回想起校園中的`櫻花飛舞，回想起梧桐樹下的閑情漫步，回想起燈火通明的教室用功的身影，回想起笑語歡聲的宿舍里不著邊際的閑侃。這都發(fā)生在校園中！校園里的回憶似放電影一般斷斷續(xù)續(xù)，卻又甜蜜無窮，學(xué)校是記憶儲(chǔ)存器，你說又怎能不愛學(xué)校？
學(xué)校承載了我們太多的祝福與依戀，寄托了太多的關(guān)懷與期盼，藏匿了太多的故事與依戀。
這世上離了誰，還不是一樣的活，而離開學(xué)校就不行了，我不由得從心底呼出：學(xué)校，我愛你！
愛我校園，講文明，有禮貌，愛護(hù)一草一木，講究衛(wèi)生，從我做起！
向左？向右！作文6
向左走還是向右走，我努力選擇努力記得，不管世界有多遼闊，只要向著你走。
(一)起程
這是一個(gè)夏天，一個(gè)多雨的季節(jié)。
我也不記得它是怎么來的，只記得微風(fēng)中帶著一絲若有若無的緬桂花香，雨不停的下，下。聆聽著雨滴打著傘的嗒塔聲，很舒服。我喜歡這種感覺，似乎我周圍的世界都變得很干凈很干凈，全身的每個(gè)細(xì)胞都在大口，大口的呼吸，每根汗毛都在靜靜地旋轉(zhuǎn)，跳舞。于是，心也跟著透明起來。在那個(gè)夏天，我開始了我初三的旅途，帶上我的夢(mèng)想和希望，去尋找讓我滿意的結(jié)果。母親說：走下去，你就會(huì)到達(dá)那個(gè)屬于你的伊甸園。
那個(gè)夏天的那個(gè)時(shí)候，我有個(gè)普通的愿望，像所有去旅行的人一樣，我祈禱著一切順利。
(二)悵然
去年夏天的這個(gè)時(shí)候吧，學(xué)哥學(xué)姐們忙著照畢業(yè)相。那時(shí)的`我，看到他們喜悅，激動(dòng)，迷惘，哭泣。由此也多了對(duì)自己的擔(dān)憂。
沒有想到，時(shí)間過得真快，走著走著，居然也輪到自己了。
臨近畢業(yè)，同學(xué)間互相傳寫同學(xué)錄，厚厚的一大本，，里面記載著滿滿的回憶和希望。說實(shí)話，我不太喜歡離別這東西，每當(dāng)提筆要寫時(shí)，總會(huì)有一種荒涼的感覺在無邊的心底蔓延。
那時(shí)的我，有著一個(gè)同齡人的心愿：讓這段回憶永存。
(三)跋涉
完美好象是奶糖，甜美卻粘牙，這個(gè)世界，正是以為有了離別才不完美。或許，不完美才是可愛。于是，我明白，生活無須完美。從悲傷中看見微笑，從眼淚里探究狂喜。我開始了馬不停蹄的跋涉。這場(chǎng)旅途如沒有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)一般，點(diǎn)滴的前進(jìn)來自于全身心的投入。有時(shí)，傷痕累累，欲哭無淚。那么的無助，那么的無奈。幾次失敗后，早已忘記了疼痛的滋味是什么，好象全身都麻木了一樣。漸漸的，前面就是岔路口，我站在其中，向左走，還是向右走？
(四)向左走，向右走
一次次的沉思和思索后，我不再隨波逐流。向左走，還是向右走？或許都不重要了，重要的是堅(jiān)守起程時(shí)的夢(mèng)想與執(zhí)著，朝著它走，終會(huì)到達(dá)屬于你自己的伊甸園。
向左？向右！作文7
黑夜里孤零零地躺著一座橋。
人，終究還是麻木的動(dòng)物。在那奔騰的流水的浪濤里，靜靜地站立在橋中間，直到流水的呻吟再也顯露不出一絲絲的蠢蠢欲動(dòng)，心跳的感覺依然是那么鏗鏘有力。漫長(zhǎng)的黑夜繼續(xù)著它那亦真亦幻的炫舞。終于還是記不清獨(dú)自默默堅(jiān)持了多少個(gè)歲月，在那感情的隧道里迷了路。無助的迷茫還是破不開那曾經(jīng)夢(mèng)斷藍(lán)橋的枷鎖，我想，是時(shí)候了。
橋的左邊。依稀記得那張狂的歲月，手捧一只年少的輪盤，任那長(zhǎng)長(zhǎng)的指針將命運(yùn)轉(zhuǎn)出一個(gè)個(gè)并不輕松的弧度。妄想著將過去的落英繽紛紛紛鎖入手中的輪盤，幼稚地將時(shí)間的大鎖悄悄鎖上，然后在夜深無人的時(shí)候獨(dú)自享受那些消逝的日子。在經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的漂泊之后，偶然想起那早已無人問津的廢物，卻不知那長(zhǎng)長(zhǎng)的指針已轉(zhuǎn)過里一個(gè)輪回。輪回的光暈誘惑著迷途的人們開始尋覓那難得的真實(shí)，殊不知一個(gè)天大的玩笑就此誕生，鎖，已生銹了。
橋的右邊。異彩紛呈的大千世界無時(shí)無刻不在嫵媚地賣弄風(fēng)騷，楊柳岸，曉風(fēng)殘?jiān)隆７笔彽娜松粩嗟匾鞒磺廴诵南业臉犯�。掙扎的人們�(cè)缫淹泚砣嗽诤翁�，卻依然執(zhí)著而堅(jiān)定地繼續(xù)著自己人生的步伐，在這個(gè)大舞臺(tái)上努力爭(zhēng)取自己的歡歌笑語。在刀尖上跳舞，在泥淖中奮斗。野心勃勃的人們譜寫著一段段蕩氣回腸的挽歌。夢(mèng)想，于我而言似乎太遠(yuǎn)。未來總是被無邊的回憶所吞噬殆盡。當(dāng)漫天的希望就要噴薄而出時(shí)，早已等候多時(shí)的家伙以他們特有的頑固，青面獠牙。生生咬斷希望的喉嚨，心，也跟著流血。
時(shí)代的鐘聲終于響起。亙古千年的旋律將時(shí)代演繹得豐姿綽綽。無盡的獠牙一哄而散，茍延殘喘的`希望將欲望的明燈點(diǎn)亮。光明姍姍來遲。困倦多時(shí)的身板徐徐立起，滾滾的波濤噴涌而出。人，畢竟還是人啊。紛紛擾擾的回憶在那一成不變的枷鎖里呼喚著一個(gè)個(gè)不為人知的名字，悠悠的弧度悄然彎起。畢竟是滄海桑田，畢竟不是綿延千年。淡黃的光暈里倒映出一幕幕不知何時(shí)的戲劇，僅是戲劇而已。
踏踏的馬蹄聲漸漸遠(yuǎn)去，在橋的右邊……
向左？向右！作文8
“走吧，走吧，人總要學(xué)著自己長(zhǎng)大；走吧，走吧，人生難免經(jīng)歷苦痛掙扎�！�
——題記
一
花開花落，也只不過是瞬間的美麗與凋殘；風(fēng)起風(fēng)落，也只不過是匆匆地去留與回憶。
我相信世界，它并不是只有這兩種感情，因?yàn)樗鼈兪冀K沒有讓我們得到過什么。
曾經(jīng)有人問我，如果我的左腳邊是天堂，右腳邊是地獄，那么我將選擇向哪個(gè)方向走。我毫不猶豫地選擇了右——地獄。他問我為什么，我沒有回答，因?yàn)槲乙矝]有明確原因，只是出于腦海中浮現(xiàn)的第一感覺就是地獄，我相信這種本能的反應(yīng)。
二
去年冬天，天氣異常寒冷，本來身體不好的我又經(jīng)過一天折磨，似乎可以用頹廢來形容我。我不停的搓手、跺腳、來回踱步，可冰冷仍沒有要饒恕我的'意思，我哭了，我夠了！
“穿上吧！看你凍的�！边@聲音是那么動(dòng)聽，抬頭一看，若懿正遞給我她的衣服�！皢鑶鑶琛备袆�(dòng)啊！我接過衣服，如同沒有吃飯的小鳥般迫不及待。那時(shí)想起那句話，我終于明白，這樣的溫暖存在于天堂，低于沒有這樣的溫暖，可我為什么還義無反顧地選擇漆黑的世界？
三
突然發(fā)現(xiàn)，身邊的人總會(huì)選擇在七月離開。而我總是在七月告別他們的同時(shí)告別自己。
若懿說要去Melboume，7月2日的飛機(jī)。雖然我知道她遲早要離開，但仍舊不知所措�，F(xiàn)在，她要離開，去Melboume繼續(xù)她的路。我想，我們漸漸遠(yuǎn)離，不知何時(shí)再相會(huì)；我想，我們漸漸疏遠(yuǎn)，不知何時(shí)再聯(lián)絡(luò)；我想，我們漸漸遺忘，不知何時(shí)再重拾記憶。
離別以前，我們已經(jīng)開始想念。
又想起了那句話，去地獄，就不會(huì)有離別，不會(huì)有傷痛。
四
記得有一句話：總是害怕，傷害別人的同時(shí)傷害自己，在我懂得愛與傷害無法分割以后，漸漸學(xué)會(huì)了不愛，不愛就不會(huì)有傷害。
五
很多人很多事都會(huì)在時(shí)光中被丟失，不管你愿意與否。
六
天堂，地獄，在咫尺之間，又是天壤之別。
七
不想再被傷害，不想再去傷心，不想再忍受離別痛苦，不想去做夢(mèng)幻般的白日夢(mèng)……
雖然曾經(jīng)的一切是那么美好與懷戀，但我已到了天堂。
八
所以，我選擇向左走，然后向右走。
向左？向右！作文9
今年我們班這個(gè)大家庭解散了，五十五位同學(xué)一一分散，回想這六年那酸甜苦辣構(gòu)成的故事，誰會(huì)不留下那思念與傷感的眼淚，我們又何嘗不知道“天下沒有不散的宴席”這句話的哲理，可是又有誰能預(yù)料到這一天悄無聲息的來到我們身旁，奪走了這一切。
天公倒是不作美，一片綿綿的細(xì)雨，優(yōu)柔而悠遠(yuǎn)，彈指一揮間我與同窗只剩下僅僅半個(gè)鐘頭，全班都一直靜著，沒有一個(gè)人在說話，卻發(fā)現(xiàn)站在講臺(tái)上的班主任慢慢的趴到了講臺(tái)桌上，身體一抖一抖的，我望望四周愕然發(fā)現(xiàn)我的那位異常堅(jiān)強(qiáng)的同桌已經(jīng)留下一大串淚珠，許多同學(xué)也在流淚，班中“嗚嗚嗚嗚嗚嗚”的聲音響成一片，就連那些男生也開始落淚，在朗讀送別詩(shī)的女生顫抖著身體，泣不成聲的，嘴里“吱吱嗚嗚”的聽不清她在說什么，那雙大眼睛上的睫毛也濕了，攪在了一起。
我卻沒有哭。我安慰安慰同桌，看看老師，呆呆的一人坐在一旁發(fā)呆，不是我是一個(gè)絕對(duì)冷血的人，只是我在一些地方比別人善于偽裝自己的內(nèi)心。外面的天不安的跳動(dòng)，云也開始跳動(dòng)，我將瓶蓋拋出去，一道完美的弧線，瓶蓋落在地上，雨水慢慢管灌了進(jìn)去，直至流出，里面的水如鏡子襯托出我的同學(xué)。
“滴答滴答”時(shí)間與雨水一起流走，一樣不會(huì)再回來，一樣安靜，一滴又一滴的雨珠從我的眼簾前逝去，我看見老師的.頭慢慢抬了起來，那亂蓬蓬的頭發(fā)下老師的眼睛是紅紅的，她如無助的小鳥張望四周，那個(gè)神情我這輩子也無法忘記，那種刺骨的憂傷，只有在母親失去兒女的眼里可以看見，而我在此時(shí)看見，我當(dāng)然知道這是為什么，因?yàn)槲覀兌际抢蠋煹膬号�，我們走了老師如失去兒女一般…�?/p>
手中那根鮮艷的紅領(lǐng)巾慢慢掉落，指向著兩個(gè)方向，一左一右。中間就是老師，左邊的遙不可及的同學(xué)，右邊傷感無助的我。
向左？向右！作文10
每個(gè)人的夢(mèng)想都開滿了絢爛的花，但每個(gè)人的現(xiàn)實(shí)也總被羈絆。每個(gè)人都做著自己的人生美夢(mèng)，但殘酷的現(xiàn)實(shí)總把美夢(mèng)吹成了虛幻的肥皂泡。小時(shí)候渴望長(zhǎng)大，是因?yàn)椴幌氡淮笕耸`，總想著一個(gè)人的自由和無拘無束的呼吸。長(zhǎng)大了又想回到過去，是因?yàn)橄肽顑簳r(shí)的單純無知，瘋瘋傻傻，沒有壓力。
人，生來就是吃苦的。哇哇的啼哭宣示了苦難的開始，也宣示了人生的無奈。你帶給了別人快樂，也帶給了別人責(zé)任，你一天天長(zhǎng)大，也一天天的離責(zé)任越近。人，如果沒有了責(zé)任，那也失去了生存的意義。五彩斑斕的夢(mèng)想，跌跌撞撞的現(xiàn)實(shí)，這就是你我的生活。不能沒有夢(mèng)想，也不能屈服于現(xiàn)實(shí)。說你天生是什么材料那只是妄語，后天的.勤奮總會(huì)成就你，失去了的東西也會(huì)用另一種方式給你補(bǔ)償。所以珍惜擁有的追求向往的是每一個(gè)人的本能。
苦難的環(huán)境能成就一個(gè)人，因?yàn)榭嚯y容易激發(fā)人的斗志。安逸的環(huán)境能毀掉一個(gè)人，因?yàn)榘惨萑菀紫ト说募で�。有些人的潛力總在逼迫中被挖掘，有些人的成�?jī)總在被冷落時(shí)突飛猛進(jìn)。有些人需要榮譽(yù)獲取自信，有些人需要嘲諷激發(fā)動(dòng)力。有些人的墮落只因?yàn)閷?shí)現(xiàn)了夢(mèng)想，失去了目標(biāo)；有些人的成長(zhǎng)只因?yàn)榭匆娏藟?mèng)想，奮力去趕超。天生一人，必有一人之性格，天生萬物，必有萬物之靈性。每個(gè)人的夢(mèng)想不同，收獲也不同。每個(gè)人的性格不同，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路也不同。就在這多姿多彩的人生路上，每天都演繹著夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)，演繹著美夢(mèng)成真的歡樂和失落，得到和失去來來又去去。
人，再卑微，也做個(gè)花花綠綠的美夢(mèng)，也許朝著夢(mèng)想飛的路上你會(huì)真正的成功，不成功怕什么，你還是原來的你，繼續(xù)卑微的過我們的小日子。人，再?gòu)?qiáng)大，也做個(gè)屬于自己的美夢(mèng)，也許在夢(mèng)想騰飛的旅途中，你會(huì)有意外的收獲，不成功沒什么，大不了從頭再來。人生一世，云卷云舒，抬頭見天，低頭走路，只要你存在，就擁有自己的夢(mèng)想吧，把夢(mèng)想描繪的美美的，給自己滿是壓力的生活加點(diǎn)調(diào)料，總有收獲，或收獲得到，或收獲失去。只要自己曾經(jīng)努力，即使夢(mèng)想向左，現(xiàn)實(shí)向右，也不要失去生活的勇氣。
向左？向右！作文11
世界很大，人流如水，總使你在人流中不斷漂泊；世界也很小，水總往低處流，不管你是否愿意，它最終還將是要注入大海。
——題記
寒冽的北風(fēng)依舊吹著，比前些日子更猛烈些，好像要把已經(jīng)沒有樹葉的樹枝也一起折斷。
戴得一直在走著，向左走了十圈，緊縮了一下他的破舊的棕色的大衣，轉(zhuǎn)過身，又再向右走了十圈。他累了，寒風(fēng)吹得他的臉上顯不出一絲血色，勞累使他的雙眼瞇得很小，眼角的皺紋也肆虐般地爬了出來，緊合得雙唇也綻裂出絲絲血跡。
突然，臉上的微弱感覺使他用手摸了一下，一片葉子。“冬天里哪里還有葉子？也許是被夾藏在什么地方吧？”他想，“最終還不是被風(fēng)吹了出來，可憐的小家伙，該死的風(fēng)！”接著，他便隨手把葉子放進(jìn)了破舊的棕色的大衣的口袋。似乎觸到了什么，他臉上似乎閃著喜悅，似乎又在瞬時(shí)恢復(fù)了蒼白。
一枚硬幣，在空中旋轉(zhuǎn)著，帶著一點(diǎn)微微的熱量。一雙眼睛，直盯著旋轉(zhuǎn)的硬幣，強(qiáng)行著睜大了少許。一雙手，紋路布滿的手，在硬幣落在胸前的瞬間，快速地死死抓住了它。正面，向左走；反面，向右走。在打開的瞬間，他的心好像跳得比平時(shí)快了一百倍。但是，那又怎么樣呢？他平靜地打開了手：“哦，是這一面，算了，好吧，那是上天的安排。”他拉緊大衣，緩緩地站起來，跟隨著上天安排的路走去，離開了走了許多圈的公園。
風(fēng)依舊地吹著，只是又更加猛烈，是想用盡余力把那已經(jīng)沒有樹葉的'樹枝也一起折斷？
也許是吧？
一枚硬幣，又在空中旋轉(zhuǎn)，只是那微微的熱量已經(jīng)沒有，戴得的眼瞇得更小，那雙紋路的手已經(jīng)無力再接住上天的安排。
硬幣掉在地上，叮鈴鈴，漸漸地，倒下了。“哦，是這一面，算了，好吧，那是上天的安排。”他的身體帶著他的腳挪向了上天安排的路。硬幣慢慢地被留在后頭……
第二天，人們?cè)诠珗@里發(fā)現(xiàn)了一位男子——死的。穿著一件破舊的棕色的大衣，大衣的口袋里，只有一片枯黃了的葉子……
向左？向右！作文12
勇往直前并不是最好的辦法，在人生中，在現(xiàn)實(shí)里，在旅程時(shí)，拐個(gè)彎也許會(huì)讓你有另一番的風(fēng)景。
向左拐，向右拐，到底往哪拐？我在這個(gè)人生地不熟的地方，到底該怎么走��？
初來紹興，好不容易掙脫了老爸老媽的“禁錮”，但因?yàn)樽约罕旧韺?duì)方向感不是很好，這不，在這古韻的長(zhǎng)巷里，徹底迷失了自己。
紹興的老巷，仿佛一個(gè)迷宮，讓人摸不清方向，我垂頭喪氣地瞎走，也不管三七二十一，在這拐一個(gè)彎，在那又拐一個(gè)彎，唉，何時(shí)才能返回原點(diǎn)呢？
我45°仰望藍(lán)天，紹興的天空湛藍(lán)純凈，絲絲綿雨飄落下來，在長(zhǎng)巷里，我決定來一次特殊的旅行！
我踱著步，向左拐，是一次歷史的回顧。越國(guó)古都在此，美麗的浣紗女很快令勾踐實(shí)現(xiàn)了報(bào)仇雪恨的希冀，而自己卻沉尸河底，只存一座水冢，反倒落了個(gè)紅顏禍水的罵名。柔美、委婉的水城流淌著千年的沉淀，或許這便是紹興的血脈。
向右拐，是一次文化的交融。“青藤書屋”前，我似看到一個(gè)狂傲?xí)叭稌荨�，我感受著一位專心讀書的自己。透過花掉窗欞，沈園埋沒了一段曠世戀情，蘭亭隱去文人的醉態(tài)，只得一篇序文流傳青史。
向左拐，是一種生活的體驗(yàn)。依舊是青石板鋪成的路，坐在河邊的石凳上，看著河邊的婦女捶打著衣衫，對(duì)樓的那如花少女，為窗邊的兩株蘭花拭纖塵……天正下著雨，然而你不必打傘，江南水鄉(xiāng)本就是用水做的。
向右拐，是一次人生的`思索。我嚼著茴香豆，望著正在劃船的艄公，目光隨著他一路走遠(yuǎn)。不禁令人想起道德經(jīng)中“大器晚成，大音希聲，大象無聲”。看著兩岸人家，如此靜謐，如此安詳，倒真應(yīng)了道家所說的“人生的恬淡”了！
我不知何時(shí)拐出了古巷，站在了八字橋上，看著一座座粉墻黛瓦的房屋顯得那么清晰，橋下的船影如織，橋上人來人往，歷史的回顧，文化的交融，生活的體驗(yàn)，人生的思索，都在紹興的長(zhǎng)巷中向左拐，向右拐中體現(xiàn)了出來。
向左拐，向右拐，拐個(gè)彎或許會(huì)讓你懂得更多！
向左？向右！作文13
我呼吸著清新的空氣，沐浴著和煦的陽(yáng)光，雨露與我親熱，春風(fēng)與我相擁，親情和友情將我圍繞，意志和信念與我同行，希望為我指引前進(jìn)的方向，夢(mèng)想賦予我遨游的翅膀。
我不曾登上過權(quán)力的頂峰，體會(huì)只手遮天的專橫，我從未擁有過堆積如山的財(cái)富，享受一擲千金的快感，我每日都在為生活奔波，豪宅香車對(duì)我來說只是奢望。
了解我的人說我是幸福的，他們說我擁有一切。
不了解我的人說我是可憐的.，在他們看來我兩手空空。
我說我自己是貧窮的，卻不是可憐的。貧窮的我沒有大把的鈔票去揮霍，但是我的身邊卻有著許許多多的人為我遮蔽風(fēng)雨，讓我總是沐浴在春風(fēng)和陽(yáng)光之中，因此我感到我就是一個(gè)富翁。
上帝是公平的，它在每個(gè)人出生時(shí)恩賜給了我們同樣的東西，親情、友情、愛情；上帝是公平的，它賦予每個(gè)人用這些“免費(fèi)”的東西去交換財(cái)富、地位、名望的機(jī)會(huì)；上帝是公平的，它將選擇的權(quán)力交予了我們。他只肯為我們打開左邊和右邊的兩扇門，等待我們的抉擇。
奢華的裝點(diǎn)，放蕩的欲望充斥在左轉(zhuǎn)的那扇門中，物質(zhì)的欲望將人們的野心膨脹，他們放棄了良知，去掉了尊嚴(yán)，摒棄了親情，為了遍地的金錢和無上的權(quán)力而瘋狂。透過人群，我看到猶大獨(dú)坐在墻角，懺悔自己的貪婪，出賣了自己的靈魂；我看到曹操獨(dú)對(duì)空墻，懊悔曾經(jīng)負(fù)盡天下人，滿足一己私欲。他們似乎已經(jīng)醒悟，而的人還沉湎其中，為了心中狂野的欲望而不斷冷漠地舍棄上帝的恩賜。
推開右邊那扇小門，一座小木屋出現(xiàn)在眼前。一家人圍爐而坐，其樂融融，他們的眼中沒有過多的欲望，只有溫情和關(guān)懷，溫暖著彼此。此時(shí)此刻，無需金錢，無需權(quán)力，只要一顆真心，用真心守住上帝的恩賜，它們是免費(fèi)的，但是它們卻是無價(jià)的，摻不得一絲的勢(shì)利和欺騙。
兩扇門等你選擇，去舍棄，是“免費(fèi)”的恩賜，還是金錢魅惑。伸出手，輕輕推開，生活將因此而改變。
如果可以的話，朋友，在下一個(gè)路口，向右轉(zhuǎn)。
向左？向右！作文14
你以為你有很多路可以選擇，但是，在你四周其實(shí)有很多看不見的墻，其實(shí)，你只有一條路可以走。
又到分叉路口了，左邊是一條陽(yáng)光大道，平坦而喧器，行人如織，車馬駢闐，夕陽(yáng)的恩澤灑向路面，灰塵和汽車尾氣在陽(yáng)光下曼舞；右邊是一條斑斑駁駁、凹凸不平的青石板老街，人稀車少，但酒香濃郁。我的雙眼徘徊在兩條路之間。
向左？還是向右？我，猶豫了。我常常這樣，躊躇不定。
周末的早晨，窗簾被拉開，陽(yáng)光涌入房間，傾瀉在地板上。
窗外大街上的聲音隱隱地傳入我的耳膜。想到大街上的人們正悠閑地漫步，或是與人攀談，或是吃些可口的早點(diǎn)，惹得我的心里癢癢的，很想趕快起床去享受這美好的早晨。
但同時(shí)我又聽到溫暖的被窩的召喚：去繼續(xù)那個(gè)溫暖的美夢(mèng)！那溫柔的聲音輕柔地拉住了我。
向左，是窗外明媚的早晨；向右，是令人貪戀的小床。
向左？還是向右？
整整5天沒有好好地睡上一覺了，每天早上刷牙時(shí)看到的都是鏡子里兩個(gè)黑眼圈，每天上課都強(qiáng)忍著上眼皮不去親吻下眼皮，每晚臺(tái)燈下都要時(shí)不時(shí)看一眼那誘人的床……能不向右？
于是，在溫暖的被窩里，我便失去了一個(gè)美好的早晨。
下午，橙汁、陽(yáng)光、寫作。窗外的陽(yáng)光柔柔地灑落在我的.發(fā)梢，邊角泛黃的書頁(yè)被鋪上一層溫暖的金色，金色的陽(yáng)光氤氳在我的指尖，一切都是那么的美好。
“叮咚！”熟悉的聲音響起，是同學(xué)在手機(jī)上約我玩游戲，我毫不猶豫地答應(yīng)了下來。
但這時(shí)，一個(gè)靈感閃過，一句再好不過的比喻劃過我的腦際，這對(duì)于充實(shí)我的文章內(nèi)容，給我的文章增色添彩，是再合適不過的了。
向左，是文思泉涌的佳作；向右，是蠢蠢欲動(dòng)的游戲。
向左？還是向右？
“對(duì)不起，還是改天吧。”丟下手機(jī)，馬上去捕捉剛才的靈感，還好，還沒有跑掉，謝天謝地！
向左？還是向右？
有人說，生存還是毀滅，這是個(gè)問題。而在生活中，向左還是向右，這也是個(gè)問題。
向左？還是向右？一切都在于你的選擇，只有用心去選擇，才能真正得到屬于你的美好人生！
向左？向右！作文15
又一次，我們擦肩而過。你向左，我向右。我們都只看到了前面的廣闊無垠，卻忽略了背后的腳印。
我再一次迷茫——什么時(shí)候，我們開始陌生了呢？
第一次見到你的時(shí)候，我只有用驚艷來形容。高挑的身材，白里透紅的皮膚，水晶般清澈的眼睛，讓丑小鴨似的我自慚形穢。幸好，你本性善和，從未嘲笑過我。正因?yàn)槿绱耍野研湃谓桓杜c你。
那時(shí)，我總實(shí)在空閑的時(shí)候約你出來一起聊天。每次都是我在不停的發(fā)牢騷，你只微笑的聽。多好的時(shí)光啊，如夏花般燦爛的我們擁有那么美麗的青春。
我們都喜歡莎士比亞的一句話：“當(dāng)我們還買不起幸福時(shí)，絕不應(yīng)該走的離櫥窗太，看著陳列的幸福發(fā)呆。”我們不羨慕誰，也不嫉妒誰。我們只跟自己比。別人高興是別人的事，與我們無關(guān)，我們有很多時(shí)間來編織籌劃自己的夢(mèng)，我們都一樣，一心一意做自己，不為別人。
我們都一樣的喜歡斯嘉麗，喜歡簡(jiǎn)愛。我們都喜歡她們的執(zhí)著與頑強(qiáng)。我們都喜歡把他們比作兩顆好種子。無論在怎樣的土地里，都能見到太陽(yáng)，長(zhǎng)出美麗的花，亦如我們所希望的。
我喜歡拉著你的手走在大街上，洶涌的人群中，兩只手總是拉得很緊，我依戀這種感覺，相依的感覺。
我想，在這個(gè)世界上。應(yīng)該只有你會(huì)手持雨傘陪我在雨中漫步，只有你會(huì)在安慰我時(shí)不知不覺跟著掉淚，也只有你會(huì)跟著我面對(duì)山崖喊出地老天荒的傻得可悲的誓言。
可是，這樣的你怎么就不認(rèn)識(shí)我了呢？?jī)伤煌膶W(xué)校間真的'有那么深的代溝足以分開我們嗎？還有你說過的“生命不息友情不止”真的就成為了青春的干柴被時(shí)間的火焰燃燒成青煙了嗎？
向左走，你面無表情。向右走，我沒有回頭。
還是，在你的生命中，你是主角，我只是過客。主角永遠(yuǎn)不會(huì)被過客所改變。
那天，我看見你和另一個(gè)女孩子手拉著手邊走邊談。人群那樣擁擠，但你們一直沒有被擠散，你靜靜的聽著她的訴說，及肩的秀發(fā)不斷被風(fēng)吹起吹落。
可最終，我們還是擦肩而過。你們向左，我向右。
向左走向右走，我們其實(shí)都是過客。
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