文具盒里的對(duì)話作文合集15篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編為大家整理的文具盒里的對(duì)話作文,希望能夠幫助到大家。
文具盒里的對(duì)話作文1
我有一個(gè)漂亮的文具盒,里面裝著我喜歡又好用的學(xué)習(xí)用品。有鉛筆、橡皮、尺子、鋼筆等。
今天晚上,我聽見我的文具盒里發(fā)出了“嘰里呱啦”的吵鬧聲。橡皮說:“我可是小主人的小幫手,每次她寫錯(cuò)了字,都是我?guī)退恋酶筛蓛魞。”鉛筆說:“要是沒有我的幫忙,小主人怎么寫字啊、畫畫啊,所以應(yīng)該是我的功勞最大!变摴P著急的說:“小主人每天都要用我來寫語文、做數(shù)學(xué),所以我最厲害。”這時(shí),尺子傲慢說:“我的'用處都比你們大,要是沒有我,小主人怎么畫直線、畫曲線啊,我覺得我才是老大。”
我打開文具盒,對(duì)它們說:“你們別吵了,對(duì)我來說你們都非常重要,缺一不可。你們都是我的好幫手,好朋友!彼鼈兟犃诉@些話,都慚愧的低下了頭,從此它們?cè)僖矝]吵過架。
文具盒里的對(duì)話作文2
一天,文具們都在說小主人明明。橡皮首先發(fā)言道:“朋友們,你們看,小主人用尺子在我身上刻的痕跡數(shù)不清,他實(shí)在是太壞了!”
“才不是呢!”自動(dòng)筆反駁道,“小主人對(duì)我可好了,每次用我寫過字以后,就會(huì)把我輕輕地放回文具盒里!
“可是……”橡皮不知該怎樣反駁自動(dòng)筆!翱墒鞘裁囱,自動(dòng)筆是對(duì)的,小主人對(duì)我們可好了!”圓珠筆也說。
這些話都被明明聽到了,他走過來說:“對(duì)不起,橡皮,以后我不會(huì)再這樣了,你們能不能跟我做好朋友?”
“能!”這是文具們一起說的.。
文具盒里的對(duì)話作文3
一天,小明文具盒里的文具在爭(zhēng)論一個(gè)問題,就是誰的功勞最大。
尺子首先發(fā)話了,它說:“論功勞要數(shù)我的最大,因?yàn)橹魅水嬀或連線都離不開我!背咦釉捯魟偮洌U筆就非常不服氣的說:“要不是我,主人就沒法畫線,沒法畫線就用不著你這把尺子了! 尺子一扭頭就不再理鉛筆了。
橡皮慢吞吞的說:“你們不要爭(zhēng)了,功勞最大的'應(yīng)當(dāng)是我!”“怎么會(huì)是你?牛皮快被你吹破了。”鉛筆不肖的說。橡皮舉了個(gè)例子說:“如果你寫錯(cuò)了字,就得用我吧!便U筆說:“對(duì)啊。”“這不了結(jié)了嗎,還是我的功勞大吧!”橡皮驕傲的說。鉛筆氣的無話可說。
鋼筆和簽字筆說:“現(xiàn)在小主人已經(jīng)長(zhǎng)大了,不怎么用鉛筆和橡皮了,現(xiàn)在寫字主要靠俺倆!
它們說的這些話全都被善良的修正貼聽見了,它對(duì)大家說:“別吵了!免得傷了和氣,都是朋友嘛!
它們聽了修正貼的話后,全都羞紅了臉。
文具盒里的對(duì)話作文4
咦!文具盒里怎么這么吵。∴!原來文具盒里的文具們正在爭(zhēng)論誰的作用大呢!
尺子皺著眉頭說:“我是尺子,我可以幫助主人連線,你們呀!連線也連不好!毕鹌げ嬷f:“我是橡皮,我可以幫主人修改他寫錯(cuò)了的內(nèi)容!奔t鉛筆氣鼓鼓地說:“我是紅鉛筆,我的作用可大了,我能幫主人標(biāo)記號(hào),畫√!便U筆生氣的說:“我的'本領(lǐng)可不小,我能幫主人練書法、寫作業(yè),你們都沒我大!
這時(shí),小明將文具紛紛拿出來,對(duì)大家說:“好了!好了!都別吵了,其實(shí),我覺得你們的本領(lǐng)都很大,都是我學(xué)習(xí)需要的好幫手,缺少一樣都不行喲!”文具們齊聲說:“我們明白了,以后再也不爭(zhēng)吵了!
文具盒里的對(duì)話作文5
有一天,文具盒里的用品,見小主人不在,就跳了出來。他們?cè)跔?zhēng)吵,誰的本領(lǐng)大。
鉛筆說:“我的用處大,小主人用我的次數(shù)最多。”鋼筆說:“我的'本領(lǐng)才大,有時(shí)候,一定要用我的才能完成作業(yè)!毕鹌ふf:“我的本領(lǐng)比你們都大,你們兩個(gè)寫錯(cuò)字了,一定要用我,才能擦掉。”尺子說:“我的本領(lǐng)是最大的。小主人連線一定要用我,否則線就會(huì)連得歪歪扭扭了!彼麄儝陚(gè)不停,誰也不服誰。
這時(shí),小主人來了。他先拿起鉛筆和尺子,在紙上畫了一條線,覺得畫的不好。再拿出橡皮把線擦去,重新畫了一條線。最后,再拿出鋼筆,描了一下。這樣作業(yè)才完成。
文具們你看看我,我看看你,不好意思地說:“硪,原來我們的本領(lǐng)都很大,我們應(yīng)該團(tuán)結(jié)起來,讓小主人的字、作業(yè)、美術(shù)等等,各門功課都優(yōu)秀!
后來,文具盒里的文具,成了最好的朋友。每次,小主人用他們的時(shí)候,都配合得很好,文具們成了小主人最好的幫手。后來,小主人的功課,都是優(yōu)秀。
文具盒里的對(duì)話作文6
今天,小紅在數(shù)學(xué)考試中取得了好成績(jī)。
到了晚上,文具盒里熱鬧非凡。它們?cè)谡f自己的用處大。
首先發(fā)言的是尺子:“伙伴們,今天小主人考了100分,是我的功勞,沒有我的話小主人就不能畫線斷了。”
尺子的話招來了一陣嘲笑,定不服氣的是鉛筆:“哼,要是沒有我的話,小主人就沒法寫字了。 鉛筆講的`頭頭是道?桑瑦蹱(zhēng)辯的小刀說:“如果沒有我的話,小主人的筆段了,就沒法寫字 了!”
可 , 愛說話的橡皮說:“如果沒有我的話,小主 人寫錯(cuò)字就沒法擦了。”
“哈哈哈,”文具盒哥哥來發(fā)表意見了:“弟弟妹妹們,如果少了你們的話,我們就沒有功勞了!
文具盒里的對(duì)話作文7
文具家族吵吵鬧鬧,真是吵個(gè)沒完沒了?,他們的眼睛瞪得多大,聽,他們的嗓門提得多高。橡皮胖乎乎,鉛筆瘦高高……
首先,發(fā)言的是橡皮,他的嗓門就像銅鼓敲:“伙伴們,我才是主人最好的幫手,生活里,誰都沒有我重要!”橡皮的話找來一陣嘲笑,頂不服氣的是涂改液:“我們倆天生就是擦錯(cuò)字的,再說了,我比你長(zhǎng)得好看,當(dāng)然我才是最好的幫手。”鋼筆說話頭頭是道,他和鉛筆妹妹一起反駁涂改液:"沒有我們,主人怎么寫字。俊
大家爭(zhēng)得不可開交,文具盒把意見發(fā)表:“伙伴們,你們都很重要,少一個(gè),我們的文具家族就沒有那么幸福。大家不要把個(gè)人作用片面強(qiáng)調(diào),任何時(shí)候都不要驕傲!”他們聽了文具盒的.話,都害羞的低下了頭。
文具盒里的對(duì)話作文8
我每天要做的事情都和學(xué)習(xí)分不開,自然少不了學(xué)習(xí)用具。我的書包里有一個(gè)漂亮、粉色的'鉛筆袋,里面的東西可多了;有橡皮、尺子、鉛筆、黑色水筆、紅色水筆……內(nèi)容豐富,品種齊全。
有一天放學(xué)回家,我準(zhǔn)備寫作業(yè)。突然,橡皮弟弟跳出來對(duì)我說:“小主人,我每天都陪著你,先用我吧!先用我吧!”我剛想捧起可愛的橡皮,鉛筆哥哥又蹦了出來說:“哼,沒有寫錯(cuò)字用什么橡皮呀?我才是你最忠實(shí)的伙伴,應(yīng)該先用我!便U筆的話音剛一落,水筆、尺子都接二連三地蹦出來直往我手里鉆,把我嚇得不知所措。
媽媽走過來,拍著我問:“怎么了,還不快點(diǎn)寫作業(yè)?”我這才回過神來。回想著剛才發(fā)生的一切,我的學(xué)習(xí)是多么離不開這些可愛的文具呀!我要好好愛護(hù)它們。
文具盒里的對(duì)話作文9
一天晚上,我正在睡覺,突然聽到一股小小的'聲音,原來是我的文具在爭(zhēng)吵。
鉛筆先發(fā)話:”文具里數(shù)我牛,沒了我主人怎么寫字?“
橡皮不服氣,爭(zhēng)辯道:”主人用你寫字,寫錯(cuò)了還是我來擦掉!“
直尺與三角板也不甘落后,一同說:”要沒有我們,主人畫線畫得再好,也有彎曲的地方!
涂改液也不服,說:”橡皮擦不掉,都是我改掉!
文具盒公公聽見了說:”你們都很重要,缺一個(gè)都不行,如果少了誰,主人的學(xué)習(xí)就不會(huì)好!
文具盒里的對(duì)話作文10
我的文具盒里有兩樣?xùn)|西,一個(gè)是鉛筆,一個(gè)是橡皮。驕傲的鉛筆看不起橡皮,常常奚落它。
“你敢碰我嗎,橡皮”。鉛筆傲慢地說。
“我不會(huì)隨意碰你的,鉛筆兄弟”。橡皮平和地回答。
“我就知道你不敢,你懦弱的東西”。鉛筆帶著更加輕蔑的口氣說。
“我不是懦弱的東西”。橡皮爭(zhēng)辯說!拔覀兊墓δ懿煌,你是寫字的,我是擦字的`,說到擦字,我不比你差,再說……”
“住嘴”。鉛筆惱怒了!澳阍趺锤液臀蚁嗵岵⒄,你等著吧,我一定要多寫錯(cuò)字,讓你消失”。
“如果這樣那咱們都會(huì)一起慢慢消失的”,橡皮說道。
鉛筆不再理會(huì)橡皮了。過了幾天,他們兩個(gè)都變得很小很小了,最后,他們都被他的主人丟掉了,在文具盒里沒了蹤影。
鉛筆和橡皮被丟在教室里面的一個(gè)角落里,沒有了原來漂亮的家,被主人遺忘了。
這個(gè)故事告訴我們,不要驕傲,要與身邊的朋友和睦相處,否則,即害了別人,又害了自己。
文具盒里的對(duì)話作文11
夜深了,小明一家都睡了。
文具盒里面開始有動(dòng)靜了,原來是鉛筆和橡皮吵架。
鉛筆說:“主人寫字要用我!”橡皮說:“主人寫錯(cuò)字要用我擦去!”
鉛筆又說:“我的作用很大,寫字、畫畫一刻也離不開我。沒有我,小主人什么作業(yè)也完不成!”說到這兒,鉛筆的'頭抬得更高了。
橡皮聽了,惱怒地說:“上次考試,要不是我把錯(cuò)別字擦了,小主人就考不上100分了……”
文具盒聽了,笑著說:“你們各有各的長(zhǎng)處,咱們大家要好好地團(tuán)結(jié)起來,為小主人的學(xué)習(xí)奉獻(xiàn)力量!”
鉛筆和橡皮臉紅了,閉上嘴,于是,文具盒里安靜下來,一點(diǎn)動(dòng)靜都沒有了。
今晚,“大家”都進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……
文具盒里的對(duì)話作文12
一天,在我的文具盒里傳來了說話聲,那是鉛筆、橡皮、直尺在說話。鉛筆先說:“哎,我真后悔呀!我以前還是很長(zhǎng)的,可是,現(xiàn)在卻變成了鉛筆頭了,我為小主人做的作業(yè)真多,他每天晚上放學(xué)回來都有一大堆作業(yè),每次寫完作業(yè)我就累得腰酸背疼的!毕鹌ふf:“我也不怎么樣,以前我很胖很胖,可是現(xiàn)在卻變得骨瘦如柴了。小主人每天晚上的那么多作業(yè)雖然不用我來做,可是也把我累地腰酸背疼腿抽筋,每當(dāng)鉛筆寫錯(cuò)字時(shí)就要我去擦幾下,日復(fù)一日,年復(fù)一年,我的'身子也變成現(xiàn)在這樣了!苯又背哒f:“我也不好,小主人每天的作業(yè)要量的地方都要用我,現(xiàn)在我的刻度已經(jīng)沒有了!
第二天,小主人把鉛筆、橡皮、直尺扔進(jìn)了垃圾桶。
文具盒里的對(duì)話作文13
“嗞啦,嗞啦”文具盒里發(fā)出了陣陣聲音。
“我們的功勞是最大的!”“對(duì)對(duì),我們鉛筆是最厲害的”一群苗條的鉛筆說。
“去,去,如果你們寫錯(cuò)了,還不是我橡皮出手相救,否則小主人要被小主人批評(píng)了!
“誰說的我們鉛筆不行的,如果小主人不用我們,笨橡皮你也沒用”。
鋼筆再也按捺不住了:“兵在精,不在多,你們只用于數(shù)學(xué),英語,科學(xué)什么的.,可我是用于語文,是母語呀,是重量級(jí)的!
“哼,如果你寫錯(cuò)了,還不是最需要我的幫助!”忽然一張小張上冒出40多個(gè)小腦袋(修正貼)。
然后尺子發(fā)話了:“如果沒有我,什么線你們也畫不直!”
“如果不是我,你們?cè)趺磥韺W(xué)校?”文具盒說。
這時(shí)小主人說話了:“你們都是重量級(jí)的,缺一不可!”,這下它們才平靜下來,認(rèn)真的為小主人服務(wù)。
文具盒里的對(duì)話作文14
有一天,文具盒里的文具們開始悄悄地對(duì)話。
橡皮擦首先抱怨道:“主人天天用我的身體擦個(gè)不停,我想我的壽命不會(huì)長(zhǎng),累呀!!
“你還好啦,我的壽命比你的更短,因?yàn)槟阒挥袑戝e(cuò)了才擦,而主人讓我一直不停地寫!便U筆回答說。話音剛落,主人又把它拿走了。鉛筆無奈地嘆了口氣。
“別說了,我的壽命會(huì)更短,寫錯(cuò)了,還要自己劃掉,主人每節(jié)課都要不停地用我!彼P嘆著氣沉重地說。
自動(dòng)鉛筆調(diào)皮地眨了眨眼睛,說:“別放在心上,壽命有多長(zhǎng)就活多長(zhǎng),只要快樂就行!
它們的對(duì)話被文具盒聽到了。文具盒語重心長(zhǎng)地說:“不要再議論了,其實(shí)壽命長(zhǎng)短無所謂,關(guān)鍵是要為人民服務(wù)。雖然我們壽命不長(zhǎng),但是我們要珍惜這短暫的時(shí)光,多為人民服務(wù),留下自己光輝的一生!
聽了文具盒的`一番話,文具們都慚愧的低下了頭。
文具盒里的對(duì)話作文15
有一天,小明的文具盒可熱鬧啦!鉛筆、橡皮、直尺、鋼筆正在討論:誰的作用最大。鉛筆說:“我的'作用最大,小明學(xué)習(xí)的時(shí)候,用我去寫字,他離不開我。”橡皮生氣地說:“小明寫錯(cuò)了字,就會(huì)請(qǐng)我?guī)兔δ兀∥业淖饔貌糯竽!”直尺驕傲地說:“我的作用比你們倆都大!便U筆和橡皮好奇地問:“為什么?”“因?yàn)樾∶鞯臄?shù)學(xué)老師要同學(xué)們畫線段,用上我,小明把線段畫得直直的,還得到老師的表揚(yáng)呢,我心里甜滋滋的!
鋼筆默默不語。鉛筆、橡皮、直尺都感到很奇怪。一起問:“鋼筆,你為什么不說說你的作用呢?”鋼筆回答說:“你們的作用都很大?墒侵灰币粋(gè),不就把小明急壞了嗎?”鉛筆、橡皮、直尺聽了,似乎明白了什么。從此,它們一起互相幫助,小明的成績(jī)?cè)絹碓胶昧耍鹌、鉛筆、直尺、鋼筆心里都美滋滋的。
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