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【薦】關(guān)于珍惜的作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的關(guān)于珍惜的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
關(guān)于珍惜的作文1
有這么一則故事：有七個(gè)小孩跑到鐵路上玩，其中六個(gè)小孩就在可用的鐵軌上玩耍，剩下的一個(gè)就選擇了廢棄的鐵軌，就在這時(shí)，一列火車沿著鐵軌開過(guò)來(lái)，當(dāng)火車司機(jī)發(fā)現(xiàn)這幾個(gè)小孩的.時(shí)候已經(jīng)遲了……
聽完這個(gè)故事，我很替那幾個(gè)小孩感到惋惜，鮮活的生命在瞬間就這樣毀掉了。鐵軌上隨時(shí)都有火車經(jīng)過(guò)，在鐵軌上玩耍猶如自殺，如果這些小朋友平時(shí)多積累一些安全知識(shí)，類似這樣的悲劇就不會(huì)發(fā)生。
其實(shí)，小朋友的課外活動(dòng)有很多是有益的，比如：各種球類運(yùn)動(dòng)、去圖書館借閱，或者玩一些益智游戲，甚至約上同學(xué)或朋友去幫助一些孤寡老人，做一些力所能及的事情，既能幫助別人，自己又能在實(shí)踐中獲得樂(lè)趣與知識(shí)。
我不禁想起我校校門前的池塘，這個(gè)池塘基本沒(méi)有安裝護(hù)欄，但是卻有很多同學(xué)常常在池塘邊玩耍，每看到這一幕，我都替他（她）們捏一把汗。作為學(xué)校的一員，我們有責(zé)任將老師和家長(zhǎng)們所教導(dǎo)的知識(shí)牢記在心中，并運(yùn)用到實(shí)際中去。遠(yuǎn)離危險(xiǎn)地帶，珍惜自己的生命，就是對(duì)父母最大的愛(ài)，就是對(duì)給予我們知識(shí)的老師最大的尊重。
關(guān)于珍惜的作文2
人是自然的產(chǎn)物，人依賴自然而生存，這是眾人皆知的道理。在生存與發(fā)展的過(guò)程中，人與自然應(yīng)和諧相處�？涩F(xiàn)在，由于人口的膨脹，特別是人類的貪欲，對(duì)自然進(jìn)行無(wú)節(jié)制的.索取，自然已遭到嚴(yán)重的破壞，污染了水，減少了綠，消失了部分的生命，甚至威脅到了人類自身的生存。
人與自然息息相關(guān)。人的生存就依賴于自然資源。飲用的水。取暖的煤。燃燒的油。做飯的氣......無(wú)一不是直接或間接來(lái)源于自然源。
人與自然之間應(yīng)和諧相處，已被越來(lái)越多的人認(rèn)同，接受并去實(shí)踐，為什么要和諧，此中的道理很明顯，人對(duì)自然超強(qiáng)度地索取，自然就會(huì)報(bào)復(fù)人類，這已從眾多自然災(zāi)害中得到了體現(xiàn)。
從古到今多少人為之謳歌，他們沉醉在其中而流連忘返，用他們靈性的筆，書寫了經(jīng)世的佳作詩(shī)篇。這些，曾讓多少人為之驚嘆！熱愛(ài)自然。走進(jìn)自然。親近自然。書寫自然吧，這將是你最美好的選擇。
感謝您，環(huán)保小衛(wèi)士。您不辭勞苦的工作，不說(shuō)一句怨言，為的是讓我們有一個(gè)干凈整潔的教室讀書學(xué)習(xí)，更是為了讓我們大家共同擁有一個(gè)漂亮整潔的校園。環(huán)保小衛(wèi)士，你做的就是讓小鳥在樹枝快樂(lè)地歌唱，讓花兒盡情地開放......
關(guān)于珍惜的作文3
我是“爸爸”
我從一年級(jí)的時(shí)候，就有個(gè)夢(mèng)想，是當(dāng)爸爸。
一至三年級(jí)，都沒(méi)有變，一直都是想當(dāng)爸爸。
終于有一天，爸爸問(wèn)道：“你從一年級(jí)就想當(dāng)爸爸，都三年級(jí)了，還是想當(dāng)個(gè)爸爸嗎？”“當(dāng)然了，我的夢(mèng)想還是當(dāng)一個(gè)爸爸�！蔽艺f(shuō)。
爸爸說(shuō)：“你的夢(mèng)想周六就給你實(shí)現(xiàn)。”
果真到了周五晚上，爸爸就說(shuō)：“明天你就是爸爸了�！�
周六一大早，我就叫“兒子”起床，我說(shuō)：“看看都幾點(diǎn)了還不起床？”“兒子”說(shuō)：“不嘛，不嘛，你平常不是7:30才起床嗎？”我說(shuō)：“我以前是這樣，但我已經(jīng)改了�！�
起床以后，我去煎雞蛋，一個(gè)糊了，一個(gè)沒(méi)糊。
我剛準(zhǔn)備去夾沒(méi)糊的雞蛋時(shí)，卻被“兒子”搶走了。
我問(wèn)道：“為什么搶我的雞蛋？”“兒子”說(shuō)：“因?yàn)榇笕俗屝『⒙铮 ?/p>
沒(méi)辦法，我只好吃糊的那個(gè)雞蛋了。
吃完飯以后，我讓“兒子”去寫作業(yè)，我看電視�？偹阃纯炝艘换亍�
中午的時(shí)候，我又去做飯，我吸取了早晨的經(jīng)驗(yàn)，我都做得差不多。
可是，沒(méi)想到，我做的有一個(gè)雞蛋比另一個(gè)雞蛋大一點(diǎn)�！皟鹤印庇謸屪吡舜蟮�.那個(gè)，讓我吃小的。
到了下午，我求“兒子”換回來(lái)吧，“兒子”同意了。
終于我們換回來(lái)了。
我這覺(jué)得還是小時(shí)候好，我于是開始珍惜童年了。
關(guān)于珍惜的作文4
在記憶的長(zhǎng)河中，我做過(guò)的錯(cuò)事、糗事數(shù)不勝數(shù)，但有一件卻讓我一直記憶猶新。每當(dāng)想起這件事，我就會(huì)后悔不已，喃喃地說(shuō)：“假如，再給我一次機(jī)會(huì)，那該多好！”
奶奶家的院子里，常會(huì)有幾只小麻雀停下來(lái)歇腳。它們那機(jī)敏的.小眼睛警惕地四下張望，細(xì)細(xì)的小腿歡快地一蹦一跳，時(shí)而覓食，時(shí)而嬉戲。但一有風(fēng)吹草動(dòng)，它們就會(huì)立刻張開翅膀，“撲棱棱”地飛走了。
來(lái)的次數(shù)多了，我和它們也混熟了。小麻雀見(jiàn)我從不去傷害它們，便放心起來(lái)，每每呼朋引伴，五、六只一起來(lái)到院子里，有時(shí)還飛到窗臺(tái)上呢！閑暇時(shí)，我還會(huì)在院子里撒下一些谷物，麻雀也不害怕，一邊啄食，一邊不時(shí)地看看我，小眼睛里滿是暖意，偶爾還引吭高歌，好像在說(shuō)：“謝謝你！謝謝你！”
就這樣，我和可愛(ài)的麻雀朋友溫馨平靜地相處了很長(zhǎng)一段時(shí)間，直到有一天——
那天，我買了一把可以打6毫米的槍，便到處尋找目標(biāo)，想試一下自己的槍法。人？不行，太危險(xiǎn)了！墻？不行，萬(wàn)一子彈反彈回來(lái)，我不就倒霉了嗎？……無(wú)意間，我看見(jiàn)了在院子里覓食的麻雀，鬼使神差地決定把它們當(dāng)成目標(biāo)。
關(guān)于珍惜的作文5
在這個(gè)金錢至上的社會(huì)，又有誰(shuí)擁有一顆真心，在人生之路上我們會(huì)彷徨，我們會(huì)迷失道路，所以我們需要一個(gè)指引我們?nèi)松返闹嘎啡耍覀兠刻於荚趯ふ�，友情如海，歲月如歌，如遇真情，請(qǐng)用心守護(hù)。
人生路漫漫，我們需要一個(gè)有趣的朋友打發(fā)時(shí)間，一個(gè)簡(jiǎn)短的問(wèn)候，一段親切的交談，都會(huì)為我們的人生之路添上一筆豐富的.色彩，一個(gè)好的朋友。使你的人生絢麗多彩，而一個(gè)壞的朋友，就會(huì)是你的人生踏入黑色的深淵，所以，我們需要一雙擦亮的眼睛，為我們選取人生的旅伴。
古往今來(lái)，也不知道有多少個(gè)贊美友情的故事。
一只羊被一只狼追趕，牛在樹叢中看見(jiàn)是狼，轉(zhuǎn)頭逃走了；馬抬頭看見(jiàn)狼，一溜煙逃走了；驢發(fā)現(xiàn)是狼，停下了腳步，悄悄地走了；豬經(jīng)過(guò)了這里，發(fā)現(xiàn)是狼，扭頭邊逃走了；唯獨(dú)狗，沖上來(lái)，一口咬斷了狼的脖子，回到家，朋友們都來(lái)了，牛說(shuō).你怎么不告訴我，我可以挖出狼的腸子，馬說(shuō).你怎么不告訴我，我的蹄子可以踢碎狼的腦袋。驢說(shuō).你怎么不告訴我，我一吼，便可以嚇破狼的膽子。
在這群熙熙攘攘的人群中，唯獨(dú)沒(méi)有狗。
真正的友情不需要花言巧語(yǔ)，而是那只在關(guān)鍵時(shí)候向你伸出援助的手。
友情是我們內(nèi)心的砝碼，隨時(shí)調(diào)節(jié)我們內(nèi)心情感的平衡，隨著時(shí)間大海的沖刷，刻在巖石上的友情終究會(huì)被磨滅，我們應(yīng)該珍惜已有的真情，人生之路的曙光才會(huì)到來(lái)。
友情如海，歲月如歌，愿你們遇到真情，能用心守護(hù)。
關(guān)于珍惜的作文6
回顧昨日的風(fēng)風(fēng)雨雨，是一種享受；回想昨天的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，是一種美好；回憶往日的朝朝暮暮，是一種幸福。昨天，記錄了太多美好的東西，但是，我對(duì)昨天的美好卻不太在意。
風(fēng)提及了昨天。春風(fēng)和熙，碧空如洗，早起的鳥兒在枝頭矯飾起歌兒來(lái)，各種各式的風(fēng)箏飛上了藍(lán)藍(lán)的天穹。風(fēng)說(shuō)，它將我的風(fēng)箏送的最高，它隨著我一起在曠野里奔騰、笑鬧。它還說(shuō)，想起我無(wú)憂無(wú)慮、快活從容的`樣子是多么令人眷念。我卻斷然喝止：“別提昨天，那是一段幼稚的韶光，玩樂(lè)笑鬧已經(jīng)不屬于我啦！“
雨提及了昨天。巍峨的黑布雨傘下，一老一少牢牢相依，深一腳淺一腳蹣跚地走在鄉(xiāng)下泥濘的小道上。像細(xì)絲一樣精密的雨絲，在白叟和孩子的身前死后玩起了捉迷藏，白叟牢牢摟著小女孩，盡力將雨絲隔絕。雨說(shuō)：“你跟太婆的感情真讓人羨慕��！這溫馨的祖孫行路圖真美好�。 拔覅s大聲反駁：”別提昨天，太婆已經(jīng)永遠(yuǎn)在我的記憶中里去了，回想我與太婆在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴只能讓我更痛楚！“
花提起了昨天。這是如此嬌艷的一朵花，層層的紙花瓣紅得如此鮮艷，米黃色的花蕊粲然抖動(dòng)，如蝶須、如金絲，勾起了我童年好多回想和夢(mèng)幻。
沒(méi)有你的昨天，怎么會(huì)有你的今日呢？其疼惜你所有的美好吧！它們是你人生中最貴重的產(chǎn)業(yè)。
關(guān)于珍惜的作文7
青春是一首歌，想唱就唱，青春必要你本身來(lái)畫上一個(gè)完善的句號(hào)。
卒業(yè)了。我記得小學(xué)結(jié)業(yè)時(shí)可不是你想得那么哀痛，很搞笑呢！卒業(yè)的那一天全班同窗只有一位男生哭了，并且并不是因?yàn)殡x別而哭，可笑的是居然被他的同桌打哭了，并且仍是一位女生。原因是這位哭的男生搶他同桌的橡皮。
上初中了。一晃眼間，到了初中了。時(shí)間過(guò)得真快呢。仿佛昨天還在幻想初中生活是什么樣呢，今日就已經(jīng)起頭體驗(yàn)了。上了初中，認(rèn)識(shí)了新同窗、新先生，交了新朋友，總之是一個(gè)新的起頭，然則不多以后，就再次釀成老同窗、老朋友了，然后又是一個(gè)新的起頭。
初中好累啊。每天都浸在書海之中，埋頭苦讀。我可不想“兩耳不聞窗外事，齊心只讀圣賢書”我怕這樣會(huì)學(xué)成書癡人�？傊瑒谝葸B系就好。還有便是測(cè)驗(yàn)：月考、期中考、期末考。每次分出來(lái)前都是忐忑的心情�。〔恢滥阌袥](méi)有據(jù)說(shuō)過(guò)這句話“考考，先生的.寶物；分分，學(xué)生的命根”這句話固然說(shuō)得夸張，然則我感覺(jué)說(shuō)得挺貼切的�？偸强迹叶伎炜窘沽�。
有時(shí)會(huì)思念。我沒(méi)事的時(shí)候喜歡翻看小學(xué)的同窗錄。每看一張，就會(huì)想起以前在一起時(shí)的歡喜韶光。如今，我突然發(fā)現(xiàn)：小學(xué)同窗的樣子我從未曾忘懷過(guò)。6年。究竟在一起6年�。∫粡垙埵煜さ哪樁忌钌畹乩佑≡诹宋业哪X海里，又何曾抹去過(guò)？驀然回顧，恍惚又回到了早年……
啊，這便是青春！這一切的一切都值得我去疼惜。我要續(xù)寫我的青春的標(biāo)致篇章。我的青春我做主！
關(guān)于珍惜的作文8
讓我們一同珍惜當(dāng)下，由于今日過(guò)去不清楚還是否會(huì)有明日，因此 請(qǐng)尊重今日的自身。很有可能沒(méi)有什么叫一個(gè)人的心就能上下的了的，不管你是窮光蛋也罷，富人也好，在面對(duì)生老病死我們是公平的。就是這樣讓我們勤奮珍惜現(xiàn)在。生活不如意事，十分之八九，哪個(gè)有錢人每天都很幸福，哪個(gè)窮人每天都陳列。每日讓自身精湛一點(diǎn)，如果你在遭遇到厄運(yùn)的情況下，頑強(qiáng)和軟弱便是取得成功和不成功份分界點(diǎn)。從今天開始做一個(gè)頑強(qiáng)的人，不論是在面對(duì)好運(yùn)還是悲劇的情況下。
一個(gè)生命可否擊敗厄運(yùn)去創(chuàng)造奇跡，哪也全是取決于與你自身，你授予了它如何的動(dòng)能。在信念的力量迫使下，生命即能夠造就世間的驚喜。不管面對(duì)什么人、啥事，必須先想一想，讓后再作出決策，如同我們自己在碰到困難的情況下，一樣的也會(huì)出現(xiàn)好心的人幫助一樣。
請(qǐng)珍惜眼前的人吧！現(xiàn)在我們的日常生活中也遇到了很多悲劇，飛機(jī)飛著就不見(jiàn)了，盆友走著就散了，夫婦過(guò)著就離開了，人活著就離開了。因此 無(wú)論我們?cè)趯?duì)自身還是對(duì)他人都不必規(guī)定太過(guò)。兩人可以來(lái)到一起便是緣份，那樣的感情實(shí)際上來(lái)的很不易。
生命是敏感的`，人生世事難料，讓我們恬淡的去面對(duì)一切，好好地珍惜現(xiàn)在。由于過(guò)多的往日告知大家，今日活著明日就不一定去哪里了。就讓我們好好過(guò)好今日，珍惜現(xiàn)在在你旁邊的人。
關(guān)于珍惜的作文9
時(shí)間，乃是世界上一種最奇特的東西，它最長(zhǎng)又最短，最快又最慢，最自私又最公平，最值得珍惜而又常常被人遺忘。許多人對(duì)時(shí)間都是不屑一顧，認(rèn)為自己還有大把大把的光陰可供揮霍，可到最后，才發(fā)現(xiàn)“莫等閑，白了少年頭，空悲切�！痹诎β晣@氣中郁郁寡終。而那些珍惜一分一秒的人們，在衰老時(shí)，回顧自己的一生，發(fā)現(xiàn)都過(guò)得有滋有味，不由得仰天長(zhǎng)笑，即使走向了死亡，也能不愧于心地說(shuō)：“此生無(wú)憾！”在浪費(fèi)與珍惜的角逐中，時(shí)間給出了的答案，你認(rèn)為呢？
一個(gè)人的一生要想無(wú)悔，最基礎(chǔ)的一點(diǎn)就是要珍惜時(shí)間。設(shè)想，一個(gè)視時(shí)間為子虛烏有的人，怎能成大器，無(wú)遺憾？而那些成大器，無(wú)遺憾的人，有幾個(gè)視時(shí)間為子虛烏有？珍惜時(shí)間的后果，人生給出了的答案，你認(rèn)為呢？
珍惜時(shí)間，這可不是口是心非地喊一句口號(hào)，看一場(chǎng)電影，讀一本書就能做到的，他需要極高的自覺(jué)性和堅(jiān)忍不拔的毅力。而你一但做到了，那么你人生的字典上就再也沒(méi)有“無(wú)聊”這個(gè)詞語(yǔ)了，每一個(gè)空閑，都是一場(chǎng)新工作的開始，日積月累下來(lái)，你的腦海里就會(huì)充滿了五花八門的.知識(shí)，供你應(yīng)急之需，你就自然而然地可以出口成章、對(duì)答如流了。珍惜時(shí)間的行動(dòng)意義，知識(shí)給出了的答案，你認(rèn)為呢？
總而言之，珍惜時(shí)間百利而無(wú)一弊，只要你肯行動(dòng)，我相信你一定會(huì)給時(shí)間一個(gè)的答案的，你認(rèn)為呢？
關(guān)于珍惜的作文10
昨日，我們?nèi)嗤瑢W(xué)得到一個(gè)消息：英語(yǔ)張老師要離開我們，到外校去教學(xué)。下課后我們?nèi)マk公室尋找張老師，已看不到張老師忙碌的身影。
我的心中悵然一片，誰(shuí)曾料到，前天還給我們上課、布置作業(yè)、發(fā)作業(yè)答案的張老師，在今天竟然不教我們了。美好的`時(shí)光總是在失去了才知道珍惜。我后悔沒(méi)有珍惜以前英語(yǔ)課的每分每秒，沒(méi)有認(rèn)真對(duì)待張老師布置的每項(xiàng)作業(yè)，甚至把張老師教授我們的重要知識(shí)點(diǎn)當(dāng)做耳旁風(fēng)。
世上沒(méi)有后悔藥，也不可能時(shí)光倒流，過(guò)去的也已成為過(guò)去，我們現(xiàn)在應(yīng)該做的是-----珍惜當(dāng)下，珍惜現(xiàn)在每一位老師給我們上課的時(shí)間，學(xué)好每一門課程，這樣才是給老師的回報(bào)，給自己一個(gè)交代。
現(xiàn)在，誰(shuí)在聆聽老師在課堂上說(shuō)的每一句話，一百五十天積累詞典誰(shuí)又在堅(jiān)持，利用課堂讀《西游記》，每天講書，誰(shuí)又在珍惜？每個(gè)課間，每個(gè)小自習(xí)，誰(shuí)又不浪費(fèi)一分一秒，認(rèn)真專注地學(xué)習(xí)呢？成績(jī)會(huì)給出答案。優(yōu)秀成績(jī)會(huì)回報(bào)我們今日珍惜努力的結(jié)果。踏實(shí)的腳步會(huì)使我們走入良性循環(huán)，一次又一次循環(huán)下去，我們就會(huì)一次又一次地進(jìn)步，持續(xù)不斷的良性發(fā)展下去。
就讓我們珍惜現(xiàn)在，不負(fù)韶華，為美好明天付出不懈努力！
關(guān)于珍惜的作文11
我們是一群幸福的學(xué)生，我們擁有幸福，知識(shí)，健康，生命，難道這不是幸福嗎？我們應(yīng)該“珍惜所擁有的一切”。
——題記
我從21世紀(jì)來(lái)，享受著陽(yáng)光與雨露的澆灌，在澆灌中，我有擁有了知識(shí)，擁有了健康，擁有了幸福，在知識(shí)的大海里，我懂得了“珍惜”，在生命的擁護(hù)中，我懂得了……
珍惜·水源
我聽一位年輕的女老師說(shuō)，她有一位在缺水的北方居住的`同學(xué)，有一次老師去那位同學(xué)家里，哪位同學(xué)一大早就在門口等，直到老師來(lái)到那位同學(xué)家門口，那時(shí)正是早晨，那位同學(xué)從家里的廁所里打了一大盆水出來(lái)，還放了一條毛巾，說(shuō)：“來(lái)，你先洗個(gè)臉吧�！庇谑牵蠋熅拖戳藗�(gè)臉，接下來(lái)這一幕讓老師驚呆了。老師洗完后，那位同學(xué)接著用老師的洗臉?biāo)又�！然后是那位同學(xué)的親人再接著洗，洗完臉后再把水拿去洗菜，洗完菜又拿去洗衣服，洗完了衣服又拿去沖廁所。我聽了后下定絕心，一定要珍惜水源。
珍惜·生命
這是一個(gè)真實(shí)的的故事;一位女孩跟隨自己的姐姐在新建好的房子上，姐姐從樓頂“跳”到鄰居房子樓頂上，那位女孩也跟這姐姐“跳”了過(guò)去，就在這一瞬間，女孩落了下來(lái)，這時(shí)，奇跡降臨了，只見(jiàn)女孩落下來(lái)時(shí)，一個(gè)比她大一丁點(diǎn)的女生拖住了她，把她從“鬼門關(guān)”的門口拉了回來(lái)。
我們要懂得“珍惜”，正因?yàn)槲覀儊?lái)自21世紀(jì)，是祖國(guó)的花朵，享受著陽(yáng)光與雨露的澆灌，我們更應(yīng)該要懂得“珍惜”。
關(guān)于珍惜的作文12
勸君惜取少年時(shí)，勸君珍惜眼前人。我們都活在這個(gè)世上，要明白，并不是所有的人都會(huì)相遇，并不是所有相遇的人都會(huì)相識(shí)，也并不是所有相識(shí)的人都會(huì)在你有難的時(shí)候，會(huì)幫你一把。我們都是一個(gè)人加上另一個(gè)人的樣子，在這個(gè)孤單的星球上，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜，珍惜自己所擁有的一切，珍惜我們的生命，珍惜我們的時(shí)光。
勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時(shí)。當(dāng)我們還是少年時(shí)，總以為以后的日子還很長(zhǎng)，以為自己可以一直這樣下去。卻忘了光陰似箭，日月如梭。其實(shí)并不是說(shuō)時(shí)間過(guò)的都快，而是應(yīng)為我們不懂得珍惜，總在失去的`時(shí)候才知道珍惜，可那時(shí)已經(jīng)晚了。所以親愛(ài)的少年們，不要等到失去時(shí)才失聲痛哭，等到那時(shí)，亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)已晚。
樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待。父母是生我們養(yǎng)育我們的人，我們?cè)谒麄兊慕虒?dǎo)下，一點(diǎn)一點(diǎn)的長(zhǎng)大，而他們也在我們的成長(zhǎng)中一點(diǎn)一點(diǎn)的老去。很無(wú)奈是嗎?我們拼命地想要長(zhǎng)大，卻惶恐的發(fā)現(xiàn)，自己每長(zhǎng)大一點(diǎn)，他們便變老一點(diǎn)。生活磨去了他們的棱角，抹去了他們的熱血，帶走了他們的青春。我們是他們生命的延續(xù)，我們要好好的珍惜他們，因?yàn)槟阋坏┌l(fā)現(xiàn)你失去了他們，你就會(huì)知道，在這世上，再也沒(méi)有那么兩個(gè)人會(huì)那么愛(ài)你了。好好愛(ài)他們，好好孝敬他們吧。
我們要學(xué)會(huì)珍惜，要好好珍惜那些你愛(ài)的人和愛(ài)你的人，至少在一切已經(jīng)成定局的時(shí)候，不會(huì)再后悔，也對(duì)得起自己，對(duì)得起那些愛(ài)你的人。
關(guān)于珍惜的作文13
和許多小朋友一樣，我很貪吃，本來(lái)無(wú)可厚非，但我有一個(gè)壞習(xí)慣——吃不完的食物到處亂放，過(guò)一兩天就扔了。有一天，我邊吃零食邊看漫畫書，突然電視里傳來(lái)“媽媽，我餓”的話聲，抬頭一看，一對(duì)面黃肌瘦的母女站在風(fēng)雨中，可憐巴巴地看著櫥窗里的面包。那女孩和我差不多年紀(jì)，看看自己面前堆積如山的零食，我心里突然有種說(shuō)不出的難受，吃不完的食物我隨意就扔了，卻沒(méi)有想到這世上還有很多小朋友處于饑餓困苦之中，也許只要一片薄薄的面包皮，就能讓他們感到很快樂(lè)了。我不由得自責(zé)，為什么一直都不懂得珍惜每一粒糧食呢？
記得曾看過(guò)莫言的一篇文章，講述了在大饑荒的年代，有一家子人餓得皮包骨頭，為了活命，在地主家打長(zhǎng)工的母親把東家吃剩的`豆子、米粒，偷偷塞在喉嚨里帶回家，摳出來(lái)讓全家人填填肚子。時(shí)間一長(zhǎng)，母親的喉嚨就患病了，但她仍堅(jiān)持帶回食物，幫助全家人度過(guò)難關(guān)，但母親卻病倒了。如果我的食物能勻一點(diǎn)給他們，這位母親就不會(huì)生病了；如果我不亂扔亂放多余的食物，而是帶給路邊的乞丐，他們會(huì)有多開心�。蝗绻儆写箴嚮牡哪甏�，我再后悔今天的浪費(fèi)就晚了！
同學(xué)們，也許大家都和我一樣，吃不完的食物就隨便扔了。只是下次扔之前，請(qǐng)想一想，在這世界上，也許在車水馬龍的街頭，也許在遙遠(yuǎn)的非洲，還有很多很多饑腸轆轆的孩子，等著食物活命。讓我們一起珍惜每一粒食物吧。
關(guān)于珍惜的作文14
現(xiàn)在，除夕將至，過(guò)年的氣氛越來(lái)越濃。城市喜氣洋洋，充滿歡笑和歡笑。作為一個(gè)新時(shí)代的新生，我們處在一個(gè)幸福而無(wú)苦的時(shí)代：每天穿新衣服就像過(guò)年一樣。我們從來(lái)沒(méi)有因?yàn)檫^(guò)年穿不了新衣服而煩惱，也從來(lái)沒(méi)有因?yàn)榻K于有了新衣服而開心的跳來(lái)跳去。讓我們擔(dān)心的是，我們買不到阿迪達(dá)斯、耐克、李寧等名牌服裝過(guò)年。然而，我們有沒(méi)有想過(guò)他們的童年是如何在我們的上一代度過(guò)的？沒(méi)有阿迪達(dá)斯，李寧，耐克，紅包，壓歲錢，他們是怎么度過(guò)這些年的？
沒(méi)錯(cuò)，比我們大一輩的長(zhǎng)輩，小時(shí)候沒(méi)有所謂的名牌衣服褲子鞋子，也沒(méi)有什么低檔的衣服。他們只有布衣棉褲破布鞋，但這些在他們眼里也是“名牌”，只有在特殊日子才能享受到。
現(xiàn)在，我們一邊吃著大魚大肉，喝著小飲料，喝著飲料，一邊在電視上看春晚。二三十年前，我們的'父母也是坐在大圓桌上，他們也是第一個(gè)，也是最后一個(gè)孩子。然而，他們沒(méi)有大魚大肉，沒(méi)有洋酒和飲料。他們只有雞蛋和一些配菜，他們很滿意。我們呢？我們要處處挑三揀四，說(shuō)這樣不好，說(shuō)那樣不合自己的口味，從來(lái)不幫父母省事。
從小就聽說(shuō)過(guò)父母和孩子，難道不應(yīng)該幫助父母省心省事嗎？難道不應(yīng)該珍惜眼前的幸福嗎？
關(guān)于珍惜的作文15
今天，是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨。胡老師跟我們說(shuō)今天下午我們要進(jìn)行包餃子，我聽到這個(gè)消息很驚呀，同時(shí)我的心里正在悄悄的高興。
我懷著無(wú)比激動(dòng)的表情比及了下午，兩個(gè)老師手里拿著包餃子的材料，兩個(gè)老師走到講臺(tái)上把手里的東西放在講桌上然后“發(fā)話”了，我們每四人一小組，每組四個(gè)人里面別離拿出三個(gè)碗，一個(gè)碗裝餃子餡，一個(gè)碗裝水，一個(gè)碗放餃子皮，老師說(shuō)完后就叫我們?nèi)ハ词至�。我們洗完手時(shí)，老師正在分發(fā)餃子皮和餃子餡。老師分完后我們便開始做了，我們組做餃子的時(shí)候，我們有的把餃子餡放的'太多包不住，如果放的太少又感覺(jué)欠好看，后來(lái)有的人干脆把餃子餡拿來(lái)包三角叉了，我包的三角叉三個(gè)角都紛歧樣長(zhǎng)，老師在我們邊上徘徊著，我們這一小組里都是“粗用”，有的拿起餃子皮，放上餃子餡一掐就成了。做的餃子里有三角叉、五角星，我同桌做的更可笑，真像一個(gè)豬頭。我們班做得餃子里有著各種各樣的，真是奇形怪狀的。
過(guò)了一會(huì)兒，胡老師來(lái)看了我們的成果，又給我們拍了照片。我們擺餃子皮都包完了。老師把我們包的餃子拿到廚房去燒了。我們的餃子燒好了，我們?cè)诓蛷d吃完。
我們過(guò)了一個(gè)非常有意義的一個(gè)下午，所以每個(gè)人都應(yīng)該愛(ài)護(hù)保重每一件有意義的事情，讓我們永遠(yuǎn)記在心里。
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