- 文具盒里的對話作文 推薦度：
- 文具盒里的對話作文 推薦度：
- 文具盒里的對話作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
文具盒里的對話作文【熱】
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過交道吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的文具盒里的對話作文，歡迎大家分享。
文具盒里的對話作文1
天黑了，小主人把文具盒放進(jìn)了書包。這是，鉛筆、橡皮、直尺、聊了起來。
鉛筆說﹕“我能幫小主人寫作業(yè)，要是他沒有了我，就無法寫字了！所以我必然是……”“胡說！”橡皮怒了，“我才是最厲害，小主人沒有了我，萬一寫錯字就不能改了！”“這有什么？你還是個配角，我不寫錯字，你也就不可能擦掉我的字了！”鉛筆得意極了。“反正小主人不能沒有我——橡皮！沒有了我，他也不能寫作業(yè)啊！所以你才是配角！”“不可能！只有我才能成為最好的.，你就等著吧，總有一天不用我動手，你就會被擦完�！�
就在鉛筆和橡皮吵得不可開交時(shí)，鋼筆問：“直尺你為什么不去爭呢？”直尺笑了一下：“其實(shí)我們都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，你看：橡皮可以擦字但會被用光，鉛筆可以寫字，卻很快就寫粗，而一刨尖就會少了一大節(jié)。而我直尺就算再硬也只能用來量尺寸，有什么好吵的呢？”
是呀！就像直尺說的：任何東西都會有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。只有取長補(bǔ)短，共同努力，才能成功。
文具盒里的對話作文2
今天，小紅在數(shù)學(xué)考試中取得了好成績。
到了晚上，文具盒里熱鬧非凡。它們在說自己的用處大。
首先發(fā)言的是尺子：“伙伴們，今天小主人考了100分，是我的功勞，沒有我的`話小主人就不能畫線斷了。”
尺子的話招來了一陣嘲笑，定不服氣的是鉛筆：“哼，要是沒有我的話，小主人就沒法寫字了。 鉛筆講的頭頭是道�？�，愛爭辯的小刀說：“如果沒有我的話，小主人的筆段了，就沒法寫字 了！”
可 ， 愛說話的橡皮說:“如果沒有我的話，小主 人寫錯字就沒法擦了�！�
“哈哈哈，”文具盒哥哥來發(fā)表意見了：“弟弟妹妹們，如果少了你們的話，我們就沒有功勞了�！�
文具盒里的對話作文3
有一天，小明的文具盒可熱鬧啦！鉛筆、橡皮、直尺、鋼筆正在討論：誰的作用最大。鉛筆說：“我的作用最大，小明學(xué)習(xí)的時(shí)候，用我去寫字，他離不開我�！毕鹌ど鷼獾卣f：“小明寫錯了字，就會請我?guī)兔δ兀∥业淖饔貌糯竽�！”直尺驕傲地說：“我的作用比你們倆都大�！便U筆和橡皮好奇地問：“為什么？”“因?yàn)樾∶鞯臄?shù)學(xué)老師要同學(xué)們畫線段，用上我，小明把線段畫得直直的，還得到老師的表揚(yáng)呢，我心里甜滋滋的�！�
鋼筆默默不語。鉛筆、橡皮、直尺都感到很奇怪。一起問：“鋼筆，你為什么不說說你的作用呢？”鋼筆回答說：“你們的`作用都很大�？墒侵灰币粋�，不就把小明急壞了嗎？”鉛筆、橡皮、直尺聽了，似乎明白了什么。從此，它們一起互相幫助，小明的成績越來越好了，橡皮、鉛筆、直尺、鋼筆心里都美滋滋的。
文具盒里的對話作文4
小明的文具盒里有鉛筆、橡皮，還有直尺……，有一天，它們吵起架來。
“咱們兄弟中我最棒！如果沒有我，小主人能考橡皮不服氣地說。
正在睡夢中聽見他們的爭吵，說：”胡說，如果小主好成績嗎�！般U筆拍著胸脯驕傲地說。
”什么，如果沒有我，你寫錯了字，拿什么擦呀！“人遇到連線、畫圖題，怎么辦，還不是我動手�！敝背唠p手插腰，生氣地說。
他們的爭吵聲，吵醒了文具盒爺爺，文具盒爺爺說：“你們各有各自的.長處�！彼鼈兟牶�，羞紅了臉。然后，它們一個個互相道歉。
夜晚來臨了，文具盒里又恢復(fù)了安靜！
文具盒里的對話作文5
夜深人靜了，但文具盒里卻熱鬧了起來。鉛筆說:“我的功勞最大，要不是我，你們怎么畫畫?我應(yīng)該是你們的老大!”橡皮說:“我的.功勞最大，要不是我擦下你畫錯的地方，你的畫怎么會那么美妙?我應(yīng)該是你們的老大!”尺子說:“我的功勞最大，要不是我，你們怎么畫出漂亮的直線?我應(yīng)該是你們的老大!”彩筆說:“我的功勞最大，要不是我，你們怎么涂出漂亮的顏色?我應(yīng)該是你們的老大!”
文具盒爺爺說:“別吵啦!你們都很重要。要是沒有你們的其中一個，我們的畫就沒那么漂亮!”
文具盒里的對話作文6
我的文具盒里有兩樣?xùn)|西，一個是鉛筆，一個是橡皮。驕傲的鉛筆看不起橡皮，常常奚落它。
“你敢碰我嗎，橡皮”。鉛筆傲慢地說。
“我不會隨意碰你的，鉛筆兄弟”。橡皮平和地回答。
“我就知道你不敢，你懦弱的東西”。鉛筆帶著更加輕蔑的口氣說。
“我不是懦弱的東西”。橡皮爭辯說。“我們的功能不同，你是寫字的，我是擦字的`，說到擦字，我不比你差，再說……”
“住嘴”。鉛筆惱怒了�！澳阍趺锤液臀蚁嗵岵⒄摚愕戎�，我一定要多寫錯字，讓你消失”。
“如果這樣那咱們都會一起慢慢消失的”，橡皮說道。
鉛筆不再理會橡皮了。過了幾天，他們兩個都變得很小很小了，最后，他們都被他的主人丟掉了，在文具盒里沒了蹤影。
鉛筆和橡皮被丟在教室里面的一個角落里，沒有了原來漂亮的家，被主人遺忘了。
這個故事告訴我們，不要驕傲，要與身邊的朋友和睦相處，否則，即害了別人，又害了自己。
文具盒里的對話作文7
夜深了，小明一家都睡了。
文具盒里面開始有動靜了，原來是鉛筆和橡皮吵架。
鉛筆說：“主人寫字要用我！”橡皮說：“主人寫錯字要用我擦去！”
鉛筆又說：“我的作用很大，寫字、畫畫一刻也離不開我。沒有我，小主人什么作業(yè)也完不成！”說到這兒，鉛筆的.頭抬得更高了。
橡皮聽了，惱怒地說：“上次考試，要不是我把錯別字擦了，小主人就考不上100分了……”
文具盒聽了，笑著說：“你們各有各的長處，咱們大家要好好地團(tuán)結(jié)起來，為小主人的學(xué)習(xí)奉獻(xiàn)力量！”
鉛筆和橡皮臉紅了，閉上嘴，于是，文具盒里安靜下來，一點(diǎn)動靜都沒有了。
今晚，“大家”都進(jìn)入了夢鄉(xiāng)……
文具盒里的對話作文8
一天晚上，書包里面的文具盒傳來了吵鬧聲。
鉛筆先發(fā)言：如果要論功，要數(shù)我最大了。要不是我的話，小主人就寫不了字，沒有辦法完成功課了。橡皮聽了，就滿臉不高興了，說：哼！要是小主人一不小心寫錯了字，還不是得用我。我的貢獻(xiàn)才是最大的哩！尺子聽了，心里也不高興了，它沒好氣地說：你們兩個不用爭了，我的`功勞是最大的，在語文課的時(shí)候，畫直線、曲線，還不是用我。
就這樣你一言我一語，吵得不可開交。文具盒忍無可忍，它溫和地說：尺有所長，寸有所短。金無足赤，人無完人。有什么好爭的呢？它們聽了，不好意思地把頭垂了下來。
鉛筆先向橡皮和尺子道歉：對不起，我剛才錯了，我不應(yīng)該認(rèn)為自己是最好的。橡皮和尺子異口同聲說：沒關(guān)系，我們也有錯。鉛筆聽了，高興地說：那我們繼續(xù)做好朋友吧！
就這樣，鉛筆、橡皮和尺子和好如初了，它們齊心協(xié)力地為小主人服務(wù)，再也不吵架了。
文具盒里的對話作文9
文具盒是鉛筆、橡皮和直尺的家。
有一天，鉛筆驕傲地說:“主人寫字、做作業(yè)、畫畫都需要我!”
“要是主人用你寫錯了，怎么辦?”橡皮不服氣地說:“還不都是用我來擦得!”
直尺說:“沒有我你們再擦，再寫也畫不出直線。”
……
“你們不要說了!”文具盒大聲叫道。
鉛筆、橡皮和直尺安靜了下來。
文具盒又語重心長地說:“你們都有自己的本領(lǐng)，可是你們要合作才能做好每一件事情!”
最后鉛筆、橡皮和尺子一起認(rèn)真地說:“我們知道了�！�
文具盒里的'對話作文10
有一天，文具盒里吵吵鬧鬧的，吵個不停的是文具盒里的文具們。瞧，它們的眼睛瞪得多大；聽，它們的'嗓門提得多高。
首先，發(fā)言的是橡皮：“我可以把鉛筆寫上去的字給洗掉，這里面功勞我最大�！毕鹌さ脑拕傉f完，鋼筆立刻說：“你擦不掉我，這里面沒一個比得過我。”透明膠搶著說：“我洗得掉鋼筆，這里沒一個比我強(qiáng)！”尺子說：“我的功勞最大，我可以幫助主人測量物體的長度�！本驮诖蠹覡幍貌豢砷_交時(shí)，文具盒說：“你們都很偉大，都能成為主人的好幫手！”
文具盒里的對話作文11
當(dāng)夜深人靜的時(shí)候，大家都在睡覺了，這時(shí)，文具盒里傳來了一陣對話聲。
你聽—小主人把我當(dāng)玩具！膠帶說，他不是把我捆成球，就是把我當(dāng)陀螺，整天摔來摔去。就是，就是。水筆附和道，他總愛拆了又裝，裝了又拆，整天這樣，沒完沒了。我比你們都要慘，小主人總愛給我‘整容’，而且越整越老，刀老在我身上劃來劃去，我留下了好幾條‘歲月的.痕跡’呢！把我越變越丑，嗚嗚…不信你們看。鉛筆邊說邊抽泣。大家都湊上去看，看了都非常同情。這時(shí)，橡皮開腔了：我也是，他總是喜歡把我扔來扔去，我經(jīng)常被摔在地上，痛死我了！這時(shí)，文具盒發(fā)話了：我們盡心盡力為小主人服務(wù)，他卻這樣對我們，我們要想個辦法。大家開始想辦法了。
有了！尺子激動地說，我們可以這樣做――先讓文具盒找一張紙，再讓水筆寫…它們說起了悄悄話。原來，紙上寫的是：請愛護(hù)我們所有文具。
它們也該休息了，希望小主人明天能看到這張紙，并改正。
文具盒里的對話作文12
鉛筆、鋼筆、橡皮、尺子、三角板等等，這些文具朋友快樂地生活在文
具盒里。一天早上大約 7點(diǎn)多，鋼筆醒了，它睜開眼睛發(fā)現(xiàn)大家都還沒有醒，
于是它大聲喊：“起床了！”大家都被鋼筆叫起來了。尺子說：“干什么呀？”鋼筆說：“
笨蛋，都已經(jīng)7點(diǎn)還不起床嗎？”鉛筆說：“那也不用這么大聲吧�！毕鹌ふf：“是呀，
差點(diǎn)把我們幾個嚇個半死�！变摴P說：“我不跟你們吵鬧了，太沒意思了�！比前逭f：“
是呀，不就是芝麻大小的事，有什么可吵的'呢�！背咦诱f：“喔，對呀好朋友不該吵架，
有什么事情都要心平氣和地解決，對不對呀？”鉛筆說：“以后，我們好好生活在一
起，和睦相處�！�
文具盒里的對話作文13
咦！文具盒里怎么這么吵��！噢！原來文具盒里的文具們正在爭論誰的作用大呢!
尺子皺著眉頭說：“我是尺子，我可以幫助主人連線，你們呀！連線也連不好�！毕鹌げ嬷f：“我是橡皮，我可以幫主人修改他寫錯了的內(nèi)容�！奔t鉛筆氣鼓鼓地說：“我是紅鉛筆，我的作用可大了，我能幫主人標(biāo)記號，畫√�！便U筆生氣的'說：“我的本領(lǐng)可不小，我能幫主人練書法、寫作業(yè)，你們都沒我大。”
這時(shí)，小明將文具紛紛拿出來，對大家說：“好了！好了！都別吵了，其實(shí)，我覺得你們的本領(lǐng)都很大，都是我學(xué)習(xí)需要的好幫手，缺少一樣都不行喲！”文具們齊聲說：“我們明白了，以后再也不爭吵了�！�
文具盒里的對話作文14
我的文具盒里總是發(fā)生怪事。有一次，驕傲的香味橡皮擦問其它文具說：“你們這些東西敢傷害我一絲汗毛嗎？”
“不敢，橡皮擦大人�！便U筆、尺子和水筆，齊聲謙虛地回答。
“我就知道你們不敢傷害我一絲汗毛，一群沒用的東西�！便U筆聽了，說：“我們的確不敢傷害你，可是說起用途的話，我不見得我們比你差。在說了……”
“住嘴！”橡皮擦惱怒了，說：“主人用鉛筆寫錯字了，用尺劃錯線了，我都可以擦掉，所以我也有優(yōu)點(diǎn)的�！庇谑�，鉛筆想了想說：“我們都不是十全十美的，都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，大家還是和睦相處吧！有什么可吵的`�！�
橡皮擦聽了，一下子便開心了起來，說答應(yīng)了。
后來，鉛筆盒里的所有東西都成了最好的朋友，也沒有再爭吵過了呢！
怎么樣，我的文具盒有趣吧！
文具盒里的對話作文15
我的文具盒里有鉛筆、橡皮、直尺和轉(zhuǎn)筆刀。有一天，它們悄悄地說起話來……
文具們在討論一個話題，話題叫做“誰的本領(lǐng)大”。直尺先說：“你們誰都不能和我相提并論！我才是文具家族里本領(lǐng)最大的！我可以幫助小主人畫直線，我身上的圖形模具還可以畫圖形！所以我是本領(lǐng)最大的！”鉛筆不服氣，它說：“你們都比不上我！我可以寫字，還可以在任何紙上涂畫，我才是本領(lǐng)最大的'！”轉(zhuǎn)筆刀說：“你們都說完了吧？該輪到我了！我可以削鉛筆，你們誰都不能！”鉛筆氣呼呼地說：“你就知道傷害我們。要知道，你是最沒用的，只會產(chǎn)生垃圾！”轉(zhuǎn)筆刀惱怒了，它氣憤地說：“你……你等著瞧！我才是本領(lǐng)最大的！”就在文具們吵得最熱鬧的時(shí)候，橡皮爺爺發(fā)話了：“孩子們，你們各有各的作用。文具家族里少了你們一個都不行！大家還是和睦相處吧！”
文具們恍然大悟：“原來誰都不能嘲笑誰，誰的本領(lǐng)都很大！”
【文具盒里的對話作文】相關(guān)文章：
文具盒里的對話05-08
文具盒里的對話作文04-17
文具盒里的對話童話作文04-12
文具盒里的對話小學(xué)作文11-23
文具盒里的對話作文【推薦】04-17
文具盒里的對話作文【精】04-17
文具盒里的對話作文【薦】04-17
【薦】文具盒里的對話作文04-17
文具盒里的對話作文【熱門】04-17
【推薦】文具盒里的對話作文04-17