大榕樹(shù)作文(合集15篇)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的大榕樹(shù)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
大榕樹(shù)作文1
在大森林里，有許多芬芳、嬌艷的花，有嬌嫩茵茵的小草，也有健壯、翠綠的大樹(shù)。春風(fēng)在森林中蕩漾著。如果把這一切看成是一幅動(dòng)人的畫(huà)，這畫(huà)真可以拿到云霄店去掛在玉帝的椅子上了。
在一個(gè)碧海蒼天、風(fēng)和日麗的星期三，在一條河流邊，大榕樹(shù)從夢(mèng)中醒來(lái)，他高傲地看著那些不引人注意的小草生氣地說(shuō)：“上天真是對(duì)我不公平，竟把如此低賤的`爛草皮跟我在一起，真是太不公平了！”榕樹(shù)的怒吼把正在美夢(mèng)中的小草吵醒了，小草說(shuō)：“榕樹(shù)先生，請(qǐng)問(wèn)您有什么事？是什么事讓您如此生氣。”“爛草皮！爛草皮！”大榕樹(shù)火冒三丈地怒吼道�！罢�(qǐng)問(wèn)您到底有什么事，請(qǐng)不——”。小草還沒(méi)說(shuō)完。大榕樹(shù)就氣逾霄漢地說(shuō)：“你這低卑、卑賤的東西，還能和我相提并論！”這時(shí)，旁邊的含羞草像一位哲學(xué)家一樣，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“虛心者，萬(wàn)事能成，驕傲者，慢性自殺也�！边�有你！賤種的同伴，竟敢說(shuō)我驕傲！太讓人氣憤難忍��！就這樣，過(guò)了1個(gè)星期，森林突然受到狂風(fēng)暴雨的攻擊，沙——沙——沙——。天空雷電交加，狂風(fēng)大作。植物們都暈了過(guò)去，不知過(guò)了多久，狂風(fēng)停下來(lái)了，暴雨回去了。他們可能累了才回去的。
等植物醒來(lái)時(shí)，大榕樹(shù)卻被暴風(fēng)雨拿去葉，拔起根了。就像一個(gè)光禿禿的木杈，難看極了！一點(diǎn)兒也沒(méi)有了原先的高傲。小草呢，它還在草地里一動(dòng)不動(dòng)地進(jìn)行“太陽(yáng)浴”。原來(lái)是大榕樹(shù)在生氣時(shí)，失去了許多養(yǎng)分和水分，沒(méi)有把根扎好，才被拔根破葉。小草和含羞草在說(shuō)話時(shí)還一直吸收養(yǎng)分，才沒(méi)有被拔倒。
大榕樹(shù)一開(kāi)始以為自己如此巨大，根本就是不可能把自己拔起來(lái)�，F(xiàn)在，它終于明白了含羞草所說(shuō)的話的含義了。它謙疚地對(duì)身邊的小草說(shuō)：“小草，對(duì)不起，以前是我錯(cuò)了�！薄皼](méi)關(guān)系”小草說(shuō)道。對(duì)��！只有這樣，生活才會(huì)更美好啊！
后來(lái)，森林里越來(lái)越美好，不知怎么，連森林一切生靈也都過(guò)得更幸福了。
大榕樹(shù)作文2
這是一棵500歲的古榕樹(shù)，高大、挺拔，以君子之勢(shì)俯視城市中悲歡離合的戲劇表演，包容著人間的一切無(wú)所謂有和無(wú)所謂無(wú)。寒來(lái)暑往，草榮草枯，花開(kāi)花謝，它伴隨一代又一代的人們走過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)，走過(guò)繁榮，走過(guò)衰落。它的根須一直伸到地底下的幾百米，可是卻沒(méi)能找到它想要的東西，它沒(méi)有失望，因?yàn)橐呀?jīng)成了習(xí)慣……
這是一棵古榕，當(dāng)秒針和分針在阿拉伯?dāng)?shù)字上寂寞地流轉(zhuǎn)了一圈又一圈時(shí)，它依稀可以記得85年前一群男女圍在篝火載歌載舞，互相承諾著自己85年后在這棵榕樹(shù)下的約會(huì)。忽然，一陣猛風(fēng)襲來(lái)，一絲孤單之心袒露在老榕的心底，那些曾經(jīng)風(fēng)華正茂的男女們會(huì)如期赴約嗎————
翌日清晨，一輛大卡車(chē)裝載著幾根長(zhǎng)而結(jié)實(shí)的木頭和許多異常粗的繩子，停在老榕的前面，幾位工人熟練地將許多根大木頭用一些繩子結(jié)實(shí)地捆在老榕樹(shù)的身上。一位工人邊捆還邊說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)這次的臺(tái)風(fēng)很厲害，還會(huì)在這附近登陸，我看那，這棵榕樹(shù)也難逃一劫��！”
老榕樹(shù)茫然了，工人的話似乎預(yù)示著它死期的到來(lái)，它不曾忘記上次的'臺(tái)風(fēng)的肆虐，使它的全身如散架般地疼痛。而這次呢，它不敢想—————其實(shí)老榕樹(shù)早就應(yīng)該想到這一天的來(lái)臨：當(dāng)凝重昏暗的氣體一圈一圈哦環(huán)繞在它周?chē)�，�?dāng)它的葉子在風(fēng)的追求下競(jìng)相掉落的時(shí)候；當(dāng)春日淅瀝的雨水再也洗滌不掉它身上的塵土，云絮的溫和再也擦試不掉它哭泣的淚滴時(shí)，這一天的到來(lái)就已經(jīng)注定了……
雨點(diǎn)在風(fēng)的輔佐下任意地打在老榕樹(shù)的身上，閃電劃過(guò)天邊，一段一段地將老榕的枝葉砍斷，雷聲轟響，驚走了樹(shù)葉而隨風(fēng)飄零。老榕終于忍受不住，倒下了。
幾天之后，一群老年人站在古榕面前，不無(wú)惋惜地說(shuō)：“85年前的那棵榕樹(shù)是那么地枝繁葉茂，可如今，這一次又一次愈演愈烈的臺(tái)風(fēng)卻征服了它�！�
“對(duì)啊，或許我們那個(gè)年代沒(méi)有的，現(xiàn)在都有了，或許我們以前有的，現(xiàn)在都沒(méi)了！”一為花甲老人說(shuō)得凝重而深沉。”
大榕樹(shù)作文3
我曾是矗立在學(xué)校的一棵大榕樹(shù)，所有的孩子都會(huì)來(lái)到我身邊休息，嬉鬧。我有一頭茂盛的頭發(fā)，春天，我的頭發(fā)在慢慢變長(zhǎng)；夏天，我的頭發(fā)綠油油的；秋天，是我的頭發(fā)最脆弱的時(shí)候；冬天，我的頭發(fā)開(kāi)始掉落。在這個(gè)學(xué)校里，我安詳，快樂(lè)！
可是有一天，面對(duì)我的大樓姐姐被無(wú)情地推到了！那個(gè)讓孩子們快樂(lè)奔跑，揮灑汗水的操場(chǎng)先生，也被工人鏟去了他的色彩。當(dāng)我的兄弟姐妹們都被移走時(shí)，那些殺害我兄弟姐妹的”真兇”望向了我�！安灰 �，我恐懼地哀求道，“��！”工人剪掉了我的頭發(fā)。“嗚…..嗚….. ”, 我生無(wú)可戀地哭著。望著我那些頭發(fā)，我不禁感嘆：��！曾經(jīng)的它們是多么可愛(ài)，但現(xiàn)在卻失去了它們本來(lái)有的色彩，孤零零地躺在冰冷的水泥地上。我被移到我從沒(méi)來(lái)過(guò)的地方，我還見(jiàn)到了我的兄弟姐妹們，他們都失去了自己綠油油的頭發(fā)，靜靜地站著，似乎已經(jīng)習(xí)慣了自己的模樣。我深深地嘆了口氣：“唉…..還好，你們都在，如果連你們都離開(kāi)了我，我該怎么辦��！”這時(shí)，哥哥說(shuō)：“只剩我們了，我們還會(huì)回到那個(gè)曾經(jīng)歡聲笑語(yǔ)的學(xué)校嗎？”“會(huì)！一定會(huì)的，那是生我們養(yǎng)我們的地方，學(xué)校是不會(huì)拋棄我們的！”我激動(dòng)地說(shuō)道。
接下來(lái)的幾個(gè)月，一直有人飼養(yǎng)著我們，我們也一直在等待著，等待著有人接我們“回家”。
直到有一天，幾個(gè)人來(lái)到我們這兒，他們把我們搬到車(chē)上，一路顛簸，終于來(lái)到一個(gè)既熟悉又陌生的地方：這兒很狼狽，水泥地，還有蓋上綠布的.大樓。他們把我栽在一個(gè)地方。忽然，我腦袋一閃，“這….這是學(xué)校嗎？我們的家！”雖然學(xué)校不像曾經(jīng)那么美麗，但這個(gè)操場(chǎng)，這大樓，還有種植我的位置�！拔覀儭�..終于回來(lái)了！我們回家了！”我和哥哥姐姐們一同歡呼。
在重新回到家的時(shí)間里，學(xué)校一直在變化。直到今天！紅色的塑膠跑道，漂亮的大樓。我們的家變得比以前更加美麗。
我的一生，都連著學(xué)校，我看著學(xué)校創(chuàng)建，重修，變美。學(xué)校是我的家，是我這輩子永遠(yuǎn)的家！
大榕樹(shù)作文4
風(fēng)吹走的，不是夏天，是我心中的想念；雨打濕的，不是昨天，是我不模糊的雙眼；
夕陽(yáng)的余眸灑滿了大地，我坐在路口的石階上，看石階旁的老樹(shù)認(rèn)真地畫(huà)著那又兩圈的年輪，老樹(shù)下的小草爭(zhēng)先恐后的向上伸長(zhǎng)著，放眼望去，一片綠色映入眼簾，不禁讓我想起了劉禹錫的《陋室銘》中的那句“苔痕上階綠，草色入簾青”�？諝庵袕浡啻旱臍庀�，一陣風(fēng)吹過(guò)，我的思緒也隨之飄到了遠(yuǎn)處。
那時(shí)的天總是很藍(lán)，日子總過(guò)得太慢，閑暇之余我們總喜歡牽著手到校園里那棵老榕樹(shù)下，許下我們的小小心愿。每當(dāng)這時(shí)，你總是會(huì)拉起我的手對(duì)我說(shuō)那句說(shuō)了百千次的“親愛(ài)的，我們要一直一直在一起，好不好”，即使這句話已聽(tīng)你說(shuō)過(guò)好多遍，但每次聽(tīng)到還是覺(jué)得心里暖暖的，看到我微笑著沖你點(diǎn)頭時(shí)，你總會(huì)高興的跳起來(lái)，拉著我繞著榕樹(shù)轉(zhuǎn)圈，此刻這校園便布滿了我們的歡笑聲，可這樣的生活就像是老天爺給予我的一次有時(shí)間限制的恩賜，到了時(shí)間，他便就要將此收回去。
那天，還是這顆大榕樹(shù)下，天空灰蒙蒙的一片空氣中飄著星星點(diǎn)點(diǎn)的小雨滴，氣氛沉靜極了，仿佛這凝結(jié)的空氣分分鐘可以令我窒息。此刻的我手足無(wú)措，突然，一直低著頭的'你抬起頭，看著我，雙眸中淚光閃爍，你用十分嚴(yán)肅的神情看著，顫抖著從口中講出四個(gè)字“我要走了”便轉(zhuǎn)身跑了，“我要走了？”還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)開(kāi)，你已經(jīng)跑遠(yuǎn)了，看著你遠(yuǎn)去的背影，我沒(méi)有一句挽留，也沒(méi)有任何的祝福，只有呢?zé)o止境的淚水像決堤的海，一發(fā)不可收拾。
花開(kāi)花謝，日開(kāi)日落，春去秋來(lái)，又是兩個(gè)春秋冬夏，現(xiàn)在的你身居何處，身邊又有怎樣的風(fēng)景？還記得大榕樹(shù)下我們“要一直一直在一起”的約定嗎？親愛(ài)的，起風(fēng)了，我又開(kāi)始想你了，濃濃的春意，你怎忍心留我一個(gè)人在這回憶里？
風(fēng)吹走的，是夏天亦是我心中的想念；雨打濕的，是昨天亦是我模糊的雙眼。
大榕樹(shù)作文5
一走進(jìn)龍仙一小的大門(mén)，首先映入眼簾的就是我們學(xué)校的“鎮(zhèn)校之寶”——四棵大榕樹(shù)。我在學(xué)校度過(guò)了六年的日子，卻還不知道這四棵大榕樹(shù)在這生長(zhǎng)了多少年。它們矗立在操場(chǎng)四角，像四名忠實(shí)的哨兵似的看護(hù)著我們的校園。
那大榕樹(shù)粗大的樹(shù)干，像鋼鐵巨人一般保衛(wèi)著校園，需要四五個(gè)小朋友才能把它圍住。它們的根牢牢地抓住了肥沃的泥土，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，它們也有教學(xué)樓的兩層之高了。那四棵大榕樹(shù)又?像慈祥的老奶奶一樣，坐在操場(chǎng)四角，傾聽(tīng)著我們稚嫩的笑語(yǔ)和心聲。
送走了冷酷無(wú)情的冬哥哥，又迎來(lái)了溫柔的春姐姐。柔和的春風(fēng)輕輕地?fù)崦鷻C(jī)勃勃的大地。校園里鳥(niǎo)語(yǔ)花香，小草又重新吐出了新芽，小鳥(niǎo)美妙的歌聲，打破了同學(xué)們瑯瑯的讀書(shū)聲。
夏天到來(lái)了，熱火朝天的太陽(yáng)公公正笑瞇瞇地對(duì)著大地萬(wàn)物�！傲懔懔懔恪毕抡n了，炙熱的`天氣不得不讓同學(xué)們飛奔到綠樹(shù)如茵的“大傘”——大榕樹(shù)下乘涼。 驕陽(yáng)似火的天氣仍蓋不住孩子們的歡笑聲。
秋天，正是豐收的季節(jié)，大榕樹(shù)也不例外。大榕樹(shù)結(jié)出許多果子，掉在地上，我們一腳踩上去，便“灰飛煙滅”了。 樹(shù)上的葉子變黃了，它們慢悠悠地飄落下來(lái)，如一只只風(fēng)中的蝴蝶，把校園點(diǎn)綴得更加美麗。樹(shù)葉落得滿地都是，像是給校園鋪上了一張金燦燦的的地毯，好看極了!
冬天，北風(fēng)呼呼地刮著，但這幾棵大榕樹(shù)用自己堅(jiān)強(qiáng)的意志抵御著刺骨的寒風(fēng)，卻給我們留下了溫暖的學(xué)習(xí)環(huán)境。有些小樹(shù)一到冬天，早已受不了嚴(yán)寒的襲擊了，它們身上的葉子也都會(huì)掉光。可是唯獨(dú)有這幾棵大榕樹(shù)，它們還傲然挺立在操場(chǎng)的四周。雪花悄然落下，為大榕樹(shù)披上了一身銀裝，令人流連往返!
我愛(ài)我們美麗的校園，但我更愛(ài)我們學(xué)校的大榕樹(shù)。因?yàn)樗o了我們無(wú)限的快樂(lè)，這一處景物給校園增添了許多色彩，也讓校園多了幾分歡笑。
大榕樹(shù)作文6
在我家鄉(xiāng)里有一個(gè)大池塘，池塘邊挺立著一棵像大將軍一樣威武高大的大榕樹(shù)，它日日夜夜守衛(wèi)著家鄉(xiāng)，時(shí)刻注視著家鄉(xiāng)的一舉一動(dòng)，一草一木。
據(jù)說(shuō)，大榕樹(shù)已經(jīng)有幾十歲了，它的樹(shù)干粗壯而堅(jiān)實(shí)，在它身上長(zhǎng)著無(wú)數(shù)條垂下的小樹(shù)根，那似乎是榕樹(shù)長(zhǎng)長(zhǎng)的胡須。當(dāng)一陣陣風(fēng)吹拂過(guò)時(shí)，小樹(shù)根擺動(dòng)起來(lái)，那樣子比柳枝還要引人注目，榕樹(shù)四季常青，枝葉濃綠茂盛，樹(shù)葉一簇堆在另一簇上，不留一絲縫隙，擋住強(qiáng)烈的陽(yáng)光，有遮天蔽日的感覺(jué)。無(wú)論春夏秋冬，榕樹(shù)像一把向外撐開(kāi)的綠色大傘，尤其是在夏天，鄉(xiāng)親們都愛(ài)到這寬大的綠傘下乘涼休息，徐徐的微風(fēng)從池塘水面吹來(lái)給悶熱的'夏天帶來(lái)一絲絲涼意，讓納涼的人們心曠神怡，勞動(dòng)一天的疲倦頓時(shí)消失得無(wú)影無(wú)蹤，一切煩惱都拋在腦后。老人們?nèi)宄扇涸捈页＃v時(shí)事，小孩在樹(shù)下嬉戲玩耍，有的還爬到樹(shù)上，摘下幾片小扇似的榕樹(shù)葉，細(xì)心地把榕葉卷成長(zhǎng)笛形，含在嘴里吹成悅耳動(dòng)聽(tīng)的調(diào)子。這真是“黃發(fā)垂髫，并怡然自得”。
我家鄉(xiāng)里有個(gè)習(xí)俗：每到農(nóng)歷七月二十四日，一年一度的大廟會(huì)都是在大榕樹(shù)下舉行的，這一天，家鄉(xiāng)里將會(huì)是一年中最熱鬧、壯觀的時(shí)刻，特別是外出工作的人們，都攜帶家人回來(lái)探親，各自捎帶豐盛的禮物參加廟會(huì)，大家相聚一起，談?wù)撝亦l(xiāng)的變化與發(fā)展，交流出外工作經(jīng)驗(yàn)，分享大家的成功喜悅，慶賀家鄉(xiāng)一年的大豐收，祈祝風(fēng)調(diào)雨順，五谷豐登。廟會(huì)間，大家推薦村里的理事者，總結(jié)家鄉(xiāng)里每年的變化，以及未來(lái)如何更好地建設(shè)家鄉(xiāng)、美化家鄉(xiāng)……
我家鄉(xiāng)的大榕樹(shù)，您是一位永不疲倦、充滿活力的大將軍，您那一簇簇茂密的樹(shù)枝代表著鄉(xiāng)親們的和諧與團(tuán)結(jié)；您那濃密的樹(shù)陰是對(duì)鄉(xiāng)親無(wú)私奉獻(xiàn)；您那向外伸展的枝條，鼓勵(lì)人們積極向上，不斷進(jìn)取……
大榕樹(shù)您在鄉(xiāng)親們的心中是多么偉大而神圣�。�
大榕樹(shù)作文7
進(jìn)入學(xué)校的大門(mén)，首先映入眼簾的是一座“雛鷹”的雕像，上面刻有“南安市第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)”。在雕像的左邊有棵參天大樹(shù)，它已經(jīng)陪伴著學(xué)校有百年的歷史，見(jiàn)證了學(xué)校的成長(zhǎng)，它的名字叫“大榕樹(shù)”。
大榕樹(shù)有五層樓那么高，從遠(yuǎn)處望去就像一把撐開(kāi)的綠色大傘，為學(xué)校遮風(fēng)擋雨。從近處看就像一位挺拔的士兵守護(hù)著我們的校園。大榕樹(shù)的樹(shù)干十分粗壯，需要三個(gè)小朋友手拉手才能 抱住它。大榕樹(shù)那長(zhǎng)長(zhǎng)的氣根就像老爺爺?shù)暮氁粯釉陲L(fēng)中搖曳，還有那匍匐在地上橫七豎八的根就像張牙舞爪的'飛龍，想要騰空而起。在陽(yáng)光照耀下的綠葉，郁郁蔥蔥、層層疊疊，宛如一座綠寶石宮殿。
春天，大榕樹(shù)長(zhǎng)出了翠綠的嫩芽，它告訴小朋友：春天來(lái)了。溫暖的陽(yáng)光照耀著學(xué)校，一群群小朋友在教室的走廊上玩耍嬉戲，榕樹(shù)爺爺看著這一群活潑可愛(ài)的小朋友笑了，那春風(fēng)吹動(dòng)樹(shù)葉的沙沙聲就是榕樹(shù)爺爺充滿慈愛(ài)的笑聲。
一眨眼，溫暖和煦的春天過(guò)去了，迎來(lái)了驕陽(yáng)似火的夏天，在這個(gè)季節(jié)里，大榕樹(shù)的葉子長(zhǎng)得格外茂盛，正好可以當(dāng)一把大大的太陽(yáng)傘，上學(xué)時(shí)小朋友在烈日下走進(jìn)校園，感覺(jué)到自己快要被烤焦，紛紛跑到大榕樹(shù)的樹(shù)蔭底下乘涼，有一些小朋友為了自己涼快，把其他小朋友擠出去。榕樹(shù)爺爺輕輕捻一捻胡須，好像在說(shuō)：“不要自私自利，也要為別人著想。”
秋天，大榕樹(shù)的落葉像一只只金色的蝴蝶在半空中翩翩起舞。小朋友來(lái)到樹(shù)底下?lián)炱鹇淙~做成美麗的書(shū)簽和貼畫(huà)。榕樹(shù)爺爺看到自己能幫到小朋友而感到開(kāi)心，笑得它的胡須在半空中飄搖，金色的落葉更多了，灑滿了地板，鋪成一條金黃色的地毯。
冬天，小朋友包裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，迎著刺骨的寒風(fēng)在榕樹(shù)下玩耍、追逐打鬧。大榕樹(shù)的“胡須”在寒風(fēng)中晃得更厲害，好像在對(duì)小朋友說(shuō)：“起風(fēng)了，快回教室去，那里暖和一些�！毙∨笥咽懿涣诉@寒風(fēng)，也好像是聽(tīng)到了榕樹(shù)爺爺?shù)膭窀妫褚蝗簹g快的小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳跑回教室了。
榕樹(shù)爺爺就是這么和藹可親，用它粗壯的臂彎守護(hù)著小朋友們的一片小天地。我愛(ài)大榕樹(shù)爺爺，我更愛(ài)美麗的學(xué)校。
大榕樹(shù)作文8
春暖花開(kāi)，萬(wàn)物復(fù)蘇。柳條抽出嫩芽，小草也鉆出了小腦袋，經(jīng)過(guò)抽枝長(zhǎng)葉后，小樹(shù)苗終于茁壯成形了�？吹讲贿h(yuǎn)處的百年老樹(shù)大榕樹(shù)爺爺，小樹(shù)苗搖搖新綠的子枝葉，與大榕樹(shù)談起話來(lái)。
小樹(shù)苗對(duì)大榕樹(shù)爺爺說(shuō)：“你今年有什么計(jì)劃�。俊贝箝艠�(shù)爺爺說(shuō)：“我打算今年去沙漠里生長(zhǎng)�！毙�(shù)苗說(shuō)：“為什么呢？沙漠中又沒(méi)有水，你可能會(huì)死的�！贝箝艠�(shù)說(shuō)：“我不怕，為了沙漠里能有一絲青綠，為了人們能有舒服的感覺(jué)，我愿意這樣做。那你呢？你打算怎么做呢？你難道在這成長(zhǎng)嗎？不出去為大家服務(wù)嗎？”小樹(shù)苗說(shuō)：“這肯定的，我才不愿意出去呢！外面風(fēng)大雨大，我才不出去。我倒不如在主人的壞懷里休息，喂什么把自己弄得這么累�！薄澳氵@種想法就錯(cuò)了，我們應(yīng)該做多一些好事，不應(yīng)該處處都為著自己著想�！贝箝艠�(shù)爺爺語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)。
小樹(shù)苗想了想，就對(duì)大榕樹(shù)爺爺說(shuō)：“我覺(jué)得自己好像沒(méi)什么好奉獻(xiàn)的`。你告訴我，我有什么好做的呢？”“你呀！應(yīng)該再生的茂密一些，這樣就可以在曬的時(shí)候，為人們遮陽(yáng)光�！毙�(shù)苗聽(tīng)了后，轉(zhuǎn)過(guò)身子就走了。大榕樹(shù)爺爺笑了笑，心里在想：“這棵小樹(shù)苗應(yīng)該想通了�！�
在后來(lái)的一段時(shí)間里小樹(shù)苗就邊變成了一棵大大的樹(shù)了，在小河邊為人們遮光。大榕樹(shù)看見(jiàn)了，露出了一絲安慰的笑容。大榕樹(shù)老了許多，可它還在為人們奉獻(xiàn)。小樹(shù)苗看見(jiàn)了，立即走了過(guò)去，對(duì)大榕樹(shù)說(shuō)：“你都這么老了就別再出來(lái)了，在家里好好休息啊！”大榕樹(shù)說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我還可以，不用擔(dān)心啊！現(xiàn)在趁我還沒(méi)死之前，我還想為大家奉獻(xiàn)�。 毙�(shù)苗聽(tīng)了后，就變得更勤奮了。最后大家知道了這件事后，個(gè)個(gè)都紛紛來(lái)表?yè)P(yáng)小樹(shù)苗和大榕樹(shù)。從此大家都生活得很快樂(lè)。
寫(xiě)到這兒，我從中悟出了一個(gè)道理：“我們不應(yīng)該自私，只想著自己，應(yīng)該多為別人著想。
大榕樹(shù)作文9
如果有人問(wèn)我，我對(duì)家鄉(xiāng)最深的記憶是什么？我會(huì)不假思索的回答——大榕樹(shù)。她在我房子的最外面。我說(shuō)不清她到底是什么時(shí)候出現(xiàn)在這里的，我只知道她已經(jīng)在這里很久了。
畢竟，我還是忍不住想再看一眼榕樹(shù)。我站在榕樹(shù)下，抬頭看著她。她一如既往地充滿活力。她陪了我多少年？她也是我成長(zhǎng)的見(jiàn)證人之一！她看著我喋喋不休；看著我遇險(xiǎn)上幼兒園；看著我興奮地上小學(xué)；看著我天天沖中學(xué)，慢慢回家。就這樣，我每天都能見(jiàn)到她，她每天都能見(jiàn)到我。
在一個(gè)炎熱的夏天，當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我爺爺總是會(huì)搬出一把椅子，用扇子把我拉出來(lái)，在大榕樹(shù)下乘涼。當(dāng)然，來(lái)乘涼的不只是我和爺爺。我看到一群孩子在樹(shù)上跳上跳下，老人在樹(shù)下扇扇子互相學(xué)習(xí)象棋技巧，中年婦女坐在長(zhǎng)凳上談?wù)撌虑椤？炜�！突然，一個(gè)女人站了起來(lái)，津津有味地說(shuō)著話，不時(shí)垂涎三尺。她的眼睛睜得很大，好像可以像第三個(gè)燈泡一樣發(fā)光，她的手也沒(méi)有閑著，不是揮舞就是擺動(dòng)。旁邊的觀眾伸長(zhǎng)脖子，張著嘴聽(tīng)她的故事。過(guò)了一會(huì)兒，樹(shù)上充滿了歡樂(lè)的氣氛，到處充滿了笑聲。孩子的笑聲，老人墜兒的`聲音，女人的對(duì)話聲一起響起。一陣風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉沙沙作響，好像他們想和我們一起參加聚會(huì)。
一個(gè)躺在樹(shù)枝上的女孩驚訝地問(wèn)：“爺爺，這棵樹(shù)多大了？長(zhǎng)這么高！”“都幾百年了，”爺爺說(shuō)�！拔页錾臅r(shí)候就在這里。”本在玩耍，正在玩耍的孩子們停止了。看著老樹(shù)的臉，“寫(xiě)”的不可思議，然后手忙腳亂的圍著樹(shù)觀察。
轉(zhuǎn)眼間，曾經(jīng)在榕樹(shù)旁的孩子長(zhǎng)大了。今天，孩子又一次站在榕樹(shù)旁邊，輕輕地?fù)崦艠?shù)。突然孩子踏出了自己的腳，踩在了童年的腳印上，被另一只大腳的覆蓋放大了。這棵老榕樹(shù)下，沒(méi)有腳印，卻有一系列新的腳印。我相信有一天這一系列腳印會(huì)消失。
每天回家，這棵大榕樹(shù)就像一個(gè)親人，守候在我身邊，看著我快樂(lè)的離開(kāi)，安全的回來(lái)。當(dāng)然，當(dāng)我回來(lái)的時(shí)候，我也可以看到我在大榕樹(shù)下的腳印。
大榕樹(shù)作文10
我們丁字橋小學(xué)有一棵高大而美麗的大榕樹(shù)，它一年四季都陪伴著我們。
春天，榕樹(shù)的葉子是翠綠的，陽(yáng)光照耀在那翠綠的葉子上，就像一片片葉子上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)著，春天榕樹(shù)上常常有小鳥(niǎo)的叫聲，還有許多鳥(niǎo)在樹(shù)上做巢，有百靈，有畫(huà)眉……還有一些說(shuō)也說(shuō)不出，見(jiàn)也沒(méi)見(jiàn)過(guò)的鳥(niǎo)。每天一到早上大榕樹(shù)就非常熱鬧，許多的鳥(niǎo)都在大榕樹(shù)上面勁情的歌唱，吸引著許多的小朋友。大榕樹(shù)也非常茂盛，葉子的數(shù)目數(shù)不勝數(shù)，那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點(diǎn)縫隙。
夏天，榕樹(shù)的葉子變成了深綠色的了，太陽(yáng)像生了氣似的.，不停地向地球散發(fā)著熱氣，在操場(chǎng)上站一會(huì)兒，就感到腳下就像著了火一樣，但是到了那棵 粗壯茂盛的大榕樹(shù)下，火熱的陽(yáng)光都照射在了葉子上，陽(yáng)光照不到大榕樹(shù)下面，所以在大榕樹(shù)下是一片清涼，下課的時(shí)候，很多的同學(xué)都在這棵大榕樹(shù)旁邊玩，有很小朋友在大榕樹(shù)下面乘涼。一般最多的就是一年級(jí)小朋友們?cè)诖箝艠?shù)那邊玩兒。有的在跳繩，有的在跳皮筋,有的在那里下圍棋，還有的在看書(shū)……真是熱鬧極了。
金秋時(shí)節(jié)，大榕樹(shù)的葉子又變成了墨綠色的了，有一些落下來(lái)的葉子，已經(jīng)變得半黃半綠的了，落下來(lái)的葉子先是在半空中漂浮著，就像一只只半黃半綠的蝴蝶翩翩起舞，給我們帶來(lái)了秋天的訊息。落在地上之后遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像鋪上了一層厚厚的地毯，看見(jiàn)這樣的景色心中就會(huì)有一點(diǎn)想一步就跨過(guò)去，感受榕樹(shù)給我?guī)?lái)的快樂(lè)。
冬天，榕樹(shù)本來(lái)還是綠色的，后來(lái)雪花慢慢地飄落在大榕樹(shù)的葉子上，大榕樹(shù)就披上了厚厚的銀裝，雖然，現(xiàn)在是冬天，不過(guò)，大榕樹(shù)也不會(huì)孤單，有許多同學(xué)都在玩雪。還有朗朗上口的讀書(shū)聲，永遠(yuǎn)陪伴著它。
啊！我為我們丁字橋小學(xué)小學(xué)有著這樣一棵榕樹(shù)而感到到驕傲，這棵樹(shù)已經(jīng)有五百多年的歷史了，他一直和我們?cè)谝黄穑?/p>
大榕樹(shù)作文11
對(duì)瀟瀟暮雨灑江天，一番洗清秋。漸霜風(fēng)凄緊，關(guān)河冷落，殘照當(dāng)樓，苒苒物華休。惟有長(zhǎng)江水，無(wú)語(yǔ)東流。我又回到那榕樹(shù)下，回憶著我與您的約定
十月，片片樹(shù)葉褪去了那抹鮮嫩的綠，披上了與大地相似的焦黃。一紙秋思，暈染于素箋上，不知是誰(shuí)泄露出了碧玉年華中幾番心事。一群剛考完試的孩子們松了口氣，聚在一起哈哈大笑。
一如往常，李老師邁著穩(wěn)健的步伐走進(jìn)教室。瑟瑟的秋風(fēng)吹動(dòng)著李老師的發(fā)梢，也撩動(dòng)著我們的心弦。李老師看著我們，嘴角微微上揚(yáng)：這次考得怎么樣�。课覀儺惪谕暫暗溃翰缓眠�故意將尾音拉長(zhǎng)。我瞥見(jiàn)老師眉眼間的失落，卻又立馬覆蓋住了。老師走到講桌前，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：孩子們，老師以后就不教你們了，會(huì)有老師來(lái)代替我。聽(tīng)到這個(gè)消息，我們愣住了，淚水開(kāi)始一點(diǎn)點(diǎn)蔓延。
老師強(qiáng)忍著難過(guò)，顫抖地講道：把試卷拿出來(lái)，我們來(lái)講試卷。我們慢吞吞地拿出試卷，老師努力地?cái)D出一個(gè)又一個(gè)的笑容。斑駁的黑板上，老師用一筆一畫(huà)書(shū)寫(xiě)她的深情。老師顫抖地講離開(kāi)的時(shí)候，縱然有道：你們看看書(shū)，讓我再看看你們。
瑟瑟的秋風(fēng)仿佛讀懂了我們的悲傷，收起了它寒冷的張狂，只是輕輕地拂過(guò)我們的臉龐，像極了一位母親的手，在撫摸孩子受傷的心靈。
下課鈴聲響起，老師收拾好了書(shū)本，走出了教室。我拿起自己捏了一節(jié)課的手工書(shū)簽，跑出了教室。我一路狂奔，終于在那棵大榕樹(shù)下追到了老師。我把親手制作書(shū)簽送給老師留作紀(jì)念，含著淚，囁嚅道老師，您能不能答應(yīng)我，別忘了我們。老師紅著眼眶笑了，點(diǎn)著頭，答應(yīng)著，那你也要答應(yīng)我，要像大孩子一樣學(xué)會(huì)面對(duì)，接受這分離。那棵大榕樹(shù)，好像一把擎天巨傘，獨(dú)木成林，金黃的葉子，遮住了一大片的天。
葉子的.離去，是樹(shù)的不挽留，還是風(fēng)的追求？天下無(wú)不散的宴席，離別時(shí)縱然有千萬(wàn)般的不舍，而這是為了下一次更好的相遇。我與老師的約定，就鐫刻在這大榕樹(shù)下。
人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，我們的約定鐫刻在這大榕樹(shù)下，而這約定承載的，是我與您的師生情誼！
大榕樹(shù)作文12
在我的校園里，有許多美麗的風(fēng)景。有寬闊的操場(chǎng)，美麗的大花壇，還有……但相比之下，我更喜歡校園里的大榕樹(shù)。
我們學(xué)校的大榕樹(shù)被老師說(shuō)有十幾年的歷史了。雖然沒(méi)有千年老樹(shù)那么珍貴，沒(méi)有小樹(shù)那么清新翠綠，沒(méi)有花朵那么絢麗多彩，但是它們有一種獨(dú)特的美，那就是為人類做出無(wú)私的貢獻(xiàn)。
大榕樹(shù)的樹(shù)干很粗，需要三四個(gè)孩子才能牽手。從遠(yuǎn)處看，它就像一把打開(kāi)的傘。近距離觀察它，它看起來(lái)像一個(gè)穿著綠色套裝的士兵。微風(fēng)習(xí)習(xí)，樹(shù)葉發(fā)出沙沙的聲音，像一些年輕的學(xué)生在唱一首美妙的歌。
春天來(lái)了，大榕樹(shù)的葉子從樹(shù)上落下來(lái)。抬頭看大榕樹(shù)下，那些葉子就像黃色的蝴蝶在天上飛舞，非常美麗。還有一些小同學(xué)在大榕樹(shù)下玩耍，抓蝴蝶。幾天后，樹(shù)上只剩下光禿禿的樹(shù)干。幾天之內(nèi)，樹(shù)枝發(fā)芽了，嫩黃的芽長(zhǎng)出來(lái)了。兩天之內(nèi)，嫩黃色的`芽變成了嫩綠色的芽，還帶著一絲鈀。
細(xì)雨蒙蒙的春雨開(kāi)始下了，蒙蒙的春雨打在了花蕾上，從花蕾上的外衣上掉了下來(lái)，落在了地上。在沙灘雨里，彎彎的外衣像一條小船在蕩來(lái)蕩去。此外，在這一天，花蕾長(zhǎng)得非常茂盛。中午12點(diǎn)，芽就像小扁豆一樣，胖乎乎的掛在樹(shù)枝上。下午一點(diǎn)左右，就像一朵杜鵑花，盛開(kāi)著，美極了。四個(gè)小時(shí)后，它像一個(gè)爆裂的女執(zhí)法者一樣打開(kāi)了。終于到了六點(diǎn)鐘，葉子像一朵美麗的玫瑰，一層葉子疊在另一層葉子上。樹(shù)葉密密麻麻地長(zhǎng)在我們的校園周?chē)＿@時(shí)，正當(dāng)我在欣賞大榕樹(shù)的時(shí)候，又開(kāi)始下起毛毛雨，綠葉貪婪地吸著春天的露水。我忍不住大喊：“哦，好美�！辈恢挥X(jué)就更喜歡這棵大榕樹(shù)了。
夏天陽(yáng)光普照大地，大榕樹(shù)就成了遮擋陽(yáng)光的大傘，學(xué)生們可以在樹(shù)下乘涼、玩游戲、聊天…
秋天，秋高氣爽，花兒卻枯萎了，校園里只剩下幾棵大榕樹(shù)。
冬天，大榕樹(shù)也用自己的身體把冷風(fēng)擋在校園外，這樣校園就不會(huì)那么多風(fēng)，讓一些怕冷的小同學(xué)可以在校園里玩耍。
我真的很喜歡校園里的這棵大榕樹(shù)。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記它，它獨(dú)特的美麗。
大榕樹(shù)作文13
我們學(xué)校操場(chǎng)上有一棵大榕樹(shù)。大榕樹(shù)十分茂盛，遠(yuǎn)看，像一個(gè)高大的巨人，再一看，又像一把翠綠的大傘。
那么多綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點(diǎn)兒縫隙。連無(wú)處不在的陽(yáng)光也不能在樹(shù)下投出光點(diǎn)。那些葉子你擠我碰，互不相讓，彼此推著擠著，好不活潑熱鬧!走進(jìn)樹(shù)蔭，一陣清涼飛進(jìn)我的身體，燥熱一下子就煙消云散了。一陣風(fēng)拂過(guò)，樹(shù)葉們奏起了交響曲，遠(yuǎn)看就像一片綠色，在舞動(dòng)�！拔以谏L(zhǎng)!”它們?cè)谛�，“我在生長(zhǎng)!”它們?cè)谛�，“我在生長(zhǎng)!”它們?nèi)轮�。好像把它的全部生命力展現(xiàn)給我們看。
榕樹(shù)正在茂盛的時(shí)期，葉子們穿著綠衣裳在招手。它們的顏色上淺下深，好像那綠色沉淀下來(lái)，沉淀在最大最老的葉子里。每一片綠葉像是張張帆船，等風(fēng)來(lái)，便揚(yáng)帆起航。墨綠、淺綠、深綠、黃綠，這些顏色樹(shù)葉都有，還有些說(shuō)不出來(lái)，見(jiàn)也沒(méi)見(jiàn)過(guò)的綠色。樹(shù)葉的色彩層次幾乎難以辨認(rèn)，各種綠相擁在一起，連陽(yáng)光都融化在那水淋淋的綠中。風(fēng)兒吹來(lái)，樹(shù)葉們穿著綠衣裳，仿佛在點(diǎn)頭，在指手畫(huà)腳。
樹(shù)干們互相擁抱著，縱橫交錯(cuò)，看不出主干在哪兒，想街道在彎彎曲曲地伸長(zhǎng)，交錯(cuò)著�！昂艉簦艉簟憋L(fēng)兒來(lái)到，樹(shù)干們更起勁兒，搖著樹(shù)葉，像是在搖沙槌。
須是榕樹(shù)的長(zhǎng)“胡子”，個(gè)個(gè)垂下來(lái)，像被剪斷的.繩子。
葉子是光滑的，一頭尖一頭圓，像只只眼睛在一眨一眨，圓頭對(duì)著莖，尖頭對(duì)著外，葉脈突出向上，是嫩嫩的綠色，它像是一條小小的道，印在綠葉上。
看到這里，我不禁想到大榕樹(shù)過(guò)去的模樣。當(dāng)時(shí)，它被砍掉，光禿禿的頭，沒(méi)有茂盛的綠葉，沒(méi)有細(xì)長(zhǎng)的樹(shù)枝，也沒(méi)有盤(pán)繞的樹(shù)干，沒(méi)有......什么也沒(méi)有。一陣風(fēng)吹過(guò)，像是榕樹(shù)在嘆氣。我不禁有些遺憾，想：再也不能再樹(shù)下乘涼了;也不能再樹(shù)下聽(tīng)鳥(niǎo)鳴聲了;也不能聽(tīng)昆蟲(chóng)音樂(lè)會(huì)了。想想風(fēng)兒吹過(guò)時(shí)，樹(shù)葉們招手、點(diǎn)頭......處處生機(jī)!
而今日，榕樹(shù)又東山再起!我體會(huì)到了樹(shù)的堅(jiān)強(qiáng)、頑強(qiáng)、不怕困難，而當(dāng)我們遇到困難時(shí)，也應(yīng)勇敢面對(duì)......
聽(tīng)，“沙沙，沙沙，沙沙”樹(shù)葉合奏曲。
大榕樹(shù)作文14
我們學(xué)校的北校區(qū)里種有幾棵樹(shù)，一棵扁桃樹(shù)，一棵紫荊樹(shù)，兩棵榕樹(shù)。扁桃樹(shù)長(zhǎng)得挺拔秀麗，像亭亭玉立的少女。紫荊花在春天里先開(kāi)花后長(zhǎng)葉子，非常奇特。兩棵榕樹(shù)面對(duì)面站在籃球場(chǎng)的兩端，就像兩個(gè)親密的伙伴互相凝視。
我最喜歡那兩棵大榕樹(shù)，它們是同學(xué)們親密的朋友。
榕樹(shù)長(zhǎng)得高大強(qiáng)壯，舒展的枝葉差不多把整個(gè)籃球場(chǎng)遮蓋住了。夏天，陽(yáng)光照在樹(shù)葉上，樹(shù)葉映出明亮的光，像許多綠色小精靈在跳躍。下課了，同學(xué)們就來(lái)到這神奇的樹(shù)下做游戲，有的同學(xué)一起抱住粗大的樹(shù)干，想量一量榕樹(shù)的腰圍，有的同學(xué)撫摸著榕樹(shù)的胡子，在猜著榕樹(shù)的年齡，有的同學(xué)偶爾撿到一片羽毛，就大聲喊：“樹(shù)上有鳥(niǎo)兒！”引得其他同學(xué)全都抬頭向上望。秋天，榕樹(shù)的果子落在地上，同學(xué)們就去玩踩果子的游戲。成熟了的果子踩上去軟綿綿的，一下就踩扁了。同學(xué)們最喜歡踩生的果子，踩上去“咔咔”作響。課余時(shí)間，就會(huì)看到一群群同學(xué)在榕樹(shù)不停地踩著，發(fā)出“咔咔”的聲音，就像是一首美妙的秋曲。
有一次語(yǔ)文課，老師讓我們用比喻說(shuō)說(shuō)榕樹(shù)的特點(diǎn)。有的同學(xué)說(shuō)，榕樹(shù)像兩位站崗的解放軍戰(zhàn)士；有的同學(xué)說(shuō)榕樹(shù)像兩塊巨大的碧玉；有的同學(xué)說(shuō)榕樹(shù)像兩個(gè)大大的棒棒糖；有的同學(xué)說(shuō)榕樹(shù)像我們親密的朋友，時(shí)時(shí)陪伴著我們，這位同學(xué)的.發(fā)言博得大家熱烈的掌聲。
剛上四年級(jí)不久，班主任告訴我們，我們就要搬到南校區(qū)上課了，以后可能再也沒(méi)有機(jī)會(huì)回到北校區(qū)了。老師的話使我們心里很難過(guò)，我們舍不得熟悉的校園，舍不得校園里的一切，更舍不得校園里的兩棵大榕樹(shù)。
現(xiàn)在，我們離開(kāi)北校區(qū)有兩個(gè)多月了，不知道那兩棵榕樹(shù)怎么樣了，真想回去看看它們。
評(píng)語(yǔ)：孩子最令人感動(dòng)的地方就是他們對(duì)事物純真的情感，他們總是喜歡親近身邊的花草樹(shù)木和鳥(niǎo)蟲(chóng)魚(yú)獸。肖斯勻同學(xué)和同學(xué)們把校園里的大榕樹(shù)當(dāng)作好朋友，在榕樹(shù)下做游戲、玩耍，大榕樹(shù)寄托著她和同學(xué)們?cè)S多美好的回憶。肖斯勻同學(xué)不但榕樹(shù)的特點(diǎn)寫(xiě)得生動(dòng)有趣，也把她對(duì)大榕樹(shù)的喜愛(ài)寫(xiě)得淋漓盡致。
大榕樹(shù)作文15
去學(xué)校的馬路兩邊各有一排大榕樹(shù)。
大榕樹(shù)大概有三層樓高。樹(shù)干直徑大約有20至40厘米，樹(shù)干是深褐色的，表面凹凸不平，樹(shù)干分枝的高度大約在2米左右。樹(shù)干很有特點(diǎn)，它們不像楊樹(shù)或松樹(shù)一樣筆直、粗壯，那么有規(guī)律。而是由很多樹(shù)枝垂下來(lái)變成的小樹(shù)干組成的主干，小樹(shù)干很像人參。更與眾不同的是，小樹(shù)干與小樹(shù)干之間，還有許多空隙。它的樹(shù)干不是直直地往上長(zhǎng)，而是拐了好幾個(gè)彎兒才長(zhǎng)到上面去。真是個(gè)獨(dú)一無(wú)二的`樹(shù)干！
根的作用是吸收土里的水分和礦物質(zhì)，傳送到各個(gè)部位去，讓樹(shù)茁壯成長(zhǎng)。根又是保護(hù)整棵樹(shù)的大力士。每棵樹(shù)都有人行道地磚圍出的一塊2平方米的面積，在這個(gè)面積里，布滿了露出地面的比較粗的樹(shù)根。有的樹(shù)根還順著地磚縫長(zhǎng)出去。為什么風(fēng)吹雨打它都不倒？全靠它那強(qiáng)壯的根哪！
最讓人覺(jué)得不可思議的無(wú)非是長(zhǎng)在最頂端的樹(shù)枝了，它們一些大一些小。有些樹(shù)枝伸出去一段距離后又拐回來(lái)。我發(fā)現(xiàn)榕樹(shù)樹(shù)枝老是拐彎的原因是因?yàn)闃?shù)枝爭(zhēng)先恐后地想得到陽(yáng)光，每一根都在找陽(yáng)光最充足的地方。每棵樹(shù)之間大約5米左右，有一棵樹(shù)的樹(shù)枝搭到了旁邊樹(shù)枝的上面，那棵樹(shù)的其中一根樹(shù)枝從上面直接跟旁邊樹(shù)枝長(zhǎng)到一起了。從馬路的南面向北面望去，那一排榕樹(shù)，像小朋友排成一隊(duì)，你搭住我的肩，我搭住你的肩。好看極了！
榕樹(shù)的樹(shù)枝上總是長(zhǎng)滿了一屢屢細(xì)絲，遠(yuǎn)處看去，好像老爺爺?shù)暮殹Ｋ鼈兩厦媸呛稚�，下面是米黃色的。它們就是氣根吧？有的氣根還緊緊巴住樹(shù)干。我不知道它們有什么作用，等長(zhǎng)大了再說(shuō)吧！樹(shù)葉是翠綠色的，好像每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在跳躍！綠葉布滿了整個(gè)榕樹(shù)，只剩下樹(shù)干了，從遠(yuǎn)處看，榕樹(shù)好像是一個(gè)個(gè)綠色的棒棒糖。
這就是我家小區(qū)門(mén)口天天給人們帶來(lái)清涼的大榕樹(shù)！
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