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好書(shū)伴我行作文（精選34篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的好書(shū)伴我行作文，希望能夠幫助到大家。
好書(shū)伴我行作文 篇1
一本好書(shū)，是一次動(dòng)人的邂逅;一本好書(shū)，是一道美麗的風(fēng)景;一本好書(shū)，是一把開(kāi)啟智慧之門(mén)的鑰匙;一本好書(shū)，是你一生的良師益友。每個(gè)人都會(huì)有心境不佳的時(shí)候，每個(gè)人都會(huì)有情感困擾的時(shí)候，每個(gè)人都會(huì)有無(wú)法解開(kāi)自己的心結(jié)的時(shí)候，每個(gè)人都會(huì)有煩惱不安的時(shí)候，此時(shí)，只需打開(kāi)這本書(shū)，你的心結(jié)便會(huì)頓悟與釋然。這本書(shū)就是——《心靈雞湯》
《心靈雞湯難過(guò)》收錄了上百則有關(guān)心靈的小故事，其中，讓我受益無(wú)窮的就是這篇——《金色的房子》
曾經(jīng)有一個(gè)男孩住在山上。每當(dāng)日出的時(shí)候，男孩喜歡爬到自家屋后面的山頂上。每當(dāng)日出的時(shí)候，他可以望見(jiàn)遠(yuǎn)處的一幢金色的房子，房子上有閃閃發(fā)光的窗子。男孩想那里面一定有令人意想不到的好東西，他暗暗發(fā)誓，以后一定要親自到哪里去看一看。有一天，男孩乘著空閑的'時(shí)候。興沖沖的上路了。他要到心目中的美好之地——那幢金色的房子——去探個(gè)究竟。男孩翻過(guò)幾座山頭后，他并沒(méi)有見(jiàn)到金色的房子。映入眼簾的確是一座普普通通的民房。失望之余，于是他去敲這戶(hù)人家門(mén)，從里面出來(lái)一個(gè)和他年紀(jì)相仿的女孩。他問(wèn)她是否看到了一座金色的房子。女孩一聽(tīng)樂(lè)了：“原來(lái)你也知道!”于是她領(lǐng)著男孩爬到她家屋頂上�！扒�，在那兒，我天天都能看到。”順著女孩手指的方向望去，在落日的余暉中，遠(yuǎn)處果然有一幢閃著金光的房子，那正是他早上離開(kāi)的男孩的家
這個(gè)故事告訴我們，很多人總是羨慕別人的一切，認(rèn)為別人比自己更富有，更幸福。實(shí)際上，只要換一種角度，換一種心態(tài)，珍惜自己手中的一切，幸福就無(wú)處不在。
其實(shí)，多讀書(shū)，讀好書(shū)。讀書(shū)本來(lái)就是一種生活樂(lè)趣，如果你熱愛(ài)它，你就會(huì)發(fā)覺(jué)其中有很多快樂(lè)，足夠讓我們受益一生、精彩一生、豐富一生、感悟一生!
好書(shū)伴我行作文 篇2
讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路，讀書(shū)伴我行。書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是我們生活和學(xué)習(xí)中必不可少的精神食糧。不知從何時(shí)起，書(shū)成了我生活中不可缺少的組成部分，一天不讀書(shū)，便覺(jué)得日子無(wú)味，便覺(jué)得時(shí)光的漫長(zhǎng)、單調(diào)，便覺(jué)得生命失去了生機(jī)。
我對(duì)書(shū)的欣賞和閱讀，在于博、雜：或天文地理、或歷史哲學(xué)、或軍事藝術(shù)、或人物傳奇、或詩(shī)歌散文、或新聞?shì)W事……古今中外諸子百家，都令我如癡如醉。
古人常說(shuō)：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！钡拇_不錯(cuò)，我從書(shū)籍中汲取了豐富的營(yíng)養(yǎng)，充實(shí)了自己，豐富了課余生活。從書(shū)中，我了解到了真假、善惡、美丑。在三國(guó)演義中，我了解了很多的歷史知識(shí)，如“三顧茅廬”“三氣周瑜”“草船借箭”“空城計(jì)”。劉備的守信、關(guān)羽的義蓋天下、諸葛亮的神機(jī)妙算都使我佩服得五體投地，也讓我懂得了人不能因?yàn)榇煺刍蚴【蜌怵H，而是要從失敗中吸取教訓(xùn)。我佩服勇敢堅(jiān)強(qiáng)的霍金，同情賣(mài)火柴的小女孩的悲慘遭遇，欽佩居里夫人的大公無(wú)私、造福人類(lèi)，讀書(shū)伴我行。
書(shū)讓我的生活變得豐富多彩。從書(shū)本上，我知曉了人類(lèi)之偉大，自然之神奇，宇宙之浩瀚，科學(xué)之奧秘，知識(shí)之力量。
書(shū)，它像一位和藹可親的老師，引領(lǐng)我通向知識(shí)的殿堂。書(shū)，是一葉扁舟，承載著我，搏擊在浩淼的知識(shí)海洋中，讓我領(lǐng)略學(xué)習(xí)的趣味。書(shū)成了我形影不離的好朋友，它陪伴我度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)春華秋實(shí)的.美好歲月。它給我?guī)?lái)了智慧和力量，它在我苦惱徘徊時(shí)給我點(diǎn)亮前進(jìn)的航標(biāo)……書(shū)，給予了我太多太多。所以，我愛(ài)讀書(shū)!同學(xué)們，在祖國(guó)和平的藍(lán)天下，在我們美麗的校園中，我們比先輩擁有了更優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件。所以，我們應(yīng)當(dāng)心無(wú)旁騖地讀好書(shū)。我們要在學(xué)好課本知識(shí)的同時(shí)，博覽群書(shū)。只有博覽群書(shū)，才能使我們的知識(shí)淵博。書(shū)本豐富人生，知識(shí)改變命運(yùn)!同學(xué)們，讓我們與書(shū)為伴，一起遨游于知識(shí)的海洋，勇敢地去開(kāi)創(chuàng)屬于我們的美好未來(lái)吧!
好書(shū)伴我行作文 篇3
一位名叫杰佩托的老人沒(méi)有孩子，他用木頭雕刻了一個(gè)木偶人，并將木偶人視為自己的兒子。老人盡最大努力供他上學(xué)，但木偶太喜歡玩了，很難改變他的壞習(xí)慣。他逃學(xué)，撒謊，交壞朋友，被騙過(guò)幾次但仍繼續(xù)教書(shū)。后來(lái)，一個(gè)仙女教育了這個(gè)木偶，每當(dāng)他撒謊的時(shí)候，他的鼻子就長(zhǎng)了。躺了三次，鼻子讓他在屋里動(dòng)彈不得。他后悔到想做一個(gè)好好學(xué)習(xí)的好孩子，卻又抵擋不住誘惑。他在同學(xué)的鼓動(dòng)下逃學(xué)去海邊看鯊魚(yú)，后來(lái)被賣(mài)到玩具國(guó)變成了驢。還是仙女救了他。最后，他們的父子倆以為會(huì)在鯊魚(yú)肚子里重逢，設(shè)法逃出來(lái)，留在海邊。從此，木偶變得誠(chéng)實(shí)、勤勞、善良，成為名副其實(shí)的男孩。
匹諾曹通過(guò)曲折離奇的'經(jīng)歷，展現(xiàn)了木偶熱愛(ài)正義、憎惡邪惡、天真純潔的天性，鼓勵(lì)我們抵制誘惑，誠(chéng)實(shí)、勤勞、聽(tīng)話(huà)、熱愛(ài)學(xué)習(xí)、熱愛(ài)勞動(dòng)、幫助父母。
我相信你可以成為像匹諾曹一樣的好孩子。
好書(shū)伴我行作文 篇4
于謙詩(shī)云：“書(shū)卷多情似故人，晨昏憂(yōu)樂(lè)每相親”；歌德說(shuō)：“讀一本好書(shū)，就像與一位高尚的人談話(huà)”。一摞摞書(shū)本，一頁(yè)頁(yè)文字，一縷縷書(shū)香似一位故人，如一位朋友，伴隨著我成長(zhǎng)，給予我力量。
當(dāng)我遇到困難與挫折，徘徊無(wú)助時(shí)，《魯濱遜漂流記》告訴我面對(duì)困難要毫不畏懼，憑借自己的雙手和智慧可以戰(zhàn)勝困境，到達(dá)勝利的彼岸�！蛾颀敗纷屛叶昧酥灰J(rèn)定的事就要堅(jiān)持去做，只要堅(jiān)持，一步一個(gè)腳印，腳踏實(shí)地走下去，定能克服困難，實(shí)現(xiàn)心中理想。《老人與�！纷屛颐靼资〔⒉豢膳�，可怕的是對(duì)失敗屈服，被困難打倒。生活中我們要勇于面對(duì)，敢于挑戰(zhàn)，不輕言放棄，做生活的強(qiáng)者。這些書(shū)給了我解決問(wèn)題的辦法，前進(jìn)的.動(dòng)力，戰(zhàn)勝困難的勇氣，讓我在失落氣餒時(shí)充滿(mǎn)信心。
當(dāng)我面對(duì)繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)，煩躁不安時(shí)，《假如給我三天光明》讓我豁然開(kāi)朗。海倫·凱勒一個(gè)集聾啞盲一身的女孩，在黑暗和無(wú)聲的世界里，克服常人難以克服的困難，成為了舉世聞名的大作家。幸運(yùn)的我，擁有健康的體魄，良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，更應(yīng)該珍惜眼前的一切，不在碌碌無(wú)為中虛度光陰。
當(dāng)我閑暇的時(shí)候，《草房子》、《上下五千年》會(huì)陪伴著我，度過(guò)一個(gè)又一個(gè)悠閑美妙的時(shí)光。它們都使我浮想聯(lián)翩，《草房子》把我?guī)У搅擞吐榈匦W(xué)，目睹了感動(dòng)人心的故事；《上下五千年》帶我穿越到幾千年前的中國(guó)，和一個(gè)個(gè)叱咤風(fēng)云的歷史人物對(duì)話(huà)。
讀《愛(ài)的教育》讓我懂得了人與人之間最偉大的是愛(ài)，愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)父母，愛(ài)老師，愛(ài)同學(xué)，愛(ài)是包容，是感恩，是無(wú)私。讀《時(shí)節(jié)之美》讓我了解了祖國(guó)傳統(tǒng)文化，歷史習(xí)俗以及先民的智慧，讓我在自然中發(fā)現(xiàn)美，感受美，感受來(lái)自大地的生長(zhǎng)力量，感受生命的真實(shí)和質(zhì)樸。
時(shí)光積累經(jīng)驗(yàn)，閱讀塑造成長(zhǎng)，有一些故事感動(dòng)了我的心靈，有一些哲理讓我終身受益，有一些名言激勵(lì)我勇敢向前。一摞摞書(shū)本，充實(shí)著我的頭腦；一頁(yè)頁(yè)文字，增長(zhǎng)著我的見(jiàn)識(shí)；一縷縷書(shū)香，伴隨著我成長(zhǎng)，給予我力量。
好書(shū)伴我行作文 篇5
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！笔堑模菚�(shū)，帶我們走進(jìn)知識(shí)的殿堂，是書(shū)，豐富了我們的思想，是書(shū)教會(huì)我們?cè)趺锤惺苌畹恼嬷B。
從我懂事的時(shí)候起，我就已經(jīng)和書(shū)結(jié)緣了。雖然我有些看不懂，但我還是非�？釔�(ài)讀書(shū)。每當(dāng)我和媽媽去散步的時(shí)候，只要我一看見(jiàn)書(shū)，我就會(huì)讓媽媽買(mǎi)給我，媽媽也毫不猶豫地買(mǎi)給我，甚至有的時(shí)候會(huì)當(dāng)作生日禮物送給我。就這樣，書(shū)陪伴我走過(guò)了十一年，陪伴我走過(guò)了春夏秋冬！記得在一堂語(yǔ)文課上，徐老師突然問(wèn)：“有誰(shuí)知道《西游記》的作者？”頓時(shí)，教室里鴉雀無(wú)聲，只有我舉起了手，大聲回答道：“吳承恩”。這時(shí)，教室里響起了雷鳴般的掌聲。老師和同學(xué)們向我投來(lái)了敬佩的眼神，羨慕的`眼神，驚訝的眼神。
此時(shí)此刻我就像吃了蜂蜜一樣甜。正是因?yàn)闀?shū)，我才能站在今天的“舞臺(tái)”上大顯身手；正是因?yàn)闀?shū)，我才會(huì)自信，不膽小如鼠；正是因?yàn)闀?shū)，才能使我飛得更高，走得更遠(yuǎn)。書(shū)就像指路燈一樣，照亮我的人生之路，指引我在絢麗璀璨的星空中摘下那一顆屬于我自己的星星！
我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)給我解開(kāi)了許多不解之謎，書(shū)給了我一雙會(huì)觀察事物的慧眼書(shū)給我的生活帶來(lái)了種種情趣。
好書(shū)伴我行作文 篇6
今天，我與我的好朋友一起去圖書(shū)館里看那些有趣的圖書(shū)。一走進(jìn)圖書(shū)館里，那新鮮的空氣讓我們陶醉�？墒�，我看到有些小朋友不想看書(shū)，在玩耍。我真想問(wèn)問(wèn)他們?yōu)槭裁床幌矚g看書(shū)呢？你們可要知道，書(shū)能給我們提供知識(shí)，書(shū)還是我們身體的一部分，如果沒(méi)有了書(shū)，我們的祖國(guó)就不會(huì)那樣美。
后來(lái)，我便走進(jìn)去找書(shū)看，我找呀找，看到了一本故事書(shū)。拿起一看，這本故事書(shū)里的內(nèi)容五彩繽紛，各有各的花招，我翻到了白雪公主，我先有些小朋友已經(jīng)聽(tīng)過(guò)這個(gè)故事。這個(gè)故事的主要內(nèi)容是：白雪公主生下來(lái)就失去父母，狠毒的繼母要把可愛(ài)又善良的'白雪公主殺害。可是，狠毒的繼母試過(guò)好幾次， 都失敗了，只有一次成功了，繼母以為白雪死了，就很高興，就對(duì)魔鏡說(shuō)：“魔鏡呀，魔鏡，世界上誰(shuí)最美麗？”魔鏡說(shuō)：“您最美麗，但白雪公主更美麗�！崩^母說(shuō)：“為什么？”魔鏡說(shuō)：“因?yàn)榘籽┕鬟�沒(méi)死呢�！崩^母很生氣，就把魔鏡給扔了。白雪公主被蘋(píng)果給毒死了，被善良的王子給救活了，從此，他們過(guò)上了幸�？鞓�(lè)的日子。這個(gè)故事告訴我：不能裝表面，要自己心里最美才行。
看完了，我就回家叫爸爸給我買(mǎi)五本作文、三本故事書(shū)。爸爸一聽(tīng)，馬上給我買(mǎi)這些書(shū)。
晚上睡覺(jué)時(shí)，我夢(mèng)見(jiàn)我和白雪公主玩，進(jìn)了灰姑娘的城堡，吃了城堡里的水果，可真開(kāi)心！我醒來(lái)以后，我真不想離開(kāi)，還想一起吃，一起玩，那樣的日子真好！
好書(shū)伴我行作文 篇7
書(shū)讓我變得聰明，讓我變得聰明，讓我明白道理，讓我明辨是非，好書(shū)陪伴我成長(zhǎng)。
我不識(shí)字的時(shí)候，爸媽給我買(mǎi)了很多繪本，拼音卡，數(shù)字卡。我不僅不仔細(xì)看，有時(shí)還會(huì)在上面畫(huà)一些很丑的畫(huà)，比如把畫(huà)中的人物畫(huà)成豬鼻，把他們的嘴涂成紅色，看起來(lái)就像吸血鬼。媽媽耐心教我的時(shí)候，我只覺(jué)得撕卡很好玩。玩飛鏢或者放進(jìn)嘴里嚼的時(shí)候，我不時(shí)點(diǎn)點(diǎn)頭，覺(jué)得好吃。爸爸看到了，笑到了一邊。后來(lái)我媽跟我說(shuō)了實(shí)話(huà)，我就不撕牌了，而是認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)字。即使看不懂，看到上面的美圖也能隱約看懂。
小學(xué)的時(shí)候，我比較識(shí)字。我已經(jīng)讀了很多有單詞的書(shū)：《淘氣包馬小跳系列》，《洋蔥頭歷險(xiǎn)記》，《愛(ài)麗絲漫游奇境記》等等。這些書(shū)給我?guī)?lái)了快樂(lè)和驚喜，豐富了我的知識(shí)，讓我知道什么是好的，什么是壞的`，什么是對(duì)的，什么是錯(cuò)的。它讓我知道我要善良，要珍惜時(shí)間，讓我積累好的詞句，寫(xiě)出很多優(yōu)秀的作品。
書(shū)，你讓我一級(jí)一級(jí)的提升，讓我有了很多知識(shí)，我真心感謝你。
好書(shū)伴我行作文 篇8
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！薄袄硐氲臅�(shū)籍是智慧的翅膀�！薄白x一本好書(shū)就是和一個(gè)高尚的人談話(huà)�！钡拇_，書(shū)能引領(lǐng)我們遨游知識(shí)的海洋，書(shū)能讓我們感悟許多的人生哲理。
我也是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人。如果得到一本好書(shū)，我往往會(huì)一而再、再而三地翻閱，讀到精彩部分更是愛(ài)不釋手！最近，華老師推薦給了我們一本好書(shū)——《我要做好孩子》，里面的小主人公“金鈴”活潑，可愛(ài)，還特別善良。她碰到了一位非常優(yōu)秀的老師，數(shù)學(xué)成績(jī)提高了很多……我每天晚上都要翻開(kāi)這本書(shū)看看，因?yàn)樵谒砩�，我似乎看到了自己的影子：喜歡吃零食，喜歡養(yǎng)小動(dòng)物，喜歡幫助別人……
以前我不懂得體諒父母，不知道他們掙錢(qián)的辛苦，在學(xué)校里總和別的同學(xué)比吃穿玩樂(lè)，別人有什么我也一定要有，哪怕我根本就不需要，為此家人們教育過(guò)我許多次：“錢(qián)是我們一家人辛辛苦苦掙的，媽媽的手都磨出水泡了，爸爸做生意也不容易呀！你以為天上會(huì)掉錢(qián)下來(lái)��！你要養(yǎng)成節(jié)約的好習(xí)慣！”可是我就是不理解父母的.辛苦，用錢(qián)仍舊大手大腳。
假期里，我讀了媽媽推薦的《鋼鐵是怎樣煉成的》。書(shū)中記述了少年保爾的成長(zhǎng)過(guò)程。保爾從一個(gè)帶著“野勁”的孩子轉(zhuǎn)變成一名正義、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的紅軍戰(zhàn)士。那充滿(mǎn)雄心壯志的保爾，在戰(zhàn)場(chǎng)上是何等威武，他為革命事業(yè)吃苦耐勞，雙目失明，雙腿癱瘓，可他咬緊牙關(guān)，盡自己最大的努力為革命獻(xiàn)出了自己的一切。讀著讀著我被書(shū)中發(fā)奮圖強(qiáng)走向成功之路的保爾所感動(dòng)，他那驚人的意志煉就了鋼鐵般的人生激勵(lì)了我。我以前總以為，我不是最幸福的，父母在生活上不能滿(mǎn)足我，學(xué)習(xí)上對(duì)我要求太嚴(yán)了，逼我看書(shū)，做家務(wù)，可看了保爾的遭遇，我才明白我現(xiàn)在有多幸福，多快樂(lè)！我反思一下自己，突然覺(jué)得自己好渺小，我要讓自己在困難中鍛煉意志，從而改變自己，我不再和同學(xué)比吃穿而要比學(xué)習(xí)比成績(jī)。
莎士比亞說(shuō)：“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”這個(gè)“營(yíng)養(yǎng)品”不是身體的營(yíng)養(yǎng)品，而是精神的營(yíng)養(yǎng)品。書(shū)不愧是我們的良師益友，它為我們敞開(kāi)了知識(shí)的大門(mén)，只有多讀書(shū)，多學(xué)習(xí)，才能豐富我們自己。讓我們養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣，一生與好書(shū)相伴吧！
好書(shū)伴我行作文 篇9
讀一本好書(shū)，猶如和一位好朋友交談。有笑、有淚、有愛(ài)、有恨，也有感動(dòng)……
小的時(shí)候，媽媽總是陪著我，倚靠在沙發(fā)上，用輕輕的、柔和的聲音為我讀各種故事書(shū)。小小的我不理解美人魚(yú)為什么為了愛(ài)情而放棄了生命，我也恨《白雪公主》中惡毒的王后總想害死善良的白雪公主，我還被《皇帝的新裝》中愚蠢的國(guó)王逗得哈哈大笑……
現(xiàn)在的我長(zhǎng)大了，那些童話(huà)書(shū)已經(jīng)不能滿(mǎn)足我的閱讀需求了，我開(kāi)始讀一些文學(xué)作品。閱讀了林海音的《城南舊事》后，我覺(jué)得生活中的自己也像英子一樣傻傻地分不清天空和大海，分不清壞人與好人；閱讀了克里斯托費(fèi)·海茵的《媽媽走了》，我感動(dòng)得淚流滿(mǎn)面，烏娜失去了媽媽?zhuān)珣c幸有爸爸和兩個(gè)哥哥，他們用溫暖的.手抺去彼此臉上的淚水，堅(jiān)強(qiáng)地生活著；閱讀了希爾的《天藍(lán)色的彼岸》，我明白了“決不要在你怨恨的時(shí)候讓太陽(yáng)努力下山……”
林林總總，不分新舊，不分國(guó)界，很多很多的好書(shū)陪伴著我的每一天。在書(shū)中，我感受了快樂(lè)，我品味了悲傷，我領(lǐng)悟了堅(jiān)強(qiáng)，我讀懂了勇敢。
好書(shū)伴我行作文 篇10
歌德說(shuō)：“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話(huà)�！泵珴蓶|說(shuō)：“覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不可以一日不讀�！蔽艺f(shuō)：“一本好書(shū)就是一位朋友，一本好書(shū)就是一位良師，一本好書(shū)就是我們的住宅。”
古今中外名人和書(shū)都結(jié)著不解之緣，發(fā)生過(guò)許多有趣的故事，像華羅庚猜書(shū)，侯寶林抄書(shū)，張之厚吃書(shū)……，他們惜時(shí)如金，愛(ài)書(shū)如命的精神也深深地感染著我，激勵(lì)著我。一本好書(shū)能夠伴著我們成長(zhǎng)，受益終身。其實(shí)我和書(shū)也有一段難忘的經(jīng)歷。
有一次，我我去上閱覽課，無(wú)意看見(jiàn)了高爾基寫(xiě)的《童年》，我大概看了一下內(nèi)容介紹就被書(shū)中的故事情節(jié)深深的吸引，可是我卻忘了帶借書(shū)證，真糟糕﹗我用探尋的眼光看了一下老師，懇切地說(shuō)：“老師先把書(shū)借給我行嗎，我下次保證把借書(shū)證補(bǔ)上�！崩蠋煍蒯斀罔F的說(shuō)：“不行，不能為你一個(gè)人開(kāi)綠燈，而破壞學(xué)校的規(guī)矩�！蔽覠o(wú)奈的搖搖頭，反復(fù)地?fù)崦@本書(shū)，拿起來(lái)又放下，放下又拿起來(lái)，這樣的動(dòng)作反復(fù)重復(fù)了多次，最后只好怏怏不快地離開(kāi)了閱覽室。直到放學(xué)我還對(duì)這本書(shū)念念不忘。等我再上閱覽課時(shí)，我下意識(shí)地帶上了借書(shū)證，當(dāng)我再次向老師借《童年》這本書(shū)時(shí)可老師卻告訴我《童年》這本書(shū)已經(jīng)被別人借走了，要想借到這本書(shū)除非等到下周五。我不敢相信自己的耳朵，癡癡地怔在那里，這是真的嗎，我不敢抬頭看老師那堅(jiān)定的眼神，跟老師打招呼的聲音我低得連自己都聽(tīng)不見(jiàn)，我含著眼淚慌忙地離開(kāi)了閱覽室，就像是一個(gè)受了委屈的孩子。我仰面嘆息著�？晌矣忠幌耄轮芪搴芸炀突貋�(lái)了，并安慰自己說(shuō)：“莫著急，莫著急。”可是還是總是盼望著下周五的來(lái)臨。
日子一天天的過(guò)去了，星期五早晨醒來(lái)時(shí)，就快速洗臉，吃飯，快速跑到學(xué)校了�？墒钱�(dāng)我要借書(shū)時(shí)，一摸借書(shū)證，心又是咯噔一下，壞了，由于忙亂我的借書(shū)證落在了床上了。我這次真的絕望了。我懊惱自己粗心大意，這么沒(méi)記性，我恨不得打自己兩下。哎，這大概是自己與這本書(shū)無(wú)緣吧﹗我都不知道自己怎么離開(kāi)閱覽室的。也許是上天可憐我吧，不知道張炎琦是怎么知道這件事的，就在我彷徨無(wú)奈時(shí)，下午張炎琦居然把《童年》這本書(shū)拿給了我，我很奇怪地問(wèn)：“你怎么有這本書(shū)呀？”她笑了笑也沒(méi)說(shuō)什么。后來(lái)在我的'再三追問(wèn)下她才告訴我說(shuō)：“你借書(shū)的事讓我感動(dòng)了，我是用我的借書(shū)證幫你借了這本書(shū)，你就好好的看吧﹗”她又甜蜜的笑了笑。這件事使我十分感激她。
我拿起這本書(shū)認(rèn)真的讀起來(lái)，我把書(shū)保管的干干凈凈。我反復(fù)的讀，把好句好段都抄在了筆記本上，我每天都會(huì)給張炎琦講我看過(guò)的內(nèi)容。
我愛(ài)書(shū)，因?yàn)槲蚁矚g看書(shū)，我忘情的投入到這本書(shū)中，我的情感因主人翁的變化而變化，有時(shí)高興，有時(shí)煩惱。我就像巴羅說(shuō)的那樣：“一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人，他必定不至于缺少一個(gè)忠實(shí)的朋友，一個(gè)良好的老師，一個(gè)可愛(ài)的伴侶，一個(gè)溫情的安慰者。”
一本好的書(shū)，伴隨著我們成長(zhǎng)。鳥(niǎo)欲飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)。這是李苦禪說(shuō)的。如果你想上進(jìn)就先讀書(shū)吧﹗讓書(shū)走進(jìn)你的心房，讓書(shū)開(kāi)拓你的視野，讓書(shū)伴我成長(zhǎng)。
好書(shū)伴我行作文 篇11
每當(dāng)我想起自己的讀書(shū)經(jīng)歷，就禁不住涌起愉悅之情，那股愉悅之情，就像一股暖流一般溫暖了我的心。
我最早的讀物是文字較少的圖畫(huà)，類(lèi)似于連環(huán)畫(huà)。那時(shí)的男孩女孩都喜歡這種連環(huán)畫(huà)，集的多了，男孩子們就把這些畫(huà)當(dāng)成游戲過(guò)后送給贏家的獎(jiǎng)勵(lì)，贏家往往會(huì)將這些畫(huà)“慷慨”地送給女孩，我們便能飽覽一大疊畫(huà)片。那些印著“寓言故事”的畫(huà)片，是我最早見(jiàn)到過(guò)的書(shū)。
漸漸地，隨著年齡的增長(zhǎng)，我開(kāi)始覺(jué)得連環(huán)畫(huà)一類(lèi)的小圖書(shū)已不能使我滿(mǎn)足了。
后來(lái)，我又發(fā)現(xiàn)了一塊“綠洲”——班級(jí)圖書(shū)角有幾十冊(cè)文字小說(shuō)！那些豐富的圖書(shū)像磁石般吸引著我，我把所有課余時(shí)間都花在借閱小說(shuō)上。這些古今中外的名著、經(jīng)典叢書(shū)使我如癡如醉。短短三個(gè)月功夫，圖書(shū)角的文藝書(shū)籍，我差不多都借閱了。這時(shí)，我已養(yǎng)成了做筆記的習(xí)慣，積累了許多好詞好句。
這樣長(zhǎng)時(shí)間的堅(jiān)持閱讀，對(duì)我來(lái)說(shuō)是受益頗深。閱讀大大擴(kuò)展了我的想象力，也使我的'寫(xiě)作能力有了很大程度的提高。
冰心奶奶說(shuō)：“多讀書(shū)，讀好書(shū)，然后寫(xiě)出自己的感想，這是寫(xiě)作文的開(kāi)始�！薄耙蝗諢o(wú)書(shū)，百事荒蕪�！睍�(shū)，陪伴著我成長(zhǎng)，“活到老，學(xué)到老�！睆膭傞_(kāi)始的讀書(shū)，到現(xiàn)在的寫(xiě)作，我們的生活中都離不開(kāi)書(shū)籍這個(gè)全世界的營(yíng)養(yǎng)品，所以，一本好書(shū)就是一匹駿馬，它會(huì)陪你度過(guò)一生。
好書(shū)伴我行作文 篇12
俗話(huà)說(shuō)的好，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。
我喜歡看書(shū)，是一個(gè)好學(xué)的小書(shū)蟲(chóng)，我特別喜歡在圖書(shū)館還有一些書(shū)吧等地方泡上一天，就是因?yàn)槲蚁矚g看書(shū)。
我覺(jué)得書(shū)里的知識(shí)很多，我從小媽媽就給我買(mǎi)了好多好看的書(shū)，比如冰心的《繁心·春水》啦，一篇篇小詩(shī)歌寫(xiě)的非常優(yōu)美，還有各種文學(xué)大家寫(xiě)的散文，朱自清的.《背影》我就特別喜歡，寫(xiě)了朱自清的父親很艱難的翻越軌道去買(mǎi)橘子，這就是父愛(ài)的偉大，我特別的欣賞。
除了這些文學(xué)類(lèi)的書(shū)，我還喜歡一些寓言書(shū)，里面雖然都是一些吸引人的小故事，但是小故事大道理，一些哲學(xué)小故事也告訴我們?cè)S許多多的道理，我覺(jué)得我們應(yīng)該從這些故事中看到我們的影子，這樣讀書(shū)才會(huì)讀。
讀書(shū)很重要，多讀書(shū)得以見(jiàn)一個(gè)人的品德和品質(zhì)，多讀書(shū)可以開(kāi)闊我們的視野，讓我們認(rèn)識(shí)到這個(gè)大千世界。讀書(shū)可以陶冶情操，多讀書(shū)對(duì)我們肯定是有好處的，我也呼吁大家多多讀書(shū)，增長(zhǎng)我們的知識(shí)一定是好的！
好書(shū)伴我行作文 篇13
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒(méi)有書(shū)籍就好像大地沒(méi)有了陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀�！睆男寢尵鸵龑�(dǎo)我讀好書(shū)，多讀書(shū)。
利用寒假的時(shí)間我讀了很多書(shū)，包羅萬(wàn)象，有古今中外的世界名著，有話(huà)說(shuō)歷史的中華上下五千年，有逗人開(kāi)心一笑的幽默故事，有驚險(xiǎn)刺激的探險(xiǎn)小說(shuō)，有解答好奇的十萬(wàn)個(gè)問(wèn)什么，還有一些飽含哲理的童話(huà)故事等。
讀書(shū)使我明白了干什么事情都要堅(jiān)持不懈的道理，在《魯濱遜漂流記》中，主人公魯濱遜獨(dú)自一人在孤島生活，他沒(méi)有被惡劣的環(huán)境擊敗，而是憑著樂(lè)觀的'精神，在島上生活了二十八年。他這種精神深深地感染了我，他的故事告訴我們，無(wú)論干什么事情，決不能輕言放棄。
讀書(shū)使我知道了友情的可貴，在《夏洛的網(wǎng)》中講了一個(gè)蜘蛛和一只小豬的故事。蜘蛛夏洛用愛(ài)織了一張大網(wǎng)，這網(wǎng)挽救了小豬威爾伯的生命，更激起了我心中無(wú)盡的愛(ài)和溫情。
讀書(shū)豐富了我的想象力，在《查理和巧克力工廠》中，我知道了查理有幸拿到了金獎(jiǎng)券，可以參觀巧克力工廠，參觀工廠是一次好玩的旅行，給人們帶來(lái)了狂喜、好奇、驚訝。
我堅(jiān)信：只要我與書(shū)為友，讀書(shū)伴我行，我一定可以獲得更多的知識(shí)和智慧，汲取更多的勇氣和力量。
好書(shū)伴我行作文 篇14
閑暇之余，我總喜歡靜靜地坐在窗邊，或眺望遠(yuǎn)方，看那都市的繁華，看那時(shí)間的變遷；或捧一本書(shū)，暢游其中，讓浮躁之心得以慰藉。
夜闌人靜的夜。是書(shū)陪伴著我，面對(duì)一次次日落的黃昏，迎接一道道黎明的曙光；共賞秋夜的`那一輪明月，我共聞夏日池塘里那恬燥的蛙聲。天長(zhǎng)日久，我發(fā)現(xiàn)，書(shū)里有個(gè)我一盞孤燈，一杯清茶，一本書(shū)，也不知伴我度過(guò)了多少個(gè)夜晚。
在《紅樓夢(mèng)》里，我找到了那個(gè)坦率的我。那個(gè)由著自己性子的晴雯，不就是我的寫(xiě)照嗎？同樣的坦率，同樣的熱心腸。說(shuō)話(huà)從不喜歡拐彎抹角，總是直來(lái)直往，有時(shí)還不經(jīng)過(guò)大腦，小嘴巴就迫切的趕緊講出來(lái)了。
在《撒哈拉之戀》里，我看到了一個(gè)不羈的我，正如三毛，向往自由，喜歡我行我素。讀完這本書(shū)后，我對(duì)三毛是羨慕不已。要是有機(jī)會(huì)，我也會(huì)像他一樣，背上行囊，毅然踏上那段未知奇妙的大漠之旅，絕不猶豫！
從《孔乙己》中，我看到了那個(gè)膽小懦弱的我。還記得有一次，班里的一個(gè)調(diào)皮鬼找事。我明明知道因?yàn)槲揖氝^(guò)舞蹈，柔韌性好。如果真打起來(lái)，說(shuō)不定還能打個(gè)平手。但我生性膽小怕事，見(jiàn)此情況，心想：還是少惹事了，稍微吃點(diǎn)虧總比待會(huì)挨打好！
三十六計(jì)走為上計(jì)，趕緊開(kāi)溜！但由于面子上過(guò)不去，所以找了個(gè)借口說(shuō)：“我還有事，沒(méi)空找你算賬，下次最好長(zhǎng)點(diǎn)眼，否則就不客氣啦！”然后一溜煙就跑了�？粗滓壹�，我的腦海里又一次浮現(xiàn)出當(dāng)時(shí)落荒而逃的那個(gè)狼狽樣，還有說(shuō)話(huà)時(shí)顫抖的雙腿，畏懼的眼神，真是又可笑，又可氣！
從一個(gè)年幼無(wú)知的孩童，再到一個(gè)成熟懂事的中學(xué)生，一路上磕磕絆絆，經(jīng)歷了無(wú)數(shù)風(fēng)雨彩虹，但只因書(shū)里有個(gè)我，時(shí)刻提醒著我，給我鼓勵(lì)，給我慰藉，給我希望，與我同行，伴我成長(zhǎng)，我才會(huì)有了這樣一個(gè)巨大的飛躍，才會(huì)不斷提升自我，使我變得更加完美。
感謝，一路上有你，我可愛(ài)的書(shū)籍！有你相伴，真好！
好書(shū)伴我行作文 篇15
人們常說(shuō)；沒(méi)有米飯就不能做飯。但對(duì)我來(lái)說(shuō)，你離不開(kāi)書(shū)。你可能會(huì)說(shuō)；你太夸張了。但是我想告訴你，我真的很愛(ài)讀書(shū)，尤其是一本好書(shū)。對(duì)我來(lái)說(shuō)，沒(méi)書(shū)就是有腦子沒(méi)知識(shí)。
我是在書(shū)的影響下長(zhǎng)大的。小時(shí)候聽(tīng)婆婆講書(shū)上的故事深深吸引了我。長(zhǎng)大了，會(huì)讀書(shū)了，家里的.連載文字成了我的書(shū)的另一個(gè)新世界。我放不下。漸漸的，我踏入了三年級(jí)階梯，書(shū)店成了我經(jīng)常去的地方。每次，
最近幾個(gè)月借電腦看了很多名著，名著里的人物深深的啟發(fā)了我。
不過(guò)，我在這里勸你；是的，書(shū)是人進(jìn)步的階梯，是我的導(dǎo)師，是打開(kāi)知識(shí)之門(mén)的鑰匙。然而，一些壞書(shū)也會(huì)影響我們的身心。所以要把那些壞書(shū)擋在門(mén)外，讓好書(shū)陪伴我們，讓好書(shū)陶冶我們的情操，讓好書(shū)陪伴我們一生。
好書(shū)陪伴我。
好書(shū)伴我行作文 篇16
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。
還記得我牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，媽媽就給我買(mǎi)了一些幼兒故事書(shū)，每當(dāng)我晚上睡覺(jué)時(shí)，媽媽就給我講許許多多的小故事直到我安然入睡。漸漸的我長(zhǎng)大了上了一年級(jí)，媽媽就給我買(mǎi)了一些少兒童話(huà)讀物，在那時(shí)我便進(jìn)入了童話(huà)的王國(guó)，灰姑娘，白雪公主便成了我的好朋友，陪我度過(guò)了金色般的童年。時(shí)間之舟滴答滴答的流過(guò)，一轉(zhuǎn)眼間，我就成了一名六年級(jí)的學(xué)生了，隨著年齡的增長(zhǎng)，書(shū)的內(nèi)容也變的深?yuàn)W，知識(shí)也變的廣泛起來(lái)，有偵探的`，科幻的，學(xué)習(xí)的……其中對(duì)我學(xué)習(xí)幫助最大的是作文書(shū)。
說(shuō)起作文，小時(shí)的我可是個(gè)“作文盲“你叫我寫(xiě)人，我偏要寫(xiě)事，讓我媽媽可是費(fèi)勁了腦汁，也沒(méi)怎出個(gè)之所以然來(lái)，還累得多出了些“白金絲“慘啦！后來(lái)媽媽給我買(mǎi)了許多作文書(shū)，才初見(jiàn)成效。
因?yàn)闀?shū)是音符，說(shuō)話(huà)才是歌，讀一本好書(shū)是一種巨大的享受，讀一本好書(shū)會(huì)使你變的更加堅(jiān)強(qiáng)，更加聰明。書(shū)使人心明，使人眼亮，所我們更應(yīng)該讀書(shū)活，讀活書(shū)，活讀書(shū)。
好書(shū)伴我行作文 篇17
讀書(shū)真讓我著迷，我喜歡讀書(shū)，喜歡得如癡如醉。書(shū)，讓我們找到了一個(gè)最好的、最真誠(chéng)的朋友，它永遠(yuǎn)不會(huì)拋棄你，也不會(huì)背叛你，無(wú)論我們是在歡樂(lè)或是痛苦中，還是在寂寞或彷徨時(shí)，書(shū)總會(huì)靜靜地陪伴在我們的身邊，分享我們的喜悅，撫慰我們的心靈。
曾經(jīng)的我，喜歡動(dòng)物和植物，小時(shí)候我看的最多的書(shū)是有關(guān)動(dòng)物和植物方面的，沉浸在書(shū)的世界，我和動(dòng)物、植物成了好朋友，從中我了解到很多動(dòng)物和植物的知識(shí)�？吹酱蠼稚系臉�(shù)，我就知道它是什么樹(shù)種，看到公園里的花，我就知道它的花名。來(lái)到動(dòng)物園我了解各種動(dòng)物的習(xí)性。而我自己也有一個(gè)秘密小花園，在那里我種植了許多植物，我按照書(shū)中的知識(shí)去養(yǎng)育它們，如今花園的植物都郁郁蔥蔥的。
如今我長(zhǎng)大了，開(kāi)始接觸四大名著，雖然我以前也看過(guò)四大名著，但是那些都屬于兒童版，現(xiàn)在媽媽給我買(mǎi)了原著，它們讓我愛(ài)不釋手。
記得有一次，我失眠到處尋求良方，有一個(gè)朋友友告訴我：睡覺(jué)前看會(huì)書(shū)，保證有一個(gè)好夢(mèng)。是嗎，怎么會(huì)呢？我有點(diǎn)兒不相信，書(shū)不是應(yīng)該越看越精神嗎？到了晚上，我便抱著試試的心理試了一下。晚上9點(diǎn)我上了床，拿起《三國(guó)演義》津津有味地看起來(lái)，于是我開(kāi)始了在書(shū)中漫長(zhǎng)遨游，多么精彩的'故事，多么細(xì)膩的描寫(xiě)，跌蕩起伏的情節(jié)，又蘊(yùn)涵著深刻的道理。看著看著，我更加精神了，一個(gè)小時(shí)，兩個(gè)小時(shí)，時(shí)間就這樣無(wú)聲無(wú)息地溜走了。呀！不好了，都已經(jīng)11點(diǎn)了，仍然精神飽滿(mǎn)的我，戀戀戀不舍地放下書(shū)，關(guān)上燈，閉上眼……可是我怎么也睡不著，滿(mǎn)腦子的故事情節(jié)，于是我一咕嚕坐起來(lái)，又看了一會(huì)兒書(shū)，想到明天還要上學(xué)，終于放下書(shū)睡了。
讀書(shū)給我打開(kāi)了另一個(gè)世界的大門(mén)，它，讓我了解了古往今來(lái)，它，讓我知道了別樣的人生，它教會(huì)我做人的道理……書(shū)籍啟迪我的心靈，充實(shí)我的人生。古人云：腹有詩(shī)書(shū)氣質(zhì)華。我喜歡讀書(shū)，書(shū)是我親密的伙伴，如果書(shū)是一片清澈的水，我就是生活在水中的魚(yú)兒；如果書(shū)是蔚藍(lán)的天空，我就是飛翔在天空的小鳥(niǎo)。書(shū)，是我永遠(yuǎn)的崇拜者。
好書(shū)伴我行作文 篇18
小的時(shí)候，我認(rèn)為最幸福的師就是躺在媽媽的懷里聽(tīng)媽媽講有趣的故事，故事里有可愛(ài)的小白兔，惡毒的大灰狼，美麗善良的白雪公主……從媽媽的故事中，我明白了善與惡。
上了幼兒園，我喜歡上了《格林童話(huà)》、《安徒生童話(huà)》。童話(huà)里的狐貍、烏龜、兔子，都是我的好伙伴。我也幻想過(guò)，有一天，我可以去大森林里找到它們?cè)摱嗪冒�，還有那可憐的賣(mài)火柴的小女孩，我一定給她帶好多好吃的東西，想象著親自送到她的手中，和她一起游戲。是書(shū)，陪伴我過(guò)著無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年，享受著書(shū)中的精神食糧！
上了小學(xué)，在老師的引領(lǐng)下，我徜徉在書(shū)海中，博大精深的中華經(jīng)典如同藍(lán)天上的繁星，璀璨奪目：玉不琢，不成器，人不學(xué)，不知義。讓我知道了勤學(xué)苦練的重要性�！跋憔琵g，能溫席”……讓我懂得了孝順是中華民族的傳統(tǒng)美德。
課外，我又成了名副其實(shí)的小書(shū)迷，《三國(guó)演義》里的足智多謀的'諸葛亮，《西游記》中的豬八戒、《查理九世》則讓我知道了集體的力量。這些書(shū)，讓我更加堅(jiān)定懂得了做人的道理。
一本本好書(shū)，不僅讓我的心靈得以充實(shí)，明辨是非，也能規(guī)范我的行為準(zhǔn)則，路上遇到同學(xué)禮貌微笑，遇到有困難的人，出手相助，不小心做錯(cuò)了事。及時(shí)道歉，……高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。
要是有人問(wèn)我最快樂(lè)的事是什么？我回答：讀書(shū)！最是書(shū)香能致遠(yuǎn)，好書(shū)伴我行！
好書(shū)伴我行作文 篇19
高爾基在：年說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。一本好書(shū)就像一個(gè)明亮的dia，它激勵(lì)并激勵(lì)著我們一代又一代的孩子。他們用生動(dòng)簡(jiǎn)單的文字寫(xiě)下的動(dòng)人樂(lè)章，在我們的童年時(shí)代唱過(guò)。
我們很小的時(shí)候，父母給我買(mǎi)了很多書(shū)，比如繪本、剪紙書(shū)等。我學(xué)了拼音，邊看邊讀。很快我就知道了很多單詞。小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，我讀得很流利，老師經(jīng)常讓我讀，讓我覺(jué)得特別自豪。
隨著我的成長(zhǎng)，我的書(shū)柜里的書(shū)越來(lái)越多，包括名著、科普書(shū)、字典、辭典等參考書(shū)，《格林童話(huà)》、《安徒生童話(huà)》等等。這些簡(jiǎn)單的話(huà)激勵(lì)我克服困難，努力學(xué)習(xí)。他們就像沉默的老師，總是不厭其煩地教我，給我?guī)?lái)無(wú)盡的快樂(lè)，豐富我的知識(shí)。
在我家，辯論經(jīng)常發(fā)生。我記得有一次，我和我媽在爭(zhēng)論死海會(huì)不會(huì)淹死人的時(shí)候滿(mǎn)臉通紅。死海是含鹽量最大的湖，所以人不會(huì)淹死。我媽連這個(gè)都不知道，還堅(jiān)持說(shuō)我是“鐵算盤(pán)——強(qiáng)有理”。
“蜀山讀書(shū)有路，學(xué)海無(wú)涯�！痹谖业腵書(shū)桌上方，我父親為我豎起了這樣一面旗幟。他經(jīng)常用攢下來(lái)的錢(qián)給我買(mǎi)書(shū)，還給了我一張市圖書(shū)館小讀者的借書(shū)證。
好書(shū)可以增加我知識(shí)的廣度和思想的深度。好書(shū)可以讓我們看到更廣闊的世界。讓好書(shū)讓我不斷成長(zhǎng)，不斷進(jìn)步。
好書(shū)伴我行作文 篇20
每次吃完一本書(shū)都會(huì)得到啟示�！端疂G傳》讓我明白了忠誠(chéng)和忠誠(chéng)的含義，《魯賓遜漂流記》讓我懂得了面對(duì)生活不要放棄和拋棄，但這本書(shū)讓我受益匪淺。
一開(kāi)始我看著書(shū)名心想：肯定是怎么煉鋼。看完之后，我恍然大悟，人生的道路就像把鋼鐵變成鋼鐵一樣，那么坎坷曲折。本文中的保羅科恰金經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨。他從小就在店里干活：洗碗燒水……我從來(lái)不為父母做任何事。在我眼里，掃地、洗碗、做飯是父母應(yīng)該做的。他們一邊玩電腦，一邊悠閑地看電視，而他們的父母卻很累�，F(xiàn)在想孝敬父母，做更多力所能及的事情。
在這條曲折坎坷的人生道路上，有的人忍不住苦難而倒下，有的人則歷經(jīng)風(fēng)沙雨雪而幸存，一級(jí)又一級(jí)，因?yàn)樗麄冞�在不放棄、不退縮、不恐懼地走在人生的路上。有沒(méi)有什么挫折可以阻礙他們的進(jìn)步？沒(méi)有！不會(huì)的，帕維爾科爾查金就是這樣的人，執(zhí)著進(jìn)取，追求進(jìn)步，專(zhuān)注于為國(guó)家服務(wù)。他不就是一條流動(dòng)的小溪嗎？當(dāng)你不停止，當(dāng)你不害怕挫折，當(dāng)你不放棄，你永不疲倦。他與疾病作斗爭(zhēng)，從未放棄。帕維爾科爾查金難道不是我們可以學(xué)習(xí)的`榜樣嗎？
每當(dāng)我遇到困難，一股強(qiáng)大的力量就會(huì)驅(qū)使我。誰(shuí)給了我力量？我是帕維爾科爾查金。遇到難題的時(shí)候，不像以前，做不到的時(shí)候，空虛，甚至還在學(xué)習(xí)。我必須仔細(xì)思考，仔細(xì)閱讀問(wèn)題。沒(méi)有我過(guò)不去的坎，也沒(méi)有我過(guò)不去的河。只要我不放棄，問(wèn)題就迎刃而解。
在我心里，有那么幾個(gè)詞，它們會(huì)影響到每一個(gè)人：堅(jiān)持不懈的進(jìn)步，永不放棄的信念，鋼鐵般的意志，贏得一切！
好書(shū)伴我行作文 篇21
書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。
——莎士比亞
曾經(jīng)的我，是一個(gè)不翻開(kāi)課本以外書(shū)籍的人，家里那堆積如山的書(shū)籍也未曾拿出過(guò)一本來(lái)專(zhuān)心致志地閱讀。甚至課本上的一些重點(diǎn)課文，我竟只是走馬觀花地看了一眼便扔到了一邊。就這樣長(zhǎng)期已久，我的閱讀考試題中每次都會(huì)扣上懸殊的分?jǐn)?shù)。但我卻仍然不知道是因?yàn)槲也蛔x書(shū)的原因所導(dǎo)致的，依舊我行我素地對(duì)書(shū)籍拒之千里。
在一次偶然的機(jī)會(huì)，我因?yàn)殚e來(lái)無(wú)事便晃晃悠悠地走進(jìn)了書(shū)店。一排排書(shū)架井然有序地?cái)[放著，琳瑯滿(mǎn)目的書(shū)籍竟然令我眼花繚亂。書(shū)店里人頭攢動(dòng)，但周遭卻是寂靜得連一根針落在地上都能夠聽(tīng)得一清二楚。他們雙手捧著書(shū)籍似乎如視珍寶，仿佛全都沉浸在書(shū)的世界當(dāng)中對(duì)于周?chē)l(fā)生的事情毫無(wú)察覺(jué)。我頓時(shí)感到疑惑不解，這究竟是何種魔法，擁有如此大的魅力？我懷揣著心中的不解，隨手拿起一本《童年》，找到了一個(gè)僻靜的位置坐了下來(lái)。
在我漫不經(jīng)心翻閱的起初，覺(jué)得這本書(shū)的.內(nèi)容枯燥乏味，沒(méi)有任何的吸引力。正當(dāng)我對(duì)此不屑地繼續(xù)翻閱，讀到了書(shū)中高潮部分時(shí)，我被這字里行間流露出的真情實(shí)感所深深震撼。書(shū)中的人物活靈活現(xiàn)、栩栩如生，跌宕起伏的情節(jié)將我的眼球深深地吸引住。就這樣，跟隨著作者的筆跡，我似乎走進(jìn)了另一個(gè)世界當(dāng)中，與作者一起感同身受地經(jīng)歷著所有。在我合上書(shū)時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)天色已晚，我毫不猶豫地拿起書(shū)向收銀臺(tái)走去……
直到現(xiàn)在，我仍然對(duì)這本書(shū)中的內(nèi)容百讀不厭，正是這本書(shū)讓我找尋到了書(shū)中的快樂(lè)�，F(xiàn)在的我變成了一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人，在讀書(shū)的過(guò)程中我懂得了讀書(shū)的重要性，也讓我明白了讀書(shū)也是一種快樂(lè)的享受，真是“走遍天下書(shū)為侶”啊！
好書(shū)伴我行作文 篇22
書(shū)，被人們稱(chēng)為開(kāi)啟智慧大門(mén)的金鑰匙。這個(gè)比喻的確十分恰當(dāng)。像甘泉流過(guò)山谷，飛鳥(niǎo)掠過(guò)森林。每想起小時(shí)候讀書(shū)的經(jīng)歷，都不禁讓我啞然失笑。在記憶中，小時(shí)候的`讀書(shū)經(jīng)歷就像一座美麗的小花園，又像是跳躍的音符，演奏著令人陶醉的樂(lè)章。我記事時(shí)，媽媽就給我買(mǎi)各種各樣的童話(huà)書(shū)。一開(kāi)始，我并不在意，只是覺(jué)得它們侵占了我的地盤(pán)。我很不高興，一下把它們?nèi)拥揭慌�。媽媽看�?jiàn)了，就把它們撿了回來(lái)，一個(gè)一個(gè)讀給我聽(tīng)。我入迷了，有時(shí)候還湊過(guò)去看看，每次都聽(tīng)著故事睡著。媽媽那幾天累的口干舌燥，《畫(huà)中人》，《女?huà)z補(bǔ)天》等等……都是我愛(ài)聽(tīng)的故事。在故事的熏陶下，我愛(ài)憎分明，喜歡善良的公主，討厭卑鄙的小人。有時(shí)候鄰居會(huì)跟我嘮叨幾句西游記，雖然我只在聽(tīng)，但我好像看見(jiàn)了孫大圣打打殺殺的場(chǎng)面。這就是我和書(shū)的結(jié)緣。書(shū)伴我走過(guò)風(fēng)雨，走過(guò)坎坷，走過(guò)歡樂(lè)，也伴我走過(guò)我金色的童年。今后，書(shū)也會(huì)伴我度過(guò)那流光溢彩的未來(lái)。
好書(shū)伴我行作文 篇23
書(shū)是我們的良師益友，讀好書(shū)不僅能增長(zhǎng)知識(shí)，而且更能開(kāi)闊視野，讓我們受益匪淺。三年的小學(xué)生活，我看過(guò)許多好書(shū)，但我最喜愛(ài)的還是《當(dāng)代小學(xué)生》。
《當(dāng)代小學(xué)生》是一種綜合性的刊物，它有許多版塊，如“名人故事”、“心靈對(duì)話(huà)”、“校園科技風(fēng)”、“伙伴的作品”等等。每領(lǐng)到新的一期，我總是愛(ài)不釋手，就像饑餓的人看見(jiàn)一塊香噴噴的面包，迫不急待地讀起來(lái)。
“名人故事”讓我認(rèn)識(shí)了很多有成就的人，他們小時(shí)候的成長(zhǎng)故事和成名之前所受到的挫折，對(duì)我觸動(dòng)很大�！靶撵`對(duì)話(huà)”是我們小學(xué)生的心靈窗口，說(shuō)出了我們的心里話(huà)。 “校園科技風(fēng)”從名字你就會(huì)知道這個(gè)版塊是和科技有關(guān)的，它是我們班男生最喜歡看的，它讓我們知道了一些科學(xué)小知識(shí)和小常識(shí)，為以后學(xué)物理和化學(xué)打下良好的基礎(chǔ)，我們經(jīng)常照著上面的小實(shí)驗(yàn)回家自己動(dòng)手做一做，我們按照“巧做奶酪” 的提示，做出的奶酪就非常好吃，媽媽說(shuō)一點(diǎn)也不比超市的差。
對(duì)我?guī)椭畲蟮囊獙佟盎锇榈淖髌贰绷�。三年�?jí)的時(shí)候，寫(xiě)作是我最煩愁的事情，每次寫(xiě)作文我總是絞盡腦汁也寫(xiě)不好，愁得我真想哭；看看“伙伴的作品”，我又羨慕不已，認(rèn)真拜讀。有一次我看到 “寫(xiě)作其實(shí)是一件快樂(lè)的事”這篇作文，受到了很大的啟發(fā)，了解到寫(xiě)這篇作文的小男生一開(kāi)始也受作文困擾很久了，每次寫(xiě)作總是靠翻讀作文選才能寫(xiě)好，直到有一天他去鄉(xiāng)下幫奶奶干農(nóng)活，回來(lái)以后寫(xiě)勞動(dòng)的感受，開(kāi)始他也左右為難，怎么也寫(xiě)不出來(lái)，在媽媽的幫助下，他明白了就是寫(xiě)所看到、聽(tīng)到和感受到的。他不一會(huì)就寫(xiě)了滿(mǎn)滿(mǎn)一頁(yè)，媽媽表?yè)P(yáng)他寫(xiě)的有真情實(shí)感，老師贊揚(yáng)他能活學(xué)活用。從此小男孩就漸漸地愛(ài)上了寫(xiě)作，并一發(fā)不可收拾。這篇文章對(duì)我的'啟發(fā)很大，生活中的我和書(shū)中的小男生一樣，受限于自己想象的空間，寫(xiě)不出真情實(shí)感，不懂得運(yùn)用寫(xiě)作技巧，所以寫(xiě)作就變成了最頭痛的事情，現(xiàn)在我不管走到那里都會(huì)認(rèn)真觀察，留意身邊所發(fā)生的事，為以后寫(xiě)作打下良好的基礎(chǔ)。
一本好書(shū)可以讓你終身受益，一本好書(shū)可以充實(shí)你的生活，一本好書(shū)也可以幫你增長(zhǎng)許多見(jiàn)識(shí)�！懂�(dāng)代小學(xué)生》就是我的良師益友，“行千里路，讀萬(wàn)卷書(shū)”，讓我們?cè)谝院蟮某砷L(zhǎng)道路上讓好書(shū)伴我們健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。
好書(shū)伴我行作文 篇24
書(shū)是我的好朋友，從小時(shí)候起，我就與書(shū)成為了一對(duì)搭檔，你們想聽(tīng)我和書(shū)的故事嗎？那就與我一起回到童年的那個(gè)仲夏吧！
那是一個(gè)炎熱的夏天，房間里悶熱得很，我在床上翻過(guò)來(lái)翻過(guò)去，硬是入睡不了，媽媽見(jiàn)我房間里老是亮著燈，就叫我出來(lái)乘涼。我用力將我的小板凳抬到院子里，一陣風(fēng)吹了過(guò)來(lái)，原來(lái)是媽媽在用扇子在為我納涼著。我吵鬧著媽媽為我講故事。（雖然那時(shí)候還不太明白什么是故事）媽媽拿起了第一本為我買(mǎi)的書(shū)<<365夜故事>>。
“很久很久以前……”媽媽用悅耳的聲音為我講了起來(lái)，夏天的蟲(chóng)鳴、天上頑皮的星星、媽媽用扇子為我扇來(lái)清涼的風(fēng)、還有動(dòng)聽(tīng)的.故事，我迷戀上了聽(tīng)故事。以后，我不管什么時(shí)候，甚至已經(jīng)很晚了也要媽媽為我講故事。
接著，來(lái)到了一年級(jí)，剛學(xué)會(huì)了拼音，我就開(kāi)始自己看書(shū)了，從此已后我的小書(shū)櫥就更加充實(shí)了，不僅如此，我的小腦子還和書(shū)櫥一樣充實(shí)了許多。<<綠野仙蹤>>，<<尼尓斯騎鵝旅行記>>……這些書(shū)陪伴著我度過(guò)了童年的美好時(shí)光，還讓我豐富了許多知識(shí)。
隨著時(shí)光的飛逝，我讀三年級(jí)了，三年級(jí)初學(xué)作文，同學(xué)們最怕的就是寫(xiě)作文了，因?yàn)橛辛艘郧柏S富的閱讀量，我的作文都常常被老師當(dāng)做范文念給同學(xué)們聽(tīng)。這時(shí)我又結(jié)交了一位書(shū)朋友，那就是<<字典>>，我有些字不認(rèn)識(shí)，就是問(wèn)這位<<字典>>老師，它能告訴我字的意思，音節(jié)，偏旁，讓我受益匪淺。除此之外，我還在享受著讀書(shū)的樂(lè)趣。書(shū)，這位朋友讓我遨游在知識(shí)的海洋里。
書(shū)，是將永遠(yuǎn)陪伴我的朋友。我和書(shū)還有許許多多的故事，愿好書(shū)伴我成長(zhǎng)。
好書(shū)伴我行作文 篇25
在很久以前，我就把書(shū)籍視為了自己的命運(yùn)……
我喜歡木頭的顏色，柔和的黃，沉穩(wěn)而安靜。我坐在寬大的椅子上，伏在擺滿(mǎn)書(shū)的木桌上，便忘了一切，進(jìn)入了一個(gè)唯我的世界。這方小小的天地，便構(gòu)成了我對(duì)書(shū)的鐘情生活。
每當(dāng)走進(jìn)圖書(shū)室，總會(huì)有一股書(shū)香氣味兒撲鼻而來(lái)，顯出幾許深沉，使我不得不放慢腳步，輕輕地走進(jìn)去，去迎接一天中真正屬于心靈的時(shí)間，在我的小小世界中，書(shū)將乘送我融進(jìn)另一個(gè)世界的背影。
每讀一本書(shū)，我都習(xí)慣性的，雙手捧著它，聞聞書(shū)中陳舊的味道;用筆畫(huà)出意義深刻的句子;用樹(shù)葉制成書(shū)簽，夾在書(shū)里。
我喜歡書(shū)，最喜歡小說(shuō)了，小說(shuō)給我留下了回味無(wú)窮的印象。因此我陷進(jìn)了小說(shuō)里，也可以說(shuō)得夸張些為此瘋狂。我也忘了自己從什么時(shí)候起喜歡上了看小說(shuō)，但是小說(shuō)中的語(yǔ)言時(shí)常正行震撼著我的心靈，時(shí)常讓我沉浸在泡沫般的幻想中。剛剛讀完一本小說(shuō)后想和他人分享書(shū)中情節(jié)的心情是焦急的、是迫不及待的`、是渴望的，只有真正的讀過(guò)，才會(huì)有這么深的感受。班上的同學(xué)都是愛(ài)書(shū)族，但是最和我臭味相投的還是小敦，每當(dāng)我們?cè)谝黄鸱窒砉适虑楣?jié)的時(shí)候，除了一蹦三尺高、手舞足蹈、尖叫等方式來(lái)表達(dá)我們興奮的心情外，我都不能預(yù)料，自己將會(huì)做出多么驚人的舉動(dòng)來(lái)。只有在同學(xué)們的高度反抗下，我們才會(huì)停止侃侃而談，但我對(duì)小說(shuō)的喜愛(ài)和鐘情，從來(lái)都沒(méi)有改變過(guò)。
說(shuō)起我看過(guò)的小說(shuō)，雖然不像天上的星星一樣數(shù)不清，但是每一本書(shū)的精華所在、價(jià)值所在，都被我牢記于心。《簡(jiǎn)·愛(ài)》是我接觸的第一本小說(shuō)，它以獨(dú)特的藝術(shù)魅力告訴我要勇于追求、爭(zhēng)取獨(dú)立堅(jiān)強(qiáng)、要有充實(shí)的心胸和美好的心靈。書(shū)中的主人公簡(jiǎn)愛(ài)，她那倔強(qiáng)的性格、獨(dú)立的個(gè)性令我為之敬佩，她是一個(gè)幸福、成功的女人。《假如給我三天光明》中的海倫·凱勒，用她那獨(dú)特的生活方式，震撼著世界，用她那堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神，感動(dòng)著每一個(gè)人。她雖然看不見(jiàn)花、看不見(jiàn)草，聽(tīng)不見(jiàn)鳥(niǎo)兒清脆的啼鳴聲，但她的世界中處處有陽(yáng)光、處處有愛(ài)、處處有著色彩，因?yàn)樗梦⑿γ鎸?duì)了困難，她是樂(lè)觀的，她是堅(jiān)強(qiáng)的，她是積極向上的，還有《鋼鐵是怎樣煉成的》、《復(fù)活》等書(shū)也給我留下了深刻的印象。好書(shū)給我的心靈上了一堂堂非同尋常的課，讓我真切的意識(shí)到：只有不斷拼搏、不斷奮斗的人生才最有價(jià)值。好書(shū)使我受益匪淺。
我相信在以后那充滿(mǎn)幻想的日子中，在人生的旅途中，我不將孤單，因?yàn)橛袝?shū)，書(shū)將永遠(yuǎn)陪伴我走向成功的彼岸！
好書(shū)伴我行作文 篇26
高爾基說(shuō)：“我撲在書(shū)堆上，就像饑餓的人撲在面包上�！笔前。x書(shū)也是一種營(yíng)養(yǎng)，讀書(shū)別有一番滋味。我是一個(gè)愛(ài)看書(shū)的孩子，從小就愛(ài)聽(tīng)媽媽講故事，讀小學(xué)后，認(rèn)識(shí)字了，更是對(duì)書(shū)情有獨(dú)鐘。
最近，我讀了一本叫《假如給我三天光明》的書(shū)，作者是海倫·凱勒。一打開(kāi)書(shū)，一段醒目的紅字讓我十分震撼：“閱讀本書(shū)，您的人生將由此而改變�！蔽移炔患按胤_(kāi)書(shū)……
海倫·凱勒在一歲半的時(shí)候，被疾病奪去了聽(tīng)覺(jué)和視覺(jué)，陷入了黑暗而又寂寞的世界里。在蘇利文老師的耐心教導(dǎo)下，她學(xué)會(huì)了讀書(shū)和說(shuō)話(huà)，掌握了英、法、德、拉丁、希臘五種文字，并以?xún)?yōu)異的成績(jī)從美國(guó)德克利夫?qū)W院畢業(yè)。
馬克·吐溫說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)：“19世紀(jì)有兩個(gè)奇人，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)是海倫·凱勒。”是的，海倫·凱勒奇就奇在她身殘志不殘，雖然又聾又盲，但卻并不消沉，而是以樂(lè)觀的'態(tài)度對(duì)待生活；雖然看不見(jiàn)也聽(tīng)不見(jiàn)，卻能用心去感受這個(gè)世界，去享受生命。正如海倫·凱勒自己所說(shuō)：“世界上最美的東西，看不見(jiàn)也摸不著，要靠心靈去感受。”
對(duì)照海倫·凱勒，我真是太幸運(yùn)了。我擁有美好的一切——健全的體魄、良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、優(yōu)秀的老師……從今天起我一定要抓緊分分秒秒，像海倫·凱勒那樣，不埋怨、不放棄，好好珍惜自己所擁有的，奮發(fā)學(xué)習(xí)，以微笑面對(duì)困難。
好書(shū)伴我行作文 篇27
“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像禾苗沒(méi)有了陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！边@句話(huà)就是莎士比亞說(shuō)過(guò)的。要說(shuō)我讀過(guò)的書(shū)，就像天上的星星一樣，數(shù)也數(shù)不清，那么我給你介紹幾本我最喜歡讀書(shū)吧:《城南舊事》.《巧克力臭屎蛋》.《西游記》.《水滸傳》.《紅樓夢(mèng)》.《十萬(wàn)個(gè)為什么》.《安徒生童話(huà)》.《格林童話(huà)》......現(xiàn)在我來(lái)給你們講一下這些書(shū)給我?guī)?lái)哪些好處吧。
夏季，烈日炎炎，東西不能放在外面，放久了就會(huì)發(fā)臭，只好把東西放在冰箱的冷凍格里，但是也會(huì)給我們帶來(lái)不便。那天外婆買(mǎi)了只鴨子，放在冰箱的冷凍格里，但是下午的時(shí)候，爸爸打電話(huà)回來(lái)說(shuō)晚上會(huì)有客人來(lái)，讓外婆準(zhǔn)備些好吃的.東西，外婆就把冰箱里的鴨子拿出來(lái)說(shuō)等冰化了就把它弄來(lái)吃了，十分鐘，二十分鐘，三十分鐘，一個(gè)小時(shí)，冰只化了一點(diǎn)點(diǎn)，外婆說(shuō)：“這個(gè)樣子，等冰化完天都黑了，怎么辦啊？”怎樣可以讓冰化地快一點(diǎn)呢？我絞盡腦汁，終于想起來(lái)了，我在哥哥那里看到過(guò)一本書(shū)，書(shū)上說(shuō)黑色的東西可以讓冰融化的更快一點(diǎn)。我就把家里的黑色的新毛巾蓋在肉上，外婆看見(jiàn)了說(shuō)：“你在干什么？那張毛巾是新的，我買(mǎi)來(lái)給你外公洗臉的，你為什么把它蓋在肉上？”我說(shuō)：“等一會(huì)兒你就知道了。”過(guò)了一會(huì)兒，冰全都化了，外婆見(jiàn)了夸獎(jiǎng)我說(shuō)：“你真聰明”。
古人云“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！睍�(shū)不僅能給我們課本上學(xué)不到的知識(shí)，還能教會(huì)我們懂得人生的道理:一個(gè)杰出的青少年，應(yīng)該是一個(gè)有著遠(yuǎn)大志向的人。書(shū)是我們的伙伴，好書(shū)更是我們的良師，從現(xiàn)在起讓好書(shū)伴我成長(zhǎng)，讓好書(shū)伴我行。
好書(shū)伴我行作文 篇28
當(dāng)我們上小學(xué)的時(shí)候，我們開(kāi)始接觸一些文章、小說(shuō)、詩(shī)歌等。并且讀得更深。下面，我就說(shuō)說(shuō)看這些作品獲得的情感體驗(yàn)和精神成長(zhǎng)。最近很喜歡看散文，他會(huì)給一些提示，給人留下深刻印象。太難忘了。然后，第二遍再看的時(shí)候，就會(huì)有新的感覺(jué)。這個(gè)暑假，看了一本好書(shū)，體會(huì)到了很多道理。
假期里，我最喜歡的書(shū)是《意林小小姐》，它給我?guī)?lái)了閱讀的快樂(lè)，也讓我明白了很多道理�！对粕钐�，白鶴歸》讓我深深感受到了動(dòng)物的善良。故事開(kāi)始時(shí)，一個(gè)叫白萱的女人救了安延婉，并知道安延婉是她的'恩人的女兒。我想讓她多呆幾天，安延萬(wàn)不愿意。她別無(wú)選擇，只能讓森林里的野生動(dòng)物來(lái)保護(hù)她。后來(lái)，當(dāng)白萱知道這個(gè)世界上沒(méi)有多少時(shí)間了，他把一切都告訴了安延婉，讓她告訴恩人，她在這個(gè)院子里等了他25年，感謝他救了自己。他走后，她一直在幫他照看這個(gè)院子里的梅花�，F(xiàn)在，她要走了，不能當(dāng)面說(shuō)這些。她很抱歉。之后，為萬(wàn)跳了最隆重的仙鶴舞，離開(kāi)了人世。當(dāng)白萱的恩人來(lái)的時(shí)候，院子里一切照舊，但是白鶴不見(jiàn)了。那一刻，我意識(shí)到動(dòng)物也有情緒，情緒對(duì)它們的恩人來(lái)說(shuō)很重要，就像它們的親生父母一樣。他一個(gè)人在這里25年，就是為了等一個(gè)善良的人來(lái)報(bào)恩。
還有一篇《唇彩心事》，講的是一個(gè)女生唇彩引起的嫉妒。誤區(qū)：有一天，蘇才看到同學(xué)的嘴唇很美，正在和校草愉快的交談。蘇才一開(kāi)始以為是嘴唇吸引了校草，就去買(mǎi)了個(gè)唇彩，結(jié)果發(fā)現(xiàn)校草一點(diǎn)都不喜歡自己，連自己都不在乎。后來(lái)我和同學(xué)蘇彩聊完了前因后果，蘇彩才發(fā)現(xiàn)，這根本不是唇彩，是口紅，是買(mǎi)來(lái)治嘴唇干裂的�，F(xiàn)在，知道了真相，她把口紅還給她，成了好朋友。這篇文章讓我知道了嫉妒的力量有多可怕。它可以毀掉一切，包括友情，然后就無(wú)法挽回了。
這兩篇文章讓我明白了很多，然后我很喜歡看這些書(shū)，就讓我在書(shū)的海洋里游泳吧！
好書(shū)伴我行作文 篇29
縱看千年歷史長(zhǎng)河，橫觀百載古今長(zhǎng)卷，那一本本凝結(jié)著無(wú)數(shù)思想沉淀與語(yǔ)言精華的精靈，是先賢留給我們最珍貴的禮物。--夕顏落雪
一本《王羲之傳》，讓我讀懂了王羲之的平淡與從容，瀟灑與坦蕩。揮灑如掾大筆，他書(shū)寫(xiě)入木三分的霸氣，潑墨如浪豪情，他成就墨染一方的壯舉，仰觀宇宙，俯察品類(lèi)，恣情天地之中，放浪形骸之外，他用一支短竹將中華的筋骨與神色定格在方寸之上。醉臥蘭亭，醒嘆世事，他用一篇短序?qū)⑷松拿}絡(luò)與真諦陳置于字句之間。他有鵝的堅(jiān)傲風(fēng)骨，有鵝的專(zhuān)注，他的專(zhuān)注成就了一代書(shū)法大家，楷如泰山穩(wěn)立，行為凜冽之風(fēng)，草如龍鳳舞動(dòng)，他讓我們知道了什么是書(shū)法，讓世界了解了中華書(shū)法的博大精深。
他從寂寞走來(lái)，迎著“畢竟東流去”的滔滔江水，他從失意走來(lái)，對(duì)著“落日樓頭，斷鴻聲里”痛拍欄桿，一本《稼軒先生傳》讓我懂得了民族精神的可貴。在風(fēng)雨飄搖的南宋，他從不順風(fēng)而倒，遷，他兢兢業(yè)業(yè);謫，他獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。金甌缺，月未圓，山河碎，心不安，他那蕩滌心胸的詞章，滋養(yǎng)了多少代人的靈魂，民仇國(guó)恨煉詩(shī)魂，馬蹄金戈壯詞魂。
多少次，他的醉眼迷離了刀光劍影;多少次，他的耳畔回響起清角吹寒;多少次，他的夢(mèng)鄉(xiāng)是鐵馬冰河;多少次他的眼前是大漠孤煙……我常常會(huì)想到，一個(gè)“臨江水，望長(zhǎng)安，登危樓，獨(dú)流淚，拍欄桿”的辛棄疾，這是他永遠(yuǎn)的赤子形象。他以愛(ài)國(guó)之心為墨，以報(bào)國(guó)之情為筆，揮寫(xiě)著貫穿一生的篇章，于是我們看到了他的名字正面是民族的勛章。
永遠(yuǎn)忘不了《紅樓夢(mèng)》，忘不了沁芳閘，潺潺的流水帶走了顰兒多少思念，在水邊，她引出了“花謝花飛花滿(mǎn)天，紅綃香斷有誰(shuí)憐”的詩(shī)句，在水邊，她發(fā)出了“一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知”的感慨，在水邊，她拄著藥鋤，葬了一地落花，在水邊，她對(duì)出了“冷月葬花魂”的詩(shī)句。花魂是誰(shuí)，自是黛玉自比，她仿佛預(yù)料到了自己的結(jié)局，看到了落花盡頭窮途的幻滅。
水邊的落花漫天云歌，我聽(tīng)到了它們?cè)谝鞒�，在晚風(fēng)里紀(jì)念逝去，仿佛那些歌里寫(xiě)下的“落花殘?jiān)�，千年之后，留于我的只剩傳說(shuō)“，卻是那樣清晰的夜夜傳唱，鮫人落淚成珠，是古老的華麗傳說(shuō)，正如黛玉，涓涓淚水流的卻是離恨天上，那時(shí)留下的`緣，前生你為我灌溉，今生我還你淚水與一世傳奇。于是，我懂了，只有失去了，才會(huì)體會(huì)到相聚的溫馨，只有經(jīng)歷了，才會(huì)感到拼搏的艱辛。
當(dāng)西風(fēng)古道不再有漫天的黃沙，絲綢也帶不走那悠揚(yáng)的駝鈴。當(dāng)曾經(jīng)的輝煌成為往事，傳說(shuō)成了不朽的奏鳴，但《紅樓夢(mèng)》的影響，擦不掉，抹不去。
一本好書(shū)，就是一份財(cái)富，一份珍貴的禮物。
翻開(kāi)書(shū)的海洋，品味，帶著神秘的玄妙，品讀，儼然感到我是一個(gè)富翁了。
好書(shū)伴我行作文 篇30
書(shū)，讓我放飛夢(mèng)想，伴我生活，伴我成長(zhǎng)，為生活添了色彩。
小時(shí)候，我不認(rèn)識(shí)字，總纏著父母給我講書(shū)上的故事，爸爸講膩了，有天忽然說(shuō)要給我講�！度龂�(guó)》里的故事。他說(shuō)十萬(wàn)大軍過(guò)江時(shí)，要過(guò)一個(gè)獨(dú)木橋。獨(dú)木橋只能一個(gè)人走，于是一個(gè)、兩個(gè)……十萬(wàn)大軍總要走十天半個(gè)月的。沒(méi)想到走完的那天，我早就聽(tīng)不下去了。
自從上了小學(xué)，漸漸地我認(rèn)識(shí)字了，學(xué)會(huì)看一些簡(jiǎn)單的書(shū)了，父母也為我的成長(zhǎng)感到挺高興的，可是到了五年級(jí)，我就開(kāi)始貪玩，不重視學(xué)問(wèn)。有一次考試非常差，全班第一名，那是倒著數(shù)的第一名，從那開(kāi)始，父母對(duì)我的學(xué)習(xí)成績(jī)感到非常焦心，經(jīng)常叫我認(rèn)真學(xué)習(xí)。他們經(jīng)常監(jiān)督我做作業(yè)，一直監(jiān)督到我把作業(yè)作完，但他們一個(gè)字都不認(rèn)識(shí)，所以我就經(jīng)常敷衍。有一次；我做一張?jiān)嚲磉�沒(méi)花上十分鐘就答完題了，把他氣得怒氣沖天，一巴掌就扇在了我的臉上了。我當(dāng)時(shí)就號(hào)啕大哭，扔了筆就跑出了家，我跑出來(lái)就找了個(gè)隱蔽的角落藏了起來(lái)，爸爸媽媽就出來(lái)找我，邊找邊喊我的名字，漸漸地，聲音越來(lái)越小，我以為是他們走遠(yuǎn)了，就偷偷地走出來(lái)看，就被爸爸發(fā)現(xiàn)了……我被找到的那一刻，爸爸心急如焚，又伸出他的大手，但這次卻沒(méi)有打我。
孩子是父母的心頭肉，這么多年來(lái)，我經(jīng)常做一些令他們不高興的事，但他們卻從未打過(guò)我，因?yàn)樗麄冎溃蛟诤⒆由硗丛谒麄冃摹?/p>
從那以后，我便開(kāi)始認(rèn)真的對(duì)待每一本書(shū)，無(wú)論是小說(shuō)、課本、還是……我都是以那顆不平凡的心在認(rèn)真對(duì)待。有一次在語(yǔ)文課上，我讀了毛主席寫(xiě)的《沁園春·長(zhǎng)沙》一文，深有感悟，其中有句話(huà)寫(xiě)得特別好“鷹擊長(zhǎng)空，魚(yú)翔淺底，萬(wàn)類(lèi)霜天競(jìng)自由”。這句話(huà)講述了我現(xiàn)在在廣闊天空里飛，在清澈的水里游……想到風(fēng)華正茂的我在父母的枝葉下乘涼，在這樣舒服的'環(huán)境中，應(yīng)該努力學(xué)習(xí)。
寒假，我買(mǎi)了一本《三國(guó)演義》回家去看，看完之后，并未看到小時(shí)候爸爸給我講的曹操十萬(wàn)大軍過(guò)獨(dú)木橋的事，那一刻我才知道爸爸媽媽從小都很窮，沒(méi)有錢(qián)上學(xué)，也知道他們?yōu)槭裁匆笪艺J(rèn)真學(xué)習(xí)了，于是那晚我就給爸爸講三國(guó)時(shí)期發(fā)生的事，講著講著就哭了……
雖然我學(xué)習(xí)很差，中考沒(méi)考上理想中的那所高中，但是他們卻從未放棄我，讓我讀書(shū)，他們一直都在支持我，讓我感到很幸福，爸爸媽媽給了我生命：不管我處于怎樣的狀況，他們都會(huì)伴在我的身邊。在我的成長(zhǎng)中，感謝爸爸媽媽一直陪伴我，也是這本書(shū)給了我生命元素，在此我許諾：我會(huì)認(rèn)真讀書(shū)，讓好書(shū)伴我一生。
好書(shū)伴我行作文 篇31
讀書(shū)百遍，其義自見(jiàn)。
——題記
讀一本好書(shū)，像賞一幅精美的畫(huà)，提升我們的藝術(shù)修養(yǎng)；讀一本好書(shū)，像結(jié)交一位益友，邀我一起遨游世界；讀一本好書(shū)，猶如開(kāi)啟一個(gè)寶箱，讓我挖掘到源源不斷的寶藏。
都說(shuō)“書(shū)中自有黃金屋”。只要捧起書(shū)，我就愛(ài)不釋手，所以在書(shū)中我也學(xué)到了許多做人做事的道理。
比如《孔融讓梨》這個(gè)故事，孔融從小就懂得謙讓有禮。在孔融4歲的時(shí)候，有天他爸爸買(mǎi)了一袋梨子回家，讓孔融分梨�？兹诎撮L(zhǎng)幼之序，把大的梨分給兄弟們，自己則選擇了最小的.梨子。他說(shuō)：“我年紀(jì)小，應(yīng)該選擇最小的梨子�！备赣H聽(tīng)了十分驚喜，說(shuō)：“那弟弟年紀(jì)也比你小，為什么不把最小的分給弟弟？”孔融一臉真誠(chéng)：“正因?yàn)榈艿鼙任倚�，所以我�?yīng)該讓著他。”才4歲的孔融就擁有這么謙讓有氣度的品質(zhì)，不禁讓我驚嘆，同時(shí)也深深刻在我的心里。
記得有一次，我們?nèi)胰俗谝黄鸪燥垼铱匆?jiàn)桌上有我最?lèi)?ài)吃的肉松包子，我眼前一亮：“哇，包子！”哥哥輕聲低語(yǔ)：“可惜只有一個(gè)肉松餡呢�！蔽彝蝗煌Ｗ×松炜曜拥氖�，強(qiáng)忍著口水，咽了咽，因?yàn)槲抑缷寢屢埠軔?ài)吃肉松包子呢。這時(shí)我想到《孔融讓梨》的故事，我不是決心學(xué)習(xí)孔融的品質(zhì)嗎？怎么一下子就忘記了呢？于是，我手一轉(zhuǎn)，把包子夾到了媽媽的碗里。媽媽的笑容別提有多燦爛了：“晗，謝謝你，你真懂事。這包子是媽媽特意給你留的，你吃吧！”“不行！媽媽?zhuān)绻挥幸粋�(gè)肉松包子，那只能給您吃�！蔽铱粗鴭寢尩耐�，我在那里看到了欣慰和贊賞。這時(shí)，我也仿佛看到孔融一家人其樂(lè)融融吃梨子的情景。
《孔融讓梨》教會(huì)我謙讓和為他人著想，《長(zhǎng)發(fā)妹》則讓我學(xué)會(huì)了樂(lè)于助人，在困難和挫折面前，我們不要害怕，要相信“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”。
還有《阿詩(shī)瑪?shù)墓适隆�，也讓我學(xué)會(huì)了要勇于與惡勢(shì)力作斗爭(zhēng)，捍衛(wèi)自己的幸福，雖然有時(shí)候邪惡的力量會(huì)很強(qiáng)大，但那只是一時(shí)的，只有正義的力量才是不朽的！在陽(yáng)光下，所有黑暗和惡勢(shì)力，最終都會(huì)走向滅亡。
暖陽(yáng)下，讀一本好書(shū)，就是結(jié)交一位益友；讀一本好書(shū)，就是學(xué)習(xí)真善美，凈化心靈。就讓好書(shū)伴我一輩子吧！
好書(shū)伴我行作文 篇32
我是一個(gè)名副其實(shí)的“書(shū)呆子”。忙碌的學(xué)習(xí)之余，我喜歡獨(dú)坐書(shū)房翻閱我喜歡的書(shū)籍。因?yàn)楦郀柣?jīng)講過(guò)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”毛主席也講過(guò)“飯可以一天不吃，覺(jué)可以一天不睡，但書(shū)不可以一天不讀�！币�?yàn)槲覀兠恳粋�(gè)人的成長(zhǎng)都離不開(kāi)書(shū)，幼兒園的時(shí)候要看書(shū)，小學(xué)的時(shí)候要看書(shū)，等到長(zhǎng)大了還要看書(shū)。所以說(shuō)書(shū)跟我們的成長(zhǎng)有著密切的關(guān)系。
我在很小的時(shí)候，每天都躺在媽媽的懷抱里聽(tīng)媽媽講故事入睡。稍稍長(zhǎng)大了一些，我識(shí)字了，我漸漸開(kāi)始自己閱讀了。那時(shí)，《格林童話(huà)》和《安徒生童話(huà)》是我的最?lèi)?ài)。我想走進(jìn)開(kāi)滿(mǎn)鮮花的`大森林，與白雪公主一起做游戲；我想去富麗堂皇的海底王宮，去尋找化做泡沫的小美人魚(yú)，跟他說(shuō)說(shuō)她找不到王子的痛苦；我想去尋找丑小鴨，問(wèn)它變成白天鵝后的故事。童話(huà)，為我展現(xiàn)出一個(gè)五彩斑斕的奇妙世界，它教給了我什么是真、善、美，什么是假、丑、惡。書(shū)，它教給了我人生的第一課。
過(guò)了幾年，我開(kāi)始喜歡看沈石溪的《雙面獵犬》，《混血豺王》《狼王夢(mèng)》等。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我又買(mǎi)了許多書(shū)，有《冰心文學(xué)新作獎(jiǎng)》，《草房子》等。 莎士比亞說(shuō)：“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！钡拇_如此，如果沒(méi)有書(shū)，我都不知道該如何打發(fā)自己的課余時(shí)間。一本本好書(shū)伴我度過(guò)了十個(gè)春夏秋冬，每一本好書(shū)伴我迎接燦爛的明天。好書(shū)伴我成長(zhǎng)。與好書(shū)為友，以好書(shū)為鑒，在未來(lái)的日子里，我會(huì)在書(shū)香的陪伴下繼續(xù)闊步前進(jìn)！
好書(shū)伴我行作文 篇33
生活就像一段旅程，其中埋藏?cái)?shù)不盡的快樂(lè)寶藏，在這諸多的寶藏中，我最喜歡在書(shū)中尋找快樂(lè)的感覺(jué)。
書(shū)是人類(lèi)的好朋友。書(shū)也可以獲得知識(shí)，豐富人類(lèi)的智慧。書(shū)就像一條金鑰匙，打開(kāi)我窄小的箱子，帶我去更大的箱子里。每本書(shū)就是一位啟蒙老師，指引著我們前進(jìn)的方向。它告訴了我做人的道理，讓我找到了我人生的目標(biāo)。
書(shū)帶給我不少的快樂(lè)和無(wú)窮的樂(lè)趣。每當(dāng)我在優(yōu)秀作文選里看到一篇篇獲獎(jiǎng)的文章時(shí)，我多么希望我自己也能獲獎(jiǎng)�。∮谑�，我在我讀過(guò)的優(yōu)秀作文里的好詞好句用一本筆記本下來(lái)，有空就去看看。
書(shū)教會(huì)了我許許多多，在陣陣書(shū)香中，我完成了一次次生命的感悟，一次次美的享受，是一次次人格的提升。得意時(shí)，它教給我什么叫謙虛；失意時(shí)，它教給了我什么叫希望；迷茫時(shí)，它教會(huì)我什么叫睿智；心存芥蒂時(shí)，它教會(huì)我什么叫寬容。與書(shū)為舞，我感慨一滴水就是一片海；與書(shū)為舞，我驚嘆整個(gè)世界就是一本書(shū)；與書(shū)為舞，我一天天變得充實(shí)，一天天懂得人生的真諦。
好書(shū)教會(huì)我要重視友誼。人生得一知己足矣。愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“世上最珍貴的，莫過(guò)于有幾個(gè)頭腦聰明與心地正直的朋友�！鄙勘葋喺f(shuō)：“人與人之間，真誠(chéng)的交情是世界上的無(wú)價(jià)之寶�！庇谑�，我學(xué)會(huì)了真誠(chéng)待人，學(xué)會(huì)了選擇志同道合的朋友，并珍惜與朋友的.友情。好書(shū)教會(huì)我要有遠(yuǎn)大的理想�！袄硐胧锹飞现该鞯臒艄�。沒(méi)有理想，就沒(méi)有堅(jiān)定的方向；沒(méi)有堅(jiān)定的方向，就沒(méi)有了生存的價(jià)值�！边@是一位名人對(duì)理想的深刻體會(huì)。這讓我想起了為真理而獻(xiàn)身于羅馬街頭，死去仍臉帶微笑的布魯諾。于是，我希望通過(guò)努力能實(shí)現(xiàn)自己的理想。
書(shū)，確實(shí)是我們一生中取之不盡的財(cái)富，我很慶幸自己與它結(jié)下了一輩子的緣。因?yàn)樗膯⒚�，我有了自己的理想，又因�(yàn)樗墓膭?lì)與指導(dǎo)，我實(shí)現(xiàn)了自己的理想并擁有了一輩子都不會(huì)舍棄的事業(yè)——寫(xiě)作。做人如做文，因了一本本好書(shū)的陪伴，無(wú)論前方有幾多風(fēng)雨幾多陽(yáng)光，我都會(huì)寵辱不驚地笑看庭前花開(kāi)花落，踏踏實(shí)實(shí)地走完自己的人生之路，寫(xiě)出更多的自己用心靈記下的文字，與所有熱愛(ài)文字的朋友共享那份閱讀的愉悅。
我愛(ài)書(shū)，如愛(ài)我的生命。
好書(shū)伴我行作文 篇34
夏日的午后，陽(yáng)光灑進(jìn)屋中，挑逗著屋中洋溢的書(shū)香，灑在書(shū)上，暖暖的肆意的書(shū)香。這種淡淡的清香讓我浮躁的心情得以平靜，讓我疲倦的思想得以修復(fù)。在我的眼里，它，是藝術(shù)的奇葩，是一位神奇的魔法師，第一次接觸書(shū)，我便和它有了不解之緣，它的魔力讓我深深地沉醉于茫茫書(shū)海中。
童話(huà)，如同一杯純凈的白開(kāi)水，它純潔美麗，每一篇童話(huà)，都讓我看到了人們對(duì)于虛幻世界那美好的幻想，讓我仿佛身臨其境。我似乎看到了白雪公主和小矮人們唱歌，跳舞，幸�？鞓�(lè)生活在一起，我為他們感到高興；我好像看見(jiàn)賣(mài)火柴的小女孩手中緊緊地提著一個(gè)籃子，她的腳變得通紅僵硬，身體卷縮著。
凍死在冰冷的角落里，我不禁為她傷心落淚；我仿佛看見(jiàn)了可愛(ài)的`丑小鴨誕生了，因?yàn)樗某舐�，其他小鴨都棄離了它，這讓它那幼小的心靈受到了創(chuàng)傷，變得自卑。春天來(lái)了，它在湖邊發(fā)現(xiàn)自己變成了美麗的白天鵝，我心里默默為它感到了欣慰。一個(gè)個(gè)美麗的童話(huà)，讓我浮想聯(lián)翩，在我向往的美麗天堂，點(diǎn)亮只屬于我的煙火。
名著，如同一杯香醇的美酒，讓人回味無(wú)窮�！段饔斡洝分械奶粕畮熗�，他們意志力堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)持不懈，勇敢，經(jīng)歷了九七十二難，遇到了各種妖魔鬼怪，他們齊心協(xié)力，一一將它們打敗，花了足足十四年的時(shí)間，才到達(dá)西天，取得真經(jīng)，那一個(gè)個(gè)驚心動(dòng)魄的故事，扣人心弦。
這讓我明白了做任何事都要堅(jiān)定不移，不怕困難，才可以獲得成功�！端疂G傳》讓我看到了108個(gè)英勇，正義，有著俠義之心的梁山好漢，他們個(gè)個(gè)身懷絕技，見(jiàn)義勇為，為百姓劫貧濟(jì)富，除暴安良，是我們心中偉大的英雄，是我們學(xué)習(xí)的榜樣！
步行于巍峨的書(shū)城之中，漫步于琳瑯滿(mǎn)目的書(shū)架前，揀出一本花花綠綠的書(shū)來(lái)，目不轉(zhuǎn)睛地盯著那些跳躍的幟熱的文字，細(xì)細(xì)享受著讀書(shū)的樂(lè)趣，汲取著智慧的結(jié)晶，將那知識(shí)烙印在腦海中。多少個(gè)黑咕隆咚的夜晚，多少個(gè)清香裊裊的早晨，那熾熱的文字何曾消逝！讓那醇美的書(shū)香在我的人生，畫(huà)出美麗的彩虹，勾勒出飛翔的翅膀，實(shí)現(xiàn)燦爛的愿望，告訴我人生的真諦，直到永遠(yuǎn)……
書(shū)香相伴，夢(mèng)想同行。
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