小記者作文14篇
在平凡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的小記者作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小記者作文1
今天，我要朝向一個新目標——做一個真正的小記者。做記者，是非常辛苦的一件事。從早上開始，要拍照，要采訪，別人的回答，都要一一記下來，而且要干得好。這樣下來，到下午才能到報社，寫好的.稿子，還要經(jīng)過審批。但當寫成的稿子印在報紙上，該有多高興呀！
想到這些，我寧愿再累一些。小朋友，你愿意做記者嗎？
小記者作文2
7月31日，撫順日報社舉辦小記者新聞采訪和新聞寫作培訓班。
上午9時30分，來自我市各中小學小記者120余人，在撫順日報社四樓會議室接受培訓。
撫順日報社曹副總編，就如何當好小記者作了專題講演。使與會的小記者受益匪淺。
花季版編輯孫曉君阿姨，對小記者在暑假里怎樣投稿做出了具體要求。使小記者在參與投稿中，有了更加明確的思路。
小記者作文3
今天是國際氣象日——3月23日，我們小記者興高采烈地來到了聊城市氣象局
我們來到氣象局的一樓大廳，首先呈現(xiàn)在我們眼前的'是一個大大的屏幕，我們看了一會兒視頻，就排好隊去了五樓，氣象局的叔叔給我們講了天氣預報是怎樣做出來的，又講了沙塵暴、龍卷風、雷電是怎樣形成的，怎樣防止才能不危害到生命。像：打雷下雨時，不能在樹下躲雨，也不能用太陽能洗澡等。
這次走進氣象局，讓我學到了許多知識，也讓我懂得了許多道理，真是太好了！
小記者作文4
今年，我有幸成為了魯中晨刊小記者，我十分高興。我有了自己的采訪包、筆和專用的采訪本。
當一名小記者可以跟隨老師去各地參觀和采訪，回來還得寫下采訪內(nèi)容，這不但可以開闊我的視野，還可以提高我的寫作水平。
這次我們?nèi)サ氖欠扛缮鷳B(tài)旅游區(qū)，那里真的是古樹參天，山谷中奇峰突兀：山、泉、潭、瀑、洞，分布于峽谷中，至今保持著原始風貌，被國際環(huán)保專家譽為“綠色天堂”。那里的學校更讓我感觸很深，干凈的教室、整齊劃一的桌椅，就連校園里的花草樹木也整齊地排列著，好像在歡迎我們的到來。
這次采訪活動開闊了我的`視野，鍛煉了我的膽量，還能結識更多的朋友。我立志成為一名優(yōu)秀的小記者，大家為我加油吧！
小記者作文5
每一個人都有自己的感受。當上小記者的我又會怎么樣呢？讓我來告訴你把!自從我當上了小記者，我的寫作水平比以前好多了，學到了許許多多從課本里學不到的知識和提高了課外閱讀能力和口語能力。使我的成績大大提高。使我受匪益淺。
其中，使我至今都不能望懷的'就是我的第一天當小記者，如果不是它鍛煉了我的口語，我今天可以成為一位記者嗎？如果不是它，我今天可以成為一名班干部嗎？如過不是它，我的寫作水平會提高嗎？如果不是它，我的課外閱讀能力可以進步嗎？
這一次，當小記者真是使我在各科的成績都提高了，還充滿了我的自信，使我總想當一名真正的記者。我相信，在不久，我的各科的成績一定會再接再勵!再創(chuàng)新佳績!
小記者作文6
今天，我參加了一個蕭山日報小記者的活動——做鞭炮，我對這個活動很陌生。
我一來到這里我莫名得感到緊張，因為這是第一次參加，過了一會兒我聽完了水晶老覺得師的講解后我又覺得這活動也挺好玩的。就這樣做鞭炮活動開始。我聽著水晶老師在上面的`制作過程，我慢慢地開始做了起來。我在做的過程中也遇到過小困難，但我沒退縮還是堅持的制作中。媽媽還說：
“慢慢來！別急！”我卻說：“我要趕緊做完了。”我的手心還冒出了汗來。時間一分一分過去了，等到11點的時候我終于把我的鞭炮做好了，好喜慶的一串，特別好看！
在路上我和媽媽看著這串鞭炮傳著快樂地笑聲！
小記者作文7
今天早上，我們小記者一同前往揚州的瘦西湖，參加“千名小記者相聚瘦西湖’的活動。
上午，導游帶領著我們游覽了瘦西湖的美麗的風景，瘦西湖的水多，自然那里的橋也多。有五亭橋、春波橋、二十四橋、《青青河邊草》開頭當中的橋等等。中午，我們坐在草坪上吃午飯。吃完了便坐在草坪上休息。
剛休息了一會兒，江蘇其他地方的小記者也到這里來吃飯了。等到他們吃得差不多了，老師便讓我們和其它市的小朋友交流。我找來了一位南通市的的一位揚州市的.兩位小朋友交流。揚州的著名風景點有：瘦西湖的白塔、二十四橋、鳳凰島等
通過和這些同學們的交流，我更了解江蘇其他市的文化了，也讓其他市的小朋友了解常州，歡迎他們來常州做客
小記者作文8
今天，我第一次參加學校的小記者培訓會。海都小記者團請來了泉州著名作家蔡芳本老師為我們講課。蔡老師不僅是一位作家、詩人，還是一名有經(jīng)驗的老記者。
如何才能成為一名合格的小記者？課上，蔡老師分享了他的'經(jīng)歷，還現(xiàn)場傳授采訪技巧。他說，采訪時要有禮貌，采訪過程中要知道什么可以問，什么不該問。他還以自己為對象讓我們進行采訪。
蔡老師說，一定要堅持寫日記，在寫日記過程中，我們會發(fā)現(xiàn)無窮的樂趣。
在意猶未盡中，小記者培訓會結束了。通過這節(jié)課，我不僅學到了知識，還收獲了快樂，更期待自己早日成為一名合格的小記者。
小記者作文9
“哈哈！”我太高興了，今天我終于當上了小記者。
一到家我就高興地拉著媽媽的手，做起了小記者。
我拿起筆來當話筒，對媽媽說：“我現(xiàn)在是襄陽晚報的小記者，請問，在公共汽車上遇到了需要我們幫助的老、弱、病、殘的人，你是怎么做的？”
媽媽微笑著望著我：“那還用說，當然把位子讓給他們，給他們幫助！”
我接著又問：“如果你在街上遇到求助的人，怎么辦？”
媽媽脫口而出道：“我會盡我的'力量去幫助他們�！�
我問了好多問題，媽媽都耐心地一一做了回答�！安稍L”結束后，爸爸夸獎我是一個合格的小記者。
今天的“采訪”讓我知道了人間處處有真情，更讓我知道，要做一名陽光少年。
小記者作文10
7月25日上午，我參加了“杭州網(wǎng)小記者聆聽西湖千年文化”活動。
小記者們在斷橋旁的亭子里集合，我們換上了杭州網(wǎng)提供的服裝、帽子，還發(fā)了小記者證和“西湖通”景點講解器，這個講解器像西湖的景點圖。它的使用方法是，先拿一個像充電器一樣的'東西把一頭插進機器里，另一頭是耳機，把它套在耳朵上，你走到哪個景點它就會開始講解這個景點的歷史文化。我們從斷橋出發(fā)，沿白堤一直到西泠橋頭的蘇小小墓，活動就結束了。
我很喜歡這樣的活動，不但能從中了解一些西湖千年文化知識，同時還學會了如何操作“西湖通”景點講解器，它幾乎已經(jīng)成為我的“好朋友”，多么希望能一直留在我身邊��！
小記者作文11
5月21日下午，小記者工作室的老師們來到我們鏡湖小學汀棠校區(qū)進行拓展活動，小記者們是既開心又興奮，非常期待這次的活動。
我們在學校的大操場開始了“我們團隊最棒”的游戲。小記者們分成4組進行比賽，我們齊聲喊著口號，1、1我，1、2，1、2我們，1、2、3，1、2、3，我們團......同時拍拍左邊同學的肩膀，拍拍右邊同學的肩膀，再拍拍手，體現(xiàn)團隊的協(xié)作能力。接著又進行了“時間轉(zhuǎn)圈 ”的`游戲，所有小記者圍坐一圈，隨著老師的口令，我們轉(zhuǎn)動手中的繩子，轉(zhuǎn)了一圈又一圈，雖然很累，但通過小記者們的團結合作，圓滿地完成了拓展活動。這次拓展活動告訴了我們做任何事都要有信心，團結奮斗不放棄就一定會成功!
小記者作文12
大家好，我今年10歲了，是什么小學的學生，上3年級。
黑黑的頭發(fā)，圓圓的臉，深深的眉毛下長著大而有神的眼睛，小巧玲瓏的.嘴巴，像一個小櫻桃，臉蛋紅紅的，似乎是一個剛剛熟透的大蘋果。
我喜歡穿黑色的衣服，藍色的牛仔褲，穿起來十分帥氣，經(jīng)常有人說我?guī)浤?我心里很開心！
我還是爸爸媽媽貼身的小棉襖，我經(jīng)常幫爸爸媽媽做家務活兒，每當我干完，他們就會夸我是個懂事聽話的孩子，我知道爸爸媽媽是為我們好，所以我會經(jīng)常幫他們干家務。
我這學期也開始練小提琴了，而且也會拉小星星了，厲害嗎？
小記者作文13
不知你是否留意過，在我們的校園里有時會見到孤零零、臟兮兮的藍色塑料鞋套在角落里“跳舞”。這些一次性鞋套一旦臟了，破了，就不能再次利用，變成了垃圾，破壞了校園整潔。在建設節(jié)約型社會，重視環(huán)境保護的今天，怎么能再讓這些一次性鞋套遍布我們的校園呢？
我們小記者班的老師和同學們共同發(fā)起倡議，全校同學利用雙休日和爸爸媽媽一起動動手，動動腦，將家里的舊衣服、碎布料等材料變廢為寶，制作一雙漂亮的.環(huán)保鞋套，可以反復清洗利用，這樣不是更實用，更環(huán)保嗎？
讓我們比一比：誰的手兒巧，鞋套做得好，套上小腳丫，環(huán)境保護好！
小記者作文14
盼望已久的小記者培訓班，終于在今天下午開課了。
唐老師給我們講了小記者的`要求。首先，要多看一些報紙、書和作文選；其次，告訴我們，小記者一方面是要寫文稿，抓重點把有趣的新聞給報道出來；二方面要和觀眾面對面大膽的談話。最后，唐老師還告訴我們，小記者最重要的方面是要寫。要把關鍵、真實的內(nèi)容報道出來。聽唐老師這么一說，我眼前展現(xiàn)出了許多精彩作文和文章，我希望自己的文稿能寫得象大記者一樣，我要珍惜這次當小記者的機會。
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