朋友小學(xué)作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的朋友小學(xué)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
朋友小學(xué)作文1
假如童年是一棵大樹(shù)，那樹(shù)上一片片嫩綠的葉子則記載著我和朋友之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，那里面充滿了我和朋友最純真的友誼，最美好的回憶。
小婷和我一直都是最好的朋友。她有著一雙水汪汪的大眼睛，一頭烏黑秀麗的頭發(fā)，長(zhǎng)的眉清目秀。她非�；顫�，助人為樂(lè)，性格豪爽。
在三年級(jí)的時(shí)候，小婷被安排到一位學(xué)習(xí)比較差的同學(xué)身邊。那位叫皮皮的同學(xué)非常頑皮，經(jīng)常戲弄小婷，但小婷還是盡力幫助著皮皮。有一次，皮皮欠下了很多作業(yè)，老師叮囑小婷讓她看著他做完�？墒�，皮皮一點(diǎn)都不聽(tīng)小婷的話，在樓道上到處跑，小婷邊追邊喊：“別跑，小心摔倒！”小婷好不容易抓住了他，累得氣喘吁吁，滿頭大汗。小婷耐心地輔導(dǎo)皮皮，仔細(xì)地為他講解每一道難題。每次放學(xué)時(shí)，小婷還會(huì)特地檢查一下皮皮的記事本，看看他作業(yè)抄全了沒(méi)有，是否有本子忘記帶回家。皮皮在小婷的幫助下一天天進(jìn)步著，小婷也露出了欣慰的笑容。
童年就像一本書(shū)，書(shū)中的情節(jié)有的令人興奮，有的令人悲傷。但只要你仔細(xì)去讀，就會(huì)發(fā)現(xiàn)每個(gè)情節(jié)其實(shí)都很精彩。
朋友小學(xué)作文2
他雙明亮的眼睛，高高的鼻梁，黑黑的頭發(fā)。你猜他是誰(shuí)？他就是我暑假在廣州認(rèn)識(shí)的張健。我們朝夕相伴，一起玩耍，一起學(xué)習(xí)，成為了真正的好朋友。
有一天中午，我在九姑家里享受著空調(diào)，吃著美味的中午飯。突然，電話鈴響了。我趕緊拿起電話，問(wèn)：“誰(shuí)呀！”原來(lái)是張健，他要問(wèn)我一道數(shù)學(xué)題。
我在三單元二樓，他在一單元七樓。我心想：如果去，就要走十多分鐘，那多累呀！而且這里還有空調(diào)，外面這么熱。我回答他說(shuō)：“我正在呢，吃完飯?jiān)僬f(shuō)吧！”下午，我找了個(gè)借口，就沒(méi)去他家。
第二天，我在做語(yǔ)文作業(yè)，遇到一道難題。我想查資料，可九姑住的地方?jīng)]有電腦，也不在家，怎么辦呢？這是我想起來(lái)張健，我打電話給他，我說(shuō)：“張健，我有一道題不會(huì)做，請(qǐng)你過(guò)來(lái)幫幫我吧！”“好的�！睆埥∷斓拇饝�(yīng)了。二十分鐘過(guò)去了，他還沒(méi)有來(lái)，這時(shí)我想起了昨天的事，他肯定不會(huì)來(lái)了。正在失望時(shí)，門(mén)鈴響了。我打開(kāi)門(mén)，居然是張健。他進(jìn)屋后水也沒(méi)喝就開(kāi)始耐心地給我講題。沒(méi)多久，張健的手機(jī)響了，是張健的媽媽打來(lái)的，讓他回家吃飯了，張健對(duì)媽媽說(shuō)：“我和王浩宇把難題解決了才回來(lái)。朋友比吃飯更重要�！甭�(tīng)了這句話，我愣住了，想想昨天的自己，我羞愧地低下了頭。
以前，我總以為一起玩耍、一起分享食物就是好朋友。但張健讓我知道了，好朋友要真誠(chéng)相待，互相幫助。共同進(jìn)步才是真正的好朋友。
朋友小學(xué)作文3
在我的眼中，他只不過(guò)是一個(gè)在班里的“游客”。不顯山不露水，簡(jiǎn)直沒(méi)什么值得夸耀的。呆在教室的角落里并不起眼，可通過(guò)那節(jié)美術(shù)課，讓我改變了我對(duì)他的看法。
那天，班里要趕黑板報(bào)，所以老師把我暫時(shí)調(diào)到他那，我不愿意和他相處，就把椅子挪到了離他一米的地方。我不去搭理他，他也不理睬我。可他的舉動(dòng)令我驚訝，他拿出了一本書(shū)，旁若無(wú)人地小聲地讀了起來(lái)，我自覺(jué)地把椅子拉了回去，竟與他聊起天來(lái)，他還要給我講書(shū)里的精彩的內(nèi)容，我高興的答應(yīng)了。
可這時(shí)我心里想：不對(duì)呀！我怎么與這個(gè)“游客”說(shuō)起話來(lái)，還和他成了好朋友，但我決定與他繼續(xù)交談！
他又拿出一本書(shū)，細(xì)聲讀了起來(lái)，雖然讀得磕磕絆絆，但我覺(jué)得他非常喜歡交朋友，只是不會(huì)表達(dá)而已。
以后的日子，我仔細(xì)觀察了他，發(fā)現(xiàn)他有許多優(yōu)點(diǎn)，值日的時(shí)候他會(huì)自覺(jué)地倒垃圾，，小組閱讀的時(shí)候他會(huì)積極參與，我上課跑神兒的時(shí)候，他會(huì)悄悄提醒我。
現(xiàn)在，在我看來(lái)，他是班里一員，愛(ài)學(xué)習(xí)，很熱情，把我當(dāng)作朋友，角落里“游客”就是我的同學(xué)姚同瑞。
朋友小學(xué)作文4
我的好朋友叫耿語(yǔ)蔓，今年12歲了，是個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩。
她有著一張圓圓的臉，高挺的鼻子配在她圓圓的臉上完美極了，她有一雙炯炯有神的大眼睛，一副元寶似的大耳朵，還有一張俊俏的小嘴，說(shuō)起話來(lái)誰(shuí)都不如她。
她是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的女孩，也是同學(xué)中的佼佼者，老師的寵兒，他多才多藝，電子琴，唱歌，畫(huà)畫(huà)，英語(yǔ)......她最大的理想是當(dāng)個(gè)歌星，在眾人面上高歌一曲。
我們倆個(gè)感情很好，在我有困難的時(shí)候，她就會(huì)伸出友誼之手幫我一把。
有一次，我的英語(yǔ)習(xí)題沒(méi)有抄，都快急死我了要是沒(méi)抄明天就沒(méi)法交作業(yè)了，怎么辦？怎么辦呀......我正著急，是她幫助了我，只聽(tīng)見(jiàn)她說(shuō)：“xxx你怎么了？這么著急出了什么事？我能幫助你嗎？”我剛把它說(shuō)出來(lái)，他就說(shuō)：“我離你家很近，今晚我去你家讓你抄這個(gè)習(xí)題�！薄罢娴�？”“當(dāng)然是真的了啦�！甭�(tīng)她這么說(shuō)我就放心了。
我們雖然吵過(guò)架，但是我們從沒(méi)分開(kāi)過(guò)。
這就是我的好朋友——耿語(yǔ)蔓。
朋友小學(xué)作文5
在生活中，每個(gè)人都會(huì)有一個(gè)朋友，可能是男或者女，也許是胖或瘦……我也有一個(gè)知心的朋友――小孫。
她長(zhǎng)著一雙水靈靈的大眼睛，炯炯有神；彎彎的眉毛，挺直的鼻梁。有時(shí)笑著，會(huì)露出兩個(gè)甜甜的小酒窩。她處理任何事情都有條有理，從不一點(diǎn)小事兒斤斤計(jì)較。
記得有一次,音樂(lè)老師讓我去參加舞蹈比賽。我一聽(tīng)，心想：唉呀！這下可糟了。如果我不答應(yīng)音樂(lè)老師的話，老師肯定會(huì)感到遺憾，只得答應(yīng)了音樂(lè)老師。這時(shí)，小孫見(jiàn)我愁眉苦臉，快步走上前來(lái)。她對(duì)著我笑瞇瞇地說(shuō)：“小陳，是不是音樂(lè)老師讓你參加舞蹈比賽，有些動(dòng)作不會(huì)呀？”我沮喪地說(shuō)：“嗯！”“要不要我來(lái)教你，小陳？”小孫熱情地對(duì)我說(shuō)�！昂醚剑≈x謝你，小孫！”我羞愧地說(shuō)。說(shuō)完，她就認(rèn)真地開(kāi)始教我舞蹈的基礎(chǔ)動(dòng)作。她先自己示范了一下，然后讓我學(xué)著她的樣子做�？吹轿覄�(dòng)作不到位，她還像個(gè)小老師一樣糾正呢！一個(gè)小時(shí)以后，我都學(xué)會(huì)了。后來(lái)在比賽中，我還以優(yōu)異的成績(jī)的了第二名。
因?yàn)橛辛酥呐笥训臒崆橄嘀�，我才體會(huì)到成功的喜悅。謝謝你，我的朋友！
朋友小學(xué)作文6
自從我們分離以后，我時(shí)刻都在牽掛著你。我不知道你會(huì)不會(huì)忘了我。我害怕有一天，你這個(gè)老朋友會(huì)不辭而別，轉(zhuǎn)向新的好友，至此忘記我，我盼望著一天，能再和你一起去洞中談心，一起劃船吶！
你在我傷心時(shí)給我最溫暖的問(wèn)候，你，老得不能再老的好朋友，咱倆誰(shuí)都不能忘掉誰(shuí)，�。。。�
你逍遙自在的笑容，略帶辛苦的眼淚，你揚(yáng)起的嘴角，最重要的是你那慈祥的態(tài)度，海闊的心懷，包容了我一切的煩惱。有你在，我就什么也不怕！盡管天都驅(qū)逐我，連地都不容我，但我相信，你一定，會(huì)讓我被你強(qiáng)大的笑容給欺負(fù)，你讓我變的活潑開(kāi)朗，性格隨和，你溫柔體貼，占據(jù)了我的心，。堅(jiān)強(qiáng)勇敢讓我從絕望中拉了出來(lái)。我不在害怕，我不會(huì)再冷漠了，是你的出現(xiàn)打破了我的世界才讓我這樣在乎你！
只不過(guò)時(shí)間是那樣的無(wú)情。忘記了太多太多的事。我們的記憶在一點(diǎn)一點(diǎn)的消失。你的容顏，你的笑容和你那令人黠慧的聲音好也消失，破裂的水晶無(wú)法再粘起，我就只好落魄地努力回憶、、、、、、
朋友小學(xué)作文7
一個(gè)人的一生中，童年是最幸福，最愉快的，但同時(shí)也是最短暫的，而我們?cè)谕曛懈惺懿坏剑氤蔀榇笕�，而�?dāng)我們轉(zhuǎn)眼變成成人時(shí)，卻又會(huì)懷念起有趣的童年朋友。
在童年中，會(huì)有許多趣事，會(huì)有許多快樂(lè)，還會(huì)有許多精彩的第一次。
懷念是一種快樂(lè)，享受更是一種樂(lè)趣。
難忘，童年，游寧波——象山，海灘。
夏天，帶快樂(lè)的心情，充滿孩子性的童心，游玩海灘，難道不是一種奇妙的享受?我想，一定是的。
在真正的海灘里，給我們帶來(lái)無(wú)限好心情的，不一定是金黃的沙粒兒，蔚藍(lán)的天空，而是一種充滿神秘，有探索性的東西——樂(lè)趣。
來(lái)到海灘，第一件事，就是去看海表演——海浪之舞。聲聲吼叫震天起，次次海浪滔天躍，那氣勢(shì)磅礴的“舞姿”，深深的映在每個(gè)人的心頭。
海浪一波又一波，可是，誰(shuí)能忘記蔚藍(lán)的天空和金黃的沙灘呢?小腳丫鉆進(jìn)了沙灘，眼睛自然就欣賞起多變的云兒和蔚藍(lán)的天空了……
就這樣，一個(gè)童年的下午就在大海，天空，沙灘中匆匆走過(guò)。
要離開(kāi)了，每個(gè)人都戀戀不舍。都希望時(shí)間在這里暫時(shí)停下來(lái)，唉，美麗的沙灘風(fēng)景，誰(shuí)不想留它?
童年就是匆忙，匆匆的來(lái)，匆匆的去，留也留不住，真希望喊一聲：“童年，請(qǐng)別離開(kāi)我，我需要你!”
朋友小學(xué)作文8
我以前有一個(gè)好朋友，她有著一雙漂亮的眉毛，眉毛的鄰居是一雙水汪汪的愛(ài)扮可憐的眼睛，眼睛下面是一個(gè)高高的鼻子，鼻子下面是一個(gè)大大的經(jīng)常愛(ài)笑的嘴巴，你猜她是誰(shuí)呢，她就是小豆。
她剛剛來(lái)的時(shí)候，我是老師最喜歡的人，可是她來(lái)了，她就把我應(yīng)該做的事都搶去做了。所以我是最討厭她的，現(xiàn)在老師都喜歡她了，我的同學(xué)都恨不得馬上和她成為朋友。上體育課的時(shí)候，我居然看見(jiàn)了這種不可思議的事情，也是這件事讓我改變對(duì)她的看法。
上體育的時(shí)候，我們班和五（2）班上體育的的時(shí)間是一樣的，我們多么開(kāi)心老師能讓我們出來(lái)上體育課，平時(shí)老師都不讓我們出來(lái)的。突然，“啪”的一聲，五（2）班的一個(gè)同學(xué)跌倒了。他在眾人面前跌倒，大家都笑她。而小豆站出來(lái)，把那個(gè)同學(xué)扶起來(lái)，讓她的手擔(dān)在肩上，一步一步慢慢走向醫(yī)療室，我也當(dāng)然不示弱，過(guò)去也幫忙，小豆沖我一笑，我做出一個(gè)倔強(qiáng)的表情。做出的表情不一定就是心想說(shuō)的吧。到醫(yī)療室了，小豆聽(tīng)到醫(yī)生說(shuō)那位同學(xué)沒(méi)事，可能心才平靜。
朋友小學(xué)作文9
我有過(guò)一種孤單的感覺(jué)，那種感覺(jué)是瞬間的，但是這幾天那種感覺(jué)出現(xiàn)的頻繁了，我覺(jué)得自己缺少些什么，但又總是不知道是什么，這幾天我想明白了，我缺少一個(gè)陪我的人。
那個(gè)人也許就人們常說(shuō)的是朋友，可什么樣的人算朋友？我有朋友么？能在我有困難是幫助我，而無(wú)需回報(bào)的，能和我一起分享喜怒哀樂(lè)的人算是朋友，在一起嘻嘻哈哈的那不算朋友。我總是覺(jué)得自己少個(gè)真正的朋友，也許是我要求太高了。
我的朋友是誰(shuí)？誰(shuí)是我的朋友？孤單的滋味不好受，誰(shuí)都需要有個(gè)朋友，有個(gè)朋友是福氣，或許我沒(méi)那福分！也沒(méi)找到真正的朋友。
我有過(guò)一種孤單的感覺(jué)，那種感覺(jué)是瞬間的，但是這幾天那種感覺(jué)出現(xiàn)的頻繁了，我覺(jué)得自己缺少些什么，但又總是不知道是什么，這幾天我想明白了，我缺少一個(gè)陪我的人。
那個(gè)人也許就人們常說(shuō)的是朋友，可什么樣的人算朋友？我有朋友么？能在我有困難是幫助我，而無(wú)需回報(bào)的'，能和我一起分享喜怒哀樂(lè)的人算是朋友，在一起嘻嘻哈哈的那不算朋友。我總是覺(jué)得自己少個(gè)真正的朋友，也許是我要求太高了。
我的朋友是誰(shuí)？誰(shuí)是我的朋友？孤單的滋味不好受，誰(shuí)都需要有個(gè)朋友，有個(gè)朋友是福氣，或許我沒(méi)那福分！也沒(méi)找到真正的朋友。
朋友小學(xué)作文10
朋友是我看不清道路時(shí)的燈塔，是我解決不了難題時(shí)的鑰匙，朋友是陪伴我遠(yuǎn)航的帆船，朋友是蘇兒。
蘇兒有一張稚氣的臉，一雙亮晶晶的眉毛下閃爍的眼睛，一雙靈敏的鼻子下振振有詞的嘴巴。還有一個(gè)圓肚皮，上面寫(xiě)著總理可以在肚子里撐船。我想看看蘇二的肚子能不能撐住丞相�？炜�！她朝我們走來(lái)了！
書(shū)呆子
我和幾個(gè)朋友在等蘇兒打游戲，時(shí)間不知不覺(jué)就過(guò)去了，她卻沒(méi)有出現(xiàn)。我決定上樓去找她。當(dāng)我來(lái)到教室時(shí)，我看見(jiàn)她正在看書(shū)。我生氣了，一團(tuán)怒火從胸口慢慢升起。我拍了一下桌子，對(duì)她喊道，我以為我們應(yīng)該一起玩游戲呢！她呆若木雞。過(guò)了一會(huì)兒，她拍了拍腦袋，突然意識(shí)到她說(shuō)，哎喲！看看我的記憶。我忘了。我怪這本書(shū)！
作文小旦
sur被譽(yù)為作文大師，她的作文經(jīng)常被老師當(dāng)作范文來(lái)讀。當(dāng)然，寫(xiě)功夫不是一天能練出來(lái)的。除了讀書(shū)，她在生活中多積累，多觀察也很重要。蘇二有每天寫(xiě)日記的習(xí)慣，經(jīng)常觀察生活中的細(xì)節(jié)，并及時(shí)記錄下來(lái)，可以作為寫(xiě)作的素材。
她是我兒時(shí)的朋友，也是一個(gè)真正的書(shū)蟲(chóng)和作文大師。
朋友小學(xué)作文11
瞧！那個(gè)正在操場(chǎng)上踢足球的男孩就是我的好朋友——蔣袁俊。不用說(shuō)也知道，我的這個(gè)朋友是踢足球的高手，他是我們學(xué)校足球隊(duì)的一員。說(shuō)起他的足球事跡，那可是出了名的。
記得那一天，我們班和三班正在足球比賽，要不是我及時(shí)把蔣袁俊叫過(guò)來(lái)幫忙，我們班一定輸?shù)靡凰俊１荣悇傞_(kāi)始的時(shí)候，我們班因?yàn)檩p敵讓對(duì)方屢屢進(jìn)球，很快分?jǐn)?shù)變成0：4。就在這時(shí)，我正好看見(jiàn)我的朋友蔣袁俊在足球場(chǎng)訓(xùn)練，我連忙把他叫過(guò)來(lái)幫忙。他一來(lái)，我們班就士氣大振，憑借他出色的足球技術(shù)，分?jǐn)?shù)漸漸趕上了三班。而就在我們歡呼雀躍的時(shí)候，我們發(fā)現(xiàn)對(duì)方的隊(duì)形發(fā)生了變化，他們的球員都攔在了球門(mén)前面，可以說(shuō)是密不透風(fēng)，但我的朋友可不甘示弱，他用飛一般的速度搶到了球，并且看準(zhǔn)了一個(gè)突破口，我們都以為他的球會(huì)被擋住，不可思議的是，就在一瞬間，他將球送進(jìn)了球門(mén)，這一球也讓我們班獲得了勝利。
大家都知道我的朋友足球踢得很好，但是很少有人知道，他能有今天這樣的水平，都是因?yàn)樗冻隽吮葎e人多好幾倍的辛苦和努力。每次訓(xùn)練，他都對(duì)自己嚴(yán)格要求，加大難度，而且從來(lái)不喊累，也不會(huì)放棄。
這就是我的朋友，一個(gè)足球高手，也是一個(gè)值得我學(xué)習(xí)的榜樣，教會(huì)了我堅(jiān)持和努力才是成功的關(guān)鍵。
朋友小學(xué)作文12
她有一個(gè)高大的身軀，小巧玲瓏的眼睛，紅潤(rùn)的櫻桃小嘴，還有長(zhǎng)頭發(fā)，就好像我們之前學(xué)的成語(yǔ)，“川流不息”。她是我的同學(xué)也是我的“friend”（朋友）－－鄭容麗。
記得在那一天下午，我和一些女同學(xué)還有鄭容麗約在了到學(xué)校的廢樓一起玩耍，當(dāng)我們走到廢樓的門(mén)口，鄭容麗就在那里反悔說(shuō)地不去了。我就對(duì)她：怕什么，都已經(jīng)來(lái)到門(mén)口了，如果你不進(jìn)去，那你就一輩子膽小吧！”她聽(tīng)我這么說(shuō)，還是給自己鼓了鼓勇氣，走了進(jìn)去。因?yàn)槟且惶煜挛缈煲砩狭�，廢樓里面時(shí)亮?xí)r暗的，就好像是恐怖片上的鬼屋一樣。因?yàn)檫@些同學(xué)只有兩個(gè)人帶了手機(jī)，她們兩個(gè)人就在那里商量，就等我們走到廢樓的深處時(shí)，她們就把手機(jī)的手電筒給關(guān)掉了。一些同學(xué)都在那里尖叫，我的好朋友，鄭容麗她本身就是一個(gè)很膽小的人。當(dāng)然，她就是叫得最大叫。我的膽子就比較大，就抓住藏在黑影的其中一名女同學(xué)的手機(jī)，硬搶了過(guò)來(lái)，打開(kāi)了手電。就把手電給了其中一名女同學(xué)，我?guī)е嵢蓰愖叱隽藦U樓。
這就是說(shuō)我的朋友，雖然她很膽小，但他也是一個(gè)有義氣的人。
朋友小學(xué)作文13
在我們?nèi)?）班這個(gè)大集體中，和我玩的最好的還是徐梓堯。他是一個(gè)十分愛(ài)思考的人。
一天，陳老師在黑板上出了一道思考題。幾個(gè)成績(jī)好的同學(xué)爭(zhēng)先恐后地把手舉起，我不不甘示弱。當(dāng)我們的答案說(shuō)完了，陳老師都搖著頭，沒(méi)有一個(gè)是正確的，我們沒(méi)轍了。這時(shí)徐梓堯在位置上咬著筆桿，左手托腮，眉頭緊皺地苦想，好像把周?chē)囊磺卸纪浟耍匆?jiàn)他思考著迷的樣子，我們不禁大笑起來(lái)。突然，只見(jiàn)他迅速拿起筆，在草稿紙上劃來(lái)劃去，不一會(huì)兒臉上就露出了笑容，高高地舉起了手。我們知道他有答案了，而且蠻胸有成竹的。陳老師微笑著說(shuō)：“徐梓堯，把你的答案說(shuō)一下�！毙扈鲌蛴袟l有理地說(shuō)了一通，還沒(méi)等徐梓堯說(shuō)完，陳老師就說(shuō)：“掌聲響起來(lái)！”陳老師興奮得大喊起來(lái)。頓時(shí)教室里響起了熱烈的掌聲。教室里驚嘆聲、掌聲、同學(xué)們的議論聲交織在一起，氣氛非�；钴S。我也眨眨眼，對(duì)徐梓堯伸出了大拇指說(shuō)：“徐梓堯你真棒，不愧是學(xué)習(xí)委員�！标惱蠋熣f(shuō)：“好了，大家不要說(shuō)話了，下面讓徐老師給大家講講解題的思路……”。徐梓堯繪聲繪色的講了起來(lái)，儼然成了一位真正的老師，同學(xué)們不住的稱贊解題思路的巧妙，老師也點(diǎn)頭微笑。
下課時(shí)，徐梓堯又拿著另一道題向老師請(qǐng)教，陳老師把書(shū)一翻，把陽(yáng)臺(tái)當(dāng)桌子，說(shuō)給他聽(tīng)，徐梓堯還不時(shí)地反問(wèn)幾句。題目講完了，徐梓堯又回到教室繼續(xù)他的“知識(shí)游行”了。
朋友小學(xué)作文14
我喜歡交朋友，尤其喜歡和那些無(wú)聲的書(shū)籍交朋友。書(shū)籍是我最忠實(shí)的朋友，與我形影不離。
媽媽叫我“書(shū)蟲(chóng)”，爸爸叫我“書(shū)呆子”，一看到書(shū)，我便兩眼放光，就像黃鼠狼看到了小雞。最近我最喜歡的朋友是《時(shí)代廣場(chǎng)上的蟋蟀》這本書(shū)。一翻開(kāi)書(shū)，我便陶醉其中，難以自拔。書(shū)在哪兒，我便在哪兒。睡覺(jué)時(shí)，它在我枕頭底下，吃飯時(shí)，它在我碗旁邊。
一天夜里，我怎么也睡不著，于是便從枕頭下把它拿了出來(lái)。故事妙趣橫生，磁鐵般吸引著我往看。我越看越有精神，就像喝了一杯美酒，醉在了書(shū)里面，甚至我把自己當(dāng)成了書(shū)里的主人公——蟋蟀，去給伙伴們演唱歌劇。我唱得如醉如癡，周?chē)蹪M了人，人群中發(fā)出了雷鳴般的掌聲。我哈哈大笑起來(lái)。正在我陶醉其中時(shí)，媽媽卻站在了我的身后，“都凌晨五點(diǎn)了，你怎么還沒(méi)睡，神經(jīng)兮兮地笑什么，嚇了我一跳�！眿寢屝奶鄣刎�(zé)怪我說(shuō)。
天哪，這時(shí)我恰好聽(tīng)到了雞鳴的聲音，我竟然沒(méi)有一絲困意，而且竟然還興致勃勃，仿佛吃了一個(gè)冰淇淋，心里甜蜜極了。在媽媽的催促下，我只好關(guān)上燈，勉強(qiáng)讓自己入睡。
第二天早上起床后，我發(fā)現(xiàn)自己脖子無(wú)法轉(zhuǎn)動(dòng)，原來(lái)落枕了，我成了一棵“歪脖子樹(shù)”。但我一點(diǎn)也不后悔，因?yàn)楦笥言谝黄穑彝浟藭r(shí)間，忘記了疼痛。
現(xiàn)在我讀過(guò)的書(shū)籍大概有一百多本，每一本都是我親密無(wú)間的朋友。我的朋友可謂遍布天下。
朋友小學(xué)作文15
樹(shù)林里住著貓先生和他的朋友鳥(niǎo)小姐。貓先生的生活簡(jiǎn)單又舒適，除了吃飯，他唯一的愛(ài)好就是睡覺(jué)。他的鄰居鳥(niǎo)小姐卻是個(gè)旅行家，她每天天不亮就飛出去，到傍晚才回家。每天回家的第一件事就是給貓先生講她一天的所見(jiàn)所聞，對(duì)面的山、河邊的草、樹(shù)上的果……不過(guò)讓貓先生最感興趣的還是山那邊的游樂(lè)場(chǎng)，那里面有旋轉(zhuǎn)木馬、美麗的城堡、好玩的魔方……
這天傍晚，鳥(niǎo)小姐回來(lái)了，又嘰嘰喳喳的講了一天的“新奇事”，她說(shuō)她看到茫茫的戈壁上開(kāi)出了一朵又大又艷麗的花，山尖上有一棵姿態(tài)奇怪的樹(shù)……講述的最后當(dāng)然少不了游樂(lè)場(chǎng)�！坝螛�(lè)場(chǎng)又增加了一個(gè)獅子房頂?shù)拿半U(xiǎn)屋，看著就特別威武，聽(tīng)說(shuō)那里面有威猛的老虎、兇殘的鱷魚(yú)、靈巧的猴子……”鳥(niǎo)小姐繪聲繪色的講著，接著她又嘆了口氣說(shuō)：“唉，我多想和朋友一起去玩玩呀！”貓先生這時(shí)睜開(kāi)眼睛，慢條斯文的說(shuō)：“你可以叫我一起呀！”鳥(niǎo)小姐驚訝的拍起翅膀說(shuō)：“真的可以嗎？你愿意和我一起去嗎？太好了，太棒了！”貓先生看著手舞足蹈的鳥(niǎo)小姐笑著說(shuō)：“當(dāng)然了，因?yàn)槲覀兪呛门笥蜒��！?/p>
第二天早上，鳥(niǎo)小姐天剛亮就叫醒了貓先生，他們一起高高興興的向山那邊的游樂(lè)場(chǎng)走去。
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