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關(guān)于朋友作文三篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的朋友作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
朋友作文 篇1
在你離別自己最好的朋友時(shí)，你會(huì)傷心哭泣嗎？而就在我快被學(xué)習(xí)壓得喘不過氣之時(shí)，就遇到了這件事情。我在班級(jí)里最好的朋友葛晨瑤因?yàn)樵谑值姆孔幼獾袅耍齻儧]有了住處，所以她們得搬到寧波去住，而葛晨瑤也得離開學(xué)校去寧波的新芝小學(xué)讀書了。
在我們組織委員的一致認(rèn)同下，這次的主題班會(huì)是給葛晨瑤送行。我很傷心，因?yàn)槲沂撬詈玫呐笥�。主題班會(huì)開始了，我們的同學(xué)給葛晨瑤準(zhǔn)備了很多的禮物送給了葛晨瑤，葛晨瑤很激動(dòng)，所以流出了眼淚。
在多媒體的`幫助下，我們看了關(guān)于新芝小學(xué)的資料，其實(shí)這是一所剛開起來不久的學(xué)校，比我們的學(xué)校小很多。教師和學(xué)生也是我們多。
終于到了最后一個(gè)環(huán)節(jié)了，那就是用照相機(jī)拍我們的集體照或兩人照、多人照。葛晨瑤在那時(shí)很開心得和我們一起合照，有所有女同學(xué)、個(gè)別男同學(xué)和葛晨瑤一起拍的照片，有我和葛晨瑤一起拍的照片，有我們鐵四角的照片等等。在快樂的同時(shí)，我也有一絲傷心，因?yàn)楦鸪楷幰x我遠(yuǎn)去了。雖然葛晨瑤說學(xué)期結(jié)束就會(huì)回來石浦，玩會(huì)兒再回去，可我還是有些傷心。
主題班會(huì)結(jié)束了，可同學(xué)們還是意猶未盡，沒有辦法，只能依依不舍地回到了教室，在四年級(jí)的暑假里，我看見葛晨瑤把我加為了好友，我也加了她，她說她在寧波那兒過得挺好的，作業(yè)已經(jīng)做得差不多了，并還得知新芝小學(xué)其實(shí)是要通過考核的，如果考核不過關(guān)，那就不能就讀。
葛晨瑤是我永遠(yuǎn)的好朋友！
朋友作文 篇2
從前，有一只小鴨，它長得毛絨絨的，全身黃澄澄的，可愛極了！可是，因?yàn)榘职謰寢屘珜檺鬯耍运馨缘�，誰都不愿意和它玩。小鴨子很孤獨(dú)，就下定決心去找朋友。
小鴨子走啊走，來到了一片綠綠的草坪上，小牛和小羊在玩皮球呢！小鴨子走過去，對(duì)它們說：“你們能和我一起玩嗎？”“可以呀！快來吧！”只要你不霸道就好了！小牛和小羊回答道。于是他們?nèi)齻�(gè)開始玩起了皮球，這時(shí)球被小鴨一踢，滾到了大樹洞里。小鴨的'老毛病又犯了，它大聲對(duì)小羊和小牛說：“你們快給我去把球撿回來！”“你不是說好了不霸道嗎？不守信用的小鴨，不和你玩了！”小牛和小羊生氣地說。唉！小鴨子沒有找到朋友！
小鴨子垂頭喪氣地走啊走，心想：我太霸道了，我得把這個(gè)壞毛病改掉！它又來到了一片森林里，這里小猴子正在玩桃子呢！只見它手里拿了三個(gè)新鮮的桃子，往上一拋，在手里轉(zhuǎn)了兩圈，一個(gè)個(gè)桃子落進(jìn)了它的嘴里�！拔蚁牒湍阕雠笥�。”小鴨小心地問，生怕小猴子拒絕它，“可以嗎？”小鴨又問�！翱梢裕 毙『锵肓讼�，果斷地回答。于是，它們玩起了桃子�？墒且粋�(gè)桃子突然被掛在了樹枝上，小鴨本想命令小猴拿回來，它想了想，走過去對(duì)小猴說：“你可以幫我撿回桃子嗎？”“可以�！毙『镆娝鼪]有霸道，高興地回答。就這樣，小鴨子改正了自己的錯(cuò)誤，和小猴正式成為了好朋友！
小鴨終于找到了朋友，是�。≈灰粋�(gè)人改正自己的錯(cuò)誤或短處，一定會(huì)很快樂！
朋友作文 篇3
今天是周五，外面下著蒙蒙細(xì)雨。傍晚，因?yàn)闀苑加惺虑橐睃c(diǎn)回家，所以只得自己回家。我不是一個(gè)獨(dú)立的孩子，總希望有人陪在我身邊，自己回家這件事情讓我心情有點(diǎn)低落。
我自己等車，然后上車剛上車坐上座位，就聽見隔壁座位的女生用不確定的`語氣叫道：“何慧玲？”
我轉(zhuǎn)過身一看，好熟悉的面孔啊。我知道她是我的初中同學(xué)，在當(dāng)時(shí)有和她一起說過幾次話，可我暫時(shí)想不出她的名字，所以我就恍然大悟地指著她說：“哦······是你啊！”
過了幾分鐘我才記起她的名字，然后我們就一直聊一直聊，聊我們各自的狀況，聊一些初中的同學(xué)，聊得我差點(diǎn)過了站。
自己回家的孤獨(dú)被這位初中同學(xué)的出現(xiàn)給沖走了，由衷地感謝她。
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