我最熟悉的人的作文匯編十篇
在日常的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的我最熟悉的人的作文10篇，希望對大家有所幫助。
我最熟悉的人的作文 篇1
我最熟悉的人是我的同學王千航，他也是我最好的朋友。王千航上四年級，今年十歲。他有一雙水汪汪的大眼睛，他的牙齒不齊，經(jīng)常帶著牙套。他常穿牛仔褲。他很喜歡幫助別人，很正直，唯一的一個弱點就是考試成績不好。
王千航熱心，樂于助人。有一次，我的一枝筆找不到了，我一對他說，他就立刻幫我找了起來，我們仔細地找遍了教室的'每一個地方，終于找到了。我們班許多同學有困難，他都熱情幫忙。
王千航還非常正直。有一次，我被別人欺負了，他就立即到我身邊說：“他為什么打你？”問了又勸我：“不要著急，咱讓老師來評理�！彼至⒖探衼砝蠋�。
有一次月考，王千航考得不好，在倒數(shù)十名之內(nèi)。所以他常常被老師批評，叫來補課，每次上音樂、體育、美術課，他都被老師叫到辦公室寫作業(yè)。他在慢慢進步。
王千航真是一個正直、愛幫助別人的人。我希望他學習越來越好。
我最熟悉的人的作文 篇2
鵝蛋形的腦袋，一雙水靈靈的眼睛，月牙似的眉毛，就是我熟悉的一個人，他的名字叫譚岳，他可是我們班的闖王，常常讓老師和同學傷透腦筋。
有一次，老叫我們四個監(jiān)督員去監(jiān)督有人在我們班丟垃圾沒有，譚岳也是監(jiān)督員，他約著他的小伙伴一起追另外一位我們班的監(jiān)督員，嚴震，都爬在黨的教育方針上面去玩，一個不是叉著腰，就是吧手放在最下面那里，擺著帥氣的姿勢，嘴里還說著：哈哈“你是逃不掉了的`，你已經(jīng)落在我們天落地網(wǎng)中了。這時，專門管扣分的老師來了，攔住爬在上面的同學，不容辯解，鐵面無私地記起了他們的名字，我們班的同學還弄虛作假，寫的不是真實姓名，就這樣我們班又被扣分了。
還有一次，我們女同學正在跳皮筋，他趁我們不注意，悄悄地把皮筋拉過去，還對我們做了個鬼臉，氣得我們個個臉紅脖子粗，我們只好告訴老師，可是老師也拿他沒有辦法。
他還有一個特點就是臭美。每當一下課他就問同桌自己帥不帥，他的同桌每次回答都說：“蟋蟀”，氣得火冒三丈，一直追著他的同桌打。
這就是我熟悉的一個人，你們喜歡他嗎？如果喜歡，就跟著我一起去了解他的事情吧！
貴州省貞豐縣一小三年級：宋心蕊
我最熟悉的人的作文 篇3
提起我最熟悉的一個人，那就一定是我的表姐了，她可是一個“書呆子”哦。
表姐四方臉，帶著一副眼鏡，更襯托出了她那嘿嘿的臉。
記得有一次，表姐來我家坐客，她剛一來我家就和我討論書的事，我一字未說，只聽她說個不停，我都聽煩了，只聽她說的津津有味，一邊說一邊比劃，把我弄的頭暈眼花。
我?guī)е斫銇淼搅宋业姆块g，她剛到了我的房間，就目不轉(zhuǎn)睛的.盯著那些書，臉上露出了微笑，并用羨慕的眼光看著我，對我說：“敬依，你的書好多呀！能借我看看嗎？”我二話沒說，就一口答應了，說完，馬上去挑選自己喜歡的書，滿意的笑了，我無奈的走出了房間。
媽媽做好了飯，讓我去叫表姐，我去叫了，大聲喊：“開飯了！開飯了！”可表姐像沒聽見似的，仍在專心致志地看，我很是生氣，便又大聲地喊了幾聲，終于有了反應，視線不離書的說：“好了，好了，我知道了，你先去吃吧！”我只好走了，又過了老大一會兒，媽媽又讓我來喊，經(jīng)過我勸了老大一會兒，終于把表姐喊了出來，可她手中仍捧著書，把菜放在嘴邊，就是不吃，我無奈之下奪過了書，他卻一拍桌子一跺腳，像一頭獅子一樣吼我，我只好把書還她，只見她又看了起來，看來，不讓她看完她是不會吃的。
表姐就是這么個“書呆子”哎！
六年級:廉敬依
我最熟悉的人的作文 篇4
說起熟悉的人，那可不少：老師、同學、朋友、身邊的人。但我心中這個熟悉的人這個位置只屬于一個人——朝夕伴著我、給我溫柔的媽媽。
我懷著興奮地心情期待著英語分數(shù)�？墒�，卷子上的鮮紅的96分卻似一盆涼水澆滅了我興奮地心情。一個又一個100分出現(xiàn)。我的雙腿像灌了鉛似的'一步一步艱難地行走著。我突然驚了一下，回家怎么跟媽媽交代呢?我忐忑不安地走進家門便匆匆跑到自己的房間，把那張試卷壓在了枕頭下面，想就此蒙混過關。媽媽發(fā)現(xiàn)我有點不太對勁，于是就問我：“怎么了，看你慌慌張張的?”“我……我沒……我沒有什么，媽媽�！蔽抑е嵛岬卣f，媽媽走出了房間。可能因為我太過緊張，生怕媽媽看出破綻。我擔心的終究發(fā)生了，媽媽問我：“你怎么考得這么差?”我半天說不出話來。媽媽撫摸著我的頭，和我一起，把卷子上的錯題一一分析、改正、媽媽對我說：“人可以沒有智慧的成就，但必須要有知錯的態(tài)度!”媽媽的話深深地刻在了我的腦海里。
媽媽，是黑暗中的一盞明亮的燈，為我照亮前進的方向;媽媽，是沙漠中的一汪清泉，滋潤著我的心田;媽媽是我迷失方向時的一個路標，帶領我朝正確的方向前進。
對呀!媽媽對于我來說是熟悉和陌生的，媽媽給予我一切，而我，又要怎樣回報她呢?
我最熟悉的人的作文 篇5
在漫長的人生的經(jīng)歷當中，總有一些和你同甘共苦的人，我生命當中的這個人是——劉xx。
你她長得很特別，一張大餅臉上，長著一雙炯炯有神的眼睛，眼皮時而單，時而雙，一個小巧玲瓏的.鼻子上嵌著許多紅色的點點，肌膚如牛奶般白里透紅，樣子雖然不算是天生麗質(zhì)，與眾不同，但是卻能讓人過目不忘。她的優(yōu)點是不輕易放棄。有一次，她考得不理想，就徹底絕望了，眼淚像噴泉一樣不由自主“嘩”的一聲落了下來，我立刻安慰她，說：“可不能這樣輕易放棄，你的人生道路還很長�！彼呕腥淮笪�，迷茫的的眼神變得自信起來，并且更加努力學習。“功夫不負有心人”終于，第一名的寶座屬于她。她對同學很友好，而且喜歡熱心幫助同學。有一回，我生病了，落下許多課，找誰請教呢？同學們正玩得嘻哈打笑，不亦樂乎，哪兒有心思給我補課呢？正在我一籌莫展的時候，劉xx來了，給我仔仔細細的補起課來，講得如同讓我身臨其境般詳細，我對她的感激之情不禁油然而生。
她就是我最熟悉的一個人，一個樂于助人，討人喜歡的女孩。作文
我最熟悉的人的作文 篇6
我最熟悉的一個人是我的媽媽。
我的媽媽留著一頭披肩長發(fā)，一雙水汪汪的眼睛下有著高高的鼻梁，五官十分精致。她那張大大的嘴巴，說起話來卻細聲細氣地。媽媽對我的教育十分嚴厲，從小就教育我一定要好好學習，而且還要有良好的品行，要不然長大后就找不到好的工作。
有一次，我跟媽媽抱怨，同桌拿了我一塊橡皮卻還不承認。媽媽聽后，首先問我是不是自己粗心大意，沒有找到。當我確切地告訴她不是時，她帶著生氣的語氣說道：“他就是家庭環(huán)境不好，沒學好！做人首先要誠實，不能撒謊，更不能拿別人的東西，如果你同桌真的.撒謊了，你應該告訴他這個道理，知道了嗎？”聽完，我若有所思地說：“媽媽，我聽說他媽媽生了一個小弟弟，小弟弟出生后他媽媽就不喜歡他了！”我其實心里挺為他打包不平的，他和弟弟都是他媽媽的親骨肉，為什么他媽媽只喜歡他弟弟呢？媽媽聽完后，語重心長地說道：“做父母的應該公平地對待孩子，就像媽媽愛你和弟弟一樣，而且更不能忽視對小孩的教育。你要努力做一個好孩子，不能辜負媽。媽對你的期望。”看著媽媽充滿期望的眼睛，我狠狠地點了點頭。
這就是我的媽媽，我愛我的媽媽！
我最熟悉的人的作文 篇7
相信大家都有最熟悉的人，我當然也有，那就是我的媽媽。
我的媽媽和我一樣戴著一副眼鏡，眼睛很大，眉毛不濃不淡。
媽媽在學習上經(jīng)常關心我。有一次，我寫完作業(yè)給媽媽檢查，媽媽又嚴肅又生氣的說：“怎么能出現(xiàn)這么多錯題，趕快更正過來�！甭犕旰笪胰涡缘匕压P丟在地上，大聲喊道：“我不做了�！眿寢屚蝗话咽峙e了起來，我以為她要打我，非常害怕。她的手舉到半空中又停了下來，她對我說：“我本來要打你，但我覺得你已經(jīng)可以自己判斷哪里對了，哪里錯了�！甭犃藡寢尩脑�，我雖然明白我做得不對，但還是高興不起來。
媽媽不僅在學習上關心我，在生活中也處處關愛我。記得有一次，我感覺頭有點暈，媽媽摸了摸我的額頭，又幫我量了體溫，發(fā)現(xiàn)我發(fā)燒了。這時已經(jīng)晚上9點多了，而且還下著雨，可媽媽還是堅持背我去醫(yī)院。媽媽用雨衣把我包的嚴嚴實實的，不讓一滴雨水打到我身上。到了醫(yī)院之后，我才發(fā)現(xiàn)媽媽為了不讓我淋濕，自己的頭發(fā)和衣服都已經(jīng)濕透了。
這就是我最熟悉的.人，一個嚴厲而又非常愛我的媽媽。?
我最熟悉的人的作文 篇8
我最熟悉的人是高老師，她是我的英語老師。她有著苗條的身材，留著一頭短發(fā)，彎彎的眉毛下長著一雙美麗的大眼睛，笑起來眼睛就會瞇成了一條縫，十分親切。
每當剛剛上課時，我們都會背誦著古詩迎接老師的到來。老師總是笑瞇瞇的走進教室，并親切地叫道：“上課!”班長喊：“起立!”我們整齊的喊道：“老師好!”
記著又一次上英語課，高老師用手輕輕的指著一些紙微笑地說：“大家知道這上面寫的什么嗎?”同學們搖搖頭好奇的說：“不知道�！蹦俏揖透嬖V你們吧：“今天我表揚幾位優(yōu)秀的同學，其中有王睿祺、陳文鈺······為什么要表揚這幾位同學呢?因為她們默寫英語字母得了100分，大家掌聲鼓勵�！崩蠋煹谝粋�點到了我的名字，我的內(nèi)心興奮不已，心想：太棒了!今天即受到了老師的表揚，又得到了獎品，回家可以向媽媽報喜了。
接著老師把我們得滿分的同學叫到她跟前，用期望的眼神盯著我們悄悄的'說：“我給你們布置一個秘密的正式作業(yè)，要求你們今天中午去寫單詞，先往前進行，爭取超過其他同學。加油!老師相信你們肯定能行�！�
聽了高老師親切的話語，看到老師鼓勵的目光，我內(nèi)心更加充滿了自信，并且我以很快的速度滿意的完成了老師布置的任務。
每當我在寫英語作業(yè)時，高老師那慈祥的面容就會浮現(xiàn)在我的眼前;溫柔的話語回蕩在我的耳邊。我心想：一定要 在每一節(jié)科目里都要像在英語科目一樣的勤奮學習。
我最熟悉的人的作文 篇9
他是火種，點燃了我們心中的火焰；他是橋梁，支撐著我們到達成功的彼岸；他是石階，承受著我們向上攀登。他就是我們的數(shù)學老師——陳老師。
陳老師瘦瘦的，不算高大但看起來特別結實。平時喜歡穿深色的衣服，戴著一副近視眼鏡，每當他取下來時，鼻梁兩邊就會出現(xiàn)兩個深深的凹痕。
陳老師也是一個對我們很負責的'老師。記得有一次，下課了，同學們都跑出去玩了，只有一個小同學被留在了教室里，因為他沒有改完錯。陳老師把他的作業(yè)本翻了出來，一頁頁的細心檢查，然后扶了扶眼鏡框，問那個同學：“你的作業(yè)還沒改完，就想出去玩？”那個小同學支支吾吾地回答道：“我……我忘了。”我以為陳老師一定會狠狠地批評那個同學，可陳老師只是心平氣和地說了一句：“下次一定要記得改�！闭f完，拍了拍那個同學的肩膀，把作業(yè)遞給了他。陳老師這么做真讓人出乎意料，相信那個同學再也不會忘記改錯了。
這就是我最熟悉的陳老師，他一定是我們心中永遠的好老師。
我最熟悉的人的作文 篇10
我在班上有一個我最熟悉的一個人。嘻嘻！先不告訴你們她的大名，你們慢慢的猜猜：她梳著一頭馬尾辮，身子瘦的像麻桿兒一樣，不過她有一雙水靈靈的小眼睛和一張能說會逗的.小嘴。哈哈！猜出來 了吧！對了，她就是趙天然。
有一次，體育課上的接力跑，輪到趙天然的時候，因為她的身子瘦小，所以就被弄翻在地，我們的隊員看見了這幅情景，不由地大喊起來：“趙天然加油！趙天然加油！”趙天然一見有這么多同學給她 加油，她一抬頭，爬起來勇敢的向前沖去。
她就是一個不愿服輸?shù)娜恕?/p>
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