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【熱門】微笑的作文5篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的微笑的作文5篇，希望對大家有所幫助。
微笑的作文 篇1
老師的微笑，像太陽一樣燦爛，折射出愛的光芒，給予我們溫暖。老師的微笑，像清風(fēng)一樣和煦，習(xí)習(xí)向我們吹來，為我們洗去一路的塵埃。老師的微笑，對我來說是一種動力，一份鼓勵。
語文課是我的最愛，語文老師愛笑，她的笑給人一種親和力，語文課總是充滿活力和歡笑的'。數(shù)學(xué)老師一般不會笑，她很嚴(yán)厲。不過偶爾也會看見數(shù)學(xué)老師笑，當(dāng)她在黑板上書寫出現(xiàn)錯誤時(shí)，被同學(xué)們指出或自己發(fā)現(xiàn)后，她會微笑著改正自己的錯誤并繼續(xù)講課。英語老師的笑則是和藹可親，她時(shí)常面帶微笑，她的笑無處不在。
記得我剛上小學(xué)那年，老師在第一節(jié)課上讓大家回答問題，偏偏不湊巧正好點(diǎn)中了我的名字。我站了起來，臉羞得紅彤彤的，還支支吾吾的說不出話。同學(xué)們都看著我，我羞愧極了，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。這時(shí)老師對我一笑，老師的微笑激勵了我。我忽然不怕了，大膽響亮地說出了這道題的正確答案。老師向我投來贊許的目光，教室里頓時(shí)掀起了一片掌聲。
因?yàn)槔蠋煹奈⑿�，我終于戰(zhàn)勝了自己，成為了一個(gè)強(qiáng)者！笑是一個(gè)人最美的表情！
微笑的作文 篇2
微笑，是一種暖人心扉的力量，是人心中的太陽，總能給人溫暖的鼓勵……
在一次作業(yè)完成得不理想的時(shí)候，當(dāng)老師以低沉的'語氣點(diǎn)到我的名字時(shí)，我的心中十分害怕，害怕老師懲罰我。
“胡雯漫，下課到我辦公室來一趟�！币痪淅洳欢〉脑拸睦蠋煹淖炖锉某觯倚睦锸蛛y受，同學(xué)們看我的眼光里仿佛都是嘲笑，我低著頭坐下了。
下課了，我懷著忐忑的心打開了老師辦公室的門，老師見我來了，把作業(yè)本遞給我，當(dāng)我接過作業(yè)本時(shí)，老師竟給了我一個(gè)微笑，那一刻，似乎我心中的陰云都被一縷微笑的陽光散開了。那次，老師只是讓我把作業(yè)訂正一遍。
還有一次上體育課，我們要練習(xí)跳遠(yuǎn)，老師讓我們自由分組，理所應(yīng)當(dāng)，我和我的好朋友在一個(gè)組。
“胡雯漫，我們來比賽吧，看看誰跳得遠(yuǎn)�！蔽业暮门笥严蛭艺姓惺�。
“好呀，我們?nèi)謨蓜�！�?/p>
“沒問題，開始吧！”
我倆站好位置，就開始跳了，前一跳還行，可是后一跳，風(fēng)卻不小心摔到地上把腳扭了，我的腳當(dāng)場就腫了，而且，我無法站起來去醫(yī)務(wù)室，我的好朋友看到后，十分著急，干脆又找了一個(gè)同學(xué)，把我架到醫(yī)務(wù)室去了。
醫(yī)務(wù)室里，醫(yī)生為我涂了藥，用了20分鐘，當(dāng)我被好朋友架出去后，她給了我一個(gè)微笑，剎那間，我似乎忘記了疼痛，心中充滿了陽光……
微笑，你是一種安慰，你是一種鼓勵！
微笑的作文 篇3
花兒是泥土的微笑�！}記
有人說，微笑像一杯苦咖啡，苦澀而無味。也有人說，微笑像杯熱奶，溫暖而香甜。在大千世界里，每一種生命、每一段領(lǐng)悟、每一刻時(shí)光，甚至每一次破繭而出，痛苦和快樂的經(jīng)歷，都值得我們用微笑去迎接，用微笑去傾聽，用微笑去包容，用微笑紀(jì)念和珍藏……
當(dāng)我們遇到挫折應(yīng)該用微笑去迎接；當(dāng)我們被人欺負(fù)應(yīng)該用微笑去面對；當(dāng)我們被人誤會或被人瞧不起應(yīng)該用微笑去對待；當(dāng)我們遇事不順或想要輕易放棄時(shí)用微笑鼓勵自己……
生活中各種食物構(gòu)成了我們的喜、怒、哀、樂，成為了我們生活中的必需品，成為了我們的調(diào)味劑。在我們做事取得成功的時(shí)候我們會高興，在我們做事失敗時(shí)會傷心。可是我們有曾想過傷心是一天，開心是一天。我們何嘗不能選擇用微笑來度過傷心的一天讓每天都過得開開心心的。
花兒是泥土的微笑，樹根是大樹的微笑，天空是小鳥的微笑，葵花籽是葵花的微笑，魚兒是大海的微笑，沙灘是海水的微笑……天地之間萬物都在微笑，都在用微笑證明自己，用微笑實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，更何況我們?nèi)祟惸兀?/p>
一個(gè)人如果不會微笑，那他就不配擁有喜怒哀樂，一個(gè)人如果失去了微笑，即使他再成功也是個(gè)失敗者，一個(gè)人應(yīng)該直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血，這樣他的人生才會因微笑而精彩。俗話說：“己所不欲，勿施于人�！比绻粋�(gè)人不會微笑，那么他的下一代乃至下下代都會因他而不會微笑，從而得不到成功。
曾經(jīng)有這樣一個(gè)人，他從小受家里人的約束不會微笑，從而交不到一個(gè)朋友，因此得到了孤僻癥。在學(xué)校里他從不和人交談，從不和人說話，每天只是埋頭學(xué)習(xí)。學(xué)校里沒有人愿意和他說話，因?yàn)樗粫⑿�；沒有人愿意接觸他，因?yàn)樗粫⑿�；沒有人愿意和他打打鬧鬧，因?yàn)樗粫⑿Γ粵]有人愿意和他一起上下學(xué)，因?yàn)樗粫⑿Α？梢娢⑿ξ覀冇卸嗝粗匾?/p>
微笑會使我們從失敗中走出來，從而拾起信心，微笑會是我們從一個(gè)人變成很多人，因?yàn)樗刮覀兘坏搅诵屡笥�。微笑是快樂的發(fā)源地，是悲哀的`起源地，它會給我們帶來意想不到的成功，會讓我們從迷茫中走向自信，會讓我們在挫折和危難中找到自我，會讓我們……
微笑可以讓人忘掉煩惱體驗(yàn)快樂：我相信微笑可以讓人拾起失望恢復(fù)自信心；我相信微笑可以讓人真實(shí)體驗(yàn)人生；我相信微笑可以讓人快樂成長感悟美麗人生；我相信……
如果我們微笑，微笑會是一扇通往成功道路的大門；如果我們微笑，微笑會是一站閃閃發(fā)亮的彩燈照亮我們前進(jìn)；如果我們微笑，微笑會像一位啟蒙老師指引我們向前沖；如果我們微笑，我們就離成功更進(jìn)一步。
讓我們用微笑去面對，如果我們對他微笑，他就會對我們微笑，如果我們不對他微笑，那他只會離我們越來越遠(yuǎn)。
讓我們用微笑去面對生活和人生，迎接屬于我們美好的明天！
微笑的作文 篇4
庸人自擾的人，是一灘井水；碌碌無為的人，是一眼泉水；胸懷大志的，是一片湖水。奮起拼搏的，是一汪海水。
井水雖甜，但視野難免狹隘；泉水雖清，但難免躑躅于自己曾經(jīng)走過的痕跡；而湖水雖靜，卻有“氣蒸云夢澤，波撼岳陽城”壯闊；海水雖靜，卻有“亂石穿空，驚濤拍岸”的氣勢。
生活是一方大的水池，里面充滿了各種各樣的水。我們都是其中的一滴。
桑蘭，一個(gè)聽到就會令人肅然起敬的名字。在奧運(yùn)會上，看到別的伙伴碩果累累，她悄悄拭去了眼角細(xì)碎的淚水。她再也無法站在領(lǐng)獎臺上去感受那韶華極盛的光環(huán)了，取而代之的是白色的病床，黑色的記憶。她再也無法去做歲月的拾荒者，去拾起那遺失的美好了。她一個(gè)人，緩慢慎重的走在著無情的世間，如同穿越過無盡晝夜。她沉睡著。
終于有一天，遙遠(yuǎn)的夢喚醒了她對未來的憧憬。她不愿只做一只睡獅了，她說她要雄起。生命是未來的帆，從此，桑蘭把她所有的希望和對未來的憧憬注入了生命這張帆，生命從此充滿了無限絢麗的夏日風(fēng)。
現(xiàn)在，我們在電視上還經(jīng)常看到桑蘭那綻放的'微笑，飽含了生命熱度的微笑。
我想對于桑蘭來說，日子是生命的沙漏，每一天都是里面的一粒沙，而那些痛苦和不美好只是里面的一小粒沙，小到可以讓她忽略不計(jì)，去享受快樂，享受生命，享受這個(gè)奇跡。
說生命是世界上最大的奇跡真是恰如其分。我們每一天都會面臨生老病死的可能，可我們就在這危險(xiǎn)面前一天天走了過來，并且過的充實(shí)而愉快，這怎能不說是一個(gè)奇跡？我們又怎能不將自己一百度的熾熱投入到生命當(dāng)中去？前些日子，學(xué)校里舉辦了一個(gè)歌唱比賽。在我看來，歌唱比賽本身就是一個(gè)完整的生命過程。她的準(zhǔn)備是孕育生命，她的上臺伊始是聲明誕生，她的表演是生命發(fā)展，她的結(jié)束亦是生命的謝幕。各個(gè)班都在積極的準(zhǔn)備著，我們班也不例外。在準(zhǔn)備階段，我深刻感受到了同學(xué)們的熱情。我想這不僅僅是同學(xué)們對唱歌比賽這個(gè)生命的熱情，也是對自己生命的熱情。在這時(shí)間就是金錢的中考備戰(zhàn)中，同學(xué)們并不僅僅把自己有限的生命投入到無限的令人疲憊的題海之中，亦將她投入到了比賽中去，聲明從而變的色彩斑斕。當(dāng)我們得知自己是第一名時(shí)，每個(gè)人都在歡呼雀躍，這時(shí)，我又一次的感受到了兩鐘生命的溫度，因?yàn)檫@兩種生命早同學(xué)們的歡呼聲中又一次的得到了完美的升華。
生命中有很多困難和挫折，它們就像堅(jiān)冰一樣，巋然不動。而唯一戰(zhàn)勝它們的方法就是用自己對生命的熱情去融化它們，用生命的溫度打造一個(gè)充滿歡樂和幸福的“溫室”。
讓我們不段提高生命的溫度！嘴角上揚(yáng)，綻放微笑！
微笑的作文 篇5
說道作文，我原先是一竅不通�？涩F(xiàn)在我的作文水平提高了，你會問，怎么提高的？我作文水平的提高，什么也不靠，靠的是那個(gè)甜美的微笑。
那年夏天，我還是一名二年級的小學(xué)生。在班里是班長，學(xué)習(xí)也出類拔萃。一天，老師找到我和張怡，對我們說：“你們兩個(gè)學(xué)習(xí)不錯，正好，學(xué)校要選拔“心語”廣播站的'小記者。你們兩個(gè)去試試吧！”“心語”廣播站，是我們學(xué)校自己創(chuàng)辦的。我心里知道，當(dāng)小記者就要作文寫得好，而我呢？作文寫的一點(diǎn)也不好！
老師知道后，抽空給我補(bǔ)習(xí)，還微笑著對我說：“只要努力了，你就是最棒的！”就是這句話，還有這個(gè)微笑，使我沒有放棄，還增加了寫作的信心！
經(jīng)過老師的指導(dǎo)，我的作文多次在我校自己創(chuàng)辦的小荷報(bào)上發(fā)表，還獲得過很多獎項(xiàng)。
親愛的老師，我永遠(yuǎn)不會忘了那個(gè)夏天，那個(gè)甜美的微笑！
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