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七彩的作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的七彩的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
七彩的作文1
我不經(jīng)意地碰到一幅畫，這幅畫并不是很漂亮，但畫中的內(nèi)容和色彩深深吸引著我……
畫中有一位可愛的小女孩，女孩那恬靜的臉上洋溢著甜美的笑容。她有一個(gè)夢(mèng)，也許她的夢(mèng)并不是很偉大，但她一直為她那七彩的夢(mèng)而努力奮斗著。這女孩仿佛就是我的影子。
我的夢(mèng)是一個(gè)平凡的夢(mèng)，是讓人民都安居樂(lè)業(yè)，過(guò)著和平的生活。同時(shí)我還希望，我的弟弟妹妹們能做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。我知道，我要當(dāng)他們的榜樣，而我要向我的目標(biāo)沖刺，努力改變自己，把愛的種子播種大地。我做這些事，不是為了做偉人留芳百世，名垂青史，而是真真正正的`去服務(wù)百姓。
這是我的夢(mèng)，一個(gè)平平凡凡、閃著七彩的夢(mèng)。我要放飛我那七彩的夢(mèng)！
七彩的作文2
校園是一個(gè)快樂(lè)的地方，校園是孩子們又一個(gè)溫馨的家。它給了我無(wú)限的快樂(lè)，我要由衷地獻(xiàn)給它一曲七彩贊歌。
當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光射進(jìn)校園時(shí)，我們便來(lái)到校園。一進(jìn)校園，一陣陣清新的空氣迎面撲來(lái)，在清風(fēng)中，在陽(yáng)光下，我們快步走向教室。
我們的校園是紅色的.。鮮艷的紅領(lǐng)巾在我們胸前迎風(fēng)飄揚(yáng)，那是用烈士們的鮮血染成的。在紅花綠草的襯托下，校園變得更加神圣了。
我們的校園是藍(lán)色的。老師帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游，讓我們學(xué)到了許多知識(shí)，掌握了更多的技能。我們知道，祖國(guó)的未來(lái)需要我們這些可愛的接班人，我們?cè)跄懿缓煤脤W(xué)習(xí)？
我們的校園是金色的。瞧！課間時(shí)，同學(xué)們?nèi)ゲ賵?chǎng)上玩耍，有打籃球的，有踢足球的，有踢毽子的，收獲著各種各樣的快樂(lè)，還有的同學(xué)正在一個(gè)角落里討論著什么有趣的話題。
校園到底是什么顏色的呀？啊！我知道了，我們的校園是七彩的，好似一座彩虹一樣，可漂亮了。如果你想看看，就來(lái)我們這美麗的校園吧！
七彩的作文3
暑假里，爸爸媽媽帶著我一起去了云南。我第一次出遠(yuǎn)門，乘了3個(gè)小時(shí)的飛機(jī)到了云南。那里都是山，一座連著一座，景色很美麗。我們?nèi)チ耸澜缈铸埞�，那里有很多很大的恐龍化石，又看到了像人頭一樣大的烏龜?shù)�，然后我們又去了藍(lán)月谷，那里水是像天一樣碧藍(lán)碧藍(lán)的。我想叫爸爸舀一碗藍(lán)色的水帶回家，爸爸告訴我那個(gè)水是透明的，從玉龍雪山上流下來(lái)的不是藍(lán)色的.，水為什么成藍(lán)色，是因?yàn)樗蓛粲稚畹脑�。那真是美麗的七彩云�?順便說(shuō)一句，下次我再也不去云南了，雪山上得高原反應(yīng)太厲害了，我還吸氧了!
七彩的作文4
童年就想一副畫，畫里有我們的五彩生活；童年就想書，書里有我們的酸、甜、苦、辣；童年就想歌，歌里有我們的想象和憧憬。我的童年是七彩的，童年的'我是傻傻的。
那天，火辣辣的太陽(yáng)烤著大地。我家的陽(yáng)臺(tái)那邊的太陽(yáng)最大最燦爛。我好奇的拿了一個(gè)透明的塑料袋，我站在陽(yáng)臺(tái)上，心想：我撈這太陽(yáng)，放在土里一定能種出太陽(yáng)花了，如果，種出太陽(yáng)花來(lái)，那該多漂亮呀，要不現(xiàn)在行動(dòng)吧。我拿了個(gè)塑料袋往陽(yáng)臺(tái)上一揮，我大喊一聲：“媽媽，快來(lái)看，我撈到了太陽(yáng)�！眿寢屵B忙跑了過(guò)來(lái)，笑了笑說(shuō)：“傻孩子，太陽(yáng)這么大怎么能撈得著呢？”我好奇的說(shuō)：“媽媽，不是撈太陽(yáng)就可以種太陽(yáng)花了嗎？”媽媽微笑又親切的說(shuō)起了關(guān)于太陽(yáng)的科學(xué)故事。我說(shuō)：“原來(lái)是這樣呀？”
小時(shí)候的我是傻傻的；笨笨的�，F(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，許多事情我明白了，但童年那份天真卻不在了�，F(xiàn)在的我只能靜靜回想那曾經(jīng)的美好童年了。
七彩的作文5
嘀嗒，嘀嗒……
下雨啦！
摸到雨滴，我一會(huì)兒豎起拇指摸摸，一會(huì)兒伸出舌尖舔舔。
如果下起了五彩繽紛的七色雨，會(huì)是怎么樣的呢？
如果下起了透明的雨，蜻蜓的翅膀變成了玻璃窗呢？
如果下起了紅色的雨，蘋果樹上的蘋果就變得紅彤彤的了！
如果下起了紫色的雨，老爺爺們就不用去集市上買葡萄了，而且還可以省點(diǎn)錢了！
如果下起了粉色的雨，就像天空下起了桃子雨，我可以吃到更美味的`桃子了！
如果下起了金黃的雨，那蜜蜂們只能采集金燦燦的油菜花了，蜜蜂們都要吃蜜了！
如果下起了橘色的雨，人們就不用榨果汁了，直接打開窗戶就能喝到橙汁了！
如果下起了藍(lán)色的雨，那海里的動(dòng)物們都很奇怪，海洋怎么是天空了，天空為什么是海洋了呢？真奇怪啊！
我從夢(mèng)中回憶過(guò)來(lái)，想到這原來(lái)是個(gè)夢(mèng)��！
七彩的作文6
大家好！聽說(shuō)市場(chǎng)上出現(xiàn)了一種新型水果了吧？那就是我。
我的學(xué)名叫雜交果，是科學(xué)家新研究出的水果。我在市場(chǎng)上的`名字又叫七彩果，為什么叫我七彩果呢？嘿嘿，告訴你吧，因?yàn)槲胰矶际瞧卟实�，而且每一種顏色都代表一種水果味：紅色的是紅蘋果味，橙色的是橙子味，黃色的是檸檬味，綠色的是青蘋果味，青色的是香草味，藍(lán)色的是藍(lán)梅味，紫色的是葡萄味。怎么樣？混合各種水果味道，很讓你動(dòng)心吧？
再來(lái)說(shuō)說(shuō)我的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值吧！我身上包含了維生素A、B等各種維生素。我身上還有鈣、鐵、鋅、錫等礦物質(zhì)。我身上也有很多細(xì)菌，不過(guò)你不要擔(dān)心，這些細(xì)菌都是對(duì)人體有好處的，它們包百病，現(xiàn)在，它們已經(jīng)攻克了幾千種人類沒(méi)辦法治的病，厲害吧！
什么？說(shuō)了半天了，你還沒(méi)來(lái)買我？哎呀！快點(diǎn)去買吧！
七彩的作文7
我家有一盆七彩椒，每天放學(xué)后，我就給它澆水，它伴隨著我寫作業(yè)。
春天，七彩椒長(zhǎng)出嫩綠的枝芽和細(xì)小葉片。
夏天，細(xì)小的葉片長(zhǎng)大了，嫩綠的枝芽變粗了，開出了許許多多的`小白花。
秋天到了，七彩椒長(zhǎng)在粗壯的枝葉，上面尖，下面粗。有紅色的、有紫色的、有黃色的小辣椒。
我非常喜歡這株神奇的七彩椒，所以才特意上網(wǎng)查。
七彩椒也叫幸運(yùn)星，是集食用、藥用、觀賞于一體的蔬菜。七彩椒果實(shí)如珍珠大小，一株七彩椒過(guò)時(shí)的顏色有綠、黃、青、白、紫、橙、紅七種顏色。其株高35厘米左右，一株產(chǎn)過(guò)時(shí)可達(dá)850個(gè)，有如滿天繁星掛在樹上，有連續(xù)開花結(jié)果的特性，結(jié)果初期，果實(shí)綠豆大小，奶白色，果實(shí)成熟后轉(zhuǎn)為鮮紅色。
七彩椒好像一群可愛的美娃娃，在不同的日子里穿著不同顏色的衣服，這就是我神奇的七彩椒。
七彩的作文8
一天我做了一個(gè)夢(mèng)，這個(gè)夢(mèng)十分的神奇，在這個(gè)夢(mèng)中我來(lái)到了一個(gè)神奇的地方，經(jīng)歷了一個(gè)令人無(wú)法想象的故事。很想知道了吧，那就讓我來(lái)告訴你們吧。
那天我夢(mèng)見了一輛金黃色的小馬車，我立馬沖過(guò)去，想上去玩玩�？删彤�(dāng)我摸到馬車的'那一刻，突然從馬車上跳下來(lái)一個(gè)老爺爺，他問(wèn)我：“小朋友你想當(dāng)國(guó)王嗎？”“當(dāng)然，傻瓜才不想當(dāng)國(guó)王呢�！蔽艺f(shuō)，“那我就讓你當(dāng)一次國(guó)王吧�！崩蠣敔敽吞@地說(shuō)，“什么我沒(méi)有聽錯(cuò)吧，你能讓我當(dāng)國(guó)王？”我好奇地問(wèn)，“是的，我們要走了，快上馬車！”老爺爺催促到。
就這樣我半信半疑地和老爺爺來(lái)到了一個(gè)特別的地方――“七彩國(guó)”。
七彩的作文9
我們的課堂是七彩的。
體育課是紅色的，在體育課上我們可以玩游戲、做操、參加各種比賽，操場(chǎng)上呈現(xiàn)出一派熱火朝天的景象。
美術(shù)課是橙色的'，因?yàn)槊佬g(shù)老師最愛教我們畫成熟的果實(shí)。
音樂(lè)課是黃色的，因?yàn)橐魳?lè)老師總愛穿黃色的衣服，所以一有音樂(lè)課，我們也都穿上黃衣服來(lái)歡迎她的“大駕（ｊｉà）光臨”。
語(yǔ)文課是綠色的，因?yàn)檎Z(yǔ)文老師最喜歡對(duì)我們進(jìn)行環(huán)保教育，每當(dāng)這時(shí)，課堂上就會(huì)滿是綠色。
數(shù)學(xué)課是青色的，我們?cè)跀?shù)學(xué)課上一分心，數(shù)學(xué)老師的臉色就鐵青鐵青的。
計(jì)算機(jī)課是藍(lán)色的，因?yàn)橛?jì)算機(jī)老師喜歡大海，所以電腦的桌面都是藍(lán)色的大海。
我們的科學(xué)老師呢，喜歡戴紫色的發(fā)卡。一上課，她的發(fā)卡就會(huì)在教室里閃爍著紫色的光芒。
我喜歡七彩課堂，你們的課堂又是什么顏色的呢？
七彩的作文10
有一只很老很老的蝦公公，它年紀(jì)已很大很大了，這時(shí)候，它的'好朋友金魚來(lái)找它，金魚說(shuō)：“讓我?guī)愕桨渡先タ纯疵利惖牟菰！蔽r公公舒服地躺在小金魚的背上。綠綠的草，藍(lán)藍(lán)的天，“那是什么呀，這么大的蝦，而且有七種顏色？”蝦公公喊到，小金魚說(shuō)：“老公公，你年紀(jì)大了，那是彩虹�！蔽r公公把金魚給甩開了自己去走，金魚急得把它抱在背后。蝦公公已經(jīng)很老很老了，它游到海底，心里念著那七彩蝦。金魚不想讓它死掉，它叫人用繩子把自己綁起來(lái)裝成七彩蝦，它慢慢的游到了蝦公公面前，彎著身子對(duì)它說(shuō)：“蝦公公，你見到我了嗎？”“哦，是七彩蝦，我還在想念你呢�！�，“我也是”。蝦公公死了，小金魚終于和它做了好朋友。
七彩的作文11
今年暑假，我到祖國(guó)的大西北旅游，領(lǐng)略了“大漠孤煙直”的鳴沙山，感受了詩(shī)情畫意的青海湖，但讓我最震撼，最難以忘懷的卻是張掖七彩丹霞。
張掖丹霞地貌真奇啊，奇在顏色。這里的山是由一層一層不同顏色的泥土疊蓋而成的：有令人沸騰的紅色，有讓人寧?kù)o的黃色，還有使人冷靜的藍(lán)色……就像是一塊大大的`調(diào)色盤，又宛如是一條流動(dòng)的彩色河流。當(dāng)我游覽在這色彩斑斕的群山中，恍如置身于一幅美麗的油畫中，陶醉不已！
張掖丹霞的地貌真奇啊，奇在形狀�？矗氨娚莘稹�，一個(gè)個(gè)圓形土堆像一個(gè)個(gè)小和尚，正朝著一尊仰面橫躺的睡佛朝拜。瞧，“靈猴觀海”，一只只栩栩如生、活靈活現(xiàn)的小“山猴”，正眺望著一浪高過(guò)一浪的“山�！�。張掖丹霞地貌的形狀，放眼望去，就能看到不同的景色，幻想出不同的故事！
丹霞地貌處處看，但七彩丹霞唯此觀，大自然鬼斧神工的魔力令人驚嘆�。�
七彩的作文12
九月，菊花開放了，同學(xué)們打扮得漂漂亮亮的，懷著喜悅的心情，高高興興地來(lái)到學(xué)校。
到了學(xué)校，我和媽媽一起打掃教室，我搬桌子，媽媽拖地板和擦墻壁。我們干得滿頭大汗。
今年，我們是三年級(jí)的.小學(xué)生了，我們要更加努力地學(xué)習(xí)。我們多了一門功課—《科學(xué)》。教科學(xué)的老師看起來(lái)不老，有一些白頭發(fā)，細(xì)長(zhǎng)的眉毛下有一雙明亮的眼睛，戴著眼鏡。不大的鼻子，小小的嘴巴。老師說(shuō)：“《科學(xué)課很重要，一星期總共有三節(jié)課，你們要認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)�！蔽蚁耄豪蠋煂�(duì)我們這么好，我們要尊敬老師，認(rèn)真聽課。
我們的校園生活真有趣啊！
七彩的作文13
20xx年身為博士的我，發(fā)明出一種很新型的七彩水果樹的種子，我把這粒種子帶回家讓媽媽看，媽媽若無(wú)其事的說(shuō)：“不就是一粒種子嗎，有什么用處？”我急忙說(shuō)：“可別小瞧了它，它呀，總能給你驚喜的�！�
我告訴啦媽媽，“這里面有雜交錯(cuò)亂的各種維生素ABCD……
果真，水果各式各樣，有紅彤彤的西瓜、有天藍(lán)色的.蘋果，還有……還有……
后來(lái)我又在每個(gè)人的衣服上裝了一個(gè)米粉色的按鈕，這個(gè)按鈕有什么作用呢？
如果你感到餓啦，就可以按這個(gè)按鈕，這時(shí)，一個(gè)七彩水果從天而降，迎入口中；如果你感到渴啦，就可以按這個(gè)按鈕，這時(shí)，一杯七彩果汁迎入口中。
最后，我把這種水果公開出去，在商界迎得啦諾貝爾獎(jiǎng)，使我一躍成名。
七彩的作文14
七彩虹的由來(lái) 從前，在天上有3個(gè)人，他們是風(fēng)、雨和彩虹姑娘。彩虹姑娘有一條裙子，裙子有七種顏色，就是：紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫。她還有兩個(gè)哥哥，就是風(fēng)和雨。彩虹姑娘經(jīng)常幫助人間的人們，而風(fēng)和雨卻相反。
彩虹姑娘看見一個(gè)老婦人在發(fā)愁，彩虹姑娘便去詢問(wèn)，原來(lái)，這個(gè)老婦人得了一種病，需要吃彩虹布丁，而老婦人又不知道去哪里彩虹布丁，于是，她把每個(gè)顏色都撕下來(lái)一小塊給了老婦人，老婦人連忙道謝。
他又看見一個(gè)小女孩哭泣，因?yàn)樗淹瓤▊�，彩虹姑娘又把裙子的七種顏色各撕下一小條，包在小女孩的腿上，小女孩立刻停止了哭泣，也連忙說(shuō)：謝謝彩虹姐姐。彩虹姑娘說(shuō)了聲不用謝就走了。
就這樣，彩虹姑娘為人間做了很多事�？墒撬约簠s變得只剩下七個(gè)顏色各一條了，她怕這樣出去被哥哥們看見會(huì)被哥哥說(shuō)的，所以，她總在風(fēng)雨過(guò)后才出現(xiàn)，人們親切的.稱她為彩虹。
七彩的作文15
今天，楊老師為我們帶來(lái)了許多水果。有黃燦燦的香蕉，就像直直的話筒；有紅紅的蘋果，就像圓圓的太陽(yáng)；有綠中透紅的桃子，就像一顆紅紅的'愛心；有青綠青綠的葡萄，就像圓溜溜的小眼珠；還有黑綠黑綠的西瓜，就像圓圓的腦袋，它還穿了一件帶條紋的綠衣裳呢！
楊老師把蘋果放在我的鼻子邊，我聞到了香香的梔子花味，是從蘋果肉里散發(fā)出來(lái)的。
楊老師把刀子拿出來(lái)，按照西瓜的條紋往下切下去，把西瓜掰開，我們看到了紅紅的果肉，我仿佛聞到了西瓜的香甜味。楊老師把西瓜切成許多小塊，發(fā)給每一位同學(xué)，我一口咬下去，嘗到了沙甜沙甜的味道，西瓜汁慢慢流到了我的心里，爽極了。
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